Setiap mapel 10% soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6
N Level No
Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk soal
o Kognitif soal
1 2 3 4 5 6 7
1 3.2.Mendeskripsikan jarak Geometri ruang Peserta didik dapat menentukan kedudukan titik terhadap
L.1 1 P.G
dalam ruang (antar titik, titik garis
ke garis, dan titik ke bidang) Peserta didik dapat menentukan kedudukan titik terhadap
L.1 2 P.G
bidang
Peserta didik dapat menentukan kedudukan garis terhadap
L.1 3 P.G
garis
Peserta didik dapat menentukan kedudukan garis terhadap
L.1 4 P.G
bidang
Peserta didik dapat menentukan jarak 2 titik L.1 5 P.G
Peserta didik dapat menentukan jarak titik dan garis L.1 6 P.G
Peserta didik dapat menentukan jarak titik dan garis L.1 7 P.G
Peserta didik dapat menentukan jarak titik dan bidang L.2 8 P.G
Peserta didik dapat menentukan jarak titik dan bidang L.2 9 P.G
Peserta didik dapat menentukan jarak garis dan bidang L.2 10 P.G
Peserta didik dapat menentukan sudut 2 garis yang L.2 11 P.G
berpotongan
Peserta didik dapat menentukan sudut antara garis dan bidang L.3 14 P.G
Peserta didik dapat menentukan sudut antara dua bidang L.3 15 P.G
2 3.3 Menentukan dan Statistika - Peserta didik dapat menentukan frekuensi pada suatu kelas
menganalisis ukuran Penyajian data L.1 16 P.G
interval tabel distribusi frekuensi berkelompok
pemusatan dan penyebaran Peserta didik dapat menentukan frekuensi kumulatif lebih dari
data yang disajikan dalam L.1 17 P.G
pada tabel distribusi frekuensi berkelompok
bentuk tabel distribusi
Peserta didik dapat menentukan panjang interval pada tabel
frekuensi dan histogram L.2 18 P.G
distribusi frekuensi berkelompok
Peserta didik dapat menentukan panjang interval dari grafik
L.2 19 P.G
histogram
Peserta didik dapat menentukan panjang interval dari Ogive
L.2 20 P.G
positif
- Ukuran
Pemusatan data Siswa dapat menetukan Rataan dari grafik Poligon L.3 21 P.G
Siswa dapat menetukan Kuartil bawah dari grafik Histogram L.3 24 P.G
Siswa dapat menentukan jarak titik dan garis pada kubus L.1 31 Essay
Siswa dapat menentukan sudut antara garis dan bidang pada
L.3 32 Essay
kubus
Siswa dapat menentukan Mean dari Hitogram L.2 33 Essay
…………………………….. ………………………….
NIP. …………………… NIP. ……………………