LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA NYATA DAN

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020

MENINGKATKAN SOFT SKILL DAN HARD SKILL MASYARAKAT

DALAM MENGEMBANGKAN DESA YANG BERKELANJUTAN DI
DESA GAYAU KECAMATAN PADANG CERMIN KABUPATEN
PESAWARAN

Oleh:

1. Mario Napitupulu 115117066 (koordinator)

2. Akbar Cahyadi R 225117065 (anggota)
3. Annisa Farah 112117091 (anggota)
4. Edi 224117040 (anggota)
5. Erawati 114117070 (anggota)
6. Hajar Kamilah 221117065 (anggota)
7. M Wahyu Rafdi 223117062 (anggota)
8. Ni Nyoman Putriana P 222117003 (anggota)

LEMBAGA PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

DAN PENJAMINAN MUTU
INSTITUT TEKNOLOGI SUMATERA
2019/2020
 ii

LEMBAR PENGESAHAN

KULIAH KERJA NYATA DAN

PEMBELAJARAN PENGABDIAN MASYARAKAT
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020

MENINGKATKAN SOFT SKILL DAN HARD SKILL MASYARAKAT

GUNA PENGEMBANGAN PARIWISATA DAN EKONOMI DI DESA
KUNJIR, KECAMATAN RAJABASA, KABUPATEN LAMPUNG
SELATAN

1. Achmad Reza Fauzi 1 2

2. Felix R.M. Hamonangan M. ............................. .............................

3. Hendry Pratama 3 4

4. Isnaini Permata Lestari ............................. .............................

5. Muhammad Satrio Djati 5 6
6. Nur Mala Larasati ............................. .............................
7. Nurul Fauzia Azizah 7 8
8. Yuni Safitri ............................. .............................

Menyetujui, Lampung Selatan,..........................

Dosen Pembimbing Lapangan Kepala/Sekretaris Desa Kunjir

Redho Surya Perdana, S.T., M.T. Rio Imanda, S.H., M.H.

NRK. 1994032020191190 NIP. ...........................................

Mengetahui,
Ketua LP3 ITERA

Dr. Eng. Ratna Widyawati, S.T., M.T.

NIP. 197106051995122001
 iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas limpahan rahmat,
taufik, dan hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga program Kuliah Kerja Nyata
(KKN) ITERA periode II yang bertempat di Desa Gayau dapat terlaksana dengan
baik.

Laporan KKN ini disusun dengan tujuan sebagai bentuk pertanggungjawaban kami
selama pelaksanaan KKN di Desa Gayau yang dimulai dari tanggal 21 Desember
2019 sampai dengan 24 Januari 2020 dengan fokus mengimplemantasikan bidang
keilmuan yang dimiliki untuk pembangunan desa. Kami menyadari bahwa
keberhasilan dan terlaksananya program-program yang telah kami laksanakan
bukanlah keberhasilan individu maupun kelompok. Untuk itu, kami mengucapkan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Agustinus Srinarimo selaku Kepala Desa Gayau

2. Bapak Ipa Harianto selaku Sekretaris Desa Gayau
3. Muhammad Allan Serunting. S.Pd., M.Si., selaku Dosen Pendamping
Lapangan KKN

4. Teman-teman tim KKN ITERA Desa Gayau yang telah membantu,

memberikan semangat dan juga dukungan selama kegiatan Kuliah Kerja Nyata

5. Seluruh masyarakat Desa Gayau

6. Pihak-pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu

Kami menyadari bahwa kami masih banyak kekurangan dalam penyusunan laporan
ini. Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat kami
harapkan.

Desa Gayau, 24 Januari 2020

Penulis
 iv

RINGKASAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) salah satu wadah bagi mahasiswa untuk menerapkan
ilmu pengetahuan yang didapatkan dari perguruan tinggi ke masyarakat karena hal
tersebut merupakan salah satu penerapan dari Tri Darma Perguruan Tinggi. KKN
juga merupakan salah satu mata kuliah wajib yang diadakan oleh Institut Teknologi
Sumatera. Melalui KKN, dapat memicu mahasiswa secara aktif dan kreatif terlibat
dalam dinamika yang terjadi di masyarakat secara langsung. Keterlibatan
mahasiswa tidak hanya menjadi kesempatan untuk belajar dari masyarakat namun
juga dapat memberi pengaruh positif dan aktif dalam pengembangan masyarakat.
KKN ITERA dilaksanakan dari tanggal 21 Desember 2019 sampai dengan 24
Januari 2020 yang tersebar pada lima kabupaten yang ada di Lampung yakni,
Lampung Selatan, Pesawaran, Tanggamus, Pringsewu dan Pesisir Barat.

Desa Gayau merupakan salah satu desa sasaran mahasiswa KKN. Program kerja
yang akan dilakukan mahasiswa KKN didasarkan pada masalah-masalah yang
dialami oleh masyarakat desa. Melalui sinkronisasi program kerja yang dilakukan
Mahasiswa KKN diharapkan mampu mengatasi dan menyelesaikan masalah yang
ada pada masyarakat. Untuk Program KKN tersebut dibagi menjadi 3, yakni ada
program pokok, program pokok tambahan dan program bantu. Adapun program
pokok yang dilaksanakan di Desa Gayau yaitu: Gayau Sehat dan Gayau Generation
untuk TK, SD, SMP. Diamana program tersebut telah berjalan dengan baik
diharapkan dapat bermanfaat bagi seluruh pihak desa, mulai dari pihak aparatur
desa maupun masyarakat desa.

Kata Kunci : KKN, ITERA, Desa Gayau

 v

DAFTAR ISI

JUDUL LAPORAN ....................................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................... ii
KATA PENGANTAR ................................................................................... iii
RINGKASA ................................................................................................... iv
DAFTAR ISI .................................................................................................. v
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... vii
DAFTAR TABEL ......................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................
1.1. Latar Belakang ................................................................................
1.2. Tujuan Penyengenggaraan KKN-PPM ...........................................
1.3. Sasaran KKN-PPM ITERA ............................................................
BAB II PERENCANAAN PROGRAM KERJA ........................................
2.1. Geografi dan Demografi Lokasi Pelaksanaan KKN-PPM ITERA..
2.1.1. Gambaran Peta Desa .............................................................
2.1.2. Batas Wilayah .......................................................................
2.1.3. Struktur Pemerintahan Desa .................................................
2.1.4. Jumlah Penduduk dan Mata Pencaharian .............................
2.1.5. Organisasi Kelompok dan Kelembagaan Wilayah ...............
2.1.6. Waktu Pelaksanaan ...............................................................
2.2. Perencanaan Program Kerja ...........................................................
2.2.1. Potensi Wilayah ....................................................................
2.2.2. Kondisi Aktual Wilayah .......................................................
2.2.3. Permasalahan Utama Wilayah ..............................................
2.2.4. Program Pemecah Masalah ..................................................
BAB III PELAKSANAAN PROGRAM KERJA .......................................
3.1. Program Pokok ...............................................................................
3.1.1. Pelaksanaan Program Kerja ...................................................
3.1.2. Faktor Pendukung dan Penghambat .....................................
3.1.3. Upaya Penyelesaian Program Kerja .....................................
 vi

3.2. Program Pokok Tambahan .............................................................

3.2.1. Pelaksanaan Program Kerja ...................................................
3.2.2. Faktor Pendukung dan Penghambat .....................................
3.2.3. Upaya Penyelesaian Program Kerja .....................................
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ......................................................
4.1. Program Pokok ...............................................................................
4.1.1. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok .....................
4.1.2. Program yang Tidak Berhasil ...............................................
4.2. Program Pokok Tambahan .............................................................
4.2.1. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok .....................
4.2.2. Program yang Tidak Berhasil ...............................................
4.3. Program Bantu ................................................................................
4.3.1. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok .....................
4.3.2. Program yang Tidak Berhasil ...............................................
4.4. Penggunaan Anggaran ....................................................................
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................
5.1. Kesimpulan .....................................................................................
5.2. Saran ...............................................................................................
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
 vii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Peta Desa Kunjir ......................................................................... 5

 viii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Struktur Pemerintahan Desa Kunjir ...............................................

Tabel 2.2. Jumlah Penduduk Desa Kunjir .......................................................
Tabel 2.3. Mata Pencaharian Desa Kunjir .......................................................
Tabel 2.4. Organisasi Kelompok Desa Kunjir ................................................
Tabel 2.5. Lembaga Pemerintahan/Wilayah Desa Kunjir ...............................
Tabel 2.6. Potensi Wilayah Segi Pertanian .....................................................
Tabel 2.7. Potensi Wilayah Segi Peternakan dan Perikanan ...........................
Tabel 4.1. Penggunaan Anggaran ...................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan proses pembelajaran bagi mahasiswa

dan civitas akademik melalui kegiatan terjun langsung di tengah- tengah
masyarakat. Mahasiswa diharapkan mampu menjadi bagian dari masyarakat
serta aktif dan kreatif terlibat dalam dinamika yang terjadi di masyarakat.
Keterlibatan mahasiswa tidak hanya menjadi kesempatan untuk belajar dari
masyarakat namun juga dapat memberi pengaruh positif dan aktif dalam
pengembangan masyarakat sehingga memberikan warna baru dalam
pembangunan masyarakat.

Kegiatan KKN dikemas dengan sebuah tema dan dirancang untuk mengatasi
permasalahan riil yang dihadapi masyarakat (tematik) melalui pendekatan
interdisiplin atau multidisiplin dan pemberdayaan sumberdaya lokal. Dalam
pelaksanaan kegiatan KKN mahasiswa harus bekerja bersama masyarakat
dan pemangku kepentingan dan masyarakat diposisikan sebagai
subjek/pelaku/agen penting dalam proses penyelesaian suatu masalah dan
pembangunan di tengah masyarakat, mahasiswa sebagai peserta KKN
berperan sebagai motivator, dinamisator, inovator, dan fasilitator bagi
masyarakat yang didampingi. Proses demikian akan mendorong proses
pembelajaran timbal balik antara mahasiswa dan masyarakat sehingga soft-
skills dari setiap orang terlibat dalam kegiatan yang akan dibangun antara lain
berupa:
1. Kepekaan penghayatan kemanusiaan
2. Pengabdian/kepedulian kepada masyarakat
3. Kemampuan berbagi pengetahuan dan pengalaman pengabdian
4. Pengembangan/penemuan pengetahuan baru

1
 2

5. Kemampuan leadership (kepemimpinan), Enterpreneurship dan

teamwork (kerjasama)
Selain sebagai bentuk pengabdian pada masyarakat oleh mahasiswa ITERA,
KKN juga merupakan salah satu syarat kelulusan Sarjana bagi seluruh
mahasiswa ITERA. Pelaksanaan KKN ITERA juga diharapkan menjadi
wadah pembekalan mahasiswa ITERA untuk berkontribusi kepada
masyarakat dalam hal pengembangan dan pembangunan masyarakat sebelum
mereka dikembalikan nantinya ke masyarakat setelah lulus kuliah.
 3

1.2. Tujuan Penyelenggaraan KKN-PPM

Adapun tujuan dari penyelenggaraan KKN-PPM ITERA sebagai berikut:

1. Meningkatkan rasa empati dan kepedulian mahasiswa.
2. Mendewasakan pola pikir mahasiswa dalam setiap menganalisis dan
menyelesaikan masalah yang ada dimasyarakat secara pragmatis ilmiah.
3. Melatih menanamkan nilai kepribadian:
a. Nasionalisme dan jiwa Pancasila
b. Keuletan, etos kerja dan tanggung jawab
c. Kemandirian, kepemimpinan dan kewirausahaan
d. Meningkatkan daya saing nasional
e. Menanamkan jiwa peneliti
f. Ekploratif dan analisis
4. Mendorong learning community dan learning society.
5. Menguasai berbagai cara berfikir dan bekerja multidisipliner dan lintas
sektoral.
6. Melaksanakan terapan IPTEKS, seni dan budaya secara teamwork dan
interdisipliner kepada masyarakat.

