GAMBARAN PERILAKU MENCUCI TANGAN PADA

KEJADIAN DIARE DI SD YPPGI 2 SENTANI

KABUPATEN JAYAPURA

SKRIPSI

Sebagai salah satu syarat diterima

guna memperoleh gelar Sarjana Keperawatan
Program Studi S1 Keperawatan

ESTER C. M. KIWAK
A015715005

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN JAYAPURA
2021
 GAMBARAN PERILAKU MENCUCI TANGAN PADA
KEJADIAN DIARE DI SD YPPGI 2 SENTANI
KABUPATEN JAYAPURA

Ester CM. Kiwak1, Viertianingsih Patungo2, Arvia3

ABSTRAK

Pendahuluan: Cuci tangan yang benar menggunakan sabun merupakan salah satu perilaku
sederhana yang penting untuk diterapkan menjadi kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari terutama
pada anak yang memiliki kebiasan bermain dan jajan sembarangan yang dapat menyebabkan
penyakit diarea akibat terkontaminasi dari tangan yang tidak dicuci bersih dengan benar. Tujuan
penelitian: Diketahui gambaran perilaku mencuci tangan Pada Kejadian Diare di SD YPPGI 2
Sentani Kabupaten Jayapura. Metode penelitian: Jenis penelitian desriptif kuantitatif yang
berlokasi di SD YPPGI 2 Sentani pada siswa sebanyak 45 orang dengan cara total sampling. Data
diperoleh menggunakan kuesiner dan berdasarkan tindakan observasi dan dianalisis secara
univariat. Hasil penelitian: Berdasarkan hasil penelitian tentang perilaku mencuci tangan pada
siswa Kelas di SD YPPGI 2 Sentani kategori benar sebanyak 10 orang (22,2%) dan kategori salah
sebanyak 35 orang (77,8%). Kesimpulan: Tingginya kesalahan dalam mencuci tangan sejalan
dengan meningkatnya kejadian diare di tersebut. Saran: Meningkatkan sarana cuci tangan, duta
mencuci tangan, promosi kesehatan ke sekolah dengan bekerjasama dengan unit usaha kesehatan
sekolah dengan tenaga kesehatan Puskesmas setempat dalam meningkatkan pengetahuan serta
tindakan mencuci tangan yang benar.

Kata kunci : Perilaku Mencuci Tangan, Kejadian Diare, Siswa SD

Pustaka : 30 (2012 – 2019)

DESCRIPTION OF HANDWASHING BEHAVIOR IN DIARRHEA

IN SD YPPGI 2 SENTANI JAYAPURA DISTRICT

Ester CM. Kiwak1, Viertianingsih Patungo2, Arvia3

ABSTRACT

Introduction: Proper hand washing using soap is one of the simple behaviors that is important to
be applied into a habit in everyday life, especially for children who have a habit of playing and
snacking carelessly which can cause disease in the area due to contamination from hands that are
not washed clearly with properly. The research objective: to knowing handwashing behavior in
the incidence of diarrhea in SD YPPGI 2 Sentani, Jayapura Regency. Research method: This type
of quantitative descriptive research located at SD YPPGI 2 Sentani students as many as 45 people
bay total sampling. Data obtained using a questionnaire and based on observational action and
analyzed by univariate. Results: Based on the results about handwashing claearly with properly
behavior of students at SD YPPGI 2 Sentani was in the true category as many as 10 people
(22.2%) and the false category was 35 people (77.8%). Conclusion: The high error in washing
hands is in line with the incidence of diarrhea in this area. Suggestion: Increase health promotion
to schools by cooperating with unit school health efforts with health workers in Phelath care center
increasing knowledge and proper hand washing actions.

