101 - SMAN 1 Terusan Nunyai - Kabupaten Lampung Selatan

LAPORAN AKHIR
KULIAH KERJA NYATA DAN

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2020/2021
PEMBELAJARAN FISIKA KHUSUSNYA TERMODINAMIKA UNTUK

MENINGKATKAN PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN DI SMAN 1
TERUSAN NUNYAI
Oleh Kelompok 101:
1. M Faiz Fadlurrahman NIM. 21116095 (Koordinator)

2. I Gede Semaranata NIM.118220131 (Anggota)
3. Thalia Citra Zazabilla NIM.118150089 (Anggota)
4. Yokhebed Simamora NIM.118260010 (Anggota)
5. Muhammad Ikram Daffa NIM.118140099 (Anggota)
6. Supriyanti NIM.118250031 (Anggota)
7. Dea Dahlila NIM.118120022 (Anggota)
8. Ilham Robby Araz P. NIM.118290059 (Anggota)
LEMBAGA PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DAN

PENJAMINAN MUTU
INSTITUT TEKNOLOGI SUMATERA
2021
LEMBAR PENGESAHAN
KULIAH KERJA NYATA DAN PEMBELAJARAN PENGABDIAN

MASYARAKAT SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2020/2021
PEMBELAJARAN FISIKA KHUSUSNYA TERMODINAMIKA UNTUK

MENINGKATKAN PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN DI SMAN 1
TERUSAN NUNYAI
M Faiz Fadlurrahman 1. 2.
I Gede Semaranata ……………… ……………….
Thalia Citra Zazabilla 3. 4.
Yokhebed Simamora ………………. ……………….
Muhammad Ikram Daffa 5. 6.
Supriyanti ……………… ……………….
Dea Dahlila 7. 8.
Ilham Robby Araz P. ………………. ……………….
Menyetujui, Lampung Selatan, Februari 2021

Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Kepala SMAN 1 Terusan Nunyai
Muhammad Iqbal, S.T., M.M. Ratnawati

NRK.198312132020121227 NIP. 196912251995122022
Mengetahui,
Ketua LP3 ITERA
Acep Purqon, S.Si., M.Si., Ph.D.

NIP. 197409151999031004
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat
dan karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan rangkaian kegiatan Kuliah Kerja Nyata
(KKN) dengan lancar sampai tersusunnya laporan akhir ini dapat diselesaikan tepat
waktu.
Pada kesempatan ini tidak lupa kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak
yang telah membantu terlaksananya kegiatan KKN ini, ucapan terima kasih kami
sampaikan kepada:
1. Tim KKN ITERA.

2. Bapak Muhammad Iqbal, S.T., M.M. selaku Dosen Pembimbing Lapangan.
3. Ibu Ratnawati selaku Kepala SMAN 1 Terusan Nunyai.
4. Teman-teman KKN kelompok 101 atas segala partisipasi dan kerjasamanya.
5. Serta semua pihak yang telah membantu dalam pelaksanaan KKN sehingga
dapat tersusun laporan akhir.
Kami menyadari bahwa dalam pelaksanaan kegiatan sampai penyusuunan
laporan masih terdapat banyak kekurangan. Oleh karena itu kami mengharapkan
kritik dan saran yang dapat membangun. Akhir kata kami ucapkan mohon maaf
apabila terdapat perbuatan dan perkataan yang kurang berkenan selama kegiatan
KKN berlangsung. Besar harapan kami agar segala ilmu dari kegiatan KKN ini dapat
bermanfaat bagi kita semua.
Lampung Selatan, 25 Januari 2021
Penyusun
Kelompok 101
RINGKASAN
Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat (KKN-
PPM) merupakan bentuk aplikatif dari Tri Dharma Perguruan Tinggi, sebagai usaha
menumbuh kembangkan kesadaran untuk memberdayakan diri. Persentuhan langsung
antara mahasiswa dan masyarakat membutuhkan keyakinan pada penyelesaian tugas,
pengenalan diri dan orang lain oleh mahasiswa, secara obyektif-proporsional. Bentuk
pemberdayaan masyarakat dengan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan
tindakan progresif yang dapat dilakukan mahasiswa untuk menjalankan salah satu
nilai dari Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata termasuk
kegiatan inkulikuler yang merupakan program kurikulum kampus yang tersusun pada
sebuah sistem pembelajaran mahasiswa untuk mencapai luaran-luaran tertentu agar
memenuhi suatu kriteria.Selain sebagai wujud realisasi salah satu nilai Tri Dharma
Perguruan Tinggi, program Kuliah Kerja Nyata merupakan suatu program yang
berfungsi untuk mengembangkan akademis mahasiswa.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan rasa

empati dan kepedulian mahasiswa kepada masyarakat, pendewasaan pola pikir dalam
menganalisis dan menyelesaikan masalah di masyarakat secara pragmatis ilmiah, dan
melaksanakan terapan ilmu pengetahuan dan teknologi seni budaya secara kerja sama
dan disiplin kepada masyarakat. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) selain
mengembangkan nilai akademis mahasiswa, berfungsi sebagai pengembang
pengalaman dan keterampilan sebagai problem solver (pemecah masalah),
pemahaman tingkat kesulitan dalam pembangunan masyarakat, dan pembentukan
sikap tanggung jawab dan peduli dalam pelaksanaan program-program pembangunan
masyarakat.
Pada kondisi saat ini yaitu pandemi Covid-19, KKN ITERA 2020/2021
dilaksanakan secara daring yang mana kegiatan KKN daring ini mahasiswa diarahkan
uutk membuat program bertemakan Basic Science, IT Literacy, Tanggap Bencana
(Mitigasi), dan Astronomi. Kegiatan KKN yang spesifik memiliki tema pendidikan
dirancamg untuk mengatasi permasalahan riil Sekolah Menengah Atas yang ada di
Provinsi Lampung melalui pendekatan interdisipliner atau multidisiplin dan
pemberdayaan sumberdaya lokal.
Kegiatan KKN Daring ITERA 2020/2021 ini, kelompok 101 mendapatkan

mitra KKN di SMAN 1 Terusan Nunyai yang merupakan salah satu sekolah
terakreditasi A yang berada di Lampung Tengah dan bertempat di Jalan Negara KM
84 Bandar Agung, Lampung Tengah, 34163. Berdasarkan kunjungan yang telah
dilakukan, kebutuhan materi yang dibutuhkan oleh mitra berupa basic science yaitu
Fisika mengenai Termodinamika.
Dari hasil kebutuhan mitra, kami membuat modul, video pembelajaran dan
poster mengenai termodinamika dan juga diakhir KKN Daring diadakan sosialisasi
mengenai pengenalan lingkungan ITERA. Dari program kerja yang telah dilakukan
diharapkan dapat memudahkan siswa/i SMAN 1 Terusan Nunyai dalam mempelajari
dan memahami materi tersebut serta adanya motivasi dan penggambaran kedepannya
perihal dunia perkuliahan, meskipun terkendala pandemi Covid-19.
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN.........................................................................................ii
KATA PENGANTAR................................................................................................iii
RINGKASAN..............................................................................................................iv
DAFTAR ISI...............................................................................................................vi
DAFTAR GAMBAR................................................................................................viii
DAFTAR TABEL.......................................................................................................ix
BAB I..........................................................................................................................10
PENDAHULUAN......................................................................................................10
1.1 LATAR BELAKANG..................................................................................10
1.2 TUJUAN PENYELENGGARAAN KKN DARING ITERA 2020/2021....12
1.3 SASARAN KKN DARING ITERA 2020/2021...........................................13
BAB II.........................................................................................................................15
PERENCANAAN TAHAPAN KEGIATAN...........................................................15
2.1 PROFIL MITRA...........................................................................................15
2.2 KEBUTUAN MATERI PEMBELAJARAN OLEH MITRA......................17
2.3 KERANGKA BERPIKIR.............................................................................18
2.4 RANCANGAN TAHAPAN KEGIATAN...................................................19
2.5 TIMELINE TAHAPAN KEGIATAN..........................................................19
BAB III.......................................................................................................................20
PELAKSANAAN KEGIATAN KKN DARING ITERA.......................................20
3.1 JUSTIFIKASI MATERI YANG DISAMPAIKAN.....................................20
3.2 TARGET CAPAIAN MATERI PEMBELAJARAN...................................20
3.3 PELAKSANAAN TAHAPAN KEGIATAN...............................................21
3.4 FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT KEGIATAN.................23
BAB IV........................................................................................................................24
PENUTUP..................................................................................................................24
4.1 KESIMPULAN.............................................................................................24
4.2 SARAN.........................................................................................................24
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................26
LAMPIRAN...............................................................................................................27
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 1 Profil SMAN 1 Terusan Nunyai...........................................................15
Gambar 2.1 2 Peta Administrasi SMAN 1 Terusan Nunyai........................................16

DAFTAR TABEL
Tabel 2.5. 1 Timeline Tahapan Kegiatan....................................................................19
Tabel 3.3.1. 1 Timeline Pembuatan Materi Pembelajaran..........................................21

BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan proses pembelajaran bagi mahasiswa

dan sivitas akademik melalui kegiatan terjun langsung di tengah-tengah
masyarakat. Mahasiswa diharapkan mampu menjadi bagian dari masyarakat serta
secara aktif dan kreatif terlibat dalam dinamika yang terjadi di masyarakat.
Keterlibatan mahasiswa tidak hanya menjadi kesempatan untuk belajar dari
masyarakat namun juga dapat memberi dampak positif dengan peranan aktif
mahasiswa dalam pemanfaatan ilmu pengetahuan di kehidupan bermasyarakat
sehingga memberikan warna baru dalam pembangunan masyarakat.
Situasi pandemi Covid-19 pada saat ini melanda belahan dunia tidak
menjadi kendala dalam menjalankan kegiatan KKN di ITERA. Kegiatan KKN
Daring merupakan kegiatan KKN PPM ITERA dengan menggunakan sistem dan
mekanisme yang telah disesuaikan dengan Kebijakan New Normal sesuai anjuran
Pemerintah RI. Pelaksanaan kegiatan KKN Daring dilaksanakan secara daring
(online) dan meminimalisir kegiatan lapangan bagi mahasiswa. Pelaksanaan
kegiatan KKN Daring diharapkan dapat berjalan secara optimal sehingga hasil
dari kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan tidak berbeda dengan
kondisi sebelumnya. Diharapkan masyarakat dapat merasakan manfaat dari
keberadaan kegiatan KKN Daring di setiap lokasi dan berdampak positif dalam
kehidupan bermasyarakat pada situasi pandemi saat ini.
Kegiatan KKN Daring secara spesifik memiliki tema Pendidikan dan
dirancang untuk mengatasi permasalahan riil yang dihadapi masyarakat (tematik),
di Pulau Sumatera secara umum dan Provinsi Lampung secara khusus, melalui
pendekatan interdisipliner atau multidisiplin dan pemberdayaan sumberdaya
lokal. Program utama KKN Daring ITERA diarahkan pada peningkatan kualitas
10
11
basic science sumber daya manusia di Pulau Sumatera yang masih tergolong
rendah jika dibandingkan dengan Pulau Jawa. ITERA sebagai satu-satunya Insitut
Teknologi di Pulau Sumatera berkomitmen untuk meningkatkan kualitas
sumberdaya manusia melalui basic science. Hal tersebut dengan salah satu visi
ITERA yaitu ITERA for Sumatera. Sebagai salah satu perguruan tinggi, ITERA
mengambil peran untuk memajukan segala aspek ilmu pengetahuan, melalui sains
dan teknologi, untuk perkembangan dan kesejahteraan masyarakat di Pulau
Sumatera. Dalam pelaksanaan kegiatan KKN Daring, mahasiswa diarahkan untuk
membuat program berdasarkan empat aspek utama, diantaranya Basic Science, IT
Literacy, Tanggap Bencana (Mitigasi) dan Astronomi. Kegiatan KKN Daring
akan dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas se-Provinsi Lampung yang
dikoordinasikan dengan Dinas Pendidikan Provinsi Lampung.
Pada saat pelaksanaan kegiatan KKN, mahasiswa dituntut untuk dapat bekerja
sama secara kelompok sebagai subjek/pelaku/agen penting dalam proses
penyelesaian suatu masalah atau kegiatan pembangunan soft-skill maupun hard-
skill sesuai dengan beberapa aspek tersebut. Mahasiswa memiliki peran sebagai
motivator, dinamisator, innovator, dan fasilitator bagi masyarakat yang didamping
pada saat menjalankan kegiatan. Peran tersebut akan mendorong proses
pembelajaran timbal balik antar mahasiswa dan masyarakat sehingga diharapkan
berkembangnya soft-skill mahasiswa, antara lain:
1. Kepekaan penghayatan kemanusiaan dalam situasi pandemi Covid-19.
2. Pengabdian/kepedulian kepada masyarakat dalam situasi pandemi Covid-19.
3. Kemampuan berbagi pengetahuan dan pengalaman pengabdian dalam situasi
pandemi Covid-19.
4. Pengembangan/penemuan pengetahuan baru dalam situasi pandemi Covid-19,
dan
5. Kemampuan kepemimpinan (leadership), berwirausaha (entrepreneurship),
dan Kerjasama (teamwork) dalam situasi pandemi Covid-19 .
12
Selain sebagai bentuk pengabdian pada masyarakat oleh mahasiswa ITERA,

pelaksanaan kegiatan KKN merupakan salah satu syarat kelulusan sarjana bagi
seluruh mahasiswa ITERA. Pelaksanaan KKN ITERA juga diharapkan menjadi
wadah pembekalan mahasiswa ITERA untuk berkontribusi kepada masyarakat
dalam hal pengembangan dan pembangunan masyarakat sebelum mereka
dikembalikan nantinya ke masyarakat setelah menyelesaikan perkuliahan.
1.2 TUJUAN PENYELENGGARAAN KKN DARING ITERA 2020/2021
Tujuan dari pelaksanaan KKN Daring adalah:

a. Meningkatkan rasa empati dan kepedulian mahasiswa terhadap lingkungan
sekitar, terutama pendidikan dalam situasi pandemi Covid-19.
b. Mendewasakan pola pikir mahasiswa dalam menganalisis dan menyelesaikan
setiap masalah yang ada di masyarakat secara pragmatis-ilmiah dalam situasi
pandemi Covid-19.
c. Melatih mahasiswa untuk menanamkan nilai kepribadian yang luhur,
diantaranya:
1. Nasionalisme dan Pancasilais
2. Keuletan, etos kerja, dan tanggung jawab
3. Berdaya saing nasional
4. Jiwa peneliti
5. Eksploratif dan analisis
6. Learning community and learning society
d. Mendorong mahasiswa untuk menguasai berbagai cara berfikir dan bekerja
multidisipliner dan lintas sektoral dalam situasi pandemi Covid-19.
e. Mendorong mahasiswa menerapkan IPTEK, seni dan budaya dalam kerja
kelompok interdisipliner kepada masyarakat dalam pandemi Covid-19.
13
1.3 SASARAN KKN DARING ITERA 2020/2021
Kegiatan KKN-PPM Daring diarahkan kepada 3 sasaran, yaitu:

a. Mahasiswa
1. Memberikan pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa sebagai
kader pembangunan yang memiliki cara berfikir inovatif dan kreatif,
bekerja interdisipliner dan lintas sektoral sebagai motivator dan
problem solver dalam situasi pandemi Covid-19.
2. Memahami kesulitan yang dihadapi dalam pembangunan dan
pengembangan daerah di Pulau Sumatera, khusunya Provinsi
Lampung, terutama dalam kualitas pendidikan serta dapat menerapkan
penggunaan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam mengatasinya
serta mengkomunikasikannya dengan masyarakat. Membentuk sikap
dan rasa cinta, kepedulian sosial, dan tanggung jawab mahasiswa
dalam melaksanakan program-program pengembangan dan
pembangunan untuk kesejahteraan masyarakat dalam situasi pandemi
Covid-19.
b. Masyarakat (Mitra dan Pemerintah)
1. Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga, ilmu pengetahuan dan
teknologi dalam peningkatan kualitas pendidikan di lingkungan
Sumatera, khususnya Provinsi Lampung dalam situasi pandemi Covid-
19.
2. Memperoleh pembaharuan yang diperlukan untuk meningkatkan
kualitas pendidikan dalam rangka penyelesaian permasalahan dan
pemberdayaan masyarakat lingkungan Pulau Sumatera, Provinsi
Lampung khususnya dalam situasi pandemi Covid-19.
3. Meningkatkan kualitas setiap Mitra sebagai sarana pendidikan dengan
pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran dan kualitas sumber daya
14
manusia di lingkungan Pulau Sumatera, Provinsi Lampung khususnya

dalam situasi pandemi Covid-19.
c. Perguruan Tinggi
1. Perguruan Tinggi lebih terarah dalam mengembangkan ilmu dan
pengetahuan, dengan adanya umpan balik sebagai hasil integrasi
mahasiswa dengan masyarakat. Dengan demikian, kurikulum
perguruan tinggi akan dapat disesuaikan dengan dinamika masyarakat
dalam situasi pandemi Covid-19.
2. Perguruan Tinggi dapat menjalin kerjasama dengan instansi
pemerintah atau lembaga lainnya dalam pengembangan IPTEKS
dalam situasi pandemi Covid-19. Perguruan Tinggi dapat
mengembangkan IPTEK yang lebih bermanfaat dalam pengelolaan
dan penyelesaian berbagai masalah di masyarakat dalam situasi
pandemi Covid-19.
BAB II
PERENCANAAN TAHAPAN KEGIATAN
2.1 PROFIL MITRA
SMA Negeri I Terusan Nunyai berlokasi di Jalan Negara KM 84 Bandar

Agung, Kecamatan Terusan Nunyai, Kabupaten Lampung Tengah, Propinsi
Lampung. Berdasarkan letak Geografis, SMA Negeri I Terusan Nunyai berada
pada posisi yang sangat strategis, mengingat letaknya yang berada di Jalur Jalan
Lintas Timur Sumatra sehingga mudah ditempuh dengan alat transportasi darat.
Disamping itu SMA Negeri I Terusan Nunyai juga berada disekitar pusat
kegiatan kampung Bandar Agung antara lain : Kantor Lepala kampong, Kantor
Puskesmas, Pasar/ Pertokoan dan sebagainya.
Gambar 2.1 1 Profil SMAN 1 Terusan Nunyai
15
16
Gambar 2.1 2 Peta Administrasi SMAN 1 Terusan Nunyai

SMA Negeri I Terusan Nunyai didirikan pada tahun pelajaran 1991 /1992
dengan nama SMA Bandar Agung, pada waktu itu menjadi sekolah binaan SMA
Negeri I Terbanggi Besar (dulu SMA Poncowati). Lahirnya SMA Negeri I
Terusan Nunyai tidak terlepas dari upaya para tokoh masyarakat kampung
Bandar Agung dan tokoh- tokoh pendidikan yang berada di kecamatan Terbanggi
Besar pada waktu itu. Para Tokoh berupaya mengusulkan agar di kecamatan
Terbanggi Besar didirikan SMA Negeri baru selain SMA Negeri I Terbanggi
Besar, bedasarkan pertimbangan antara lain :
1. Lulusan dari SMP di kecamatan Terbanggi besar tidak dapat tertampung di

