PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

DOREMI (DOLANAN, REKREASI, MINGGU)

UNTUK ANAK SD dan SMP DESA KALIPARE KECAMATAN KALIPARE
KABUPATEN MALANG

BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh:
Wahyu Nurcahyo 170711636096 Angkatan: 2017
Yahya Putra Kisworo 170711636097 Angkatan: 2017
Yusril Adhaniar Nurdiansyah 170711636056 Angkatan: 2017

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

MALANG
2018
 1

PENGESAHAN PROPOSAL PKM

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
1. Judul Kegiatan :DOREMI
(Dolanan,Rekreasi,Minggu) untuk
anak SD dan SMP di Desa Kalipare
Kec. Kalipare Kab. Malang
2. Bidang Kegiatan : PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Wahyu Nurcahyo
b. NIM : 170711636096
c. Jurusan : Hukum dan Kewarganegaraan
d. Universitas/Institut/Politeknik : UniversitasNegeri Malang
e. Alamat Rumah dan No. Tel/Hp : Desa Kalipare
f. Email :
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 4 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Siti Awaliyah,S.Pd,S.H,M.Hum
b. NIDN : 0004107404
c. Alamat Rumah dan No. Tel/Hp : Jl. Tirto Mulyo Gg.5 No.11 Malang
6. BiayaKegitan Total
a. Dikti : Rp 8.858.000,00
b. Sumber Lain :-
7. JangkaWaktuPelaksanaan : 3 bulan

Malang, 14 September 2018

Menyetujui
Wakil Dekan III Ketua Pelaksana Kegiatan,
Fakultas Ilmu Sosial

(Dr. I Nyoman Ruja, S.U) (Wahyu Nurcahyo)

NIP. 196112311988121002 NIM. 170711636096

Wakil Rektor III Dosen Pendamping

(Dr.Syamsul Hadi,M.Pd,M.Ed.) (Siti Awaliyah,S.Pd,S.H,M.Hum)

NIP. 196108221987031001 NIDN. 0004107404
ii
DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ i
 2

DAFTAR ISI....................................................................................................... ii
BAB 1. PENDAHULUAN ................................................................................ 1
1.1 Latar Belakang ............................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah .......................................................................... 2
1.3 Tujuan............................................................................................ 2
1.4 Luaran ............................................................................................ 2
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN ......................... 3
BAB 3. METODA PELAKSANAAN ............................................................... 4
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ................................................... 6
4.1 Anggaran Biaya .............................................................................. 6
4.2 Jadwal Kegiatan ............................................................................. 6
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pendamping ......................
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan ....................................................
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja

BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Belajar adalah suatu proses yang dibutuhkan dan harus dilewati oleh setiap
individu termasuk anak – anak. Seorang anak dapat belajar banyak hal dari
keluarga, sekolah dan lingkungan sekitarnya. Proses belajar ini di dapatkan atas
hasil adaptasi dan interaksi antar individu dengan individu lain, individu dengan
masyarakat atau individu dengan lingkungan. Cara yang paling efektif untuk
 3

