RPP KKPI SMK Kls X Pujon

PEMERINTAH KABUPATEN MALANG
DINAS PENDIDIKAN
UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS (UPTD)
SMK NEGERI 1 PUJON
Jl. Brigjen Abd Manan Wijaya 14 Pujon Malang 65391
 (0341) 590355 email: smknpujon@yahoo.co.id
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan pendidikan : SMK NEGERI 1 PUJON
Bidang Studi Keahlian : Semua Bidang keahlian
Program Studi Keahlian : Semua Program Keahlian
Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata pelajaran : KKPI
Kelas/ Semester / jurusan : X / 1 / Semua Jurusan
Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran.( 4 x Pertemuan/tatap muka )
Standar Kompetensi : 1. Mengoperasikan PC stand alone

Kompetensi Dasar : 1.1 Mengoperasikan sistem operasi berbasis teks
Indikator:
 Menjelaskan perangkat keras (hardware) komputer
 Menjelaskan perangkat lunak (software) komputer
 Menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar
 Menjalankan perintah-perintah sistem operasi
 Menjalankan perintah membuat, melihat, mengubah dan menghapus folder sesuai dengan ketentuan
 Menjalankan perintah menyalin, menghapus, memindahkan, dan mengubah file dengan baik
 Menjalankan perintah untuk memformat disk dan menyalin seluruh isi disk dengan benar
 Menjalankan perintah untuk diagnosa disk dan menampilkan direktori dengan benar
 Melakukan prosedur shut down sistem secara benar
A. Tujuan Pembelajaran
a. Akademik :
Setelah pembelajaran peserta didik dapat:
 Menjelaskan perangkat keras (hardware) komputer
 Menjelaskan perangkat lunak (software) komputer
 Menyalakan sistem komputer sesuai dengan prosedur yang benar
 Menjalankan perintah-perintah sistem operasi
 Menjalankan perintah membuat, melihat, mengubah dan menghapus folder sesuai dengan
ketentuan
 Menjalankan perintah menyalin, menghapus, memindahkan, dan mengubah file dengan baik
 Menjalankan perintah untuk memformat disk dan menyalin seluruh isi disk dengan benar
 Menjalankan perintah untuk diagnosa disk dan menampilkan direktori dengan benar
 Melakukan prosedur shut down sistem secara benar
b.Nilai-nilai karakter :
 Rasa ingin tahu dalam mencari informasi
 Mandiri dalam mengerjakan perintah dan tugas dari guru
 Disiplin perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan
 Kerja keras upaya sungguh-sungguh dalam mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas,
serta menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya.
 Kreatif upaya menciptakan hal baru
 Bekerja sama dalam upaya menumbuhkan peduli dengan teman
B. Materi Pokok Pembelajaran
 Komponen sistem komputer

- Perangkat keras (hardware)
- Perangkat lunak (software)
 Langkah-langkah menyalakan komputer
 Sistem operasi berbasis teks:
- Internal Command (perintah internal)
- Eksternal Command (Perintah eksternal)
 Shut down komputer pada sistem operasi berbasis teks (DOS)
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek.

D. Kegiatan Pembelajaran
1
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan manfaat yang dapat diambil dengan adanya sistem komputer
dalam kehidupan sehari-hari.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai Komponen sistem komputer (mengacu materi
pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya
Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.2-5).
b. Peserta didik diminta memberi contoh Perangkat Keras (Hardware) dan Perangkat Lunak (Software)
beserta fungsinya masing-masing.
Penutup
Guru bersama peserta didik menyimpulkan komponen-komponen sistem komputer.
Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai komponen-komponen sistem komputer.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai Langkah-langkah menyalakan komputer
(mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK
Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal. 6-7).
b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menjalankan perintah-perintah internal dan
eksternal dalam sistem operasi berbasis teks (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer
dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan
Erlangga, hal. 7-14).
c. Peserta didik berlatih menyalakan komputer sesuai dengan prosedur yang benar.
d. Peserta didik berlatih menjalankan perintah internal dan eksternal dengan penulisan yang benar.
Penutup
- Peserta didik diminta menyebutkan kembali langkah-langkah menyalakan komputer.
- Peserta didik diminta menjelaskan dan melakukan perintah-perintah internal dan eksternal dengan
penulisan yang benar dalam sistem operasi berbasis teks.
Pertemuan Ke-3
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara menjalankan perintah-perintah internal dan
eksternal dalam sistem operasi berbasis teks.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menonaktifkan komputer pada sistem
operasi berbasis teks (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal. 14).
b. Peserta didik berlatih menonaktifkan komputer dengan sistem yang benar.
Penutup
Peserta didik diminta menjelaskan dan menonaktifkan komputer dalam sistem operasi berbasis teks
dengan prosedur yang benar.
Pertemuan Ke-4
Pembuka
Peserta didik mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan sistem operasi berbasis teks.
Inti
a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja
karena akan diadakan ulangan harian.
b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian.
c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan
bahwa ada sanksi bila menyontek.
d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.
Penutup
Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi pada bab selanjutnya, yaitu Mengoperasikan operasi
berbasis Graphic User Interface (GUI).
E. Alat/Bahan/Sumber Belajar
Alat : - LCD
- Komputer
- Buku DOS
- Sistem Operasi
2
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
Sumber Belajar : - Buku KKPI untuk SMK dan MAK Erlangga Kelas X, karangan Anjrah M dan
T. Adi Wijaya, Hal. 1 – 18
- Internet
F. Penilaian
Teknik: Tes Tertulis, Tes Praktek, Tugas-tugas, Observasi
Bentuk Instrumen: Uraian, pilihan ganda
Contoh Instrumen:
Pilihan ganda
1. Komputer dari bahasa latin …
a. To Compute
b. Computare
c. Komputerisasi
d. Compute
e. Komputer
2. Menyalakan komputer / proses aktifasi komputer disebut …

a. Turn Off
b. Booting
c. Safe Mode
d. Drawing
e. Copy
3. Alat pemroses data disebut ...