SMA Negeri yang sudah ada.
2. Animo siswa untuk masuk SMA cukup tinggi.
3. Keinginan masyarakat Bandar agung untuk memiliki sekolah Negeri Setingkat
SMA .
Hasil musyawarah seluruh unsur terkait memutuskan untuk mendirikan

SMA Negeri baru di kecamatan Terbanggi Besar dengan lokasi di Kampung
17
Bandar Agung dengan Nama SMA Negeri Bandar Agung. Sebagai konsekuensi
hasil musyawarah tersebut maka pemerintah Desa Bandar Agung, menghibahkan
Lapangan Sepak Bola Bandar Agung untuk lahan pembangunan gedung SMA
Bandar Agung. Lokasi tersebut beralamat di jalan Negara KM 84 Bandar Agung.
SMA Negeri I Terusan Nunyai sejak didirikan telah mengalami tiga kali
pergantian nama yaitu ; SMA Bandar Agung berdasarkan Surat Keputusan No.
0216 / O / 1992 tanggal 5 Mei 1992 SMU Negeri 2 Terbanggi Besar berdasarkan
Surat Keputusan Kakanwil Depdikbud Prop. Lampung, SMU Negeri 1 Terusan
Nunyai berdasarkan Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Pariwisata seni dan
budaya Kabupaten Lampung Tengah, kemudian diubah lagi menjadi SMA
Negeri 1 Terusan Nunyai hingga saat ini, yang berada di kecamatan Terusan
Nunyai kabupaten Lampung Tengah.
Visi - Misi SMAN 1 Terusan Nunyai Lampung Tengah adalah "Menjadikan

sekolah unggulan yang berkwalitas dan berakhlakul karimah"
2.2 KEBUTUAN MATERI PEMBELAJARAN OLEH MITRA
Berdasarkan delapan mata pelajaran yang disediakan oleh Tim KKN

ITERA, kelompok 101 mendapatkan bagian sebanyak 1 mata pelajaran yang
berfokus pada Fisika yaitu Termodinamika. Adapun materi Pembelajaran yang
akan disampaikan oleh Kelompok 101 untuk mitra sekolah terdiri dari 4 sub bab
dari mata pelajaran fisika yang membahas termodinamika. Sub bab tersebut
antara lain:
1. Sifat Termodinamika dan Spesifikasi Keadaannya

2. Kalor, Usaha, dan Hukum I Termodinamika
3. Hukum II Termodinamika dan Entropi
4. Hukum III Termodinamika
18
Materi-materi tersebut kemudian disajikan dalam bentuk modul, poster dan video
pembelajaran.
2.3 KERANGKA BERPIKIR
DPL melakukan survey ke lokasi mitra

sekolah (SMAN 1 Terusan Nunyai)
Penentuan kebutuhan materi

pembelajaran oleh mitra sekolah
Melakukan pembagian tugas dalam

kelompok, yaitu menentukan
penanggung jawab untuk modul, poster
dan video yang telah dibagi per sub
bab. Setiap satu orang menjadi
penanggung jawab setidaknya dalam
satu sub bab, baik itu modul, poster dan
video.
Menyusun Pembuatan Program Kerja

(Modul, Poster, dan Video)
Penyerahan Hasil Program Kerja

Kepada Mitra Sekolah
19
2.4 RANCANGAN TAHAPAN KEGIATAN
Berikut merupakan rancangan kegiatan kelompok 101, yaitu:

1. 28 Desember 2020 : Rapat bersama dengan DPL
2. 4 Januari 2021 : Pelepasan peserta KKN
3. 9 Januari 2021 : Kunjungan perwakilan kelompok ke Sekolah
Mitra KKN
4. 10 Januari 2021 : Rapat kelompok untuk diskusi progja KKN
5. 17 Januari 2021 : Pengumpulan PPT progja KKN
6. 30 Januari 2021 : Pengumpulan output dan laporan akhir KKN
2.5 TIMELINE TAHAPAN KEGIATAN
Program Kegiatan Waktu (Januari 2021)

Kerja
12 s.d 15 16 s.d 29 19 s.d 23 23 s.d 27 27 s.d 30
Basic Pembuatan 
Science Power Point
Mencari 
Referensi
Materi
Pembuatan 
Modul dan
Poster
Pembuatan 
Video
Laporan Akhir 
KKN
Tabel 2.5.1 Timeline Tahapan Kegiatan
BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN KKN DARING ITERA
3.1 JUSTIFIKASI MATERI YANG DISAMPAIKAN
Pada pelaksanaan KKN Daring ITERA 2021, kami telah menentukan

materi-materi yang ingin disampaikan. Dari ketentuan yang diberikan yaitu Basic
Science (Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi), IT Literacy, Astronomi dan
Mitigasi Bencana.
Materi pembelajaran yang kami memilih Fisika dengan materi

Termodinamika dari bidang Basic Science. Pemilihan materi ini juga
menyesuaikan dengan kebutuhan dari mitra kami yaitu SMAN 1 Terusan
Nunyai. Justifikasi terkait materi yang disampaikan kepada siswa/siswi SMAN 1
Terusasan Nyunyai yaitu bersifat knowladge atau pengetahuan yang disampaikan
dengan ringkas dan mudah melalui video pembelajaran dan poster. Materi yang
disampaikan melalui bentuk video yang interaktif dan mudah dipahami melalui
pembelajaran daring serta modul pembelajaran yang disajikan dapat dijadikan
acuan oleh siswa/siswi karena memuat materi pembelajaran yang lengkap beserta
soal-soal yang dapat mengasah kemampuan siswa/siswi serta terdapat poster
yang memiliki design yang sangat menarik dan rangkuman yang mencakup
materi yang dapat membantu memudahkan dalam penyampaian materi.
Selain itu kami kelompok 101 memberikan sosialisasi mengenai

pengenalan kampus ITERA yang mana kegiatan ini memberikan gambaran
kepada siswa/siswi bagaimana lingkungan kampus ITERA dan jalur masuk.
3.2 TARGET CAPAIAN MATERI PEMBELAJARAN
Capaian pembelajaran adalah suatu ungkapan tujuan pendidikan yang

merupakan suatu pernyataan tentang apa yang diharapkan, diketahui, dipahami
dan dapat dikerjakan oleh peserta didik setelah menyelesaikan suatu periode
20
21
belajar. Capaian pebelajaran juga dapat diartikan sebagai kemampuan yang

diperoleh melalui internalisis pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi.
Capaian pembelajaran menunjukan kemajuan belajar secara vertikal dari satu
tingkat ke tingkat lain serta didokumenasikan dalam suatu kerangka kualifikasi.
Dalam target capaian materi pembelajaran ini meningkatkan pengetahuan dengan
adanya modul pembelajaran, adanya contoh soal dan video pebelajaran sehingga
siswa dapat menguasai teori, konsep dan karakteristik dari materi pembelajaran
yang diberikan.
3.3 PELAKSANAAN TAHAPAN KEGIATAN
Adapun beberapa tahapan kegiatan KKN DARING ITERA
3.3.1 Pembuatan Materi Pembelajaran
Berdasarkan diskusi yang telah dilakukan bersama mitra,

kebutuhan materi pembelajaran yang dibutuhkan adalah mata pelajaraan
Fisika mengenai Termodinamika. Adapun waktu pelaksanaannya sebagai
berikut :
No Tanggal Kegiatan
1. 18-01-2021 Mencari referensi materi untuk modul
2. 19/01/2021 Kelompok membuat modul
3. 20/01/2021 Kelompok melanjutkan pembuatan modul
4. 21/01/2021 Kelompok merevisi dan mengedit modul
Tabel 3.3.1.1 Timeline Pembuatan Materi Pembelajaran

22
3.3.2 Pembuatan Video
Pembuatan video materi pembelajaran mengenai Fisika

Termodinamika yang dibuat di Adobe Premiere Pro. Dengan adanya
pembuatan video pembelajaran ini diharapkan dapat memudahkan dalam
penyampaian materi yang disampaikan. Adapun waktu pelaksanaannya
sebagai berikut :
No Tanggal Kegiatan
1. 211/01/2021 Diskusi kelompok mengenai konsep video

yang akan dibuat
2. 25/01/2021 Menyicil pembuatan video
3. 26/01/2021 Membuat video 1
3.3.3 Pembuatan Poster
Pembuatan poster materi pembelajaran mengenai Fisika

