LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA NYATA DAN

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020

PENINGKATAN MUTU PARIWISATA DESA DURIAN DISERTAI

DENGAN PENINGKATAN KESEHATAN

Oleh:
Kelompok 34

1. Muhammad Yoga W. 21116111(Kordinator)

2. Febri Ramadano 11116077 (Anggota)
3. Asril Rinaldi 14116158 (Anggota)
4. Ainun Lina Huda Nur S. 13117039 (Anggota)
5. Melisa Sari 16117026 (Anggota)
6. Viola Elzon 22117083 (Anggota)
7. Raihan Dema Nurrizal 23117071 (Anngota)
8. Hana Rohma Yanti P. 25117056 (Anggota)

LEMBAGA PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

DAN PENJAMINAN MUTU
INSTITUT TEKNOLOGI SUMATERA
2019/2020
i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan KKN (Kuliah Kerja Nyata)
bertema tentang “Peningkatan Mutu Pariwisata Desa Durian Disertai Dengan
Peningkatan Kesehatan”. Kegiatan KKN di Institut Teknologi Sumatera merupakan
salah satu mata kuliah wajib bagi mahasiswa. Dalam penulisan laporan KKN ini,
kami mendapat banyak bimbingan, informasi dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh
karena itu, pada kesempatan ini kami mengucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Muhammad Allan Serunting, S.Pd.,M.Si. selaku Koordinator
Dosen Pembimbing Lapangan yang telah mencurahkan waktu, tenaga, dan
pemikiran dalam memberikan bimbingan dan masukkan serta nasehat
kepada penulis dalam menyelesaikaan laporan KKN ini.
2. Bapak Fauzi selaku Kepala Desa Durian yang telah memberikan arahan
selama pelaksanaan KKN di Desa Durian.
3. Tokoh Adat dan Tokoh Agama Desa Durian.
4. Seluruh Masyarakat Desa Durian.
5. Dan rekan-rekan Tim KKN di Desa Durian.
Demikian laporan KKN (Kuliah Kerja Nyata) ini diselesaikan, semoga dapat
bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis pada khususnya.

Lampung Selatan, 25 Januari 2020

Penulis,

TIM KKN ITERA PERIODE 1 2020

ii
 RINGKASAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) mahasiswa ITERA yang berlokasi di Desa

Durian, Kecamatan Padang Cermin, Kabupaten Pesawaran dimulai pada tanggal 21
Desember 2019 sampai 24 Januari 2020. Kegiatan KKN ini terdiri dari 16
mahasiswa yang berasal dari 8 program studi yang berbeda yaitu Fisika,
Matematika, Perencanaan Wilayah dan Kota, Teknik Geomatika, Teknik Sipil,
Teknik Informatika, Teknik Elektro, dan Teknik Lingkungan. Beberapa
permasalahan yang terdapat di Desa Durian merupakan permasalahan yang dialami
di desa pada umumnya. Namun, melalui beberapa program kerja yang dilakukan
berdasarkan pada analisis dan sumber informasi yang diperoleh dari warga sekitar
dan aparatur Desa Durian dapat mengurangi sedikit permasalahan dengan konsep
“Peningkatan Mutu Pariwisata Desa Durian Disertai Dengan Peningkatan
Kesehatan”. Menghasilkan beberapa program kerja unggulan seperti Pembuatan
Peta Batas Desa, Sosialisasi Bahaya Malaria dan Upaya Dalam Pemberantasanya,
dan Pembuatan Beberapa Titik Foto pada Wisata Pantai Merut. Selain dari program
kerja utama kami juga menyiapkan program kerja tambahan yakni Sosialisasi
tentang Bahaya Gadget yang ditujukan kepada siswa/I SD Negeri 12 Padang
Cermin kelas 4, 5, dan 6, Alat Peraga Matematika yang ditujukan kepada siswa/I
SD Negeri 19 Padang Cermin kelas 2 dan 3, Sosialisasi Sanitasi Total Berbasis
Masyarakat yang ditujukan kepada siswa/I SD Negeri 19 Padang Cermin kelas 4,
5, dan 6, Pengenalan Peta Indonesia dan Game Puzzle Indonesia. Adanya program
kerja tersebut memberikan pengetahuan umum tambahan terhadap anak – anak
sekolah dasar, mengeksplos pariwisata yang ada di Desa Durian seperti Pantai
Merut, dan juga mempererat tali silahturahmi masyarakat Desa Durian dengan
mahasiswa KKN ITERA.

iii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................................... i

KATA PENGANTAR ............................................................................................ ii
RINGKASAN ........................................................................................................ iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... iv
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. vi
DAFTAR TABEL................................................................................................. vii
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang.............................................................................................. 1
1.2 Tujuan Penyelenggaraan KKN-PPM ITERA ............................................... 2
1.3 Sasaran KKN-PPM ITERA ........................................................................... 2
BAB II PERENCANAAN PROGRAM KERJA................................................... 4
2.1 Geografi dan Demografi Lokasi Pelaksanaan KKN-PPM ITERA ............... 4
2.1.1 Gambaran Peta Desa ........................................................................................ 4
2.1.2 Batas Wilayah ................................................................................................... 5
2.1.3 Struktur Pemerintahan Desa ............................................................................ 6
2.1.4 Jumlah Penduduk dan Mata Pencaharian ........................................................ 6
2.1.5 Organisasi kelompok dan Kelembagaan Wilayah ............................................. 6
2.1.6 Waktu Pelaksanaan .......................................................................................... 7
2.2 Perencanaan Program Kerja .......................................................................... 7
2.2.1 Potensi Wilayah ................................................................................................ 8
2.2.2 Kondisi Aktual Wilayah ..................................................................................... 8
2.2.3 Permasalahan Umum Wilayah ......................................................................... 9
2.2.4 Program Pemecahan Masalah .......................................................................... 9
BAB III PELAKSANAAN PROGRAM KERJA ............................................... 10
3.1 Program Pokok ............................................................................................ 10
3.1.1 Pelaksanaan Program ..................................................................................... 10
3.1.2 Faktor Pendukungan dan Penghambat .......................................................... 13
3.1.3 Upaya Penyelesaian Program Kerja ................................................................ 14
3.2 Program Pokok Tambahan .......................................................................... 14
3.2.1 Pelaksanaan Program ..................................................................................... 15
3.2.2 Faktor Pendukung dan Penghambat .............................................................. 22

iv
 3.2.3 Upaya Penyelesaian Program Kerja ................................................................ 25
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................. 26
4.1 Program Pokok ............................................................................................ 26
4.1.1 Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok ............................................... 26
4.1.2 Program yang Tidak Berhasil .......................................................................... 26
4.2 Program Pokok Tambahan .......................................................................... 26
4.2.1 Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan.............................. 26
4.2.2 Program yang Tidak Berhasil .......................................................................... 27
4.3 Program Bantu ............................................................................................ 27
4.3.1 Pencapaian dan Keberhasilan Program Bantu ................................................ 27
4.3.2 Program yang Tidak Berhasil .......................................................................... 28
4.4 Penggunaan Anggaran ................................................................................ 28
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 29
5.1. Kesimpulan ................................................................................................ 29
5.2. Saran ........................................................................................................... 29
LAMPIRAN .......................................................................................................... 29

v
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 2. 1 Peta Desa Durian ................................................................................ 5

Gambar 2. 2 Struktur Pemerintahan Desa Durian ................................................... 6

vi
 DAFTAR TABEL

Tabel 2. 1 Rencana Program Kerja ......................................................................... 8

Tabel 3. 1 Upaya Pemberantasan Malaria............................................................. 11
Tabel 3. 2 Pembuatan Peta Administrasi Desa ..................................................... 12
Tabel 3. 3 Pembuatan Spot Foto Wisata ............................................................... 12
Tabel 3. 4 Pembuatan rambu lalu lintas ................................................................ 15
Tabel 3. 5 Sosialisasi dan Pelatihan Cuci Tangan................................................. 16
Tabel 3. 6 Sosialisasi Bahaya Gadget ................................................................... 17
Tabel 3. 7 Pengenalan Peta Sejak Dini ................................................................. 18
Tabel 3. 8 Sosialisasi Mitigasi Bencana ................................................................ 19
Tabel 3. 9 Pembuatan Website Wisata .................................................................. 20
Tabel 3. 10 Alat peraga matematika ..................................................................... 20
Tabel 3. 11 Daur Ulang Botol Plastik ................................................................... 21
Tabel 3. 12 Fun Science ........................................................................................ 22
Tabel 4. 1 Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok..................................... 26
Tabel 4. 2 Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan ................... 26
Tabel 4. 3 Pencapaian dan Keberhasilan Program Bantu ..................................... 27
Tabel 4. 4 Anggaran Kegiatan Program Kerja ...................................................... 28