a. Disk Drive
b. Printer
c. Mouse
d. CPU
e. Keyboard
4. Perintah internal DOS untuk melihat isi direktory adalah ...

a. DEL
b. CHKDSK
c. DIR
d. COPY
e. REN
5. Perintah untuk berpindah direktory adalah ...

a. CD
b. RD
c. Copy
d. DEL
e. Ver
6. Yang termasuk piranti keluaran adalah ...

a. CPU
b. Monitor
c. Keyboard
d. Mouse
e. Disk Drive
7. Perintah untuk memformat disket adalah ...

a. deltree
b. edit
c. excopy
d. ren
e. format
8. Mematikan komputer / proses non aktifasi komputer disebut ...

a. Turn Off
b. Booting
c. Safe Mode
d. Drawing
e. Copy
3
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
Kunci Jawaban :
1. B
2. B
3. D
4. C
5. A
6. B
7. E
8. A
Pujon, Juli 2015

Mengetahui, Guru mata Pelajaran
Kepala SMK Negeri 1 Pujon
Hari Suprayitno, S.Pd, M.M M. Fahri Zamharir, S.Pt, S.Pd

NIP. 19671002 199101 1 003 NIP. 19750610 201408 1 001
4
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON

Alokasi Waktu : 10 jam pelajaran.( 5 x Pertemuan/tatap muka)
Standar Kompetensi : 1. Mengoperasikan PC stand alone

Kompetensi Dasar : 1.2 Mengoperasikan sistem operasi berbasis Graphic User Interface
(GUI)
Indikator:
 Menjelaskan kelebihan-kelebihan Windows
 Menyebutkan jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI dengan benar dan lancar
 Menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan dengan tombol kombinasi
 Menjelaskan beberapa operasi dengan menggunakan mouse
 Menggunakan Start Menu untuk memulai program aplikasi
 Menggunakan shortcut pada desktop Windows untuk memulai program aplikasi
 Membuat dan menghapus folder dengan benar
 Menyalin dan memindahkan file/folder dengan benar
 Mengganti nama folder/file dengan benar
 Menginstal printer, scanner dan device input/output lainya dengan benar
 Menjelaskan prosedur dan langkah-langkah menonfungsikan komputer dengan benar
a. Akademik :
Setelah pembelajaran peserta didik dapat :
 Menjelaskan kelebihan-kelebihan Windows
 Menyebutkan jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI dengan benar dan lancar
 Menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan dengan tombol kombinasi
 Menjelaskan beberapa operasi dengan menggunakan mouse
 Menggunakan Start Menu untuk memulai program aplikasi
 Menggunakan shortcut pada desktop Windows untuk memulai program aplikasi
 Membuat dan menghapus folder dengan benar
 Menyalin dan memindahkan file/folder dengan benar
 Mengganti nama folder/file dengan benar
 Menjalankan perintah-perintah pengaturan tampilan pada Windows dengan menggunakan
aplikasi Display Properties
 Menginstal printer, scanner dan device input/output lainya dengan benar
 Menjelaskan prosedur dan langkah-langkah menonfungsikan komputer dengan benar

 Pengenalan sistem operasi berbasis GUI
 Penggunaan perangkat masukan pada sistem operasi berbasis GUI
 Mengoperasikan sistem operasi Windows
 Menginstalasi printer dan scanner
 Prosedur mematikan komputer pada Windows
5
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan sistem operasi berbasis GUI.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai kemudahan-kemudahan dalam sistem operasi
berbasis GUI (Windows) (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.20).
b. Peserta didik menyebutkan jenis-jenis sistem operasi berbasis GUI dengan benar dan lancar.
Penutup
Peserta didik dan guru menyimpulkan kelebihan-kelebihan Windows dan menyebutkan jenis-jenis operasi
berbasis GUI.
Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai kelebihan-kelebihan Windows dan menyebutkan jenis-jenis
operasi berbasis GUI.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menggunakan perangkat masukan
(keyboard dan mouse) sesuai dengan kebutuhan (mengacu materi pada buku Keterampilan
Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya,
Terbitan Erlangga, hal.20-23).
b. Peserta didik dapat menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan dengan tombol-tombol
kombinasi.
c. Peserta didik dapat menjelaskan beberapa operasi dengan menggunakan mouse.
Penutup
Peserta didik diminta menjelaskan dan menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan mouse.
Pertemuan Ke-3
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai cara menjalankan perintah-perintah melalui keyboard dan mouse
.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara memulai program aplikasi dengan berbagai
cara (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan
MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.24-25).
b. Peserta didik diminta untuk menggunakan Start Menu dan shortcut pada desktop untuk memulai
program aplikasi.
c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mengelola folder dan file (mengacu materi
d. Peserta didik diminta untuk membuat, menghapus, menyalin, memindahkan, mengganti nama
folder/file dengan benar.
e. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mengatur tampilan pada Windows (mengacu
materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X
karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.28-30).
f. Peserta didik menjalankan pengaturan tampilan pada Windows dengan menggunakan aplikasi
Display Properties.
Penutup
Peserta didik diminta untuk menjelaskan dan menjalankan Windows, mengelola folder/file, dan mengatur
tampilan Windows.
Pertemuan Ke-4
Pembuka
Peserta didik diminta kembali untuk menjelaskan dan menjalankan Windows, mengelola folder/file, dan
mengatur tampilan Windows.
6
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
Inti
Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menginstal printer dan scanner (mengacu materi
pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah
M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.31-37).
a. Peserta didik melakukan instalasi printer dan scanner dengan benar.
Penutup
Peserta didik diminta untuk menjelaskan dan melakukan instalasi printer dan scanner dengan benar.
Pertemuan Ke-5
Pembuka
 Peserta didik diminta kembali untuk mengingat cara melakukan instalasi printer dan scanner
dengan benar.
 Peserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan operasi berbasis
Graphic User Interface (GUI).
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara menonaktifkan komputer dengan benar
Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.37-39).
b. Peserta melakukan prosedur menonaktifkan komputer sesuai dengan langkah-langkah yang benar.
Penutup
 Peserta didik diminta untuk menjelaskan cara menonaktifkan komputer dan melakukannya dengan
benar.
 Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi pada bab selanjutnya, yaitu Menginstal sistem
operasi dan program aplikasi.
Alat : - LCD
- Komputer
- Buku Windows
- Sistem Operasi Windows
- Printer
- Internet
F. Penilaian
Contoh Instrumen:
Pilihan Ganda
1. Gambar atau simbol yang mewakili program pada tampilan desktop aktif adalah ...
a. taskbar
b. start button
c. pointer
d. toolbar
e. icon
2. Menunjuk suatu gambar/icon dengan menggunakan mouse disebut ...
a. drag
b. pointer
c. klik
d. double klik
e. printing
3. Menekan mouse tanpa dilepaskan kemudian digeserkan ke arah tertentu disebut ...
a. pointing
b. klik
c. double klik
d. drag
e. scan
4. Mematikan komputer dengan prosedur yang benar disebut ...
a. turn off
b. printing
c. shut down
d. scanning
e. booting
7
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
5. Di bawah ini fungsi dari klik kanan adalah ...