1.3. Sasaran KKN-PPM ITERA

Kuliah Kerja Nyata PPM ITERA ini memiliki tiga kelompok sasaran, yaitu
Mahasiswa, Masyarakat (Mitra dan Pemerintah) dan Perguruan Tinggi.
Masing-masing kelompok sasaran memperoleh kemanfaatan Kuliah Kerja
Nyata sebagai berikut :
1. Mahasiswa
a. Memberikan pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa
sebagai kader pembangunan yang memiliki cara berfikir inovatif dan
kreatif, bekerja interdisipliner dan lintas sektoral sebagai motivator
dan problem solver.
 4

b. Memahami kesulitan yang dihadapi dalam pembangunan dan

pengembangan daerah pedesaan serta dapat menerapkan penggunaan
ilmu pengetahuan dan teknologi dalam mengatasinya serta
mengkomunikasikannya dengan masyarakat.
c. Membentuk sikap dan rasa cinta, kepedulian sosial, dan tanggung
jawab mahasiswa dalam melaksanakan program-program
pengembangan dan pembangunan demi kemajuan masyarakat.
2. Masyarakat (Mitra dan Pemerintah)
a. Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga, ilmu pengetahuan dan
teknologi dalam perencanaan dan pelaksanaan pengembangan
masyarakat pedesaan.
b. Memperoleh pembaharuan-pembaharuan yang diperlukan dalam
penyelesaian permasalahan dan pemberdayaan daerah pedesaan.
c. Membentuk kader-kader pemberdayaan masyarakat pedesaan.
3. Perguruan Tinggi
a. Perguruan Tinggi lebih terarah dalam mengembangkan ilmu dan
pengetahuan, dengan adanya umpan balik sebagai hasil integrasi
mahasiswa dengan masyarakat. Dengan demikian, kurikulum
perguruan tinggi akan dapat disesuaikan dengan dinamika
masyarakat.
b. Perguruan Tinggi dapat menjalin kerjasama dengan instansi
pemerintah atau lembaga lainnya dalam pengembangan IPTEKS
c. Perguruan Tinggi dapat mengembangkan IPTEKS yang lebih
bermanfaat dalam pengelolaan dan penyelesaian berbagai masalah di
masyarakat.
 BAB II
PERENCANAAN PROGRAM KERJA

2.1. Geografi dan Demografi Lokasi Pelaksanaan KKN-PPM ITERA

2.1.1. Gambaran Peta Desa

Desa Gayau merupakan desa yang terlatak di Kecamatan Padang

Cermin Kabupaten Pesawaran, desa yang memiliki luas kurang lebih
730 Ha/m2, dengan lahan produktif seluas kurang lebih 626 Ha/m2.
Desa Gayau tebagi dalam 5 Dusun yaitu Dusun Banjarharjo,
Panorarama, Sanggiharjo, Triharjo dan Kubang Gajah. Desa Gayau
memiliki batas-batas wilayah pemerintahan yang Sebelah Utara
berbatasan dengan Tanah Kawasan, Register 20, Sebelah Selatan dan
Sebelah Barat berbatasan dengan Desa Punduh Pedada dan Sebelah
Timur berbatasan dengan Desa Durian dan Desa Sanggi. Desa Gayau
memiliki luas pemukiman kurang lebih 50 Ha/m2 dan ketinggian desa
dari permukaan laut 51 sampai 90 M.dpl dengan suhu rata-rata 32oC
dan suhu teringgi 35oC. Desa Gayau memiliki curah hujan 5 bulan
hujan dengan jumlah curah hujan 2.000 - 3.000 mm/Thn. Desa Gayau
memiliki luas persawahan kurang lebih 200 Ha/m2 dan lahan
perkebunan sekitar 426 Ha/m2 berkebun.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Gambar 2.1. Peta Desa Kunjir

Sumber: Peta Admnistrasi Desa Gsysu

5
 6

2.1.2. Batas Wilayah

Desa Gayau memiliki letak geografis serta batas desa yang terletak
diantara:
 Sebelah Utara : Hutan Register
 Sebelah Selatan : Desa Punduh Pedada Kec.Marga Punduh
 Sebelah Barat : Desa Punduh Pedada Kec.Marga Punduh
 Sebelah Timur : Desa Durian dan Desa Sanggi

2.1.3. Struktur Pemerintahan Desa

Desa Gayau memiliki struktur pemerintahan sebagai beriku:

Tabel 2.1. Struktur Pemerintahan Desa Kunjir
No. Nama Jabatan
1 Agustinus Srinarimo Kepala Desa

2 Ipa Harianto Sekretaris Desa

3 Bronto Haryono Kasi Pemerintahan

4 Hepri Sujana Kasi Pelayanan Adm.

5 Purmudi Kasi Kesejahteraan

6 Slamet Widodo Kaur Perencanaan

7 Dwi Khozari Kaur Keuangan

8 Ponidi Kaur Penata Usaha Umum

9 Suhari Kadus.001

10 Irawan Kadus.002

11 Suhardono Kadus.003

12 Agus Baryanto Kadus.004

13 Wijayanto Kadus.005
Sumber: Data Desa Gayau
 7

2.1.4. Jumlah Penduduk dan Mata Pencaharian

Jumlah penduduk dan mata pencaharian di Desa Gayau adalah sebagai

berikut:
Tabel 2.2. Jumlah Penduduk Desa Gayau
Penduduk
Dusun Pria Wanita Jumlah Jiwa
1. 207 208 415
2. 135 178 313
3. 107 120 227
4. 144 154 298
5 83 79 162
Sumber: Data Desa Gayau

Tabel 2.3. Mata Pencaharian Desa Gayau Commented [H1]: Belum ada

Jumlah
No Jenis Pekerjaan (Orang) Presentasi
1. Petani
2. Pedagang
3. Nelayan
4. PNS
5. Tukang
6. Guru
7. Bidan
8. Perawat
9. TNI/Polri
10 Buruh
11. Pensiunan
12. Jasa Persewaan
13. Swasta
14. Belum Bekerja
Sumber: Data Desa Gayau
 8

2.1.5. Organisasi Kelompok dan Kelmbagaan Wilayah

Adapun organisasi kelompok dan kelembagaan wilayah di Desa

Gayau sebagai berikut:

Tabel 2.4. Organisasi Kelompok Desa Gayau

No Lembaga Kemasyarakatan Jumlah
1 PKK 1
2 LPMD 1
3 Majelis Ta’lim 1
Sumber: Data Desa Gayau

Tabel 2.5. Lembaga Pemerintahan/Wilayah Desa Gayau

No Lembaga Pemerintahan/Wilayah Jumlah
1 Kepala Desa 1
2 Sekretaris Desa 1
3 Aparatur Desa (Kasi, Kaur, Kadus) 6
4 Perangkat Desa (Ketua RT) 14
5 Staf/Karyawan 2
6 BPD 9
Sumber: Data Desa Gayau

2.1.6. Waktu Pelaksanaan

Waktu Pelaksanaan Kuliah Kerja Nayata (KKN) di Desa Gayau,

Kecamatan Padang Cermin, Kabupaten Pesawaran dilaksanakan
selama 35 hari, Dimulai dari hari Sabtu, 21 Desember 2019 sampai
Jum’at, 24 Januari 2020.
 9

2.2. Perencanaan Program Kerja

2.2.1. Potensi Wilayah

1. Pertanian
Tabel 2.6. Potensi Wilayah Segi Pertanian
Luas
No Jenis Tanaman
(Ha)
1. Padi Sawah 200
2. Jagung 10
3. Kacang Tanah 2
4. Kacang Panjang 1
5. Tomat 1
6. Mentimun 2
7. Terong 2
8. Kangkung 1
Sumber: Data Desa Gayau

2.2.2. Kondisi Aktual Wilayah

Desa Gayau merupakan salah satu desa yang terdapat di

Kecamatan Padang Cermin. Desa ini terdiri dari 5 dusun yaitu:
Banjarharjo, Panorama, Sanggiharjo, Triharjo, Kubang Gajah.
Serta terdiri dari 14 RT. Desa ini terletak di pinggir pesisir pantai
dan tepat berada di kaki perbukitan dan dekat Gunung Pesawaran.
Di Desa Gayau juga tersedia beberapa fasilitas yaitu:
 10

Tabel 2.7. Fasilitas Desa Gayau

No Sarana dan Prasarana Jumlah

1. Kantor Desa 1
2. Gedung Sekolah TK 1
3. Gedung Sekolah SD 1
4. Gedung Sekolah SMP 1
5. Gedung TPA 2
6. Gedung POSYANDU 1
7. Gedung POSKESDES 1
8. Masjid 5
9 Gereja 1
10 Lapangan Sepak Bola 1
11 Lapangan Volly 1
12 Lapangan Bulutangkis 1

2.2.3. Permasalahan Utama Wilayah

Sebelum menyusun program kerja yang akan dilakukan, Mahasiswa

Tim Kelompok KKN melakukan survei awal. Dari survei awal yang
dilakukan, masalah utama dari segi lingkungan seperti desa tersebut
mengalami bencana alam pada awal tahun 2019, serta kekeringan
panjang pada pertengahan tahun hingga akhir tahun serta desa ini
merupakan salah satu desa dengan tingkat malaria tertinggi di
Kecamatan Padang Cermin. masalah utama dari segi pendidikan
kurangnya minat belajar siswa, serta dari segi sosial warga di desa ini
cenderung pasif. Commented [H2]: Ada tambahan?
 11

2.2.4. Program Pemecahan Masalah

Berdasarkan masalah yang ada, mahasiswa tim kelompok KKN

membentuk beberapa program kerja yang dapat memecahkan masalah
tersebut yaitu: Commented [H3]: Tambahin progja kita

1. Pembuatan peta administrasi wilayah Desa Gayau, peta DAS, peta

kemiringan lereng Desa Gayau.
2. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar dengan wadah Gayau
Generation.
3. Mengadakan acara Gayau Fest untuk mempererat hubungan antara
masyarakat dan juga mahasiswa KKN.
4. Mengadakan taman baca serta belajar bahasa inggris untuk anak-
anak desa gayau guna memberikan pengetahuan baru tentang
berbahasa inggris serta meningkatkan minat anak desa gayau
untuk terus belajar.
5. Mengadakan gayau sehat guna menambahkan tingkat kesehatan
dengan cara melakukan senam pagi dan juga membersihkan
lingkungan sekitar.
6. Melakukan sosialisasi cuci tangan pakai sabun di TK Bintang
Kejora bertujuan untuk berbagi ilmu pengetahuan dan
mengajarkan kebersihan mulai dini.
7. Melakukan sosialisai mengenai nyamuk DBD dan malaria serta
pelatikan microsoft word dan mitigasi bencana di SDN 18 Padang
Cermin bertujuan untuk berbagi ilmu pengetahuan.
8. Melakukan program efesiensi dan perawata saluran drainase serta
perawatan dan pemeliharaan sarana dan prasarana guna
meningkatkan kesadaran pentingnya menjaga lingkungan agar
tetap dalam fungsi yang sebenarnya.
9. Melakukan kerajinan tangan dari kulit pisang dan juga pembuatan
lampion dari barang yang mudah disapatkan supaya membantu
menambah nilai jual dari barang yang didapatkan.
 12

10. Melakukan Sosialisasi mengenai sanitasi total berbasis masyarakat

dan penerapan teknologi pemanenan air hujan sebagai penghasil
cadangan air bersih kepada masyarakat dan juga aparatur desa untuk
lebih mengetahui dasar yang diperlukan di daerah desa gayau.
 13

BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

3.1. Program Pokok

Adapun beberapa program pokok pada pelaksanaan KKN-PPM ITERA

sebagai berikut:

3.1.1. Pelaksanaan Program Kerja

1. Gayau Generation “TK”

Penanggung Jawab : Akbar Cahyadi R
Annisa Farah
Waktu Pelaksanaan : 10 januari 2019
Peserta : Mahasiswa KKN ITERA di Desa Gayau
Deskripsi Kegiatan : Program ini dilaksanakan untuk membantu
para siswa mengetahui lebih banyak hal mengenai pentingnya
pendidikan dan juga menjaga kebersihan baik kebersihan diri
maupun kebersihan lingkungan. Pada program ini juga sebagai
wadah bagi mahasiswa untuk memberikan ilmu yang sudah
dimiliki kepada para siswa. Pada program ini diharapkan siswa
lebih baik dalam segala hal baik pendidikan maupun sosialnya.
 14

