PEDOMAN PELAKSANAAN KKL/KKN

“MERAJUT ASA MEMBANGUN DAERAH”

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG
TAHUN AKADEMIK 2020/2021

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

2020
i
 HALAMAN PENGESAHAN

PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN KKL/KKN MAHASISWA

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG
TAHUN AKADEMIK. 2020/2021

Palembang, 31 Oktober 2020

Mengetahui
Rektor, Kepala LPPKM,

Dr. H. Bukman Lian, M.M., M.Si. Dr. Rohana, M.Pd.

ii
 SURAT KEPUTUSAN
REKTOR UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG
Nomor : 2575/R.C.2/UNIV-PGRI/2020

tentang
Buku Pedoman Kuliah Kerja Lapangan/Kuliah Kerja Nyata
Mahasiswa Universitas PGRI Palembang Tahun Akademik 2020/2021

REKTOR UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Menimbang : a bahwa Buku Pedoman Kuliah Kerja

Lapangan/Kuliah Kerja Nyata bagi Mahasiswa
Universitas PGRI Palembang merupakan buku
yang memuat peraturan, program kerja dan
pedoman dalam pelaksanaan kegiatan KKL/KKN
b bahwa untuk kelancaran Kuliah Kerja
Lapangan/Kuliah Kerja Nyata bagi mahasiswa
Universitas PGRI Palembang dipandang perlu
penetapan buku Pedoman Kuliah Kerja Lapangan
dan atau Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa
Universitas PGRI Palembang Tahun Akademik
2020/2021.
Mengingat : 1 Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional.
2 Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang
Pendidikan Tinggi.
3 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional
Pendidikan Tinggi.
4 SK Mendiknas Nomor : 97/D/O/2000, tanggal 9
Juni 2000 tentang Perubahan Status STKIP –
PGRI Palembang dikembangkan menjadi
Universitas PGRI Palembang
5 Surat Keputusan Ketua YPLP PT-PGRI Provinsi
Sumatera Selatan Nomor: 582/C.1/YPLP PT-
PGRI/2017 tanggal 23 November 2017 tentang
Pemberhentian dan Pengangkatan Rektor
Universitas PGRI Palembang
6 SK Rektor Universitas PGRI Palembang Nomor
1976/R.E.57/UNIV.PGRI/2019 Tentang
Penetapan Pelaksanaan PPL II, PKL, KP dan KKL
Tahun Akademik 2020/2021

iii
 Memperhatikan : 1. proposal kegiatan KKL/KKN mahasiswa Univ.
PGRI Palembang
2. hasil rapat pimpinan Universitas PGRI Palembang
tanggal
19 Juni 2020 tentang kegiatan KKL/KKN Tahun
Akademik 2020/2021.

MEMUTUSKAN

Menetapkan :
Pertama : mengesahkan Buku Pedoman Kuliah Kerja
Lapangan/Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa
Universitas PGRI Palembang Tahun Akademik
2020/2021
Kedua : buku Pedoman KKL/KKN Mahasiswa Universitas
PGRI Palembang Tahun Akademik 2020/2021
merupakan panduan yang wajib ditaati selama
kegiatan berlangsung
Ketiga : seluruh biaya yang diakibatkan dengan terbitnya
keputusan ini dibebankan pada anggaran KKL/KKN
mahasiswa Tahun 2020/2021
Keempat : apabila dikemudian hari ternyata terdapat kesalahan
dan atau kekeliruan dalam penetapan ini akan
diperbaiki sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : Palembang
Pada tanggal : 20 Oktober 2020
Rektor,

Dr. H. Bukman Lian, M.M., M.Si.

Tembusan Yth:
1. Ketua PGRI Prov. Sumatera Selatan
2. Ketua YPLP PT-PGRI Prov.Sumsel

iv
 KATA PENGANTAR

Alhamdullillah, puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkah, rahmat, dan
karunia-Nya yang telah memberikan kesempatan kepada kami dalam penyelesaian
buku Pedoman Kuliah Kerja Lapangan dan atau Kuliah Kerja Nyata ini. Buku
pedoman ini merupakan edisi ketiga Buku Pedoman KKL/KKN dan merupakan
pedoman yang harus dipatuhi bagi mahasiswa dan dosen pembimbing serta
penyelenggara. Buku pedoman ini juga diharapkan dapat digunakan oleh seluruh
civitas akademika serta pengguna lain yang membutuhkan.
Buku pedoman ini disusun mengacu pada beberapa sumber dan saran serta
pengalaman. Semoga buku pedoman ini dapat bermanfaat untuk mendukung
kelancaran dan pengembangan perguruan tinggi, khususnya Universitas PGRI
Palembang.
Akhirnya, kami menyampaikan dan mengucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang telah membantu penyelesaian buku pedoman ini.

Palembang, Oktober 2020

Ketua Pelaksana,

Dr. Rohana, M.Pd

v
 KATA SAMBUTAN
REKTOR UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Segala puji bagi Allah SWT, karena karunia-Nya Buku Pedoman Kuliah
Kerja Lapangan (KKL) dan atau Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tahun Akademik
2020/2021 selesai disusun oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada
Masyarakat (LPPKM) Universitas PGRI Palembang. Buku pedoman memuat
aturan-aturan yang berkaitan dengan tata cara pelaksanaan KKL/KKN. Aturan
yang termuat dalam buku pedoman ini sifatnya mengikat bagi semua pihak yang
terkait pelaksanaan KKL/KKN.
KKL/KKN merupakan salah satu bentuk dharma perguruan tinggi yaitu
pengabdian kepada masyarakat. Program KKL/KKN diharapkan mendorong
empati mahasiswa serta meningkatkan kemampuan manajemen administrasi yang
baik sehingga dapat memberikan sumbangan bagi penyelesaian masalah yang
dihadapi masyarakat, sehingga KKL/KKN sebagai mata kuliah wajib masih
relevan dalam misi Universitas PGRI Palembang.
Harapan dengan adanya pelaksanaan kegiatan KKL/KKN adalah guna
mewujudkan citra lembaga Universitas PGRI Palembang sebagi Perguruan Tinggi
mitra masyarakat yang mampu saling berdampingan dengan masyarakat dalam
pembangunan.

Palembang, Oktober 2020

Rektor,

Dr. H. Bukman Lian, M.M.,M.Si

vi
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... ii
SK BUKU PEDOMAN .................................................................................. iii
KATA PENGANTAR .................................................................................... v
KATA SAMBUTAN…. ................................................................................. vi
DAFTAR ISI ............................................................................................. vii

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

1.1. Latar Belakang ...................................................................... 1
1.2. Tujuan ............................................................................... 3
1.3. Manfaat ............................................................................... 3

BAB II TAHAP PERSIAPANKKL/KKN

2.1. Jadwal Pelaksanaan ............................................................... 5
2.2. Pendaftaran Peserta ….. ........................................................... 5
2.3. Penetapan Dosen Pembibmbing Lapangan .............................. 6
2.4. Observasi Wilayah . ................................................................. 6
2.5. Lokasi dan Penempatan Mahasiswa KKL/KKN ..................... 6
2.6. Pembekalan KKL/KKN .......................................................... 7
2.7. Penyerahan Mahasiswa di Lokasi KKL/KKN ........................ 6

BAB III PELAKSANAAN KKL/KKN

3.1. Observasi Lapangan .................................................................. 9
3.2. Penyusunan Program Kerja....................................................... 9
3.2.1 Program Kerja KKL. ........................................................ 10
3.2.2 Program Kerja KKN ....................................................... 12
3.3. Pelaksanaan Program Kerja ...................................................... 18
3.4. Pembimbingan dan Monitoring ................................................ 18
3.5. Pembuatan Laporan dan Video ................................................ 19
3.6. Penarikan Mahasiswa KKL/KKN............................................. 19

BAB IV TUGAS DAN TATA TERTIB KKL/KKN

4.1. Tugas Dosen Pembimbing Lapangan dan Mahasiswa ............ 20
4.2. Tata Tertib dan Larangan bagi Mahasiswa KKL/KKN .......... 23
4.3. Larangan ............................................................................... 25
4.4. Sanksi ............................................................................... 26

BAB V TATA TULIS DAN SISTEMATIKA LAPORAN KKL/KKN

5.1. Persyaratan Penulisan Laporan KKL/KKN ............................ 28
5.2. Ketentuan Umum Penulisan Laporan KKL/KKN .................. 28

vii
BAB VI EVALUASI KKL/KKN .................................................................. 34
6.1. Komponen Penilaian ................................................................ 34
6.2. Bobot Komponen Penilaian Komponen Prosentase (%) .......... 35
6.3. Kriteria Penilaian……………………………………………....35

BAB VII PENUTUP .................................................................................. 36

REFERENSI………………………………………………………………….37
LAMPIRAN………………………………………………………………….38
SK Tim Penyusun Buku Pedoman KKL/KKN Mahasiswa Universitas
PGRI Palembang Tahun Akademik 2020/2021………………………………39
Format Laporan KKL .................................................................................. 42
Format kulit luar/sampul Laporan KKL .......................................................... 43
Halaman Pengesahan Laporan KKL ................................................................ 44
Matriks Program Kerja KKL… ....................................................................... 45
Format Laporan KKN .................................................................................. 46
Format kulit luar/sampul Laporan KKN .......................................................... 47
Halaman Pengesahan Laporan KKN ............................................................... 48
Matriks Program Kerja KKN…………. .......................................................... 49
Agenda Harian Kegiatan Mahasiswa ............................................................... 50
Form Monev Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) KKL/KKN ..................... 51
Format Video Pelaksanaan KKL/KKN ............................................................ 52

viii
ix
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Kuliah Kerja Lapangan (KKL) merupakan kegiatan intrakurikuler

yang dilakukan oleh mahasiswa Universitas PGRI Palembang secara
langsung di lapangan untuk mempelajari bidang administrasi dan bidang lain
yang relevan dengan program studi serta untuk menyumbangkan
keterampilan dan ilmu pengetahuan yang dimiliki mahasiswa. Pelaksanaan
KKL ini dengan melibatkan instansi pemerintah dan non pemerintah.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk pengabdian
kepada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa secara interdisipliner,
institusional, dan kemitraan sebagai salah satu wujud dari tridharma
perguruan tinggi. KKN merupakan bentuk pendidikan melalui pengalaman
belajar kepada mahasiswa secara langsung ditengah-tengah masyarakat.
Sasaran KKN dapat berupa masyarakat pedesaan, masyarakat perkotaan,
sekolah, masyarakat industri, atau kelompok masyarakat lain yang dipandang
layak menjadi sasaran KKN. Mahasiswa berupaya untuk menjadi bagian dari
masyarakat serta secara aktif dan kreatif terlibat dalam dinamika yang terjadi
di masyarakat. Keterlibatan mahasiswa bukan saja sebagai kesempatan
mahasiswa belajar dari masyarakat, namun juga memberi pengaruh positif
dan aktif terhadap pengembangan masyarakat, sehingga memberi warna baru
dalam pembangunan masyarakat secara positif.