a. mengaktifkan suatu program
b. memilih suatu file
c. melihat daftar hal yang bisa dilakukan suatu objek
d. memunculkan pilihan bantuan
e. menampilkan aplikasi lain
6. Untuk meminta bantuan/help kita menekan ...
a. F1
b. F2
c. F3
d. F4
e. F5
7. Menekan dua tombol atau lebih pada keyboard disebut ...
a. tombol fungsi
b. tombol kombinasi
c. tombol kontrol
d. drag
e. double klik
8. Microsoft Windows Xp adalah ...
a. program basis data
b. program pengolah kata
c. sistem operasi
d. program graphic
e. programer
9. Petunjuk gerakan mouse pada layar adalah ...
a. icon
b. taskbar
c. pointer
d. start button
e. background
10. Tombol kombinasi untuk mematikan komputer adalah ...
a. Alt + F2
b. Alt + F3
c. Alt + F4
d. Ctrl + Alt + Del
e. Ctrl + S
Kunci Jawaban :
1. E
2. C
3. D
4. A
5. C
6. A
7. B
8. C
9. C
10. C
Pujon, Juli 2015


NIP. 19671002 199101 1 003 NIP. 19750610 201408 1 001
8
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON

Standar Kompetensi : 2. Mengoperasikan sistem operasi dan software aplikasi

Kompetensi Dasar : 2.1 Menginstal sistem operasi dan program aplikasi
Indikator:
 Menjelaskan pengertian sistem operasi
 Menjelaskan fungsi dari sistem operasi
 Menjelaskan tahap-tahap membuat partisi hard disk
 Menjelaskan langkah-langkah memformat hard disk
 Menjelaskan langkah-langkah menginstal Windows
 Menginstal software Windows XP dengan baik dan benar
 Menjelaskan langkah-langkah membuka jendela Control Panel
 Mempraktikkan langkah-langkah membuka jendela Control Panel
 Melakukan setting waktu dan tanggal
 Menjelaskan langkah-langkah pembuatan User Accounts
 Mempraktikkan langkah-langkah pembuatan User Accounts
 Mempraktikkan setting operasional mouse
 Menjelaskan pengelompokkan software program aplikasi berdasarkan fungsinya
 Menjelaskan langkah-langkah menginstal software Microsoft Office
 Mempraktikkan langkah-langkah menginstal software Microsoft Office
 Men-download salah satu anti virus yang bersifat freeware
 Menjelaskan langkah-langkah menginstal software antivirus Bit Defender Free Edition
 Mempraktikkan langkah-langkah menginstal software antivirus Bit Defender Free Edition
 Menjelaskan pengertian tentang uninstall terhadap suatu program aplikasi
 Menjelaskan langkah-langkah proses uninstall suatu program aplikasi dari komputer
 Melakukan proses uninstall suatu program aplikasi dari komputer
a. Akademik :
Setelah pembelajaran peserta didik dapat
 Menjelaskan pengertian sistem operasi
 Menjelaskan fungsi dari sistem operasi
 Menjelaskan tahap-tahap membuat partisi hard disk
 Menjelaskan langkah-langkah memformat hard disk
 Menjelaskan langkah-langkah menginstal Windows
 Menginstal software Windows XP dengan baik dan benar
 Menjelaskan langkah-langkah membuka jendela Control Panel
 Mempraktikkan langkah-langkah membuka jendela Control Panel
 Melakukan setting waktu dan tanggal
 Menjelaskan langkah-langkah pembuatan User Accounts
 Mempraktikkan langkah-langkah pembuatan User Accounts
 Mempraktikkan setting operasional mouse
 Menjelaskan pengelompokkan software program aplikasi berdasarkan fungsinya
 Menjelaskan langkah-langkah menginstal software Microsoft Office
 Mempraktikkan langkah-langkah menginstal software Microsoft Office
 Men-download salah satu anti virus yang bersifat freeware
 Menjelaskan langkah-langkah menginstal software antivirus Bit Defender Free Edition
 Mempraktikkan langkah-langkah menginstal software antivirus Bit Defender Free Edition
 Menjelaskan pengertian tentang uninstall terhadap suatu program aplikasi
 Menjelaskan langkah-langkah proses uninstall suatu program aplikasi dari komputer
 Melakukan proses uninstall suatu program aplikasi dari komputer
9
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON

 Pengertian dan fungsi sistem operasi
 Menginstal sistem operasi Windows XP
 Memanfaatkan fasilitas Control Panel
 Menginstal program aplikasi
 Uninstall
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan sistem operasi dan software aplikasi.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian dan fungsi sistem operasi (mengacu
materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X
karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.44).
b. Peserta didik menyebutkan contoh program aplikasi yang berjalan pada Windows.
Penutup
Peserta didik diminta menyebutkan kembali pengertian dan fungsi sistem operasi dan contoh program
aplikasi yang berjalan pada Windows.
Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai pengertian dan fungsi sistem operasi dan contoh program
aplikasi yang berjalan pada Windows.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai langkah-langkah mempartisi dan memformat,
serta menginstal Windows (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.44-
52).
b. Peserta didik melakukan instalasi sistem operasi Windows XP.
Penutup
Peserta didik diminta kembali untuk melakukan instalasi sistem operasi Windows XP dengan baik dan
benar.
Pertemuan Ke-3
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai fasilitas Control Panel.
Inti
Peserta didik dan guru mendiskusikan cara membuka jendela Control Panel, melakukan setting waktu
dan tanggal, membuat user accounts dan melakukan konfigurasi mouse (mengacu materi pada buku
Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T.
Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.52-55).
Penutup
Peserta didik ditanya kembali mengenai cara memanfaatkan fasilitas Control Panel.
Pertemuan Ke-4
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali pemahamannya mengenai fasilitas Control Panel.
10
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengelompokkan software program aplikasi
berdasarkan fungsinya (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.56).
b. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara menginstal software Microsoft Office (mengacu materi
c. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara menginstal software antivirus yang bersifat freeware,
misalnya Antivirus Bit Defender Free Edition (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan
Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan
Erlangga, hal.60-64).
Penutup
Peserta didik ditanya kembali mengenai cara melakukan instalasi Microsoft Office dan software antivirus
freeware.
Pertemuan Ke-5
Pembuka
 Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara melakukan uninstall.
 Peserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai Menginstal sistem operasi dan program
aplikasi
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara melakukan uninstall suatu program aplikasi
dari komputer (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk
SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.64-65).
b. Peserta didik melakukan proses uninstall dengan baik dan benar dari komputer.
Penutup
 Peserta didik ditanya kembali mengenai proses uninstall dengan baik dan benar.
 Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi pada bab selanjutnya, yaitu Mengoperasikan
software pengolah kata.
Alat : - OHP/LCD
- Komputer
- Buku Panduan Instalasi sistem operasi dan program aplikasi
- Software Windows XP dan Antivirus Bit Defender Free Edition
- Internet
F. Penilaian
Contoh Instrumen:
Pilihan Ganda :
1. Memulai proses install windows digunakan perintah ...
a. Instal
b. Fdisk
c. Format C:/S
d. Setup
e. Command
2. Yang tidak termasuk dalam kategori software operating system adalah ...
a. Unix
b. Free BSD
c. Ms. Office 2003
d. Linux
e. Windows Xp
3. Dibawah ini adalah salah satu aplikasi multimedia adalah ...

a. Auto CAD
b. Media Player
c. Protel
d. K-Word
e. K-Spread
11
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
4. Dalam suatu tahapan install kita membutuhkan suatu nomor yang berbeda untuk tiap-tiap CD
installprogram, nomor ini disebut ...
a. Licence number
b. Serial number
c. Code number
d. Nomor urut
e. Password
5. Bila muncul tulisan ”General Failure Reading” Drive A: berarti terdapat kerusakan boot pada drive …
a. A
b. B
c. C
d. D
e. E
Kunci Jawaban :
1. D
2. C
3. B
4. B
5. A
Pujon, Juli 2015


NIP. 19671002 199101 1 003 NIP. 19750610 201408 1 001
12
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON


Kompetensi Dasar : 2.2 Mengoperasikan software pengolah kata
Indikator:
 Menjelaskan pengertian software pengolah kata
 Menjelaskan fungsi software pengolah kata
 Menyebutkan contoh-contah software pengolah kata yang beredar di pasaran
 Menjalankan aplikasi software MS Word melalui beberapa cara (melalui Start, Shortcut, Menu RUN,
Windows Explorer, dan Search)
 Menjelaskan macam-macam menu dan toolbar pada MS Word
 Menjelaskan fungsi bermacam-macam menu dan toolbar pada MS Word
 Menjelaskan perintah-perintah dan fungsinya dengan menggunakan tombol kombinasi pada keyboard
pada MS Word
 Mempraktikkan perintah dengan menggunakan tombol kombinasi pada keyboard pada MS Word
 Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka, dan
menutup dokumen pada MS Word
 Menjalankan perintah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka, dan menutup
dokumen pada MS Word
 Menyimpan file dokumen dengan menggunakan berbagai format antara lain: doc (Ms Word), txt (Plain
text), dan html (Web page)
 Menjalankan perintah mengatur layout dokumen dan mengatur spasi dalam paragraf
 Menjalankan perintah dengan menggunakan bullets and numbering
 Menjalankan perintah membuat header and footer, nomor halaman, dan teks berkolom
 Menjalankan perintah mengatur huruf (font) dan membuat borders and shading
 Menjalankan perintah dengan menggunakan fasilitas copy, cut, dan paste
 Menjalankan perintah dengan menggunakan fasilitas format painter
 Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak file dokumen
 Mengaplikasikan perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview sesuai dengan
parameter kertas dan printer
 Mencetak file dokumen sesuai dengan parameter standar seperti mencetak semua halaman, halaman
tertentu, dan halaman yang sedang aktif
a. Akademik :
 Menjelaskan pengertian software pengolah kata
 Menjelaskan fungsi software pengolah kata
 Menyebutkan contoh-contah software pengolah kata yang beredar di pasaran
 Menjalankan aplikasi software MS Word melalui beberapa cara (melalui Start, Shortcut, Menu
RUN, Windows Explorer, dan Search)
 Menjelaskan macam-macam menu dan toolbar pada MS Word
 Menjelaskan fungsi bermacam-macam menu dan toolbar pada MS Word
 Menjelaskan perintah-perintah dan fungsinya dengan menggunakan tombol kombinasi pada
keyboard pada MS Word
 Mempraktikkan perintah dengan menggunakan tombol kombinasi pada keyboard pada MS Word
 Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka,
dan menutup dokumen pada MS Word
 Menjalankan perintah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka, dan
menutup dokumen pada MS Word
 Menyimpan file dokumen dengan menggunakan berbagai format antara lain: doc (Ms Word), txt
(Plain text), dan html (Web page)
 Menjalankan perintah mengatur layout dokumen dan mengatur spasi dalam paragraf
13
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
 Menjalankan perintah dengan menggunakan bullets and numbering