menumbuhkan minat belajar anak adalah dengan cara belajar sambil bermain.
Media yang dapat digunakan berupa mainan tradisional khas Indonesia. Berbagai
jenis permainan tradisional dirancang secara edukatif sehingga membantu anak
dalam belajar sesuai usia mereka yang juga gemar bermain. Namun, beberapa
diantara permainan tersebut kini telah tergantikan oleh kemajuan teknologi.
Atas latar belakang inilah, kelompok kami mengadakan kegiatan mengenai
permainan tradisional anak – anak yang kian hari kian dilupakan seiring
perkembangan zaman. Kegiatan kami ini bertujuan untuk mengetahui sejauh
mana seorang anak mengenal permainan tradisional di zaman yang serba canggih
seperti sekarang ini. Apakah mereka masih ingat dan mampu bagaimana cara
memainkannya. Selain itu, kami juga bertujuan untuk menghidupkan kembali
permainan tradisional yang hampir pudar serta meningkatkan animo anak dengan
permainan tersebut. Kami akan membantu melestarikan budaya permainan
tradisional di kalangan anak anak. Kami akan memberi pengarahan dan
penyuluhan kepada anak maupun orang tua di desa tersebut. Kami akan
menjelaskan kepada anak bahwa permainan tradisional tidak kalah menarik
dengan game online. Kami juga memberikan penyuluhan kepada para orang tua
untuk mengawasi anaknya dalam bermain, mengatur waktu belajarnya bahkan
lebih baik jika anak – anak tidak diberi komputer, laptop, tablet dan sejenisnya
yang berisi mainan yang kurang mendidik pribadi anak. Jika diperlukan, kami
juga akan mengadakan perlombaan untuk meningkatkan animo anak atas
permainan tradisional yang kami sediakan.
Kegiatan ini akan kami lakukan di Desa Kalipare, Kecamatan Kalipare,
Kabupaten Malang, Provinsi Jawa Timur. Pemilihan tempat di desa ini dilakukan
atas pertimbangan adanya pengaruh modernisasi yang cukup besar di desa
Kalipare karena anak – anaknya sudah jarang bermain permainan tradisional.
Target kami atas kegiatan ini adalah menghidupkan kembali dan
meningkatkan animo anak terhadap permainan tradisional. Kami berharap,
permainan tradisional ini diminati oleh berbagai kalangan khusunya anak – anak.
Dengan bantuan, orang tua kami dapat menumbuhkan rasa ketertarikan terhadap
permainan tersebut sehingga permainan tradisional tetap lestari dan dapat
dinikmati oleh generasi muda selanjutnya.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah diatas dapat dirumuskan
permasalahan antara lain sebagai berikut :

1. Apa sajakah contoh permainan tradisional yang ada di Indonesia?

2. Mengapa permainan tersebut sudah jarang kita temui lagi?
3. Bagaimana cara untuk meningkatkan animo anak terhadap permainan
tradisional?

1.3 Tujuan
Pelaksanaan program ini bertujuan untuk :
1. Menghidupkan kembali permainan tradisional yang hampir punah.
 4

2. Membangun karakter anak melalui permainan tradisional.

3. Mengajarkan anak untuk bersosialisasi dengan cara bermain
tradisional.
4. Melakukan sosialisasi tentang pentingnya permaninan tradisional dan
manfaat akan permainan tradisional.

1.4 Luaran
Melalui program kreativitas mahasiswa pengabdian masyarakat (PKM-M)
ini, diharapkan permainan tradisional dapat mewadahi anak-anak di Desa
Kalipare untuk berkreasi dan bersosialisasi sambil belajar, dan terciptanya
generasi yang cerdas dan pandai dalam menyikapi permasalahan sosial
yang ada nanti. Jika masyarakat dan anak-anak mengetahui akan
pentingnya bermain tradisional sambil belajar, maka akan mendatangkan
manfaat yang baik bagi anak-anak di desa tersebut.

BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Sasaran dari program ini adalah masyarakat yang duduk di bangku SD dan
SMP Desa Kalipare Kecamatan Kalipare Kabupaten Malang. Desa ini terletak
sekitar 33 km dari pusat kota. Walaupun jauh dari pusat kota, tetapi kemampuan
kognitif anak-anak desa tersebut tidak kalah baik dengan anak-anak di
kota.Kemampuan meggunakan alat komunikasi juga cukup baik.Oleh sebab itu
orang tua tentu sangat mengharapkan anaknya mempunyai prestasi yang lebih
baik dengan memenuhi kebutuhan pendidikan untuk anaknya. Apapun sarana
yang mampu meningkatkan prestasi anaknya pasti akan dipenuhi.
Saat ini yang sedang marak di desa ini adalah orang tua yang membelikan
smartphone dan laptopnya untuk anaknya. Orang tua ini ingin anaknya lebih rajin
belajar apabila mencari materi pelajaran menggunakan alat yang canggih. Ada
sebagian yang menggunakan situs internet melalui smartphone dan laptopnya
benar-benar sebagai sarana pendidikan. Mereka lebih rajin belajar dengan mencari
materi tentang PR yang diberikan oleh guru di sekolah. Tetapi ada sebagian lagi
yang menyalahgunakan pemberian dari orang tuanya. mereka gunakan
 5

smartphone dan laptopnya itu sebagai sarana bermain game online bersama
teman-temannya.
Hal ini yang membuat kami untuk melakukan suatu kegiatan pengabdian kepada
masyarakat untuk mengurangi kasus ini. Dengan memunculkan kembali
permainan tradisonal, yang sesuai untuk anak SD dan SMP dibandingkan game
online di smartphone dan laptopnya, melalui kegiatan minggu dolanan.
 6