Sebagai salah satu lembaga Pendidikan Tinggi, Universitas PGRI

Palembang mempunyai visi untuk menghasilkan lulusan yang memiliki
keunggulan kompetitif dan berkelanjutan. Untuk itu diperlukan aktivitas yang
dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa melalui penguasaan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni serta peningkatan kepekaan, kepedulian dan
semangat pengabdian kepada masyarakat, bangsa dan negara. KKL/KKN
merupakan salah satu manifestasi kepedulian Universitas PGRI Palembang

1
terhadap berbagai permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat, bangsa dan
negara. Dalam pelaksanaannya mahasiswa diberi pengetahuan untuk hidup di
tengah-tengah masyarakat di luar kampus, secara langsung mengidentifikasi
serta menangani masalah pembangunan yang dihadapi oleh masyarakat dalam
upayanya meningkatkan pemahaman dan kemampuan bagi mahasiswa dan
untuk mendapatkan nilai tambah yang lebih besar pada pendidikan tinggi.
Mengingat musibah yang terjadi di dunia pada saat ini, yaitu
ditetapkannya COVID-19 sebagai pandemi global, mengakibatkan ruang
gerak masyarakat menjadi terhambat. Salah satu cara memutus virus tersebut
pemerintah Indonesia mengambil kebijakan melakukan pembatasan jarak
(physical distancing/sosial distancing). Kebijakan tersebut tentunya
mempunyai dampak yang beragam, salah satu dampak tersebut terjadi pada
pendidikan di perguruan tinggi, khususnya pada kegiatan KKL/KKN, segala
upaya harus dilakukan untuk mencegah dampak tersebut dengan melakukan
penyesuaian model KKL/KKN yang akan dilaksanakan. Universitas PGRI
Palembang berusaha mencarikan solusi bagi mahasiswa agar tetap dapat
melaksanakan KKL/KKN, maka disusunlah model KKL/KKN baru dengan
nama “KKL/KKN Merajut Asa Membangun Daerah”. Model KKL/KKN
ini mengalami beberapa perubahan (modifikasi) dalam kegiatan
pelaksanaannya. Kegiatan KKL/KKN yang lazimnya dilakukan secara
kelompok (tim) maka pada KKL/KKN Tahun Akademik 2020/2021 ini
dilakukan secara mandiri (individu). Selain itu KKL/KKN yang biasanya
dilakukan di lokasi yang ditentukan oleh LPPKM (berbasis MoU) maka saat
ini ditentukan sendiri mahasiswa berdasarkan lokasi domisili (tempat asal)
atau dapat memilih lokasi diluar domisili dengan alasan tertentu misal tidak
ada mobilisasi atau pergerakan lokasi yang keluar dari kaidah protokoler
dimasa Pandemi Covid-19. Perubahan atau penataan ulang model KKL/KKN
ini tentunya tidak lepas dari kebijakan pemerintah terkait pembatasan sosial
yang meminimalisir adanya aktifitas yang melibatkan banyak orang serta
dengan adanya pergerakan mahasiswa dari tempat (domisilinya) saat ini.

2
1.2.Tujuan
1.2.1. Menyiapkan mahasiswa untuk menjadi anggota masyarakat yang
memiliki kompetensi dalam menerapkan, mengembangkan dan
memperkaya ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.
1.2.2. Memberi pengalaman belajar kepada mahasiswa tentang kerja
nyata secara profesional dalam memberikan solusi yang dibutuhkan
masyarakat.
1.2.3. Melatih mahasiswa untuk memberdayakan seluruh potensi yang
tersedia baik sumber daya manusia maupun sumber daya alam
secara partisipatif dan terintegrasi.
1.2.4. Memberikan keterampilan mahasiswa agar mampu menyusun,
merencanakan dan melaksanakan program-program pengembangan
dan pembangunan
1.2.5. Membina mahasiswa untuk turut berkontribusi dalam membangun
dunia pendidikan.
1.2.6. Mendekatkan Universitas PGRI Palembang dengan masyarakat.

1.3. Manfaat
Melalui kegiatan KKL/KKN ini diharapkan dapat bermanfaat bagi
mahasiswa, Universitas PGRI Palembang, dan masyarakat antara lain :
1.3.1. Mahasiswa
a. Membina mahasiswa agar menjadi inovator, motivator dan
problem solver serta enterpreneur berdasarkan pengetahuan,
pengalaman dan latar belakang keilmuannya.
b. Melatih mahasiswa menjadi peka dan mampu memecahkan
masalah yang ditemukan dalam masyarakat secara profesional
akademik.
c. Memberikan keterampilan kepada masyarakat untuk
melaksanakan program pembangunan.

3
 d. Membentuk sikap dan rasa cinta, kepedulian sosial dan
tanggung jawab mahasiswa terhadap permasalahan yang ada di
negara dan masyarakat saat ini terutama pada masa pandemi
Covid-19.

1.3.2. Perguruan Tinggi

a. Terjalin kerja sama kemitraan antara perguruan tinggi dengan
instansi pemerintahan dan non pemerintahan dalam
melaksanakan pembangunan.
b. Mampu mengembangkan kepercayaan masyarakat dan dapat
memberikan bukti berupa hasil kerja serta ilmu yang
bermanfaat terhadap permasalahan di masyarakat.

1.3.3. Masyarakat
a. Memperoleh transformasi ilmu dari perguruan tinggi dan
bantuan tenaga yang profesional untuk merencanakan serta
melaksanakan program pengembangan desa.
b. Membantu meningkatkan kesejahteraan masyarakat sesuai
dengan sumber daya alam yang tersedia.

4
 BAB II
TAHAP PERSIAPAN KKL/KKN

2.1 Jadwal Pelaksanaan KKL/KKN

Jadwal Pelaksanaan KKL/KKN ini dilakukan dengan tahapan sebagai

berikut :
Pendaftaran online Mahasiswa KKL/KKN (27 Juli– 21Agustus 2020)
Registrasi LPPKM (online) (14 – 30 September 2020)
Penetapan peserta KKL/KKN (8 Oktober 2020)
Rekruitmen Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) (12 Oktober 2020)
Pengurusan Surat Izin Pelaksanaan KKL/KKN (4 – 20 Oktober 2020)
Plotting DPL (20 Oktober 2020)
Penjadwalan pembekalan (online) (22 Oktober 2020)
Pelaksanaan Pembekalan (online) (31 Oktober 2020)
Penyamaan persepsi dengan DPL (online) (2 November 2020)
Penyerahan Mahasiswa KKL/KKN (online) (9 November 2020)
Pelaksanaan KKL/KKN (9 Nov 2020 -19 Des 2020)
Penarikan Mahasiswa KKL/KKN (online) (19 Desember 2020)
Penyerahan nilai KKL/KKN (21- 23 Desember 2020)

2.2 Pendaftaran Peserta

Mahasiswa yang akan melaksanakan KKL/KKN Tahun Akademik

2020/2021 harus memenuhi beberapa persyaratan yaitu jumlah SKS yang
ditempuh dan lulus minimal 110 (seratus sepuluh) SKS dan telah lulus
pembekalan yang diselenggarakan LPPKM.

Mahasiswa yang akan mengikuti KKL/KKN adalah mahasiswa yang

melakukan registrasi dengan membuktikan copy KRS Semester Ganjil
2020/2021. Pada saat pengambilan sertifikat wajib menyerahkan bukti KRS
Semester Genap 2020/2021. Seluruh berkas tersebut di-upload melalui
alamat https://bit.ly/Pendaftaran-KKLKKN-COVID19-UPGRIP.

5
2.3 Penetapan Dosen Pembimbing Lapangan
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) diusulkan oleh Dekan dan
ditetapkan oleh Rektor Universitas PGRI Palembang. DPL yang ditugaskan
memiliki dedikasi dan komitmen yang kuat, serta mampu melaksanakan
tugas-tugas sebagai pembimbing KKL/KKN. Adapun yang menjadi dasar
pertimbangan Dekan menetapkan DPL dapat diajukan beberapa persyaratan
yaitu:
a. Dosen Tetap Universitas PGRI Palembang yaitu PNS DPK dan Dosen
Tetap Yayasan
b. Memiliki NIDN/NIDK.
c. Memiliki Jenjang Jabatan Akademik minimal Asisten Ahli.
d. Diutamakan yang memiliki sertifikat pendidik (serdos).
e. Memiliki minat atau kesediaan penuh membimbing mahasiswa dan
pada wilayah KKL/KKN yang telah ditentukan.
f. Memiliki integritas dan kepribadian yang baik
g. Memiliki ilmu pengetahuan dan teknologi yang relevan dengan
program KKL/KKN.

2.4 Observasi Wilayah

Observasi wilayah dilaksanakan dengan melakukan pendataan
wilayah secara administratif dan geografis, kemudian dilanjutkan dengan
mengadakan pertemuan secara langsung dengan kepala daerah lokasi
observasi. Hal ini dilakukan agar data-data mengenai lokasi KKL/KKN
dapat tercatat secara lengkap.

2.5 Lokasi dan Penempatan Mahasiswa KKL/KKN

Pemilihan lokasi ditentukan berdasarkan usulan LPPKM serta
mendapat persetujuan pemerintah setempat dengan mempertimbangkan
potensi/kondisi masalah yang ada dan keadaan lokasi/desa yang akan
dijadikan tempat bagi mahasiswa KKL/KKN.

6
 Penempatan mahasiswa KKN di lokasi kelurahan/desa atau kecamatan
ditentukan oleh mahasiswa sendiri sesuai dengan domisili mahasiswa yang
bersangkutan, sedangkan penempatan mahasiswa KKL, lokasi kegiatannya
(instansi/lembaga/perusahaan) ditentukan oleh mahasiswa yang
bersangkutan. Daftar nama dan lokasi KKL/KKN ditetapkan oleh Rektor
berdasarkan usulan dari panitia pelaksana KKL/KKN Universitas PGRI
Palembang.