vii
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan proses pembelajaran bagi mahasiswa dan
civitas akademik melalui kegiatan terjun langsung di tengah-tengah masyarakat.
Mahasiswa diharapkan mampu menjadi bagian dari masyarakat serta secara aktif dan
kreatif terlibat dalam dinamika yang terjadi di masyarakat. Keterlibatan mahasiswa tidak
hanya menjadi kesempatan untuk belajar dari masyarakat namun juga dapat memberi
pengaruh positif dan aktif dalam pengembangan masyarakat sehingga memberikan warna
baru dalam pembangunan masyarakat.
Kegiatan KKN dikemas dengan sebuah tema dan dirancang untuk mengatasi
permasalahan riil yang dihadapi masyarakat melalui pendekatan interdisiplin atau
multidisiplin dan pemberdayaan sumberdaya lokal. Dalam pelaksanaan kegiatan KKN
mahasiswa harus bekerja bersama masyarakat dan pemangku kepentingan. Dalam hal ini
masyarakat diposisikan sebagai subjek atau pelaku penting dalam proses penyelesaian
suatu masalah atau kegiatan pembangunan. Dalam kegiatan penyelesaian masalah dan
pembangunan di tengah masyarakat, mahasiswa sebagai peserta KKN berperan sebagai
motivator, dinamisator, inovator, dan fasilitator bagi masyarakat yang didampingi.
Kegiatan tersebut akan mendorong proses pembelajaran timbal balik antara mahasiswa dan
masyarakat sehingga soft skills dari setiap orang terlibat dalam kegiatan ini akan terbangun
antara lain berupa:
1. Pengabdian atau kepedulian kepada masyarakat
2. Kemampuan berbagi pengetahuan
3. Pengalaman pengabdian
4. Pengembangan atau penemuan pengetahuan baru
5. Kemampuan kepemimpinan (leadership)
6. Kerjasama (team work)
KKN-PPM Institut Teknologi Sumatera di Desa Durian, Kecamatan Padang Cermin,
Kabupaten Pesawaran dilaksanakan pada tanggal 21 Desember 2019 sampai dengan 24
Januari 2020. Kegiatan KKN-PPM ini merupakan kegiatan perdana KKN ITERA yang
berada di Desa Durian. Selain sebagai bentuk pengabdian pada masyarakat oleh mahasiswa
ITERA, KKN juga merupakan salah satu syarat kelulusan Sarjana bagi seluruh mahasiswa
ITERA. Pelaksanaan KKN ITERA di Desa Durian juga diharapkan menjadi wadah

1
pembekalan mahasiswa KKN ITERA untuk dapat berkontribusi kepada masyarakat dalam
hal pengembangan dan pembangunan masyarakat.

1.2 Tujuan Penyelenggaraan KKN-PPM ITERA

Tujuan dari pelaksanaan KKN-PPM ITERA adalah:
a. Meningkatkan rasa empati dan kepedulian mahasiswa.
b. Mendewasakan pola pikir mahasiswa dalam setiap menganalisis dan
menyelesaikan masalah yang ada di masyarakat secara pragmatis ilmiah
c. Melatih menanamkan nilai kepribadian:
- Nasionalisme dan jiwa Pancasila
- Keuletan, etos kerja dan tanggung jawab
- Kemandirian, kepemimpinan dan kewirausahaan
- Meningkatkan daya saing nasional
- Menanamkan jiwa peneliti
- Eksploratif dan analisis
- Mendorong learning community dan learningsociety
d. Menguasai berbagai cara berfikir dan bekerja multidisipliner dan lintas
sektoral
e. Melaksanakan terapan IPTEKS, seni dan budaya secara team work dan
interdispliner kepada masyarakat.

1.3 Sasaran KKN-PPM ITERA

Kegiatan KKN-PPM ITERA diarahkan kepada 3 sasaran, yaitu:
1. Mahasiswa
a. Memberikan pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa sebagai kader
pembangunan yang memiliki cara berfikir inovatif dan kreatif, bekerja
interdisipliner dan lintas sektoral sebagai motivator dan problem solver.
b. Memahami kesulitan yang dihadapi dalam pembangunan dan pengembangan
daerah pedesaan serta dapat menerapkan penggunaan ilmu pengetahuan dan
teknologi dalam mengatasinya serta mengkomunikasikannya dengan
masyarakat.
c. Membentuk sikap dan rasa cinta, kepedulian sosial, dan tanggung jawab
mahasiswa dalam melaksanakan program-program pengembangan dan
pembangunan demi kemajuan masyarakat.

2
2. Masyarakat (Mitra dan Pemerintah)
a. Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga, ilmu pengetahuan dan teknologi
dalam perencanaan dan pelaksanaan pengembangan masyarakat pedesaan.
b. Memperoleh pembaharuan-pembaharuan yang diperlukan dalam
penyelesaian permasalahan dan pemberdayaan daerah pedesaan.
c. Membentuk kader-kader pemberdayaan masyarakat pedesaan.

3. Perguruan Tinggi
a. Perguruan Tinggi lebih terarah dalam mengembangkan ilmu dan
pengetahuan, dengan adanya umpan balik sebagai hasil integrasi mahasiswa
dengan masyarakat. Dengan demikian, kurikulum perguruan tinggi akan
dapat disesuaikan dengan dinamika masyarakat.
b. Perguruan Tinggi dapat menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah atau
lembaga lainnya dalam pengembangan IPTEKS.
c. Perguruan Tinggi dapat mengembangkan IPTEKS yang lebih bermanfaat
dalam pengelolaan dan penyelesaian berbagai masalah di masyarakat.

3
 BAB II
PERENCANAAN PROGRAM KERJA

2.1 Geografi dan Demografi Lokasi Pelaksanaan KKN-PPM ITERA

Desa Durian merupakan salah satu desa yang terdapat di Kecamatan Padang Cermin
Kabupaten Pesawaran Provinsi Lampung. Jarak Desa Durian dari pusat pemerintahan
kecamatan adalah 3 Km, sedangkan jarak dari pusat pemerintahan Kabupaten Pesawaran
adalah 60 Km, dan jarak ke pusat pemerintahan Provinsi berjarak 45 Km. Desa Durian
memiliki luas wilayah pemerintahan seluas kurang lebih 686,2 Ha. Desa Durian terbagi
menjadi empat (4) dusun dan 15 RT. Masing-masing dusun dikepalai oleh seorang Kepala
Dusun atau Kadus dan masing-masing Rukun Tetangga dikepalai dengan kepala RT. Desa
Durian memiliki sebanyak 652 KK dengan total penduduk sebanyak 1685 jiwa. Penduduk
tersebut terbagi menjadi 885 jiwa laki-laki dan 800 jiwa perempuan. Dengan mata
pencaharia masyarakat mayoritas berprofesi sebagai petani/pekebun, dan nelayan.
Desa durian memiliki iklim yang sama dengan desa-desa lain di Kecamatan Padang
Cermin yaitu iklim kemarau, pancaroba dan penghujan. Iklim ini berpengaruh secara
langsung pada pola tanam yang ada di Desa Durian, dengan curah hujan rata-rata 2000-
3000 mdl, jumlah bulan hujan rata-rata 6 bulan/tahun, dan suhu rata-rata 300 C–320 C.
Penggunaan lahan di Desa Durian sebagian besar dipergunakan sebagai lahan perkebunan
seperti kakao, kelapa, dan kopi sedangkan pertanian seperti padi dan palawija, selain itu
masyarakan menggunakan lahannya untuk lahan kehutanan dengan menanam pohon kayu
seperti medang, bayur, pala dan damar, serta tanaman buah seperti durian, duku dan
melinjo atau tangkil.
Wilayah pantai di Desa Durian, merupakan daerah pantai yang mempunyai
gelombang air cukup tinggi. Sedangkan pemanfaatannya disamping sebagai tempat wisata
banyak dimanfaatkan oleh penduduk untuk budidaya tanaman hortikultura/palawija. Untuk
meningkatkan potensi sunber daya alam serta kelestarian alam, pantai di sekitar Desa
Durian banyak ditanami dengan tanaman Mangrove.

2.1.1 Gambaran Peta Desa

Desa Durian merupakan salah satu desa yang terdapat di Kecamatan Padang Cermin,
Kabupaten Pesawaran, Provinsi Lampung. Desa Ketapang terdiri dari 4 Dusun dimana
sebagian dari dusun memiliki potensi sumber daya alam yang berbeda-beda. Empat dusun
tersebut yaitu:

4
 1. Dusun Durian Induk
2. Dusun Warna Sari
3. Dusun Tegal Arum
4. Dusun Pakuan

Sumber: Hasil Pengolahan ArcGIS, 2020

Gambar 2. 1 Peta Desa Durian

2.1.2 Batas Wilayah

Batas-batas wilayah administratif Desa Durian, Kecamatan Padang Cermin,
Kabupaten Pesawaran ini ialah sebagai berikut:

• Sebelah Utara : Desa Sanggi

• Sebelah Barat : Desa Banjaran

• Sebelah Selatan : Desa Gayau

• Sebelah Timur : Desa Sanggi

5
2.1.3 Struktur Pemerintahan Desa
Berikut ini adalah bagan struktural dari kepengurusan pemerintahan Desa Ketapang.
Kedudukan tertinggi ditempati oleh seorang Kepala Desa. Pada kedudukan di bawahnya
ditempati oleh aparatur-aparatur desa lainnya yang memiliki jabatan serta fungsinya
masing-masing.