2. Gayau Generation “SD”

Penanggung Jawab : Mario Napitupulu
Erawati
Waktu Pelaksanaan : 7 januari 2019 – 9 Januari 2020
Peserta : Mahasiswa KKN ITERA di Desa Gayau
Deskripsi Kegiatan : Program ini dilaksanakan untuk membantu
para siswa mengetahui lebih banyak hal mengenai pentingnya
pendidikan dan juga menjaga kebersihan baik kebersihan diri
maupun kebersihan lingkungan selain itu juga mengetahui
pentingnya IPTEK. Pada program ini juga sebagai wadah bagi
mahasiswa untuk memberikan ilmu yang sudah dimiliki kepada para
siswa. Pada program ini diharapkan siswa lebih baik dalam segala
hal baik pendidikan maupun sosialnya.
3. Gayau Generation “SMP”
Penanggung Jawab : M Wahyu Rafdi
Ni Nyoman putriana P
Waktu Pelaksanaan : 8 januari 2019
Peserta : Mahasiswa KKN ITERA di Desa Gayau
Deskripsi Kegiatan : Program ini dilaksanakan untuk membantu
para siswa mengetahui lebih banyak hal mengenai pentingnya
IPTEK, pendidikan dan juga mengetahui minat serta bakat untuk ke
jenjang pendidikan selanjutnya. Selain mengetahui minat serta bakat
siswa juga dapat meningkatkan kwalitas serta kuantitas belajar untuk
siswa. Pada program ini juga dapat dijadikan sebagai wadah bagi
mahasiswa untuk memberikan ilmu yang sudah dimiliki kepada para
siswa. Pada program ini diharapkan siswa lebih baik dalam segala
hal baik pendidikan maupun sosialnya.
 15

4. Gayau Sehat
Penanggung Jawab : Edi
Hajar Kamilah
Waktu Pelaksanaan : Setiap Hari Minggu
Peserta : Mahasiswa KKN ITERA di Desa Gayau
Deskripsi Kegiatan : Program ini ditujukan untuk seluruh
masyarakat Desa Gayau yang dilaksanakan untuk membantu
masyarakat mengetahui pentingnya kesehatan jasmani maupun
kebersihan lingkungan. Seluruh masyarakat juga diharapkan
mengetahui lebih banyak hal mengenai pentingnya fungsi dari
kebersihan di sekitar desa. Pada program ini diawali dengan
melakukan senam bersama di depan posyandu yang bersebelahan
dengan lapangan, setelah melakukan senam ada juga kegiatan
membersihkan area sekitar posyandu. Pada program ini diharapkan
masyarakat menyadari pentingnya kesehatan dan juga kebersihan
lingkungan sekitar Desa Gayau.
5. Taman Baca Serta Bimbingan Belajar Bahasa Inggris
Penanggung Jawab : M Wahyu Rafdi
Ni Nyoman Putriana P
Waktu Pelaksanaan : Setiap Hari Rabu, Kamis, dan Jumat
Peserta : siswa SD
Deskripsi Kegiatan : Taman baca ini merupakan wadah dimana
semua anak-anak diperbolehkan mendatangi dan bertanya serta
belajar bersama. Program ini bertujuan untuk melatih kemampuan
berbahasa inggris para peserta agar memahami bahasa inggris dan
memberikan motivasi bagi peserta agar selalu melatih bahasa
inggrisnya pada waktu selain jam pelajaran disekolah. Maksud dari
program ini adalah untuk melatih peserta bahasa inggris mulai dari
perkenalan, sapaan, angka, abjad, percakapan dan pelafalan.
 16

3.1.2. Faktor Pendukung dan Penghambat

1. Gayau Generation TK,SD, dan SMP
a. Faktor Pendukung
 Siswa-siswi TK, SD, SMP memiliki antusias yang sangat
tinggi .
 Para guru dan aparatur desa sangat mendukung adanya
Gayau Generation.
b. Faktor Penghambat
 Tidak ada penghambat dalam pelaksanaan program kerja.
2. Gayau Sehat
a. Faktor Pendukung
 Antusias warga yang tinggi terhadap pelaksanaan Gayau
Sehat.
 Karang taruna yang berperan aktif pada saat gotong royong
pengumpulan bahan baku.
 Para aparatur desa mendukung adanya Gayau Sehat.
b. Faktor Penghambat
 Tidak ada faktor penghambat dalam pelaksanaan program
kerja.
3. Taman Baca Serta Bimbingan Belajar Bahasa Inggris
a. Faktor Pendukung
 Dukungan dari masyarakat desa.
 Dukungan dari anggota kelompok KKN.
 Waktu dan tempat yang memadai.
 Antusias dari peserta.
b. Faktor Penghambat
 Tidak adanya alat peraga.
 Tersedia fasilitas papan tulis dan spidol.
 Peserta sedikit sulit diajari karena masih asing dengan bahasa
inggris.
 Kemampuan bahasa inggris para siswa masih dibawah rata-
rata.
 17

3.1.3. Upaya Penyelesaian Program Kerja

1. Gayau Generation
Pada program kerja ini kami memilih Gayau Generation
dikarenakan melihat masih kurangnya minat belajar anak-anak di
desa gayau karena keterbatasan juga. Setelah itu kami memutuskan
untuk melakukan Gayau Generation di TK, SD, dan SMP. Disana
kami melakukan kegiatan belajar mengajar dengan para siswa dan
juga memberikan sosialisasi kepada para siswa untuk mengetahui
minat bakat, IPTEK, kebersihan lingkungan serta kebersihan diri.
2. Gayau Sehat
Pada awalnya kami survey dan setelah mengetahui bahwa senam
pada saat kami datang sudah tidak jalan selama satu tahun, oleh
karena itu kami melakukan kegiatan senam ini yang disertai dengan
pembersihan atau gotong royong di area sekitar. Selanjutnya kami
memberikan info kepada Sekdes dan juga kepada para Kepala
Dusun dan setelah itu disebarkan info kepada warga, kami juga
memberikan info dari mulut ke mulut untuk pengadaan senam.
Setelah itu Gayau Sehat dilakukan selama mahasiswa KKN ITERA
mengabdi di Desa Gayau setiap hari Minggu.
3. Taman Baca Serta Bimbingan Belajar Bahasa Inggris
Pada program ini kami melakukan program belajar mengajar, disini
anak-anak bebas datang di hari dan jam yang telah ditentukan.
Mahasiswa KKN ITERA memberikan ilmu yang dimiliki kepada
anak-anak yang ingin bertanya serta belajar. Disini kami lebih
memfokuskan kepada anak-anak yang bertanya mengenai materi
yang tidak diketahui dan juga pengerjaan tugas dari sekolah yang
diberikan kepada anak-anak.
 18

3.2. Program Bantu

3.2.1. Pelaksanaan Program Bantu
1. Pembuatan Gapura
Penanggung Jawab : Edi
Waktu Pelaksanaan : 13 Januari 2020 – 22 Januari 2020
Peserta : Mahasiswa KKN dan Pemuda Desa Gayau
Deskripsi Kegiatan : Program ini dilaksanakan untuk membantu
desa untuk mengetahui batas awal Desa Gayau. Pada proses
pembuatan Gapura diawali dengan tahap perancangan design
setelah aparat desa dan anggota kelompok setuju maka dilanjutkan
dengan proses pengambilan bambu dilanjutkan dengan
pemotongan dan pembelian alat untuk mengecat dan menyatukan
bambu. Selanjutnya di lakuikan pengecatan dan setelah selesai
pembentukan dan pengecatan selanjutnya gapura ditanam di batas
awal Desa Gayau.
2. Pembuatan Plang Kantor Desa
Penanggung Jawab : Mario Napitupulu
Waktu Pelaksanaan : 21 Januari 2020
Peserta : Mahasiswa KKN dan Pemuda Desa Gayau
Deskripsi Kegiatan : Program ini dilaksanakan untuk membantu
desa untuk mengetahui letak Kantor Desa Gayau. Pada proses
pembuatan plang diawali dengan tahap perancangan plang
dilanjutkan dengan proses pemotongan dan pembelian alat untuk
mengecat. Selanjutnya di lakuikan pengecatan dan setelah selesai
pembentukan dan pengecatan selanjutnya plang ditanam di depan
gang kantor Desa Gayau.
 19

3. Gayau Fest
Penanggung Jawab : Hajar Kamilah
Waktu Pelaksanaan : 19 Januari 2020
Peserta : Mahasiswa KKN dan anak-anak Desa
Gayau
Deskripsi Kegiatan : Program ini bertujuan untuk meningakatkan
semangat anak-anak dengan adanya lomba-lomba dan
memberikan hadiah bagi para pemenang lomba. Pelaksaan
dimulai dengan memberitahukan berita ini kepada murid-murid
SD untuk disebarkan kepada anak-anak lainnya. Adapun 4 jenis
lomba yang terdapat pada acara Gayau Fest diantaranya makan
kerupuk, joget balon, estapet karet, dan balap karung. Pada setiap
cabang perlombaan diambil 3 orang juara teratas. Kegiatan
ditutup dengan pembagian hadiah pada saat setelah selesai acara.
4. Bimbel di posko
Penanggung Jawab : Erawati
Waktu Pelaksanaan : Setiap Hari Rabu, Kamis, dan Jumat
Peserta : Anak-anak Desa Gayau
Deskripsi Kegiatan : Program ini bertujuan untuk meningakatkan
minat belajar anak-anak di Desa Gayau.. Pelaksaan dimulai
dengan memberitahukan berita ini kepada murid-murid SD untuk
disebarkan kepada anak-anak lainnya. Setelah itu anak-anak bebas
datang kapanpun di hari yang telah ditentukan dan juga di jam
yang telah ditentukan.
 20

5. Penyuluhan Mitigasi Bencana

Penanggung Jawab : Annisa Farah
Waktu Pelaksanaan : 9 Januari 2020
Peserta : siswa SDN 18 Padang Cermin
Deskripsi Kegiatan : Upaya yang dilakukan untuk menyelesaikan
program kerja ini yaitu dengan mengurus izin kesekolah untuk
mendapatkan waktu mengajar murid-murid tentang mitigasi
bencana, untuk menarik perhatian siswa presentasi dilakukan
dengan penayangan video tentang mitigasi bencana serta
memperaktikan bagaimana caranya melindungi diri saat terjadi
bencana alam.
6. Kerajinan Pembuatan Lampion
Penanggung Jawab : Edi
Waktu Pelaksanaan : 05 Januari 2020
Peserta : Pemuda Desa Gayau
Deskripsi Kegiatan : Pelatihan Kerajinan Lampion dari benang
yang dijalankan oleh Edi dimaksudkan untuk Sarana
pembelajaran daan pemanfaatan benang sejingga bisammenjadi
barang berguna dan bernilai ekonomis. Pelatihan kerajinan ini
sangat mudah dilakukam dengan baranag barang yang juga
mudah dicari. Adapun sasaran pelatihan ini yaitu Risma desa
Gayau.

3.3. Program Pokok Tambahan

3.3.1. Pelaksanaan Program Kerja
1. Efesiensi dan Perawatan Saluran Drainase
Penanggung Jawab : Hajar Kamilah
Waktu Pelaksanaan : 29 Desember 2019 – 12 Januari 2020
Peserta : Mahasiswa KKN dan Pemuda Desa Gayau
Deskripsi Kegiatan : Program ini dilakukan bertujuan untuk
membantu masyarakat Desa Gayau membersihkan, merawat serta
mengefesiensikan saluran drainase yang ada di Desa Gayau.
Kegiatan atau program ini dilakukan bersamaan dengan program
 21

kerja pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana Desa

Gayau, kedua kegiatan ini terlaksana sebanyak 2 kali dan di dua titik
yaitu di daerah lapangan bola Desaa Gayau dan juga Masjid Nurul
Huda di Dusun Banjarharjo. Program ini dilakukan pada pagi hari
dengan membersihkan saluran drainase yang terdapat banyak
rumput yang tumbuh di saluran drainase lapangan serta
membersihkan saluran drainase yang terdapat sampah plastik dan
juga rumput liar di saluran drainase masjid Nurul Huda.
2. Pembuatan Peta Administrasi Desa Gayau
Penanggung Jawab : Muhammad Wahyu Rafdi.H
Waktu Pelaksanaan : 7, 13 dan 14 Januari 2020
Peserta : Aparatur Desa dan Seluruh Warga Desa
Deskripsi Kegiatan : Program ini dilaksanakan untuk
memberikan informasi administrasi kepada warga desa gayau
mengetahui batas-batas desa maupun batas – batas dusun yang
sebelumnya tidaka ada.
3. Kerajinan Tangan Dari Pelepah Pisang
Penanggung Jawab : Annisa Farah
Waktu Pelaksanaan : 18 Januari 2020
Peserta : Ibu-ibu PKK Desa Gayau
Deskripsi Kegiatan : Pelatihan Kerajinan Tangan dari pelepah
pisang dimaksudkan untuk edukasi sarana pemanfaatan barang
bekas yang ada di sekitar menjadi barang serbaguna dan berdaya jual
tinggi. Kegiatan ini meliputi kerajinan yang masih dalam kategori
mudah untuk dilakukan karena alat dan bahannya mudah untuk di
temukan. Pelatihan kerajinan tangan pada program ini dilakukan
dalam jangka waktu 1 minggu.
 22