Termodinamika yang dibuat di canva. Dengan dibuatnya poster mengenai
Termodinamika ini diharapkan dapat memudahkan siswa dalam
memahami materi yang disampaikan. Adapun waktu pelaksanaannya
sebagai berikut :
23
No Tanggal Kegiatan
1. 22/01/2021 Membuat poster 1 dan poster 2
2. 25/01/2021 Membuat poster 3 dan poster 4
3.4 FAKTOR PENDUKUNG DAN PENGHAMBAT KEGIATAN
Dalam melaksanakan program pokok ini ada beberapa faktor

pendukung maupun penghambatnya yaitu sebagai berikut :
3.4.1 Faktor Pendukung

1. Materi pembelajar yang diberikan kepada mitra sudah dipelajari
sebelumnya.
2. IPTEK memudahkan dalam menjalankan program kerja.
3. Kelompok dapat bekerja sama dengan baik.
4. DPL sangat membantu mahasiswa dalam menjalankan program
KKN.
3.4.2 Faktor Penghambat
1. Kurangnya komunikasi dengan mitra tujuan.
2. Karena adanya pandemi, sulitnya komunikasi secara langsung.
3. Jaringan yang tidak mendukung.
BAB IV
PENUTUP
4.1 KESIMPULAN
Dari kegiatan yag telah dilakukan mahasiswa KKN DARING dapat

disimpulkan bahwa :
1. Dapat meningkatkan rasa empati dan kepedulian mahasiswa terhadap

pendidikan dalam situasi pandemi Covid-19.
2. Membuat pola pikir mahasiswa menjadi lebih dewasa dalam
menganalisis dan penyelesaian masalah khususnya di pendidikan
selama pandemi Covid-19.
3. Mendorong mahasiswa untuk berfikir kritis, bekerja multidisipliner
dan menerapkan IPTEK kepada masyarakat dalam pandemi Covid-
19.
4. Membuat materi pembelajaran sesuai kebutuhan mitra yaitu
mengenai Termodinamika berupa modul, video pembelajaran dan
poster.
4.2 SARAN
Dari kegiatan yang telah dilakukan mahasiswa KKN DARING saran dapat
diberikan sebagai berikut :
4.2.1 Untuk Siswa/I Mitra

1. Menerapkan ilmu yang telah disampaikan melalui program kerja.
2. Dapat memahami bahwa hasil akhir KKN bukan hanya untuk
mahasiswa saja melainkan untuk siswa/I mitra tujuan, sehingga
diharapkan partisipasi dan antusias yang lebih tinggi.
24
25
3. Meningkatkan hubungan yang sudah terjalin antara pihak universitas

dengan mitra tujuan dan memberikan umpan balik satu sama lain.
4.2.2 Untuk Mahasiswa
1. Melakukan perencanaan yang baik dalam merumuskan program
kerja, selalu melakukan koordinasi dengan pihak terkait sehingga
hambatan dan kendala dapat tertangani.
2. Adanya sikap keterbukaan, kesabaran, dan komunikasi yang baik
antar individu dalam kelompok kerja sama tim yang nantinya akan
mempermudah dalam menyelesaikan program KKN.
3. Menjaga rasa solidaritas serta kekompakan dan diteruskan hingga
program KKN berakhir dan diluar program tersebut, serta dapat
memanfaatkan ilmu yang dipeloreh dari KKN sebagai bekal dimasa
mendatang.
4.2.3 Untuk Lembaga Perguruan Tinggi
1. Pembekalan bagi mahasiswa sebaikanya dilaksanakan dan
dipersiapkan dengan matang.
2. Adanya survey yang lebih jelas mengenai kondisi lingkungan KKN.
3. Lebih mengintensifkan dalam memantau pelaksanaan program KKN
sehingga berbagai permasalahan dan kendala dilapangan dapat
ditangani.
DAFTAR PUSTAKA
Friansa, Koko. dkk. 2020. Buku Pedoman Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran
Pemberdayaan Masyarakat. Institut Teknologi Sumatera. Lampung.
Dapodikbud. 2018. Sekolah kita
http://sekolah.data.kemdikbud.go.id/index.php/chome/profil/ec3f7155-
2585-480e-ac54-abbb10f4d332
Administrator SMAN 1 Terusan Nunyai.2020. Sejarah Singkat SMAN 1 Terusan
Nunyai. http://smansateruna.sch.id/read/9/sejarah-singkat
26
27
LAMPIRAN
1. Output Kegiatan
a. Modul
28
b. Video
Materi Video
Video 1
Video 2
Video 3
Video 4
29
c. Poster
Materi Poster
Poster 1 ( Sifat
Termodinamika dan
Spesifikasi Keadaannya)
Poster 2 ( Kalor, Usaha,

dan Hukum 1
Termodinamika)
30
Poster 3 (Hukum II
Termodinamika dan
Entropi)
Poster 4 ( Hukum III

Termodinamika)
31
2. Dokumentasi Kegiatan
Kegiatan Dokumentasi
Meet dengan DPL
Kunjungan ke Mitra tujuan

(SMAN 1 Terusan Nunyai)
Diskusi rutin kelompok 101

32
Diskusi Sosialisasi
pengenalan Kampus ITERA
Diskusi mengenai progja
Sosialisasi Pengenalan
Kampus ITERA
Pengerjaan Laporan Akhir

33
3. Notulensi Rapat Koordinasi Kelompok

Tanggal Notulensi
5 januari 2021 Bahasan : Berdiskusi terkait gambaran program

kerja dan rancangan kegiatan
Hasil :
1. Membuat modul pembelajaran
2. Membuat video pembelajaran yang
menarik
3. Membuat poster yang menarik agar
memudahkan dalam penyampaian materi
6 januari 2021 Bahasan : Berdiskusi mengenai program kerja
yang akan dilaksanakan
Hasil :
1. Menunggu persetujuan mitra terkait
progja yang akan dijalankan
2. Mencari referensi poster dan video yang
menarik
11 Januari Bahasan : Diskusi mengenai program kerja
Hasil :
1. Mencari refrensi materi sesuai yang mitra
butuhkan
2. Membahas konsep video dan poster
3. pembagian tugas dalam membuat PPT
rencana program kerja
14 Januari 2021 Bahasan : Berdiskusi mengenai pembuatan PPT
rencana tahapan kegiatan KKN
Hasil :
1. mencari materi yang akan dibutuhkan
2. menentukan konsep PPT
26 Januari 2021 Bahasan : Rapat bersama kelompok 94 mengenai
rencana sosialisasi ke SMAN 1 Terusan Nunyai.
Hasil :
1. Perwakilan alumni SMAN 1 Terusan
Nunyai dari kelompok 94 menghubungi
pihak sekolah
2. Pembagian materi yang akan disampaikan
oleh kelompok 94 dan 101
34
27 Januari 2021 Bahasan : Membahas sosialisasi untuk mitra

Hasil :
1. Memperoleh refrensi materi yang akan
digunakan dalam sosialisasi
2. Draf power point
Hasil :
1. Pembuatan PPT pemaparan untuk mitra
yang berisi perkenalan kampus ITERA
2. Pembagian kerja (operator, sebagai
pemateri dan moderator)
Hasil:
1. Sosialisasi dilaksanakan pada hari senin 1
februari 2021
2. Sosialisasi dilaksanakan melalui google
meet pada pukul 15:00
3. Sosialisasi dilaksanakan bersama dengan
kelompok 94
30 Januari Bahasan : Laporan Akhir KKN
Hasil :
1. Pembagian tugas
2. Mencari referensi laporan
1 Januari 2021 Bahasan : Laporan KKN
Hasil :
1. Mengedit dan merevisi laporan
2. Mencari tempat print out
35
4. Logbook Harian
LOG BOOK HARIAN

Nama : M Faiz Fadlurrahman SMA : SMAN 1 Terusan Nunyai
NIM : 21116095 Kecamatan : Terusan Nunyai
Prodi : Teknik Sipil Kabupaten : Lampung Tengah
Waktu
Hari Tanggal Agenda Keterangan
Mulai Akhir Durasi
Senin 28-Des- Perkenalan 10:00 11:00 1 jam DPL beserta

2020 dengan DPL kelompok 45,
65, dan 94
(online)
Senin 04-Jan- Pelepasan KKN 09:00 11:00 2 jam Seluruh

2021 daring ITERA peserta KKN
2021 (online)
Selasa 05-Jan- Kelompok 08:00 16:00 8 jam Seluruh

2021 melakukan anggota
pertemuan untuk kelompok
saling (offline)
berkenalan,
berdiskusi terkait
gambaran kasar
program kerja
dan rencana
pengerjaan
secara bersama
dalam satu
lokasi/offline
Rabu 06-Jan- Kelompok 08:00 14:00 6 jam Seluruh

2021 berdiskusi anggota
36
mengenai kelompok
program kerja (offline)
yang akan
dikerjakan
Kamis 07-Jan- Konfirmasi ke 13:00 15:00 2 jam Konfirmasi ke

2021 pihak sekolah pihak sekolah
mengenai materi bahwa besok
dan sistem yang akan
akan diajarkan berkunjung
untuk
menanyakan
materi yang
diperlukan
mitra
Jumat 08-Jan- Konfirmasi ke 09:00 11:00 3 jam Hasil fokus

2021 pihak sekolah materi yang
mengenai materi diperlukan
dan sistem yang mitra yaitu
akan diajarkan basic science
fisika
mengenai
termodinamika
Sabtu 09-Jan- mencari referensi 10:00 15:00 5 jam Individu

2021 materi
Senin 11-Jan- Kelompok 08:00 14:00 6 jam Seluruh

mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan
37

mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan dan
menetapkan PJ
masing-masing
program kerja

2021 mencari referensi anggota
materi untuk kelompok
modul, ide (offline)
konsep video
KKN dan poster
Rabu 13-jan- Mencari konsep 20:00 24:00 4 jam Individu

2021 video
Kamis 14-Jan- Kelompok 10:00 16:00 6 jam Seluruh

2021 membuat ppt anggota
rencana tahapan kelompok
kegiatan KKN (offline)
Jumat 15-Jan- Kelompok 10:00 16:00 6 jam Seluruh

dan
mengumpulkan
ppt rencana
tahapan program
kerja pada
tanggal 17
38
Januari 2021
Sabtu 16-Jan- mencari materi 10:00 15:00 5 jam Individu

2021 yang diperlukan
SMA

modul (offline)