Keyword : Handwashing Behavior,Diarrhea Incidence, Junior School

References : 30 (2012 – 2019)
PENDAHULUAN
Diare adalah buang air besar (defekasi)
dengan tinja berbentuk cair atau setengah cair
(setengah padat) dimana kandungan air tinja
lebih banyak dari biasanya dengan frekuensi
lebih dari 3 kali per hari. Diare merupakan
penyakit infeksi menular yang mengakibatkan
tingginya angka kesakitan hingga angka
kematian (Afany, 2017).
World Health Organization (WHO),
melaporkan bahwa diare merupakan penyebab
kematian utama pada anak – anak dan sekitar 8
persen dari semua kematian di antara anak-anak
dan 1.300 anak meninggal setiap hari, atau
sekitar 480.000 anak per tahun (WHO, 2019).
Laporan Kemenkes RI (2019) dari hasil
Riset Kesehatan Dasar Nasional dengan
kejadian diare pada tahun 2013 sebanyak 4,5%
meningkat di tahun 2018 sebanyak 6,8%.
Upaya Pemerintah dalam mencegah penyakit
tersebut melalui upaya menggalakkan cuci
tangan dengan benar menggunakan sabun.
Adapun prevalensi cuci tangan dari hasil
riskesdas tahun 2013 sebesar 47% dan
meningkat sedikit di tahun 2018 sebesar 49,8%.
Indonesia memperingati Hari Cuci Tangan
Pakai Sabun (HCTPS) setiap tanggal 15
Oktober 2008.
Cuci tangan merupakan salah satu
perilaku sederhana yang penting untuk
diterapkan menjadi kebiasaan dalam kehidupan
sehari-hari. Tujuan dari cuci tangan dengan
benar menggunakan sabun sebagai upaya untuk
mencegah penyakit terutama penyakit diare
karena penularan transmisinya yang cepat
melalui tangan yang kotor. Tangan merupakan
salah satu agen utama masuknya
kuman/mikroba penyebab penyakit, ke mulut,
hidung dan anggota tubuh lainnya.
Penyebarannya bisa melalui makanan dan
minuman atau benda-benda yang menempel di
tangan baik secara sengaja atau tidak sengaja.
Selain untuk diri sendiri tangan juga sebagai
sumber penyaluran kuman dari satu orang ke
orang lainnya. Banyak masalah kesehatan yang
dapat ditimbulkan dari kebiasaan cuci tangan
salah satunya adalah penyakit diare (Suhendar,
2019).
Kejadian diare pada di Provinsi Papua
dari hasil Riset Kesehatan Dasar nasional pada
tahun 2013 sebesar 7,6% meningkat menjadi
9% di hasil Riskesdas 2018. Adapun prevalensi
cuci tangan yang benar pakai sabun di Provinsi
Papua dari hasil Riskesdas tahun 2013 sebesar
23% dan meningkat sebesar 25% di tahun 2018
(Kemenkes RI, 2019).
Kebiasaan cuci tangan di Indonesia
belum menjadi budaya yang dilakukan oleh
masyarakat luas terutama pada umur anak
sekolah dasar. Kebiasaan anak Indonesia dalam
mencuci tangan pakai sabun hingga kini masih
tergolong rendah kuman yang ada dimanapun,
mencuci tangan merupakan salah satu cara
untuk menghilangkan kuman dan untuk
menghindari penularan penyakit. Di sekolah
anak tidak hanya belajar, tetapi banyak kegiatan
lain yang dapat dilakukan oleh anak di sekolah
seperti bermain, bersentuhan ataupun bertukar
barang-barang dengan teman-teman. Kuman
yang ada di alat-alat tulis, kalkulator, buku-
buku dan benda - benda lain akan dengan
mudah berpindah dari tangan satu anak ke anak
lainnya, sehingga jika ada anak yang
mempunyai penyakit tertentu akan mudah
menular pada anak lainnya. Sehingga, mencuci
tangan harus dilatih sejak dini pada anak agar
anak memiliki kebiasaan mencuci tangan,
sehingga anak terhindar dari penyakit
(Kemenkes RI, 2019).
Berdasarkan dari laporan kementerian
kesehatan bahwa prevalensi peningkatan cuci
tangan yang benar khususnya pada anak
menggunakan sabun mengalami peningkatan
yang rendah walaupun sudah ada upaya
promosi kesehatan dan penggalakkan cuci
tangan yang benar. Hal ini menyebabkan
penyakit terutama penyakit yang menular
melalui transmisi dari tangan masih cukup
tinggi. Salah satu kelompok anak yang rentan
dengan penyakit akibat perilaku mencuci
tangan yang kurang maupun tidak benar pada
kelompok anak usia sekolah dasar yang rentan
