PENGARUH STORYTELLING TERHADAP PERILAKU CUCI TANGAN

MENGGUNAKAN SABUN DENGAN BENAR PADA ANAK

DI TK AL-QODIRI JEMBER

Jenis Variabel Kategori Variabel Skala Pengukuran

Variabel Karakteristik
Umur a. 6 Tahun Rasio
b. 7 Tahun
Variabel Independen
Pengaruh Storytelling a. Sebelum Nominal
b. Sesudah
Variabel Dependen
Perilaku Cuci Tangan a. Baik Ordinal
Menggunakan Sabun b. Cukup
Dengan Benar c. Kurang

Alasan Pengambilan - Mencuci tangan dengan sabun merupakan salah satu

Judul upaya pencegah penyakit. Hal ini dilakukan karena
tangan seringkali menjadi agen yang membawa
kuman dan menyebabkan patogen berpindah dari
satu orang ke orang lain, baik dengan kontak
langsung ataupun kontak tidak langsung. Banyak
terjadi penyakit diare pada anak yang. Data WHO
menunjukkan setiap tahun rata-rata 31.200 anak di
Indonesia meninggal dunia karena diare. Ini
disebabkan perilaku anak tidak pernah mencuci
tangan sebelum makan, hal tersebut di karenakan
kurangnya pendidikan kepada anak. Kajian WHO
menyatakan cuci tangan memakai sabun dapat
 mengurangi angka diare hingga 47%.
- Storytelling merupakan metode yang tepat untuk
memberikan sebuah edukasi pada anak karena
secara umum semua anak-anak senang
mendengarkan storytelling baik balita, usia sekolah
dasar, maupun yang telah beranjak remaja.
- Alasan pemilihan tempatnya tidak dicantumkan
dalam jurnal.

Rumusan Masalah Apakah ada pengaruh storytelling terhadap perilaku

cuci tangan menggunakan sabun dengan benar pada
anak di TK Al-Qodiri Jember ?

Tujuan Penelitian Untuk mengetahui pengaruh storytelling terhadap

perilaku cuci tangan menggunakan sabun dengan benar
pada anak di TK Al-Qodiri Jember

Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan adalah bentuk

rancangan quasy eksperiment

Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah siswa di TK Al-

Qodiri Jember dengan jumlah 53 anak

Sampel Sampel/sampling dalam penelitian ini adalah sampling

total

Penyajian Data Penyajian data dalam penelitian ini menggunakan tabel

1 arah dan 2 arah