KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis dan
Titik ke bidang)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Menentukan panjang diagonal sisi kubus
Nomor Soal :1
Contoh Soal :
Sebuah kubus dengan panjang sisi 6 cm, maka panjang diagonal sisinya ... cm
A. 3
B. 6
C. 3√2
D. 6√2
E. 6√3

Kunci Jawaban : D

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis dan
Titik ke bidang)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Menghitung panjang diagonal ruang pada kubus

Nomor Soal :2
Contoh Soal :

Sebuah kubus dengan panjang rusuk 10 cm, maka panjang diagonal ruangnya adalah ... cm
A. 5
B. 10
C. 5√3
D. 10√2
E. 10√3

Kunci Jawan : E
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis,
dan titik ke titik)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Memahami unsur-unsur pada bangun ruang kubus

Nomor Soal :3
Contoh Soal :
Sebuah kubus memiliki diagonal ruang sebanyak .... buah.
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
E. 10

Kunci Jawaban: B

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis,
dan titik ke titik)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Memahami unsur-unsur pada gambar bangun ruang kubus

Nomor Soal :4
Contoh Soal :
Bidang yang sejajar dengan bidang gambar disebut ....
A. Bidang frontal
B. Bidang ortogonal
C. Bidang sejajar
D. Bidang horisontal
E. Bidang vertikal

Kunci Jawaban: A
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis dan
Titik ke bidang)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Menentukan bidang diagonal pada kubus untuk menentukan

luasnya
Nomor Soal :5
Contoh Soal :
Sebuah kubus ABCD dengan panjang sisi 6 cm, maka luas bidang BCHE adalah ... cm2
A. 12
B. 18
C. 24
D. 38
E. 36√2

Kunci Jawaban: E

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis dan
Titik ke bidang)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Menghitung jarak titik ke bidang

Nomor Soal :6
Contoh Soal :
Sebuah limas beraturan T.ABCD dengan panjang AB = BC = 6 cm, sisi tegak TA = 10 cm, maka
jarak T ke bidang ABCD adalah ....
A. 6
B. 8
C. √82
D. 10
E. 11

Kunci Jawaban: C
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis,
dan titik ke titik)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Memahami cara menggambar bangun ruang kubus

Nomor Soal :7
Contoh Soal :
Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 9 cm, sudut surut 30o, dan perbandingan
proyeksi 1/3. Garis ortogonalnya digambar dengan panjang ..... cm.
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7

Kunci Jawaban: A

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis dan
Titik ke bidang)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Menghitung jarak titik ke titik pada bangun kubus

Nomor Soal :8
Contoh Soal :
Pada kubus ABCD.EFGH dengan panjang sisi 6 cm. Jarak titik B ke H adalah .... cm.
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6√3
E. 8

Kunci Jawaban: D
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.1 Menen

tukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis dan
Titik ke bidang)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Menghitung jarak titik ke titik pada bangun kubus

Nomor Soal :9
Contoh Soal :
Pada kubus ABCD.EFGH dengan panjang sisi 12 cm. Titik P perpotongan diagonal bidang ABCD.
Tentukan jarak titik P ke titik G adalah ....
A. 6√6
B. 8
C. 6
D. 4
E. 2
Kunci Jawaban: A

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis dan
Titik ke bidang)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Menghitung jark titik ke garis pada kubus

Nomor Soal : 10
Contoh Soal :
Pada kubus ABCD.EFGH panjang rusuk 6 cm, jarak titik G ke diagonal BE adalah ....
A. 3√6
B. 3
C. 4
D. 5
E. 6

Kunci Jawaban: A
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis,
dan titik ke titik)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Memahami kedudukan bidang dengan bidang dalam kubus

Nomor Soal : 11
Contoh Soal :
Padas kubus ABCD.EFGH sisi yang sejajar dengan bidang ABFE adalah bidang
a. BCGF
b. DCGH
c. ADHE
d. EFGH
e. ABCD

Kunci Jawaban: B

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis dan
Titik ke bidang)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Menghitung jarak titik kegaris pada kubus

Nomor Soal : 12
Contoh Soal :
Pada kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 6 cm, mka jarak C ke garis FH adalah
A. 2
B. 3 √6
C. 4
D. 6√3
E. 8

Kunci Jawaban: B
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis,
dan titik ke titik)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Memahami kedudukan bidang dalam kubus

Nomor Soal : 13
Contoh Soal :
Pada kubus ABCD.EFGH bidang yang sejajar dengan bidang ACF adalah ....
A. DEG
B. EHG
C. DHG
D. DHE
E. ABC
Kunci Jawaban: A

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.1 Menentntukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis dan
Titik ke bidang)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Menentukan proyeksi garis pada bidang kubus

Nomor Soal : 14
Contoh Soal :
Pada kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 cm, panjang proyeksi garis BE dengan bidang
diagonal ACGE sama dengan ...
A. 2
B. 2√6
C. 4
D. 6√3
E. 8