BAB 3. METODE PELAKSANAAN

3.1.Perencanaan
Untuk mencapai hasil yang maksimal dalam program ini, perlu dilakukan
perencanaan mengenai persiapan-persiapan yang dibutuhkan, yaitu dengan
melakukan hal-hal sebagai berikut: menyusun proposal kegiatan sosialisasi dan
pelatihan tentang permainan tradisional, mengamati pentingnya pengadaan
sosialisasi dan pelatihan ini dengan latar belakang masyarakat tersebut, menyusun
waktu pelaksanaan kegiatan, meminta izin kepada kepala desa bahwa akan
megadakan kegiatan sosialisasi dan pelatihan tentang pemunculan kembali
permainan tradisional untuk masyarakat yang setingkat SD dan SMP, mendata
pesera sosialisasi dan pelatihan, kemudian menyiapkan tempat untuk
berlangsungya kegiatan tersebut.

3.2.Pelaksanaan
Dalam kegiatan sosialisasi dan pelatihan ini mahasiswa mengumpulkan
masyarakat setingkat SD dan SMP di suatu lapangan dan memberikan sedikit
sosialisasi tentang permainan tradisional, kemudian memberitahu bahwa
mahasiswa akan mengadakan kegiatan sosialisasi dan pelatihan dan membujuk
agar anak-anak tersebut mau mengikutinya. Kegiatan ini berlangsung selama 2
bulan setiap 2 minggu sekali pada hari minggu. Kegiatan ini diikuti oleh 75 orang.
Kegiatan sosialisasi dan pelatihan ini dilakukan di Lapangan Golf Kalipare. Anak-
anak tersebut datang ke lapangan tempat sosialisasi dan pelatihan. Mahasiswa
melakukan kegiatan sosialisasi dan pelatihan tentang permainan tradisonal di
dalam gedung lapangan golf dengan masing-masing anak membawa permainan
tradisional yang diketahuinya yang dibawanya sendiri-sendiri dari rumah, , selain
itu kami juga menyediakan macam – macam permainan tradisional dan kemudian
kami memberikan penjelasan manfaat penggunaan permainan tradisional yang
sesuai dengan usianya. Selanjutnya kami akan menutup kegiatan dengan praktek
permainan tradisonal.

3.3.Evaluasi
Evaluasi diadakan setiap kegiatan. Evaluasi tersebut guna mencari solusi jika
terjadi hambatan dalam kegiatan sehingga kegiatan selanjutnya bisa berjalan lebih
baik lagi. Evaluasi ini juga membicarakan bagaimana anak-anak tersebut bisa
bermain permainan tradisional, setelah mengikuti sosialisasi dan pelatihan.
Evaluasi akhir adalah membicarakan sampai mana keberhasilan dari kegiatan
sosialisasi dan pelatihan tersebut. Sudahkah peserta sosialisasi dan pelatihan telah
bisa bermain permainan traduisional dengan baik?
 7

Pada bagian ini uraiakan secara jelas teknik, cara pelaksanaannya (pelatihan,
pendampingan, demplot, konsultasi, rekayasa sosial dll), teknik pengumpulan,
pengolahan dan analisis data serta tahapan pekerjaan dalam menyelesaikan
permasalahan dan sekaligus pencapaian tujuan program.
 8

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya

Tabel 4.1 Ringkasan Anggaran Biaya PKM-M

No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp.)
1 Peralatan penunjang, ditulis sesuai kebutuhan 3.000.000
2 Bahan habis pakai, ditulis sesuai dengan kebutuhan 2.000.000
3 Perjalanan, jelaskan kemana dan untuk tujuan apa 3.500.000
Lain-lain, administrasi, publikasi, seminar, laporan,
4 350.000
lainnya sebutkan
Jumlah 8.850.000