2.6 Pembekalan KKL/KKN

Pembekalan KKL/KKN bagi mahasiswa dilakukan secara online
dengan aplikasi yang sudah disiapkan oleh LPPKM dengan menggunakan
platform youtube, video conference, dan materi Power Point (PPT) plus
audio/video. Mahasiswa yang akan mengikuti pembekalan KKL/KKN agar
memperhatikan sebagai berikut:
a. Peserta KKL/KKN diwajibkan mengikuti kuliah pembekalan. Peserta
yang tidak mengikuti akan dikenakan sanksi berupa penundaan
mengikuti kegiatan KKL/KKN pada Tahun Akademik 2020/2021.
b. Tujuan pembekalan adalah agar peserta KKL/KKN dapat memperoleh
informasi dari para pemateri/tutor mengenai gambaran dan ruang
lingkup kerja di lokasi KKL/KKN.
c. Materi pembekalan meliputi: administrasi instansi baik instansi
pendidikan maupun non pendidikan, administrasi desa, kebersihan
lingkungan, etika bermasyarakat, dan program-program pemberdayaan
masyarakat yang membantu pemerintah dalam pencegahan dan
antisipasi dampak COVID-19 di masyarakat.

7
2.7 Penyerahan Mahasiswa di Lokasi KKL/KKN
a. Penyerahan mahasiswa KKL/KKN dilaksanakan pada waktu yang telah
ditentukan.
b. Penyerahan mahasiswa KKL/KKN dilakukan oleh DPL dan dihadiri oleh
seluruh anggota kelompok mahasiswa peserta KKL/KKN.
c. Penyerahan mahasiswa KKL/KKN dilakukan kepada pemerintah
setempat/Pimpinan Instansi.
d. Seluruh kegiatan penyerahan mahasiswa KKL/KKN dilakukan secara
online/daring.

8
 BAB III
PELAKSANAAN KKL/KKN

3.1. Observasi Lapangan

a. Mahasiswa melakukan observasi maksimal tiga hari pada awal minggu
pertama pelaksanaan KKL/KKN.
b. Observasi KKL/KKN dilakukan secara serentak.
c. Observasi KKL meliputi struktur organisasi pimpinan lokasi KKL,
wakil-wakil atau kepala unit, dan mentor di lokasi KKL.
d. Observasi KKN meliputi perkenalan dengan perangkat desa, tokoh
masyarakat, serta masyarakat di lingkungan lokasi KKL/KKN.
Melakukan pendekatan sosial yang bertujuan untuk memberikan
gambaran jelas dan nyata mengenai tujuan, program dan pelaksanaan
KKL/KKN sehingga tercipta situasi sosial yang dapat memperlancar
pelaksanaan KKL/KKN.
e. Selama melakukan observasi lapangan mahasiswa KKL/KKN tetap
mematuhi protokol kesehatan yang telah ditentukan pemerintah.

3.2. Penyusunan Program Kerja

Program kerja KKL/KKN disusun berdasarkan hasil observasi, pendataan
dan pemetaan sasaran. Dalam penyusunan ini direncanakan pula jadwal
waktu, bentuk kegiatan dan mahasiswa yang menjadi pendamping.
Mengumpulkan data-data yang akan dijadikan bahan pembuatan laporan
sesuai dengan program kerja. Program kerja yang dibuat dengan
memperhatikan kendala: sarana prasarana, tenaga dan dana yang ada, waktu
yang tersedia, teknologi yang dikuasai, dan dukungan masyarakat.

9
3.2.1 Program Kerja KKL
Ruang lingkup program kerja KKL meliputi bidang administrasi sesuai
dengan bidang studi mahasiswa, antara lain :
a. Administrasi kependidikan, sekolah dan perkantoran, seperti:
1) Memilah pos, surat, paket kiriman, pemesanan.
2) Menjawab dan menerima telepon, pengetikan, dokumen, surat
menyurat offline maupun online
3) Memesan persediaan alat tulis kantor
4) Menyapa dan melayani klien
5) Membuat agenda kantor
6) Filling data entry / mengisi data entri perusahaan
7) Mengelola buku harian
b. Administrasi kepegawaian, seperti:
1) penyusunan formasi dan rencana pengembangan pendidik dan tenaga
kependidikan;
2) pelaksanaan pengadaan, pengangkatan, kepangkatan, dan mutasi
lainnya;
3) pelaksanaan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan;
4) pelaksanaan urusan disiplin dan pemberhentian pendidik dan tenaga
kependidikan; dan
5) pelaksanaan administrasi kepegawaian lainnya.
c. Administrasi sarana dan prasarana, seperti:
1) Mengidentifikasi sarana dan prasarana
2) Merencanakan kebutuhan sarana dan prasarana
3) Mengadakan sarana dan prasarana
4) Menginventarisasikan sarana dan prasarana
5) Memelihara sarana dan prasarana
6) Melaksanakan penghapusan sarana dan prasarana
7) Menyusun laporan sarana dan prasarana secara berkala

10
 8) Menyusun dan menyajikan data statistik sarana dan prasarana
9) Mengisi dan melaksanakan layanan informasi laporan sarana dan
prasarana
d. Administrasi keuangan, seperti:
1) Penyusunan anggaran lengkap dengan peruntukannya
2) Pencarian sumber-sumber keuangan tanpa melanggar peraturan-
peraturan yang berlaku.
3) Pengaturan pemasukan, penyimpanan, pengalokasian, pembelanjaan
atau penggunaannya.
4) Pencatatan atau pembukuan.
5) Pemeriksaan dan penyusunan laporan pertanggungjawaban

e. Administrasi dan system pengelolaan laboratorium, seperti:.

1) Perencanaan pengelolaan laboratorium
2) Pengorganisasian pengelolaan laboratorium
3) Pengadministrasian pengelolaan laboratorium
4) Pemeliharaan pengelolaan laboratorium
5) Pengawasan pengelolaan laboratorium

f. Administasi hubungan masyarakat, seperti:

1) Penyusunan rencana kerja, anggaran dan jadwal kegiatan Sub Bagian
Protokol.
2) Mengumpulkan, menganalisa, menyajikan data dan informasi yang
berhubungan dengan keprotokolan.
3) Menginventarisasi permasalahan-permasalahan yang berhubungan
dengan keprotokolan dan menyiapkan petunjuk pemecahan masalah.
4) Menyusun dan mengatur jadwal acara-acara pimpinan
5) Melaksanakan koordinasi penerimaan kunjungan kerja, penyusunan
jawaban kuesioner kunjungan kerja tersebut.

11
 6) Mempersiapkan dan menyelenggarakan administrasi pelayanan tamu.
7) Mengatur tata ruang, tata tempat dan tata urutan penyelenggaraan
upacara.
8) Menyelenggarakan informasi internal
9) Mendampingi kegiatan pimpinan.
10) Melaksanakan evaluasi dan menyusun laporan pelaksanaan kegiatan

g. Administrasi tata pemerintahan, seperti:

1) Fasilitasi penerimaan kunjungan kerja
2) Evaluasi kinerja kecamatan & penyelenggaraan rakor perangkat daerah
3) Kerjasama antar pemerintah daerah penyusunan dan sosialisasi
peraturan perundang-undangan dalam bidang pemerintahan
4) Penyusunan laporan pelaksanaan kerjasama daerah
5) Penyusunan LPPD, EKPPD dan EKPOD

3.2.2 Program Kerja KKN

Kegiatan KKN diharapkan dapat memberikan pengalaman belajar
kepada mahasiswa untuk hidup di tengah masyarakat di luar kampus serta
dapat membantu masyarakat dalam menanggulangi masalah-masalah yang ada
di dalam masyarakat. Pada masa pandemi COVID-19 ini ada 7 (tujuh) aspek
yang menjadi fokus perguruan tinggi dalam berkonstribusi membantu
pemerintah mencegah dan mengantisipasi dampak COVID-19 dalam bentuk
Pengabdian Kepada Masyarakat melalui KKN yaitu:
1. Perlu peran mahasiswa melalui KKN untuk berkontribusi dalam
peningkatan kesadaran dan pengetahuan masyarakat tentang COVID-19
dan bahayanya berdampak terhadap perilaku kesehatan dan perilaku
masyarakat dalam mengantisipasi masalah ini.
2. Perlu peran mahasiswa melalui KKN untuk berkontribusi dalam
pemberdayaan ekonomi terutama pada dunia usaha masyarakat dan
UMKM yang terdampak COVID-19

12
3. Perlu peran mahasiswa melalui KKN untuk berkontribusi dalam menjaga
dampak kebijakan pencegahan COVID-19 ditingkat masyarakat terbawah
atau kelurahan/desa melalui program pengaman sosial kelurahan/desa serta
mengefektifkan peran lembaga kelurahan/desa salah satunya adalah
BUMDES.
4. Perlu peran mahasiswa melalui KKN untuk berkontribusi dalam menjaga
keberlangsungan kualitas pendidikan peserta didik akibat kebijakan
pembatasan sosial berimplikasi lahirnya kebijakan agar para siswa sekolah
untuk belajar mandiri dirumah.
5. Pengoptimalan peran tersebut dapat didukung dengan upaya mahasiswa
KKN dalam menciptakan ide inovasi baik secara teknologi maupun
informasi yang dapat diterapkan di masyarakat melalui KKN.
6. Perlu peran mahasiswa dalam KKN ini untuk memberikan bantuan
penyelesaian masalah psikologi bimbingan kepada masyarakat dalam
menghadapi COVID-19.
7. Memasalkan aktifitas fisik melalui olahraga dan seni dalam upaya
meningkatkan sistem imun tubuh masyarakat oleh mahasiswa KKN.
Dengan mengacu pada 7 (tujuh) fokus tersebut sebagai bagian yang
harus dilakukan oleh mahasiswa melalui pemberdayaan masyarakat, maka 7
(tujuh) fokus tersebut di desain dalam tematik sebagai berikut :