 Menjalankan perintah membuat header and footer, nomor halaman, dan teks berkolom
 Menjalankan perintah mengatur huruf (font) dan membuat borders and shading
 Menjalankan perintah dengan menggunakan fasilitas copy, cut, dan paste
 Menjalankan perintah dengan menggunakan fasilitas format painter
 Menjelaskan langkah-langkah perintah cetak file dokumen
 Mengaplikasikan perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview sesuai
dengan parameter kertas dan printer
 Mencetak file dokumen sesuai dengan parameter standar seperti mencetak semua halaman,
halaman tertentu, dan halaman yang sedang aktif

 Pengenalan software pengolah kata
 Mengoperasikan software Microsoft Word
 Mencetak dokumen
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan siswa mendiskusikan hal-hal pekerjaan tertentu yang bisa diselesaikan dengan software
aplikasi Pengolah Kata.
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan pengertian dan fungsi software pengolah kata (mengacu materi
Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.70).
b. Peserta didik menyebutkan contoh software pengolah kata yang ada di pasaran.
Penutup
Peserta didik diminta menyimpulkan pengertian dan fungsi software pengolah kata.
Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai pemahamannya mengenai pengertian dan fungsi software
pengolah kata (MS Word).
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mempersiapkan software MS Word melalui
beberapa cara (melalui Start, shortcut, Menu Run, Windows Explorer, dan Search) (mengacu materi
b. Peserta didik menjalankan software MS Word dengan berbagai cara.
Penutup
Peserta didik diminta kembali untuk menjalankan MS Word dengan benar.
Pertemuan Ke-3
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai lingkungan kerja MS Word.
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan macam-macam menu dan toolbar beserta fungsinya pada MS
Word (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan
14
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
b. Peserta didik dan guru mendiskusikan perintah-perintah dan fungsi tombol kombinasi pada keyboard
di MS Word (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk
c. Peserta didik mempraktikkan perintah-perintah dengan tombol kombinasi pada keyboard di MS Word.
Penutup
Peserta didik ditanya kembali pemahamannya mengenai lingkungan MS Word.
Pertemuan Ke-4
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mengoperasikan MS Word.
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara membuat, menyimpan, membuka, dan menutup pada MS
Word (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan
b. Peserta didik menjalankan perintah membuat, menyimpan, membuka, dan menutup pada MS Word.
Penutup
Peserta didik diminta kembali untuk menjalankan perintah membuat, menyimpan, membuka, dan
menutup pada MS Word.
Pertemuan Ke-5
Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mengoperasikan MS Word
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara pengaturan dokumen pada MS Word (mengacu materi
b. Peserta didik menjalankan perintah mengatur layout dokumen, menggunakan bullets dan numbering,
membuat header and footer, nomor halaman, dan teks berkolom.
c. Peserta didik menjalankan perintah mengatur font, membuat borders and shading, menggunakan
fasilitas copy, cut, dan paste.
d. Peserta didik menjalankan perintah menggunakan format painter.
Penutup
Peserta didik ditanya kembali mengenai cara menjalankan pengaturan dokumen pada MS Word.
Pertemuan Ke-6
Pembuka
 Peserta didik diingatkan kembali mengenai cara pengaturan dokumen pada MS Word.
 Peserta didik diminta mengingat kembali materi mengenai Mengoperasikan software pengolah kata.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai langkah-langkah perintah cetak pada MS Word
b. Peserta didik menjalankan perintah-perintah pencetakan seperti print setup dan print preview sesuai
dengan parameter kertas dan printer.
c. Peserta didik menjalankan perintah pencetakan dokumen.
Penutup
 Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mencetak dokumen dengan baik dan benar.
 Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi pada bab selanjutnya, yaitu Mengoperasikan
software spreadsheet.
Alat : - OHP/LCD
- Komputer
- Buku panduan pengoperasian software MS Word
- Software MS Word
- Printer
- Internet
F. Penilaian
15
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
Contoh Instrumen:
Pilihan Ganda :
1. Toolbar untuk menebalkan karakter adalah ...
a. Bold
b. Italic
c. Underline
d. Style
e. Size
2. Untuk membuat paragraf rata kiri, kita tinggal klik toolbar ...
a. Bold
b. Italic
c. Centered
d. Left
e. Right
3. Elemen Ms. Word yang berguna untuk menggeser layar/lembar kerja secara horisontal adalah ...
a. Scroolbar horisontal
b. Scroolbar Vertikal
c. Taskbar
d. Toolbar
e. Menubar
4. Elemen layar Ms. Word yang berguna untuk melihat program-program yang masih aktif adalah ...
a. Scroolbar
b. Toolbar
c. Taskbar
d. Menubar
e. Taskpane
5. Jenis toolbar yang bisa digunakan untuk memilih dan mengatur peerubahan karakter adalah toolbar
...
a. Formating
b. Standar
c. Drawing
d. Horisontal
e. Mail merge
6. Yang dimaksud Pull Down menu adalah ...
a. Menu bar
b. Toolbar
c. Taskbar
d. Statusbar
e. Kotak dialog
7. Tampilah elemen layar Ms. Word yang berupa penggaris untuk pedoman pengukuran disebut …
a. Toolbar
b. Scroolbar
c. Statusbar
d. Ruller
e. Desktop
8. Toolbar yang digunakan untuk melihat/menampilkan hasil cetakan dilayar adalah ...
a. Printer
b. Print Preview
c. Undo
d. Redo
e. Zoom
9. Toolbar yang digunakan untuk menyimpan dokumen yang kita ketik adalah ...
a. Print
b. Print Preview
c. Undo
d. Redo
e. Save
10. Kita dapat melihat halaman berapa yang sedang kita edit dari suatu file pada ...
a. Taskbar
b. Toolbar
c. Taskpane
d. Scrollbar
e. Statusbar
16
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
11. Untuk menjalankan program Word setelah menekan tombol start kemudian ...
a. Dokumen
b. Run
c. Fovorities
d. Program
e. Windows
12. Untuk membatalkan perintah kita klik toolbar ...
a. Redo
b. Undo
c. Hiperlink
d. Cut
e. Delete
13. Untuk membuat rata tengah kita klik toolbar ...