4.2 Jadwal Kegiatan

Tabel 4.2 Jadwal Kegiatan PKM-M

No. Kegiatan Bulan ke-1 Bulan ke-2 Bulan ke-3 Bulan ke-4
1 Kajian lapangan
2 Pembuatan proposal
3 Pengajuan proposal Q
4 Pembuatan izin
Sosialisai, pelatihan
5
dan pelaksanaan
Pembuatan laporan
6
dan Evaluasi

Catatan: Bagian terakhir dari BAB 4, maksimal ada di halaman 10.

 9

Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pendamping

Biodata Ketua Pelaksana
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Wahyu Nurcahyo
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Program Studi S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
4 NIM 170711636096
5 Tempat dan Tanggal Lahir Malang, 11 Juli 1997
6 E-mail wahyunurcahyo13@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 081233655319

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN Kalipare SMPN 01 Kalipare SMA JS Kalipare
Jurusan O4 IPA
Tahun Masuk-Lulus 2005-2010 2010-2013 2013-2016

C. Penghargaan dalam 5 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau

institusi lainnya)
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1 JUARA 1 SENI KRIYA FLS2N KEMENDIKBUD 2015
2 JUARA 3 SENI KRIYA FLS2N KEMENDIKBUD 2014

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat.

Malang, 14 September 2018

Pengusul,

(Wahyu Nurcahyo)

Biodata Anggota Pelaksana

A. Identitas Diri
 10

1 Nama Lengkap Yusril Adhaniar Nurdiansyah

2 Jenis Kelamin
3 Program Studi
4 NIM
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 E-mail
7 Nomor Telepon/HP
Laki-Laki
S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
170711636056
Malang, 10 Agustus 1999
yusril.yusril56@gmail.com
085755367936

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN Wringinsongo1 SMP 1 Tumpang SMAN 1 Tumpang
Jurusan IPS
Tahun Masuk-Lulus 2006-2011 2011-2014 2014-2017

C. Penghargaan dalam 5 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau

institusi lainnya)
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1 - - -
2 - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat.

Malang, 14 September 2018

Pengusul,

(Yusril Adhaniar Nurdiansyah)

 11

Biodata Anggota Pelaksana

A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap
2 Jenis Kelamin
3 Program Studi
4 NIM
5 Tempat dan Tanggal Lahir
6 E-mail
7 Nomor Telepon/HP
Yahya Putra Kisworo
Laki – Laki
S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
170711636097
Malang, 03 Februari 1999
putrakisworo33@gmail.com
083834558607

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN Blimbing 3 SMPN 3 Malang SMAN 8 Malang
Jurusan malang IPA
Tahun Masuk-Lulus 2006-2011 2011-2014 2014-2017

C. Penghargaan dalam 5 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau

institusi lainnya)
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1 - - -
2 - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat.

Malang, 14 September 2018

Pengusul,

(Yahya Putra Kisworo)

Biodata Dosen Pendamping

A. Identitas Diri
 12

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Siti Awaliyah, S.Pd, M.Hum

2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi S3 Ilmu Hukum
4 NIDN 0004107404
5 Tempat dan Tanggal Lahir Ponorogo, 4 Oktober 1974
6 E-mail Siti.awaliyah.fis@um.ac.id
7 Nomor Hp. 081334712151