13
 Tabel 1. Fokus Program Tematik KKN Pencegahan dan Antisipasi DampakCovid-19

No Tematik KKN Masalah Tujuan Hasil Kompetensi mahasiswa

1 Program 1. Banyak masyarakat yang belum 1. Terbangunnya pengetahuan 1.Terbentuknya Relawan Kategori mahasiswa
Kemanusiaan memahami akan pandemi masyarakat terkait dengan Covid-19 dan kolaborasi 1.Pendidikan Jasmani,
Pencegahan Covid-19 termasuk juga bahaya, pandemi Covid-19 dari perspektif mahasiswa dengan Pusat Biologi, dan Ilmu Sosial
COVID-19 dan cara penularannya sehingga kesehatan Covid-19 Humaniora
2.Mempunya jiwa relawan
berdampak pada peningkatan 2. Muncul kesadaran masyarakat 3.Memiliki kemampuan
dan persebaran data masyarakat untuk bersama sama dalam 2.Program Edukasi untuk membangun opini
yang positif Covid-19 melakukan tindakan atau prilaku kesehatan tentang Covid- atau edukasi melalui
preventif dalam pencegahan dan 19 secara inovatif Media media baik online
2. Ketidaktahuan ini berdampak penularan Covid-19 efektif dalam edukasi maupun offline
pada kesadaran dan perilaku 3. Munculnya sifat kepedulian dan pencegahan Covid-19
masyarakat yang dapat memicu kerelawanan mahasiswa terlibat baik online maupun
masalah yang lebih besar dan dalam pencegahan Covid-19 offline
menghambat dalam berdasarkan protokol kesehatan.
mememerangi Covid-19 3.Menggerakkan
Partisipasi masyarakat
terlibat dalam
pencegahan Covid-19
2 Program 1. Pembatasan sosial berimplikasi 1. Melakukan edukasi 1. Komunitas belajar Kategori mahasiswa
Pemberdayaan pada mobilitas daya beli pengembangan/manajemen bisnis masyarakat /UMKM 1.Ekonomi dan Bisnis
Wirausaha masyarakat terhadap produk usaha masyarakat/ UMKM untuk pengembangan 2.Mahasiswa yang
masyarakat/ usaha masyarakat dan UMKM usaha memiliki background
UMKM dan hobby berwirausaha
2. Banyak Usaha masyarakat/ 2. Melakukan edukasi pemasaran 2. Membantu pemasaran baik dari Saintek maupun
terdampak Covid-
UMKM yang masih produk UMKM berbasis produk masyarakat Sosial Humaniora
19
menggunakan model konservatif tehnologi (E-Commerce)/Digital melalui platform digital
dalam pemasaran produk Marketing (e-Commerce) atau

14
No Tematik KKN Masalah Tujuan Hasil Kompetensi mahasiswa
melalui media sosial
3. Belum adanya kemampuan 3. Melakukan edukasi inovasi 3. Program inovasi
usaha masyarakat /UMKM layanan dan produk yanng peningkatan layanan dan
untuk melakukan inovasi usaha berpeluang dimasa pandemi juga iklan produk
dan layanan serta pengembangan Covid-19 UMKM/ Masyarakat
bisnis atau usaha
3 Program 1. Sudah keluar edaran menteri desa 1. Melakukan edukasi pada relawan 1. Media Informasi 1. Mahasiswa Ekonomi dan
Pemberdayaan tentang Protokol Desa tangguh desa untuk pengelolaan media Pencegahan Covid-19 Bisnis,
BUMDES/Jaring Covid-19 dan Relawan Desa informasi dalam pencegahan baik secara offline 2.Mahasiswa Sosial
Pengaman Sosial 2. Belum ada inovasi atau gebrakan Covid-19 maupun online Humaniora
Desa Dalam 3.Mahasiswa dengan
efektif dari pemerintahan desa 2. Membuat portal informasi desa 2. Pelatihan/edukasi latarbelakang
Penanganan
COVID-19 untuk kegiatan penanganan tentang data masyarakat rentan relawan terkait pemberdayaan sosial
Covid berbasis desa Covid-19 dan juga masyarakat pencegahan Covid-19 serta ekonomi dan
3. Belum adanya data dan informasi terdampak Covid-19 3. Media informasi dan wirausaha
yang terpublikasi dan ter-update 3. Pendampingan pada BUMDES pendataan masyarakat
dengan baik tentang masyarakat tentang inovasi dalam pengelolaan rentan Covid-19 dan
terdampak Covid serta pasar desa serta produk usaha masyarakat terampak
masyarakat rentan penyakit masyarakat/ petani Covid-19
4. Belum ada media edukasi yang 4. Program Inovasi
efektif bagi masyarakat terkait BUMDES dalam
pengetahuan Covid-19 pemberdayaan ekonomi
5. Belum optimalnya peran di masa pandemi Covid-
BUMDES sebagai jaring 19
pengaman ekonomi terutama
terkait dengan inovasi
pengelolaan pasar desa maupun
pasar hasil produksi dan juga

15
No Tematik KKN Masalah Tujuan Hasil Kompetensi mahasiswa
pertanian masyarakat
4 Program Inovasi 1. Keluhan orang tua wali terkait 1. Membantu orang tua/wali yang 1. Model Pembelajaran 1. Mahasiswa FKIP,
Pendukung dengan pembelajaran mandiri kurang maksimal dalam anak pada masa pandemi 2. Mahasiswa Sosial
Pembelajaran pada anak mendampingi pembelajaran anak Covid-19 Humaniora,atau Saintek
Anak sekolah saat 2. Tidak semua orang tua wali secara mandiri 2. Media Pembelajaran 3. Memiliki latar belakang
Covid-19 pemberdayaan sosial
mampu berperan maksimal 2. Memberikan edukasi muatan pada anak yang efektif di
serta dunia literasi
dalam mendampingi proses kecakapan hidup dan juga masa pandemi Covid-19
dan pendidikan pada
belajar anak ketrampilan pada anak 3. Materi pembelajaran anak
3. Keluhan anak mengenai serapan 3. Menggerakkan partisipasi kecakapan dan
materi yang hanya berbasis pemuda dalam bergotong royong ketrampilan pada anak
penugasan dari sekolah untuk membangun budaya literasi relawan literasi desa
4. Keluhan adanya pada anak saat pandemi COVID
ketidakmerataan akses 4. Membuat program terobosan
anak/orang tua terhadap pembelajaran secara online
teknologi dalam pembelajaran maupun online berbasis
penumbuhan kreativitas anak
5 Program Inovasi 1.Kebutuhan atas inovasi teknologi 1. Muncul dukungan dari 1. Media informasi atau 1.Mahasiswa Saintek
Teknologi dan atau informasi dalam sistem mahasiswa tentang sistem aplikasi teknologi untuk seperti Sains dan
Informasi dalam pendataan atau informasi dalam pendataan atau teknologi pendataan dan Teknologi, Perikanan dan
Penanganan pencegahan Covid-19 informasi dari masyarakat yang pencegahan Covid-19 Kelautan, dan Teknik.
Covid-19, 2.Kebutuhan teknologi kesehatan 2.Mahasiswa Sosial
kesehatan , dan yang berbasis lingkungan atau efektif dalam pencegahan Covid- 2. Pelatihan produksi Humaniora yang
ketahanan pangan pemanfaatan hasil pertanian untuk 19 handsanitizer berbahan memahami IT
handsanitizer atau suplemen 2. Edukasi pada masyarakat tentang non kimiawi (herbal)
herbal yang berguna bagi teknologi kesehatan serta 3. Edukasi suplemen
pencegahan Covid pengolahan pertanian dan makanan penunjang gizi
3.Menjaga ketahanan pangan perikanan, serta hasil peratanian dan kesehatan dalam
pertanian dan perikanan dalam dan perikanan yang dibutuhkan pencegahan Covid-19

16
No Tematik KKN Masalah Tujuan Hasil Kompetensi mahasiswa
menghadapi Covid masyarakat dalam masa COVID- 4. Pelatihan budidaya
4.Edukasi penggunaan teknologi 19 perikanan dan
dalam pemanfaatan lingkungan pemanfaatan hasil ikan
serta pertanian dan perikanan yang
bermanfaat dalam pencegahan
Covid-19
6 Program - kebutuhan masyarakat untuk - Mengurangi beban psikologi - Pelayanan bimbingan - Mahasiswa Bimbingan
penyelesaian penyelesaian permasalahan masyarakat akibat COVID-19 psikologi masyarakat dan Konseling
masalah psikologi psikologi pada masa COVID-19 pada masa COVID-19
bimbingan kepada
masyarakat dalam
menghadapi
COVID-19
7 Program 1.Kebutuhan masyarakat akan - Munculnya kesadaran masyarakat 1. Edukasi latihan aktifitas 1. Mahasiswa Pendidikan
peningkatan imun aktifitas fisik atau olahraga yang akan pentingnya aktifitas fisik fisik melalui olahraga Jasmani
tubuh dengan efektif dan menarik pada saat demi meningkatkan imun tubuh dan seni pada masa 2. Mahasiswa Pendidikan
aktifitas fisik covid demi menjaga imun tubuh covid Seni Pertunjukan
melalui olahraga 2.Kebutuhan masyarakat akan 3. Mahasiswa yang
aktifitas fisik melalui 2. Pelaksanaan bentuk mempunyai latar
dan seni
kesenianyang efektif dan menarik aktifitas fisik melalui belakang kesehatan dan
pada saat covid demi menjaga olahraga dan seni kesenian
imun tubuh 4. Mahasiswa Saintek dan
Sosial Humaniora

17
 Berdasarkan gambaran program tersebut mahasiswa bisa memilih opsi
yang sesuai dengan kompetensi yang dimiliki. Dalam pelaksanaan program dapat
dilakukan dengan beberapa opsi kegiatan diantaranya :
a) Pelatihan dengan pendekatan peer to peer learning, atau door to door , atau
berbasis online melalui portal dan aplikasi pembelajaran.
b) Pembuatan media informasi dan pendataan baik berbasis online maupun
offline
c) Pembuatan modul dan penerapan modul
d) Kolaborasi kegiatan dengan relawan desa atau masyarakat melalui aksisosial
e) Pelatihan inovasi produk dan pemasaran berbasis online maupun person to
person
f) Pembentukan jaringan relawan

Opsi kegiatan tersebut dilakukan dengan pertimbangan kualitas bukan

kuantitas namun dengan tetap memperhatikan pada penerapan protokol kesehatan
pencegahan COVID-19.