2021 membuat modul anggota
dan berdiskusi kelompok
mengenai (offline)
kelanjutan dengan PJ
kegiatan besok modul
hari Yokhebed
Simamora

mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora

mengenai (offline)
39
hari Yokhebed
Simamora

2021 membuat poster anggota
1 dan poster 2, kelompok
menyicil (offline)
membuat video, dengan PJ
serta berdiskusi poster I Gede
mengenai Semaranata
kelanjutan dan Dea
kegiatan besok Dahlila
hari
Sabtu 23-Jan- mencari referensi 10:00 18:00 8 jam Individu

2021 untuk poster dan
video

2021 membuat poster anggota
3 dan poster 4, kelompok
menyicil (offline)
serta berdiskusi poster Thalia
mengenai Citrazazabilla
kelanjutan dan Ilham
kegiatan besok Robby Araz
hari Pambudi

mengenai kelompok
rencana (offline)
sosialisasi untuk dengan PJ
sekolah/mitra, video 1
40
membuat video 1 Muhammad

dan berdiskusi Ikram Daffa
mengenai Ramadhani
kelanjutan
kegiatan besok
hari

mengenai kelompok
rencana (offline)
sekolah/mitra, video 4
membuat video 4 Muhammad
dan berdiskusi Ikram Daffa
mengenai Ramadhani
kelanjutan
kegiatan besok
hari

mengenai kelompok
rencana (offline)
sekolah/mitra, video 2 Ilham
membuat video 2 Robby Araz
dan berdiskusi Pambudi
mengenai
kelanjutan
kegiatan besok
hari

41

mengenai kelompok
rencana (offline)
sekolah/mitra, video 3 M
membuat video 3 Faiz
dan berdiskusi Fadlurrahman
mengenai
kelanjutan
kegiatan besok
hari
Jumat 29-jan- Membuat video 21:00 03:00 6 jam Individu

2021 dan editing
Sabtu 30-Jan- Membuat video 09:00 19:00 10 jam Individu

2021 dan editing
Senin 01-Feb- Kelompok 09:00 16:00 7 jam Seluruh

sosialisasi kelompok 94
dengan pihak dan 101
sekolah/mitra, dengan pihak
membuat video 3 sekolah/mitra
dan laporan dan DPL
akhir, serta (online),
berdiskusi seluruh
mengenai anggota
kelanjutan kelompok 101
kegiatan besok (offline)
hari
Senin 01-feb- Membuat video 19:00 02:00 7 jam Individu

2021 dan editing
42
Selasa 02-Feb- Kelompok 11:00 17:00 6 jam Seluruh

2021 membuat laporan anggota
akhir dan kelompok
berdiskusi (offline)
mengenai dengan PJ
kelanjutan besok Laporan Akhir
Supriyanti
Selasa 02-feb- Membuat video 20:00 01:00 5 jam Individu

2021 dan editing
Rabu 03-Feb- Kelompok 08:00 11:00 4 jam Seluruh

akhir kelompok
(offline)
dengan PJ
Laporan Akhir
Supriyanti
Rabu 03-Feb- Pengisian 10:00 14:00 4 jam Individu

2021 logbook harian
Kamis 04-Feb- Penarikan 11:00 16:00 5 jam Seluruh

2021 kembali peserta peserta KKN
KKN daring (online)
ITERA 2021
oleh DPL dan
panitia KKN
Diketahui, 03 Januari 2021

Ketua Kelompok
43
M Faiz Fadlurrahman
NIM 21116095
Disetujui,
Dosen Pembimbing Lapangan
Muhammad Iqbal, S.T., MM.

NRK. 1983121320201227
LOG BOOK HARIAN

44
Nama :I Gede Semaranata SMA : SMAN 1 Terusan Nunyai
NIM :118220131 Kecamatan : Terusan Nunyai
Prodi :PWK Kabupaten : Lampung Tengah
Waktu
Mulai Akhir Durasi

65, dan 94
(online)
Senin 04-Jan- Pelepasan KKN 09:00 11:00 2 jam Seluruh peserta

2021 daring ITERA KKN (online)
2021
Selasa 05-Jan- Kelompok 08:00 16:00 8 jam Seluruh anggota

2021 melakukan kelompok
pertemuan untuk (offline)
saling berkenalan,
berdiskusi terkait
gambaran kasar
program kerja dan
rencana
pengerjaan secara
bersama dalam
satu lokasi/offline
Rabu 06-Jan- Kelompok 08:00 14:00 6 jam Seluruh anggota

2021 berdiskusi kelompok
mengenai (offline)
program kerja
yang akan
45
dikerjakan

dan sistem yang akan berkunjung
akan diajarkan untuk
menanyakan
materi yang
diperlukan mitra

mengenai materi diperlukan mitra
dan sistem yang yaitu basic
akan diajarkan science fisika
mengenai
termodinamika
Senin 11-Jan- Kelompok 08:00 14:00 6 jam Seluruh anggota

mengenai (offline)
program kerja
yang akan
dikerjakan

mengenai (offline)
program kerja
yang akan
dikerjakan dan
menetapkan PJ
masing-masing
46
program kerja

2021 mencari referensi kelompok
materi untuk (offline)
modul, ide konsep
video KKN dan
poster
Kamis 14-Jan- Kelompok 10:00 16:00 6 jam Seluruh anggota

2021 membuat ppt kelompok
rencana tahapan (offline)
kegiatan KKN
Jumat 15-Jan- Kelompok 10:00 16:00 6 jam Seluruh anggota

2021 membuat ppt kelompok
rencana tahapan (offline)
kegiatan KKN
dan
mengumpulkan
ppt rencana
tahapan program
kerja pada tanggal
17 Januari 2021
Sabtu 16-Jan- Membuat PPT 10.00 16.00 6 jam Membuat PPT

2021 PROGJA yang dikostan
sebelumnya
didiskusikan
Bersama
kelompok secara
online
Minggu 17-Jan- Mencari referensi 09.00 15.00 6 jam Mencari

2021 modul, poster dan referensi
47
video dikostan untuk

pembuatan
modul poster dan
video kkn
Minggu 17-Jan- Melanjutkan 20.00 23.00 3 jam Mencarii lewat

2021 mencari referensi buku buku SMA,
supaya sesuai
dengan materi
termodinamika

2021 mencari referensi kelompok
materi untuk (offline)
modul

2021 membuat modul kelompok
dan berdiskusi (offline) dengan
mengenai PJ modul
kelanjutan Yokhebed
kegiatan besok Simamora
hari

mengenai PJ modul
kelanjutan Yokhebed
hari

48
mengenai PJ modul
kelanjutan Yokhebed
hari
Kamis 21-Jan- Membuat modul 20.00 23.00 3 jam Menambakan

2021 tentang referensi dan
termodinamika matero materi
untuk modul
termodinamika

2021 membuat poster 1 kelompok
dan poster 2, (offline) dengan
menyicil PJ poster I Gede
membuat video, Semaranata dan
serta berdiskusi Dea Dahlila
mengenai
kelanjutan
kegiatan besok
hari
Sabtu 23-Jan- Membuat poster 09.00 16.00 7 jam Membuat poster

2021 untuk materi yang tentang
pertama (Sifat termodinamika
Termodinamika
(Sifat
Dan Spesifikasi
Termodinamika
Keadaannya)
Dan Spesifikasi
Keadaannya)
Minggu 24-Jan- Membantu 10-00 16-00 6 jam Mencari materi

2021 mencari materi poster, dimana
untuk pembuatan dapat digunakan
poster (Kalor, juga sebgai
49
Usaha dan materi video dan

Hukum Pertama modul nantinya
Termodinamika
dan Hukum
Kedua
Termodinamika
dan Entropi)
sambil membantu
merapikan modul
termodinamika
Minggu 24-Jan- Mencari materi 19.00 24.00 5 jam Mencari materi

2021 Kembali tentang melalui referensi
(Hukum Ketiga modul-modul
Termodinamika) atau jurnal.
sambil membantu
merapikan modul
termodinamika

2021 membuat poster 3 kelompok
dan poster 4, (offline) dengan
menyicil PJ poster Thalia
membuat video, Citrazazabilla
serta berdiskusi dan Ilham Robby
mengenai Araz Pambudi
kelanjutan
kegiatan besok
hari

mengenai rencana (offline) dengan
sosialisasi untuk PJ video 1
50
sekolah/mitra, Muhammad
membuat video 1 Ikram Daffa
dan berdiskusi Ramadhani
mengenai
kelanjutan
kegiatan besok
hari

sosialisasi untuk PJ video 4
sekolah/mitra, Muhammad
membuat video 4 Ikram Daffa
dan berdiskusi Ramadhani
mengenai
kelanjutan
kegiatan besok
hari

sosialisasi untuk PJ video 2 Ilham
sekolah/mitra, Robby Araz
membuat video 2 Pambudi
dan berdiskusi
mengenai
kelanjutan
kegiatan besok
hari

51

sosialisasi untuk PJ video 3 M
sekolah/mitra, Faiz
membuat video 3 Fadlurrahman
dan berdiskusi
mengenai
kelanjutan
kegiatan besok
hari
Sabtu 30-Jan- Membantu dalam 13:00 18:00 5 jam Membantu

2021 edit video tentang mengeditkan
(Sifat video
Termodinamika (contohnya
Dan Spesifikasi menyatukan
Keadaannya) bagiann bagian
video)
Minggu 31-Jan- Mengedit Video 11.00 15.00 4 jam Membantu pj

2021 materi 3 dan 4 dalam mengedit
termodinamika video, termasuk
soundnya.
Senin 01-Feb- Kelompok 09:00 16:00 7 jam Seluruh anggota