Sumber: Hasil Pengolahan Kelompok 34, 2020

Gambar 2. 2 Struktur Pemerintahan Desa Durian

2.1.4 Jumlah Penduduk dan Mata Pencaharian

Desa Durian memiliki jumlah penduduk sebanyak 1685 jiwa dengan 885 jiwa
berjenis kelamin laki-laki dan 800 jiwa berjenis kelamin perempuan. Desa Durian memiliki
nilai Sex Ratio sebesar 110.63. Mayoritas mata pencaharian penduduk di Desa Durian ialah
sebagai petani/pekebun dan nelayan. Selain sebagau petani atau nelayan terdapat pula
wiraswasta atau Pegawai Negeri Sipil (PNS).

2.1.5 Organisasi kelompok dan Kelembagaan Wilayah

Desa Durian memiliki beberapa organisasi kelompok dan kelembagaan wilayah.
Desa Durian cukup berperan dalam organisasi kelompok dan kelembagaan wilayah.
Organisasi Kelompok dan Kelembagaan wilayah yang terdapat di Desa Durian
diantaranya:

6
 1. PIK Remaja
PIK Remaja adalah suatu wadah kegiatan program PKBR (Penyiapan
Kehidupan Berkeluarga Bagi Remaja) yang dikelola dari, oleh, dan untuk remaja
Desa Durian guna memberikan pelayanan informasi dan konseling kesehatan
reproduksi serta penyiapan kehidupan berkeluarga.
2. Karang Taruna
Karang Taruna merupakan organisasi kepemudaan yang mewadahi para
pemuda untuk ikut serta dalam pembangunan desa. Kelembagaan karang taruna di
Desa Ketapang cukup aktif, kegiatan yang biasa diadakan oleh Karang Taruna di
Desa Durian berupa kegiatan olah raga dan seni budaya.
3. Remaja Islam Masjid (RISMA)
Remaja Islam Masjid (RISMA) merupakan perkumpulan pemuda masjid
yang melakukan aktivitas sosial dan ibadah di lingkungan masjid yang terdapat di
Desa Durian. Pembagian tugas dan wewenang dalam remaja masjid termasuk
dalam golongan organisasi yang menggunakan konsep islam dengan menerapkan
asas musyawarah, mufakat, dan gotong royong.

2.1.6 Waktu Pelaksanaan

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Teknologi Sumatera di Desa Durian,
Kecamatan Padang Cermin, Kabupaten Pesawaran dilaksanakan selama 35 hari mulai
tanggal 23 Desember 2019 - 25 Januari 2020.

2.2 Perencanaan Program Kerja

Dalam kegiatan pelaksanaan KKN, mahasiswa dituntut untuk dapat membuat
perencanaan program kerja di desa dimana mereka tempatkan. Dalam merencanakan suatu
program, ada beberapa hal yang harus diperhatikan yaitu:
1. Proses pembuatan program
2. Identifikasi program
3. Langkah-langkah dalam penyusunan rencana program
4. Penjadwalan rencana progam
Berikut rencana program kerja mahasiswa KKN di Desa Durian, Kecamatan Padang
Cermin, Kabupaten Pesawaran.

7
 Tabel 2. 1 Rencana Program Kerja
No Nama Program Kegiatan
1 Juru Pemantau Jentik
a. Sosialisasi ke Masyarakat
b. Pembagian Bibit Lavender
c. Deteksi Dini Malaria
d. Pencidukan Langsung Jentik dan Pembasmiannya
2 Infografis Desa
a. Peta Administrasi Desa
b. Peta Tata Guna Lahan
3 Peningkatan Daya Tarik Wisata
a. Pembuatan Spot Foto Wisata
b. Palang Penunjuk dan Kebersihan

Sumber: Hasil Pengolahan Kelompok 34, 2020

2.2.1 Potensi Wilayah

Segala sesuatu yang ada disuatu wilayah yang dapat dimanfaatkan lebih jauh disebut
potensi daerah. Tanah yang subur, pemandangan alam yang indah, laut yang kaya akan
ikan dan biota laut, keindahan kesenian dan serta budaya di suatu wilayah juga merupakan
contoh potensi wilayah. Pada setiap daerah tentu memiliki potensi yang dapat
dimanfaatkan dan dikembangkan. Desa Durian adalah salah satu desa yang kaya akan
potensi wilayah yang dapat dikembangkan dan dimanfaatkan. Potensi dari Desa Durian
sendiri yaitu berupa hasil perikanan atau minapolitan berupa cumi, udang, dan produk
unggulan Ikan Kobia. Potensi lain yang ada di Desa Durian pada bagian pertanian berupa
jagung dan padi.

2.2.2 Kondisi Aktual Wilayah

Desa Durian memiliki luas daerah seluas 21,22 Km2 atau 2122 Ha. Dengan luas ini
maka Desa Durian memiliki prsentasi sekitar 15,17% dari total luas Kecamatan Padang
Cermin. Luas lahan di Desa Durian terbagi menjadi 30,00 Ha lahan sawah, 1482 Ha lahan
bukan sawah, dan 610 Ha lainnya. Desa Durian memiliki Rata-rata Ketinggian dari
Permukaan laut setinggi 10 meter.

8
2.2.3 Permasalahan Umum Wilayah
Dengan adanya penempatan KKN di Desa Durian, Kecamatan Padang Cermin,
Kabupaten Pesawaran maka dilakukan survei untuk mengetahui potensi apa saja yang ada
di Desa Durian serta mengetahui permasalahan apa saja yang sedang dihadapi di Desa
Durian ini. Setelah melakukan survei, ada beberapa permasalahan yang dihadapi di daerah
ini yang kami temukan. Permasalahan yang dihadapi diantaranya:

1. Penyakit Malaria yang menjadi endemic.

2. Belum jelasnya informasi mengenai batas-batas dusun maupun batas desa.
3. Kurangnya daya tarik wisata di Desa Durian.
2.2.4 Program Pemecahan Masalah
Berdasarkan permaslaahan yang ditemukan di setiap dusun di Desa Durian, terdapat
beberapa program yang direncanakan yang nantinya diharapkan dapat menyelesaikan
permasalahan yang ada di Desa Durian ini. Berikut merupakan daftar program pemecahan
masalah yang kami rencanakan:

1. Program JUMANTIK
JUMANTIK atau Juru Pemantauan Jentik adalah program pemberantasan malaria
menggunakan beberapa tahapan seperti sosialisasi, pencegahan, pengecekan, dan
pembagian bibit.
2. Program Infografis Desa
Program ini terdiri dari pembuatan Peta Administrasi Desa Durian dan Peta Tata
Guna Lahan. Dengan adanya program ini diharapkan batas dusun maupun batas
desa serta informasi pemetaan di Desa Durian dapat tersedia.
3. Program Peningkatan Pariwisata
Program ini terdiri dari pembuatan spot foto, penghiasan dan penataan, hingga
pembuatan palang penunjuk jalan maupun palang jaga kebersihan di destinasi
wisata yang terdapat di Desa Durian.

9
 BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

3.1 Program Pokok

Program pokok adalah program yang harus dilaksanakan oleh setiap mahasiswa KKN
PPM dan kelompok dalam kelompok (tingkat desa) berdasarkan tema “ITERA Bersama
Masyarakat Mewujudkan Desa Berkelanjutan” dengan minimal tiga program dan bersifat
interdisipliner. Berdasarkan potensi, masalah, dengan mempertimbangkan urgensi
permasalahan yang harus diselesaikan, maka kelompok 34 KKN PPM ITERA periode
2019/2020 telah melaksanakan beberapa program pokok kelompok, diantaranya adalah:
1. Upaya Pemberantasan Malaria di Desa Durian;

2. Pembuatan Peta Administrasi Desa Durian;

3. Pembuatan Spot Foto dan Menghias Wisata Desa Durian (Tracking Mangrove).

3.1.1 Pelaksanaan Program

1. Upaya Pemberantasan Malaria di Desa Durian

Program pemberantasan malaria ini di latar belakangi oleh penyakit malaria yang
menjadi penyakit endemik di Desa Durian. Program Pemberantasan ini terdiri dari
beberapa rangkaian kegiatan yaitu sosialisasi bahaya malaria serta pencegahannya di
lingkungan rumah, pemberian bibit-bibit lavender pada warga sebagai tanaman anti
nyamuk, deteksi dini penyakit malaria dengan Rapid Diagnostic Test (RDT), dan
pemberantasan jentik nyamuk langsung pada tempat-tempat hidup jentik nyamuk di Desa
Durian.
Kegiatan pertama ialah sosialisasi bahaya malaria dan upaya pencegahannya di
lingkungan rumah serta pemberian 50 bibit tanaman lavender dan pelatihan
pembudidayaan lavender kepada warga di Desa Durian. Sedangkan di hari terakhir
mahasiswa KKN PPM ITERA menuju tempat-tempat nyamuk bertelur (breeding place)
yang ada di Desa Durian untuk menancapkan TOPETIK (Tongkat Pengusir Jentik) seperti
di selokan yang tergenang maupun tambak-tambak warga yang tidak dimanfaatkan lagi.
TOPETIK adalah tongkat bambu yang ujungnya telah diikatkan bubuk larvasida sebagai
pembasmi jentik nyamuk tersebut. Adapun tahapan dalam Upaya Pemberantasan Malaria
di Desa Durian, antara lain :