a. Left
b. Right
c. Center
d. Drawing
e. Arrow
14. Toolbar yang digunakan untuk memodifikasi tulisan adalah ...
a. Drawing
b. Standar
c. Mail Merge
d. Format
e. Arrow
15. Untuk mengulang text yang baru kita tekan ...
a. Ctrl + O
b. Ctrl + P
c. Ctrl + S
d. Ctrl + Y
e. Ctrl + Z
16. Untuk mencetak dokumen dengan tombol kombinasi ...
a. Ctrl + P
b. Ctrl + Z
c. Ctrl + Y
d. Ctrl + O
e. Ctrl + N
17. Untuk menyimpan file kita bisa menggunakan tombol kombinasi ...
a. Ctrl + P
b. Ctrl + Z
c. Ctrl + Y
d. Ctrl + O
e. Ctrl + S
18. Garis vertikal sebagai tanda posisi siap ketik adalah ...
a. Titik Sisip
b. Mistar
c. Autoshape
d. Powerpoint
e. Flow Chart
19. Suatu karakter yang digunakan untuk memberi tanda pada suatu text disebut ...
a. Numbering
b. Bullet
c. Replace
d. Customize
e. Drop Cap
20. Dalam membuat sampul/amplop individu dengan cara ...
a. Tools, Latter and Mailing, Envelopes and label
b. Tools, Letter
c. Tools, Mail Marger
d. Tools, Main Documen
e. Tools, Delivery
17
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
Kunci Jawaban :
1. A 11. D
2. D 12. B
3. A 13. C
4. C 14. D
5. A 15. D
6. A 16. A
7. D 17. E
8. B 18. A
9. E 19. B
10. E 20. A
Pujon, Juli 2015


NIP. 19671002 199101 1 003 NIP. 19750610 201408 1 001
18
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON


Kompetensi Dasar : 2.3 Mengoperasikan software spreadsheet
Indikator:
 Menjelaskan pengertian software spreadsheet
 Menjelaskan fungsi software spreadsheet
 Memberikan beberapa contoh software spreadsheet yang beredar di pasaran
 Menjalankan aplikasi software MS Excel melalui beberapa cara (melalui Menu Start, Shortcut, dan
Run)
 Menjelaskan pengertian: cell, kolom, baris, range, sheet, scroll bar, worksheet, dan workbook
 Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka, dan
menutup workbook pada MS Excel
 Menyimpan file workbook pada MS Excel dengan menggunakan berbagai format
 Memasukkan data ke dalam worksheet MS Excel
 Mengedit isi data sel, menghapus data, menyalin dan memindahkan data, dan membuat angka
berurut pada worksheet MS Excel
 Membuat grafik dari data yang telah dimasukkan ke Excel
 Memblok data menggunakan tombol shift dan mouse
 Memblok sheet
 Mengatur format tampilan huruf, meliputi: jenis bentuk huruf, gaya tampilan huruf, ukuran huruf, garis
bawah, warna huruf, dan efek pencetakan yang diinginkan
 Meratakan tampilan data pada suatu cell/range
 Memformat data, meliputi: tanggal dan angka
 Merubah lebar kolom dan tinggi baris
 Membuat garis pembatas atau bingkai (border) dan arsiran (shading)
 Menggunakan rumus-rumus aritmetik, seperti: pangkat, kali, bagi, tambah dan kurang
 Menggunakan fungsi-fungsi dasar yang ada pada MS Excel, seperti: Count, Average, Max, Min, Sum
dan Round
 Mengatur ukuran kertas di komputer sesuai dengan kertas yang akan digunakan untuk mencetak
 Melakukan pencetakan berdasarkan print area
 Melakukan pencetakan seluruh halaman pada satu sheet
 Melakukan pencetakan pada halaman tertentu pada suatu sheet
a. Akademik :
 Menjelaskan pengertian software spreadsheet
 Menjelaskan fungsi software spreadsheet
 Memberikan beberapa contoh software spreadsheet yang beredar di pasaran
 Menjalankan aplikasi software MS Excel melalui beberapa cara (melalui Menu Start, Shortcut, dan
Run)
 Menjelaskan pengertian: cell, kolom, baris, range, sheet, scroll bar, worksheet, dan workbook
 Menjelaskan langkah-langkah membuat, menyimpan, menyimpan dengan nama lain, membuka,
dan menutup workbook pada MS Excel
 Menyimpan file workbook pada MS Excel dengan menggunakan berbagai format
 Memasukkan data ke dalam worksheet MS Excel
 Mengedit isi data sel, menghapus data, menyalin dan memindahkan data, dan membuat angka
berurut pada worksheet MS Excel
 Membuat grafik dari data yang telah dimasukkan ke Excel
 Memblok data menggunakan tombol shift dan mouse
 Memblok sheet
19
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
 Mengatur format tampilan huruf, meliputi: jenis bentuk huruf, gaya tampilan huruf, ukuran huruf,
garis bawah, warna huruf, dan efek pencetakan yang diinginkan
 Meratakan tampilan data pada suatu cell/range
 Memformat data, meliputi: tanggal dan angka
 Merubah lebar kolom dan tinggi baris
 Membuat garis pembatas atau bingkai (border) dan arsiran (shading)
 Menggunakan rumus-rumus aritmetik, seperti: pangkat, kali, bagi, tambah dan kurang
 Menggunakan fungsi-fungsi dasar yang ada pada MS Excel, seperti: Count, Average, Max,
Min,Sum dan Round
 Mengatur ukuran kertas di komputer sesuai dengan kertas yang akan digunakan untuk mencetak
 Melakukan pencetakan berdasarkan print area
 Melakukan pencetakan seluruh halaman pada satu sheet
 Melakukan pencetakan pada halaman tertentu pada suatu sheet