2021 melakukan kelompok 94 dan
sosialisasi dengan 101 dengan
pihak pihak
sekolah/mitra, sekolah/mitra
membuat video 3 dan DPL
dan laporan akhir, (online), seluruh
serta berdiskusi anggota
mengenai kelompok 101
kelanjutan (offline)
52
kegiatan besok
hari
Senin 01-Feb- Membuat 19.00 23.00 4 jam Membantu

2021 Laporan akhir mencari Bab 3
dan Bab 4.
Selasa 02-Feb- Kelompok 11:00 17:00 6 jam Seluruh anggota

2021 membuat laporan kelompok
akhir dan (offline) dengan
berdiskusi PJ Laporan
mengenai Akhir Supriyanti
kelanjutan besok
Rabu 03-Feb- Kelompok 08:00 11:00 4 jam Seluruh anggota

2021 membuat laporan kelompok
akhir (offline) dengan
PJ Laporan
Akhir Supriyanti
Rabu 03-Feb- Memperbaiki 20.00 22.00 2 jam Memperbaiki

2021 laporan laporan yang
typo, penulisan
yang salah.
Kamis 04-Feb- Penarikan 11:00 16:00 5 jam Seluruh peserta

2021 kembali peserta KKN (online)
KKN daring
ITERA 2021 oleh
DPL dan panitia
KKN

Ketua Kelompok
53
M Faiz Fadlurrahman
NIM 21116095
Disetujui,

NRK. 1983121320201227
LOG BOOK HARIAN
Nama : Thalia Citra Zazabilla SMA : SMAN 1 Terusan Nunyai
Prodi : Teknik Geologi Kabupaten : Lampung Tengah

54
Waktu
Mulai Akhir Durasi

65, dan 94
(online)

2021 (online)

saling berkenalan, (offline)
berdiskusi terkait
gambaran kasar
program kerja dan
rencana
pengerjaan secara
bersama dalam
satu lokasi/offline

mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan

55

untuk
menanyakan
materi yang
diperlukan
mitra

fisika
mengenai
termodinamika
Sabtu 9-Jan- Membantu 08:00 15:00 7 jam Individu oleh

2021 mencari referensi Thalia Citra
tentang program Zazabilla
kerja yang akan
dilaksanakan
Minggu 10-Jan- Membantu 13:00 16:00 3 jam Individu oleh

PPT Zazabilla

mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan

56
mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan dan
menetapkan PJ
masing-masing
program kerja

modul, ide konsep (offline)
video KKN dan
poster
Rabu 13-Jan- Membantu 19:00 01:00 6 jam Individu oleh

2021 mencari ide Thalia Citra
referensi poster Zazabilla


dan
mengumpulkan
ppt rencana
tahapan program
kerja pada tanggal
17 Januari 2021
57

modul (offline)
Senin 18-Jan- Membantu 19:00 23:00 4 jam Individu oleh

beberapa jurnal Zazabilla
untuk modul

mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora
Selasa 19-Jan- Membantu 19:00 01:00 6 jam Individu oleh

2021 membuat cover Thalia Citra
modul Zazabilla

mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora

58
mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora
Kamis 21-Jan- Membantu 19:00 00:00 5 Jam Individu oleh

2021 menyusun modul Thalia Citra
pada bab 3 Zazabilla

2021 membuat poster 1 anggota
dan poster 2, kelompok
menyicil (offline)
mengenai Semaranata
kelanjutan dan Dea
hari
Sabtu 23-Jan- Mencari referensi 19:00 02:00 7 jam Individu oleh

2021 poster di beberapa Thalia Citra
platform salah Zazabilla
satunya adalah
canva

menyicil (offline)
59

hari Pambudi
Senin 25-Jan- Proses Pembuatan 19:00 02:00 7 jam Individu oleh

2021 poster 3 Thalia Citra
Zazabilla

mengenai rencana kelompok
sosialisasi untuk (offline)
sekolah/mitra, dengan PJ
membuat video 1 video 1
dan berdiskusi Muhammad
mengenai Ikram Daffa
kelanjutan Ramadhani
kegiatan besok
hari

kegiatan besok
hari

60
membuat video 2 video 2 Ilham
dan berdiskusi Robby Araz
mengenai Pambudi
kelanjutan
kegiatan besok
hari

membuat video 3 video 3 M
dan berdiskusi Faiz
mengenai Fadlurrahman
kelanjutan
kegiatan besok
hari

sosialisasi dengan kelompok 94
pihak dan 101
dan laporan akhir, dan DPL
serta berdiskusi (online),
mengenai seluruh
kelanjutan anggota
kegiatan besok kelompok 101
hari (offline)

61

akhir dan kelompok
mengenai dengan PJ
Supriyanti
Selasa 02-Feb- Membantu 19:00 01:00 6 jam Individu oleh

2021 membuat laporan Thalia Citra
akhir pada bab 3 Zazabilla

akhir kelompok
(offline)
dengan PJ
Laporan Akhir
Supriyanti

KKN daring (online)
ITERA 2021 oleh
DPL dan panitia
KKN

Ketua Kelompok
M Faiz Fadlurrahman
NIM 21116095
62
Disetujui,

NRK. 1983121320201227
LOG BOOK HARIAN
Nama : Yokhebed Simamora SMA : SMAN 1 Terusan Nunyai
NIM : Farmasi Kecamatan : Terusan Nunyai
Prodi : Farmasi Kabupaten : Lampung Tengah
Waktu
Mulai Akhir Durasi

63
65, dan 94
(online)

2021 (online)
Senin 04-Jan- Studi 12:00 17:00 5 jam Individu

2021 literatur/mencari
referensi terkait
ide program kerja
untuk KKN

berdiskusi terkait
gambaran kasar
program kerja dan
rencana
pengerjaan secara
bersama dalam
satu lokasi/offline

mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan

64

untuk
menanyakan
materi yang
diperlukan
mitra

fisika
mengenai
termodinamika
Jumat 08-Jan- Pengisian logbook 14:00 18:00 4 jam Individu

2021 harian untuk
pengerjaan yang
sudah dilakukan
selama seminggu
mingguan dan
menyicil
mengerjakan ppt
rencana
pembuatan
program kerja
Sabtu 09-Jan- Mencari referensi 05:00 17:00 12 jam Individu

2021 dan dikumpulkan
untuk bahan
modul, serta
menyicil
65
mengetik materi
untuk modul
(draft kasar)

mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan

mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan dan
menetapkan PJ
masing-masing
program kerja
Selasa 12-Jan- Menyicil 18:00 20:00 2 jam Individu

2021 mengerjakan ppt
rencana
pembuatan
program kerja

video KKN dan
poster

66


dan
mengumpulkan
ppt rencana
tahapan program
kerja pada tanggal
17 Januari 2021

2021 harian untuk
pengerjaan yang
sudah dilakukan
selama seminggu
mingguan
Sabtu 16-Jan- Melakukan studi 09:00 15:00 6 jam Individu

2021 literatur mengenai
materi yang
diperlukan SMA
dan mencocokkan
dengan draft kasar
modul yang sudah
dicicil
sebelumnya

67
modul (offline)

mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora

mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora

mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora
Kamis 21-Jan- Melanjutkan 19:00 05:00 10 jam Individu

2021 mengetik modul
hingga selesai dan
membantu
mencari referensi
untuk poster dan
68
video

menyicil (offline)
mengenai Semaranata
kelanjutan dan Dea
hari

2021 harian untuk
pengerjaan yang
sudah dilakukan
selama seminggu
mingguan
Sabtu 23-Jan- Mengecek 08:00 16:00 8 jam Individu

2021 kembali modul
yang telah diketik
dan memperbaiki
kesalahan ketikan
dalam modul

menyicil (offline)
69

hari Pambudi

kegiatan besok
hari

kegiatan besok
hari

70
mengenai Pambudi
kelanjutan
kegiatan besok
hari
Kamis 28-Jan- Mencari referensi 17:00 20:00 3 jam Individu

2021 terkait laporan
akhir

dan berdiskusi Faiz
kelanjutan
kegiatan besok
hari
Sabtu 30-Jan- Membantu 09:00 14:00 5 jam Individu

2021 mengecek laporan
akhir yang sudah
dicicil oleh PJ dan
memberikan
referensi terkait
laporan akhir

pihak dan 101
71

mengenai seluruh
kelanjutan anggota
hari (offline)

akhir dan kelompok
mengenai dengan PJ
Supriyanti

akhir kelompok
(offline)
dengan PJ
Laporan Akhir
Supriyanti
Rabu 03-Feb- Pengisian logbook 13:00 14:00 1 jam Individu

2021 harian untuk
pengerjaan yang
sudah dilakukan
selama seminggu
mingguan

KKN daring (online)
ITERA 2021 oleh
DPL dan panitia
72
KKN

Ketua Kelompok
M Faiz Fadlurrahman
NIM 21116095
Disetujui,

NRK. 1983121320201227
73
LOG BOOK HARIAN
Nama : Muhammad Ikram Daffa R SMA : SMAN 1 Terusan Nunyai
Prodi : Teknik Informatika Kabupaten : Lampung Tengah
Waktu
Mulai Akhir Durasi

65, dan 94
(online)

2021 (online)

74

berdiskusi terkait
gambaran kasar
program kerja dan
rencana
pengerjaan secara
bersama dalam
satu lokasi/offline

mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan

untuk
menanyakan
materi yang
diperlukan
mitra

fisika
75
mengenai
termodinamika

2021 mencari referensi Muhammad
pembuatan Ikram Daffa
program kerja Ramdhani
Minggu 10-Jan- Mencari referensi 8:00 13:00 4 jam Individu oleh