3.3. Pelaksanaan Program Kerja

a. Mahasiswa KKL/KKN menyiapkan program kerja yang telah dibuat.
b. Melakukan pendekatan sosial pada semua pihak yang terlibat dalam setiap
program
c. Melakukan evaluasi dalam setiap tahap pelaksanaan program kerja dan
mendiskusikan dengan DPL atau mentor apabila ada hambatan dalam
pelaksanaan program untuk mencari pemecahan masalah yang terbaik.

3.4. Pembimbingan dan Monitoring

Agar pelaksanaan KKL/KKN berjalan dengan baik dan optimal,
mahasiswa KKL/KKN dibimbing oleh Dosen Pembimbing Lapangan
(DPL), pimpinan lokasi (kepala desa, pimpinan instansi) dan mentor dengan
cara berkoordinasi satu sama lain. DPL membimbing dan memonitor tahap-
tahap program kerja mahasiswa agar tujuan tercapai. Kegiatan monitoring
ini dilakukan secara online/daring. Lembar monitoring DPL terlampir.

18
3.5. Pembuatan Laporan dan Video
Sebagai pertanggungjawaban atas pelaksanaan KKL/KKN, maka
setiap mahasiswa membuat laporan (format penulisan laporan terlampir).
Laporan KKL disahkan oleh mentor dan kepala sekolah/pimpinan instansi,
sedangkan laporan KKN disahkan oleh Kades/Lurah/Camat.
Untuk melengkapi laporan, mahasiswa diwajibkan untuk membuat
video pelaksanaan KKL/KKN berdurasi 4-7 menit yang diserahkan ke
LPPKM Universitas PGRI Palembang dalam bentuk Compact Disc (CD).

3.6. Penarikan Mahasiswa KKL/KKN

a. Penarikan mahasiswa KKL/KKN dilaksanakan pada waktu yang telah
ditentukan.
b. Penarikan mahasiswa wajib diikuti oleh seluruh peserta KKL/KKN.
c. Penarikan mahasiswa peserta KKL/KKN dikoordinir oleh DPL dengan
berkoordinasi dengan pihak terkait melalui online/daring.

19
 BAB IV
TUGAS DAN TATA TERTIB KKL/KKN

4.1 Tugas Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan Mahasiswa

4.1.1 Tugas Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)

Tugas Dosen Pendamping Lapangan (DPL) antara lain:

a. Mengikuti pembekalan sebelum penerjunan KKL/KKN secara online;
b. Membimbing mahasiswa dalam menemukan permasalahan masyarakat
sesuai dengan opsi dan gambaran usulan program secara online;
c. Membimbing mahasiswa dalam perumusan program KKL/KKN, dan
persiapan teknis lainnya bersama masyarakat/pemerintah desa;
d. Membimbing mahasiswa bimbingannya selama pelaksanaan KKL/KKN
secara online (WAG);
e. Melakukan koordinasi dengan semua lembaga terkait dalam rangka
mendukung program KKL/KKN;
f. Membimbing pembuatan laporan dan video pelaksanaanKKL/KKN;
g. Menilai mahasiswa KKL/KKN;
h. Menyerahkan nilai KKL/KKN ke panitia KKL/KKN paling lambat 10 hari
setelah pelaksanaan KKL/KKN berakhir.

4.1.2 Tugas Mahasiswa KKL/KKN

Tugas mahasiswa yang akan mengikuti KKL/KKN Tahun
Akademik 2020/2021 yaitu:

4.1.2.1 Mengikuti Pembekalan KKL/KKN

a. Peserta pembekalan KKL/KKN wajib mengikuti pembekalan seluruh
materi yang diberikan secara online;
b. Peserta pembekalan wajib mendalami materi yang telah diberikan;
c. Peserta KKL/KKN wajib menyusun program kerja KKL/KKN dalam
bentuk flowchart/canvas (format menyusul) dan menyerahkannya pada
saat pelaksanaan KKL/KKN (scan/foto) kepada DPL masing-masing.

20
4.1.2.2 Mengikuti Pelaksanaan KKL/KKN
Dalam melaksanakan KKL/KKN Tahun Akademik 2020/2021 ada
beberapa hal yang harus diperhatikan yakni:

4.1.2.2.1 PetunjukTeknis
a. Pelaksanaan KKL/KKN dilakukan secara mandiri perseorangan
mahasiswa bukan perkelompok, karena selama terjadi pandemi
COVID-19 kita harus melaksanakan protokol physical distancing
sesuai anjuran pemerintah;

b. Pelaksanaan KKL/KKN dilakukan dengan cara mendampingi

minimal 1 orang/warga atau 1 keluarga terpilih (bebas COVID-19)
dengan harus tetap melaksanakan protokol physical distancing dan
menggunakan masker sesuai anjuran pemerintah;

c. Sasaran program (warga) harus bersedia menjalankan protokol

physical distancing dan menggunakan masker sesuai anjuran
pemerintah;

d. Tempat KKL/KKN disesuaikan dengan tempat mahasiswa yang

bersangkutan berada (asal atau mukim saat ini bagi yang tidak
pulang kampung);

e. Untuk pembekalan, pemberangkatan, surat perintah dan hal lain

terkait administrasi KKL/KKN akan dilaksanakan secara online,
dan diberitahukan secara bertahap setelah selesai pendaftaran

4.1.2.2.2 Pelaksanaan di Lapangan

a. Menyusun Program Kerja KKL/KKN;

b. Mahasiswa peserta KKL/KKN wajib menjaga nama baik Universitas
PGRI Palembang dalam sikap, perilaku, tutur kata dan penampilan;

21
 c. Mahasiswa peserta KKL/KKN wajib melaksanakan tugas-tugas
KKL/KKN dengan penuh rasa tanggungjawab, berdedikasi tinggi,
dan mampu melaksanakan tugas tepat pada waktunya;
d. Mahasiswa peserta KKL/KKN wajib membina kerjasama dan
komunikasi dengan sasaran, DPL, pengelola dan pemerintah
kabupaten/kota, serta masyarakat;
e. Mahasiswa peserta KKL/KKN wajib memakai atribut Universitas
PGRI Palembang (jas almamater) selama kegiatan KKL/KKN;
f. Mahasiswa peserta KKL/KKN wajib tinggal di lingkungan tempat
KKL/KKN selama 40 hari;
g. Mahasiswa peserta KKL/KKN wajib menghayati dan menyesuaikan
diri dengan kehidupan dan lingkungan tempat KKL/KKN;
h. Mahasiswa peserta KKL/KKN wajib mengisi catatan harian disertai
bukti foto/video singkat dikirimkan ke DPL;
i. Mahasiswa peserta KKL/KKN tidak diperkenankan meninggalkan
lokasi KKL/KKN selama melaksanakan tugas KKL/KKN;
j. Mahasiswa peserta KKL/KKN yang meninggalkan lokasi guna
keperluan KKL/KKN harus mendapatkan ijin tertulis dari
lembaga/pejabat/sasaran tempat KKL/KKN dan diketahui oleh DPL.

4.1.2.3 Menyusun Laporan KKL/KKN

Setelah penarikan, mahasiswa diwajibkan untuk membuat:

a. Peserta KKL/KKN wajib membuat laporan akhir secara mandiri

b. Peserta KKL/KKN wajib membuat video singkat secara mandiri

tentang kegiatan program yang dilaksanakannya dengan durasi 4-7
menit

c. Laporan dan video tersebut di atas diserahkan ke LPPKM paling

lambat 7 hari setelah peserta KKL/KKN ditarik dari lokasi.

22
4.2 Tata Tertib dan Larangan bagi Mahasiswa KKL/KKN
4.2.1 Tata Tertib

Mahasiswa KKL/KKN wajib mempedomani tata tertib sebagai

berikut:
a. Melaksanakan KKL/KKN dengan penuh tanggung jawab.
b. Melaksanakan KKN sekurang-kurangnya 90% dari alokasi waktu yang
ditentukan
c. Mahasiswa KKL/KKN wajib berada di lokasi selama pelaksanaan
KKL/KKN.
d. Setiap Mahasiswa KKL/KKN diwajibkan mengadakan konsultasi dan
pengumpulan data untuk bahan kegiatan dan pembuatan laporan.
e. Setiap Mahasiswa KKL/KKN wajib menyusun program kerja Individu,
Program Kerja disusun bersama Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
dan Mentor.
f. Setiap Mahasiswa KKL/KKN diwajibkan melaksanakan program kerja
yang telah disetujui oleh DPL, pimpinan lokasi dan Mentor.
g. Mahasiswa KKL/KKN wajib menandatangani daftar hadir harian setiap
hari.
h. Membuat catatan harian secara tertib setiap hari sesuai dengan program
kegiatan yang telah dilakukan pada hari itu.
i. Mahasiswa KKL/KKN tidak dibenarkan meninggalkan lokasi, kecuali
mendapat izin tertulis dari Mentor yang diketahui oleh Pimpinan
setempat, yang disampaikan kepada DPL.
j. Mahasiswa KKL/KKN diwajibkan memakai pakaian yang sopan serta
memakai jaket almamater sebagai identitas dan atau tanda pengenal
mahasiswa.
k. Mahasiswa KKL/KKN diwajibkan menjaga nama baik almamater,
Pemerintah Daerah setempat dan instansi lokasi KKL.

23
 l. Berperan aktif dalam menyampaikan laporan kegiatan pada media
sosial maupun media cetak

4.2.2 Sikap Mahasiswa

Sikap mahasiswa peserta KKL/KKN adalah kecenderungan tingkah
laku yang dilakukan mahasiswa, baik yang berupa tutur kata, tingkah laku,
maupun penampilan diri yang sesuai dengan peraturan yang ditentukan oleh
lembaga pendidikan atau instansi.

4.2.2. 1 Sikap antar Mahasiswa

a. Saling membantu antar mahasiswa di dalam kelompok.
b. Saling mengingatkan jika melihat kesalahan teman.
c. Tidak merasa lebih pandai dari teman.
d. Saling menghormati antar mahasiswa KKL/KKN dalam
berinteraksi.