10
 Tabel 3. 1 Upaya Pemberantasan Malaria

Hari, Tanggal Waktu Nama Kegiatan

Kamis, 26 Desember 2019 10:00-11:30 WIB Mengunjungi Puskesmas Padang
Cermin
Senin, 30 Desember 2020 10:00-11:00 WIB Bertemu dengan KUPT
Puskesmas Padang Cermin
Sabtu, 4 Januari 2020 13:00-13:00 WIB Penyebaran Undangan acara
sosialisasi malaria dan budidaya
lavender
Kamis, 9 Januari 2020 08:30-12:00 WIB Sosialisasi Malaria dan budidaya
Lavender serta Pemberian bibit
Lavender
Jumat, 10 Januari 2020 09:00-11:30 WIB Pengarahan pembuatan
TOPETIK (Tongkat Pengusir
Jentik) oleh Kepala Puskesmas
Padang Cermin dan
menyebarkan TOPETIK di
selokan yang tergenang
Sabtu, 11 Januari 2020 13:00-14:30 WIB Menyebarkan TOPETIK di
tambak-tambak warga

2. Pembuatan Peta Administrasi Desa Durian

Peta administrasi adalah peta yang menggambarkan mengenai batas-batas susunan
administatif suatu wilayah dari daerah yang terkecil hingga yang terbesar. Berdasarkan
survei yang terlihat di lapangan bahwa Desa Durian belum memiliki Peta Administrasi
Desa yang seharusnya dimiliki setiap desa. Adapun fungsi dari Peta Administrasi Desa
yaitu untuk mengetahui letak dan batas-batas dari setiap daerahnya dan mempermudah
masyarakat menggambarkan Desa Durian. Oleh karena itu, kami kelompok 34 KKN PPM
ITERA periode 2019/2020 berinisiatif membuat program kerja berupa pembuatan Peta
Administrasi Desa Durian. Adapun tahapan dalam pembuatan Peta Administrasi Desa
Durian, antara lain :

11
 Tabel 3. 2 Pembuatan Peta Administrasi Desa

Hari, Tanggal Waktu Nama Kegiatan

Senin, 23 Desember 2019 10:00-12:00 WIB Pengunduhan shp batas desa
pesawaran dan Desa Durian
Selasa, 24 Desember 2019 19.00 - 21.00 WIB Pengunduhan citra resolusi
tinggi di SAS Planet
Senin, 13 Januari 2020 09.00 - 11.30 WIB Survei batas dusun
Selasa, 14 Januari 2020 10.00 - 11.30 WIB Pangambilan data di
lapangan
Selasa, 14 Januari 2020 19:00-01:00 WIB Penginputan ke software dan
pengolahannya
Rabu, 15 Januari 2020 08.00 - 10.00 WIB Percetakan peta

3. Pembuatan Spot Foto dan Menghias Wisata Desa Durian (Tracking Mangrove)

Objek wisata adalah segala sesuatu yang ada di daerah yang menjadi daya tarik agar
orang-orang datang berkunjung ke daerah tersebut. Desa Durian juga telah memiliki objek
wisata yang menjadi daya tarik Desa Durian salah satunya ialah Pantai Merut & Tracking
Mangrove. Pada Tracking Mangrove terdapat spot foto kekinian yang juga menjadi daya
tarik pengunjung. Namun spot foto yang sudah ada masih sedikit dan perlu penambahan
spot foto agar objek wisata Tracking Mangrove tersebut menjadi semakin menarik
pengunjung yang datang. Oleh karena itu, kami kelompok 34 KKN PPM ITERA periode
2019/2020 di Desa Durian berinisiatif untuk membuat tambahan spot foto yang menarik.
Adapun tahapan dalam pembuatan spot foto di wisata Desa Durian (Tracking Mangrove),
antara lain :

Tabel 3. 3 Pembuatan Spot Foto Wisata

Hari, Tanggal Waktu Nama Kegiatan

Selasa, 14 Januari 2020- 10:00-11:30 WIB Melakukan survei Tracking
Rabu, 15 Januari 2020 Mangrove
Jumat, 17 Januari 2020- - Pembuatan spot foto dan hiasan
Minggu, 19 Januari 2020 untuk Tracking Mangrove
Senin, 20 Januari 2020 13:00-17:00 WIB Pemasangan spot foto dan hiasan
di Tracking Mangrove

12
3.1.2 Faktor Pendukungan dan Penghambat

1. Upaya Pemberantasan Malaria di Desa Durian

Adapun faktor pendukung pada program upaya pemberantasan malaria di Desa Durian,
antara lain :

▪ Desa Durian merupakan salah satu desa endemik dengan penyakit malaria.
▪ Dukungan dari kepala desa dan masyarakat di Desa Durian.
Adapun faktor penghambat pada program upaya pemberantasan malaria di Desa Durian,
antara lain :

▪ Mobilisasi dalam pengambilan bibit lavender.

2. Pembuatan Peta Administrasi Desa Durian

Adapun faktor pendukung pada program pembuatan peta administrasi Desa Durian,
antara lain :

▪ Peta administrasi Desa Durian tidak lengkap dan masih menggunakan peta
Kabupaten.
▪ Pentingnya peta administrasi untuk masyarakat sekitar maupun pendatang.
Adapun faktor penghambat pada program pembuatan peta administrasi Desa Durian,
antara lain :

▪ Percetakan peta tidak ada di desa sehingga harus pergi ke kota untuk mencetak
peta administrasi tersebut.
▪ Kesulitan dalam mengumpulkan informasi data terkait batas dusun dikarenakan
saat survei ke lapangan untuk mengetahui batas dusun, kepala dusun yang
bersangkutan sedang bekerja.
3. Pembuatan Spot Foto dan Menghias Wisata Desa Durian (Tracking Mangrove)

Adapun faktor pendukung pada program pembuatan spot foto dan menghias wisata
Desa Durian (Tracking Mangrove), antara lain :

▪ Tahun 2020 Desa Durian fokus dalam mengembangkan wisata yang ada di desa
tersebut.
▪ Tracking Mangrove yang masih dalam proses pengembangan.
Adapun faktor penghambat pada program pembuatan spot foto dan menghias wisata
Desa Durian (Tracking Mangrove), antara lain :

▪ Jauhnya jarak antara posko dengan wisata Tracking Mangrove.

13
 ▪ Perkakas yang kurang memadai dalam pembuatan spot foto wisata Tracking
Mangrove.
▪ Jalur akses menuju tempat wisata Tracking Mangrove yang belum memadai.

3.1.3 Upaya Penyelesaian Program Kerja

Upaya penyelesaian program kerja pokok dengan kerja sama tim yang baik akan
menghasilkan hasil yang baik. Oleh karena itu kami kelompok KKN PPM 34 periode
2019/2020 di Desa Durian bekerja sama untuk menyukseskan kegiatan atau program-
program yang sudah direncanakan dengan bantuan dan bimbingan aparat desa serta peran
masyarakat Desa Durian.

3.2 Program Pokok Tambahan

Program pokok tambahan adalah program yang menjadi tanggung jawab setiap
individu peserta KKN PPM yang sesuai dengan bidang keilmuan mahasiswa. Berdasarkan
potensi, masalah dan mempertimbangkan urgensi permasalahan yang harus diselesaikan,
maka Kelompok 34 KKN PPM ITERA periode 2019/2020 memiliki beberapa program
pokok tambahan yang sesuai dengan bidang keilmuan mahasiswa anggota kelompok 34,
diantaranya adalah:
1. Pembuatan Rambu Lalu Lintas (Kurangi Kecepatan Zona Selamat Sekolah);

2. Sosialisasi dan Pelatihan Cuci Tangan Pakai Sabun;

3. Sosialisasi Bahaya Gadget;

4. Pengenalan Peta Sejak Dini;

5. Sosialisasi Mitigasi Bencana Banjir Sejak Dini;

6. Pembuatan Website Wisata Desa Durian;

7. Alat Peraga Matematika;

8. Daur Ulang Botol Plastik Menjadi Kotak Pensil;

9. Fun Science (Sains Menyenangkan).

14
3.2.1 Pelaksanaan Program
1. Pembuatan Rambu Lalu Lintas (Kurangi Kecepatan Zona Selamat Sekolah)
Pembuatan Rambu Lalu Lintas ini merupakan salah satu program pokok tambahan
yang dilaksanakan di Desa Durian, program ini dilatarbelakangi oleh banyaknya anak –
anak di desa durian dan para pengendara motor dengan kecepatan tinggi. Adapun tujuan
dari program ini ialah :
▪ Meningkatkan perhatian pengemudi terhadap penurunan batas kecepatan.
▪ Memberikan rasa aman kepada para murid.

Sebelum program dimulai terdapat beberapa tahapan pengerjaan yang dilalui seperti
melakukan konsultasi dengan Kepala Urusan Infrastruktur, perizinan, persiapan bahan, dan
pengerjaan, serta hal lainnya.

