`54

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PENGADAAN KAMPANYE DAN WORKSHOP BERSAMA KERAMAT

(KAMPANYE SIGN RAMAH TULI)
UNTUK SISWA SLB B PANCA BAKTI MULIA SURAKARTA

BIDANG KEGIATAN:
PKM – PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan Oleh:
Nurul Amanah 18151120 Angkatan 2018
Machadz ‘Abdul ‘Adli Akhlishon 18151134 Angkatan 2018
Berliani Nur Azizah 18151137 Angkatan 2018

INSTITUT SENI INDONESIA (ISI) SURAKARTA

SURAKARTA
2019
 PENGESAHAN PKM – PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. Judul Kegiatan : Surakarta Ber-KERAMAT

2. Bidang Kegiatan : PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Nurul Amanah
b. NIM : 18151120
c. Jurusan : Desain Komunikasi Visual
d. Institut : Institut Seni Indonesia Surakarta
e. Alamat Rumah dan No. HP : Jl. Halmahera no. 10 Depok /
087781220182
f. Email : nurullh.28@gmail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 2 Orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Rendya Adi Kurniawan, S.Sn., M.Sn
b. NIDN : 0017059012
c. Alamat Rumah dan No. Telp. : Gajahan RT 2 RW 3, Kelurahan Gajahan,
Kecamatan Pasar Kliwon, Surakarta, 57115 /
081215960577
6. Biaya Kegiatan Total
a. Kemenristekdikti : Rp. 12.500.000
b. Sumber Lain (sebutkan ....) :-
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 Bulan

Surakarta, ........., ..................... 2019

Menyetujui,
Ketua Program Studi .................. Ketua Pelaksana

(Asmoro Nurhadi Panindias ) (Nurul Amanah)

NIP. ..................................... NIM. 18151120

Wakil Rektor Bidang kemahasiswaan Dosen Pendamping

(Dr. R.M. Pramutomo, M.Hum.) (Rendya Adi Kurniawan, M.Sn)

NIP. 196810121995021001 NIDN. 0017059012

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................. i

HALAMAN PENGESAHAN................................................................... ii
DAFTAR ISI ............................................................................................. iii

BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ........................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ……………………………………………………..
1.3 Tujuan ……………………………………………………………..
1.4 Luaran yang diharapkan ………………………………………………....
BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
BAB 3 METODE PELAKSANAAN
BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Biaya
4.2 Jadwal Kegiatan
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan Kerjasama dari Mitra
Lampiran 6. Denah Lokasi Mitra Kerja

iii
 1

BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Disabilitas atau difabel ialah ketidakmampuan atau adanya kekurangan (fisik
atau mental) sehingga ada keterbatasan untuk melakukan sesuatu. Permasalahan
yang hingga kini masih ada dan marak di masyarakat, ketidaksadaran masyarakat
akan adanya orang orang disekitar yang memiliki keterbatasan sehingga adanya
anggapan atau persepsi yang menimbulkan stigma di masyarakat. Stigma adalah
cap atau persepsi negatif terhadap seseorang oleh orang lain. Konsep stigma
dikemukakan oleh Goffman (dalam Poloma, 2013: 243-244) mengarah pada
orang-orang yang memiliki cacat sehingga tidak memperoleh penerimaan sosial
sepenuhnya. Mereka merupakan orang yang direndahkan (discredit stigma) dan
berpotensi dapat direndahkan (discreditable stigma).

Landasan utama pemilihan PKM-M dengan mengambil materi pengadaan

KERAMAT (Kampanye Sign Ramah Tuli) dikarenakan muncul beberapa
problematika stigmatisasi, sebagaimana permasalahan sosial yang dialami remaja
difabel tuli. Kondisi aspek sosial dan emosional yang ditunjukkan oleh remaja
difabel tuli memiliki pengaruh pada bagaimana para remaja tersebut menilai diri
mereka sendiri. Memang penekanan pemahaman tersebut sebagai bentuk
sederhana agar mereka menyadari keterbatasan yang dimiliki. Keadaan diatas
membuat diperlukannya suatu kemampuan mengelola diri sendiri agar difabel
tetap bertahan dalam menjalani kehidupannya. Caranya membuat difabel mampu
memanajemen dirinya sendiri melalui proses penerimaan (self-acceptance) yang
benar (Tentama, 2012).