dengan penyakit dan menyebabkan turunnya
sumber daya manusia (Risnawaty, 2016).
Penelitian yang dilakukan oleh Waruwu
(2018) pada anak SD Swasta Al Ulum
Kecamatan Medan Area bahwa tindakan
mencuci tangan pakai sabun dengan benar
sebanyak 33,3 %, tindakan sedang sebanyak
57,7% dan tindakan rendah sebanyak 9%.
Sedangkan pada penelitian Effendi (2019) pada METODE PENELITIAN
anak sekolah dasar di SD Negeri 08 Lubuk Jenis penelitian yang dilakukan
Linggau sebanyak 14% anak tidak mencuci menggunakan metode penelitian deskriptif
tangan dengan benar. Penelitian Afany (2017) kuantitatif yaitu penelitian hanya akan
mengungkapkan bahwa ada hubungan mendeskripsikan variabel tertentu dan disajikan
pengetahuan mencuci tangan dengan kejadian dalam tabel distribusi frekuensi (Ariani, 2014).
diare. Hal ini disebabkan karena pengetahuan Pada peneitian deskriptif ini untuk mengukur
anak yang rendah berpengaruh terhadap perilaku mencuci tangan dengan benar dan
perilaku cuci tangan pakai sabun dengan benar. kejadian diare pada siswa. Penelitian
Berdasarkan laporan Dinas Kesehatan dilaksanakan di SD YPPGI 2 Sentani
Kabupaten Jayapura tahun 2019, jumlah Kabupaten Jayapura tahun 2020. Waktu
penderita diare sebanyak 4,479 kasus (2,89 %) penelitian dilaksanakan pada bulan Desember
dan Penyakit ISPA dengan jumlah kasus 64.944 2020 sampai dengan Februari 2021. Populasi
kasus (41.9 %). Dua pertiganya diderita oleh dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD
anak – anak (Dinkes Kabupaten Jayapura kelas V dan VI YPPGI 2 Sentani sebanyak 45
2019). orang. Sampel dalam penelitian ini adalah
Studi pendahuluan yang dilakukan oleh siswa kelas V sebanyak 20 orang dan siswa
peneliti pada tanggal 16 Februari 2020, jumlah kelas VI sebanyak 25 orang dengan total
siswa 121 siswa. Hasil wawancara bahwa sebanyak 45. Besar sampel menggunakan
promosi kesehatan oleh petugas kesehatan teknik sampling jenuh atau total sampling.
mengenai pentingnya cuci tangan tidak pernah Dengan demikian jumlah sampel sebanyak 45
ada, namun perilaku mencuci tangan diberikan orang. Analisis data yang digunakan dalam
sebatas pesan oleh guru pendidikan jasmani dan penelitian ini adalah analisis univariat. Dalam
kesehatan saja. Hasil wawancara terhadap 10 penelitian ini adalah karakteristik anak meliputi
orang siswa didapatkan bahwa 6 siswa tidak umur, jenis kelamin, pengetahuan dan sikap
tahu tentang pentingnya cuci tangan bersih tentang mencuci tangan dengan benar.
pakai sabun, 2 diantaranya mengatakan tahu
tentang pentingnya cuci tangan dari iklan HASIL PENELITIAN
televisi, 2 diantaranya dari orang tua dan anak
lainnya mengakui selain tidak tahu dan dalam 6 Karakteristik Responden
bulan terakhir dirinya mengalami diare.
Berdasarkan hasil observasi yang Distribusi data karakteristik
dilakukan oleh peneliti didapatkan, kebiasaan responden siswa SD kelas V dan VI YPPGI 2
cuci tangan siswa sekolah dasar tersebut belum Sentani sebanyak 45 orang dapat dilihat pada
sesuai dengan cara mencuci tangan yang baik, tabel 4.1 sebagai berikut.
diantaranya tidak menggunakan air mengalir
namun menggunakan suatu wadah yang diisi air Tabel 4.1 Distribusi Karakteristik Responden
dan tidak menggunakan sabun untuk cuci
tangan, 6 dari 10 siswa tersebut tidak Karakteristik
Frekuensi Persentase
melakukan cuci tangan sebelum makan jajanan. Responden
Tujuan penelitian untuk mengetahui Umur
Gambaran Perilaku Mencuci Tangan yang 11 tahun 14 31,1%
Benar Pada Siswa di SD YPPGI 2 Sentani 12 tahun 19 42,2%
Kabupaten Jayapura. 13 tahun 9 20%
14 tahun 2 4,5%
15 tahun 1 2,2%
Total 45 100%
Jenis Kelamin
Laki-Laki 23 51,1%
Perempuan 22 48,9%
Total 45 100%
 Tabel 4.1 menunjukkan sebagian anak yang berumur 12 tahun dibandingkan anak
besar anak terbanyak berumur 11 tahun yang berumru 11 tahun dan keseluruhan pada
sebanyak 14 orang (31,1%), umur 12 tahun anak yag berumur 15 tahun. Penelitian ini
sebanyak 19 orang (42,2%) dan sedikit yang sejalan dengan penelitian Azam (2016), bahwa
berumur 14 tahun sebanyak 2 orang (4,5%) dan sebagain besar siswa yang diteliti adalah umur
umur 15 tahun sebanyak 1 orang (2,2%). 11 – 12 tahun dimana anak yang berumur lebih
Distribusi responden menurut jenis kelamin tua 1 tahun dari temannya memiliki
dari 45 responden sebanyak 23 orang (51,1%) pengetahuan yang baik dalam mencuci tangan.
laki –laki dan sebanyak 22 (48,9%) perempuan. Pada usia sekolah ini anak telah mampu
untuk menghadapi peraturan atau dapat
Perilaku Mencuci Tangan membedakan mana yang baik dan tidak
terutama dalam hal mencuci tangan dan anak
Tabel 4.2 Distribusi Perilaku Mencuci Tangan harus dapat membuat keputusan dan menerima
tanggung jawab. Anak yang memliki usia 9-12
Perilaku tahun telah mampu untuk membuat keputusan
Mencuci Frekuensi Persentase dan sudah mulai bertanggung jawab terhadap
Tangan perilakunya sendiri (Livana, 2020).
Benar 10 22,2% Anak-anak selalu menjadi pihak yang
Salah 35 77,8% paling rentan terhadap penyakit sebagai akibat
Total 45 100 perilaku yang tidak sehat dan sanitasi yang
buruk, padahal anak-anak merupakan aset
Tabel 4.2 menunjukkan dari 45 bangsa yang paling berperan untuk generasi
responden, perilaku mencuci tangan dalam 10 yang akan datang. Anak-anak juga merupakan
item pertanyaan dalam kategori benar bila penyampai pesan yang penting pada keluarga
dilakukan semuanya dengan baik sebanyak 10 dan lingkungan tempat tinggalnya. Untuk
orang (22,2%) dan kategori salah sebanyak 35 memutuskan mata rantai penyebaran penyakit,
orang (77,8%). pemberian edukasi tentang pola hidup sehat
kepada anak-anak penting untuk dilakukan
karena anak-anak banyak menghabiskan
Kejadian Diare banyak waktunya di sekolah (Ma’rifah, 2015).
Umur anak berhubungan dengan daya
Tabel 4.3 terima materi dan anak mudah menerima dalam
Distribusi Kejadian Diare 3 Bulan Terakhir pendidikan kesehatan seperti menuci tangan
Kejadian dengan benar sehingga dapat membentuk
Frekuensi Persentase
Dalam perilaku kesehatan anak kelak. Upaya yang
Ya 10 22,2% perlu dilakukan sekolah adalah dengan
Tidak 35 77,8% memberikan media informasi tentang mencuci
Total 45 100
tangan dengan benar di sekolah disertai dengan
Tabel 4.3 menunjukkan dari 45 aadnya sarana dan prasarana yang memadai.
responden bahwa kejadian diare yang pernah
dialami siswa dalam 3 bulan terakhir sebanyak Jenis Kelamin
29 orang (64,4%). Hasil penelitian diperoleh bahwa jenis
kelamin sebagian besar anak di SD YPPGI 2
PEMBAHASAN Sentani terbanyak adalah laki – laki
dibandingkan perempuan. Penelitian ini sejalan
Karakteristik Responden dengan penelitian Suhendar (2019)
Umur yangmenemukan bahwa responden yang dieliti
Hasil penelitian diperoleh bahwa pada anak SD sebagain besar adalah laki – laki.
sebagian besar anak di SD YPPGI 2 Sentani Hasil tabulasi silang pad aanak di SD
terbanyak pada umur berumur 11 tahun dan 12 YPPGI 2 Sentani diperoleh bahwa perlaku
tahun. Cuci tangan yang baik lebih tinggi pada mencuci tangan dalam kategori baik ditemukan
lebik baik pada anak laki – laki dibandingkan
perempuan. Menurut Penelitian Livana (2020)
menemukan bahwa tidak ada hubungan antara
jenis kelamin dengan perilaku cuci tangan. Hal
ini dipengaruhi oleh adanya fasilitas cuci
tangan terutama cuci tangan yang berada di
sekolah.
Selain itu dari penelitian Kartika (2016)
bahwa perilaku mencuci tangan anak yang baik
juga didiukung dari teman sebayanya. Pengaruh
teman sebaya tidak hanya berdampak positif
akan tetapi juga berdampak negatif, dimana
juga ditemukan anak dengandukungan teman
sebaya baik, namun anak kurang baik dalam
mencuci tangan.
Peneliti berpendapat bahwa perilaku cuci
tangan pada anak berdasarkan jenis kelamin
tidak memiliki perbedaan tergantung dari
kepribadian anak yang mudah dipengaruhi oleh
dukungan informasi dari orang tua, guru dan
terutama teman sebayanya Karena pada masa
anak merupakan masa bermain sehingga
pengaruh teman berpengaruh terhadap
perilakunya.
Perilaku Mencuci Tangan
Hasil penelitian diperoleh dari 45
responden siswa SD YPPGI 2 Sentani diperoleh
perilaku mencuci tangan dalam 10 item
pertanyaan dalam kategori benar sebanyak 10
orang (22,2%) dan kategori salah sebanyak 35
orang (77,8%).
Penelitian ini tidak sejalan dengan
penelitian Rosyidah (2016) di Sekolah Dasar
Negeri Ciputat 02 ditemukan perilaku cuci
tangan pakai sabun ada 90,3% anak sekolah
dasar yang memiliki perilaku baik mencuci
tangan pakai sabun dan 9,7% anak sekolah
dasar yang kurang memiliki perilaku baik
dalam mencuci tangan.
Perilaku mencuci tangan adalah kegiatan
yang dilakukan seseorang dalam membersihkan
bagian telapak, punggung tangan dan jari agar
bersih dari kotoran dan membunuh kuman
penyebab penyakit yang merugikan kesehatan
manusia serta membuat tangan menjadi harum
baunya (Rifai, 2016). Perilaku cuci tangan
pakai sabun merupakan tindakan kesehatan
yang paling murah dan efektif yang dapat
diprogramkan untuk mengurangi resiko
penularan berbagai penyakit yang ditularkan
melalui air, makanan dan kurangnya perilaku
hidup bersih dan sehat, salah satu contohnya
diare (Bantara, 2019).
Kejadian diare siswa SD YPPGI 2
Sentani terdapat 64,4% yang mengatakan
mengalami diare karena tidak terbiasa mencuci
tangan menggunakan sabun karena sebanyak 35
orang (77,8%) sebagian dari anak sekolah dasar
tersebut belum memiliki perilaku yang baik
dalam mencuci tangan atau kurang terbiasa
mencuci tangan menggunakan sabun. Penelitian
ini sejalan dengan penelitian Afany (2017)
Kelas IV-VI SDN Lubuk Buaya Padang
mengungkapkan bahwa ada hubungan
pengetahuan perilaku mencuci tangan dengan
benar dengan kejadian diare pada siswa SD.
Ada beberapa faktor yang dapat
membantu penyebaran penyakit melalui tangan
antara lain karena kurangnya kebiasaan
mencuci tangan. Mencuci tangan dengan sabun
dikenal juga sebagai salah satu upaya untuk
pencegahan berbagai penyakit. Mencuci tangan
dengan baik dan benar sebaiknya harus
menggunakan sabun, cuci tangan dengan air
saja tidak cukup melindungi seseorang dari
kuman penyakit yang menempel di tangan
(Effendi, 2019). Zat-zat yang ada dalam sabun
seperti TCC dan triclosan lebih efektif dalam
membunuh kuman dibandingkan hanya
mengandalkan aliran air dan gesekan saat
mencuci tangan dalam membasmi kuman
Kemenkes RI, 2015).
Aktifitas seorang anak sekolah dasar di
sekolah berhubungan erat dengan kebersihan
personal dan sanitasi lingkungan. Ketika jam
istirahat bermain kebanyakan anak bermain dan
membeli jajanan yang kemungkinan kuman
yang ada ditangan dapat masuk melalui
makanan yang dimakan atau melalui tangan
yang kotor ketika bermain (Kemenkes RI,
2015). Bila anak tidak membiasakan diri untuk
menjaga kebersihan personalnya melalui cuci
tangan pakai sabun dengan benar, semua
kemungkinan penyebaran kuman bakteri dan
virus tersebut dapat mengarahkan anak pada
keadaan sakit (Mukminah, 2016).
Perilaku siswa dalam mencuci dengan
benar menggunakan sabun melakukan dengan
benar yang mencuci tangan menggunakan air
yang mengalir sebanyak 14 orang (31,1%),
mencuci tangan menggunakan sabun cair atau
antiseptik sebanyak 13 orang (28,9%), mencuci
tangan kurang lebih 15-20 detik sebanyak 12
orang (26,7%), membersihkan bagian
punggung tangan sebanyak 11 orang (24,4%),
membersihkan bagian sela-sela jari sebanyak 9
orang (20%), membersihkan bagian ujung jari
dengan mengaitkan kedua tangan sebanyak 7
orang (15,6%), membersihkan bagian kuku
sebanyak 7 orang (15,6%), membersihkan
bagian pergelangan tangan sebanyak 16 orang
(35,6%), mengeringkan tangan menggunakan
handuk bersih atau tisu sebanyak 17 orang
(38,9%) dan mematikan kran air menggunakan
tisu atau penghalang supaya tangan yang sudah
bersih tidak menyentuh kran air sebanyak 29
orang (64,4%). Hasil ini menunjukkan bahwa
beberapa siswa tidak dapat melakukan cuci
tangan dengan menggunakan 5 langkah yang
benar.
Beberapa hambatan yang peneliti amati
di sekolah bahwa tidak terdapat sarana cuci
tangan. Semua siswa mencuci tangan di kamar
mandi. Kurang ketersediaan sarana cuci tangan
yang mudah bagi siswa menyebabkan siswa
malas untuk menerapkan cuci tangan dengan
benar.
Sekolah sebagai tempat belajar siswa
perlu menyediakan sarana dan prasarana cuci
tangan, sebab di rumah anak belum tentu
diajarkan oleh orang tuanya dalam mencuci
tangan dengan benar. Peran sekolah melalui
guru dalam upaya promosi kesehatan sekolah
sangat penting. Sehingga sarana dan prasarana
cuci tangan seperti ketersediaan air bersih yang
mengalir dengan lancara, wastafel, dan sabun
perlu disediakan. Selain itu, terdapat penjualan
makanan dan minuman di sekitar lingkungan
sekolah yang tidak higienis dan penggunaan air
minum yang tidak memenuhi syarat kesehatan
dapat menjadi faktor penyebab terjadinya diare
terutama pada anak-anak sekolah dasar.
Hal ini sejalan dengan teori Lindawati
dalam Purnomo (2016) yang mengatakan
bahwa guru dapat memberikan kesempatan dan
mengarahkan perilaku anak pra sekolah melalui
pemberian kegiatan yang menarik perhatian
anak, dan guru dapat menyalurkan perilaku
tersebut ke arah yang bermanfaat untuk anak.
Perhatian anak untuk tertarik pada suatu
kegiatan dapat dipengaruhi oleh guru dan
lingkungannya yaitu orang tua atau saudara dan
teman bermainnya.
Green dalam Notoatmodjo (2014)
berpendapat bahwa fasilitas penting untuk
siswa atau anak dalam melakukan cuci tangan.
Fasilitas yang memadai untuk siswa mencuci
tangan seperti; sabun cuci tangan, adanya keran
air di tempat strategis (tempat yang sering di
kunjungi anak-anak) dan adanya poster tentang
cara mencuci tangan dan pentingnya mencuci
tangan.
Promosi perilaku cuci tangan,
peningkatan kualitas air bersih dan sanitasi
lingkungan telah terbukti mengurangi kejadian
penyakit gastrointestinal, penyakit pernafasan
dan menurunkan absensi murid pada negara
berkembang. Tindakan pemeliharaan kebiasaan
cuci tangan perlu dipertahankan dengan
dilakukan evaluasi apakah cuci tangan masih
dilakukan. Kendala struktural (penyediaan
sarana air bersih) dapat mempengaruhi perilaku
cuci tangan. Media masa mempunyai peran
yang penting dalam promosi kebersihan diri
termasuk cuci tangan, sehingga perlu
dimanfaatkan dengan baik di era teknologi yang
serba canggih ini (Purnomo, 2016).
Bagi anak SD YPPGI 2 Sentani,
kebiasaan cuci tangan bukanlah sebuah
kebiasaan sejak kecil. Kebiasaan cuci tangan
tidak timbul begitu saja, tetapi harus dibiasakan
sejak kecil. Setelah dilakukan penelitian tentang
perilaku cuci tangan pakai sabun dengan
terjadinya diare, hasil dari penelitian ini
menunjukkan bahwa anak anak di SD YPPGI 2
Sentani belum memiliki kebiasan cuci tangan
dengan baik hanya sebagian kecil dari mereka
yang belum terbiasa untuk mencuci tangan
dengan sabun.
Kejadian Diare
Hasil penelitian diperoleh bahwa
kejadian diare yang pernah dialami siswa dalam
3 bulan terakhir sebanyak 29 orang (64,4%).
Hasil tabulias silang diperoleh bahwa siswa
yang perilaku mencuci tangan denganbenar
dengan kejadian diare sebanyak 15,6% lebih
rendah dibandingkan dengan siswa yang
mencuci tangan dengan salah sebanyak 48,9%.
 Penelitian yang dilakukan oleh Yusria
(2018) menemukan bahwa ada hubungan
perilaku mencuci tangan dengan kejadian diare
pada anak sekolah dasar. Hal ini disebabkan
karena kebiasaan anak-anak mengkonsumsi
jajanan secara bebas, ditambah anak-anak tidak
melakukan cuci tangan sebelum makan
menyebabkan berbagai kuman penyebab
penyakit mudah masuk ke tubuh, karena tangan
merupakan bagian dari tubuh yang mudah
tercemar kotoran dan bibit penyakit.
Menurut peneliti bahwa kejadian diare
pada anak disebabkan karena kurangnya anak
mencuci tangan dengan benar dan
mengkonsumai makanan yang dipegang
langsung terutama dengan makanan jajanan.
Perilaku anak yang tidak mencuci tangan
dengan menggunakan sabun menyebabkan
kuman atau bakteri masih berada di tangan.
Mencuci tangan saja dengan air belum dapat
menghilangan kuman atau bakteri dalam tangan
sehingga dibutuhkan sabun yang mengandung
zat anti atau pembunuh kuman. Selain itu
peneliti menemukan beberapa anak yang
berperilaku cuci tangan dengan benar namun
mengalami kejadian diare, karena kurangnya
sarana cuci tangan yang baik di sekolah serta
dipengaruhi oleh faktor lingkungan, makanan,
anak beresiko dengan kejadian diare.
SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian dan
pembahasan disimpulkan bahwa perilaku
mencuci tangan pada siswa Kelas V dan VI di
SD YPPGI 2 Sentani dalam kategori benar
sebanyak 10 orang (22,2%) dan kategori salah
sebanyak 35 orang (77,8%).
SARAN
1. Bagi Sekolah
Menerapkan cuci tangan dengan
benar dan berusaha untuk cuci tangan di
sekolah dengan menggunakan media
informasi seprti poster, duta cuci tangan.
Selain itu, siswa dapat meminta fasilitas dari
orang tua seperti antiseptik sebagai
pengganti sabun setelah cuci tangan bila
tidak terdapat sabun.
2. Bagi Institusi Pendidikan
Diharapkan institusi atau pengajar
Sekolah memberikan pengertian
tentang manfaat mencuci tangan baik
kepada anak maupun orang tua
atau wali sehingga diharapkan dapat
mencegah terjadinya diare. Selain itu
sekolah dapat menyediakan sarana dan
prasarana cuci tangan yang lengkap.
3. Bagi Peneliti
Meningkatkan diri dengan tambahan
pengetahuan dan keterampilan, sehingga
kedepannya dapat memberikan pelayanan
sebagai promosi kesehatan di sekolah dalam
meningkatkan pengetahuan siswa tentang
PHBS diantaranya adalah cuci tangan.
4. Bagi Peneliti Selanjutnya
Bagi peneliti selanjutnya diharapkan
menambah variabel hubungan perilaku
mencuci tangan dengan kejadian diare serta
sarana dan prasaran sesuai standar PHBS di
sekolah dalam penyediaan sarana cuci
tangan pakai sabun.
DAFTAR PUSTAKA
Ana. (2015). Cara mencuci tangan yang benar
dan steril. Diakses pada 2 Mei
2016 dari http://halosehat.com/gaya-
hidup/cara-hidup-sehat/caramencuci-
tangan-yang-benar-dan-steril.
Afany N (2017). Hubungan Pengetahuan
Mencuci Tangan dengan Kejadian
Diare pada Siswa Kelas IV. Airtikel
Penelitian. Jurnal Kesehatan Andalas
(6) 2. http://jurnal.fk.unand.ac.id
Ariani, A. P. (2014). Aplikasi Metodologi
Penelitian Kebidanan dan Kesehatan.
Reproduksi. Yogyakarta: Nuha Medika
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian Suatu
Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka
Cipta.
Azam, A.M (2016). Hubungan Tingkat
Pengetahuan, Sikap Terhadap Perilaku
Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) Pada
SMPN 1 Surakarta dan SMPN 6
Surakarta. Nexus Kedokteran
 Komunitas Vol.5/NO.2/
Desember/2016.
Bantara, A. (2019). Hubungan Pengetahuan
dan Sikap Siswa Sekolah Kelas 4-6
Dengan Cuci Tangan Menggunakan
Sabun Sebelum Makan di SDN 201
Palembang. Skripsi Fakultas
Kedokteran Program Studi Kedokteran
Universitas Muhammadiyah
Palembang.
Budiman, C. (2014). Pengantar Kesehatan
Lingkungan. Jakarta: EGC.
Dinkes Kabupaten Jayapura. (2019). Profil
Kesehatan Kabupaten Jayapura.
Dinkes Kabupaten jayapura.
Donsu J. D (2017). Psikologi Keperawatan.
Aspek – Aspek Psikologi. Konspe dasar
Psikologi. Teori Perilaku Manusia.
Jakarta: Pustaka Baru Press.
Effendi, S. U. (2019). Faktor-Faktor Yang
Berhubungan Dengan Perilaku
Mencuci Tangan Menggunakan Sabun
Pada Siswa di SD Negeri 08 Lubuk
Linggau. Journal of Nursing and
Public Health.
Kartika, M. (2016). Faktor-Faktor yang
Berhubungan dengan Perilaku Cuci
Tangan Pakai Sabun pada Siswa
Sekolah Dasar Negeri Sambiroto 01
Kota Semarang. Jurnal Kesehatan
Masyarakat (e-Journal) Volume 4,
Nomor 5, Oktober 2016.
Kemenkes RI (2013). Pedoman pelaksanaan
promosi kesehatan di puskesmas.
Jakarta: Kemenks RI.
Kemenkes RI (2014). Infodatin Cuci Tangan
pakai Sabun. Jakarta: Kemenkes RI.
Kemenkes RI. (2015). Buku Panduan
Penyelenggaraan Hari Cuci Tangan
Pakai Sabun (HCTPS) Seduia Keenam.
Jakarta: Kemenkes RI.
Kemenkes RI (2019). Hasil utama
RISKESDAS. Jakarta: Badan
Penelitian dan Pengembangan
Kesehatan.
Kusumawardhani, A. (2017). Pengetahuan,
Sikap, dan Tindakan Mencuci Tangan
Yang Benar Pada Siswa Kelas 1 dan 2
DI SDN 2 Karanglo, Klaten Selatan.
Jurnal Kebidanan Dan Kesehatan
Tradisional, Volume 2, No 1, Mei 2017,
hlm 1-59.
Livana. (2020). Faktor-Faktor Yang
Berhubungan Dengan Perilaku Cuci
Tangan Pakai Sabun Pada Siswa SDN
di Kecamatan Simpang Pematang
Kabupaten Mesuji Provinsi Lampung.
Jurnal Ilmu Kesehatan Indonesia
(JIKMI) Vol. 1, No. 1, Februari 2020.
Ma’rifah, A., Krisdian, A. (2015). Hubungan
Penyuluhan Cuci Tangan Dengan
Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun
Pada Siswa Kelas 1 di SD Negeri
Centong Desa Centong Kecamatan
Gondang Kabupaten Mojokerto. Jurnal
keperawatan sehat, 12(02).
Marissa, O. J. (2015) Hubungan Sanitasi
Lingkungan, Sosial Ekonomi Dan
Perilaku Ibu Terhadap Kejadian Diare
Dengan Dehidrasi Sedang Pada Balita
di Wilayah Kerja Puskesmas
Mangkang Kota Semarang. diakses 10
Juli 2019 di http://www.unnes.co.id.
Maryam, S. (2014). Promosi kesehatan.
Jakarta: EGC.
Mukminah, N. (2016). Faktor-faktor yang
Berhubungan dengan Praktik Cuci
Tangan pakai Sabun Pada Siswa SD di
Wilayah Kerja Puskesmas Banyuurip
Purwerojo. Jurnal Kesehatan
Masyarakat, Vol. 4 No. 5 : 354-360.
Notoatmodjo, S. (2012). Metode Penelitian
Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Pebrianti, S. (2019). Promosi Kesehatan Cuci
Tangan Pakai Sabun DI SDN 01
Gonilan. Seminar Nasional Kesehatan
Masyarakat UMS.
Priyoto. (2014). Teori Sikap & Perilaku dalam
Kesehatan. Dilengkapi Contoh
Kuesioner. Yogyakarta: Nuha Medika.
Rifai, R. (2016). Kebiasaan cuci tangan ibu dan
kejadian diare anak: studi di Kutai
Kartanegara. Berita Kedokteran
Masyarakat, Volume 32 No. 11 Tahun
2016.
Rusnoto (2019). Hubungan Paparan Media
Leaflet Dengan Tingkat Kepatuhan
Penunggu Pasien Dalam Cuci Tangan
Menggunakan Antiseptik Handrub Di
Ruang Edelways RSUD Raa Soewondo
Pati. The 9th University Research
Colloqium 2019 Universitas
Muhammadiyah Purworejo.
Siwi K. N. (2015). Perilaku Anak Sekolah
Dasar Tentang Kebiasaan Mencuci
Tangan di Sekolah Dasar Negeri 113
Kota Pekanbaru. Vol. 6 No.1, Oktober
2015 Jurnal Photong. FMIPA-UMRI
129.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian
Manajemen. Bandung: Alfabeta.
Suhendar, I. (2019). Edukasi Kebiasaan Cuci
Tangan Pada Anak Sekolah sebagai
Upaya Menurunkan Resiko Diare.
MKK: Volume 2 No 2 November 2019.
Suryaningtyas, N. M. (2019). Kajian Kebiasaan
Cuci Tangan Pakai Sabun Pada
Penjamah Makanan di Warung Makan
Komplek Wisata Candi Prambanan
Pada Tahun 2019. Politeknik
Kesehatan Yogyakarta.
Swarjana. (2013). Metodologi Penelitian
Kesehatan. Yogyakarta: Andi.
Waruwu, A. S (2018) Faktor-Faktor yang
berhubungan dengan perilaku
mencuci
tangan pakai sabun pada siswa SD
kecamatan Medan Area Tahun
2018. Diakses tanggal 15 Februari
2020. Repositori Institusi USU
http://repositori.usu.ac.id
WHO. (2019). Health Promotion Public
Private Partnership of handwashing.
diakses tanggal 15 Februari 2020 dari
http://www.who.int.com.
Yusria. (2018). Hubungan Perilaku Mencuci
Tangan Dengan Kejadian Diare Pada
Anak Sekolah Dasar Kelas IV dan V di
SD Negeri 13 Kota Langsa. Jurnal
Pendidikan dan Praktik Kesehatan.
JP2K, Vol.3, No.2 Tahun 2020 189.