B. Riwayat Pendidikan
Tahu
Jurusan/
n Jenjang Pendidikan Sekolah
Program Studi
Lulus

1987 Sekolah Dasar MI Muhammadiyah Ponorogo -

1990 SMP SMPN 4 Ponorogo -

1993 SMA SMAN 3 Ponorogo -

1999 Sarjana (S1) IKIP MALANG PMP-Kn

1999 Diploma 1 Univ. Brawijaya Pemrograman

Komputer

2001 Pasca Sarjana (S2) Univ. Brawijaya Ilmu Hukum

2012 Sarjana (S1) UNIDHA Ilmu Hukum

2017 Pasca Sarjana (S3) Univ. Brawijaya Ilmu Hukum

Keteranga S1 S1 S2 S3
n

Nama IKIP UNIDHA UNIBRAW UNIBRAW

Perguruan MALANG
Tinggi

Bidang PMP-Kn Ilmu Hukum Ilmu Hukum Ilmu Hukum

Ilmu

Tahun 1994-1999 2009-2012 1999-2001 2013-Sekarang

Masuk-
Lulus

Judul Pelaksanaan Keefektivan Penyelesaian Diskriminasi Usia bagi

Skripsi/Tesi Pendidikan PP No.24 Sengketa Pencari Kerja dalam
 13

s Moral di tahun 1997 Lingkungan suatu Hubungan Kerja

Pondok tentang Hidup Setelah yang Berkeadilan
Pesantren Pendaftaran Berlakunya UU Ditinjau dari Perspektif
Nahrul Ulum Tanah dalam No.23 Tahu 1997 Hak Asasi Manusia
Kabupaten Mencegah Tentang
Ponorogo Terjadinya Pengelolalan
Konflik Lingkungan
Kepemilikan Hidup Dalam
Hak Atas Hal Terjadinya
Tanah di Pencemaran dan
Kabupaten Perusakan
Ponorogo Lingkungan

Dosen Dra. Yayik Dr. Bambang Prof. Dr. Moch. Prof. Dr.
Pembimbin Sayekti, S.H Winarno, S.H, Munir, S.H Suhariningsih, S.H,
g Drs. Sunardi M.S Prof. A. Mukhtie S.U
Suryaningsih, Fadjar, S.H, M.H Prof. Dr. A. Rachmad
S.H, M.Hum Budiono, S.H, M.H
Dr. Rachmad Syafaat,
S.H, M.Si

C. Pelatihan Profesioal
Tahun Jenis Pelatihan( Dalam/ Luar Negeri) Penyelenggara Jangka waktu

2010 Pelatihan Monitoring dan Evaluasi Internal IV UM 2 Hari

Tahun 2010 PHKI

2010 Pelatihan Pemandu Keterampilan Manajemen UM 3 Hari

Mahasiswa (PP-LKMM) Universitas Negeri Malang.

2010 Pelatihan Dosen dan Guru Pamong dalam Rangka UM 3 Hari

Penyiapan Pendidikan Profesi Guru (PPG).

2012 Short Course Civic Education East West Center Nop – Des
Hawaii USA

Okt Pelatihan E-Journal berbasis OJS (Open Journal UM 2 hari

2013 System)

Nov Pelatihan pengelolaan WEB bagi dosen Fakultas UM 2 hari

2013 Ilmu Sosial

Nov Workshop on Digital Learning Material UM 4 hari

2013 Development
Seamolec

2014 Pelatihan “Metodologi Penelitian Socio Legal” UB 3 hari

 14

D. Pengalaman Penelitian
No. Ketua/ Sumber Ju
anggota Dana ml
ah
Tahun Judul Penelitian Da
na
(R
p)
1. 2006 Implementasi Yuridis Pembangunan MATOS Anggota DIPA 5
terhadap Rencana Tata Ruang Wilayah Kota
Malang
2. 2007 Pelaksanaan Pendidikan Moral dalam Ketua DP2M 10
Pengembagan Kepribadian Santri di Pondok
Pesantren An-Nur Kabupaten Malang

3. 2008 Penerapan Prinsip Tanggung Jawab Mutlak Anggota DP2M 10

Kepada Penanggung Jawab Usaha yang
Menimbulkan Dampak Besar dan Penting
Terhadap Lingkungan Hidup (Studi Kasus
Luapan Lumpur Panas di porong Sidoarjo
Akibat Eksploitasi yang dilakukan oleh PT
Lapindo Brantas.