 Pengenalan Software Spreadsheet
 Mengoperasikan Software Microsoft Excel
 Mencetak dokumen
Pertemuan Ke-1
Pembuka
Peserta didik dan guru mendiskusikan hal-hal pekerjaan tertentu yang bisa diselesaikan dengan software
aplikasi Spreadsheet.
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan pengertian dan fungsi software spreadsheet (mengacu materi
Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.100).
b. Peserta didik menyebutkan contoh software spreadsheet yang ada di pasaran.
Penutup
Peserta didik diminta menyimpulkan pengertian dan fungsi software spreadsheet.
Pertemuan Ke-2
Pembuka
Peserta didik ditanya kembali mengenai pemahamannya mengenai pengertian dan fungsi software
spreadsheet (MS Excel) dan lingkungan kerjanya
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mempersiapkan software MS Excel melalui
beberapa cara (melalui Start Menu, shortcut, dan Run) (mengacu materi pada buku Keterampilan
b. Peserta didik menjalankan software MS Excel dengan berbagai cara.
c. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengertian cell, kolom, baris, range, sheet, scroll
bar, worksheet, dan workbook (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan
Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.102-
103).
Penutup
Peserta didik diminta kembali untuk menjalankan MS Excel dengan benar dan ditanya kembali
pemahamannya mengenai lingkungan MS Excel.
20
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
Pertemuan Ke-3 s/d 5

Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mengoperasikan MS Excel.
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara membuat, menyimpan, membuka, dan menutup workbook
pada MS Excel (mengacu materi pada buku Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk
b. Peserta didik menjalankan perintah membuat, menyimpan, membuka, dan menutup workbook pada
MS Excel.
c. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara memasukkan dan mengedit data (termasuk memasukkan
data, mengedit isi data sel, menghapus data, menyalin dan memindahkan data, membuat angka
berurut, dan membuat chart) di dalam worksheet MS Excel (mengacu materi pada buku Keterampilan
d. Peserta didik menjalankan perintah memasukkan dan mengedit data ke dalam worksheet MS Excel.
Penutup
Peserta didik diminta kembali untuk mengingat cara membuat, menyimpan, membuka, dan menutup
workbook dan memasukkan dan mengedit data pada MS Excel.
Pertemuan Ke-6 s/d 8