4. Pengadaan Sosialisasi Waspada Nyamuk DBD dan Malaria

Penanggung Jawab : Ni Nyoaman Putriana P
Waktu Pelaksanaan : 7 Januari 2020
Peserta : Siswa-siswi Kelas V SDN 18 Padang
Cermin
Deskripsi Kegiatan : Program sosialisasi ini dilaksanakan agar
menumbuhkan rasa sadar dan pengetahuan akan bahaya nyamuk
malaria dan DBD. Padang Cermin khususnya Desa Gayau
merupakan desa yang waspada nyamuk malaria, ditambah lagi saat
ini memasuki musim penghujan dimana akan banyak air-air kotor
tergenang yang merupakan sarang nyamuk malaria. Dalam
sosialisasi ini kami memberitahu beda nyamuk malaria dan DBD,
karena siswa masih bingung membedakan nyamuk malaria dengan
DBD. Kami juga mendemokan cara pengusiran nyamuk dan
pembasmian jentik nyamuk menggunakan bahan-bahan alami
seperti batang sereh. Batang sereh merupakan bahan alami yang
tidak disukai oleh nyamuk karena memiliki aroma yang menyengat
ditambah lagi banyak tanaman sereh dipekarangan rumah warga atau
disepanjang jalan Desa Gayau.
5. Pembuatan Peta Daerah Aliran Sungai Desa Gayau dan Peta
Kemiringan Lereng Desa Gayau
Penanggung Jawab : Mario Napitupulu
Waktu Pelaksanaan : 10 Januari 2020 - 13 Januari 2020
Peserta : Aparatur dan Seluruh Warga Desa
Deskripsi Kegiatan : Pembuatan Peta Daerah Aliran Sungai Desa
Gayau bertujuan untuk memberikan informasi berupa pola
penggambaran daerah aliran sungai yang dimana nanti nya akan
dimanfaat demi kepentingan warga desa berupa menyediakan air
bersih, manfaat untuk irigasi (pengairan) lahan pertanian yang ada
di Desa Gayau, mengatur supply air disaat musim hujan agar tidak
terjadi nya banjir. Disamping itu, dibuat nya peta ini agar
memberikan wawasan bagi warga desa untuk lebih menjaga daerah
 23

sekitar sungai, seperti memperhatikan kebersihan sungai,

mengarahkan warga desa agar tidak membangun suatu bangunan
disekitar aliran sungai. Dalam pelaksanaan nya program kerja ini
dikerjakan dalam waktu 4 hari.
6. Pelatihan Microsoft Word
Penanggung Jawab : Erawati
Waktu Pelaksanaan : 7 Januari 2020 – 8 Januari 2020
Peserta : Siswa-siswi SD dan SMP di Desa Gayau
Deskripsi Kegiatan : Pelatihan Microsoft Word ini bertujuan
untuk mengenalkan dan mengajarkan kepada anak-anak SD tentang
komputer dan mengajarkan kepada anak-anak SMP tentang
Microsoft Word. Pelatihan ini dilakukan untuk anak-anak SD dan
SMP. Pelatihan Microsoft Word khusus untuk anak SD dilaksanakan
untuk mengenalkan dan mengajarkan tentang komputer terlebih
dahulu. Pelatihan diawali dengan cara menghidupkan komputer,
mengenalkan dan mempraktekkan penggunaan keyboard serta cara
mematikan komputer. Pembelajaran yang dilakukan untuk menarik
perhatian anak-anak, yaitu berupa pembelajaran yang menarik
melalui perlombaan game typing. Game ini bermanfaat untuk
mengenalkan huruf keyboard pada anak-anak dan melatih kecepatan
anak dalam mengetik huruf-huruf di keyboard. Pelaksanaan
pelatihan Microsoft Word yang diberikan kepada anak-anak SD
berupa game edukasi yang menarik sehingga anak-anak tidak mudah
bosan dan semangat serta dapat bermain sambal belajar. Kemudian,
pelaksanaan pelatihan Microsoft Word untuk anak-anak SMP
dilakukan untuk mengajarkan kepada anak-anak SMP penggunaan
software Microsoft Word. Pada pembelajaran Microsoft Word ini
dijelaskan dan diajarkan tentang Microsoft Word, mengajarkan tools
pada Microsoft Word dan cara penulisan laporan yang benar.
 24

7. Perawatan Dan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Desa

Penanggung Jawab : Edi
Waktu Pelaksanaan : 6 Januari 2020
Peserta : Aparatur Desa dan Seluruh Warga Desa
Deskripsi Kegiatan : Kita tahu bahwa sarana dan prasarana
Yang ada di desa adalah milik bersama yang harus kita jaga
dan rawat bersama juga,Selain itu setiap kegiatan warga juga
Tentunya ada yang menggunakan sarana dan prasarana desa,
demi menjaga agar tetap bisa dipakai dengan layak maka
sarana dan prasarana desa harus selalu dirawat. Kegiatan yang
dilakukan meliputi Membersihkan lingkungan masjid Nurul
Huda Desa gayau, Membersihkan lapangan sepak bola desa
gayau.
8. Sosialisasi Sanitasi Total Berbasis Masyarakat Dan Penerapan
Teknologi Pemanenan Air Hujan Sebagai Penghasil Cadangan Air
Bersih
Penanggung Jawab : Akbar Cahyadi R
Waktu Pelaksanaan : 16 Januari 2020
Peserta : Masyarakat dan Aparatur Desa Gayau
Deskripsi Kegiatan : Sosialisasi Penerapan 5 Pilar STBM
(Sanitasi Total Berbasis Masyarakat) merupakan salah satu
rangkaian program kerja KKN ITERA di Desa Gayau yang
disampaikan oleh seorang narasumber, yaitu Akbar Cahyadi Rizky
dari Program Studi Teknik Lingkungan. Sosialisasi ini bertujuan
untuk mengajak serta saling mengingatkan untuk menerapkan
prilaku higienis dengan cara menjaga kebersihan dan kesehatan
untuk diri dan lingkungan masyarakat melalui penerapan 5 pilar
STBM. STBM adalah pendekatan untuk mengubah perilaku higienis
dan saniter melalui pemberdayaan masyarakat dengan cara
pemicuan. Sasaran dari sosialisasi ini yaitu seluruh masyarakat Desa
Gayau, baik orang yang lanjut usia, dewasa, remaja, hingga anak-
anak. Sosialisasi Penerapan Teknologi Pemanenan Air Hujan
 25

Sebagai Penghasil Cadangan Air Bersih merupakan salah satu

rangkaian program kerja KKN ITERA di Desa Gayau yang
disampaikan oleh seorang narasumber, yaitu Akbar Cahyadi Rizky
dari Program Studi Teknik Lingkungan. Sosialisasi ini bertujuan
untuk mengajak masyarakat desa agar dapat berfikir inovatif dalam
memperoleh cadangan air bersih. Selain itu, kegiatan sosialisasi ini
dilaksanakan karena mayoritas warga desa yang memanfaatkan
sumur gali sebagai sumber air bersih dengan kedalaman rendah,
yaitu 5-7 meter di atas permukaan tanah. Jika semakin banyak sumur
gali yang dibangun dengan kedalaman rendah maka dikhawatirkan
jumlah air di dalam akuifer dangkal akan semakin berkurang yang
akan mengakibatkan turunnya muka tanah. Untuk itu diperlukan
inovasi baru yang salah satunya dengan memanfaatkan Teknologi
Pemanenan Air Hujan Sebagai Penghasil Cadangan Air Bersih.
Pemanenan air hujan (Rainwater harvesting) sendiri adalah kegiatan
menampung air hujan secara lokal dan menyimpannya melalui
berbagai teknologi, untuk penggunaan masa depan untuk memenuhi
tuntutan konsumsi manusia atau kegiatan manusia. Sasaran dari
sosialisasi ini yaitu peranti dan perangkat desa serta seluruh
masyarakat Desa Gayau.

3.3.2. Faktor Pendukung dan Penghambat

1. Efesiensi dan Perawatan Saluran Drainase

a. Faktor Pendukung
 Banyaknya pemuda Desa Gayau yang membantu.
 Program ini dapat menjadi kegiatan olahraga pagi untuk
mahasiswa KKN-PPM ITERA.
b. Faktor Penghambat
 Program ini hanya dilakukan sebanyak dua kali.
 26

2. Pembuatan Peta Administrasi Desa Gayau

a. Faktor Pendukung
 Aparatur Desa Gayau.
 Warga desa Gayau.
 Aplikasi Mobile Topographer dan Google Earth Pro.
b. Faktor Penghambat
 Laptop yang digunakan memperlambat kerja.
 Percetakan kertas A0 yang jauh dari desa.
3. Kerajinan Tangan Dari Pelepah Pisang
a. Faktor Pendukung
 Bahan utama pelepah pisang yang melimpah
 Adanya fasilitas tempat yang tersedia.
b. Faktor Penghambat
 Kurangnya antusias dari ibu-ibu PKK.
 Musim penghujan membuat pelepah pisang sulit mengering.
 Dana yang tidak tersedia untuk membeli alat yang
dibutuhkan.
4. Sosialisasi Waspada Nyamuk DBD dan Malaria
a. Faktor Pendukung
 Sarana dan prasarana yang memadai.
 Antusiasme dari siswa-siswi SDN 18 Padang Cermin
 Banyaknya tanaman sereh yang digunakan sebagai alat
demo kepada para siswa-siswi.
b. Faktor Penghambat
 Tidak terdapat faktor penghambat yang terjadi pada saat
pelaksanaan program kerja.
5. Pembuatan Peta Daerah Aliran Sungai Desa Gayau dan Peta
Kemiringan Lereng Desa Gayau
a. Faktor Pendukung
 Peta dasar Desa Gayau.
 Laptop.
 Aplikasi ArcGIS.
 27

b. Faktor Penghambat
 Percetakan peta yang jauh dari Desa Gayau.
 Laptop yang digunakan dengan spek standar.
6. Sosialisasi Microsoft Word
a. Faktor Pendukung
 Antusiasme para siswa-siswi.
 Adanya dukungan dari kepala desa dan aparatur Desa Gayau
b. Faktor Penghambat
 Kurangnya sarana seperti laptop dalam pembelajaran
Microsoft Word.
7. Perawatan Dan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Desa
a. Faktor Pendukung
 Warga desa Gayau yang banyak membantu dalam
pelaksanaannya.
b. Faktor Penghambat
 Kurangnya alat yang digunakan untuk melakukan perawatan.
8. Sosialisasi Sanitasi Total Berbasis Masyarakat dan Penerapan
Teknologi Pemanenan Air Hujan Sebagai Penghasil Cadangan Air
Bersih
a. Faktor Pendukung
 Antusiasme dari masyarakat dan aparatur dasa gayau.
 Tersedia fasilitas serta sarana dan prasarana.
 Kepala desa serta jajarannya yang mendukung adanya
sosialisasi.
b. Faktor Penghambat
 Tidak terdapat faktor penghambat.
3.3.3. Upaya Penyelesaian Program Kerja

1. Efesiensi dan Perawatan Saluran Drainase

Kegiatan atau program ini dilakukan bersamaan dengan program
kerja pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana Desa
Gayau, kedua kegiatan ini terlaksana sebanyak 2 kali dan di dua titik
yaitu di daerah lapangan bola Desaa Gayau dan juga Masjid Nurul
 28

Huda di Dusun Banjarharjo. Program ini dilakukan pada pagi hari

di hari Jum’at dengan membersihkan saluran drainase yang terdapat
banyak rumput yang tumbuh di saluran drainase lapangan serta
membersihkan saluran drainase yang terdapat sampah plastik dan
juga rumput liar di saluran drainase masjid Nurul Huda. Efesiensi
dan perawatan saluran drainase ini dilakukan pada tanggal 29
Desember 2019 dan 12 Januari 2020
2. Pembuatan Peta Administrasi Desa Gayau
Sebelum dilakukan pembuatan peta saya menentukan batas-batas
desa dengan menanyakan langsung kepada aparatur desa dan survey
kelapangan dengan menggunakan aplikasi mobile topographer dan
dibantu oleh aparatur desa dan warga desa, selanjutnya setelah
survey mengenai batas desa, selanjutnya saya berdisikusi dengan
aparat desa dan warga desa mengenai titik batas yang saya plot di
Google Earth agar memiliki kesamaan batas antara di Google Earth
dan dilapangan. Peta langsung dibuat dengan cara mendigit dan
menginput DEM untuk mendapatkan garis kontur. Setelah selesai
mendigit bangunan, jalan dan lain-lainnya, peta kemudian dilayout
untuk dijadikan peta dengan ukuran A0, kemudian peta diprint dan
dipasang bingkai.
3. Kerajianan Tangan Dari Pelepah Pisang
Upaya yang dilakukan untuk menyelesaikan program kerja ini yaitu
untuk mengatasi masalah cuaca yang kurang mendukung untuk
mengeringkan pelepah pisang cara alternatif yang digunakan dengan
menyetrika pelepah pisang tersebut, selain itu dilakukan sosialisasi
kepada ibu-ibu mengenai akan diadakannya pelatihan kerajinan
tangan dengan harapan banyak ibu-ibu yang ikut berpartisipasi.
4. Sosialisasi Waspada Nyamuk DBD dan Malaria
Program sosialisasi ini dilaksanakan agar menumbuhkan rasa sadar
dan pengetahuan akan bahaya nyamuk malaria dan DBD. Padang
Cermin khususnya Desa Gayau merupakan desa yang waspada
nyamuk malaria, ditambah lagi saat ini memasuki musim penghujan
 29

dimana akan banyak air-air kotor tergenang yang merupakan sarang

nyamuk malaria. Dalam sosialisasi ini kami memberitahu beda
nyamuk malaria dan DBD, karena siswa masih bingung
membedakan nyamuk malaria dengan DBD. Kami juga
mendemokan cara pengusiran nyamuk dan pembasmian jentik
nyamuk menggunakan bahan-bahan alami seperti batang sereh.
Batang sereh merupakan bahan alami yang tidak disukai oleh
nyamuk karena memiliki aroma yang menyengat ditambah lagi
banyak tanaman sereh dipekarangan rumah warga atau disepanjang
jalan Desa Gayau.
5. Pembuatan Peta Daerah Aliran Sungai Desa Gayau dan Peta
Kemiringan Lereng Desa Gayau
Pembuatan Peta Kemiringan Lereng Desa Gayau bertujuan untuk
memberikan gambar topografi berupa perbedaan ketinggian permukaan
yang ditampilkan melalui garis-garis kontur yang menjadi kenampakan
suatu lereng tersebut. Manfaat nya adalah memberikan informasi kepada
seluruh warga desa tentang daerah-daerah yang memiliki kemiringan
lereng yang ditunjukkan dengan warna-warna pada legenda peta. Harapan
nya setelah dibuat peta ini, masyarakat menjadi paham dimana letak-letak
daerah dengan lereng-lereng yang cukup curam dan nanti nya agar lebih
diperhatikan supaya tidak menyebabkan longsor maupun bencana yang
lain dengan menanam pohon maupun dengan cara yang lainnya.
Masyarakat juga menjadi tahu didalam peta inipun dapat diidentifikasi
akan kemana daerah aliran dari air dipermukaan melalui informasi kontur
ketinggian dalam peta ini. Dan Pembuatan Peta Daerah Aliran Sungai Desa
Gayau bertujuan untuk memberikan informasi berupa pola penggambaran
daerah aliran sungai yang dimana nanti nya akan dimanfaat demi
kepentingan warga desa berupa menyediakan air bersih, manfaat untuk
irigasi (pengairan) lahan pertanian yang ada di Desa Gayau, mengatur
supply air disaat musim hujan agar tidak terjadi nya banjir. Disamping itu,
dibuat nya peta ini agar memberikan wawasan bagi warga desa untuk lebih
menjaga daerah sekitar sungai, seperti memperhatikan kebersihan sungai,
mengarahkan warga desa agar tidak membangun suatu bangunan disekitar
 30

aliran sungai. Dalam pelaksanaan nya program kerja ini dikerjakan dalam
waktu 4 hari.
6. Sosialisai Microsoft Word
Pelatihan ini dilakukan untuk anak-anak SD dan SMP. Pelatihan
Microsoft Word khusus untuk anak SD dilaksanakan untuk
mengenalkan dan mengajarkan tentang komputer terlebih dahulu.
Pelatihan diawali dengan cara menghidupkan komputer,
mengenalkan dan mempraktekkan penggunaan keyboard serta cara
mematikan komputer. Pembelajaran yang dilakukan untuk menarik
perhatian anak-anak, yaitu berupa pembelajaran yang menarik
melalui perlombaan game typing. Game ini bermanfaat untuk
mengenalkan huruf keyboard pada anak-anak dan melatih kecepatan
anak dalam mengetik huruf-huruf di keyboard. Pelaksanaan
pelatihan Microsoft Word yang diberikan kepada anak-anak SD
berupa game edukasi yang menarik sehingga anak-anak tidak mudah
bosan dan semangat serta dapat bermain sambal belajar. Kemudian,
pelaksanaan pelatihan Microsoft Word untuk anak-anak SMP
dilakukan untuk mengajarkan kepada anak-anak SMP penggunaan
software Microsoft Word. Pada pembelajaran Microsoft Word ini
dijelaskan dan diajarkan tentang Microsoft Word, mengajarkan tools
pada Microsoft Word dan cara penulisan laporan yang benar.
7. Perawatan Dan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Desa
Upaya yang dilakukan untuk menyelesaikan program kerja ini yaitu
dengan mengajak warga betapa pentingnya menjaga dan merawat
sarana dan prasarana desa, dengan demikian semuanya bisa dipakai
terus menerus lebih lama.
8. Sosialisasi Sanitasi Total Berbasis Masyarakat dan Penerapan
Teknologi Pemanenan Air Hujan Sebagai Penghasil Cadangan Air
Bersih
Upaya yang dilakukan untuk menyelesaikan program kerja ini yaitu
dengan mengurus izin ke Kepala Desa Gayau untuk mendapatkan
waktu, sarana dan prasarana serta dukungan untuk kelancaran
 31

kegiatan sosialisasi ini. Kemudian informasi kegiatan sosialisasi ini

diumumkan melaui penyebaran surat undangan kepada peranti,
perangkat, serta warga desa gayau. Sosialisasi Penerapan 5 Pilar
STBM (Sanitasi Total Berbasis Masyarakat) ini disampaikan dengan
semaksimal mungkin sehingga masyarakat dapat memahami topik
yang dibahas. Selain itu ditampilkan juga foto dan video agar
masyarakat dapat memperoleh pemahaman visual dari topik yang
dibahas. Dan adanya kegiatan ice breaking untuk mencairkan
kejenuhan dalam mendengarkan materi. Upaya yang dilakukan
untuk menyelesaikan program kerja ini yaitu dengan mengurus izin
ke Kepala Desa Gayau untuk mendapatkan waktu, sarana dan
prasarana serta dukungan untuk kelancaran kegiatan sosialisasi ini.
Kemudian informasi kegiatan sosialisasi ini diumumkan melaui
penyebaran surat undangan kepada peranti, perangkat, serta warga
desa gayau. Sosialisasi Penerapan Teknologi Pemanenan Air Hujan
Sebagai Penghasil Cadangan Air Bersih ini disampaikan dengan
semaksimal mungkin sehingga masyarakat dapat memahami topik
yang dibahas. Selain itu ditampilkan juga foto dan video agar
masyarakat dapat memperoleh pemahaman visual dari topik yang
dibahas. Dan adanya kegiatan ice breaking untuk mencairkan
kejenuhan dalam mendengarkan materi.
 32

BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1. Program Pokok

Adapun beberapa program pokok pada pelaksanaan KKN-PPM ITERA

sebagai berikut:

4.1.1. Pencapain dan Keberhasilan Program Pokok

1. Gayau Generation TK, SD, dan SMP pada Desa Gayau ini telah
tercapai dengan baik. Dimana semua anak telah mendapatkan materi
dan menerima pembelajaran dari mahasiswa KKN ITERA yang
telah mengajar. Latar belakang dibuatnya program kerja ini adalah
karena kurangnya kesadaran dari minat dan bakat yang ada di dalam
diri siswa dan siswi yang ada di Desa Gayau.
2. Gayau Sehat
Gayau Sehat telah tercapai dengan baik dan terlaksana dengan baik
pula di Desa Gayau. Kegiatan ini berhasil terlaksana setiap minggu
selama mahasiswa KKN ITERA berada di Desa Gayau dan terus
berlanjut walaupun Mahasiswa KKN ITERA sudah tidak berada di
tempat. Awal kegiatan Gayau Sehat ini karena kurangnya minat
masyarakat desa gayau dalam pelaksanaan senam yang sudah
terhenti selama satu tahun lamanya.
3. Taman Baca Serta Bimbingan Belajar Bahasa Inggris
Kegiatan ini terlakasana dengan baik karena semua anak-anak ikut
serta dalam proses pembelajaran dan mengajar di posko atau temtat
taman baca yang telah disediakan, dengan waktu dan tempat yang
telah ditentukan.
 33

4.1.2. Program yang Tidak Berhasil

Tidak ada program yang tidak berhasil untuk program pokok.

3.2. Program Pokok Tambahan

Adapun beberapa program pokok tambahan pada pelaksanaan KKN-PPM

ITERA sebagai berikut:

3.2.1. Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan

1. Efesiensi dan Pemeliharaan Saluran Desa Gayau

Dari program ini masyarakat dapat mengetahui pentingnya merawat
saluran drainase dan menjaganya sesuai dengan fungsi awal saluran
drainase yang ada di Desa Gayau.
2. Pembuatan Peta Administrasi Desa Gayau
Program kerja terlaksana dengan baik, walaupun terkendala dengan
batas desa yang belum jelas serta batas dusun yang masih sangat
membingungkan, sehingga butuh dua belah pihak dalam penentuan
batas desa ataupun dusun. Yang menjadi kendala pembuatan peta
administrasi adalah laptop yang digunakan memiliki permasalahan
non-teknis, percetakan yang jauh dari desa dan pemasangan bingkai
yang sulit mencarinya. Sehingga waktu yang dibutuhkan untuk
menyelesaikannya lumayan lama. Selain itu, progja berjalan dengan
lancar.
3. Kerajinan Tangan Dari Pelepah Pisang
Sehubung dengan vakumnya kegiatan ibu-ibu PKK di Desa Gayau,
dengan maksud menghidupkan kembali kegiatan PKK maka rekan
kami membuat suatu program untuk melatih kreativitas ibu-ibu di
Desa Gayau dengan memanfaatkan pelepah pisang yang selama ini
hanya dibuang begitu saja menjadi barang yang bernilai ekonomis,
serta mengajarkan caranya memasarkan suatu produk dengan mudah
seperti melalui media sosial seperti instagram ataupun feacebook
dan juga memanfaatkan perantara situs online shop.
 34

4. Sosialisasi Waspada Nyamuk DBD dan Malaria

Program sosialisasi ini berjalan dengan lancar karena minat dan
antusias siswa SDN 18 Padang Cermin yang tinggi. Siswa tersebut
mendengarkan dengan baik bagaimana perbedaan nyamuk malaria
dan DBD, tempat hidup nyamuk malaria dan DBD, ciri-ciri nyamuk
malaria dan DBD, cara membasmi jentik nyamuk malaria dan DBD,
dan juga ikut berpartisipasi dalam pendemoan cara membasmi
nyamuk menggunakan bahan alami yaitu batang sereh. Dimana
batang sereng diiris, kemudian dimasukkan di mika yang sudah
dibolongkan dan di stapler disisinya agar tidak tumpah, lalu taruh
mika yang sudah berisi irisan sereh tersebut ditempat yang banyak
terdapat nyamuk. Bahan alami lainnya yaitu dengan menggunakan
perasan jeruk nipis yang diteteskan digenangan genangan air kotor
yang terdapat disekitar sekolah ataupun rumah. Siswa tersebut
mempraktikan secara langsung dan diaplikasikan didalam kelas.
Siswa juga mempraktikan dirumah sehingga dapat meminimalisir
terkena penyakit malaria dan DBD.
5. Pembuatan Peta Daerah Aliran Sungai Desa Gayau dan Peta
Kemiringan Lereng Desa Gayau
Pembuatan Peta Daerah Aliran Sungai dan Peta Kemiringan Lereng
Desa Gayau terlaksana dengan baik. Awal nya peta dasar desa gayau
dibuat oleh teman kelompok kami dari Program Studi Geomatika,
setelah itu dengan berbagai aspek dan data-data yang ada dibuat lah
kedua peta ini dengan baik. Kesulitan yang didapat membuat peta ini
yaitu keterbatasan ilmu dalam pembuatan peta, maka dari itu harus
membaca dan belajar dari berbagai literatur untuk menyelesaikan
nya. Setelah peta selesai dikerjakan kemudian peta diprint dengan
ukuran A3 dan dibingkai pada tiap sisi nya. Kendala dalam
penyelesaian program kerja ini yaitu jauh nya lokasi percetakan peta
dari desa. Sejauh ini program kerja Pembuatan Peta Daerah Aliran
Sungai dan Kemiringan Lereng Desa Gayau berjalan dengan lancar.
 35

6. Sosialisasi Microsoft Word

Program ini berjalan dengan baik karena dengan adanya pelatihan
Microsoft Word kepada anak-anak SD Negeri 18 Padang Cermin
menjadi lebih tau mengenai cara menghidupkan komputer serta
penggunaan keyboard sehingga anak-anak SD Negeri 18 Padang
Cermin dapat mengetik menggunakan keyboard pada komputer
yang dibuktikan dengan lomba mengetik yang mana mereka dapat
menyelesaikannya dengan baik. Dilanjutkan dengan pelatihan
Microsoft Word kepada anak-anak SMP Remaja Gayau yang juga
menjadi lebih tahu tentang fungsi-fungsi tools pada Microsoft Word
dan cara penulisan laporan yang benar. Pelatihan ini dilakukan
karena SD Negeri 18 Padang Cermin dan SMP Remaja Gayau masih
terbelakang terkait teknologi komputer, oleh sebab itu saya
melakukan pelatihan ini untuk memberikan wawasan kepada siswa
agar mereka terbuka terhadap teknologi dan dapat menggunakan
komputer dengan baik dan benar.
7. Perawatan Dan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Desa
Desa gayau sebenarnya memiliki potensi sdm yang bagus terutama
dalam bidang olahraga sepak bola, Oleh Karena itu Lapangan sepak
bola perlu dijaga dan dirawat agar bisa digunakan oleh semua Warga
desa karena lapanganbisa digunakan untuk berbagai kegiatan lain.
8. Sosialisasi Sanitasi Total Berbasis Masyarakat dan Penerapan
Teknologi Pemanenan Air Hujan Sebagai Penghasil Cadangan Air
Bersih
Program sosialisasi ini berjalan dengan lancar karena minat dan
antusias yang tinggi dari warga desa. Masyarakat desa
mendengarkan serta saling berbagi pengalaman dalam penerapan 5
pilar STBM. Isi dari 5 pilar STBM yaitu:

1. Stop Buang Air Besar Sembarangan (BABs);

2. Cuci Tangan Pakai Sabun CTPS;
 36

3. Pengelolaan Air Minum dan Makanan Rumah Tangga (PAMM-

RT);
4. Pengelolaan Limbah Cair Rumah Tangga;
5. Pengelolaan Sampah Rumah Tangga.
Dengan diadakannya sosialisasi ini, masyarakat Desa Gayau dapat
memperoleh wawasan lebih mengenai penerapan 5 pilar STMB
sehingga statement (pernyataan) terhadap rendahnya perilaku
higienis dan rasa peduli lingkungan dari masyarakat pedesaan di
Indonesia, khususnya di Desa Gayau dapat diminimalisir. Program
sosialisasi ini berjalan dengan lancar karena minat dan antusias yang
tinggi dari masyarakat desa. Masyarakat desa mendengarkan serta
saling berbagi pengalaman dalam memperoleh air bersih untuk
keperluan sehari hari. Dengan diadakannya sosialisasi ini,
masyarakat Desa Gayau dapat memperoleh wawasan lebih dalam
memperoleh cadangan air bersih melalui penerapan teknologi
inovatif yaitu melalui teknik Pemanenan Air Hujan (Rainwater
Harvesting). Selain itu masyarakat juga menjadi lebih kreatif dalam
pemenuhan kebutuhan hidup melalui pemikiran inovatif dan
tentunya ramah lingkungan.

3.2.2. Program yang Tidak Berhasil

Tidak ada program yang tidak berhasil untuk program pokok

tambahan.

3.3. Program Bantu

Adapun beberapa program bantu pada pelaksanaan KKN-PPM ITERA

sebagai berikut:

3.3.1. Pencapain dan Keberhasilan Program Bantu

1. Pembuatan Gapura
Program bantu ini terlaksana dengan baik dan selesai dengan jadwal
yang telah ditetapkan dalam timeline program kerja. Dan gapura ini
 37

dapat di nikmati dan dapat digunakan oleh seluruh masyarakat Desa

Gayau untuk mengetahui batas awal dari desa gayau.
2. Pembuatan Plang Kantor Desa
Program ini terlaksana dengan baik dan sesuai dengan jadwal. Plang
ini dapat digunakan untuk mengetahui letak kantor desa yang ada di
Desa Gayau jika ada masyarakat luar desa yang ingin mencari letak
kantor desa.
3. Gayau Fest
Program ini terlaksana dengan baik karena banyaknya antusias dari
anak-anak yang mengikuti lomba pada acara Gayau Fest ini. Gayau
Fest ini juga menjadi program yang sangat terlaksana dengan baik
karena apresiasi dari warga yang sangat baik.
4. Bimbel Di Posko
Bimbel di posko ini berjalan cukup baik karena setiap rabu, kamis,
dan Jumat selalu terdapat anak-anak yang mendatangi posko untuk
belajar dan bertanya kepada mahasiswa KKN ITERA.
5. Penyuluhan Mitigasi Bencana
Terlaksana dengan baik karena siswa-siswi dapat mengerti apa yang
disampaikan oleh Mahasiswa KKN ITERA.
6. Kerajianan Lampion
Walaupun kerajinan lampion ini hanya dilakukan sekali tetapi
program ini terlaksana dengan cukup baik. Para pemuda dan pemudi
desa sangat antusias dengan adanya kerajina ini. Hanya saja pada
program ini alat dan bahan yang digunakan jarang ditemukan di
Desa Gayau.
3.3.2. Program yang Tidak Berhasil

Tidak ada program yang tidak berhasil untuk program bantu di Desa
Gayau.
 38

3.4. Penggunaan Anggaran

Tabel 4.1. Penggunaan Anggaran

Harga Jumlah Sumber
Nama Kegiatan Uraian Satuan Jumlah
Satuan Total Dana
Ca t Mera h ka l eng 3 10000 30000 1
Ca t Putih ka l eng 1 10000 10000 1
Cca t
ka l eng 3 10000 30000 1
Kuni ng
Ca t Bi ru ka l eng 1 10000 10000 1
Ka wa t gul ung 1 15000 15000 1
Pembua tan Ga pura da n Pl a ng Ka ntor Des a
Kua s
2 15000 30000 1
Seda ng
Kua s Keci l 1 10000 10000 1
Pa ku ons 0,5 20000 10000 1
Ca t Hi ja u ka l eng 1 10000 10000 1
Ti ner ka l eng 1 30000 30000 1
Sos i a l i s a s i STBM Sna ck Kotak 50 5000 250000 2
Ta l i Ra pi a Gul ung 2 2500 5000 1
Kertas
Ja gung,
1 Pa ket 1 33000 33000 1
i s ol a s i ,ba l
on
Kerupuk Pl a s tik 4 5000 20000 1
Ga ya u Fes t Aqua Dus 2 20000 40000 1
Sedotan 1 10000 10000 1

Ka ret Uduk 1 6000 6000 1

Ha di a h 1 Pa ket 1 153000 153000 1

Logi s tik 1 Pa ket 1 33000 33000 1
Aqua Dus 1 20000 20000 1
Gorenga n 1 Pa ket 50 1000 50000 1
Perpi s a ha n Pl a ka t 1 130000 130000 1
Bera s kg 5 11000 55000 1
Ika n kg 5 10000 50000 1
Juml a h 579500 1040000
Sumber dana 1 dari iuran mahasiswa KKN ITERA
Keterangan :
Sumber dana 2 dari bantuan Dana Desa Gayau
Sumber 1 = iuran mahasiswa KKN ITERA
Sumber 2 = Bantuan dana desa gayau
 39

BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan

Adapun kesimpulan setelah terlaksananya program kerja KKN-PPM ITERA

adalah sebagai berikut:
1. Kurangnya kesadaran tentang kebersihan lingkungan sekitar seperti
kurangnya pengetahuan tentang sanitasi.
2. Kurangnya kesadaran tentang perawatan drainase, kurangnya menjaga
lingkungan sehingga sampah masih dibuang sembarangan.
3. Tidak tersedianya peta administrasi desa, kurangnya pengetahuan anak-
anak sekolah di Desa Gayau terhadap kemajuan teknologi karena fasilitas
yang terbatas, kurangnya pemberdayaan ibu-ibu PKK serta edukasi
tanggap bencana.
4. Sebagian besar program disambut positif oleh masyarakat Desa Gayau
yang dibuktikan dengan partisipasi warga yang aktif dalam setiap
kegiatan yang diadakan.
5. Kegiatan yang dilakukan oleh kelompok 36 di Desa Gayau ini berjalan
dengan baik dan lancar dalam pelaksanaanya.
6. Program kerja yang di lakukan di Desa Gayau bertujuan untuk
pengembangan kesadaran dari minat dan bakat yang dimiliki oleh
masyarakat Desa Gayau.
 40

5.2. Saran

Adapun saran yang dapat kami berikan sebagai berikut:

1. Semoga kedepannya desa memiliki dana tersendiri untuk mahasiswa

KKN.
2. Semoga kedepannya ITERA dapat lebih meminjau kembali lokasi KKN,
dari segi masyarakat dan lingkungan.
3. Semoga ITERA kedepannya lebih konsisten terhadap skema dan
timeline pelaksanaan KKN.
4. Tema KKN diharapkan sesuai dengan keadaan desa yang dituju
sehingga program kerja yang akan ditujukan kepada masyarakat dapat
sejalan dengan tema KKN yang dibuat.
 41

DAFTAR PUSTAKA

Anggi, Arysca, dkk. 2019. Buku Pedoman KKN ITERA. Lampung: ITERA.

Dokumen desa: (Profil Desa Gayau kecamatan Padang Cermin kabupaten

pesawaran)
 42

LAMPIRAN

Lampiran 1. Pogram Kerja dan Dokumentasi

1. Program Pokok

1.1 Pengadan Tong Sampah Di Penanggung Jawab: Achmad Reza

Sepanjang Pesisir Pantai Desa Kunjir Fauzi, Yuni Safitri

No Diskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan

1. Mengadakan tong sampah di

sepanjang jalan pesisir pantai
desa kunjir yang terbuat dari
drum besi

1.2 Membuat Photoboth Di Tepi Penanggung Jawab: Muhammad

Pantai Desa Kunjir Satrio Djati, Nurul Fauzia Azizah

No Diskripsi Kegiatan Foto Dokumentasi Kegiatan

Membuat Photoboth
menggunakan bahan-bahan sisa
1.
kejadian bencana alam tsunami
 43

Hasil dari photoboth yang telah

2.
dikerjakan

1.3 Mengadakan Acara Trauma Penanggung Jawab : Felix R.M.

Healling Untuk Warga Desa Kunjir Hamonangan M., Nur Mala
Larasati

No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

Kegiatan perlomba untuk anak-

anak yaitu makan kerupuk, balap
1. karung, balap kano, paku dalam
botol, kelereng, joget balon, dan
pipet karet.
 44

Kegiatan perlombaan Futsal

untuk orang dewasa yang
2.
dilaksanakan di lapangan SMAN
1 Rajabasa

Kegiatan perlombaan Volly untuk

3. orang dewasa yang dilaksanakan
di lapangan volley Dusun 4

1.4. Mengadakan Bimbingan Penanggung Jawab : Hendry

Belajar Bahasa Inggris Pratama, Isnaini Permata Lestari
1.5.

Mengajarkan anak-anak bahasa

1. inggris untuk mengenalkan
bahasa asing
 45

2. Program Pokok Tambahan

2.1 Mengadakan Bimbingan Belajar Penanggung Jawab: Hendry
Matematika Pratama

No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

Mengadakan bimbingan belajar

1. matematika kepada siswa SD dan
SMP di Posko KKN

2.2 Sosialisasi Sampah Dan Cuci Penanggung Jawab: Nur Mala

Tangan Pakai Sabun Larasati

No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

Memberi info dan mengajarkan

1. cuci tangan menggunakan sabun
kepada siswa/i SD di Desa Kunjir

2.3 Sosialisai Rambu Lalu Lintas Penanggung Jawab: Yuni Safitri

Dan Marka Jalan

No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

Mengenalkan jenis-jenis dan

\fungsi dari rambu dan marka
1.
jalan kepad siswa/i SD di Desa
Kunjir
 46

2.4 Sosialisasi Pengenalan Komputer Penanggung Jawab: Nurul Fauzia

Dan Internet Azizah
Impian dari Bahan Sederhana
No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

Mengenalkan komputer dan

1. internet kepada siwa/i SMP di
Desa Kunjir

2.5 Sosialisasi Hemat Energi Dan Penanggung Jawab: Muhammad

Prototype Energi Terbarukan Satrio Djati
Pembangkit Listrik Tenaga Bayu
(PLTB)
No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

Memberikan pengetahuan
kepada siswa/i SMA mengenai
1.
pemanfaatan listrik yang baik
dan benar, serta demo alat.

2.6 Analisis Pemecah Gelombang Penanggung Jawab: Felix R.M.

Desa Kunjir Terhadap Pasang Surut Hamonangan M.
Harian Dan Potensi Tsunami
No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi
Pemaparan analisis studi kasus
yang dapat digunakan aparatur

1. desa di masa depan dalam

pembangunan pemecah
gelombang Desa Kunjir di masa
depan.
 47

2.7 Pembuatan Peta Administrasi Desa Penanggung Jawab: Achmad Reza

Kunjir Fauzi

No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

1. Pembuatan bingkai peta

Penyerahan peta kepada

2.
perangkat desa

2.8 Analisis Pengembangan Prospek Penanggung Jawab: Isnaini

Geowisata Dari Potensi Sumber Daya Permata Lestari
Alam Di Desa Kunjir, Serta
Pembuatan Media Sosial Untuk
Mempromosikan Wisata Desa Kunjir

No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

1. Survey pariwisata Desa Kunjir

 48

Pembuatan dan pengolahan

2.
media sosial

2.9 Kursus Bahasa Mandarin Dasar Penanggung Jawab: Isnaini

Permata Lestari

Mengadakan kursus bahasa

1. mandarin kepada siswa/i SD
dan SMP di Desa Kunjir

3. Program Bantu
3.1 Persiapan dan Pengajian Penanggung Jawab: Achamd Reza
Memperingati Hari 1 Tahun Tsunami Fauzi
di Desa Kunjir
No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

Membantu menyiapkan tempat

1.
duduk dan menyiapkan snack
 49

Membantu menyiapkan
2. menyiapkan snack dan
membagikannya

3.2 Gotong Royong Tempat Wudhu Penanggung Jawab: Muhammad

Masjid Satrio Djati

No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

Membersihkan dan meratakan

1. tanah untuk pembuatan tempat
wudhu

3.3 Survei dan Eksplor Pariwisata Penanggung Jawab: Isnaini

Pulau Mengkudu Permata Lestari

No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

Melakukan survey dan eksplor

1.
pariwisata pulau mengkudu
 50

3.4 Gotong Royong di Sepanjang

Penanggung Jawab: Hendry
Jalan Pesisir Pantai bersama Warga Pratama
Desa Kunjir

No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

Membersikan sampah yang ada

1.
di sepanjang jalan pesisir pantai

3.5 Membuat Kemplang bersama Penanggung Jawab: Yuni Safitri

Ibu-Ibu Dusun 3 Desa Kunjir

No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

Memanggang adonan kemplang

1. yang telah mengeras dengan
cara manual
 51

3.6 Membantu Renovasi Galeri Penanggung Jawab: Felix R.M.

Karang Taruna Hamonangan M.

No. Deskripsi Kegiatan Dokumentasi

Membantu membersihkann
galeri bersama karang taruna
1.
sehingga dapat digunakan
kembali

3.7 Senam Jantung Sehat bersama Penanggung Jawab: Nur Mala

Ibu-ibu PKK Larasati

Mengikuti kegiatan senam rutin

1. setiap hari jumat bersama ibu-
ibu PKK Desa Kunjir

3.8 Memberi Motivasi kepada Siswa/i Penanggung Jawab: Nurul Fauzia

SMPN 1 Rajabasa Azizah

Memberikan pengarahan atau

motivasi semangat menuntut
1. ilmu dan melanjutkan
pendidikan ketingkat yang lebih
tinggi
 52

3.9 Pengajian Rutin Bulananan Penanggung Jawab: Nurul Fauzia

Tingkat Kecamatan di Desa Kunjir Azizah

Mengikuti pengajian rutin

1. tingkat kecamatan yang
diadakan setiap bulan
 53
Lampiran 2. Catatan Lapangan Kelompok

CATATAN LAPANGAN
Desa Kunjir, Kecamatan Rajabasa, Kabupaten Lampung Selatan 2019/2020

HARI PERMASALAHANYANG UPAYA MENGATASI

DESKRIPSI KEGIATAN
TANGGAL MUNCUL PERMASALAHAN

1. Mendiskusikan dengan ibu kepala desa

1. Kurang aktifnya kegiatan ibu-
mengenai program kerja ibu-ibu PKK
Memaparkan progja yang disusun ibu PKK pasca tsunami.
Selasa/24 agar aktif kembali.
dengan kelompok 4 bersama Aparatur 2. Trauma masih cukup dirasakan
Desember 2019 2. Mengadakan acara Trauma Healing dan
Desa Kunjir oleh masyarakat Desa Kunjir.
turnamen olahraga yang difokuskan
mulai dari anak-anak hingga dewasa.

1. Sedikitnya kehadiran
Mengadakan pertemuan dengan
karang taruna.
Karang Taruna setempat untuk
Senin/ 23 2. Kurangnya kegiatan untuk
Desember 2019 membahas program kerja yang akan acara desa
dilakukan mendatang. mengembalikan ekonimi
warga.
1. Minimnya dana desa untuk
Mengadakan diskusi kembali dengan kegiatan tersebut.
Kepala Desa mengenai pembuatan 2. Jenis jenis perlombaan apa saja
Sabtu/28 Desember
2019 tong sampah dan acara Trauma yang akan diadakan.
Healling 3. Desain yang akan digunakan
saat pembuatan tong sampah.
1. Minimnya dana
kegiatan pembuatan website.
Rabu/22 Januari Mengadakan diskusi bersama kominfo
2020 2. Kurangnya ahli di bidang
di balai Desa
kominfo.
54
dari
1. Mendiskusikan program apa saja yang
akan dilakukan di Desa Kunjir.
dan
1. Mendiskusikan permasalahan dana
dengan aparatur desa lainnya.
2. Mendiskusikan dengan semua anggota
mengenai lomba yang akan diadakan.
3. Memilih desain yang akan digunakan
untuk pembuatan tong sampah.
untuk
1. Mendiskusikan permasalahan yang ada
dengan Kepala Desa bagaimana
kelanjutan tentang kominfo yang akan
diadakan di Desa.
 55

Lampiran 3. Logbook Mingguan

No. Minggu Tanggal Agenda Mulai Akhir Durasi Keterangan

Berangkat dari
Mahasiswa KKN
kampus menuju 08.00 11.00 3 jam
menuju lokasi
lokasi KKN
Sabtu, Mahasiswa KKN
Membersihkan
21 14.00 17.00 3 jam membersihkan
posko KKN
Desember posko selama KKN
2019 Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Persiapan acara Mahasiswa KKN
memperingati membantu warga
09.00 12.00 3 jam
hari 1 tahun menyiapkan acara
tsunami tersebut
Minggu, Mengikuti acara Mahasiswa KKN
22 memperingati mengikuti acara
13.00 17.00 4 jam
Desember hari 1 tahun memperingati acara
2019 tsunami tersebut
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
1. I
anak-anak setempat
Mahasiswa KKn
Berkunjung
berkunjung dan
kerumah kepala 13.00 14.00 1 jam
bersilahturahmi
desa
kerumah kepala desa
Mahasiswa KKN
Gotong royong
membantu karang
membuat 14.00 16.00 2 jam
taruna membuat
gazebo
gazebo
Senin, Mahasiswa KKN
23 mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
Desember pengajian kepada
2019 anak-anak setempat

Mahasiswa KKN
melakukan
Pertemuan
pertemuan bersama
dengan karang 20.00 23.00 3 jam
karang taruna untuk
taruna
menjalin
silahturahmi
 56

Mahasiswa KKN
memaparkan
Pemaparan program kerja yang
16.00 18.00 2 jam
Selasa, program kerja akan dijalankan
24 selama berada di
Desember desa kunjir
2019 Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Membersihkan Mahasiswa KKN
seluruh bagian 10.00 13.00 3 jam membersihkan
Rabu,
posko KKN posko KKN
25
Mahasiswa KKN
Desember
mengadakan
2019 Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
Survei desa 07.00 09.00 2 jam melakukan survey
keliling desa
Kamis, Mahasiswa KKN
26 Pelatihan BPD 10.00 12.00 2 jam mengikuti pelatihan
Desember BPD dibalai desa
2019 Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
(Perempuan)
Senam pagi 09.00 11.00 2 jam melaksanakan
senam pagi bersama
ibu-ibu PKK
Mahasiswa KKN
(Laki-laki)
Gotong royong melakukan gotong
Jum’at, 09.00 12.00 3 jam
masjid royong meratakan
27
tanah untuk dibuat
Desember
tempat wudhu
2019
Mahasiswa KKN
Pengajian rutin mengikuti
13.00 15.00 2 jam
mingguan pengajiian rutin
bersama ibu-ibu
Survei dan Mahasiswa KKN
Eksplor melakukan survey
16.00 18.00 2 jam
Pariwisata Pulau pariwisata pulau
Mengkudu mengkudu dan
 57

mengeksplor agar
diketahui khalayak
banyak
Mahasiswa KKN
(Laki-laki) bermain
Bermain futsal 2 jam
futsal dan
bersama karang 15.30 18.00 30
bersilahturahmi
taruna menit
bersama karang
taruna
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
(Laki-laki)
Gotong royong
melakukan gotong
tempat wudhu 10.00 12.00 2 jam
royong membuat
masjid
tempat wudhu
masjid
Sabtu,
Mahasiswa KKN
28 Berdiskusi
melakukan diskusi
Desember dengan kepala
14.00 16.00 2 jam tentang pengadaan
2019 desa tentang
tong sampah
tong sampah
bersama kepala desa
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
2. II melakukan gotong
Gotong royong
royong disepanjang
disepanjang 07.30 11.30 4 jam
pesisir pantai
pesisir pantai
bersama warga desa
Minggu, kunjir
29 Mahasiswa KKN
Desember mengadakan les
Les matematika 13.00 15.00 2 jam
2019 matematika bersama
anak sd dan smp
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Senin.
30 Membuat Mahasiswa KKN
13.30 15.30 2 jam
Desember kemplang membantu ibu ibu
2019 dusun 3 membuat
 58

kempalng khas
kunjir
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
melakukan diskusi
Diskusi bersama bersama karang
14.00 16.00 2 jam
Selasa, karang taruna taruna dibalai desa
31 membahas program
Desember kerja
2019 Mahasiswa KKN
Perayaan tahun melakukan perayaan
20.00 24.00 4 jam
baru tahun baru bersama
aparatur desa
Mahasiswa KKN
melakukan bersih
Bersih-bersih
09.00 12.00 3 jam bersih gallery
galery
bersama karang
taruna
Rabu. Mahasiswa KKN
1 Januari mengadakan les
Les matematika 13.00 15.00 2 jam
2020 matematika bersama
anak sd dan smp
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les matematika 13.00 15.00 2 jam
matematika bersama
Kamis,
anak sd dan smp
2 Januari
Mahasiswa KKN
2020
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
mengikuti senam
Senam Pagi 09.00 11.00 2 jam
pagi bersama ibu ibu
Jum’at, PKK
3 Januari Mahasiswa KKN
2020 Persiapan membantu aparatur
pemilihan 14.00 16.00 2 jam desa dalam
kepala dusun persiapan pemilihan
kepala dusun
 59

Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Panitia Mahasiswa KKN
pelaksanaan menjadi panitia
08.00 15.00 7 jam
pemilihan dalam pemilihan
Sabtu,
kepala dusun kepala dusun
4 Januari
Mahasiswa KKN
2020
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les matematika 13.00 15.00 2 jam
matematika bersama
anak sd dan smp
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Minggu, Les bahasa
15.00 16.00 1 jam bahasa inggris
5 Januari inggris
bersama anak sd dan
2020
smp
Mahasiswa KKN
2 jam menghadiri acara
Acara manjau 19.00 21.30 30 manjau pernikahan
menit salah satu karang
3. III
taruna di desa
Mahasiswa KKN
Membuat surat membuat surat izin
07.00 08.00 1 jam
dibalai desa untuk kesekolah-
sekolah dibalai desa
Mahasiswa KKN
Survey sekolah melakukan survey
SD, SMP, dan 08.00 13.00 5 jam tentang sekolah
SMA untuk diadakannya
sosialisasi
Senin,
Mahasiswa KKN
6 Januari
Menghadiri mengahadiri acara
2020 13.00 14.00 1 jam
acara resepsi resepsi salah satu
karang taruna
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les matematika 14.00 15.00 1 jam
matematika bersama
anak sd dan smp
Mahasiswa KKN
Les bahasa
15.00 16.00 1 jam mengadakan les
inggris
bahasa inggris
 60

bersama anak sd dan

smp
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
mengantarkan surat
tentang sosialisasi
Mengantarkan
kepada sekolah-
surat kesekolah- 08.00 10.00 2 jam
sekolah serta
sekolah
melakukan diskusi
bersama pihak
sekolah
Mahasiswa KKN
gotong royong
Gotong royong 12.00 14.00 2 jam mengumpulkan kayu
bersama karang
taruna
Mahasiswa KKN
Selasa, mengadakan les
Les matematika 13.00 14.00 1 jam
7 Januari matematika bersama
2020 anak sd dan smp
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les bahasa
14.00 15.00 1 jam bahasa mandarin
mandarin
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les bahasa
15.00 16.00 1 jam bahasa inggris
inggris
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
Sosialisasi hand melakukan sosialisai
hygine dan mengenai hand
08.00 11.00 3 jam
Rabu, marka jalan di hygine dan marka
8 Januari SDN 1 Kunjir jalan di SDN 1
2020 kunjir
Mahasiswa KKN
Les matematika 13.00 14.00 1 jam mengadakan les
matematika bersama
 61

anak sd dan smp

Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les bahasa
14.00 15.00 1 jam bahasa mandarin
mandarin
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les bahasa
15.00 16.00 1 jam bahasa inggris
inggris
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
Sosialisasi hand melakukan sosialisai
hygine dan mengenai hand
08.00 11.00 3 jam
marka jalan di hygine dan marka
SDN 2 Kunjir jalan di SDN 2
kunjir
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les matematika 13.00 14.00 1 jam
matematika bersama
anak sd dan smp
Mahasiswa KKN
Kamis,
mengadakan les
9 Januari Les bahasa
14.00 15.00 1 jam bahasa mandarin
2020 mandarin
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les bahasa
15.00 16.00 1 jam bahasa inggris
inggris
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
1 jam
Senam bersama mengikuti senam
Jum’at, 07.00 08.30 30
siswa SMP bersama siswa
10 Januari menit
SMPN 1 Rajabasa
2020
Motivasi kepada Mahasiswa KKN
09.00 11.00 2 jam
siswa SMP memberikan
 62

motivasi semangat
menuntut ilmu
kepada siswa SMPN
1 Rajabasa
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les matematika 13.00 14.00 1 jam
matematika bersama
anak sd dan smp
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les bahasa
14.00 15.00 1 jam bahasa mandarin
mandarin
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les bahasa
15.00 16.00 1 jam bahasa inggris
inggris
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
Sosialisasi melakukan
pengenalan sosialisasi
perangkat pengenalan
08.00 11.00 3 jam
komputer dan perangkat komputer
internet kepada dan internet kepada
siswa SMP siswa SMPN 1
Rajabasa
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les matematika 13.00 14.00 1 jam
matematika bersama
Sabtu,
anak sd dan smp
4. IV 11 Januari
Mahasiswa KKN
2020
mengadakan les
Les bahasa
14.00 15.00 1 jam bahasa mandarin
mandarin
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les bahasa
15.00 16.00 1 jam bahasa inggris
inggris
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
mengadakan
 63

pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les matematika 13.00 14.00 1 jam
matematika bersama
anak sd dan smp
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les bahasa
14.00 15.00 1 jam bahasa mandarin
mandarin
bersama anak sd dan
Minggu,
smp
12 Januari
Mahasiswa KKN
2020
mengadakan les
Les bahasa
15.00 16.00 1 jam bahasa inggris
inggris
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
melakukan
Sosialisai
sosialisasi energi
kepada siswa 09.00 12.00 3 jam
terbarukan kepada
SMA
siswa SMAN 1
Rajabasa
Kunjungan oleh Mahasiswa KKN
09.30 10.30 1 jam
DPL dikunjungi oleh DPL
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les matematika 13.00 14.00 1 jam
matematika bersama
anak sd dan smp
Senin,
Mahasiswa KKN
13 Januari
mengadakan les
2020 Les bahasa
14.00 15.00 1 jam bahasa mandarin
mandarin
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les bahasa
15.00 16.00 1 jam bahasa inggris
inggris
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
Diskusi bersama melakukan diskusi
20.00 23.00 3 jam
karang taruna bersama karang
taruna mengenai
 64

lomba Trauma
Healling (KKN
Kunjir Cup) yang
akan diadakan
didesa
Mahasiswa KKN
Pembuatan
membuat photoboth
photoboth 10.00 15.00 5 jam
bersama karang
bersama karang
taruna
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les matematika 13.00 14.00 1 jam
matematika bersama
anak sd dan smp
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Selasa, Les bahasa
14.00 15.00 1 jam bahasa mandarin
14 Januari mandarin
bersama anak sd dan
2020
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les bahasa
15.00 16.00 1 jam bahasa inggris
inggris
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
Pengajian rutin menghadiri pengjian
bulanan tingkat 09.00 12.00 3 jam rutin bulanan tingkat
kecamatan kecamatan rajabasa
di desa kunjir
Mahasiswa KKN
melanjutkan
Pembuatan
10.00 12.00 2 jam pembuatan
photoboth
Rabu, photoboth hingga
15 Januari 50%
2020 Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les matematika 13.00 14.00 1 jam
matematika bersama
anak sd dan smp
Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les bahasa
14.00 15.00 1 jam bahasa mandarin
mandarin
bersama anak sd dan
smp
 65

Mahasiswa KKN
mengadakan les
Les bahasa
15.00 16.00 1 jam bahasa inggris
inggris
bersama anak sd dan
smp
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
Technical melakukan
meeting Technical meeting
perlombaan 20.00 22.00 2 jam perlombaan KKN
KKN Kunjir Kunjir Cup bersama
Cup aparatur desa dan
pemain
Mahasiswa KKN
Kunjungan melakukan
10.00 11.00 1 jam
kerumah sekdes kunjungan kerumah
sekertaris desa
Mahasiswa KKN
Sidak oleh tim
11.00 12.00 1 jam didatangi oleh tim
panitia KKN
panitia KKN
Mahasiswa KKN
Persiapan
melakukan
perlombaan
14.00 15.00 1 jam persiapan untuk
KKN Kunjir
perlombaan KKN
Cup
Kunjir Cup
Kamis,
Mahasiswa KKN
16 Januari Pembukaan
melakukan
2020 KKN Kunjir 15.00 16.00 1 jam
pembukaan acara
Cup
KKN Kunjir Cup
Pelaksanaan Mahasiswa KKN
KKN Kunjir melakukan acara
16.00 18.00 2 jam
Cup cabang KKN Kunjir Cup
lomba Futsal cabang lomba Futsal
Mahasiswa KKN
melakukan
Berkunjung
silahturahmi
kerumah kepala 19.00 22.00 3 jam
kerumah kepala desa
desa
membahas program
kerja ibu-ibu PKK
Mahasiswa KKN
Jumat,
mengikuti senam
17 Januari Senam Pagi 09.00 11.00 2 jam
jantung sehat
2020
bersama ibu-ibu
 66

PKK
Mahasiswa KKN
Persiapan
melakukan
perlombaan
14.00 15.00 1 jam persiapan untuk
KKN Kunjir
perlombaan KKN
Cup
Kunjir Cup
Pelaksanaan Mahasiswa KKN
KKN Kunjir melakukan acara
15.00 18.00 3 jam
Cup cabang KKN Kunjir Cup
lomba Futsal cabang lomba Futsal
Pelaksanaan Mahasiswa KKN
KKN Kunjir melakukan acara
16.00 18.00 2 jam
Cup cabang KKN Kunjir Cup
lomba Volly cabang lomba Volly
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
Persiapan
melakukan
perlombaan
13.00 14.00 1 jam persiapan untuk
KKN Kunjir
perlombaan KKN
Cup
Kunjir Cup
Sabtu, Pelaksanaan Mahasiswa KKN
18 Januari KKN Kunjir melakukan acara
14.00 18.00 4 jam
2020 Cup cabang KKN Kunjir Cup
lomba Volly cabang lomba Volly
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
5. V. Persiapan
melakukan
perlombaan
07.00 08.00 1 jam persiapan untuk
KKN Kunjir
perlombaan KKN
Cup
Kunjir Cup
Pelaksanaan Mahasiswa KKN
Minggu, KKN Kunjir melakukan acara
08.00 17.00 7 jam
19 Januari Cup cabang KKN Kunjir Cup
2020 lomba Volly cabang lomba Volly
Pelaksanaan Mahasiswa KKN
KKN Kunjir melakukan acara
Cup cabang 08.00 13.00 5 jam KKN Kunjir Cup
lomba Trauma cabang lomba
Healling Trauma Healling
Pelaksanaan 15.00 18.00 3 jam Mahasiswa KKN
 67

KKN Kunjir melakukan acara

Cup cabang KKN Kunjir Cup
lomba Kano cabang lomba Kano
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
Pembuatan melanjutkan
09.00 11.00 2 jam
photoboth pembuatan
photoboth
Mahasiswa KKN
Persiapan
melakukan
penutupan acara
13.00 15.00 2 jam persiapan untuk
KKN Kunjir
Senin, penutupan acara
Cup
20 Januari KKn Kunjir Cup
2020 Mahasiswa KKN
Penutupan acara
melakukan acara
KKN Kunjir 15.30 17.30 2 jam
penutupan KKN
Cup
Kunjir Cup
Mahasiswa KKN
mengadakan
Mengajar ngaji 19.00 20.00 1 jam
pengajian kepada
anak-anak setempat
Mahasiswa KKN
Pembuatan melanjutkan
09.00 12.00 3 jam
photoboth pembuatan
photoboth
Mahasiswa KKN
Membuat membuat bingkai
bingkai untuk 10.00 12.00 2 jam untuk peta yang
peta akan diserahkan
kepada desa
Mahasiswa KKN
Selasa,
melakukan
21 Januari Persiapan
13.00 14.00 1 jam persiapan untuk
2020 sosialisai
acara sosialisasi
dibalai desa
Mahasiswa KKN
mengadakan
sosialisasi mengenai
Sosialisasi
analisis pemecah
analisis 14.00 15.00 1 jam
ombak yang ada
pemecah ombak
dipesisir pantai
kepada warga desa
kunjir
 68

Mahasiswa KKN
menyerahkan peta
Penyerahan peta 30 yang telah dibuat
15.00 15.30
kepada desa menit kepada desa
disaksikan oleh
warga desa
Mahasiswa KKN
mengadakan
Pengenalan
pengenalan
hidropnik dan 19.00 22.00 3 jam
hiroponik dan demo
demo alat
alat kepada warga
desa kunjir
Mahasiswa KKN
Pembuatan melanjutkan
09.00 15.00 5 jam
photoboth pembuatan
photoboth
Mahasiswa KKN
Bersih-bersih
09.00 12.00 3 jam melakukan bersih-
posko
bersih posko KKN
Rabu, Mahasiswa KKN
22 Januari melakukan diskusi
2020 Diskusi dengan terkait potensi yang
14.30 15.30 1 jam
Kominfo ada didesa bersama
kominfo dib alai
desa
Mahasiswa KKN
Berkunjung
melakukan
kerumah kepala 19.00 22.00 3 jam
silahturahmi
desa
kerumah kepala desa
Mahasiswa KKN
mengikuti acara
Perpisahan
perpisahan bersama
dengan aparatur 08.00 17.00 9 jam
aparatur desa di
desa
pulau yang ada di
kunjir
Kamis,
Mahasiswa KKN
23 Januari
mengadakan sharing
2020
sassion bersama
Ramah tamah
aparatur desa dan
dengan aparatur 20.00 23.00 3 jam
pemberian plakat
desa
serta kenang-
kenangan kepada
desa