4. 2009 Pengembangan Buku Ajar Pendidikan Anggota DP2M 40

Hukum untuk Siswa SMA di Jawa Timur
(Tahun 1)

5. 2010 Pengembangan Buku Ajar Pendidikan Ketua DP2M 42

Hukum untuk Siswa SMA di Jawa Timur ,2
(Tahun 2) 5

6. 2013 Penegakan Hukum Tindak Pidana Ketua DP2M 5

Penyalahguaan Narkotika oleh Kepolisian
Kota Malang

(Pendukung Unggulan)

7. 2013 Pengembangan Media Web untuk Ketua BLU 7,

Pembelajaran Campuran (Blended Learning) 25
pada Matakuliah Wawasan Ilmu Sosial di
Prodi PPKn FIS UM

8. 2014 Pengembangan Pembelajaran Berbasis Anggota DP2M 50

Service Learning dalam Mata Pelajaran PPKn
SMP untuk Membentuk Tanggung Jawab
Dan Partisipasi Siswa Sebagai Warga Negara
 15

Indonesia yang Pancasilais (Unggulan PT)

9. 2014 Diskriminasi Usia dalam Bidang Ketua BLU 10

Ketenagakerjaan dan Kepegawaian di Jawa
Timur

10 2014 Pengembangan Model Perlindungan Hak Anggota DP2M 50

Perempuan Korban Tindak Kekerasan dalam
Rumah Tangga di Wilayah Propinsi Jawa
Timur

(Hibah Bersaing Tahun 1)

11 2015 Pengembangan Model Perlindungan Hak Anggota DP2M 50

Perempuan Korban Tindak Kekerasan dalam
Rumah Tangga di Wilayah Propinsi Jawa
Timur

(Hibah Bersaing Tahun 2)

12. 2015 Persepsi Mahasiswa Universitas Negeri Ketua PNBP 12

Malang dan Masyarakat Kota Malang .5
Terhadap Pembatasan Usia dalam
Perekrutan Tenaga Kerja

13. 2015 Efektivitas Undang-Undang No.14 Tahun Anggota PNBP 12

2005 Tentang Guru dan Dosen dalam .5
Mewujudkan Kesejahteraan Guru Honorer di
Kota Malang

14. 2016 Makna Diskriminasi dalam Peraturan Ketua PNBP 12

Perundang-undangan Negara Republik .5
Indonesia

15. 2016 Implementasi Peraturan Menteri Pendidikan Anggota PNBP 12

dan Kebudayaan No.23 Tahun 2015 Tentang .5
Penumbuhan Budi Pekerti pada Siswa SMP
dan SMA di Kota Malang

16. 2017 Ketua Penelitian “Efektivitas Peraturan Menteri Ketua BLU 12

20 Tenaga Kerja No.39 tahun 2016 tentang .5
17 Penempatan Tenaga Kerja dalam Prosedur
Ket Penempatan Kerja Bagi Pencari Kerja di Kota
Malang”
ua
Pe
neli
tia
n
 16

“Ef
ekti
vita
s
Per
atu
ran
Me
nte
ri
Te
na
ga
Ker
ja
No.
39
tah
un
20
16
ten
tan
g
Pe
ne
mp
ata
n
Te
na
ga
Ker
ja
dal
am
Pro
se
dur
Pe
ne
mp
ata
n
Ker
ja
 17

Ba
gi
Pe
nc
ari
Ker
ja
di
Kot
a
Ma
lan
g”
12.
5

E.KARYA ILMIAH
Buku/Bab Buku/Jurnal
Tahun Judul Penerbit/Jurnal
1. 2006 Pilihan Tindakan Masyarakat KetikaJurnal Justitia,
Terjadi Pencemaran Lingkungan
2. 2007 Analisis UU No.1 Tahun 1967 Tentang Jurnal Law Enforcement, Jurnal
Ketentuan-Ketentuan Pokok Ilmiah Hukum, Volume 1, No.1,
Pertambangan Universitas Kanjuruhan Malang
ISSN:1978-4120

3. 2007 Penyelesaian Sengketa Lingkungan Jurnal Law Enforcement, Jurnal

Hidup dalam Hal Terjadinya Ilmiah Hukum, Volume 1, No.2,
Pencemaran Lingkungan di Universitas Kanjuruhan Malang
Kabupaten Gresik ISSN:1978-4120

4. 2009 Konflik yang Terjadi dalam Law Enforcement, Jurnal Ilmiah

Masyarakat Setelah Berlakunya PP Hukum, Volume 3 No.1
No.24 Tahun 1997 Tentang ISSN:1978-4120
Pendaftaran Tanah.
5. 2009 Pelaksanaan Pendidikan Moral dalam Jurnal Penelitian Kependidikan,
Pengembangan Kepribadian Santri di Lembaga Penelitian UM, Tahun19
Pondok Pesantren. No.2. ISSN:0854-8323
6. 2010 Kebebasan Bertindak (Diskresi) dalam Pusat Kajian Konstitusi Univ.
Konsep Otonomi Daerah. Jurnal Kanjuruhan, Volume III No.1,
Konstitusi. Juni 2010. ISSN:1829-7706.
7. 2010 Kebutuhan Pengembangan Buku Ajar Jurnal Pendidikan Pancasila dan
Pendidikan Hukum bagi Siswa SMA Kewarganegaraan, Tahun 23
No.2, Agustus 2010. ISSN:0215-
9902.
8. 2011 Pengembangan Buku Ajar Pendidikan Jurnal Pendidikan Pancasila dan
 18

Hukum Kewarganegaraan, Tahun 24

No.1, Pebruari 2011. ISSN:0215-
9902.
9. 2013 Pengembangan Pembelajaran Prosiding Seminar Nasional. UPI
Berbasis Service Learning dalam ISBN:
Pembelajaran PPKn Pada Sekolah
pendidikan Dasar, Menengah dan
Perguruan Tinggi
10. 2014 Aspek Hukum Kasus Pelecehan Jurnal Pendidikan Pancasila dan
Seksual di Tempat Kerja Kewarganegaraan Tahun 27
No.1, Pebruari 2014, ISSN:0215-
9902
11. 2014 Kontrak Karya dan Perjanjian Karya Jurnal Pendidikan Pancasila dan
Pertambangan Batubara (P2KB) Kewarganegaraan Tahun 27
No.2, Agustus 2014, ISSN:0215-
9902
12. 2014 Hukum dan Kemanfaatan (Bagian Buku Anotasi Pemikiran Hukum
bab) dalam Perspektif Filsafat Hukum
ISBN:978-602-203-685-2. UB
Press
Desember 2014
13. 2015 Penguatan Penguasaan Pengetahuan Prosiding Seminar Nasional
Dan Keterampilan Calon Guru PPKn AP3KnI. ISBN:
Melalui Pembelajaran Berbasis April 2015
Blended Learning Di Perguruan Tinggi
14. 2015 Model perlindungan hak perempuan Jurnal Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan Tahun 28
Korban tindak kekerasan dalam No.1, Pebruari 2015, ISSN:0215-
rumah tangga 9902

15. 2015 Konsep Pengaturan Anti Diskriminasi Buku Hukum Konstitusi

Usia dalam Bidang ketenagakerjaan (Diskursus Ketatanegaraan
(Bagian Buku)
16. 2016 The Effectiveness of Anti-
Discrimination Laws for Job
Seekers in Indonesia
17. 2017 Discrimination And Human Rights For
Workers In The Indonesian
Constitution
18. 2017 Law Review on Age Discrimination for
Job Seekers in Indonesia
Paradigmatis). ISBN:978-602-
73160-2-7. Intelegensia Media.
November 2015.
Journal of Law, Policy, and
Globalization. ISSN (Paper)2224-
3240 ISSN (Online)2224-3259.
URL:
http://iiste.org/Journals/index.php/JL
PG/article/view/32033
Journal of Law, Policy, and
Globalization. ISSN (Paper)2224-
3240 ISSN (Online)2224-3259.
Volume 60 tahun 2017. URL:
http://www.iiste.org/Journals/index.p
hp/JLPG/article/view/36648
Journal of Law, Policy, and
Globalization. ISSN (Paper)2224-
3240 ISSN (Online)2224-3259.
Volume 60 tahun 2017. URL:
http://www.iiste.org/Journals/index.p
 19

hp/JLPG/article/view/38036

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat.

Malang, 16 Oktober 2017

Pendamping,

TTD

Nama Lengkap
 20

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan penunjang

Justifikasi Harga Jumlah Biaya

Material Volume
Pemakaian Satuan (Rp) (Rp)
Sewa gedung 1 Gedung 4 x 1.000.000 4.000.000
KPN
Sewa sound 4 x 150.000 600.000
Sewa 4 x 100.000 400.000
Proyektor
SUB TOTAL (Rp) 5.000.000

2. Bahan Habis Pakai

Material Justifikasi Harga Satuan Jumlah Biaya
Pemakaian Volume (Rp) (Rp)
a. Spidol 12 x 5.000 60.000
b. Kertas 3 x 30.000 90.000
A4 2 rim
c. Tinta 2 x 35.000 70.000
printer
d. Blocknot 1 x 10.000 10.000
e
e. Tipe x 12 x 4.000 48.000
f. Bolpoint 12 x 10.000 120.000
g. Pensil 12 x 10.000 120.000
h. Bambu 12 x 10.000 100.000
i. Karung 12 x 5.000 60.000
bekas
j. Congkla 12 x 15.000 180.000
k
k. Kresek 12 x 2000 24.000
l. Rumput 5 x10.000 50.000
Jepang
m. Paku 1 10.000 10.000
Kg
n. Pecok 30.000 30.000
o. Piala 6 x 30.000 180.000
p. Meteran 100.00 100.000
q. Penggari 12 x 3.000 26.000
s
r. Gergaji 40.000 40.000
SUB TOTAL (Rp) 1.318.000
 21

5. Perjalanan

Justifikasi Harga Jumlah Biaya

Material Volume
Pemakaian Satuan (Rp) (Rp)
Perjalanan ke 5 x 100.000 500.000
Kalipare
Konsumsi 5 x 20.000 100.000
Panitia
Konsumsi 75 x 20.000 1.500.000
Peserta
SUB TOTAL (Rp) 2.100.000

6. Lain-lain

Justifikasi Harga Jumlah Biaya

Material Volume
Pemakaian Satuan (Rp) (Rp)
Pembuatan 3 x 120.000 360.000
Proposal
Pembuatan 1 x 180.000 180.000
Laporan
SUB TOTAL (Rp) 440.000
TOTAL (KESELURUHAN) (Rp.) 8.858.000
 22

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

Program Bidang Alokasi Waktu

No Nama /NIM Uraian Tugas
Studi Ilmu (jam/minggu)
1
2
3
 (Dicetak di kop surat UMJ)

SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Wahyu Nurcahyo

NIM : 170711636096
Program Studi : S1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Fakultas : Fakultas Ilmu Sosial

Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM Pengabdian Kepada Masyarakat

saya dengan judul …………………………………………………………………..
....................................................................................................................................
yang diusulkan untuk tahun anggaran 2018 adalah asli karya kami dan belum
pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.

Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini,

maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku
dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-

benarnya.

Malang, 14 September 2018

Mengetahui, Yang Menyatakan,
Ketua Program Studi,
Meterai Rp 6.000,-
Cap dan Tanda tangan Tanda tangan

Nama Lengkap Ketua Prodi Wahyu Nurcahyo

NIP. 170811636096
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA

Yang bertandatangan di bawah ini,

Nama : ……………………………………………………………..
Pimpinan Mitra : ……………………………………………………………..
Bidang Kegiatan : ……………………………………………………………..
Alamat : ……………………………………………………………..

Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana

Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Kepada Masyarakat

Nama Ketua Tim Pengusul : ……………………………………………………..

Nomor Induk Mahasiswa : ……………………………………………………..
Program Studi : ……………………………………………………..
Nama Dosen Pendamping : ……………………………………………………..
Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Malang

guna menerapkan dan/atau mengembangkan iptek pada tempat kami.

Bersama ini pula kami nyatakan dengan sebenarnya bahwa di antara pihak Mitra
dan Pelaksana Kegiatan Program tidak terdapat ikatan kekeluargaan dan ikatan
usaha dalam wujud apapun juga.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung
jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan
sebagaimana mestinya.

Malang, 14 September 2018

Yang menyatakan,

Meterai Rp 6.000,-
Tanda tangan dan Cap

( Nama Pemimpin Mitra )

Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja