LAPORAN PELAKSANAAN

PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

PENDIDIKAN PROFESI GURU

DI SMK NEGERI 1 KOTA SERANG

Disusun Oleh :

RUDI NOVIANTO, S.Pd

19280418010107

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI GURU

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA (UNTIRTA)
2019
 LAPORAN PELAKSANAAN
PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN
PENDIDIKAN PROFESI GURU

Menyetujui:
Banten, 04 Novemer 2019

Kepala SMKN 1 Kota Serang, Dosen Pembimbing,

Dra. Hj. Cucu Supriatin, M.Si. Ihsanudin, M.Si

NIP. 19600229 198503 2 003 NIP 19790216 201012 1 001

Mengetahui
Kepala UP-PPLK FKIP Untirta,

Dr. Anwar Mutaqin, M.Si

NIP. 19760810 200312 1 001

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan PPL ini dengan baik.
Laporan ini dibuat sebagai syarat bahwa penulis telah menyelesaikan kegiatan PPL
PPG Dalam Jabatan di SMK Negeri 1 Kota Serang dengan baik dan lancar.

Kegiatan PPL dan pembuatan laporan ini tidak akan terlaksana tanpa adanya
kerja sama antara Mahasiswa PPL di SMK Negeri 1 Kota Serang, Dosen Pembimbing
Lapangan (DPL), Guru Pamong, Pihak Sekolah serta semua pihak yang terlibat dalam
mendukung lancarnya kegiatan PPL ini. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan
rasa terimakasih kepada :

1. Allah SWT yang telah memberikan kesehatan, kemudahan dan kelancaran dalam
kegiatan PPL ini
2. Keluarga penulis yang telah memberikan dukungan moril dan materiil serta doa
3. Pihak Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA)
4. Bapak Ihsanudin, M.Si. selaku Dosen Pembimbing Lapangan (DPL)
5. Ibu Dra. Hj. Cucu Supriatin, M.Si. selaku Kepala SMK Negeri 1 Kota Serang
6. Bapak H. Ading Kustendi, S.ST, M.Pd. Selaku Waka. Kurikulum dan Koordinator
Guru Pamong di SMK Negeri 1 Kota Serang
7. Ibu Santi Mainasari M.Pd. selaku Guru Pembimbing/Pamong yang telah membagi
ilmu selama PPL di SMK Negeri 1 Kota Serang
8. Guru-guru serta Staf SMKN 1 Kota Serang yang membantu dalam kelancaran
kegiatan PPL
9. Rekan-rekan PPL PPG Dalam Jabatan di SMK Negeri 1 Kota Serang yang selalu
berbagi semangat dan motivasi
10. Riza Romadhon, Hanita Rahmawati , Isdiana Afriyanti, dan Chardiyanti selaku
Partner PPL di SMK Negeri 1 Kota Serang
11. Siwa-siswi SMK Negeri 1 Kota Serang yang memberikan warna baru dan
pengalaman baru untuk penulis

ii
12. Semua pihak yang telah membantu dalam melancarkan berjalannya kegiatan PPL
ini
Penulis berharap dengan adanya laporan ini dapat menambah wawasan dan manfaat
untuk para pembaca.

Serang, November 2019

Rudi Novianto, S.Pd.

19280418010107

iii
 DAFTAR ISI
Halaman Judul
Halaman pengesahan ........................................................................................... i
Kata Pengantar .................................................................................................... ii
Daftar Isi .................................................................................................................. iv
Abstrak ................................................................................................................ v
BAB I : Pendahuluan .......................................................................................... 1
BAB II : Lingkungan Sekolah............................................................................. 4
A. Profil Sekolah ................................................................................................. 4
B. Profil Guru ...................................................................................................... 9
C. Manajemen Sekolah ....................................................................................... 12
D. Hasil Observasi .............................................................................................. 14
BAB III : PELAKSANAAN PPL ....................................................................... 21
A. Kegiatan Minggu Pertama .............................................................................. 21
1. Hasil Observasi Pembelajaran ..................................................................... 21
2. Mengajar Terbimbing.................................................................................. 22
3. Mengajar Mandiri ......................................................................... 23
A. Kegiatan Minggu Kedua ................................................................................ 24
1. Hasil Observasi Pembelajaran ..................................................................... 24
2. Mengajar Terbimbing.................................................................................. 24
3. Mengajar Mandiri ......................................................................... 25
A. Kegiatan Minggu Ketiga ................................................................................ 25
1. Hasil Observasi Pembelajaran ..................................................................... 25
2. Mengajar Terbimbing.................................................................................. 26
3. Mengajar Mandiri ......................................................................... 26
BAB IV : PENUTUP .......................................................................................... 30
A. Simpulan......................................................................................................... 30
B. Saran ............................................................................................................... 30
Daftar Pustaka ..................................................................................................... 31
Lampiran ............................................................................................................. 32

iv
 ABSTRAK
Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu rangkaian rangkaian
kegiatan dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG), dimana sebelumnya tahapan
daring telah selesai dan dilanjutkan dengan Lokakarya juga sudah selesai
dilaksanakan. SMKN 1 Kota Serang adalah merupakan salah satu sekolah mitra yang
ditunjuk oleh pihak LPTK yang dalam hal ini Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
(UNTIRTA) untuk menjadi salah satu lokasi PPL PPG Angkatan V pada tahun 2019.
Tujuan dari program PPL adalah untuk memberikan pengalaman langsung kepada
mahasiswa peserta PPG untuk mengaplikasikan segala hal yang sudah dipelajari dan
dipersiapkan pada saat Lokakarya berlangsung. PPL ini juga memberikan pengalaman
tambahan kepada mahasiswa PPG dalam rangka melatih dan mengembangkan
keprofesionalan dalam bidang keguruan atau pendidikan. Selain itu PPL memberikan
kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal, belajar, dan memahami seluk beluk
sekolah lain dengan segala permasalahannya, serta memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan dan kemampuan yang telah dimiliki dalam
proses pembelajaran di sekolah. Program kegiatan PPL adalah mengajar mata
pelajaran sesuai bidang selama kurang lebih tiga Minggu dimulai tanggal 21 Oktober
2019 sampai dengan 11 November 2019. Sebelum proses pembelajaran di kelas
dilaksanakan, praktikan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP),
membuat bahan ajar, membuat media pembelajaran, Lembar kerja peserta didik
(LKPD) dan evaluasi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan PPL, disimpulkan bahwa
kegiatan PPL, dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam
pengembangan kompetensi di bidang pendidikan, memberikan kesempatan kepada
mahasiswa untuk belajar dan mengenal segala permasalahan di sekolah yang terkait
dengan proses pembelajaran, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
menerapkan ilmu, pengetahuan, dan keterampilan yang telah dipelajari dalam
kehidupan nyata di sekolah, serta dapat meningkatkan hubungan kemitraan yang baik
antara Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA) dengan sekolah mitra yang
terkait, yaitu SMKN 1 Kota serang.
Kata kunci : PPL, RPP, mengajar

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Seiring dengan perkembangan zaman pada era digital, mutu dan kompetensi
guru dalam ranah pendidikan pun harus meningkat. Maka, dalam rangka
meningkatkan mutu dan kompetensi guru pada bidangnya masing- masing,
pemerintah mengadakan program profesi guru atau PPG yang bertujuan
mencetak mutu pendidik yang lebih baik, lebih berkompetensi pada bidangnya
masing-masing serta memberikan solusi terhadap permasalahan permasalahan
pendidikan .
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa (UNTIRTA) pada Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan adalah mitra kerjasama dengan pemerintah dalam upaya
memberikan pendidikan terhadap guru yang belum bersertifikasi. Guru sebagai
mahasiswa Untirta menempuh pendidikan selama waktu tertentu. Pendidikan
profesi guru tersebut berlangsung selama kurang lebih enam bulan. Pendidikan
profesi guru tersebut terbagi menjadi beberapa tahapan, yaitu: 1) Tahapan Daring
selama tiga bulan. Pada tahap ini, guru melaksanakan proses pendidikan dalam
jaringan; 2) Tahap Lokakarya, dimana padda tahap ini guru melaksanakan
pendidikan di Kampus LPTK (Kampus FKIP Untirta Serang, Ciwaru); 3) Tahap
PPL, pada tahap ini mahasiswa PPG melaksanakan program mengajar di sekolah
mitra yang telah dintentukan sesuai dengan level mengajarnya masing-masing.
PPL merupakan program pendidikan guru tahap akhir dilingkungan kampus.
Pada tahap ini, mahasiswa wajib mengikuti Praktek Pengalaman Lapangan (PPL)
di sekolah mitra utuk mengaplikasikan segala pengetahuan dan keilmuan yang
didapat selama daring dan di lingkungan kampus.

1
B. Ruang Lingkup PPL
Ruang lingkup PPL meliputi kegiatan terjun langsung dalam proses kegiatan
belajar mengajar di sekolah, esktrakulikuler dan kegiatan lainnya di sekolah.
Sekolah tempat melaksanakan PPL merupakan sekolah yang ditunjuk pihak
perguruan tinggi sebagai sekolah mitra. PPL terdiri dari mengajar mandiri,
mengajar terbimbing, dan kegiatan tambahan lainnya yang diberikan oleh
sekolah seperti piket, ekstrakurikuler, dan lain sebagainya.

C. Tujuan PPL
Kegiatan PPL ini mengaktualisasikan pengetahuan dan keilmuan guru untuk
diaplikasikan langsung terhadap dunia pendidikan terutama terhadap peserta
didik yang menjadi sasarannya, serta menjadikan guru sebagai tenaga
kependidikan yang memiliki kemampuan yang professional, personal dan
kemampuan sosial.
Kemampuan yang dimiliki meliputi:
- Menguasai bahan yang diajarkan
- Mengelola program belajar mengajar
- Mengelola kelas dan menggunakan media
- Dan menguasai landasan-landasan pendidikan
Dengan demikian hal tersebut harus tercapai bagi seorang guru professional.
Praktek Pengalaman Lapangan adalah salah satu komponen kegiatan yang
berisikan praktek belajar mengajar dengan penerapan mengajar mengikuti
kurikulum pemerintah yang diberlakukan saat ini. Dalam melaksanakan PPL,
mahasiswa PPL harus memiliki kelengkapan perangkat dalam mengajar atau
perangkat pembelajaran. Berikut perangkat yang harus dilengkapi ketika
melaksanakan praktek PP:

1. RPP
2. Bahan Ajar
3. Media Pembelajaran
4. LKPD (Lembar Kerja Peserrta Didik)
5. Instrumen Evaluasi

2
 BAB II
LINGKUNGAN SEKOLAH

A. Profil Sekolah
1. SMKN 1 Kota Serang
SMKN 1 Serang secara resmi mulai berdiri pada tanggal 1 Agustus 1962
dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Dasar dan Kebudajaan No.
A.213.11.3056 tanggal 1 Nopember 1962, dengan nama Sekolah Menengah
Ekonomi Tingkat Atas (SMEA) Negeri Serang, sebagai guru yang
ditugaskan untuk menjadi pimpinan adalah Drs. Soeroto guru SMEA Negeri
Bandung.

Gedung pertama yang digunakan berlokasi di Jl. KH. Sam’un Serang

sekarang kantor PEMDA Kabupaten Serang dan sejak tahun 1980 SMK
Negeri 1 Serang menempati kampus di Jl. KH. Fatah Hasan No. 88 Serang
dengan jurusan :

1. Tata Buku
2. Tata Usaha
3. Tata Niaga
4. Koperasi

Setelah diberlakukannya kurikulum 1994, Jurusan yang ada di SMEA Negeri

1 Serang berubah menjadi :

1. Akuntansi
2. Administrasi Perkantoran (Sekretaris)
3. Manajemen Bisnis (Penjualan)
4. Manajemen Koperasi

Berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 034,

035 dan 036/0/1997 tentang perubahan nomenlaktur SMP menjadi SLTP,
SMA menjadi SMU dan SMKTA menjadi SMK

Sejak tahun 1998 jurusan Manajemen Koperasi dihapuskan.

3
 Dalam perjalanannya dari sejak berdiri sampai sekarang menjadi
SMK Negeri 1 Kota Serang telah mengalami pergantian beberapa Kepala
Sekolah yaitu :

No Nama Kepala Sekolah Periode

1. Drs. Soeroto 1962 – 1969

2. Drs. H. Rachmatullah Sidik 1969 – 1977

3. Drs. H. Arifien NS 1977 – 1986

4. Drs. E. Somawinata 1986 – 1988

5. Drs. H. RM. Abdullah Nu’man 1988 – 1990

6. Drs. D a h l a n 1990 – 1992

7. . Drs. H. M. Kosim Saeful Anwar 1992 – 1995

8. Drs. Karsuman 1995 – 2000

9. Drs. Oeng Rosliana, MM 2000 – 2010

10. Drs. H. Abd. Armansyah,M.Si 2010 – 2018

11. Dra. Hj. Cucu Supriatin, M.Si (Plt) 2018 - sekarang

Pada tahun 2005 membuka program keahlian baru melalui keputusan

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Serang No. 421.3/838-Dis. Pend tanggal
20 Mei 2005 tentang pembukaan Program Keahlian Akomodasi Perhotelan
dan Multi Media.

Sejak tahun 2005 sampai sekarang SMK Negeri 1 Kota Serang memiliki 3
bidang keahlian dengan 5 program keahlian yaitu :

1. Bidang Bisnis dan Manajemen dengan program keahlian :

 Akuntansi

4
  Sekretaris/Administrasi Perkantoran
 Penjualan
2. Bidang Teknologi Informasi dengan Program Keahlian Multi Media dan
Teknik Komputer dan Jaringan
3. Bidang Pariwisata dengan Program Keahlian Akomodasi Perhotelan dan
Jasa Boga

Seiring perjalanannya SMK Negeri 1 Kota Serang pada tahun ajaran 2017-
2018 membuka 1 program keahlian yaitu Tata Busana, dengan komposisi
sebagai berikut :

1. Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen dengan 3 paket Keahlian yaitu :

 Akuntansi
 Adminsitrasi Perkantoran
 Manajemen Pemasaran/Bisnis Daring dan Pemasaran
2. Bidang Teknologi Informatika yaitu dengan 2 paket Keahlian yaitu
 Multimedia
 Teknik Komputer dan Jaringan
3. Bidang Keahlian Pariwisata dengan 3 Paket Keahlian yaitu
 Akomodasi Perhotelan
 Jasa Boga
 Tata Busana

Sejak tahun 2018 sesuai dengan kurikulum 2013 revisi 2018 maka
beberapa program studi mengalami perubahan nama menjadi :

Nama Program Keahlian lama Nama Program Keahlian Baru

Akuntansi Akuntansi dan Keuangan Lembaga

Administrasi Perkantoran Otomatisasi dan Tata Kelola

Perkantoran

4
 Pemasaran Bisnis Daring dan Pemasaran

Multimedia Multimedia

Akomodasi Perhotelan Perhotelan

Teknik Komputer dan Jaringan Teknik Komputer dan Jaringan

Jasa Boga Tata Boga

Tata Busana Tata Busana

Pada tahun pelajaran 2019/2020, SMKN 1 Kota Serang telah

memiliki kelas rombongan belajar sebanyak 64 kelas rombongan belajar.
Kelas X terdiri dari 21 rombel dengan sebanyak 4 kelas program AKL, 6
kelas program OTKP, 3 kelas program BDP, 3 kelas program Multimedia, 2
kelas program Teknik Komputer Jaringan, 1 kelas program Perhotelan , 1
kelas program Tata Boga dan 1 kelas program Busana. Kelas XI terdiri dari
21 kelas rombongan belajar yang terdiri dari sebanyak 5 kelas program
AKL, 6 kelas program OTKP, 3 kelas program BDP, 2 kelas program
Multimedia, 2 kelas program Teknik Komputer Jaringan, 1 kelas program
Perhotelan , 1 kelas program Tata Boga dan 1 kelas program Busana.
Sedangkan kelas XII terdiri dari 22 kelas, dengan rincian dengan sebanyak 4
kelas program AKL, 7 kelas program OTKP, 3 kelas program BDP, 3 kelas
program Multimedia, 2 kelas program Teknik Komputer Jaringan, 1 kelas
program Perhotelan , 1 kelas program Tata Boga dan 1 kelas program
Busana.

2. Peserta Didik SMKN 1 Kota Serang

Peserta didik yang bersekolah di SMKN 1 Kota Serang pada tahun
ajaran 2019/2020 ini, terutama untuk peserta didik kelas X, berasal dari latar
belakang yang beragam. Latar belakang ekonomi, karakter, gender dan lain-

4
 lain yang beragam menjadikan peserta didik SMKN 1 Kota Serang
bervariasi dalam gaya belajar di kelasnya.

3. Keadaan Tata Tertib dan Peraturan Sekolah

Sebagian besar peserta didik SMKN 1 Kota Serang sudah tertib dan
disiplin dalam melaksanakan kegiatan belajar, berpakaian, dan datang tepat
waktu. Hal ini terlihat dari sebagian besar peserta didik di SMKN 1 Kota
Serang yang tertib dalam kegiatan belajar di kelas. Peserta didik dapat
mengikuti pelajaran di kelas dengan baik. Selain itu, peserta didik SMKN 1
Kota Serang juga cukup aktif dalam kegiatan belajar di kelas. Dalam hal
berpakaian, peserta didik SMKN 1 Kota Serang sudah tertib. Jarang
ditemukan peserta didik yang berpakaian kurang rapi atau tidak semestinya.
Peserta didik sudah berpakain sesuai aturan sekolah. Mengenai kedisiplinan
waktu, peserta didik SMKN 1 Kota Serang sudah cukup disiplin. Hal ini
terlihat pada pagi hari ketika peserta didik datang ke sekolah. Hanya
sebagian kecil peserta didik yang datang terlambat sekolah.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa peserta didik SMKN 1
Kota Serang secara umum telah memiliki kultur kedisiplinan yang baik juga
telah tertib.

4. Visi dan Misi

Adapun visi dan misi SMKN 1 Kota Serang adalah sebagai berikut:
Visi :
Terwujudnya SMK yang unggul dalam prestasi, menghasilkan lulusan
berkarakter, berjiwa wirausaha dan mampu mengembangkan keunggulan
local serta berwawasan lingkungan.

Misi :

1. Mengutamakan layanan pembelajaran bermutu menyiapkan lulusan yang

religius, tanggung jawab dan mandiri .

4
 2. Menyiapkan siswa untuk memasuki dunia kerja dan mengembangkan
sikap profesional .
3. Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan
dunia usaha dan Industri ,
4. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga negara yang produktif, kreatif
dan memiliki jiwa entrepreneur .
5. Menyiapkan tamatan yang dapat mengisi pasar kerja di era Masyarakat
Ekonomi Asean (MEA)
6. Menyiapkan tamatan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih
tinggi
7. Mempersiapkan siswa yang peduli lingkungan bersih, sehat, bermanfaat
dan bertanggung jawab .

B. Profil Kepala Sekolah dan Guru

1. Kepala Sekolah
Berikut adalah profil Kepala Sekolah SMKN 1 Kota Serang:
Nama : Dra. Hj. CucuSupriatin, M.Si.
NIP : 19600229 198503 2 003
Pangkat/Golongan : Pembina Tingkat 1 / IV b

2. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Jumlah Tenaga Pendidik dan Kependidikan sebanyak 58 orang, terdiri
dari :
a. Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan berdasarkan Jenis
kelamin.
Tenaga Pendidik Tenaga Kependidikan
No
Laki laki Perempuan Jumlah Laki laki Perempuan Jumlah
1 30 87 117 19 14 33

4
 10

b. Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan berdasarkan Status

Kepegawaian
No Tenaga Pendidik Tenaga Kependidikan
PNS GTT Jumlah PNS GTT Jumlah
1 74 43 117 2 31 33

c. Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan berdasarkan Jenjang

Pendidikan

Tenaga Pendidik Tenaga Kependidikan

No
S1 S2 Jumlah SMP SMA S-1 Jumlah
1 56 61 117 1 23 9 33

4
 11

d. Jumlah Pendidik berdasarkan Sertifikasi Profesi

Tenaga Pendidik
Sudah Belum
No
Bersertifika Bersertifik Jumlah
si Profesi asi Profesi

1 65 52 117

e. Jumlah Pendidik berdasarkan Pangkat Golongan

No Pangkat Jumlah
1 IV-b 24

2 IV-a 5

3 III-d 19

4 III-c 15

5 III-b 6

6 III-a 6

Jumlah 76

4
 12

Status Pegawai
Jabatan PNS GBS GTT TU/TT Jumlah
Guru 46 - 12 - 58
Tata Usaha 2 - 10 12
Jumlah 48 - 22 70

C. Manajemen Sekolah
Strutur organisasi SMKN 1 Kota Serang adalah sebagai berikut:
Kepala Sekolah : Dra. Hj. Cucu Supriantin, M.Si
Wakasek Kurikulum : H. Ading Kustendi, S.Pd., S.ST., M.Pd
Koord. Administrasi pembelajaran : Drs. Tono
1.1 Koord. Evaluasi Pembelajaran : Maya Wulanmardhika, M.Pd
1.2 Ketua Program Keahlian :
1.3.1 Ketua Program Umum : Dra. Hj.Poli Widarti, M.Si
1.3.2 Ketua Program Keahlian Silviani Marlinda, S.E.,
Akuntansi :
M.Si
1.3.3 Ketua Program Keahlian Adm.
Perkantoran
: Widiawati, S.Pd.,M.Si
1.3.4 Ketua Program Keahlian
Marketing
1.3.5 Ketua Program Keahlian Teknik : Dra. Halillah, M.Si
Komputer dan Jaringan
1.3.6 Ketua Program Keahlian
Multimedia : Siti Aminah, S.Kom
1.3.7 Ketua Program Keahlian Hamdan Wahyudi,
Akomodasi Perhotelan :
1.3.8 Ketua Program Keahlian Jasa S.Kom.,M.Si
Boga
1.3.9 Ketua Program Keahlian Tata : Hj. Juwartini, M.Pd
Busana
: Hj. Siti Fatonah, M.Pd

: Mila Nur’aini, M.Pd

1.3.10 Ketua Perpustakaan : Dra. Suhayati., M.Pd

2 Wakasek Bidang Kesiswaan : Dra. Lilis latifah, M.Si

2.1 Pembina OSIS : Isma Susilawati, M.Pd

4
 13

2.1.1 Pembina UKS
Anggota Terlampir…
Pembina Pramuka
2.1.2
Anggota Terlampir…
Pembina Paskibra
2.1.3
Koordinator Pembina GDS
2.1.4
Anggota terlampir…
Pembina Kesenian,
2.1.5 Musikalisasi,Smeksa Kreatif
1. N. Wiwi Towiyah,
: S.Pd
2. Dra. Imas Hasanah
: 1. Budi Sarifudin, S.Pd
2. Eri Achriyanti, M.Pd
Dede Rahmatulloh,
:
S.Pd.I., M.Si
: Madasik, M.Pd
: Ratna Sumarni, S.Pd

Anggota : Rina Andriani

Pembina Kerohanian
2.1.6
Anggota terlampir…
Pembina Siswa Peduli
2.1.7 Lingkungan
Anggota terlampir…
Pembina Debat Bahasa Inggris
2.1.8
Anggota Terlampir…
Pembina Debat dan Kecakapan,
2.1.9 Keterampilan
: 1. Mahmudi, S.Pd
2. Suryanto, S.Pd
Hj. Rina Nugraheni
:
S,S.Si, M.Pd
: Dewi Kania., M.Pd
: Diana Hasnayati, M.Pd
: Babay Herlina, M.Pd

berbicara bahasa Indonesia

Pembina / Pelatih Olah Raga :
2.1.10
Pelatih terlampir ......
Pembina PIK-R ( Pusat 1. Dewi Santi, S.Pd
2 Informasi dan Konsultasi : 2. Ade Dwi w, S.Pd
2.1.11
. Remaja ) 3. Ratna Yanti., S.Pd
1
.
1

Drs. H. Asep Tatang S.,

3 Wakasek Bidang Humas/ Hubin :
M.Si
Staf terlampir ….
4 Wakasek Bidang Sarana dan Prasarana : Tuti Suhartuti, M.Pd
4.1 Pemelihara gedung dan pengurus barang : Budi Syarifudin, S.Pd

4
 14

5 SDM / Kepala Perpustakaan : Dra. Hj. Suhayati, M.Pd

Staf Terlampir
6 Koordinator bidang Keuangan : Dra. Hj. Husnaiyah, M.Si
Anggota 1. Diana Hasnayati, M.Pd
2. Ayu Amalia, S.Pd
7 Koordinator Teaching Factory : Dra. Sri Hartini, M.Si
1. Emi Kustanti, S.Pd,
Anggota :
M.Si
2. Tutik Nuraeni, S.Pd
8 Koordinator Bidang Pemegang Dokumen
SMM ISO : Drs. Iwan Sofyan, MM
Anggota : 1. Namiroh, M.Pd
2. Rachmi Ginoga, S.Si
9 Koordinator Bidang Dapodik : Rohmatul Fajri., M.Pd
Anggota : 1. Hari Muharom, S.Kom

D. Hasil Observasi

Jumlah Rombongan Belajar Tahun Pelajaran 2019-2020

Rekap Siswa kelas X
JUMLAH JUMLAH
NO. KELAS TOTAL
L P SISWA

1 X - AKL 1 5 30 35

2 X - AKL 2 2 32 34

3 X - AKL 3 34 34 137

4 X - AKL 4 3 31 34

5 X - OTP 1 3 31 34

6 X - OTP 2 3 32 35

7 X - OTP 3 35 35 197

8 X - OTP 4 2 29 31

4
 15

9 X - OTP 5 1 29 30

10 X - OTP 6 2 30 32

11 X - BDP 1 2 32 34

12 X - BDP 2 1 34 35 104

13 X - BDP 3 1 34 35

14 X - MM 1 25 11 36

15 X - MM 2 20 16 36 108

16 X - MM 3 23 13 36

17 X - HOTEL 6 29 35 35

18 X -TKJ 1 28 8 36

19 X - TKJ 2 31 4 35 71

20 X TABO 5 31 36 36

21 X TABUS 35 35 35

JUMLAH 163 560 723 723

Rekap Siswa kelas XI

JUMLAH JUMLAH
NO. KELAS TOTAL
L P SISWA

1 XI - AKL 1 8 28 36

2 XI - AKL 2 34 34 169

3 XI - AKL 3 2 33 35

4
 16

4 XI - AKL 4 2 33 35

5 XI – AKL 5 5 24 29

6 XI - OTP 1 7 29 36

7 XI - OTP 2 1 32 33

8 XI - OTP 3 3 33 36

9 XI - OTP 4 3 32 35 192

10 XI - OTP 5 10 16 26

11 XI - OTP 6 7 19 26

12 XI - BDP 1 6 28 34

13 XI - BDP 2 5 29 34 103

14 XI - BDP 3 7 28 35

15 XI - MM 1 16 17 33

16 XI - MM 3 17 17 34 67

17 XI - HOTEL 5 31 36 36

18 XI - TKJ 1 32 3 35

19 XI - TKJ 2 24 12 36 71

20 XI - BOGA 3 31 34 34

21 XI - TABUS 36 36 36

JUMLAH 163 545 708 708

4
 17

Rekap Siswa kelas XII

JUMLAH JUMLAH
NO. KELAS TOTAL
L P SISWA

1 XII - AKL 1 2 36 38

2 XII - AKL 2 2 36 38

3 XII - AKL 3 4 34 38

4 XII - AKL 4 7 33 40 154

5 XII - OTP 1 38 38

6 XII - OTP 2 2 38 40

7 XII - OTP 3 37 37

8 XII - OTP 4 3 37 40

9 XII - OTP 5 4 36 40

10 XII - OTP 6 5 35 40

11 XII - OTP 7 2 34 36 271

12 XII - BDP 1 5 26 31

13 XII - BDP 2 8 29 37

14 XII - BDP 3 3 29 32 100

15 XII - MM 1 22 16 38

16 XII - MM 2 15 20 35

17 XII - MM 3 19 16 35 108

18 XII - HOTEL 6 31 37 37

4
 18

NO. KELAS JUMLAH JUMLAH TOTAL

SISWA
19 XII - TKJ 1 32 5 37

20 XII - TKJ 2 26 13 39 76

21 XII – JB 5 27 32 32

22 XII - TABUS 33 33 33

JUMLAH 172 639 811 811

Rekap Berdasarkan Tingkat

Kelas
Laki-laki Perempuan Jumlah

1 163 560 723

2 163 545 708

3 172 639 811

Jumlah 498 1.744 2.242

KETERANGAN PROGRAM KEAHLIAN / JURUSAN

AKL = AKUNTANSI KEUANGAN DAN LEMBAGA

OTOMATISASI TATA KELOLA

=
OTKP PERKANTORAN

BDP = BISNIS DARING DAN PEMASARAN

4
 19

MM = MULTIMEDIA

APH = AKOMODASI PERHOTELAN

TKJ = TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

JB = JASA BOGA

TB = TATA BUSANA

Grafik Siswa berdasarkan Tingkat dan Jenis Kelamin

1. Keadaan Ruang
 Ruang Belajar : 52 Ruang
 Ruang perpustakaan : 1 Ruang
 Ruang Kepala Sekolah : 1 Ruang
 Ruang guru : 1 Ruang
 Ruang Tata Usaha : 1 Ruang
 Ruang Meeting : 1 Ruang
 Ruang Lab : 10 Ruang
 Ruang WC : Ruang
 Ruang OSIS : 1 Ruang

4
 20

 Ruang BP : 1 Ruang
 Musholla : 1 Ruang
 Lapangan Olah Raga : 2 Lapangan

4
 21

BAB III
PELAKSANAAN PPL

A. Kegiatan Mingggu Pertama

Pelaksananan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dimulai sejak
tahap pembekalan tanggal 21 Oktober 2019 di FKIP Untirta Ciwaru. Materi
pembekalan disampaikan oleh Bapak Anwar Mutaqin. Secara garis besar,
kegiatan PPL ini terdiri atas:
1. Hasil Observai Pembelajaran
Tahap persiapan diawali dengan kegiatan sebagai berikut.
a. Orientasi Sekolah
Pelaksanaan orientasi dilaksanakan secara serentak oleh setiap
mahasiswa calon peserta PPL. Semua peserta PPL diwajibkan untuk
mengikuti orientasi yang bertempat di SMKN 1 Kota Serang. Kegiatan
orientasi dilaksanakan pada tanggal 21 Oktober 2019. Pelaksanaan
orientasi dipandu oleh dosen pembimbing PPL kelompok SMK, yaitu
Ihsanudin, M.Si serta Bapak Wakasek Kurikulum SMKN 1 Kota Serang,
yaitu Bapak H. Ading Kustendi, S.ST, M.Pd.
b. Observasi di Sekolah
Kegiatan observasi dilakukan untuk memperoleh gambaran nyata
tentang pelaksanaan pembelajaran di sekolah dan kondisi sekolah secara
umum. Observasi perangkat pembelajaran meliputi silabus, rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP), kalender pendidikan, jam mengajar,
perilaku siswa di dalam dan diluar kelas, pelaksanaan pembelajaran yang
dilakukan oleh guru, sarana pembelajaran seperti perpustakaan, media
pembelajaran, peraturan sekolah, dan lain-lain. Observasi keadaan fisik
sekolah meliputi sarana prasarana sekolah, kegiatan ekstrakurikuler
sekolah dan lain-lain. Hasil observasi nantinya akan digunakan untuk
menyusun program PPL.

21
 Jadwal observasi
No Hari/Tanggal Tempat Ket
1 Selasa/22 Oktober 2019 SMKN 1 Kota Serang
2 Rabu/23 Oktober 2019 SMKN 1 Kota Serang

c. Observasi Pembelajaran
Berdasarkan observasi yang telah dilakukan pada proses kegiatan
pembelajaran di SMKN 1 Kota Serang, tersusunlah program PPL
sebagai berikut:
1. Melakukan kegiatan observasi kegiatan pembelajaran di SMKN 1
Kota Serang.
2. Menyusun jadwal praktik terbimbing.
3. Melakukan konsultasi dengan guru pamong tentang jadwal yang disusun.
4. Meminta standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, serta
materi yang akan diajarkan.
5. Menanyakan ketersediaan media pembelajaran yang dapat dipakai.
6. Konsultasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan media
yang akan digunakan dengan guru kelas.
7. Masing-masing praktikan mengajar pada kelas yang telah ditentukan.

2. Mengajar Terbimbing
Praktik mengajar terbimbing dilaksanakan setelah mahasiswa
melakukan pengamatan dan penyusunan program, guru memberikan
bimbingan tahap demi tahap, mulai proses konsultasi, penyusunan rencana
pelaksanaan pembelajaran, persiapan, hingga pelaksanaan praktik
mengajar.

Jadwal praktek mengajar terbimbing

No Hari/Tanggal Kelas Materi

Persamaan Lingkaran dengan

1 Selasa / 29 Oktober XI OTKP-4
titik pusat (0,0)
2019

22
 2 Selasa / 29 Oktober X AKL-1
Barisan Aritmetika
2019

3. Praktik Mengajar Mandiri

Praktik mengajar mandiri dilaksanakan secara mandiri tanpa
bimbingan dari guru pembimbing, mulai dari persiapan sampai dengan
pelaksanaannya sesuai jadwal. Praktik mengajar mandiri dilaksanakan 1
kali. Praktik mengajar mandiri bertujuan untuk melatih kemampuan
mahasiswa dalam mengorganisasikan kelas dan pembelajaran.
Jadwal praktek mengajar mandiri
No Hari/Tanggal Kelas Materi
1 Jumat /01 XI ATKP-4
Persamaan lingkaran dengan
November 2019 titik pusat (a,b)

2 Jumat /01 X AKL-1

Barisan Aritmetika
November 2019

4. Umpan Balik dari Pembimbing

Pembimbing memberi saran metode-metode baru yang kreatif dan
inovatif. Manajemen waktu harap diperhatikan lagi. Pembelajaran harap
lebih ditekankan pada pemahaman siswa tentang materi yang disampaikan.
Media yang digunakan sebaiknya bisa dilihat dengan jelas dan dipraktikkan
oleh siswa. Siswa yang dapat cepat menerima materi hendaknya diberi soal
atau kegiatan tambahan agar tidak mengganggu siswa lain. Media konkrit
akan lebih memudahkan siswa memahami yang dijelaskan.

B. Kegiatan Minggu Ke Dua

1. Hasil Observasi Pembelajaran
Dalam proses pembelajaran di kelas, peserta didik kelas XAKL-1 dan
XI ATKP-4 SMKN 1 Kota Serang sudah dapat mengikuti pelajaran dengan
baik. Peserta didik kelas X AKL-1 dan XIATKP-4 SMKN 1 Kota Serang
sebagian besar sudah aktif. Mereka banyak bertanya, termotivasi dalam
23
 belajar, dan selalu mengajukan diri untuk maju ke depan. Tidak ada kesulitan
yang signifikan dalam proses penyampaian dan penerimaan materi pada
proses belajar mengajar di kelas.
Pada minggu ke dua, materi yang diberikan adalah materi Persamaan
lingkaran pada titik pusat (a,b) pada kelas XI OTKP-4 dan deret aritmetika
pada kelas X AKL-1. Pada materi ini, peserta didik dapat mengikuti materi
dengan baik. Peserta didik sangat aktif dalam proses pembelajaran. Peserta
didik banyak bertanya dan peserta didik banyak yang mengajukan diri untuk
maju ke depan mempresentasikan hasil kerja kelompoknya. Tidak ada
kendala yang signifikan dalam proses pembelajaran di kelas.
Jadwal Bimbingan Perangkat dan Orientasi sekolah Pada Minggu Ke
Pertama
No Hari/Tanggal Kelas Materi
1 Senin-Jum’at XI OTKP-4 Persamaan Lingkaran
28 – 31 Oktober 2019 X AKL-1 Barisan dan Deret
Aritmetika

2. Mengajar Terbimbing
Mengajar terbimbing didampingi oleh guru pamong dalam proses
pembelajaran di kelas. Praktik mengajar terbimbing minggu ke dua
dilaksanakan setelah mahasiswa mendapatkan feedback dari guru pamong,
melakukan pengamatan dan penyusunan program, guru memberikan
bimbingan tahap demi tahap, mulai proses konsultasi, penyusunan rencana
pelaksanaan pembelajaran, persiapan, hingga pelaksanaan praktik mengajar.

Jadwal praktek mengajar terbimbing

No Hari/Tanggal Kelas Materi
1 Selasa/ 05 November 2019 XI OTKP-4 Persamaan umum
lingkaran
2 Selasa / 05 November 2019 X AKL-1 Deret aritmetika

3. Mengajar Mandiri
Praktik mengajar mandiri dilaksanakan secara mandiri tanpa bimbingan
24
 dari guru pembimbing, mulai dari persiapan sampai dengan pelaksanaannya
sesuai jadwal. Praktik mengajar mandiri dilaksanakan 1 kali pada minggu ke
dua. Praktik mengajar mandiri bertujuan untuk melatih kemampuan
mahasiswa dalam mengorganisasikan kelas dan pembelajaran.
Jadwal praktek mengajar terbimbing
No Hari/Tanggal Kelas Materi
1 Jumat/ 08 November 2019 XI OTKP-4 Kedudukan titik
terhadap lingkaran
2 Jumat/ 08 November 2019 X AKL-1 Deret Aritmetika

Ujian praktik mengajar dilaksanakan diakhir pelaksanaan Program

Pengalaman Lapangan (PPL) dengan tujuan untuk melihat sejauh mana
peningkatan yang telah dicapai oleh mahasiswa dalam hal keterampilan
mengajar.Ujian pada praktik pengalaman lapangan kali ini dilaksanakan
sebanyak satu kali.
Jadwal Uji Kinerja Mengajar

No Hari/Tanggal Kelas Materi

1 Rabu /13 November 2019 X AKL -1 Barisan Geometri

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMKN 1 Kota Serang dapat

dianalisis sebagai berikut.

1. Selama praktik mengajar, praktikan mendapat banyak pengetahuan dan

pengalaman bahwa seorang guru dituntut dapat memahami setiap siswanya
yang unik, berbeda-beda, dan mempunyai ciri khas masing-masing. Praktikan
dituntut untuk mengembangkan metode dan media pembelajaran dengan
kreatif dan inovatif sehingga proses belajar mengajar di kelas menjadi lebih
menarik dan tidak membosankan. Praktikan menyadari betul bahwa memiliki
kemampuan untuk mengatur dengan sebaik-baiknya sangat diperlukan untuk
menjadi seorang guru yang profesional. Seorang guru harus berperan sebagai

25
 mediator dan fasilitator bagi para siswanya dalam menemukan konsep dari
materi yang diajarkan sehingga siswa dapat menerapkan materi yang
diajarkan dalam kehidupan nyata.
2. Dalam pelaksanaan praktik mengajar, praktikan harus merencanakan dengan
sebaik-baiknya target yang akan dicapai dalam proses pembelajaran seperti
materi, jumlah tatap muka/pertemuan, serta alat evaluasi yang digunakan
untuk mengukur kemampuan siswa. Dalam hal ini praktikan hendaklah
berkonsultasi terlebih dahulu dengan guru kelas dan guru pembimbing agar
mendapat masukan yang membangun sehingga proses belajar mengajar lebih
baik.
3. Pelaksanaan beberapa metode pembelajaran yang diterapkan berjalan dengan
baik. Peserta didik cukup bekerja atau memperhatikan dengan baik. Apabila
ada hal yang dirasa kurang jelas, langsung ditanyakan kepada praktikan.
4. Dalam kegiatan proses belajar berlangsung, praktikan menemui beberapa
siswa yang berani tampil menunjukan keaktifannya dikelas.Adapun
penanganan terhadap peserta didik lain yang kurang aktif praktikan
langsungn mengajukan pertanyaan secara individual, untuk melatih rasa percaya
diri dan keberaniannya agar aktif dalam proses pembelajaran.
Pelaksanaan praktik Program Pengalaman Lapangan (PPL) didukung
oleh faktor pendukung antara lain sebagai berikut.
1. Bimbingan Guru pamong yang selalu memberi saran untuk memperbaiki
hal yang kurang dalam pengajaran
2. Bimbingan dan masukan dari kepala sekolah yang membangun sehingga
praktik mengajar semakin baik.
3. Fasilitas sekolah yang cukup sehingga mendukung pembelajaran.

C. Penyusunan Laporan
Penyusunan laporan merupakan tugas akhir dari kegiatan Program
Pengalaman Lapangan (PPL). Laporan ini berfungsi sebagai
pertanggungjawaban mahasiswa atas pelaksanaan PPL. Laporan juga
merupakan syarat kelulusan, laporan PPL mencakup seluruh kegiatan PPL
mulai dari pembekalan, observasi, praktik mengajar terbimbing, praktik
mengajar mandiri, dan ujian praktik mengajar. Laporan PPL merupakan

26
laporan individu yang berisi paparan singkat mengenai kegiatan yang telah
dilakukan.

27
 BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Setelah memaparkan kegiatan dan profil sekolah akhirnya dapat
disimpulkan bahwa pelaksanaan PPL baik praktik mengajar terbimbing maupun
program lainnya yang bersangkutan PPL SMKN 1 Kota Serang berjalan dengan
baik dan lancar sesuai dengan waktu, tujuan, dan sasaran. Berdasarkan hasil
observasi serta terjun langsung dalam pelaksanaan PPL, dapat disimpulkan
bahwa:
1. Kerjasama yang baik dari pihak sekolah yang telah memberikan izin untuk
melaksanakan program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) PPG Dalam
Jabatan Tahap V 2019.
2. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dapat menambah pengetahuan dan
pengalaman mengajar yang lebih luasbagi pendidik.
3. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) menjadikan mahasiswa dapat lebih
mengenal lingkungan sekolah formal.
4. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dapat membentuk mahasiswa agar
lebih kreatif, inovatif dan percaya diri dalam mengembangkan
keprofesionalannya.
5. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dapat mendewasakan cara berpikir dan
meningkatkan daya penalaran mahasiswa dalam melakukan penelaahan,
perumusan dan pemecahan masalah yang ada dalam dunia pendidikan.
6. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa dapat menerapkan dan
mengembangkan ilmu serta keterampilan yang dimiliki yang telah didapat
dari lingkungan akademik kampus juga lingkungan sekolah.

B. Saran
Dalam melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) tidak
terlepas dari kekurangan dan ketidak sempurnaan dalam pelaksanaannya, maka
dari itu untuk membangun kinerja profesi guru kedepannya, maka diperlukan

28
kritik dan saran yang membangun untuk terciptanya guru yang yang
kreatif,inovatif,dan memenuhi tantangan zaman.

29
 REFERENSI

Buku panduan PPL Program Profesi Guru dalam Jabatan Untirta ( 2019)

angkatan V

30
 LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Lampiran 1: Lingkungan SMKN 1 Kota Serang

31
2. Lampiran 2 : Kegiatan Proses Belajar Mengajar di Kelas

4. Lampiran 4 : Kegiatan Upacara Bendera

32
33
5. Lampiran 5 : Kegiatan Menyambut siswa dan Salam dipagi hari

6. Lampiran 6 :Kegiatan Jumat Berkah (Pengajian)

34
7. LAMPIRAN 7 : Kegiatan Siswa

35
8. LAMPIRAN 8 :Kegiatan Workshop Penyusunan Prota, Prosem, RPP

36