PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAM

VIDEO PEMBELAJARAN PENGENALAN BINATANG DARAT

UNTUK ANAK USIA DINI

BIDANG KEGIATAN :
PKM- PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh :
KETUA :
Winda Hariyati 161080200062 Angkatan 2016
ANGGOTA :
Aga Dandi Prasetio 171080200133 Angkatan 2017
Achmad Ainun Gusti Refinda 171080200182 Angkatan 2017

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO

SIDOARJO
2018
 PENGESAHAN PROPOSAL PKM PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT

1. Judul Kegiatan : Video Pembelajaran Pengenalan

Binatang Darat Untuk Anak Usia
Dini
2. Bidang Kegiatan : PKM-M
3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Winda Hariyati
b. NIM : 161080200062
c. Program Studi : Informatika
d. Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
e. Alamat Rumah dan NO Tel./HP : Ds. Urang Agung Jedong Rt. 05 Rw. 02
Kec.Sidoarjo, hp. 089639639015
f. Alamat Email : windahariyati20@gmail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis : 2 orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Choirun Nisak Aulina, S.Pd.I., M.Pd.
b. NIDN : 0714038402
c. Alamat Rumah dan NO Tel./HP : Jl. S.Paraman V No. 15-F Rt. 02 Rw.
11 Waru, hp.081553657413
6. Biaya Kegiatan Total
a. Dikti : Rp. 6.300.000
b. Sumber lain (sebutkan...) : Rp. 0.00; Sumber lain:
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 2 Bulan

Sidoarjo, 12 September 2018

Menyetujui
Kaprodi Informatika, Ketua Pelaksana Kegiatan,

(Arif Senja Fitrani, M.Kom.) (Winda Hariyati)

NIP/NIK. 204204 NIM. 161080200062

Wakil Rektor III, Dosen Pendamping,

(Hindarto, S.Kom., MT.) (Choirun Nisak Aulina, S.Pd.I., M.Pd.)

NIP/NIK. 19730730205002 NIDN. 0714038402

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL.............................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN................................................................... ii
DAFTAR ISI............................................................................................... iii
DAFTAR GAMBAR.................................................................................. iv
RINGKASAN.............................................................................................. v
BAB I PENDAHULUAN........................................................................... 1
1.1 LATAR BELAKANG...................................................................... 1
1.2 PERMASALAHAN......................................................................... 2
1.3 TARGET DAN LUARAN............................................................... 2
1.4 TUJUAN PENULISAN................................................................... 2
1.5 MANFAAT KEGIATAN................................................................. 3
BAB II GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN.................. 4
BAB III METODE PELAKSANAAN...................................................... 5
3.1 TAHAP PERENCANAAN............................................................. 5
3.2 TAHAP PERSIAPAN..................................................................... 5
3.3 TAHAP PEMBUATAN VIDEO PEMBELAJARAN.................... 5
3.4 TAHAP EVALUASI....................................................................... 6
BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN........................................ 7
4.1 ANGGARAN BIAYA..................................................................... 7
4.2 JADWAL KEGIATAN.................................................................... 7
DAFTAR PUSTAKA.................................................................................. 8
LAMPIRAN–LAMPIRAN......................................................................... 9
- Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota Kelompok.................................. 9

iii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1.................................................................................................... 5
Gambar 3.2.................................................................................................... 5
Gambar 3.3.................................................................................................... 5
Gambar 3.4.................................................................................................... 5

iv
 RINGKASAN

Pendidikan adalah hal yang sangat penting bagi masa depan seseorang. Hal ini
disadari oleh setiap orang, oleh karena itu segala upaya dilakukan untuk
mendapatkan pendidikan yang nantinya akan menjadi bekal di kehidupan
mendatang. Pendidikan dimulai sejak usia dini, pendidikan anak usia dini
memiliki fungsi dan peranan yang sangat penting yaitu untuk mengembangkan
segenap potensi anak, penanaman nilai dan norma-norma kehidupan,
pembentukan dan pembiasaan prilaku yang diharapkan, pengembangan
pengetahuan dan keterampilan dasar, pengembangan motivasi dan sikap belajar
yang positif. Pada Anak usia dini umur 0-6 tahun berada di masa peka. Video
pembelajaran dapat digunakan sebagai alat bantu dalam memberikan pengetahuan
yang positif. Adapun metode yang digunakan di video adalah dengan metode
penjelasan sedikit mengenai binatang-binatang dan metode pengenalan suara dari
binatang-binatang yang ada di video. Dengan adanya video pengenalan binatang
darat ini diharapkan pada anak usia dini lebih mudah mengetahui binatang-
binatang darat dan menambahkan pengetahuan umum mengenai binatang-
binatang yang ada darat di bumi.

Kata Kunci : Pendidikan, Anak Usia Dini, Video Pembelajaran.

v
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang
ditujukan kepada anak sejak lahir sampai pada usia enam tahun yang dilakukan
dengan memberikan rangsangan pendidikan untuk membantu perkembangan
jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan
lebih lanjut.
Anak usia dini adalah anak yang berada pada rentan usia 0 - 6 tahun
(Undang - undang Sisdiknas tahun 2003) dan 0 - 8 tahun menurut para pakar
pendidikan anak. Masa usia 0-6 tahun anak perlu mendapatkan stimulasi yang
tepat agar seluruh aspek perkembangan anak dapat berkembang optimal, baik
aspek kognitif, bahasa, fisik- motorik, moral agama maupun aspek sosial
emosionalnya. Kelima aspek perkembangan tersebut tidak dapat dipisahkan satu
dengan yang lainnya. Meskipun demikian bahasa memiliki peran yang sangat
penting dalam tumbuh kembang anak terutama dalam membantu seseorang untuk
berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain.
Mansur (2005: 88) menyatakan anak usia dini adalah kelompok anak yang
berada dalam proses pertumbuhan dan perkembangan yang bersifat unik. Mereka
memiliki pola pertumbuhan dan perkembangan yang khusus sesuai dengan tingkat
pertumbuhan dan perkembangannya. Pada masa ini merupakan masa emas atau
golden age, karena anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang sangat
pesat dan tidak tergantikan pada masa mendatang. Menurut berbagai penelitian di
bidang neurologi terbukti bahwa 50% kecerdasan anak terbentuk dalam kurun
waktu 4 tahun pertama. Setelah anak berusia 8 tahun perkembangan otaknya
mencapai 80% dan pada usia 18 tahun mencapai 100% (Slamet Suyanto, 2005: 6).
Pentingnya menanamkan kecintaan terhadap binatang kepada anak - anak.
Dengan rasa kecintaan itulah akan muncul rasa ingin tahu yang lebih dalam
sehingga akan meningkatkan minat anak untuk memahami dan mengenal lebih
dalam binatang disekitarnya. Dengan mengetahui beragam-ragam binatang anak

1
mampu membedakan bentuk-bentuk dari binatang. Dengan ini penulis mengambil
topik dalam penyusunan proposal ini dengan judul “VIDEO PEMBELAJARAN
PENGENALAN BINATANG DARAT UNTUK ANAK USIA DINI.” Melalui
usulan program ini diharapkan video pembelajaran ini dapat dimanfaatkan secara
lebih sebagai alternatif pembelajaran pengenalan binatang darat untuk anak usia
dini, serta dapat meningkatkan kecintaan kepada binatang-binatang di bumi.

1.2 Permasalahan
Pengenalan binatang darat untuk anak usia dini ditemukan kurang jelasnya
pengenalan binatang darat yang secara langsung membuat anak kurang
mengetahui bentuk fisik dari masing-masing binatang darat yang bersangkutan.
Maka bagaimana membuat video pembelajaran pengenalan binatang darat untuk
anak usia dini yang lebih jelas dan mudah dipahami oleh anak usia dini.

1.3 Target dan Luaran

a. Target Kegiatan
Target pengabdian pada masyarakat adalah para guru PAUD, orang tua,
ndkdan anak usia dini dengan prioritas utama yaitu anak di usia dini.
b. Luaran
Luaran dari kegiatan ini berupa video pembelajaran untuk anak usia dini,
diharapkan agar para guru PAUD maupun orang tua dapat memanfaatkan
program video pembelajaran ini untuk anak usia dini agar lebih mudah
mengetahui binatang-binatang darat dan menambahkan pengetahuan umum
mengenai binatang-binatang yang ada darat di bumi.

1.4 Tujuan Penulisan

Penulisan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Masyarakat ini
bertujuan untuk:
1. Memudahkan anak usia dini lebih mengetahui binatang-binatang darat
yang ada di bumi.
2. Mengenalkan suara-suara binatang darat kepada anak usia dini.

2
 3. Menerapkan metode yang efisien dalam mengembangkan dan melatih
kecintaan binatang-binatang darat sejak dini.

1.5 Manfaat Kegiatan

Program pengabdian masyarakat ini bermanfaat bagi beberapa pihak,
antara lain :
1. Bagi Mahasiswa Pelaksana Program
Sebagai sarana dalam melaksanakan salah satu program kreativitas
mahasiswa yaitu pengabdian masyarakat. Selain itu juga sebagai
wadah untuk mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh dari
kegiatan perkuliahan.
2. Bagi Masyarakat Sasaran Program
Sebagai mengembangkan aspek kognitif pada diri anak di usia dini,
memudahkan untuk para guru PAUD dan orang tua lebih mudah
mengenalkan binatang-binatang darat kepada anak di usia dini .

3
 BAB II
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Masyarakat yang dijadikan sasaran Pengabdian Masyarakat ini adalah para

guru PAUD, orang tua, dan anak usia dini dengan prioritas utama yaitu anak di
usia dini. Anak usia dini merupakan masa berkembangnya anak dan dimana masa
masa ini adalah masa keingintauan anak lebih dengan binatang-binatang
disekitarnya menonjol.
Dengan adanya video pembelajaran pengenalan binatang-binatang darat
ini diharapkan pada anak usia dini lebih mudah mengetahui binatang-binatang
darat dan menambahkan pengetahuan umum mengenai binatang-binatang yang
ada darat di bumi.Hal ini tentu sangat membantu guru PAUD dan orang tua untuk
lebih mudah mengenalkan binatang-binatang darat kepada anak di usia dini dan
melatih kecintaan anak kepada binatang-binatang sejak dini.
Dengan adanya kegiatan ini objek sasaran sangat berpotensi dimana anak
usia dini dengan adanya video pembelajaran ini sebagai media dalam
pembentukan kepedulian dan kecintaan terhadap binatang-binatang dapat
mengembangkan pribadi generasi untuk mengetahui dan memahami binatang-
binatang yang perlu dijaga dan dilindungi satwanya sejak dini.

4
 BAB III
METODE PELAKSANAAN

3.1 Tahap Perencanaan

Tahap perencanaan dilakukan dengan pembentukan dan pembekalan tim
PKM-M yang terdiri dari 3 orang dan selanjutnya menyusun proposal yang
kemudian diajukan.

3.2 Tahap Persiapan

Tahap persiapan dilaksanakan selama dua minggu yaitu berupa pembuatan
alur video pembelajaran serta pembelian peralatan dan bahan.

3.3 Tahap Pembuatan Video Pembelajaran

Tahap perancangan video pembelajaran ini merupakan tahap terpenting
dari program kegiatan. Tahap ini mencakup mendisain tampilan utama video
(Gambar 3.1), tampilan isi video (Gambar 3.2), cover CD (Gambar 3.3), dan label
CD (Gambar 3.4).

Gambar 3.1 Gambar 3.2

Gambar 3.3 Gambar 3.4

5
3.4 Tahap Evaluasi
Tahap evaluasi dilakukan untuk memberikan solusi dari permasalahan
yang dihadapi oleh para guru PAUD dan orang tua dalam proses mengenalkan
binatang-binatang darat kepada anak usia dini. Indikator keberhasilan pada tahap
ini adalah didapatkan solusi dari permasalahan tersebut dan menjadi acuan untuk
ke depannya. Selain itu indikator keberhasilan lainnya adalah minatnya anak usia
dini untuk lebih mengenal dan memahami binatang-binatang darat di bumi.

6
 BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya

Ringkasan rencana anggaran biaya PKM-M adalah sebagai beriku.
Tabel 4.1 Ringkasan Anggaran Biaya PKM-M

No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp.)

1 Peralatan penunjang, ditulis sesuai kebutuhan 15-25 % Rp 2.700.000

2 Bahan habis pakai, ditulis sesuai kebutuhan 20-35 % Rp. 1.000.000

Perjalanan, jelaskan kemana dan untuk tujuan Rp. 600.000

3 15-25 %
apa
4 Lain-lain : administrasi, publikasi, seminar, Maks.15 Rp. 2.000.000
laporan, lainnya sebutkan %
Jumlah Rp. 6.300.000

4.2 Jadwal Kegiatan

Adapun jadwal pelaksaan kegiatan PKM-M adalah sebagai berikut.
Tabel 4.2 Jadwal kegiatan PKM-M

7
 DAFTAR PUSTAKA

Aisyah, Siti. tt., Buku Materi Pokok PAUD: Perkembangan dan Konsep Dasar
Pengembangan Anak Usia Dini, Jakarta: Universitas Terbuka.

Arsyad, Azhar. 2006. Media pengajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Nana Sudjana, A. R. (2011). Media Pembelajaran. Bandung: Sinar Baru.

Susilana, R. (2007). Media Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima.

8
 LAMPIRAN-AMPIRAN
Lampiran 1
BIODATA KETUA DAN ANGGOTA
Ketua :
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Winda Hariyati
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Informatika
4 NIM 161080200062
5 Tempat Tanggal lahir Sidoarjo, 20 Januari 1998
6 Email windahariyati20@gmail.com
7 No. tlp/HP 089639639015

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN SMP PGRI 9 SMK Antartika 2
Urang Agung Sidoarjo Buduran
Jurusan - - Multimedia
Tahun Masuk-Lulus 2004-2010 2010-2013 2013-2016

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

Nama Pertemuan Judul Artikel Waktu dan
No.
Ilmiah/Seminar Ilmiah Tempat
1 - - -

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau

institusi lainnya)
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1 - - -
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah Dikti.

Sidoarjo, 12 September 2018

Pengusul,

Winda Hariyati

9
Anggota 1 :
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Aga Dandi Prasetio
2 Jenis Kelamin Laki-Laki
3 Program Studi Informatika
4 NIM 171080200133
5 Tempat Tanggal lahir Jakarta, 07 Juli 1999
6 Email agadandi3@gmail.com
7 No. tlp/HP 089624349613

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN MTs.NU SMK PGRI 1
Kali Pecabean Sidoarjo Sidoarjo
Jurusan Teknik
- -
Instalasi Listrik
Tahun Masuk-Lulus 2005-2011 2011-2014 2014-2017

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

Nama Pertemuan Judul Artikel Waktu dan
No.
Ilmiah/Seminar Ilmiah Tempat
1 - - -

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau

institusi lainnya)
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1 - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah Dikti.

Sidoarjo, 12 September 2018

Pengusul,

Aga Dandi Prasetio

10
Anggota 2 :
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Achmad Ainun Gusti Refinda
2 Jenis Kelamin Laki-Laki
3 Program Studi Informatika
4 NIM 171080200182
5 Tempat Tanggal lahir Surabaya, 08 September 1998
6 Email kebret81@gmail.com
7 No. tlp/HP 082219339393

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 2 SMP SMKN 1
Tanoyan Selatan YPM 4 Bohar Lolayan
Jurusan - - Otomotif
Tahun Masuk-Lulus 2004-2010 2010-2013 2013-2016

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

Nama Pertemuan Judul Artikel Waktu dan
No.
Ilmiah/Seminar Ilmiah Tempat
1 - - -

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau

institusi lainnya)
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1 - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah Dikti.

Sidoarjo, 12 September 2018

Pengusul,

Achmad Ainun Gusti Refinda

11