Kunci Jawaban: B
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.1 Menentntukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis dan
Titik ke bidang)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Menghitung jarak titik ke titik pada bangun bidang empat

beraturan
Nomor Soal : 15
Contoh Soal :
Diketahui bidang empat beraturan T.ABC dengan panjang rusuk 4 cm. Jika P titik tengah AB dan
Q titik tengah TC, panjang PQ adalah ... cm
A. √2
B. √3
C. √5
D. √11
E. √13

Kunci Jawaban: E
KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.1 Menentntukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis dan
Titik ke bidang)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Menghitung jarak titik ke bidang pada balok

Nomor Soal : 16
Contoh Soal :
Sebuah balok ABCD.EFGH dengan AB = 24 cm, BC = 18 cm, dan CG = 14 cm. Jarak titik B ke
bidang ADHE adalah .... cm.
A. 23
B. 24
C. 25
D. 26
E. 27

Kunci Jawaban: B
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.1 Menentntukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis dan
Titik ke bidang)

Materi : Bangun Ruang Dimensi Tiga

Indikator : Menghitung jarak titik ke garis pada kubus

Nomor Soal : 17
Contoh Soal :
Pada kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm dan M adalah titik tengah EH. Jarak titik M
ke AG adalah .... cm.
A. 5
B. 6
C. 4√2
D. 4√3
E. 4√5

Kunci Jawaban: C

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data
Hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi
Frekuensi dan histogram
Materi : Statistika
Indikator : Menghitung nilai rata-rata siswa yang ditambakan pada rata-rata
Nilai beberapa siswa
Nomor Soal : 18
Contoh Soal :
Rata-rata nilai tes matematika 10 siswa adalah 75, jika ditambah 5 nilai siswa lainnya maka rata-
ratanya menjadi 70, maka nilai rata-rata 5 siswa yang di tambahkan adalah .....
A. 60
B. 62
C. 63
D. 64
E. 65

Kunci Jawaban: A
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histogram
Materi : Statistika
Indikator : Menentukan jangkaun data tunggal
Nomor Soal : 19
Contoh Soal :
Nilai matematika 10 siswa sebagai berikut :
4 7 5 8 9 6 3 5 6 7
Jangkauan data di atas adalah ...
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7

Kunci Jawaban: D

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data
hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi
frekuensi

Materi : Statistika
Indikator : Menyajikan data dalam tebel distribusi frekuensi
Nomor Soal : 20
Contoh Soal :
Diberikan data sebagai berikut :
78 72 78 72 83
91 85 85 96 102
92 88 94 105 84
97 72 78 74 85
Jika data di atas dibuat tabel distribusi frekuensi dengan panjang kelas 6 dan dimulai dari 70,
frekuensi kelas ke dua adalah ...
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5 KARTU SOAL UAS
E. 6 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANGKunci Jawaban: B : MA
PENDIDIKAN
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histogram

Materi : Statistika
Indikator : Menghitung mean data tunggal
Nomor Soal : 21
Contoh Soal :
Nilai Matematika 10 siswa sebagai berikut :
6 5 4 3 7 6 8 5 4 8
Mean data di atas adalah ...
A. 5,0
B. 5,2
C. 5,6
D. 5,8
E. 6,0

Kunci Jawaban: C

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histogram

Materi : Statistika
Indikator : Menghitung median data tunggal
Nomor Soal : 22
Contoh Soal :
Median data berikut adalah ...
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 2 4 5 6 8 4 2 1
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
E. 9

Kunci Jawaban: B
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histogram
Materi : Statistika
Indikator : Menghitung modus data tunggal
Nomor Soal : 23
Contoh Soal :
Diketahui data sebagai berikut :
3 4 5 6 7 5 4 6 8 7 4 6 5 6
5 4 7 6 8 7 7 6 5 4 6 7 5 4
Modus data di atas adalah ....
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
E. 8

Kunci Jawaban: C

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histogram
Materi : Statistika
Indikator : Menghitung modus data berkelompok
Nomor Soal : 24
Contoh Soal :
Modus dari data pada tabel adalah ...
Kelas Frekuensi
20 – 29 3
30 – 39 7
40 – 49 8
50 – 59 12
60 – 69 9
70 – 79 6
80 - 89 5
40
A. 49,5 + 7
37
B. 49,5 + 7
36
C. 49,5 + 7
35
D. 49,5 + 7
32
E. 49,5 + 7

Kunci Jawaban: A
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histogram
Materi : Statistika
Indikator : Menghitung kuartil data berkelompok
Nomor Soal : 25
Contoh Soal :
Kuartil atas data berikut adalah ....
Data Frekuensi
20 – 25 4
26 – 31 6
32 – 37 6
38 – 43 10
44 – 49 12
50 – 55 8
56 - 61 4
A. 47,75
B. 48,25
C. 48,75
D. 49,25
E. 49,75
Kunci Jawaban: D
KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histogram

Materi : Statistika
Indikator : Menghitung median data berkelompok
Nomor Soal : 26
Contoh Soal :
Median data berikut adalah ...
Nilai Frekuensi
20 – 24 2
25 – 29 8
30 – 34 10
35 – 39 16
40 – 44 12
45 – 49 8
50 - 54 4

A. 36,50
B. 36,75
C. 37,00
D. 37,25
E. 37,625
Kunci Jawaban: E
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histrogram

Materi : Statistika
Indikator : Menghitung jangkauan data berkelompok
Nomor Soal : 27
Contoh Soal :
Diketahui data sebagai berikut :
Nilai 51 - 60 61 - 70 71 - 80 81 - 90 91 - 100
Frekuensi 8 12 10 7 3
Jangkauan dari data di atas adalah ...
A. 36
B. 37
C. 38
D. 40
E. 45
Kunci Jawaban: D

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histogram

Materi : Statistika
Indikator : Menghitung rata-rata data berkelompok
Nomor Soal : 28
Contoh Soal :
Rataan data di atas adalah ...
Berat Badan Frekuensi
56 – 60 8
61 – 65 3
66 – 70 18
71 – 75 21
76 – 80 6
81 - 85 4
A. 70,75
B. 70,17
C. 70,00
D. 69,75
E. 69,50
Kunci Jawaban: B
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histogram

Materi : Statistika
Indikator : Menghitung simpangan rata-rata data tunggal
Nomor Soal : 29
Contoh Soal :
Simpangan rata-rata dari data 4, 5, 6, 7, 8, asdalah ...
A. 12
B. 6
C. 4
D. 1,2
E. 0,8
Kunci Jawaban: D

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histogram

Materi : Statistika
Indikator : Menghitung simpangan baku data tunggal
Nomor Soal : 30
Contoh Soal :
Simpangan baku dari data 8, 3, 4, 6, 2, 7 adalah ...
1
A. 3 √42
1
B. 3
√41
1
C. 3
√39
1
D. 3
√38
1
E. 3
√37

Kunci Jawaban: A
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histogram

Materi : Statistika
Indikator : Menentukan jumlah frekuensi data jika diketahui rata-rata data
tunggal
Nomor Soal : 31
Contoh Soal :
Perhatikan tabel berikut :
Nilai Ujian MTK 30 35 40 45 50 60
Frekuensi 3 4 5 8 x 3
Jika rata-rata nilai ujian matematika adalah 44, nilai x adalah ...
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
E. 10
Kunci Jawaban: B

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histogram

Materi : Statistika
Indikator : Menentukan range data berkelompok
Nomor Soal : 32
Contoh Soal :
Perhatikan data berikut :
Nilai 30 - 34 35 – 39 40 - 44 45 - 49 50 - 54
Frekuensi 2 3 7 2 1
Range dari data di atas adalah ...
A. 44
B. 42
C. 38
D. 36
E. 34

Kunci Jawaban: B
 KARTU SOAL UAS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi dan histogram
Materi : Statistika
Indikator : Menentukan hamparan data tunggal
Nomor Soal : 33
Contoh Soal :
Diketahui data berikut :
63 65 70 75 67 64 80 75 76 69
Hamparan dari data di atas adalah ...
A. 10
B. 12
C. 15
D. 17
E. 20

Kunci jawaban :A

KARTU SOAL UAS

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian data
hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi
frekuensi

Materi : Statistika
Indikator : Membaca dan menentukan data yang disajikan dalam bentuk
Diagram lingkaran
Nomor Soal : 34
Contoh Soal :
Diagram lingkaran di bawah ini menunjukkan hobi dari siswa kelas XII IPS SMA. Jika
diketahui 60 siswa hobi menonton. Banyak siswa yang hobinya membaca adalah

A. 60
B. 120
C. 180
D. 200
E. 220 KARTU SOAL UAS
Kunci Jawaban: B
 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENJANG PENDIDIKAN : MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
PROGRAM/PEMINATAN : MIPA/IPS/BB
KURIKULUM : 2013
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

Kompetensi yang diujikan : 3.2 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan
Penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
Frekuensi dan histogram
Materi : Statistika
Indikator : Menganalisis data yang disajikan dalam bnetuk diagram batang
Nomor Soal : 35
Contoh Soal :
Diagram berikut menunjukkan persentase kelulusan siswa tiga sekolah selama empat
tahun.

Pernyataan berikut yang benar berdasarkan diagram di atas adalah ...

A. Rata-rata persentase kelulusan sekolah golongan C terbaik
B. Persentase kelulusan sekolah C selalu berada diposisi kedua
C. Persentase kelulusan sekolah C selalu lebih baik dari sekolah A
D. Persentase kelulusan sekolah B selalu lebih baik dari sekolah C
E. Persentase kelulusan sekolah C selalu lebih baik dari pada tahun sebelumnya.

Kunci Jawaban: E