4.2.2.2 Sikap Mahasiswa terhadap Dosen Pembimbing, Pimpinan

Daerah/Lokasi KKL/KKN, dan Mentor
a. Hormat dan patuh
b. Memberitahukan kegiatan KKL/KKN kepada DPL
c. Menyampaikan daftar hadir kepada DPL
d. Berkonsultasi dengan DPL maupun mentor jika mendapat
kesulitan.
e. Melaksanakan tugas yang diberikan Mentor sebagaimana
mestinya

24
4.2.3 Tata Tertib Dosen Pembimbing Lapangan
a. Dosen Pembimbing Lapangan wajib hadir dalam pembekalan
mahasiswa.
b. Dosen Pembimbing Lapangan wajib menyerahkan dan melakukan
penarikan mahasiswa KKL/KKN.
c. Dosen Pembimbing Lapangan wajib melaksanakan koordinasi,
bimbingan, monitoring, dan evaluasi pelaksanaan kegiatan KKL/KKN.
d. Dosen Pembimbing Lapangan wajib memeriksa laporan KKL/KKN
yang telah dibuat oleh mahasiswa KKL/KKN.
e. Dosen Pembimbing Lapangan wajib memberikan hasil evaluasi hasil
KKL/KKN mahasiswa seduai dengan ketentuan yang telah ditetapkan.
f. Menjadi penghubung antara mahasiswa KKL/KKN dan pejabat
setempat, tokoh masyarakat, tuan rumah, dan LPPKM dan atau
Universitas PGRI Palembang agar terjalin komunikasi yang baik

4.3 Larangan

Selama mengikuti kegiatan KKL/KKN mahasiswa diwajibkan untuk

mematuhi larangan KKL/KKN antara lain:

a. Dilarang membuat stempel maupun kepala surat yang

mengatasnamakan mahasiswa KKL/KKN Universitas PGRI
Palembang ;

b. Dilarang melakukan kegiatan di luar acara KKL/KKN yang dapat

menimbulkan kerawanan (rekreasi, membawa mobil, bergaya hidup
mewah, dan lain-lain.);

c. Dilarang berbuat dan bertindak tidak baik yang dapat menurunkan

citra Universitas PGRI Palembang ;

d. Dilarang menjanjikan sesuatu kepada masyarakat yang sulit atau tidak

mungkin dipenuhi oleh mahasiswa peserta KKL/KKN;

25
 e. Dilarang mencampuri urusan masyarakat, pemerintah setempat di luar
program kegiatan KKL/KKN;

f. Dilarang memberi komentar mengevaluasi kritik dan sejenisnya

terhadap kebijakan pemerintah dan instansi setempat;

g. Dilarang melakukan kegiatan politik praktis secara langsung atau tidak

langsung;

h. Dilarang membuat laporan atau menyampaikan informasi dalam

bentuk apapun kepada wartawan atau media massa tanpa seizin
DPL/Panitia KKL/KKN LPPKM ;

i. Dilarang melanggar peraturan perundang-undangan yang berlaku (lalu

lintas, ketertiban umum, dsb.).

j. Dilarang meninggalkan lokasi KKL/KKN selama pelaksanaan

KKL/KKN;

k. Dilarang memberikan laporan kepada pejabat/instansi mengenai hal-

hal yang dapat merugikan/menurunkan kewibawaan seorang
pejabat/lembaga terkait.

l. Dilarang menerima tamu bermalam dan/atau peserta di lokasi tempat

peserta KKL/KKN.

m. Dilarang membawa senjata tajam atau senjata api dan berbahaya

lainnya

4.4 Sanksi
Mahasiswa yang tidak mematuhi tata tertib KKL/KKN akan
dikenakan sanksi sebagai berikut :
a. Teguran secara lisan
b. Teguran secara tertulis

26
c. Bagi pelanggar berat, sanksi dapat berupa pembatalan KKL/KKN atau
ditarik dari lokasi sebelum waktu pelaksanaan KKL/KKN selesai.
d. Mahasiswa yang ditarik dari lokasi dan dinyatakan gugur harus
mengulang KKL/KKN pada kesempatan lain dan wajib membayar
biaya KKL/KKN sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
e. Jika kasusnya baru diketahui setelah mahasiswa yang bersangkutan
ditarik dari lokasi KKL/KKN, sedang kegiatan KKL/KKN telah
berakhir, konsekuensinya adalah penangguhan nilai KKL/KKN telah
diperoleh. Nilai tersebut dapat dipergunakan apabila kasusnya telah
diselesaikan secara tuntas dengan disertai bukti-bukti yang sah.
f. Penetapan sanksi dilakukan oleh Panitia KKL/KKN setelah melalui
pengkajian, pembahasan, dan musyawarah

27
 BAB V
TATA TULIS DAN SISTEMATIKA LAPORAN

Setiap mahasiswa peserta KKL/KKN wajib membuat laporan, sebagai

bukti bahwa mahasiswa telah melaksanakan KKL/KKN. Laporan KKL/KKN
tersebut merupakan laporan individu yang terlebih dahulu dikonsultasikan kepada
Mentor dan Dosen Pembimbing Lapangan dengan mengikuti ketentuan yang
berlaku sebelum dikumpulkan ke LPPKM Universitas PGRI Palembang.

5.1. Persyaratan Penulisan Laporan KKL/KKN

a. Laporan KKL/KKN adalah laporan individu yang setiap Mahasiswa
membahas satu permasalahan dan program kerja yang berbeda dari
bidang kerjanya di lokasi KKL/KKN.
b. Laporan KKL/KKN diberi sampul sesuai pedoman.
c. Menyertakan sampul dalam, sama dengan kulit luar dan halaman
pengesahan kelompok yang ditandatangani oleh DPL, Mentor dan
Pimpinan di lokasi KKL/KKN.
d. Laporan diserahkan dalam bentuk jilid buku.
e. Format laporan terlampir.

5.2. Ketentuan Umum Penulisan Laporan KKL/KKN

a. Tulisan/naskah laporan bersumber dari pelaksanaan kegiatan
KKL/KKN yang telah dilaksanakan oleh Mahasiswa secara
berkelompok.
b. Kertas
1. Jenis : HVS
2. Warna : Putih Polos
3. Berat : 80 gram
4. Ukuran : A4 (21,0 cm x 29,7 cm )

28
c. Pengetikan
1. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (singleside).
2. Posisi penempatan teks pada tepi kertas:
Batas Kiri : 4 cm
Batas kanan : 3 cm
Batas atas : 3 cm
Batas bawah : 3 cm
3. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 point
berwarna hitam dan diketik rata kiri kanan (Justify).
4. Pengetikan dilakukan dengan spasi 1,5 kecuali daftar isi, daftar
tabel, daftar gambar dan daftar lampiran dengan spasi 1.
d. Penomoran Halaman
1. Penomoran halaman menggunakan angka Romawi kecil dan angka
Arab serta dituliskan di kanan bawah.
2. Angka Romawi kecil digunakan untuk penomoran awal Laporan
KKL/KKN.
3. Halaman Judul dihitung sebagai halaman pertama angka (i) tetapi
tidak ditulis.
4. Halaman pertama pada setiap bab tidak perlu mencantumkan
nomor halaman, tetapi tetap dihitung sebagai halaman.
5. Angka Arab digunakan untuk penomoran Bab Pendahuluan hingga
Lampiran.
e. Ketentuan Penulisan untuk Tiap Bab
1. Tiap bab dimulai pada halaman baru.
2. Judul bab seluruhnya diketik dengan huruf besar, tengah, cetak
tebal, tanpa garis bawah, tidak dititik dan dengan spasi 1,5 bila
lebih dari satu baris.
3. Judul bab menggunakan jenis huruf Times New Roman 14 poin.
4. Terdiri dari maksimal 2 baris.

29
 5. Baris pertama berisi nomor bab yang didahului kata “BAB” diikuti
nomor bab dalam angka Romawi besar kemudian baris selanjutnya
berisi judul bab.
6. Jarak antara judul bab dengan teks adalah 2 x 1,5 linesspacing.
7. Penulisan nomor dan judul sub bab dimulai dari margin kiri,
dimulai dengan huruf besar pada setiap awal kata dan cetak tebal
(title case, bold)
8. Perpindahan antar bab menggunakan sisipan halaman dengan
warna senada dengan sampul, diberi logo Universitas PGRI
Palembang dengan diameter logo 10 cm.
f. Ketentuan Penulisan Tabel dan Gambar
1. Gambar, grafik dan diagram diberi nama gambar
2. Pembuatan grafik (batang, pie, dan lain-lainnya) perlu diberi
tekstur berwarna (hitam) dengan pola berbeda-beda agar
perbedaannya dapat diketahui dengan jelas saat dicetak hitam
putih.
3. Tabel dan gambar ditempatkan di antara bagian teks yang paling
banyak membahasnya. Tabel dan gambar harus dibuat sedemikian
rupa sehingga dapat berdiri sendiri, sehingga dapat dimengerti oleh
pembaca tanpa harus membaca keterangan dalam teks.
4. Bila tabel ditulis dalam posisi landscape, sisi atas tabel adalah sisi
yang dijilid.
5. Tabel dan gambar selalu simetris ditengah (center) terhadap
halaman.
6. Nomor tabel dan gambar harus berurutan berdasarkan bab.
7. Penulisan judul gambar dan tabel:
a. Tabel: judul ditulis diatas tabel dengan spasi 1,5 ditengah tabel
dan dimulai dengan huruf besar pada awal kalimat. Judul tabel
ditulis langsung mengikuti nomor tabelnya.

30
 b. Gambar: judul ditulis dibawah gambar dengan spasi 1,5 rata
tengah terhadap gambar dan dan dimulai dengan huruf besar
pada awal kalimat. Judul gambar ditulis langsung mengikuti
nomor gambarnya
8. Peletakan tabel atau gambar berjarak 1 x 1,5 linesspacing setelah
teks. Penulisan teks setelah tabel atau gambar dilanjutkan dengan
jarak yang sama (1x1,5 linesspacing) dari baris terakhir judul
gambar.
9. Apabila judul gambar atau tabel melebihi satu baris, maka
penulisan judul dilanjutkan pada baris berikutnya dengan spasi 1.
10. Jika tabel atau gambar terlalu panjang maka dapat diputus dan
dilanjutkan pada halaman berikutnya dengan menuliskan nomor
dan judul tabel atau gambar dengan keterangan “Dilanjutkan pada
halaman … (diisi nomor halaman)“ pada baris terakhir, dan pada
halaman lanjutkan tetap harus mencantumkan judul setiap kolom,
serta pada baris pertama berisi keterangan “Lanjutan dari halaman
… (diisi nomor halaman)“.
11. Jika tabel dan gambar terlalu lebar, terdapat beberapa ketentuan
sebagai berikut:
a. Ditempatkan secara memanjang di halaman tersendiri.
b. Ditempatkan pada kertas lebar kemudian dilipat agar tidak
melebihi sampul.
c. Diperkecil ukurannya sesuai dengan format penulisan, tetapi
ukuran huruf yang tercantum didalamnya tidak boleh lebih kecil
dari 8.
12. Penulisan sumber tabel dan gambar:
a. Tabel atau gambar yang merupakan hasil olahan penulis laporan
KKL/KKN sendiri, tidak perlu mencantumkan sumber tabel atau
gambar.

31
 b. Jika tabel atau gambar berasal dari sumber lain (buku, surat
kabar, majalah, website dan lain-lain), sumber tabel ditulis pada
bagian bawah tabel dengan rata kiri dan sumber gambar ditulis
setelah judul gambar, dengan menuliskan nama
keluarga/belakang pengarang diikuti oleh tahun terbit dalam
tanda kurung dengan spasi 1. Jika pengarang berupa lembaga,
nama lembaga ditulis sebagai pengarang. Jika tidak ada nama
pengarang atau lembaga, maka judul karya ditulis sebagai
sumber, diikuti dengan tahun terbit. Informasi lengkap mengenai
sumber tabel atau gambar ditulis dalam Daftar Pustaka.
c. Penulisan sumber tabel dan gambar diawali dengan kata-kata
“Sumber”.
13. Penulisan Lampiran
a. Judul lampiran diketik dalam satu baris menggunakan huruf
besar pada setiap awal kata dengan jenis huruf Times New
Roman ukuran 12, tebal, dengan posisi rata kiri dan hanya
ditulis di halaman pertama masing-masing lampiran, jika sebuah
lampiran terdiri dari lebih dari satu halaman.
b. Jika judul lampiran lebih dari 1 baris maka judul lampiran
ditulis pada baris selanjutnya dengan spasi 1,5.
c. Jarak antara judul lampiran dengan teks lampiran adalah 1,5
spasi.
14. Penulisan Kutipan
a. Penulisan kutipan dituliskan dalam kalimat/ teks dengan
mencantumkan nama keluarga/belakang dan tahun penerbit.
b. Penulisan kutipan dapat dituliskan pada awal kalimat atau akhir
kalimat.

32
15. Penulisan Daftar Pustaka
a. Sumber yang dikutip dalam uraian/teks, tabel dan/ atau gambar
harus ditulis lengkap dalam daftar pustaka.
b. Referensi harus dilengkapi dengan nama pengarang dan bukan
merupakan anonim.
c. Gelar kebangsawanan atau gelar akademik tidak perlu ditulis.
d. Daftar referensi dituliskan dengan spasi 1, sedangkan spasi
antara referensi dituliskan dengan spasi 1,5.
e. Baris kedua dan seterusnya sumber ditulis dengan jarak 1 cm
dari kiri baris pertama.
f. Daftar diurutkan berdasarkan abjad.
g. Huruf pertama setiap kata dari judul karya ditulis menggunakan
huruf kapital (huruf besar).
h. Penulisan nama pengarang pertama dan seterusnya adalah nama
keluarga (belakang), diikuti dengan inisial nama depan dan
tengah (jika ada).
16. Kulit laporan menggunakan kertas kambing warna biru muda.
17. Logo Universitas PGRI Palembang (berwarna).
18. Laporan diserahkan paling lambat 7 (tujuh) setelah berakhirnya
kegiatan KKL/KKN.
19. Laporan dibuat rangkap 4 (empat) dengan rincian sebagai berikut :
 1 (satu) eksemplar untuk LPPKM (yang asli).
 1 (satu) eksemplar untuk dosen pembimbing.
 1 (satu) eksemplar untuk mentor (lokasi).
 1 (satu) eksemplar sebagai arsip bagi mahasiswa.

33
 BAB VI
EVALUASI KKL/KKN

6.1 Komponen Penilaian

Evaluasi keberhasilan mahasiswa KKL/KKN dilakukan oleh tim
pengelola KKL/KKN dan penilaian dosen pembimbing lapanganKKL/KKN.
Secara umum, unsur penilaian KKL/KKN terbagi dalam 2 tahap penilaian:
1. Evaluasi dari sasaran yang didampingi mahasiswa;dan
2. Evaluasi pelaksanaan kegiatan oleh DPL:
a. Penyusunan program kerja
- Kesesuaian program kerja dengan tema KKL/KKN serta masalah dan
potensi kelompok sasaran;
- Kesesuaian jadwal pelaksanaan program kerja dengan jenis program,
sasaran, manfaat kegiatan;dan
- Sistematika penulisan.
b. Realisasi pelaksanaan program kerja
Pelaksanaan program kerja didasarkan pada kemampuan merealisasikan
program kerja sesuai dengan program kerja yang sudah direncanakan.

c. Disiplin Mahasiswa
Kedisiplinan ditandai dengan frekuensi kehadiran di lokasi KKL/KKN,
Ketepatan waktu dalam menjalankan tugas yang menjadi tanggung
jawabnya, mentaati peraturan KKL/KKN.

d. Kerjasama
Kerjasama didasarkan pada kemampuan menjalin kerjasama antar
mahasiswa, kemampuan bekerjasama dengan lembaga pemerintah/non
pemerintah, tokoh masyarakat, kader, warga masyarakat.

34
 e. LaporanKKL/KKN
Laporan KKL/KKN (artikel) meliputi project design program dilampiri
masing- masing laporan kegiatan beserta dokumentasi foto dan absen
sebagaimana format terlampir, profil desa/instansi dan dokumentasi profil
video berisi Lesson Learn pelaksanaan program.

6.2 Bobot Komponen Penilaian Komponen Prosentase (%)

a. Penyusunan program kerja 20%
b. Realisasi pelaksanaan program 30%
c. Kehadiran/kedisiplinan 10%
d. Kerjasama10%
e. Laporan akhir 30%

6.3 Kriteria Penilaian

Angka Huruf Predikat
8,5 – 10 A Sangat Memuaskan
7,6 – 8,4 B+ Sangat baik
7,0 – 7,5 B Baik
6,0 – 6,9 C+ Cukup Baik
5,5 – 5,9 C Cukup
4,5 – 5,4 D Kurang
0,0 – 4,4 E Gagal

a. Pembekalan dan laporan ikut menentukan kelulusan.

b. Mahasiswa dinyatakan Lulus jika mencapai nilai akhir minimal nilai C.
c. Nilai akhir adalah nilai gabungan (Nilai Dosen Pembimbing + Nilai
Mentor KKL/Pimpinan Lokasi KKN) dibagi 2

Keterangan:
NAKKL/KKN = DP +MN/PL DP : Dosen Pembimbing
2 MN : Mentor KKL
PL : Pimpinan Lokasi KKN
NA : Nilai Akhir

35
 BAB VII
PENUTUP

Pedoman Kuliah Kerja Lapangan (KKL) dan atau Kuliah Kerja Nyata
(KKN) ini, merupakan bahan acuan bagi mahasiswa dan penyelenggara dalam
pelaksanaan KKL/KKN Universitas PGRI Palembang.
Hasil dari pelaksanaan kegiatan KKL/KKN ini diharapkan dapat
memberikan manfaat bagi mahasiswa, instansi maupun masyarakat. Sumbangan
pemikiran dari berbagai pihak akan dipertimbangkan dan dijadikan masukan
untuk perbaikan pedoman ini pada masa yang akan datang.

36
 REFERENSI

Keputusan Presiden Nomor 11 Tahun 2020 tentang Penetapan Kedaruratan

Kesehatan Masyarakat Corona Virus Disease 2019 (Covid-2019)

Magista, M & Hertanti, N.S. (2020). Buku Saku Desa Tangguh Covid-19.
Yogyakarta: Pusat Kedokteran Tropis UGM

Rohana, dkk. 2019. Buku Pedoman Kuliah Kerja Lapangan dan atau Kuliah
Kerja Nyata Mahasiswa Universitas PGRI Palembang TA 2019/2020.
Palembang: LPPKM Universitas PGRI Palembang

Rohman, H., dkk.(2020). Pedoman Pelaksanaan KKN Back to Village dalam

Pencegahan dan Antisipasi Dampak Covid-19. Jember: LP2M Universitas
Jember

Sugihartono, dkk. (2020). Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Corona Virus

Disease (Covid-19). Jakarta: Kementerian Kesehatan RI

Surat Edaran Menteri Desa PDTT 11 Tahun 2020 tentang Perubahan Surat
Edaran Menteri Desa No 8 Tahun 2020 tentang Desa Tanggap COVID-
19 dan Penegasan Padat Karya Tunai
LAMPIRAN
Lampiran 1

SURAT KEPUTUSAN
REKTOR UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG
Nomor : 2576/R.C.2/UNIV-PGRI/2020
tentang
Tim Penyusun Buku Pedoman Kuliah Kerja Lapangan/Kuliah Kerja Nyata
Mahasiswa Universitas PGRI Palembang Tahun Akademik 2020/2021

REKTOR UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Menimbang : a bahwa Buku Pedoman Kuliah Kerja lapangan dan atau

Kuliah Kerja Nyata bagi Mahasiswa Universitas PGRI
Palembang merupakan buku yang memuat peraturan,
program kerja dan pedoman dalam pelaksanaan kegiatan
KKL/KKN
b bahwa untuk kelancaran Kuliah Kerja Lapangan dan
atau Kuliah Kerja Nyata bagi mahasiswa Universitas
PGRI Palembang dipandang perlu penetapan buku
Pedoman Kuliah Kerja Lapangan dan atau Kuliah Kerja
Nyata Mahasiswa Universitas PGRI Palembang Tahun
Akademik 2020/2021.
c bahwa dalam menyusun buku Pedoman dipandang perlu
membentuk tim penyusun buku pedoman.
Mengingat : 1 Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
2 Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang
Pendidikan Tinggi.
3 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 3
tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi.
4 SK Mendiknas Nomor : 97/D/O/2000, tanggal 9 Juni
2000 Tentang Perubahan Status STKIP – PGRI
Palembang dikembangkan menjadi Universitas PGRI
Palembang
5 Surat Keputusan Ketua YPLP PT-PGRI Provinsi
Sumatera Selatan Nomor: 582/C.1/YPLP PT-PGRI/2017
tanggal 23 November 2017 tentang Pemberhentian dan
Pengangkatan Rektor Universitas PGRI Palembang
6 SK Rektor Universitas PGRI Palembang Nomor
1976/R.E.57/UNIV.PGRI/2019 Tentang Penetapan
Pelaksanaan PPL II, PKL, KP dan KKL Tahun
Akademik 2020/2021
 Memperhatikan : 1. Proposal kegiatan KKL/KKN mahasiswa Univ. PGRI
Palembang
2. Hasil rapat internal LPPKM Univ. PGRI Palembang
tanggal 5 September 2019 tentang kegiatan KKL/KKN.