Adapun tahapan dalam pelaksanaan dari program kerja Pembuatan Rambu Lalu Lintas,
antara lain :

Tabel 3. 4 Pembuatan rambu lalu lintas

Hari, Tanggal Waktu Nama Kegiatan

Selasa, 13 Januari 2020 09:00-10:00 WIB Melakukan konsultasi dan
perizinan terkait pembuatan rambu
lalu lintas
Jumat, 17 Januari 2020 15:00-17:00 WIB Persiapan pengadaan bahan
Sabtu, 18 Januari 2020 – - Pelaksanaan Pembuatan Rambu
Kamis, 23 Januari 2020 Lalu Lintas

2. Sosialisasi dan Pelatihan Cuci Tangan Pakai Sabun

Sosialisasi dan pelatihan cuci tangan pakai sabun merupakan salah satu program pokok
tambahan yang dilaksanakan di Desa Durian, program ini dilatar belakangi oleh banyaknya
anak-anak di desa Durian yang belum mengetahui cara cuci tangan yang baik dan benar
serta waktu-waktu yang tepat untuk cuci tangan. Sasaran dari program ini ialah siswa/i
yang duduk di bangku SekolahDasar (SD) agar siswa/i dapat mengetahui dan belajar sejak
dini tentang mencuci tangan pakai sabun dengan baik dan benar serta menerapkannya di
kehidupan sehari-hari. Adapun tujuan dari program ini ialah :
▪ Meningkatkan kebersihan tubuh bagi setiap individu.
▪ Mencegah penyakit yang dapat ditimbulkan dari kuman yang terdapat ditangan.

15
 ▪ Meningkatkan kesadaran anak-anak sejak dini untuk mencuci tangan dengan baik
dan benar serta menerapkannya dikehidupan sehari-hari.
Dalam pelaksanaannya program ini juga mengadakan fun games serta pemberian hadiah
kepada siswa/i yang dapat menyampaikan kembali materi serta langkah-langkah mencuci
tangan pakai sabun dengan baik. Program cuci tangan pakai sabun ini juga bekerjasama
dengan pihak sekolah dalam rangka mengkondisikan siswa/i yang mengikuti rangkaian
kegiatan. Sebelum program dimulai terdapat beberapa tahapan pengerjaan yang dilalui
seperti melakukan perizinan terhadap pihak sekolah, persiapan materi cuci tangan pakai
sabun, pengkondisian tempat, mobilisasi, dan hal lainnya.

Adapun tahapan dalam pelaksanaan dari program Sosialisasi dan Pelatihan Cuci Tangan
Pakai Sabun, antara lain :

Tabel 3. 5 Sosialisasi dan Pelatihan Cuci Tangan

Hari, Tanggal Waktu Nama Kegiatan

Selasa, 7 Januari 2020 10:00-11:30 WIB Melakukan perizinan pengadaan
program cuci tangan pakai sabun
di SDN 19 Padang Cermin
Jumat, 10 Januari 2020 08:30-09:00 WIB Melaksanakan Program di SDN 19
Padang Cermin
Sabtu, 11 Januari 2020 – 09:00-13:00 WIB Persiapan materi, pembelian alat
Kamis, 13 Januari 2020 cuci tangan pakai sabun (sabun &
tisu) dan pembelian hadiah
Selasa, 14 Januari 2020 07:30-11:00 WIB Pelaksanaan sosialisasi dan
pelatihan cuci tangan pakai sabun
di SDN 19 Padang Cermin

3. Sosialisasi Bahaya Gadget

Sosialisasi bahaya gadget merupakan salah satu program pokok tambahan yang
dilaksanakan di Desa Durian, Padang Cermin, Pesawaran. Program pokok tambahan ini
dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi yang semakin pesat. Salah satu contohnya
adalah gadget. Saat ini gadget difasilitasi dengan berbagai macam fitur dan aplikasi yang
menarik karenanya tak heran apabila banyak anak-anak yang bermain gadget hingga lupa
waktu. Oleh karena itu diperlukannya sosialisasi tentang bahaya gadget. Siswa/i Sekolah
Dasar (SD) menjadi sasaran program ini agar mereka dapat mengetahui dampak positif dan

16
negatif menggunakan gadget serta dapat lebih bijak lagi dalam penggunaannya. Adapun
tujuan dari program ini ialah :

▪ Meminimalisir kecanduan gadget.

▪ Meningkatkan prestasi.
▪ Meminimalisir berbagai macam penyakit yang diakibatkan dari radiasi
gadget.
▪ Meningkatkan kesadaran anak-anak akan bahaya gadget apabila digunakan
secara berlebihan.
Selain Sosialisasi, dalam pelaksaannya program ini mengadakan Tanya jawab dengan
memberikan hadiah kepada anak-anak yang berani maju ke depan kelas untuk menjawab
pertanyaan seputar materi bahaya gadget. Terdapat beberapa tahapan yang dilalui sebelum
pelaksanaan program Sosialisasi Bahaya Gadget tersebut, antara lain :

Tabel 3. 6 Sosialisasi Bahaya Gadget

Hari, Tanggal Waktu Nama Kegiatan

Selasa, 7 Januari 2020 09:00-10:30 WIB Melakukan perizinan pengadaan
program Sosialisasi Bahaya
Gadget di SDN 12 Padang Cermin
Jumat, 10 Januari 2020 07:30-08:00 WIB Pemberian surat perizinan
melakukan program di SDN 12
Padang Cermin
Senin, 13 Januari 2020 – 08:00-11:00 WIB Persiapan materi dan hadiah
Rabu, 15 Januari 2020
Kamis, 16 Januari 2020 08:00-10:00 WIB Pelaksanaan Sosialisasi Bahaya
Gadget di SDN 12 Padang Cermin

4. Pengenalan Peta Sejak Dini

Peta adalah gambaran permukaan bumi yang disajikan dalam bidang datar, itu
adalah pengertian umumnya. Sedangkan dalam kehidupan sehari-hari peta disajikan tidak
hanya disajikan dalam bidang datar atau lebih tepatnya banyak media yang digunakan
untuk menyajikan peta. Minimnya pengetahuan warga tentang peta di Desa Durian menjadi
salah satu tujuan diadakannya program ini sejak dini karena agar generesi penerus desa
durian minimal mengetahui tentang peta dasar atau administrasi Desa, dibuktikan dengan
wilayah Desa Durian yang pecah. Pengenalan peta ini sasarannya adalah siswa-siswi

17
sekolah dasar (SD) agar anak-anak sekolah dasar mampu mengenal peta sejak dini,
mengetahui fungsi peta, dan dapat memanfaatkan peta dengan baik dan benar.

Dalam pelaksanaanya program yang dilakukan adalah memberikan materi tentang peta
sejak dini dan selanjutnya ada break dengan melakukan tarian Marina menari diatas menara
dengan siswa-siswi yang sangat antusias dalam melakukan tarian. Dalam kegiatan ini juga
diadakan lomba mewarnai peta Indonesia sesuai dengan kaidah peta Rupa Bumi Indonesia
agar siswa-siswi Sekolah Dasar mengetahui dasar dalam pemberian warna pada peta sesuai
dengan kaidah.

Adapun tahapan dalam pelaksanaan dari program kerja Pengenalan Peta Sejak Dini, antara
lain :

Tabel 3. 7 Pengenalan Peta Sejak Dini

Hari, Tanggal Waktu Nama Kegiatan

Selasa, 7 Januari 2020 09:00-10:30 WIB Melakukan perizinan pengadaan
program Pengenalan Peta Sejak
Dini di SDN 19 Padang Cermin
Jumat, 10 Januari 2020 07:30-08:00 WIB Pemberian surat perizinan
melakukan program di SDN 19
Padang Cermin
Senin, 13 Januari 2020 – 10:00-13:00 WIB Persiapan pelaksanaan program;
Selasa , 14 Januari 2020 materi dan hadiah
Rabu, 15 Januari 2020 08:00-10:00 WIB Pelaksanaan Pengenalan Peta
sejak dini

5. Sosialisasi Mitigasi Bencana Banjir Sejak Dini

Mitigasi Bencana Banjir merupakan salah satu program pokok tambahan yang
dilaksanakan di Desa Durian, program ini dilatarbelakangi oleh riwayat bencana banjir
yang sering terjadi di Desa Durian dan kerap menyebabkan kerugian nyawa maupun harta
benda. Sasaran dari program ini ialah siswa/i yang duduk di bangku Sekolah Dasar (SD)
agar siswa/i dapat mengetahui dan belajar sejak dini tentang mitigasi banjir ini serta dapat
mengevakuasi diri sendiri ketika bencana terjadi. Adapun tujuan dari program ini ialah :

▪ Meminimalisir risiko korban jiwa.

▪ Meminimalisir kerugian ekonomi.

18
 ▪ Meminimalisir kerusakan sumber daya alam.
▪ Meningkatkan kesadaran anak-anak sejak dini dalam menghadapi risiko &
dampak bencana.
▪ Membuat anak-anak merasa tetap aman dan nyaman tanpa perasaan khawatir.

Dalam pelaksanaannya program ini juga mengadakan fun games serta pemberian hadiah
kepada siswa/i yang dapat menyampaikan kembali materi mitigasi bencana dengan baik.
Program Mitigasi bencana Banjir Sejak Dini ini juga bekerja sama dengan pihak sekolah
dalam rangka mengkondisikan siswa/i mengikuti rangkaian kegiatan mitigasi bencana ini.
Sebelum program dimulai terdapat bebrapa tahapan pengerjaan yang dilalui seperti
melakukan perizinan, persiapan materi mitigasi, pengkondisian tempat dan mobilisasi,
serta hal lainnya.