2021 PPT progja Muhammad
Ikram Daffa
Ramdhani

mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan

mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan dan
menetapkan PJ
masing-masing
program kerja

video KKN dan
76
poster


dan
mengumpulkan
ppt rencana
tahapan program
kerja pada tanggal
17 Januari 2021

2021 mencari materi Muhammad
untuk modul Ikram Daffa
Ramdhani

2021 mencari materi Muhammad
untuk modul Ikram Daffa
Ramdhani

modul (offline)

77
mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora

mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora

mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora
78

menyicil (offline)
mengenai Semaranata
kelanjutan dan Dea
hari
Sabtu 22-Jan- Menyicil 8:00 17:00 9 jam Individu oleh

2021 pembuatan video Muhammad
materi 1 Ikram Daffa
Ramdhani
Minggu 23-Jan- Menyicil 8:00 15:00 7 jam Individu oleh

materi 1 Ikram Daffa
Ramdhani

menyicil (offline)
hari Pambudi

79

kegiatan besok
hari

kegiatan besok
hari

mengenai Pambudi
kelanjutan
kegiatan besok
hari

80

dan berdiskusi Faiz
kelanjutan
kegiatan besok
hari
Sabtu 30-Jan- Menyicil 7:00 15:00 8 jam Individu oleh

4 Ikram Daffa
Ramdhani
Minggu 31-Jan- Menyicil 8:00 15:00 7 jam Individu oleh

4 Ikram Daffa
Ramdhani

pihak dan 101
mengenai seluruh
kelanjutan anggota
hari (offline)

81

akhir dan kelompok
mengenai dengan PJ
Supriyanti

akhir kelompok
(offline)
dengan PJ
Laporan Akhir
Supriyanti

KKN daring (online)
ITERA 2021 oleh
DPL dan panitia
KKN

Ketua Kelompok
M Faiz Fadlurrahman
NIM 21116095
Disetujui,
82

NRK. 1983121320201227
LOG BOOK HARIAN
Nama : Supriyanti SMA : SMAN 1 Terusan Nunyai
Prodi : Teknik Lingkungan Kabupaten : Lampung Tengah
Waktu
Mulai Akhir Durasi

2020 dengan DPL kelompok 45, 65,
dan 94 (online)
Senin 04-Jan- Pelepasan KKN 09:00 11:00 2 jam Seluruh peserta

83
2021 daring ITERA KKN (online)

2021

2021 melakukan kelompok (offline)
pertemuan untuk
saling
berkenalan,
berdiskusi terkait
gambaran kasar
program kerja
dan rencana
pengerjaan secara
bersama dalam
satu lokasi/offline

2021 berdiskusi kelompok (offline)
mengenai
program kerja
yang akan
dikerjakan

mengenai materi bahwa besok akan
dan sistem yang berkunjung untuk
akan diajarkan menanyakan
materi yang
diperlukan mitra
Jumat 08-Jan- Konfirmasi ke 09:00 12:00 3 jam Hasil fokus materi

2021 pihak sekolah yang diperlukan
mengenai materi mitra yaitu basic
dan sistem yang science fisika
84
akan diajarkan mengenai

termodinamika
Sabtu 09-Jan- Mencari referensi 09:00 12:00 3 jam Mencari data

2021 untuk pembuatan mengenai profil
progja mitra yang akan
digunakan untuk
pembuatan PPT
progja (Individu
Supriyanti)
Minggu 10 –Jan- Mencari referensi 09:00 11:00 2 jam Mencari referensi

2021 template PPT profil mitra
progja (Individu
Supriyanti)

mengenai
program kerja
yang akan
dikerjakan

mengenai
program kerja
yang akan
dikerjakan dan
menetapkan PJ
masing-masing
program kerja

2021 mencari referensi
85
materi untuk kelompok (offline)

modul, ide
konsep video
KKN dan poster

2021 membuat ppt kelompok (offline)
rencana tahapan
kegiatan KKN

2021 membuat ppt kelompok (offline)
rencana tahapan
kegiatan KKN
dan
mengumpulkan
ppt rencana
tahapan program
kerja pada
tanggal 17
Januari 2021

2021 mencari referensi kelompok (offline)
materi untuk
modul
Senin 18-Jan- Mencari referensi 19:00 23:00 4 jam Mencari referensi

2021 materi untuk untuk modul Bab 1
modul (Individu
Supriyanti)

2021 membuat modul kelompok (offline)
dan berdiskusi dengan PJ modul
86
mengenai Yokhebed
kelanjutan Simamora
kegiatan besok
hari
Selasa 19-Jan- Mencari referensi 19:00 23:00 4 jam Mengetik dan

2021 materi untuk merapihkan materi
modul Bab 1, dan
penyerahan materi
Bab 1 kepada PJ
modul (Individu
Supriyanti)

mengenai Yokhebed
kelanjutan Simamora
kegiatan besok
hari
Rabu 20-Jan Mencari referensi 19:00 23:00 4 jam Mencari referensi

2021 untuk modul untuk Bab 3 modul
(Individu
Supriyanti)

mengenai Yokhebed
kelanjutan Simamora
kegiatan besok
hari
Kamis 21-Jan- Mencari referensi 19:00 23:00 4 jam Finishing Bab 3

87
2021 modul modul

termodunamika,
dan penyerahan
kepada PJ
(Individu
Supriyanti)

2021 membuat poster 1 kelompok (offline)
dan poster 2, dengan PJ poster I
menyicil Gede Semaranata
membuat video, dan Dea Dahlila
serta berdiskusi
mengenai
kelanjutan
kegiatan besok
hari

2021 membuat poster 3 kelompok (offline)
dan poster 4, dengan PJ poster
menyicil Thalia
membuat video, Citrazazabilla dan
serta berdiskusi Ilham Robby Araz
mengenai Pambudi
kelanjutan
kegiatan besok
hari

mengenai dengan PJ video 1
rencana Muhammad Ikram
sosialisasi untuk
88
sekolah/mitra, Daffa Ramadhani

membuat video 1
dan berdiskusi
mengenai
kelanjutan
kegiatan besok
hari

rencana Muhammad Ikram
sosialisasi untuk Daffa Ramadhani
sekolah/mitra,
membuat video 4
dan berdiskusi
mengenai
kelanjutan
kegiatan besok
hari

rencana Ilham Robby Araz
sosialisasi untuk Pambudi
sekolah/mitra,
membuat video 2
dan berdiskusi
mengenai
kelanjutan
kegiatan besok
hari
89
Kamis 28-Jan- Pembuatan draft 18:00 00:00 6 jam Pembuatan draft

2021 laporan akhir dan pengumpulan
bahan yang akan
digunakan sebegai
referensi laporan
(Individu
Supriyanti)

rencana M Faiz
sosialisasi untuk Fadlurrahman
sekolah/mitra,
membuat video 3
dan berdiskusi
mengenai
kelanjutan
kegiatan besok
hari
Sabtu 30-Jan- Pembuatan 09:00 17:00 8 Jam Menyusun laporan,

2021 laporan akhir mencari referensi
dan memindakan
referensi ke
Ms.word (Individu
Supriyanti)
Minggu 31-Jan- Pembuatan 09:00 17:00 8 Jam Menyusun laporan,

2021 laporan akhir mencari referensi
dan memindahkan
ke Ms.
word(Individu
90
Supriyanti)
Senin 01-Feb- Kelompok 09:00 16:00 7 jam Seluruh anggota

2021 melakukan kelompok 94 dan
sosialisasi dengan 101 dengan pihak
pihak sekolah/mitra dan
sekolah/mitra, DPL (online),
membuat video 3 seluruh anggota
dan laporan kelompok 101
akhir, serta (offline)
berdiskusi
mengenai
kelanjutan
kegiatan besok
hari
Selasa 02-Feb- Kelompok 11:00 17:00 6 jam Seluruh anggota

2021 membuat laporan kelompok (offline)
akhir dan dengan PJ Laporan
berdiskusi Akhir Supriyanti
mengenai
kelanjutan besok
Selasa 02-Feb- Menyusun 19:00 23:00 4 Jam Memeriksa dan

2021 laporan akhir menyatukan Draft
laporan yang
diberikan anggota
kelompok(Individu
Supriyanti)
Rabu 03-Feb- Kelompok 08:00 11:00 4 jam Seluruh anggota

2021 membuat laporan kelompok (offline)
akhir dengan PJ Laporan
Akhir Supriyanti
91
Rabu 03-Feb- Menyusun 08:00 11:00 4 jam Memeriksa dan

2021 laporan akhir menyatukan Draft
laporan yang
diberikan anggota
kelompok(Individu
Supriyanti)
Kamis 04-Feb- Penarikan 11:00 16:00 5 jam Seluruh peserta

2021 kembali peserta KKN (online)
KKN daring
ITERA 2021 oleh
DPL dan panitia
KKN

Ketua Kelompok
M Faiz Fadlurrahman
NIM 21116095
Disetujui,

NRK. 1983121320201227
92
LOG BOOK HARIAN
Nama : Ilham Robby Araz P. SMA : SMAN 1 Terusan Nunyai
Prodi :SAK Kabupaten : Lampung Tengah
Waktu
Mulai Akhir Durasi

65, dan 94
(online)
Sabtu 02-Jan- Kelas Desain SAP 20:00 24:00 4 jam Kelas khusus
2021 SAP
93
Minggu 03-Jan- Kelas Video 20:00 24:00 4 jam Kelas khusus

2021 editing SAP SAP

2021 (online)

berdiskusi terkait
gambaran kasar
program kerja dan
rencana
pengerjaan secara
bersama dalam
satu lokasi/offline

mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan

untuk
menanyakan
materi yang
diperlukan
94
mitra

fisika
mengenai
termodinamika

mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan

mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan dan
menetapkan PJ
masing-masing
program kerja

video KKN dan
poster
95


dan
mengumpulkan
ppt rencana
tahapan program
kerja pada tanggal
17 Januari 2021
Jumat 15-Jan- Mendalami topik 16:00 20:00 4 jam Individu

2021 materi untuk
Poster
Sabtu 16-Jan- Mencari referensi 10:00 17:00 7 jam Individu

2021 materi untuk
poster

modul (offline)

mengenai (offline)
96
hari Yokhebed
Simamora

mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora

mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora

menyicil (offline)
mengenai Semaranata
kelanjutan dan Dea
hari
Jumat 22-Jan- Mencari referensi 16:00 20:00 4 jam Individu

2021 materi untuk
97
poster
Sabtu 23-Jan- Menggarap poster 10:00 22:00 12 jam Individu

2021 materi 2

menyicil (offline)
hari Pambudi

kegiatan besok
hari

98

kegiatan besok
hari

mengenai Pambudi
kelanjutan
kegiatan besok
hari

dan berdiskusi Faiz
kelanjutan
kegiatan besok
hari
Jumat 29-Jan- Mencari referensi 17:00 21:00 4 jam Individu

2021 video materi 2
Sabtu 30-Jan- Menggarap Video 10:00 22:00 12 jam Individu

2021 materi 2
99

pihak dan 101
mengenai seluruh
kelanjutan anggota
hari (offline)

akhir dan kelompok
mengenai dengan PJ
Supriyanti

akhir kelompok
(offline)
dengan PJ
Laporan Akhir
Supriyanti

KKN daring (online)
ITERA 2021 oleh
DPL dan panitia
100
KKN

Ketua Kelompok
M Faiz Fadlurrahman
NIM 21116095
Disetujui,

NRK. 1983121320201227
101
LOG BOOK HARIAN
Nama : Dea Dahlila SMA : SMAN 1 Terusan Nunyai
Prodi : Teknik Geofisika Kabupaten : Lampung Tengah
Waktu
Mulai Akhir Durasi
65, dan 94
(online)

2021 (online)
102

berdiskusi terkait
gambaran kasar
program kerja dan
rencana
pengerjaan secara
bersama dalam
satu lokasi/offline
103
mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan
untuk
menanyakan
materi yang
diperlukan
mitra
fisika
mengenai
termodinamika
Sabtu 9-Jan- Membantu 10:00 17:00 7 jam Menambahka
2021 mencari referensi n refrensi
tentang program individu oleh
kerja yang akan Dea Dahlila
dilaksanakan
104
2021 mencari referensi

Dea Dahlila
PPT
mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan
mengenai kelompok
yang akan
dikerjakan dan
menetapkan PJ
masing-masing
program kerja
video KKN dan
poster
Rabu 13-Jan- Membantu 20:00 02:00 6 jam Dilakukan
2021 mencari ide Individu oleh
referensi poster Dea Dahlila
105

dan
mengumpulkan
ppt rencana
tahapan program
kerja pada tanggal
17 Januari 2021
modul (offline)
Senin 18-Jan- Membantu 09:00 01:00 4 jam Dilakukan
2021 mencari referensi Individu oleh
beberapa jurnal Dea Dahlila
untuk modul
mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora
106
Selasa 19-Jan- Membantu 19:00 01:00 6 jam Dilakukan

2021 membuat soal individu leh
untuk modul Dea Dahlila
mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora
mengenai (offline)
hari Yokhebed
Simamora
Kamis 21-Jan- Membantu 18:30 23:30 5 Jam Individu oleh
2021 Mengedit modul Dea Dahlila
menyicil (offline)
107
mengenai Semaranata
kelanjutan dan Dea
hari
Jumat 22-Jan- Membuat poster 15:00 23:00 7 jam Individu oleh
dan mencari
2021 Dea Dahlila
refrensi
menyicil (offline)
hari Pambudi
Senin 25-Jan- Membantu 19:00 01:00 7 jam Individu oleh
2021 mencari refrensi Dea Dahlila
poster
108

kegiatan besok
hari
kegiatan besok
hari

mengenai Pambudi
kelanjutan
kegiatan besok
hari
109

dan berdiskusi Faiz
kelanjutan
kegiatan besok
hari
pihak dan 101
mengenai seluruh
kelanjutan anggota
hari (offline)
akhir dan kelompok
mengenai dengan PJ
110
Supriyanti
Selasa 02-Feb- Membantu 19:00 01:00 6 jam Individu

2021 membuat laporan oleh Dea
akhir pada bab Dahlila
3,4, Lampiran
dan ringkasan
2021 membuat anggota
laporan akhir kelompok
(offline)
dengan PJ
Laporan
Akhir
Supriyanti
2021 kembali peserta peserta
KKN daring KKN
ITERA 2021 (online)
oleh DPL dan
panitia
KKN
111

Ketua Kelompok
M Faiz Fadlurrahman
NIM 21116095
Disetujui,

NRK. 1983121320201227

101 - SMAN 1 Terusan Nunyai - Kabupaten Lampung Selatan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

101 - SMAN 1 Terusan Nunyai - Kabupaten Lampung Selatan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKHIR

KULIAH KERJA NYATA DAN

PEMBELAJARAN FISIKA KHUSUSNYA TERMODINAMIKA UNTUK

Oleh Kelompok 101:

1. M Faiz Fadlurrahman NIM. 21116095 (Koordinator)

LEMBAGA PENELITIAN, PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DAN

KULIAH KERJA NYATA DAN PEMBELAJARAN PENGABDIAN

PEMBELAJARAN FISIKA KHUSUSNYA TERMODINAMIKA UNTUK

I Gede Semaranata ……………… ……………….

Thalia Citra Zazabilla 3. 4.

Yokhebed Simamora ………………. ……………….

Muhammad Ikram Daffa 5. 6.

Supriyanti ……………… ……………….

Ilham Robby Araz P. ………………. ……………….

Menyetujui, Lampung Selatan, Februari 2021

Muhammad Iqbal, S.T., M.M. Ratnawati

Acep Purqon, S.Si., M.Si., Ph.D.

1. Tim KKN ITERA.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan rasa

Kegiatan KKN Daring ITERA 2020/2021 ini, kelompok 101 mendapatkan

Gambar 2.1 1 Profil SMAN 1 Terusan Nunyai...........................................................15

Gambar 2.1 2 Peta Administrasi SMAN 1 Terusan Nunyai........................................16

Tabel 2.5. 1 Timeline Tahapan Kegiatan....................................................................19

Tabel 3.3.1. 1 Timeline Pembuatan Materi Pembelajaran..........................................21

1.1 LATAR BELAKANG

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan proses pembelajaran bagi mahasiswa

Selain sebagai bentuk pengabdian pada masyarakat oleh mahasiswa ITERA,

1.2 TUJUAN PENYELENGGARAAN KKN DARING ITERA 2020/2021

Tujuan dari pelaksanaan KKN Daring adalah:

1.3 SASARAN KKN DARING ITERA 2020/2021

Kegiatan KKN-PPM Daring diarahkan kepada 3 sasaran, yaitu:

manusia di lingkungan Pulau Sumatera, Provinsi Lampung khususnya

2.1 PROFIL MITRA

SMA Negeri I Terusan Nunyai berlokasi di Jalan Negara KM 84 Bandar

Gambar 2.1 1 Profil SMAN 1 Terusan Nunyai

Gambar 2.1 2 Peta Administrasi SMAN 1 Terusan Nunyai

1. Lulusan dari SMP di kecamatan Terbanggi besar tidak dapat tertampung di

Hasil musyawarah seluruh unsur terkait memutuskan untuk mendirikan

Visi - Misi SMAN 1 Terusan Nunyai Lampung Tengah adalah "Menjadikan

2.2 KEBUTUAN MATERI PEMBELAJARAN OLEH MITRA

Berdasarkan delapan mata pelajaran yang disediakan oleh Tim KKN

1. Sifat Termodinamika dan Spesifikasi Keadaannya

2.3 KERANGKA BERPIKIR

DPL melakukan survey ke lokasi mitra

Penentuan kebutuhan materi

Melakukan pembagian tugas dalam

Menyusun Pembuatan Program Kerja

Penyerahan Hasil Program Kerja

2.4 RANCANGAN TAHAPAN KEGIATAN

Berikut merupakan rancangan kegiatan kelompok 101, yaitu:

2.5 TIMELINE TAHAPAN KEGIATAN

Program Kegiatan Waktu (Januari 2021)

3.1 JUSTIFIKASI MATERI YANG DISAMPAIKAN

Pada pelaksanaan KKN Daring ITERA 2021, kami telah menentukan

Materi pembelajaran yang kami memilih Fisika dengan materi

Selain itu kami kelompok 101 memberikan sosialisasi mengenai

3.2 TARGET CAPAIAN MATERI PEMBELAJARAN

Capaian pembelajaran adalah suatu ungkapan tujuan pendidikan yang

belajar. Capaian pebelajaran juga dapat diartikan sebagai kemampuan yang

3.3 PELAKSANAAN TAHAPAN KEGIATAN

Adapun beberapa tahapan kegiatan KKN DARING ITERA

3.3.1 Pembuatan Materi Pembelajaran

Berdasarkan diskusi yang telah dilakukan bersama mitra,