Tetapi dengan adanya pengadaan kampanye ini, diharapkan untuk

memotivasi serta memberi dorongan bahwa remaja difabel tuli juga mampu dan
dapat bersaing dengan orang normal lainnya. Perlu diketahui bahwa masing-
masing individu meskipun sesama difabel tuli tentu memiliki pembawaan yang
berbeda dan ini disebabkan oleh lingkungan yang berbeda pula. Khususnya di usia
remaja, kemungkinan besar perasaan tertekan akibat melabeli diri sesuai apa yang
dilihatnya bisa saja dialami sekalipun yang dilihatnya itu merupakan hal yang
positif. Hal ini dikarenakan oleh kecenderungan remaja dalam menemukan
identitas diri mereka dan berusaha berbuat sebagaimana yang mereka inginkan.
Ketika keinginan mereka tidak dapat terpenuhi karena kemampuan yang terbatas
maka gejolak emosi tidak dapat dihindari. Tentunya ini berdampak pada respon
remaja tunarungu dalam menghadapi stigmatisasi dari luar. Kampanye ini sendiri
akan mengajarkan kemampuan diri remaja tuli agar dapat berdaya serta
memanfaatkan peluang melalui pengadaan sign ramah tuli. Serta memperluas
jangkauan megenai sign ramah tuli sendiri.

Demikian pula dalam hal meminimalisir keberadaan pada kehidupan yang

terasing serta menghadapi stigma-stigma yang terbentuk baik dari dalam diri
maupun pihak di luar diri. Pengetahuan mengenai diri dan masyarakat serta
berbagai realitas yang dipahami atas status difabel rungu tersebut diyakini akan
memunculkan beragam perilaku maupun tindakan baik secara individual atau
kelompok dari masyarakat penyandang difabel rungu yang pada akhirnya dapat
 2

didefinisikan sebagai suatu fenomena yang patut diketahui dan dipahami di ranah
sosial. Berdasarkan faktor faktor diatas yang mendasari kami untuk pengadaan
kampanye sign ramah tuli dan hasil dari workshop KERAMAT diharapkan
menghasilkan nilai guna serta komersil dan tentunya meningkatkan kesadaran
masyarakat soal potensi difabel tuli di wilayah Surakarta.
1.1 RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang yang diuraikan diatas maka rumusan masalah
program kegiatan ini adalah:
1. Bagaimana merancang kampanye sign ramah difabel rungu kepada siswa
sekolah luar biasa?
2. Bagaimana mengedukasi dan menyadarkan pentingnya sign ramah
difabel tuli dengan pengadaan KERAMAT (Kampanye Sign Ramah Tuli)
?

1.2 Tujuan
Berdasarkan latar belakang diatas maka tujuan dari program kegiatan ini
adalah
1. Merancang KERAMAT (Kampanye Sign Ramah Tuli) sebagai media
mensosialisasikan keberadaan difabel tuli di masyarakat sehingga
meningkatkan kesadaran dan toleransi masyarakat akan adanya difabel
tuli.
1.3 Manfaat
Adapun manfaat yang akan dicapai dari pelaksanaan PKM-M ini, antara lain :
1. Meningkatkan kesadaran dan kepedulian masyarakat di wilayah Surakarta.
2. Memberi motivasi sekaligus keterampilan berupa workshop membuat sign
ramah tuli dengan media pin dan stiker sablon kepada difabel tuli.
3. Memberdayakan difabel tuli untuk dapat berkontribusi di masyarakat.
4. Sebagai solusi terciptanya lingkungan ramah difabel tuli di Surakarta.
5. Membantu mensosialisasikan sign ramah tuli sehingga dapat mengedukasi
dan menyadarkan masyarakat akan adanya difabel tuli.

1.4 Luaran
Luaran yang direncanakan dalam program kegiatan ini terdiri dari beberapa
unsur, yaitu :
a. Laporan Kemajuan.
b. Laporan Akhir.
c. Produk KERAMAT (Kampanye Sign Ramah Tuli) Media
mengedukasi masyarakat dalam memahami masyarakat difabel tuli
sehingga meningkatkan kesadaran dan toleransi masyarakat akan
adanya difabel tuli. Serta membantu mempermudah difabel tuli untuk
bersosialisasi dengan lingkungan sekitar.
d. Pengajuan HAKI (Hak Cipta) hasil produk PKM sebagai bentuk
perlindungan atas kekayaan intelektual.
e. Publikasi kegiatan yang dimuat di media cetak Harian SOLOPOS
sebagai bentuk pertanggungjawabkan kepada masyarakat.
1.2 Kegunaan Program
 3

1. Teoritis
Mengaplikasikan ilmu pengetahuan serta pengalaman dari difabel
tuli di wilayah Surakarta sebagai upaya menciptakan lingkungan
ramah difabel.
2. Praktis
a. Team
Memberikan pengalaman dalam mengaplikasikan ilmu
pengetahuan yang didapat dalam jenjang pendidikan dengan
mengabdikan diri kepada masyarakat sebagai upaya perantara
dalam memberikan solusi terhadap permasalahan yang ada.
b. Masyarakat
Dengan adanya program ini dapat membentuk masyarakat
yang dapat menghargai perbedaan, meningkatkan kesadaran
masyarakat tentang tuli. serta melakukan pemberdayaan dan
membantu bagi teman-teman difabel tuli di wilayah Surakarta
melalui workshop pembuatan stiker sign untuk ramah tuli.
c. Lingkungan
Penggunaan stiker sign ramah tuli sebagai wujud wilayah
Surakarta yang ramah difabel.

BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

2.1 Profil Mitra SLB B-C Yayasan Panca Bakti Mulia Surakarta

Dalam proposal PKM M ini mitra yang dituju berasal dari SLB Panca Bakti
Mulia Surakarta pada mulanya adalah cabang dari SLB Panca Bakti Mulia Cawas
Klaten yang beralamat d Jl. Tembus, Nanggulan, Cawas Kabupaten Klaten. SLB
PBM Klaten berdiri pada 02 Januari 1987 dengan akta notaris nomor 05 tanggal
10 Desember 1987 di bawah naungan Yayasan Panca Bakti Mulia Klaten, yang
dirintis oleh Bapak Drs. Suharno sebagai ketua Yayasan Panca Bakti Mulia.

Dalam perjalanan dan perkembangan beliau Bapak Drs. Suharno

( PNS / Dosen SGPLB Negeri Surakarta ) pada tanggal 16 Desember 2003
merintis SLB Panca Bakti Mulia Cabang Surakarta yang bertempat di Rumah
Bapak Sastro Semito yang beralamat di Mertoudan RT.07/IX, Mojosongo, Jebres,
Kota Surakarta, dengan Akta notaris nomor 05 tanggal 10 Desember 1987.
Dalam perintisan ini beliau dibantu oleh Bapak Wijianto, Ibu Sumarmi, Ibu
Pargiyanti dan Bapak Parno Lasman dengan jumlah murid sebanyak 5 siswa.
 4

Profil Sekolah:

Nama Sekolah : SLB Panca Bakti Mulia Surakarta

NIS : 280910

NSS : 802036104910

SK IjinOperasional : 125.1/18655

Tanggal SK : 25 Mei 2005

Alamat Sekolah : Jl. Sumbing VI No.65 Mojosongo Jebres Surakarta
Luas tanah : 1500 M²
Status Tanah : MilikYayasan No. 9913 Kelurahan Mojosongo
Luas Bangunan : 600 M²

1. Sejarah Berdirinya SLB-ABCD Panca Bakti Mulia

SLB Panca Bakti Mulia Surakarta pada mulanya adalah cabang
dari SLB Panca Bakti Mulia Cawas Klaten yang beralamat d Jl.
Tembus, Nanggulan, Cawas Kabupaten Klaten.
SLB PBM Klaten berdiri pada 02 Januari 1987 dengan akta notaris
nomor 05 tanggal 10 Desember 1987 di bawah naungan Yayasan
Panca Bakti Mulia Klaten, yang dirintis oleh Bapak Drs. Suharno
sebagai ketua Yayasan Panca Bakti Mulia.
Dalam perjalanan dan perkembangan beliau Bapak Drs. Suharno
( PNS / Dosen SGPLB Negeri Surakarta ) pada tanggal 16 Desember
2003 merintis SLB Panca Bakti Mulia Cabang Surakarta yang
bertempat di Rumah Bapak Sastro Semito yang beralamat di
Mertoudan RT.07/IX, Mojosongo, Jebres, Kota Surakarta, dengan
Akta notaris nomor 05 tanggal 10 Desember 1987.
Dalam perintisan ini beliau dibantu oleh Bapak Wijianto, Ibu
Sumarmi, Ibu Pargiyanti dan Bapak Parno Lasman dengan jumlah
murid sebanyak 5 siswa.

Dalam perjalanan dan perkembangan tahun berikutnya adalah sebagai berikut :

1. Tahun 2004
Jumlah siswa menjadi 7 anak dengan jumlah guru sebanyak 7 orang.
2. Tahun 2005
SLB Panca bakti Mulia Kota Surakarta pindah ke Kandang Sapi
milik Bapak Drs. Suharno,
Kandang Sapi disekat menjadi 5 Ruangan dengan pembagian : 3
ruang untuk Kegiatan Belajar Menagajar ( KBM ), 1 ruang Kantor Guru
dan 1 ruang Kantor Kepala Sekolah.
 5