Adapun tahapan pelaksanaan dari program kerja Sosialisasi Mitigasi Bencana Banjir Sejak
Dini, antara lain :

Tabel 3. 8 Sosialisasi Mitigasi Bencana

Hari, Tanggal Waktu Nama Kegiatan

Selasa, 7 Januari 2020 09:00-10:30 WIB Melakukan perizinan pengadaan
program Pengenalan Peta Sejak
Dini di SDN 12 Padang Cermin
Jumat, 10 Januari 2020 07:30-08:00 WIB Pemberian surat perizinan
melakukan program di SDN 12
Padang Cermin
Senin, 13 Januari 2020 – 10:00-13:00 WIB Persiapan pelaksanaan program;
Jumat , 17 Januari 2020 materi dan hadiah
Senin, 20 Januari 2020 08:00-10:00 WIB Pelaksanaan Sosialisasi Mitigasi
Bencana Banjir Sejak Dini di SDN
12 Padang Cermin

6. Pembuatan Website Wisata Desa Durian

Program ini dilakukan untuk memberikan informasi mengenai wisata – wisata yang ada di
Desa Durian. Program ini mulai berjalan pada tanggal 29 Desember 2020. Adapun rincian
dari kegiatan tersebut, antara lain :

19
 Tabel 3. 9 Pembuatan Website Wisata

Jenis Kegiatan Tanggal Total Waktu

Survei Lapangan 29 Desember 2019 s.d 11 Januari 2020 14 Hari

Pembuatan Halaman
12 Januari 2020 s.d 17 Januari 2020 6 Hari
Website

Mengisi Konten Website 18 Januari 2020 s.d 22 Januari 2020 5 Hari

7. Alat Peraga Matematika Asik

Alat peraga matematika adalah suatu alat yang dirancang dan menjadi media pengajaran
untuk membantu menanamkan atau mengembangkan konsep-konsep dalam matematika.
Konsep-konsep matematika yang sulit dimengerti akan mudah dimengerti dengan
menggunakan alat praga matematika asik ini. Alat peraga matematika yang dibuat
berkonsep tentang operasi bilangan yaitu penjumlahan, pengurangan, perkalian dan
pembagian. Sasaran dari program ini ialah siswa/i yang duduk di bangku Sekolah Dasar
(SD) kelas 1,2 dan 3. Adapun tujuan dari program ini ialah :
▪ Menanamkan konsep operasi bilangan matematika secara asik
▪ Memantapkan konsep operasi bilangan matematika yang sudah dipelajari
▪ Belajar sambil mengenalkan hubungannya dengan lingkungan sekitar
Dalam pelaksanaannya program ini juga mengadakan fun games serta pemberian hadiah
kepada siswa/i yang dapat menyampaikan kembali cara penggunaan alat peraga
matematika asik dengan baik. Sebelum program dimulai terdapat beberapa tahapan
pengerjaan yang dilalui seperti melakukan perizinan, pembuatan alat peraga,
pengkondisian tempat dan mobilisasi, serta hal lainnya.

Adapun tahapan dalam pelaksanaan dari program kerja Sosialisasi Alat Peraga Matematika
Asik, antara lain :

Tabel 3. 10 Alat peraga matematika

Hari, Tanggal Waktu Nama Kegiatan

Selasa, 7 Januari 2020 10:00-11:30 WIB Melakukan perizinan pengadaan
program Alat Peraga Matematika
Asik di SDN 19 Padang Cermin

20
 Selasa, 14 Januari 2020 15:00-17:00 WIB Membuat Alat Peraga Matematika
Asik
Jumat, 17 Januari 2020 09:00-13:00 WIB Melaksanakan Sosialisasi Alat
Peraga Matematika Asik

8. Daur Ulang Botol Plastik Menjadi Kotak Pensil

Sampah plastik sudah menjadi masalah didalam kehidupan masyarakat karena proses
penguraiannya yang cukup panjang. Hal ini menjadi hal yang merusak lingkungan hidup.
Salah satu cara mengatasinya adalah dengan mendaur ulang. Daur ulang adalah proses
untuk menjadikan suatu benda bekas menjadi benda baru dengan tujuan mencegah adanya
sampah yang sebenarnya dapat menjadi sesuatu yang berguna. Sasaran dari program ini
adalah anak-anak dilingkungan Desa Durian. Adapun tujuan dari program ini ialah :

▪ Mengajarkan kepada anak-anak bahwa sampah dapat didaur ulang menjadi

benda yang bermanfaat.
▪ Mengajarkan pentingnya menjaga lingkungan.
▪ Melatih kreativitas anak.
Dalam pelaksanaan program ini anak-anak berkreativitas dalam pembuatan kotak pensil
yang mereka buat. Adapun tahapan dalam pelaksanaan program Daur Ulang Botol Plastik
Menjadi Kotak Pensil, antara lain :

Tabel 3. 11 Daur Ulang Botol Plastik

Hari, Tanggal Waktu Nama Kegiatan

Jumat, 3 Januari 2020
Sabtu, 4 Januari 2020
Minggu, 5 Januari 2020
20:00-21:30 WIB Membuat hiasan kotak pensil yang
akan dibuat
09:00-10:30 WIB Membuat hiasan kotak pensil yang
19:30-20:30 WIB akan dibuat dan membuat contoh
kotak pensil dari botol
14:00-17:00 WIB Mengajak anak-anak di Desa
17:30-21:00 WIB Durian Membuat kotak pensil
Dari botol bekas

9. Fun Science (Sains Menyenangkan)

Sains merupakan ilmu yang sangat penting untuk di pelajari sejak dini, karena ilmu sains
mencakup seluruh ilmu yang ada di alam semesta ini. Fun Science adalah proses
mengajarkan ilmu sains dengan eksperimen menarik dengan tujuan dapat menarik minat

21
para siswa untuk lebih mencintai sains dan juga mendorong rasa ingin tahu para siswa
terhadap sain. Sasaran dari program ini adalah anak-anak SDN 12 Padang Cermin Desa
Durian. Adapun tujuan dari program ini ialah :

▪ Mengajarkan kepada anak-anak bahwa sains itu ilmu yang menyenangkan.

▪ Mengajarkan pentingnya mempelajari ilmu sains.
▪ Pengaplikasian ilmu sains kepada anak- anak.
Dalam pelaksanaan program ini anak-anak belajar bereksperimen membuat es cream
menggunakan es batu dan garam. Adapun pelaksanaan program Fun Science ini adalah

Tabel 3. 12 Fun Science

Hari, Tanggal Waktu Nama Kegiatan

Selasa, 7 Januari 2020 09:00-10:30 WIB Melakukan perizinan pengadaan
program Fun Science di SDN 12
Padang Cermin
Jumat, 10 Januari 2020 07:30-08:00 WIB Pemberian surat perizinan
melakukan program di SDN 12
Padang Cermin
Senin, 13 Januari 2020 – 10:00-13:00 WIB Persiapan pelaksanaan program
Jumat , 17 Januari 2020
Senin, 20 Januari 2020 08:00-10:00 WIB Pelaksanaan program Fun Science
SDN 12 Padang Cermin

3.2.2 Faktor Pendukung dan Penghambat

1. Pembuatan Rambu Lalu Lintas (Kurangi Kecepatan Zona Selamat Sekolah)
Dalam pelaksanaan program kerja ini sangat di dukung oleh kepala urusan
infrastruktur dan warga sekitar. Mengingat sangat pentingnya keselamatan anak – anak
maupun orang dewasa dari kecelakan lalu lintas yang di akitbatkan oleh pengendara motor
dengan kecepatan tinggi. Pada Pelaksanaan program ini tidak ada faktor penghambat dari
pihak manapun.

2. Sosialisasi dan Pelatihan Cuci Tangan Pakai Sabun

Dalam pelaksanaan program Cuci Tangan Pakai Sabun mendapatkan banyak
dukungan dari berbagai pihak yang mengharapkan terlaksananya program ini dan menjadi
pengetahuan dan ilmu baru bagi anak-anak di Desa Durian terutama di SDN 19 Padang

22
Cermin. Perangkat desa dan perangkat sekolah sangat mendukung, memberikan izin, dan
ikut membantu proses pelaksanaan program ini. Kemudian antusias dari para siswa dan
siswi juga menjadi dukungan tersendiri yang memotivasi untuk memberikan pengetahuan
serta upaya terbaik dalam berjalannya rangkaian program maupun penyampaian materi.
Pada Pelaksanaan program ini tidak ada faktor penghambat dari pihak manapun.

3. Sosialisasi Bahaya Gadget

Faktor Pendukung dalam Sosialisasi Bahaya Gadget, antara lain :

▪ Dukungan dari para guru

▪ Antusias anak-anak dalam menyambut serta mengikuti sosialisasi
▪ Ketersediaan ruang kelas dan fasilitas kelas yang mendukung berjalannya
sosialisasi
Pada Pelaksanaan program ini tidak ada faktor penghambat dari pihak manapun.

4. Pengenalan Peta Sejak Dini

Dalam pelaksanaan program Pengenalan Peta Sejak Dini banyak faktor pendukung
dan hanya sedikit yang menghambat, karena dalam pelaksanaan program ini pihak sekolah
sangat mendukung kegiatan tersebut karena memang di Desa Durian itu sendiri masih
kekurangan tenaga pendidik yang dimana ilmu yang didapatkan dalam program ini sangat
bermanfaat bagi siswa-siswi di Desa Durian nantinya. Kemudian antusias dari siswa-siswi
sangat tinggi merekasangat mau ikut berinteraksi tidak hanyadiam dan mendengarkan
,siswa-siswi juga turut aktif dalam bertanya tentang unsur-unsur peta dan sebagainya.
Untuk faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah mungkin karena antusiasme dari
siswa-siswi ini sangat tinggi yang menjadikan ruang kelas tidak kondusif belum lagi ruang
kelas yang panas karena ruangan yang dipakai adalah ruang kelas yang baru selesai
dibangun dan tidak tersedianya alat sound dan infocus untuk persentasi di SD dimana
dalam pelaksanaanya harus meminjam terlebih dahulu ke balai desa.

5. Sosialisasi Mitigasi Bencana Banjir Sejak Dini

Dalam pelaksanaan program Mitigasi Bencana Sejak Dini mendapat banyak
dukungan dari berbagai pihak yang mengharapkan terlaksananya program ini agar dapat
menjadi pengetahuan dan ilmu baru bagi anak-anak di Desa Durian. Perangkat desa dan
perangkat sekolah sangat mendukung, memberikan izin, serta ikut membantu proses
pelaksanaan program ini. Kemudian antusias dari para siswa dan siswi juga menjadi

23
dukungan tersendiri yang memotivasi untuk memberikan pengetahuan serta upaya terbaik
dalam berjalannya rangkaian program maupun penyampaian materi.
Pada Pelaksanaan program ini yang menjadi penghambat ialah kurangnya ketersediaan alat
peraga pembantu dalam menyampaikan materi mitigasi bencana. Kemudian kurangnya
tempat untuk melakukan praktik langsung bagaimana cara mengevakuasi diri sendiri saat
bencana terjadi. Terakhir yang menjadi penghambat pelaksanaan program ini ialah tidak
dapat terjangkaunya seluruh sekolah di Desa Durian dalam mengikuti program Mitigasi
Bencana Banjir Sejak Dini ini karena keterbatasan tempat dan waktu.

6. Pembuatan Website Wisata Desa Durian

Faktor Pendukung Pembuatan Website Wisata Desa Durian, antara lain :
▪ Arahan yang baik dari seksi pelayanan desa.
▪ Dukungan dari teman – teman kelompok KKN.
▪ Dalam pengambilan beberapa foto wisata dari google maps yang mudah.
Pada Pelaksanaan program ini tidak ada faktor penghambat dari pihak manapun.

7. Alat Peraga Matematika

Faktor Pendukung dalam Sosialisasi Alat Peraga Matematika, antara lain :

▪ Dukungan dari para guru di SDN 19 Padang Cermin.

▪ Antusias siswa/i dalam menyambut serta mengikuti sosialisasi alat peraga
matematika
Pada Pelaksanaan program ini tidak ada faktor penghambat dari pihak manapun.

8. Daur Ulang Botol Plastik Menjadi Kotak Pensil

Faktor Pendukung dalam Daur Ulang Botol Plastik Menjadi Kotak Pensil, antara lain :

▪ Antusias anak-anak di Desa Durian dalam membuat kotak pensil dari botol
plastik.
Pada Pelaksanaan program ini tidak ada faktor penghambat dari pihak manapun.

9. Fun Science (Sains Menyenangkan)

Faktor Pendukung dalam Sosialisasi Fun Science (Sains Menyenangkan), antara lain :

▪ Dukungan dari para guru di SDN 12 Padang Cermin.

▪ Antusias siswa/i dalam menyambut serta mengikuti sosialisasi Fun Science
(Sains Menyenangkan).

24
Pada Pelaksanaan program ini tidak ada faktor penghambat dari pihak manapun.

3.2.3 Upaya Penyelesaian Program Kerja

Upaya penyelesaian program kerja pokok tambahan dengan kerja sama tim yang
baik akan menghasilkan hasil yang baik. Oleh karena itu kami kelompok KKN PPM 34
periode 2019/2020 di Desa Durian bekerja sama untuk menyukseskan kegiatan atau
program-program yang sudah direncanakan dengan melibatkan banyak pihak diantaranya
adlah kepala desa, aparatur desa, bapak/ibu guru SDN 12 Padang Cermin dan SDN 19
Padang Cermin dan anggota KKN PPM ITERA di Desa Durian.

25
 BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Program Pokok

4.1.1 Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok

Tabel 4. 1 Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok

Perencanaan Program
No Kerja Pencapaian Keterangan
Memberikan informasi
1 JUMANTIK Malaria tentang bahaya malaria, Terlaksana
pemberian bibit lavender,
deteksi dini, dan
pencidukan jentik
2 Pembuatan Peta Desa Memberikan informasi Terlaksana
kepada masyarakat di Desa
Durian terkait batas-batas
antar tiap dusun serta peta
tata guna
lahan kepada masyarakat di
Desa Durian.
3 Pembuatan Spot Foto Memberikan sebuah spot Terlaksana
foto baru dan palang
penunjuk di kawasan
destinasi wisata di Desa
Durian

Sumber: Hasil Analisis Kelompok 34, 2020

4.1.2 Program yang Tidak Berhasil

Dalam pelaksanaan program pokok ini tidak ada program yang tidak
terlaksana.

4.2 Program Pokok Tambahan

4.2.1 Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan

Tabel 4. 2 Pencapaian dan Keberhasilan Program Pokok Tambahan

Perencanaan
No Program Pencapaia Keteranga
Kerja n n
Memberikan wawasan tentang
1 Sosialisasi Bahaya Gadget bahaya gadget kepada generasi Terlaksana
muda di Desa Durian.
Pembuatan Website Memberikan sebuah laman web
2 Desa Durian tersendiri bagi desa agar segala Terlaksana
informasi mengenai Desa Durian

26
 dapat dengan mudah diakses
melalui web.

Memberikan pengetahuan
3 Pengenalan Alat Peraga mengenai alat-alat peraga Terlaksana
matematika kepada generasi
Matematika muda di Desa Durian.
Memberikan plang zona selamat
4 Pembuatan Plang Zona sekolah sebagai rambu bagi Terlaksana
Selamat Sekolah kendaraan yang melintasi zona
selamat sekolah di Desa Durian.
Memberikan pengetahuan
5 Mitigasi Bencana Banjir evakuasi dan cara tanggap saat Terlaksana
bencana banjir terjadi kepada
generasi muda di Desa Durian.
Memberikan pengetahuan dasar
6 Pengenalan Peta Dasar tentang peta dan penggunaannya Terlaksana
kepada generasi muda di Desa
Durian.
Memberikan informasi dan tata
7 Sosialisasi Program CTPS cara bagaimana pencucian tangan Terlaksana
(Cuci Tangan Pakai Sabun) dengan benar menggunkan sabun
anti bakteri kepada generasi
muda di Desa Durian.
Mengajarkan ilmu sains dengan
8 Fun Science eksperimen menarik dengan Terlaksana
tujuan dapat menarik minat para
siswa untuk lebih mencintai sains
dan juga mendorong rasa ingin
tahu para siswa terhadap sains.
Sumber: Hasil Analisis Kelompok 34, 2020

4.2.2 Program yang Tidak Berhasil

Dalam pelaksanaan program pokok tambahan ini tidak ada program yang
tidak terlaksana.

4.3 Program Bantu

4.3.1 Pencapaian dan Keberhasilan Program Bantu

Tabel 4. 3 Pencapaian dan Keberhasilan Program Bantu

No Program Kerja Pencapaia Keteranga
n n
Memberika pelatihan rangkaian
Pelatihan Sensor Lampu
1 elektronika sensor lampu Terlaksana
Otomatis
otomatis kepada Karang Taruna
dan pemuda di Desa Durian.
Pengenalan IT Memberika informasi dan praktik
2 langsung penggunaan aplikasi dan Terlaksana
alat IT kepada generasi muda di
Desa Durian.

27
 Memberikan sistem hidpronik
Penerapan Smart cerdas yang dapat melakukan siklus Terlaksana
3
Hydroponic penanaman hidroponik secara
otomatis.

Sumber: Hasil Analisis Kelompok 34, 2020

4.3.2 Program yang Tidak Berhasil

Dalam pelaksanaan program bantu ini tidak ada program yang tidak terlaksana.

