MODUL

BAHAN AJAR PEMBELAJARAN

UNTUK SISWA SMP KELAS VIII

Dalam Modul ini materi yang akan dipelajari tentang :

Pengenalan Lingkaran dan Bagian-bagian Lingkaran

Oleh:

ZULKARNAIN, S. PD, M. PD

ASAL SEKOLAH

MTS MUHAMMADIYAH PUNNIA

 DAFTAR ISI

SAMPUL ……………………………………………………… i

DAFTAR ISI ………………………………………………….. 1

PENDAHULUAN ……………………………………………. 2

1. KOMPETENSI INTI ……………………………………… 3

2. KOMPETENSI DASAR ………………………………….. 3

3. DEFENISI LINGKARAN ………………………………… 4

4. UNSUR-UNSUR LINGKARAN …………………………. 9

5. CONTOH SOAL …………………………………………. 13

6. LATIHAN ………………………………………………… 16

1
 Modul Materi Lingkaran
Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : VIII/2

PENDAHULUAN

Lebih dari seribu tahun yang lalu, para ahli matematika

Bangsa Yunani biasa memandang garis singgung sebuah
lingkaran sebagai sebuah garis yang menyentuh lingkaran
hanya di satu titik. Descartes bahkan mempunyai
argument bahwa pasti ada dua titik potong ketika sebuah
garis memotong lingkaran. Jika hanya ada satu titik
potong, maka garis itu pastilah garis singgung lingkaran.
Mereka hanya menenmpatkan lingkaran sebagai bangun
yang stagnan.

Berlawanan dengan ide-ide tersebut, Issac Newton, orang Inggris

yang menemukan Hukum Universal Gravitasi, mempunyai pendapat yang
berbeda mengenai garis singgung. Ia memandang garis singgung pada
sebuah titik sebagai limit posisi dari sebuah garis yang melalui titik itu dan
titik lain yang bergerak semakin dekat ke titik tadi. Dengan demikian,
lingkaran menurut Newton merupakan lintasan lengkung tertutup
sederhana yang membolehkan gerakan dan oleh karena itu lingkaran
disebut bangun yang dinamis.

2
1. KOMPETENSI INTI
I. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
II. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
III. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkain fenomena dan kejadian tampak mata.
IV. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

2. Kompetensi Dasar
Menentukan Bagian-bagian Lingkaran
Kompetensi Dasar Indikator
3.6 Menyebutkan pengertian  Menyebutkan pengertian
dan menunjukan bagian- lingkaran
bagian lingkaran

3
  Menyebutkan pengertian titik
pusat
 Menyebutkan pengertian jari-
jari lingkaran
 Menyebutkan pengertian
diameter
 Menyebutkan pengertian tali
busur
 Menyebutkan pengertian busur
lingkaran
 Menyebutkan pengertian
apotema
 Menyebutkan pengertian juring
 Menyebutkan pengertian
tembereng

4
3. Definisi Lingkaran
Coba anda perhatikan gambar berikut ini dengan seksama

Dari gambar tersebut jelas bahwa itu merupakan suatu kurva yang
tertutup oleh semua titik yang saling menyatu, sebuah gambar atau
bangun yang mungkin sudah tidak asing lagi bagi kita Karena dalam
kehidupan sehari-hari pasti kita sering menemukan benda yang
bentuknya menyerupai atau bahkan sama persis seperti gambar diatas.
Kita ambil contoh benda dalam kehidupan sehari -hari yang serupa
dengan bangun yang kita pelajari diatas, yaitu:

5
Dari benda yang sering kita temukan diatas, kita bias sebut dengan
nama lingkaran.

Coba definisikan menurut bahasa anda sendiri tentang definisi

lingkaran!

4
 Dari awal kita sudah pelajari dan mengetahui nama bangun dari
gambar diatas dan definisinya, sekarang mari kita pelajari bagian -bagian
dari suatu lingkaran. Perhatikan gambar di bawah ini :

Bagian-bagian Lingkaran

5
 Dari gambar sebuah lingkaran di atas ada beberapa garis dan daerah
yang diarsir, coba anda perhatikan sebuah titik O yang tepat berada di
tengah lingkaran itu dinamakan Titik Pusat Lingkaran, dan sebuah garis
OB, OA serta OC itu dinamakan Jari-jari Lingkaran. Sedangkan garis
lurus AOB dinamakan Diameter. Kemudian sebuah garis AC pada Li
ngkaran di atas dinamakan Tali Busur, serta sebuah garis lengkung dari
AB, BC, dan CA dinamakan Busur Lingkaran. Sebuah garis OD
dinamakan Apotema. Daerah yang dibatasi oleh garis BOC dan busur BC
dinamakan Juring. Sedangkan bagian lingkaran yang terakhir adalah
Tembereng yaitu di tunjukan pada gambar di atas daerah yang di batasi
oleh garis AC dan busur AC.
Coba anda definisikan menurut Bahasa anda sendiri mengenai
bagian-bagian lingkaran yang telah kita pelajari di atas :

6
 Jari-jari lingkaran adalah .....

Diameter Lingkaran adalah . . .

...............

7
 Busur Lingkaran adalah . . . .

Apotema adalah . . . . . .• .•
I

8
4. Unsur-unsur Lingkaran
Ada beberapa bagian lingkaran yang termasuk dalam unsur-unsur
sebuah lingkaran diantaranya:

1. Titik pusat
Titik pusat lingkaran adalah titik yang terletak di tengah -
tengah lingkaran.

2. Jari-jari (r)
Seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, jari -jari lingkaran
adalah garis dari titik pusat lingkaran ke lengkungan lingkaran.
D
M

O . P . .
O

Ciri-ciri :
 Berupa ruas garis
 Mengbubungkan titik pada lingkaran dengan pusat
Penulisan simbol : OD, PM, QS
9
3. Diameter (d)
Diameter adalah garis lurus yang menghubungkan dua titik
pada lengkungan lingkaran dan melalui titik pusat.
D

.
O P
. S O . U

B J

Ciri-ciri :
 Berupa ruas garis
 Mengbubungkan dua titik pada lingkaran
Melalui titik pusat lingkaran

4. Busur
Dalam lingkaran, busur lingkaran merupakan garis lengkung
yang terletak pada lengkungan lingkaran dan menghubungkan dua
titik sembarang di lengkungan tersebut.

D mayor D

A .
O A P . Q . T

10
 Ciri-ciri :
 Berupa kurva lengkung
 Berhimpit dengan lingkaran
 Jika kurang dari setengah lingkaran (busur minor)
Jika lebih dari setengah lingkaran (busur mayor)
Keterangan :
Untuk selanjutnya, jika tidak disebutkan mayor atau minor, maka
yang dimaksud adalah minor. Simbol : AD, ACD, dan ST
5. Tali busur
Tali busur lingkaran adalah garis lurus dalam lingkaran yang
menghubungkan dua titik pada lengkungan lingkaran. Berbeda
dengan diameter, tali busur tidak melalui titik pusat lingkaran.

F R U

O. P . .
O
I

E S

Ciri-ciri :
 Berupa ruas garis
 Mengbubungkan dua titik pada lingkaran

11
6. Tembereng
Tembereng adalah luas daerah dalam lingkaran yang dibatasi
oleh busur dan tali busur.

7. Juring
Juring lingkaran adalah luas daerah dalam lingkaran yang
dibatasi oleh dua buah jari-jari lingkaran dan sebuah busur yang
diapit oleh kedua jari-jari lingkaran tersebut.

8. Apotema
Pada sebuah lingkaran, apotema merupakan garis yang
menghubungkan titik pusat lingkaran dengan tali busur lingkaran
tersebut. Garis yang dibentuk bersifat tegak lurus dengan tali busur.

Ciri-ciri :
 Berupa ruas garis
 Menghubungkan titik pusat dengan satu titik di tali busur
 Tegak lurus dengan tali busur

12
 Contoh Soal

1. Perhatikan gambar lingkaran berikut.

Dari gambar tersebut, tentukan:

a. titik pusat b.
jari-jari
c. diameter d.
busur
e. tali busur
f. tembereng
g. juring
h. apotema.

13
 Jawab:
a. titik pusat = A
b. jari-jari = AF, AD, dan AE
c. diameter = DF
d. busur = garis lengkung CD, DE, EF, dan CF
e. tali busur = CF
f. tembereng = daerah yang dibatasi oleh busur CF dan tali busur CF
g. juring = EAF dan DAE
h. apotema = garis AB

2. Perhatikan gambar lingkaran berikut.

Jika jari-jari lingkaran tersebut adalah 10 cm dan panjang tali busurnya

16 cm, tentukan:
a. diameter lingkaran,
b. panjang garis apotema.

14
14
 Jawab:
a. Diamaeter merupakan dua kali jari-jari lingkaran:
Diameter (d) = 2 × jari-jari
Diameter (d) = 2 × (10 cm)
Diameter (d) = 20 cm
Jadi, diameter lingkaran tersebut adalah 20 cm.

b. Perhatikan segitiga OQR. Panjang OQ = 10 cm dan QR = 8 cm.

Menurut Teorema Pythagoras :
OR2 = OQ2 – QR2
OR2= (10)2 - (8)2
OR2= 1002 - 642
OR2 = 36 cm2
OR = √36 cm2
OR = 6 cm
Jadi, panjang garis apotema lingkaran tersebut adalah 6 cm

15
15
 Latihan

1. Perhatikan gambar lingkaran berikut.

Dari gambar tersebut, tentukan:

a. titik pusat,
b. jari-jari,
c. diameter,
d. busur,
e. tali busur,
f. tembereng,
g. juring,
h. apotema

16
16
17