RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN KKNI DAN SN-DIKTI

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang tertulis dalam RPS merupakan sejumlah capaian
pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah, yang terdiri dari komponen/unsur Sikap
(S), Keterampilan Umum (KU), Keterampilan Khusus (KK), dan Penguasaan Pengetahuan (PP).
Rumusan capaian pembelajaran lulusan yang telah di rumuskan dalam dokumen kurikulum dapat di
bebankan kepada setiap mata kuliah, sehingga CPL yang dibebankan kepada suatu mata kuliah
merupakan bagian dari usaha untuk memberikan kemampuan yang mengarah pada pemenuhan
CPL.
Berikut ini adalah rumusan Sikap, Keterampilan Umum, Keterampilan Khusus dan
Penguasan Pengetahuan yang harus diakomodir oleh setiap CPL prodi. Sebagai catatan untuk
rumusan sikap dan keterampilan umum tidak boleh dikurangi, tetapi setiap prodi boleh
menambahkan sesuai dengan ciri prodi masing-masing.

A.SIKAP (S)

1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religiou (S1)
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan
Etika (S2)
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
peradaban berdasarkan Pancasila (S3)
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa (S4)
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat
atau temuan orisinal orang lain (S5)
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
Lingkungan (S6)
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara (S7)
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (S8)
9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9)
10.Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan (S10)
11.

B. KETERAMPILAN UMUM (KU)

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya; (KU1)
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; (KU2)
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan ,
desain atau kritik seni (KU3)
4. Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi
atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi; (KU4)
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; (KU5)
6. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya. (KU6)
7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi
serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di
bawah tenggungjawabnya. (KU7)
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah
tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri. (KU8)
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data
untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.(KU9)

Keterampilan Khusus (KU) dan Penguasaan Pengetahuan (PP) dirumuskan oleh asosiasi/forum
program studi yang sejenis atau diinisiasi dan diusulkan penyelenggara program studi, Contoh :

C. KETERMPILAN KHUSUS (PRODI PENDIDIKAN EKONOMI)

1. Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip ilmu ekonomi agar mampu merancang, mengelola,
mengevalusi untuk memecahkan permasalahaan ekonomi dengan memanfaatkan IPTEK yang
disesuikan dengan tuntutan global. (KK1)
2. Mampu mengaplikasikan konsep ilmu dan prinsip ekonomi agar bermanfaat bagi diri sendiri dan
masyuarakat dalam kehidupan sehari-hari dengan memanfaatkan kearifan budaya lahan kering
dan kepulauwan. (KK2)
3. Mampu mengembangkan dan mengaplikasikan siklus akuntansi, yang sesuai konsep akuntansi
dan prinsip akuntansi yang berlaku umum dalam proses akuntansi untuk mengidentifikasi,
mencatat dan melaporkan informasi keuangan yang dibutuhkan oleh para pemakai. (KK3)
4. Mampu merancang serta melakukan penelitian dan mempublikasikan sebagai salah satu alternatif
dalam memcahkan permalahan dalam bidang ilmu ekonomi .(KK4)

D. PENGUASAAN PENGETAHUAN
1. Menguasai konsep ilmu ekonomi yang dibutuhkan untuk melaksanakan pembelajaran pada
tingkat SMP dan SMA/SMK. (PP1)
2. Menguasai konsep-konsep, prinsip-prinsip dan aplikasi ekonomi dan akuntasi yang relevan dan
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. (PP2)
3. Menguasai konsep, prinsip dan kebijakan untuk pembelajaran ekonomi untuk mendukung
tugas profesionalnya sebagai pendidik ekonomi. (PP3)
4. Menguasai konsep ekonomi, akuntasi, matematika ekonomi dan statistik serta mampu
menganalisis permasalahan yang aktual dalam rangka melanjutkan studi kejenjang berikutnya.
(PP4)