Dalam perkembangannya jumlah murid menjadi 18 anak dengan

guru berjumlah 7 orang.
Pada tahun ini SLB PBM Surakarta mendapatkan perijinan dari
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah dengan nomor ijin 425.1/18655
tanggal 25 Mei 2005.
Pada tahun ini pula SLB PBM Surakarta mendapatkan bantuan dari
Direktorat Pendidkan Dasar ( Dikdas) Pendidikan Khusus dan Layanan
Khusus ( PK-LK ) Kementerian Pendidikan Nasional Jakarta berupa
Pembangunan 1 Ruang Kelas Baru ( RKB )
3. Tahun 2006
Pada tahun ini SLB PBM Surakarta mendapatkan bantuan lagi
berupa 1 RKB dari Direktorat Dikdas Kemendikdas Jakarta dan dalam
perkembangan pembelajaran jumlah siswa menjadi 28 anak dengan jumlah
guru 10 orang dan 1 orang tenaga pendidikan ( administrasi ).
4. Tahun 2007
Pada tahun ini SLB PBM Surakarta mendapatkan bantuan lagi
berupa rehab dari Direktorat Dikdas Kemendiknas Jakarta dan dalam
oerkembangannya jumlah siswa menjadi 35 anak dengan jumlah guru
sebanyak 12 orang dan 1 orang tenaga pendidikan.
5. Tahun 2008
Pada tanggal 1 Januari 2008 Bapak Drs. Suharno pindah tugas dari
SMP Negeri 5 Surakarta ke SLB Panca Bakti Mulia Surakarta dan beliau
menjabat sebagai kepala sekolah, pada tahun ini pula beliau
menyelesaikan studi program pasca sarjana dari Universitas Sebelas Maret
Surakarta ( UMS ) dengan mendapatkan gelar Magister Pendidikan ( M.Pd
).
Seiring kepindahan Bapak Drs. Suharno, M.Pd diikuti pula
pengankatan Calon Pegawai Negeri Sipil ( CPNS ) dari Guru Bantu
sebanyak 8 orang, mereka sebagai guru Dinas Pendidikan Provinsi Jawa
Tengah yang ditugaskan di SLB PBM Surakarta.
Pada tahun ini pula SLB PBM Surakarta mendapatkan bantuan dari
Direktorat Dikdas Kemendiknas berupa 1 RKB dan 1 rehab.
Dalam perkembangan pendidkan jumlah siswa menjadi 43 anak
dengan jumlah guru sebanyak 14 orang dan 2 orang tenaga kependidikan.
6. Tahun 2009
Pada tahun ini SLB PBM Surakarta mendapatkan bantuan dari
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah berupa 1 RKB, seiring itu
mendapatkan pula 1 orang Guru Tetap Yayasan ( GTY ) mendapatkan
tunjangan sertifikasi.
Dalam perkembangan proses belajar mengajar ( KBM ) jumlah
siswa menjadi 56 anak dengan jumlah guru sebanyak 16 orang dan 2 orang
tenaga kependidikan.
7. Tahun 2010
Pada Tahun ini SLB PBM Surakarta mendapatkan bantuan lagi
dari Direktorat Dikdas Kemendikbud Jakarta berupa 1 Ruang
Pengembangan Lain ( RPL ), seiring itu diangkat pula 2 orang Guru Tetap
Yayasan ( GTY ) mendapatkan tunjangan sertifikasi.
 6

Pada saat ini jumlah siswa menjadi 65 anak dengan jumlah guru
sebanyak 17 orang dan 2 orang tenaga kependidikan.
8. Tahun 2011
Pada Tahun ini SLB PBM Surakarta mendapatkan bantuan dari
Direktorat Dikdas Kemendikbud Jakarta berupa 1 Ruang Ketrampilan.
Pada saat ini jumlah siswa 66 anak dengan jumlah guru 18 orang dan 2
orang tenaga kependidikan.
9. Tahun 2012
Pada tahun ini SLB PBM Surakarta mendapatkan bantuan dari
Direktorat Dikdas Kemendkbud Jakarta berupa 2 paket Rehab, bantuan
alat pendidikan dan 1 RPL infrastruktur.
Dalam perkembangan Proses Belajar Mengajar ( PBM ) jumlah
siswa menjadi 72 anak dengan jumlah guru 18 orang, 2 orang tenaga
kependidikan dan 1 orang penjaga sekolah.
10. Tahun 2013
Pada saat ini jumlah siswa di SLB PBM Surakarta sebanyak 88
anak dengan rincian siswa SDLB : 65 anak, SMPLB : 9 anak dan SMALB
: 14 anak
Adapun jumlah Pendidik dan tenaga kependidikan 22 orang
dengan rincian : guru 19 orang, tenaga kependidikan 2 orang dan penjaga
sekolah 1 orang dengan kriteria lulusan : Pasca Sarjana (S2) : 2 orang,
Sarjana (S1) : 15 dan SMA : 2 orang .

BAB 3. METODE PELAKSANAAN

KERAMAT adalah program yang ditujukan untuk mengatasi

permasalahan sulitnya berkomunikasi antar masyarakat dengan difabel tuli di
lingkungan sosial akibat pengetahuan tentang tuli yang masih minim di
masyarakat. Metode dalam pelaksanaaan kegiatan pengenalan ini
mengutamakan keaktifan antara peserta dan mentor ditunjang dengan
penggunaan media dan model pelatihan yang efektif dan efisien. Bagan alur
metode pelaksanaan dapat dilihat bagan dibawah ini.
 7

Tahapan Tahapan
Penggalian Perencanaan
Informasi
•Observasi •Brainstorming
•Studi literatur •Pengumpulan ide

Tahapan Tahapan Persiapan

Pelaksanaan

•Sosialisasi dan •Koordinasi

Pelatihan dengan mitra
•Workshop •Penyediaan alat
KERAMAT dan bahan
•Kampanye Sign

Tahapan Evaluasi

•Laporan
•Pengajuan HAKI
•Publikasi
Kegiatan

Gambar 1. Bagan Alur PKM – M tentang Program KERAMAT

Sumber : Nurul Amanah, 2019

Rencana kegiatan dalam kegiatan PKM-M mengenai pengenalan Sign

Ramah Tuli bersama Workshop KERAMAT bagi difabel tuli memerlukan
waktu pelaksanaan sekitar empat bulan dengan peserta dari siswa SLB
PANCA BAKTI MULIA melalui beberapa tahapan kegiatan, seperti yang
tertera dalam tabel dibawah ini :

Tabel 1. Tahapan Materi Pelaksanaan PKM-M

No. Nama Jumlah Lokasi Jumlah Media
Kegiatan Pertemuan Pelatihan Peserta Pembelajaran

Tahap Dasar 1 kali tatap Ruang Modul, Papan

1 Pengenalan muka dengan kelas SLB 10 peserta Tulis, LCD
Sign Ramah alokasi 1 jam B-C PBM, Proyektor
Tuli pertemuan Mojosongo
Tahap 1 kali tatap Ruang 10 peserta Modul, Papan
2 pengenalan muka dengan kelas SLB Tulis, LCD
peralatan dan alokasi 1 jam B-C PBM, Proyektor
bahan proses Mojosongo
pembuatan
 8

pin
Tahap 2 kali tatap Ruang 10 peserta Modul, Papan
3 Workshop muka alokasi kelas SLB Tulis, LCD
Menggambar 2 jam B-C PBM, Proyektor, alat
dan pertemuan Mojosongo dan bahan
Pembuatan pembuatan pin
Pin Sign
Ramah Tuli
Pelaksanaan 1 kali tatap SLB Panca 10 peserta Spanduk, Modul,
4 KERAMAT muka alokasi Bakti Pin Sign Ramah
2 jam Mulia, Tuli,
pertemuan Mojosongo

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya

Tabel 2. Tabel Anggaran Biaya
No Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)
1 Peralatan penunjang 3.460.000
2 Bahan habis pakai 5.623.000
3 Perjalanan 1.727.000
4 Dokumentasi, Publikasi, Workshop, Penyusunan 1.340.000
Artikel
Jumlah 12.500.000

4.2 Jadwal Kegiatan

Tabel 3. Tabel Jadwal Kegiatan
Bulan

No Jenis Kegiatan 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Survei dan
Analisis Data
2 Pembuatan
Proposal PKM
3. Tahap
Perancangan
Modul
4. Tahap
Persiapan
Pelaksanaan
PKM
5. Tahap Dasar
Pengenalan
Sign Ramah
Tuli
 9

6. Tahap
Pengenalan
Peralatan dan
Bahan Proses
Pembuatan Pin
7. Tahap Proses
Workshop
Menggambar
dan
Pembuatan Pin
Sign Ramah
Tuli
8. Tahap
Pelaksanaan
KERAMAT
10. Tahapan
Evaluasi
11. Tahapan
Penyusunan
Laporan
12. Penyusunan
Artikel dan
Pengajuan
HAKI
 10

DAFTAR PUSTAKA

Poloma, Margareth M. (2013). Sosiologi Kontemporer, Jakarta: Rajawali Pers

Tentama, F. (2012). Manfaat penerimaan diri bagi difabel. Republika, 69.
Tentama, F. (2012). Mencari sisi penerimaan diri difabel. Harian Jogja, Ed-1367.
 11

LAMPIRAN 1
BIODATA KETUA ANGGOTA DAN DOSEN PEMBIMBING
Biodata Ketua
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Nurul Amanah
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Desain Komunikasi Visual
4 NIM 18151120
5 Tempat dan Tanggal Lahir Ngawi, 28 Oktober 2000
6 Alamat E-mail nurullh.28@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 087781220182
B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti
Status dalam Waktu dan Tempat
No. Jenis Kegiatan
Kegiatan
1 HIMA DKV Anggota 2018 – 2019
2 Lomba LIDM 2019 Peserta 2019
3
C. Penghargaan Yang Pernah Diterima
Pihak Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1
2
3

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-Pengabdian Pada Masyarakat

Surakarta, ......., ......................... 2019

Ketua Tim

( Nurul Amanah )
 12

Biodata Anggota 1
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Machadz ‘Abdul ‘Adli Akhlishon
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Program Studi Desain Komunikasi Visual
4 NIM 18151134
5 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 12 Oktober 2000
6 Alamat E-mail machadz354@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 08999162077
B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti
Status dalam Waktu dan Tempat
No. Jenis Kegiatan
Kegiatan
1 HIMA DKV Anggota 2019
2
3
C. Penghargaan Yang Pernah Diterima
Pihak Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1 Juara Harapan 2 Lomba Bappeda 2019
Kreativitas dan Inovasi (Krenova) Surakarta
2 Finalis Open Call Essen Spiel ‘19 Bekraf 2019
3 Juara 1 Lomba Desain Grafis DISDIK Jakarta 2017
LKS SMK Tingkat Kota Timur

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-Pengabdian Pada Masyarakat

Surakarta, ......., ......................... 2019

Anggota Tim

(Machadz ‘Abdul ‘Adli Akhlison)

 13

Biodata Anggota 2
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Berliani Nur Azizah
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Desain Komunikasi Visual
4 NIM 18151137
5 Tempat dan Tanggal Lahir Karanganyar, 11 Juni 1999
6 Alamat E-mail ziziberlin22@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 083826396938
B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti
Status dalam Waktu dan Tempat
No. Jenis Kegiatan
Kegiatan
1 HIMA DKV Anggota 2018 – 2019
2 Lomba LIDM 2019 Peserta 2019
3
C. Penghargaan Yang Pernah Diterima
Pihak Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1
2
3

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-Pengabdian Pada Masyarakat

Surakarta, ......., ......................... 2019

Anggota Tim

( Berliani Nur Azizah )

 14

Biodata Dosen Pendamping

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Rendya Adi Kurniawan, S.Sn., M.Sn
2 Jenis Kelamin Laki-Laki
3 Program Studi Desain Komunikasi Visual
4 NIP/NIDN 199005172018031001/0017059012
5 Tempat dan Tanggal Lahir Surakarta, 17 Mei 1990
6 E-mail rendyakurniawan@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 081215960577
B. Riwayat Pendidikan
Gelar Akademik Sarjana S2/Magister S3/Doktor
Nama Institusi Universitas Sebelas Maret, Institut Seni Indonesia
Surakarta Yogyakarta
Jurusan/Prodi Desain Komunikasi Visual Magister Penciptaan
dan Pengkajian Seni
Tahun Masuk-Lulus 2009-2014 2015-2017

C. Rekam Jejak Tri Dharma PT

C.1. Pendidikan/Pengajaran
No. Nama Mata Kuliah Wajib/Pilihan SKS
1. Dasar Matra Visual Wajib 3
2. Menggambar Etnis Wajib 3
3. Ilustrasi Terapan Wajib 4
4. Reproduksi Grafika Wajib 4
5 Komputer Grafis Wajib 4
6. Metode Penelitian Wajib 3
7. Kewirausahaan Wajib 3
8. Kapita Selekta Budaya Nasional Wajib 3
9. Animasi Periklanan Pilihan 4
C.2. Penelitian
No. Judul Penelitian Penyandang Dana Tahun
Kemunculan Komik Adipahlawan di
1. Mandiri
Indonesia dan Faktor yang 2019
Mempengaruhinya
Kebudayaan Lokal dalam Komik Superhero
2 Mandiri 2017
Indonesia
 15

C.3. Pengabdian Kepada Masyarakat

No. Judul Pengabdian kepada Masyarakat Penyandang Dana Tahun
Juri Lomba Kompetensi Siswa (LKS) Animasi Dinas Pendidikan
1. Siswa SMK Tingkat Kabupaten Sragen 2019 dan Kebudayaan 2019
Kabupaten Sragen
Dosen Pendamping Tim Boardgame (LOGI
2. Games) di Open Call Indonesia to Essen BEKRAF 2019
Spiel’19 di Jakarta
Dosen Pendamping Tim Boardgame Prodi
Desain Komunikasi Visual di Lomba Bappeda Kota
3. 2019
Kreativitas dan Inovasi Masyarakat (Krenova) Surakarta
Tingkat Kota Surakarta Tahun 2019
Workshop Desain Komunikasi Visual, Interior,
Batik dan Televisi Dan Film dalam kegiatan
4. ISI Surakarta 2019
Outdoor Learning SMA Laboratorium UM
Malang (Pembicara)
Pelatihan Batik dan Desain Komunikasi Visual
BOS SMAN 1 Pacet
5. Guna Peningkatan Life Skill Siswa SMAN 1 2019
Mojokerto
Pacet Mojokerto (Pembicara)
Workshop Pembuatan Gambar Penceritaan
Animasi (Storyboard) dan Character Design
6. DIPA ISI Surakarta 2018
untuk Film Animasi di SMKN 03 Batu Malang
(Pembicara)
Dosen Pendamping Tim Animasi Prodi Desain
Komunikasi Visual di Pagelaran Mahasiswa
7. Nasional Bidang Teknologi Informasi dan Kemenristekdikti 2018
Komunikasi (GemasTIK) ke XI, Institut
Teknologi Sepuluh November Surabaya
Asesor Kompetensi Animasi resmi Badan
8. Nasional Sertifikasi Profesi, Lembaga Sertifikasi BDI Denpasar 2018
Profesi Balai Diklat Industri Denpasar

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-Pengabdian Kepada Masyarakat

Surakarta, ......., ......................... 2019

Dosen Pendamping,

(Rendya Adi Kurniawan, S.Sn., M.Sn)

 16

LAMPIRAN 2.
JUSTIFIKASI ANGGARAN KEGIATAN
1. Peralatan Penunjang
Harga
Justifikasi Kuantit Jumlah
No Material Satuan
pemakaian as (Rp)
(Rp)
1 Drawing Pen Alat menggambar 3 buah 10.000,- 30.000,-
2 Gunting Alat pemotong 3 buah 15.000,- 45.000,-
3 Spidol Warna Alat menggambar 2 set 100.000,- 200.000,-
4 Penggaris Alat penggaris 1 buah 150.000,- 150.000,-
5 Cutter Alat pemotong 2 set 100.000,- 200.000,-
USB
6 Koneksi data 2 buah 50.000,- 50.000,-
Connector
7 Kabel USB Transfer data 1 buah 10.000,- 10.000,-
Penyimpan data
8 SD Card 32 GB 1 set 400.000,- 400.000,-
aplikasi
9 Spidol Alat mewarnai 1 set 100.000,- 100.000,-
10 Solder Alat pemanas 1 set 200.000,- 200.000,-
Flashdisk 16 Penyimpan data
11 1 set 65.000,- 65.000,-
GB aplikasi
12 Screen Sablon Alat sablon 5 buah 100.000,- 500.000,-
13 Buku Sketsa A3 Alat menggambar 1 buah 100.000,- 100.000,-
Paper Cut
14 Alat pemotong 2 buah 150.000,- 300.000,-
Ukuran A3
15 Pembuat Pin Alat pembuat pin 1 buah 2.250.000,- 2.250.000,-
16 Gelas Plastik Wadah Tinta 2 set 40.000,- 80.000,-
17 Rakel Alat Sablon 5 buah 20.000,- 100.000,-
SUB TOTAL Rp. 4.780.000,-

2. Bahan Habis Pakai

Harga
Justifikasi Kuantit Jumlah
No Material Satuan
Pemakaian as (Rp)
(Rp)
1 Tinta Sablon Bahan Sablon 5 buah 70.000,- 350.000,-
2 Yellow board Sketsa dan pola 4 buah 27.500,- 110.000,-
3 Notes Bahan kampanye 2 buah 25.000,- 50.000,-
4 Kertas Stiker Bahan sablon 20 buah 25.000,- 500.000,-
A3+
5 Cetak Kertas A3+ Bahan sosialisasi 40 buah 10.000,- 400.000,-
6 Double tape Alat perekat 5 buah 34.000,- 170.000,-
7 Lem Putih Alat perekat 3 buah 30.000,- 90.000,-
kertas
8 Kertas Asturo Bahan kampanye 3 buah 50.000,- 150.000,-
9 Pigmen Warna Alat sablon 4 buah 87.500,- 350.000,-
10 Kertas Manila Sketsa Kasar 5 buah 20.000,- 100.000,-
11 Kertas Laminasi Bahan sablon 15 buah 10.000,- 150.000,-
12 Pin Mini Bahan pembuatan 7 paket 50.000,- 350.000,-
pin
 17

13 Raster Bahan sablon 3 botol 100.000,- 300.000,-

14 Minyak Goreng Bahan sablon 4 buah 25.000,- 100.000,-
15 Lakban Hitam Bahan sablon 4 buah 25.000,- 100.000,-
16 Afdruk Bahan sablon 4 botol 125.000,- 500.000,-
17 Kaporit Bahan sablon 4 botol 62.500,- 250.000,-
18 Harter Bahan sablon 4 botol 87.500,- 350.000,-
Sub Total (Rp) Rp. 4.370.000,-

3. Perjalanan
Harga
Justifikasi Kuanti Jumlah
No Material Satuan
pemakaian tas (Rp)
(Rp)
Survei
Transportasi Solo Lapangan 4x3
1 25.000,- 300.000,-
dalam kota pp dan Pencarian orang
Data
Transportasi Solo Rapat 3x3
2 20.000,- 180.000,-
dalam kota pp Koordinasi orang
Pembelian Alat
Transportasi Solo 6x2
3 dan 20.000,- 140.000,-
dalam kota pp orang
Bahan
Transportasi Solo Pelaksanaan 8x3
4 35.000,- 840.000,-
dalam kota pp Kegiatan orang
Transportasi Solo Penyusunan 3x2
5 20.000,- 120.000,-
dalam kota pp Artikel orang
Transportasi Solo Penyusunan 2x3
6 25.000,- 150.000,-
dalam kota pp Laporan orang
SUB TOTAL Rp. 1.730.000,-

1. Lain-Lain
No Harga
Material Justifikasi Kuantitas Jumlah (Rp)
Satuan
1. Produksi Media 1 paket 120.000,- 120.000,-
Spanduk Publikasi
untuk
sosialisasi

2. Produksi Media 100 eks 2000,- 200.000,-

merchandise sosialisasi
Art Print
3. Penyusunan Cetak Laporan 1 paket 100.000,- 100.000,-
Laporan
4. Penyusunan Jurnal ilmiah 1 paket 200.000,- 200.000,-
Artikel
5. Pengajuan Pengajuan 1 paket 500.000,- 500.000,-
HAKI untuk aplikasi
SUB TOTAL Rp. 1.120.000,-
Total (Keseluruhan) Rp. 12.500.000
 18

LAMPIRAN 3
SUSUNAN ORGANISASI TIM KEGIATAN DAN PEMBAGIAN TUGAS

Alokasi
Nama/ Program Waktu
No Bidang llmu Uraian Tugas
NIM Studi (Jam/
Minggu)
- Pembagian tugas
- Penyusunan
Nurul proposal dan artikel
Amanah/ Desain - Survei
Komputer 12 jam/1
1 NIM. Komunikasi - Penyusunan konsep
Grafis minggu
18151120 Visual kampanye
- Referensi Ilustrasi
- Pelaksanaan
Pelatihan
- Penyusunan
proposal dan artikel
Berliani
- Survei
Nur Desain
10 jam/1 - Pembelian alat dan
2 Azizah / Komunikasi Ilustrator
minggu bahan
NIM. Visual
-Pelaksanaan
18151137
Pelatihan
- Pengajuan HAKI
- Produksi cetak
Machadz
modul dan spanduk
‘Abdul
- Desain stiker
‘Adli Desain Desain
10 jam/1 Keramat
3 Akhlishon Komunikasi Grafis dan
minggu - Penyusunan modul
/ Visual Perwajahan
pelatihan
NIM.
- Pelaksanaan
18151134
Pelatihan
 19

LAMPIRAN 4. SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA
Jl. Ki Hadjar Dewantara No. 19, Jebres, Surakarta 57126, Telp./ Fax. (0271) 7889050 / 7889051
Website: http://fsrd.isi-ska.ac.id E-mail: fsrd@isi-ska.ac.id

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA

Yang bertandatangan di bawah ini:

Nama : Nurul Amanah
NIM : 18151120
Program Studi : Desain Komunikasi Visual
Fakultas : Fakultas Seni Rupa dan Desain

Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM-PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT saya dengan judul Pengadaan Kampanye Dan Workshop Bersama
KERAMAT (Kampanye Sign Ramah Tuli) untuk Siswa SLB B PANCA BAKTI
MULIA SURAKARTA yang diusulkan untuk tahun anggaran 2019 bersifat original
dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber lain.
Bilamana dikemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya
bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan
mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.
Surakarta, ......., .................... 2019
Mengetahui,
Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan Yang menyatakan,

Materai 6000
Tanda tangan

(Dr. R.M. Pramutomo, M.Hum.) (Nurul Amanah)

NIP. 196810121995021001 NIM. 18151120
 20

LAMPIRAN 5

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA

DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

Yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : Avianita, M.Pd.
Pimpinan Mitra : SLB B-C PANCA BAKTI MULIA
SURAKARTA
Bidang Kegiatan : Sekolah Luar Biasa
Alamat : Jln. Sumbing VI No. 65 Mojosongo, Jebres,
Surakarta

Dengan ini menyatakan bersedia untuk bekerjasama dengan pelaksana kegiatan

Program Kreativitas Mahasiswa Pengadaan Kampanye Dan Workshop
Bersama KERAMAT (Kampanye Sign Ramah Tuli) untuk Siswa SLB B
PANCA BAKTI MULIA SURAKARTA :

Nama Ketua Tim Pengusul : Nurul Amanah

Nomor Induk Mahasiswa : 18151120
Program Studi : Desain Komunikasi Visual
Nama Dosen Pembimbing : Rendya Adi Kurniawan, S.Sn., M.Sn.
Perguruan Tinggi : Institut Seni Indonesia Surakarta
guna menerapkan dan/atau mengembangkan IPTEKS pada tempat kami.

Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra
dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan
usaha dalam wujud apapun juga.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung
jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan
sebagaimana mestinya.

Surakarta, ..................................
Yang menyatakan,

Materai 6000
Tanda tangan & Cap

(Avianita, M.Pd.)
 21

LAMPIRAN 6
DENAH DETAIL LOKASI MITRA KERJA