MEMUTUSKAN

Menetapkan
Pertama : penetapan Tim Penyusun Buku Pedoman KKL/KKN
Mahasiswa Universitas PGRI Palembang Tahun
Akademik 2020/2021.
Kedua : penetapan buku Pedoman KKL/KKN Mahasiswa
Univeristas PGRI Palembang Tahun Akademik.
2020/2021 sebagai pedoman yang wajib ditaati
selama kegiatan berlangsung
Ketiga : dalam penyusunan buku pedoman, tim penyusun
wajib memperhatikan visi misi, peraturan dan
ketetapan lain yang sah berlaku di lingkungan
Universitas PGRI Palembang.
Keempat : seluruh biaya yang diakibatkan dengan terbitnya
keputusan ini dibebankan pada anggaran KKL/KKN
mahasiswa Tahun 2020/2021
Kelima : apabila dikemudian hari ternyata terdapat kesalahan
dan atau kekeliruan dalam penetapan ini akan
diperbaiki sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : Palembang
Pada tanggal : 20 Oktober 2020
Rektor,

Dr. H. Bukman Lian, M.M., M.Si.

Tembusan Yth:
1. Ketua PGRI Prov. Sumatera Selatan
2. Ketua YPLP PT-PGRI Prov.Sumsel
Lampiran : Surat Keputusan Rektor Universitas PGRI Palembang
Nomor : 2576/RC.2/Univ. PGRI/2020
Tanggal : 20 Oktober 2020
Tentang : Tim Penyusun Buku Pedoman Kuliah Kerja Lapangan/Kuliah
Kerja Nyata Mahasiswa Universitas PGRI Palembang Tahun
Akademik 2020/2021.

TIM PENYUSUN BUKU PEDOMAN KKL/KKN MAHASISWA

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG TAHUN AKADEMIK 2020/2021

1. Pelindung : Dr. H. Bukman Lian, M.M., M.Si

2. Penanggung Jawab : 1. Dr. Yasir Arafat, M.M.
2. Drs. Sukardi, M.Pd.
3. Ketua Pelaksana : Dr. Rohana, M.Pd.
4. Sekretaris : Ilham Arvan Junaidi, M.Pd.
5. Anggota : 1. Agung Mahendra, M.Pd.
2. Imelda Ratih Ayu, M.Pd.
3. Febri Suandi, M.Si.
4. Marga Lely, S.Pd.
5. Abady, S.Kom.

Ditetapkan di : Palembang
Pada tanggal : 20 Oktober 2020
Rektor Univ-PGRI Palembang

Dr. Bukman Lian, M.M, M.Si

Lampiran 2
Format Laporan KKL
1. Bagian Awal
Kulit luar ...............................................................................................
Sampul Muka ......................................................................................... i
Halaman Pengesahan ............................................................................. ii
Kata Pengantar ....................................................................................... iii
Daftar Isi ............................................................................................... iv
Daftar Tabel (kalau ada) ....................................................................... v
Daftar Lampiran ................................................................................... vi

2. Bagian Utama
Bab I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................ ()
B. Rencana Kegiatan ....................................................................... ()
C. Sasaran Kegiatan ......................................................................... ()
D. Tujuan ..................................................................................... ()
E. Manfaat ........................................................................................ ()

BAB II KEADAAN UMUM

A. Struktur Organisasi Lokasi KKL .................................................. ( )
B. Tugas dan Fungsi Pegawai Unit Lokasi KKL .................................. ( )
C. Keadaan Lingkungan Fisik dan Sosial ............................................. ( )

BABIII PELAKSANAAN PROGRAM KERJA DAN PEMBAHASAN

A. Pelaksanaan Program Kerja ............................................................. ( )
B. Hasil ........................................................................................... ( )
C. Pembahasan ............................................................................... ( )

BABIV KESIMPULANDAN SARAN .................................................

A. Kesimpulan ....................................................................................... ( )
B. Saran ................................................................................................ ( )
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
1. Matriks Rencana Kegiatan KKL
2. Absensi di lokasi KKL
3. Surat izin
4. Foto/Dokumentasi
5. Lain-lain
Lampiran 3
Format Kulit Luar/Sampul Laporan KKL

LAPORAN KEGIATAN
KULIAH KERJA LAPANGAN DAN ATAU KULIAH KERJA NYATA
TAHUN AKADEMIK 2020/2021

PADA (NAMA SEKOLAH/INSTANSI)

Oleh :
(NAMA MAHASISWA)
(NIM………………)

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

BULAN, TAHUN
Lampiran 4
Halaman Pengesahan Laporan KKL

LAPORAN KEGIATAN
KULIAH KERJA LAPANGAN DAN ATAU KULIAH KERJA NYATA
TAHUN AKADEMIK 2020/2021

PADA (NAMA SEKOLAH/INSTANSI)

Oleh :

(NAMA MAHASISWA)
(NIM………………)

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

TAHUN AKADEMIK 2020/2021

DITERIMA SEBAGAI SALAH SATU BUKTI TELAH MENGIKUTI

KEGIATAN KKL/KKN

…………..,…………,2020
Dosen Pembimbing, Mentor,

.............................. .............................

Mengetahui,
Kepala LPPKM, Kepala Sekolah/Pimpinan,

Dr. Rohana,M.Pd. ………………………….

NIP. 197203202005012002
Lampiran 5
MATRIKS PROGRAM KERJA KKL

Hasil yang
NO Kegiatan Administrasi Target Sasaran Waktu Pelaksanaan Kendala/Hambatan
Dicapai

………………..,…………. 2020
Mentor, Mahasiswa Peserta KKL,

_____________ ____________________
Lampiran 6
Format Laporan KKN
1. Bagian Awal
Kulit luar ..........................................................................................
Sampul Muka .................................................................................... i
Halaman Pengesahan ........................................................................ ii
Kata Pengantar .................................................................................. iii
Daftar Isi .......................................................................................... iv
Daftar Tabel (kalau ada) .................................................................. v
Daftar Lampiran (kalau ada) ........................................................... vi
2. Bagian Utama
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................... ( )
B. Tujuan ................................................................................ ( )
C. Manfaat ................................................................................... ( )
BAB II KEADAAN UMUM
A. Profil Lokasi KKN ..................................................................... ( )
B. Analisis Situasi Lokasi KKN ...................................................... ( )
C. Analisis Potensi Lokasi KKN ..................................................... ( )
BAB III PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
A. Perumusan Program Kerja ...................................................... ( )
B. Pelaksanaan Program Kerja ...................................................... ( )
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil ....................................................................................... ( )
B. Pembahasan ............................................................................ ( )
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................. ( )
B. Saran ..................................................................................... ( )
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
1. Matriks Program Kerja KKN
2. Absensi harian di lokasi KKN
3. Agenda harian kegiatan mahasiswa (per individu)
4. Surat izin
5. Foto/Dokumentasi
6. Lain-lain
Lampiran 7
Format Kulit Luar/Sampul Laporan KKN

LAPORAN KEGIATAN
KULIAH KERJA LAPANGAN DAN ATAU KULIAH KERJA NYATA
TAHUN AKADEMIK 2020/2021

PADA (DESA, KECAMATAN, KABUPATEN/KOTA)

Oleh :

(NAMA MAHASISWA)
(NIM………………)

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

BULAN, TAHUN
Lampiran 8
Halaman Pengesahan Laporan KKN

LAPORAN KEGIATAN
KULIAH KERJA LAPANGAN DAN ATAU KULIAH KERJA NYATA
TAHUN AKADEMIK 2020/2021

PADA (DESA, KECAMATAN, KABUPATEN/KOTA)

Oleh :

(NAMA MAHASISWA)
(NIM………………)

UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

TAHUN AKADEMIK 2020/2021

DITERIMA SEBAGAI SALAH SATU BUKTI TELAH MENGIKUTI

KEGIATAN KKL/KKN
……………., ………….2020
Kepala Desa/Kelurahan, Dosen Pembimbing,

.............................. ………………………..

Mengetahui
Kepala LPPKM,

Dr. Rohana,M.Pd.
NIP. 197203202005012002
Lampiran 9

MATRIKS PROGRAM KERJA KKN

Target Hasil yang

NO Program Kerja Waktu Kendala Saran
Sasaran Dicapai

………………,…………. 2020
Kepala Desa/Lurah, Dosen Pembimbing,

_____________ ____________________
Lampiran 10
AGENDA HARIAN KEGIATAN MAHASISWA KKN

Hari,
NO Sasaran Waktu Kegiatan Uraian Kegiatan
tanggal

………………,…………….. 2020
Camat/Kepala Desa/Lurah, Mahasiswa Peserta KKN,

____________________ ____________________
Lampiran 11
FORM MONEV DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL) KKL/KKN *)

NAMA DPL : NAMA MAHASISWA :

TANGGAL MONEV : PRODI/NIM :
MONEV KE- : LOKASI :

Program Kegiatan Target Sasaran Pencapaian Target Rincian Kegiatan Sesuai Hambatan Saran/
Rekomendasi
dalam (%) Pencapaian Target
DPL
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

*) Pilih salah satu ………………….,……………………..2020

Dosen Pembimbing Lapangan,

……………………………………………
Lampiran 12
Format Video Laporan Kegiatan KKL/KKN

Video Kegiatan KKL/KKN berdurasi 4 - 7 menit. Format video pelaksanaan

KKL/KKN Universitas PGRI Palembang Tahun Akademik 2020/2021 adalah sebagai
berikut:
a. Mencantumkan tema KKL/KKN “Merajut Asa Membangun Daerah”
b. Mencantumkan logo dan nama Universitas PGRI Palembang
c. Mencantumkan nama mahasiswa dan lokasi KKL/KKN
d. Narasi awal tentang lokasi KKL/KKN (profil)
e. Narasi permasalahan lokasi KKL/KKN
f. Narasi potensi sosial lokasi KKL/KKN
g. Narasi kegiatan KKL/KKN
h. Gambaran Pelaksanaan kegiatan KKL/KKN
i. Narasi penutup