4.4 Penggunaan Anggaran

Tabel 4. 4 Anggaran Kegiatan Program Kerja

No Barang Jumlah Satuan Harga

JUMANTIK Malaria
1 Tusuk Sate 4 Pcs Rp. 40.000
Kain Kassa 10 Gulung Rp. 50.00
TOTAL Rp. 100.000
Pembuatan Peta Desa
Print A1 Peta Adm. 1 Lembar Rp. 60.000
2 Print A1 Peta Guna 1 Lembar Rp. 60.000
Lahan
TOTAL Rp. 120.000
Pembuatan Spot Foto
Cat Kayu 5 Kaleng Rp. 250.000
3 Amplas 5 Lembar Rp. 50.000
Paku 2 ons Rp. 10.000
TOTAL Rp. 310.000
TOTAL KESELURUHAN Rp. 530.000

28
 BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN

5.1. Kesimpulan
Laporan ini disusun sebagai bentuk pertanggung jawaban kegiatan kuliah kerja nyata
Institut Teknologi Sumatera periode 2019/2020 yang bertempat di desa durian kecamatan
padang cermin provinsi Lampung , yang berlangsung dari tanggal 21 desember 2019 – 24
januari 2020.
Setelah tiga puluh lima (35) hari Kuliah Kerja Nyata (KKN) periode 2019/2020
berlangsung, kami dapat menyimpulkan bahwa pelaksanaan kuliah kerja nyata (KKN)
yang telah di programkan dapat berjalan sesuai dengan program yang telah direncanakan
meskipun terdapat perubahan dan penambahan program kerja. Berdasarkan dengan apa
yang telah kami alami selama Kuliah Kerja Nyata , dapat kami simpulkan sebagai berikut
:
1. Program Kuliah Kerja Nyata yang telah terencana dapat berjalan dengan baik
meskipun ada kegiatan yang tidak terlaksana dari sesuai jadwal awal yang telah
kami rencakanan yang disebabkan factor cuaca dan factor kegiatan dadakan
2. Membentuk mahasiswa menjadi lebih dewasa dalam menyikapi permasalahan
yang ada dan dapat memahami bagaimana hidup bermasyarakat. Selain itu dapat
membentuk pribadi yang lebih mandiri dan lebih bertanggung jawab.
3. Mahasiswa mendapatkan pengalaman dan ilmu kemasyarakatan yang tidak
didapatkan selama bangku kuliah dan masyarakat dapat menyerap ilmu yang
dimiliki mahasiswa dalam meningkatkan wawasan mereka untuk kemudian
diterapkan dalam kehidupan sehari – hari .
4. Warga Desa Durian mulai dari orang tua – hingga anak – anak antusias dalam
mengikuti program – program kegiatan KKN.

5.2. Saran
Dengan Tujuan untuk memberikan masukan serta partisipasi demi kemajuan dalam
meingkatkan taraf dan mutu organisasi, Kami mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN)
Institut Teknologi Sumatera memberikan beberapa kepada pihak yang terkait dalam
pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata ( KKN) yang diharapkan berguna untuk peningkatan
Mutu dan Kualitas semua pihak, Antara Lain sebagai berikut :
1. Masyarakat dan Aparat setempat
a. Diharapkan masyarakat melanjutkan program-program yang telah dirintis oleh
mahasiswa KKN serta dapat menerapkan konsep pelaksanaan kegiatan
sebagaimana yang telah dilakukan oleh mahasiswa KKN
b. Kepada masyarakat diharapkan lebih menjaga kebersihan lingkungan demi
terciptanya lingkungan yang sehat.

2. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata ( KKN) periode selanjutnya

a. Menjaga nama baik almamater
b. Membuat Progam kerja KKN yang sesuai dengan kampuan mahasiswa KKN
dan yang seusai dengan apa yang dibutuhkan oleh desa setempat

29
c. Perlunya menjalin silaturahmi yang baik dengan masyarakat secara
menyeluruh
d. Mahasiswa merupakan kelompok masyarakat yang berpendidikan , maka
hendaknya mahasiswa menyadari bahwa segala tindakan , perilaku dan
penampilan akan selalu dipantau dan dijadikan contoh oelh masyarakat , oleh
karena itu mahasiswa harus memberikan contoh yang baik kepada masyarakat

30
31
 LAMPIRAN
1. Nama Program Kerja dan Dokumentasi
1. Program Pokok
1.1 Upaya Penanggung Jawab : M. Yoga Wiratama
Pemberantasan
Malaria di Desa
Durian
No. Deskripsi Foto Dokumentasi
Kegiatan
1. Mengunjungi
Puskesmas
Padang
Cermin dan
Bertemu
dengan KUPT
Puskesmas
Padang
Cermin

32
2. Penyebaran
Undangan
acara
sosialisasi
malaria dan
budidaya
lavender

3. Sosialisasi
Malaria dan
budidaya
Lavender

33
4. Pemberian
bibit Lavender

5. Pengarahan
pembuatan
TOPETIK
(Tongkat
Pengusir
Jentik) oleh
Kepala
Puskesmas
Padang
Cermin

6. Menyebarkan
TOPETIK di
selokan yang
tergenang

7. Menyebarkan
TOPETIK di
tambak-
tambak warga

1.2 Pembuatan Peta Penanggung Jawab : Dema

Administrasi
Desa Durian

34
No. Deskripsi Foto Dokumentasi
Kegiatan
1. Pengunduhan
shp batas desa
pesawaran dan
Desa Durian

2. Pengunduhan
citra resolusi
tinggi di SAS
Planet

3. Survei batas
dusun

35
4. Pangambilan
data di
lapangan

5. Penginputan
ke software
dan
pengolahannya

6. Percetakan
peta

1.3 Pembuatan Penanggung Jawab : Febri Ramadano

Spot Foto di
Wisata Desa
Durian
(Tracking
Mangrove)

No. Deskripsi Foto Dokumentasi

Kegiatan

36
1. Melakukan
survei
Tracking
Mangrove

2. Pembuatan
spot foto dan
hiasan untuk
tracking
mangrove

37
 3. Pemasangan
spot foto dan
hiasan di
tracking
mangrove

2. Program Pokok Tambahan

2.1. Pembuatan Penanggung Jawab : M. Yoga Wiratama
Rambu Lalu
Lintas (Kurangi
Kecepatan Zona
Selamat
Sekolah)

No. Deskripsi Foto Dokumentasi

Kegiatan
1. Persiapan Tidak ada
pengadaan
bahan

38
2. Pelaksanaan
Pembuatan
Rambu Lalu
Lintas

2.2 Sosialisasi dan Penanggung Jawab : Hana

Pelatihan Cuci
Tangan Pakai
Sabun

No. Deskripsi Foto Dokumentasi

Kegiatan
1. Melakukan
perizinan
pengadaan
program cuci
tangan pakai
sabun di SDN
19 Padang
Cermin

39
 3. Persiapan
materi,
pembelian
alat cuci
tangan pakai
sabun (sabun
& tisu) dan
pembelian
hadiah

4. Pelaksanaan
sosialisasi dan
pelatihan cuci
tangan pakai
sabun di SDN
19 Padang
Cermin

2.3 Sosialisasi Penanggung Jawab : Ainun

Bahaya
Gadget
No. Deskripsi Foto Dokumentasi
Kegiatan
1. Melakukan
perizinan
pengadaan
program
Sosialisasi
Bahaya
Gadget di
SDN 12
Padang
Cermin

2. Persiapan Tidak ada

materi dan
hadiah
3. Pelaksanaan Tidak ada
Sosialisasi
Bahaya

40
 Gadget di
SDN 12
Padang
Cermin
2.4 Pengenalan Peta Penanggung Jawab : Dema
Sejak Dini
No. Deskripsi Foto Dokumentasi
Kegiatan
1. Pemberian
surat
perizinan
melakukan
program di
SDN 19
Padang
Cermin

2. Persiapan
pelaksanaan
program;
materi dan
hadiah

3. Pelaksanaan
Pengenalan
Peta sejak
dini

41
2.5 Sosialisasi Penanggung Jawab : Viola Elzon
Mitigasi Bencana
Banjir Sejak Dini
No. Deskripsi Foto Dokumentasi
Kegiatan
1. Melakukan
perizinan
pengadaan
program
Pengenalan
Peta Sejak
Dini di SDN
12 Padang
Cermin

2. Persiapan
pelaksanaan
program;
materi dan
hadiah

3. Pelaksanaan
Sosialisasi
Mitigasi
Bencana
Banjir Sejak
Dini di SDN
12 Padang
Cermin

42
2.6 Pembuatan Penanggung Jawab : Asril Rinaldi
Website Wisata
Desa Durian
No. Deskripsi Foto Dokumentasi
Kegiatan
1. Survei
Lapangan

2. Pembuatan
Halaman
Website

3. Mengisi
Konten
Website

2.7 Alat Peraga Penanggung Jawab : Melisa Sari

Matematika Asik
No. Deskripsi Foto Dokumentasi
Kegiatan

43
 1. Melakukan
perizinan
pengadaan
program Alat
Peraga
Matematika
Asik di SDN
19 Padang
Cermin

2. Membuat Alat
Peraga
Matematika
Asik

3. Melaksanakan
Sosialisasi
Alat Peraga
Matematika
Asik

2.8 Daur Ulang Botol Penanggung Jawab : Melisa Sari

Plastik Menjadi
Kotak Pensil
No. Deskripsi Foto Dokumentasi
Kegiatan

44
 1. Membuat
hiasan kotak
pensil yang
akan dibuat
dan membuat
contoh kotak
pensil dari
botol

2. Mengajak
anak-anak di
Desa Durian
Membuat
kotak pensil
Dari botol
bekas

2.9 Fun Science Penanggung Jawab : Febri Ramadona

(Sains
Menyenangkan)

No. Deskripsi Foto Dokumentasi

Kegiatan

45
1. Melakukan
perizinan
pengadaan
program Fun
Science di
SDN 12
Padang
Cermin

2. Pelaksanaan
program Fun
Science SDN
12 Padang
Cermin

46