Pembuka
Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mengoperasikan MS Excel.
Inti
a. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara pengaturan tampilan data (termasuk memblok data,
mengatur format tampilan huruf, meratakan tampilan data, memformat data, merubah lebar kolom
dan tinggi baris, membuat garis dan arsiran) pada MS Excel (mengacu materi pada buku
Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi untuk SMK dan MAK Kelas X karya Anjrah M dan
T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal.114-121).
b. Peserta didik menjalankan perintah pengaturan tampilan data pada MS Excel.
c. Peserta didik dan guru mendiskusikan cara menggunakan rumus dan fungsi pada MS Excel
d. Peserta didik menjalankan perintah menggunakan rumus dan fungsi pad MS Excel.
Penutup
Peserta didik diminta kembali untuk mengingat cara pengaturan tampilan data dan menggunakan rumus
dan fungsi pada MS Excel.
Pertemuan Ke-9
Pembuka
Peserta didik diingatkan kembali mengenai cara mengoperasikan MS Excel.
Inti
a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai cara mencetak dokumen pada MS Excel
(termasuk menentukan ukuran kertas, menentukan area pencetakan, dan mencetak lembar kerja)
Kelas X karya Anjrah M dan T. Adi Wijaya, Terbitan Erlangga, hal. 123-126).
b. Peserta didik menjalankan perintah pencetakan dokumen.
Penutup
 Peserta didik ditanya pemahamannya mengenai cara mencetak dokumen dengan baik dan benar.
 Peserta didik diingatkan untuk mempelajari seluruh materi pada semester 1 dan 2 untuk menghadapi
ulangan akhir semester.
Alat : - LCD
- Komputer
- Buku panduan pengoperasian software MS Excel
- Software MS Excel
- Printer
- Internet
21
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
F. Penilaian
Contoh Instrumen:
Pilihan Ganda :
1. Simbol disamping merupakan simbol dari perangkat lunak lembar sebar ...
a. Microsoft Excel
b. Open Office Calc
c. Open Office Lembar Sebar
d. Microsoft Acces
e. Microsoft Word
2. Menjalankan perangkat lunak lembar sebar di sistem operasi windows dengan cara mengklik strart,
pilih program kemudian pilih ...
a. Microsoft Excel
b. Open Office Calc
c. Open Office Lembar Sebar
d. Microsoft Acces
e. Microsoft Word
3. Berikut ini adalah Software yang sejenis dengan Microsoft Excel, kecuali ...
a. Open Office Calc
b. Lotus
c. Quattro
d. K-Spread
e. Microsoft Word
4. Agar kursor bisa berpindah secara cepat menuju ke sel tertentu digunakan tombol ...
a. Ctrl + end
b. Ctrl + anak panah bawah
c. Ctrl + -
d. Page Down
e. Tabs
5. Tombol Ctrl + Home atau home pada Excel berfungsi untuk ...
a. memindahkan ke kolom A
b. menghapus isi sel
c. menuju ke sel A10
d. menuju ke sel A1
e. membatalkan penghapusan
6. Bila ingin merubah besar atau kecilnya tampilan tulisan pada layar monitor digunakan ...
a. Open
b. Cut
c. Paste
d. View
e. Zoom
7. Sistem operasi yang dibutuhkan untuk mengoperasikan program Excel adalah ...
a. Windows
b. Disk Operating System
c. Powerpoint
d. Access
e. Modem
8. Jika terjadi suatu kesalahan dalam memasukan data, maka dapat diperbaiki dengan menekan tombol
...
a. F2
b. F3
c. F4
d. F5
e. F6
22
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
9. Perintah untuk menutup suatu dokumen atau lembar kerja adalah ...
a. File, Close
b. File, Open
c. File, Exit
d. File, Delete
e. File, Save
10. Untuk mengakhiri pemakaian program Excel dilakukan dengan perintah ...
a. Restore
b. Close
c. Exit
d. Minimize
e. Start, Shutdown, Yes
11. Icon yang digunakan untuk memulai membuat grafik adalah ...
a. Open
b. Toolbar standar
c. Charter
d. Cut
e. Chart Wizard
12. Untuk meratakan tampilan data rata tengah digunakan jenis perataan ...
a. Center
b. Right
c. Left
d. Justify
e. Merge
13. Dengan meng-klik menu Format – Row – Height digunakan untuk ...
a. meninggikan baris
b. melebarkan baris
c. meninggikan kolom
d. melebarkan kolom
e. tidak ada pengaruh
14. Untuk memindahkan data dengan meng-klik menu edit kemudian pilih ...
a. Cut
b. Copy
c. Paste
d. Paste Special
e. Select All
15. Perintah Format – Cell – Patterns – Shading digunakan untuk membuat ...
a. arsiran
b. garis
c. number
d. mengatur huruf
e. perataan huruf
16. Membuat symbol Rp. Pada lembar kerja yang menyatakan nilai uang dengan memilih menu format –
cell – number dari kotak dialog yang tampil memilih tab …
a. Accounting
b. Number
c. Date
d. Time
e. Percentage
17. Untuk menampilkan teks sesuai dengan lebar kolom dengan mengaktifkan fungsi teks control …
a. wrap text
b. shrink to fit
c. merge cells
d. center across selection
e. orientation
23
DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PUJON
18. Untuk mengatur format perataan teks dengan memilih menu format – cell dari kotak dialog yang
muncul pilih tab ...
a. Alighment
b. Font
c. Number
d. Pattern
e. Border
19. Gambar gunting (Cut) digunakan untuk ...

a. menyalin
b. mencetak
c. mengubah
d. mengimport
e. menghapus data
20. Fungsi paste digunakan untuk ...

a. menghapus data
b. mengcopy data
c. memindah data
d. mengubah data
e. mencetak data
Kunci Jawaban :
1. A 11. E
2. A 12. A
3. E 13. A
4. B 14. A
5. D 15. A
6. E 16. A
7. A 17. B
8. A 18. A
9. A 19. D
10. C 20. C
Pujon, Juli 2015


NIP. 19671002 199101 1 003 NIP. 19750610 201408 1 001
24

RPP KKPI SMK Kls X Pujon

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP KKPI SMK Kls X Pujon

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH KABUPATEN MALANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 1. Mengoperasikan PC stand alone

B. Materi Pokok Pembelajaran

 Komponen sistem komputer

Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek.

2. Menyalakan komputer / proses aktifasi komputer disebut …

3. Alat pemroses data disebut ...

4. Perintah internal DOS untuk melihat isi direktory adalah ...

5. Perintah untuk berpindah direktory adalah ...

6. Yang termasuk piranti keluaran adalah ...

7. Perintah untuk memformat disket adalah ...

8. Mematikan komputer / proses non aktifasi komputer disebut ...

Pujon, Juli 2015

Hari Suprayitno, S.Pd, M.M M. Fahri Zamharir, S.Pt, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 1. Mengoperasikan PC stand alone

B. Materi Pokok Pembelajaran

Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek

5. Di bawah ini fungsi dari klik kanan adalah ...

Pujon, Juli 2015

Hari Suprayitno, S.Pd, M.M M. Fahri Zamharir, S.Pt, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 2. Mengoperasikan sistem operasi dan software aplikasi

B. Materi Pokok Pembelajaran

Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek

3. Dibawah ini adalah salah satu aplikasi multimedia adalah ...

Pujon, Juli 2015

Hari Suprayitno, S.Pd, M.M M. Fahri Zamharir, S.Pt, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 2. Mengoperasikan sistem operasi dan software aplikasi

 Menjalankan perintah dengan menggunakan bullets and numbering

B. Materi Pokok Pembelajaran

Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek

13. Untuk membuat rata tengah kita klik toolbar ...

Pujon, Juli 2015

Hari Suprayitno, S.Pd, M.M M. Fahri Zamharir, S.Pt, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi : 2. Mengoperasikan sistem operasi dan software aplikasi

B. Materi Pokok Pembelajaran

Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktek

Pertemuan Ke-3 s/d 5

Pertemuan Ke-6 s/d 8

19. Gambar gunting (Cut) digunakan untuk ...

20. Fungsi paste digunakan untuk ...

Pujon, Juli 2015

Hari Suprayitno, S.Pd, M.M M. Fahri Zamharir, S.Pt, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai