RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : MI Al-Hikmah Polaman Mijen

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas/Semester : V (Lima)/1
Materi Pokok : Surah At-Takastur
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

3.1 Memahami arti dan isi kandungan Q.S At-Takatsur (102)
4.1 Menulis lafal Q.S At-Takatsur (102) dengan benar

C. INDIKATOR
- Mengetahui arti Q.S At-Takatsur (102)
- Membaca Q.S At-Takatsur (102) secara benar dan fasih

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
- Siswa dapat mengetahui arti Surah At-Takatsur
- Siswa dapat membaca Surah At-Takatsur secara benar dan fasih
E. MATERI PEMBELAJARAN
- Surah At-Takatsur

F. METODE PEMBELAJARAN
- Pendekatan : MIKIR
- Strategi : Cooperative Learning
- Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan - Guru Mengucapkan salam sebagai pembuka 10 menit
pertemuan dan menanyakan kabar siswa
- Guru mengajak siswa untuk berdoa bersama untuk
memulai kegiatan belajar hari ini
- Guru Mengecek kehadiran siswa
- Guru bersama siswa mengecek kesiapan
perangkat pembelajaran
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran tentang
materi yang akan di pelajari
- Guru menyampaikan langkah-langkah
pembelajaran
- Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok
Inti - Siswa diminta untuk melafalkan bersama-sama 50 Menit
surah at-Takatsur (Mengalami)
- Siswa diminta untuk menulis surah at-Takastur
beserta artinya
- Siswa secara bergantian melafalkan surah at-
Takatsur beserta artinya (Komunikasi)
- Siswa secara berkelompok menjawab soal yang
dibagikan oleh guru (Interaksi)
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
- Siswa diminta untuk menghafalkan kosakata surah
at-Takastur (Mengalami)
- Siswa secara acak diminta untuk menyusun surah
at-takatsur beserta artinya (Komunikasi)
Penutup - Guru bersama siswa membuat kesimpulan tentang 10 menit
materi yang telah dipelajari hari ini.
- Guru melaksanakan penilaian dan refleksi dengan
mengajukan pertanyaan atau tanggapan siswa dari
kegiatan yang telah dipelajari hari ini. (Refleksi)
- Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya.
- Guru menutup pelajaran dengan mengajak siswa
berdoa bersamaa.
- Guru mengucapkan salam.

H. SUMBER, ALAT DAN MEDIA PEMBELAJARAN

- Modul pembelajaran Al-Qur’an Hadis kelas V MI kurikulum 2013
- Puzzle at-Takatsur

I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
Lembar Pengamatan Sikap Spiritual

Nama Peserta Didik : ………………….

Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..
 Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran
2 Mengucapkan rasa syukur atas
nikmat/karunia Allah SWT
3 Memberi salam sebelum dan sesudah
menyampaikan pendapat/presentasi
4 Mengucapkan kalimat thayyibah saat melihat,
mendengar atau merasakan sesuatu
5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Allah
saat mempelajari ilmu pengetahuan
Jumlah Skor

Keterangan:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang
tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑥 4 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
Kriteria Nilai:
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33

Lembar Pengamatan Sikap Disiplin

 Nama Peserta Didik : ………………….
Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..

Melakukan
No Sikap yang diamati
Ya Tidak
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran
6 Mengikuti kegiatan praktik sesuai dengan
langkah yang ditetapkan
7 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran
8 Membawa buku teks mata pelajaran
Jumlah

Petunjuk Penskoran :
Jawaban YA diberi skor 1, dan jawaban TIDAK diberi skor 0
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑥 4 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖
Kriteria Nilai:
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33

2. Penilaian Pengetahuan
a. Tes tertulis
 terlampir
 Jumlah Skor
Nilai = x 100
Skor maksimal

Kriteria Nilai
A = 80 – 100 = Baik sekali
B = 70 – 79 = Baik
C = 60 – 69 = Cukup
D = < 60 = Kurang
b. non-tulis
 menghafalkan surah at-Takatsur

3. Penilaian Keterampilan
Tulislah surat at-Takatsur beserta artinya

Artinya Lafadz Ayat

Instrumen:
Kriteria Penilaian
No. Nama Siswa
Ketepatan kerapian
1
 2
3
Dst.
Pedoman penskoran
4 = sangat baik (jika ketiga/semua aspek yang dinilai terpenuhi)
3 = baik (jika ada dua aspek yang dinilai terpenuhi)
2 = cukup (jika hanya satu aspek yang dinilai terpenuhi)
1 = kurang (jika semua aspek yang dinilai tidak terpenuhi)

Pedoman Penilaian:

Jumlah Skor
Nilai = x 100
Skor maksimal

Kriteria Nilai
A = 80 – 100 = Baik sekali
B = 70 – 79 = Baik
C = 60 – 69 = Cukup
D = < 60 = Kurang
 Semarang, 08 Agustus 2019

Guru Pamong Guru PPL

(Ida Nuryanti, S.Ag) (Ririn Nur Faizah)

NIP. 00519951975 NIM. 1603096002

Mengetahui,
Plt. Kepala Madrasah

(Abdul Salam, S.Pd.I)

NIP. 01420021974
Isilah titik-titik di bawah ini dengan singkat dan benar di buku catatan masing-
masing!
1. Surah at-Takatsur merupakan surah ke ... dalam al-Qur’an
2. Surah at-Takatsur terdiri dari ... ayat
3. Surah at-Takatsur menganjurkan kita untuk ...
4. At-Takatsur termasuk golongan surah ...
5. Nama lain dari surah at-Takastur ...
6. Terjemahkan kosa kata di bawah ini!