PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

KURANGNYA PEMAHAMAN TENTANG HAM BAGI ORANG TUA

MURID DI INDONESIA PADA ZAMAN MILENIAL

BIDANG KEGIATAN :
PKM PENELITIAN SOSIAL HUMANIORA

Diusulkan oleh :

Ketua : Vannia Fitra Anisya 201810110311069 2018

Anggota : Zhulfikar Andika Fazlur 201810110311077 2018
Hafizh

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

MALANG
2018
 PENGESAHAN PROPOSAL PKM-SOSIAL HUMANIORA

1. Judul Kegiatan : Kurangnya Pemahaman Tentang HAM

Bagi Orang Tua Murid di Indonesia Pada
Zaman Milenial
2. Bidang Kegiatan : PKM-P
3. Ketua Pelaksana Kegiatan :
a. Nama Lengkap : Vannia Fitra Anisya
b. NIM : 201810110311069
c. Jurusan : Ilmu Hukum
d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Muhammadiyah Malang
e. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Perumahan Bukit Cemara Tujuh Blok 5 No
93 No.HP 087734889037
f. Email : Vanniafitra2@gmail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 2Orang
5. Dosen Pendamping
a. Nama Lengkap dan Gelar : Cholidah, SH., MH
b. NIDN : 0716068201
c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : Perum Muara Sarana Indah Blok E No 19
NO.HP 085790767949
6. Biaya Kegiatan Total
a. Kemristekdikti : Rp. -
b. Sumber lain (sebutkan . . . ) : Rp. -
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 5 Bulan

Malang, 1 NOVEMBER 2019

Menyetujui
Wakil Dekan atau Ketua Jurusan / Ketua Pelaksana Kegiatan,
Pembimbing Unit Kegiatan Mahasiswa,

<Ketikan nama yang menyetujui> Vannia Fitra Anisya

NIP. <Ketikan NIP> NIM. 201810110311069

Wakil Rektor III, Dosen Pendamping,

Dr. Sidik Sunaryo, SH., M.Si., M.Hum. Cholidah, SH., MH

NIP. 106.9110.0253 NIDN. 0716068201

ii
 DAFTAR ISI

Halaman Sampul ………………………………………………………….. I

Halaman Pengesahan ……………………………………………………... Ii
Daftar Isi ………………………………………………………………….. Iii
BAB 1. PENDAHULUAN ………………………………………………. 1
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA ………………………………………… 3
BAB 3. METODE PENELITIAN ……………………………………….. 5
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1. Anggaran Biaya ……………………………………………. 6
4.2. Jadwal Kegiatan …………………………………………… 6
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………. 7
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, Biodata Dosen Pendamping ... 8
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan ……………………………... 12
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Peneliti dan Pembagian Tugas ….. 14
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Peneliti ……………………………. 16

iii
 BAB 1. PENDAHULUAN

Dahulu Indonesia dikenal sebagai negara yang ramah, berpenduduk penuh etika dan
sopan santun.Masyarakat masih menjunjung tinggi tata krama dalam pergaulan sebagaimana
anak bersikap kepada orang yang lebih tua maupun hubungan antar teman. Namun seiring
laju perkembangan zaman dan perubahan cepat dalam teknologi informasi telah merubah
sebagian besar masyarakat dunia terutama remaja.Sebagaimana telah diketahui dengan
adanya kemajuan informasi di satu sisi remaja merasa diuntungkan dengan adanya media
yang membahas seputar masalah dan kebutuhan mereka. Dengan adanya hal tersebut, media
telah menyumbang peran besar dalam pembentukan budaya dan gaya hidup yang akan
mempengaruhi moral remaja. tidak terkecuali pembangunan dalam hal bidang pendidikan.
Hal ini merupakan upaya yang sungguh-sungguh dari rakyat untuk mencapai suatu kehidupan
yang dicita-citakan, yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa berdasarkan Pancasila dan UUD
1945. Untuk mencapai cita-cita bangsa dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, sangatlah
diperlukan pemenuhan hak atas pendidikan yang layak bagi seluruh warga negara Indonesia.
Namun sebagian besar media ini membawa dampak negatif khususnya bagi remaja yang
notabenenya lebih banyak menggunakan.Berbagai masalah yang muncul tak terkendali,
generasi muda terpelajar baik pelajar maupun mahasiswa harapan bangsa tawuran antara
sesama bagaikan lawan yang abadi.Oleh karena itu generasi muda memerlukan perbaikan
yang lebih melalui membangun pendidikan karakter. Maka dari itu orang tua juga harus
memahami karakter setiap anak. Anak pertama beda dengan anak kedua maupun ketiga.
Pemahaman karakter tersebut akan mendekatkan anak dengan orang tua. Hubungan yang
terjalin semakin harmonis dengan komunikasi yang didasari saling memahami.  Di saat
teknologi berkembang sangat cepat, sangat cepat pula penyebaran hoaks dan ujaran
kebencian yang diakibatkan karena penggunaan teknologi yang tidak bijak. Oleh karena itu,
ekosistem literasi perlu dibangun bukan hanya di sekolah, tetapi keluarga dan masyarakat.
Membangun ekosistem yang literat meliputi masyarakat yang peduli, sekolah bersinergi, dan
didukung keluarga yang harmonis.
Dari Ilmu pengetahuan yang saya dapatkan dalam perkuliahan yaitu Ilmu Hukum
HAM. Saya dan teman-teman dapat membantu pihak guru dan orang tua murid untuk
membantu menyadarkan bahwa betapa pentingnya HAM dan etika kepada murid bahwa
mereka juga sangat berperan penting kepada perkembangan zaman yang ada . Dengan
dimulai dari situ kita dapat mengarahkan kepada orang tua murid agar tidak melakukan
kekerasaan pada guru atau melanggar HAM.

4
 Dari hal tersebut mengharapkan agar jangan sampai pendidikan sebagai teknik
dipercanggih, tetapi pendidikan sebagai etik diterbelakangkan.Guru, sebagai pilar
keteladanan bagi siswa tidak dapat digantikan oleh teknologi, karena pendidikan bukan hanya
mencetak generasi yang berperadaban, tetapi juga generasi yang berkeadaban. Berkeadaban
inilah sosok guru diperlukan sebagai mata air keteladanan. Karena guru yang baik bukan
yang sekedar pintar, tapi yang mampu memberi inspirasi. Hilangnya moral para remaja
adalah suatu hal yang telah banyak disaksikan di seluruh pelosok bumi nusantara, termasuk di
Indonesia.Moral remaja yang telah hilang termasuk dalam kenakalan remaja.Yaitu masalah
yang telah mengancam bangsa ini. Remaja yang seharusnya menjadi tumpuhan masa depan
bangsa tidak lagi dapat diharapkan.Walaupun tidak sedikit juga para remaja yang telah
banyak menulis tinta emas dalam sejarah bangsa di dunia Internasional.Namun tidak sedikit
juga para remaja ini yang salah jalan. Mereka bahkan tidak sadar akan keberadaannya dan
siapa dirinya sendiri.
Manfaat dari kegiatan ini adalah untuk membantu guru dalam mendidik murid agar
mencapai cita –cita yang didasari implementasi sekolah berbasis masyarakat menjadi
landasan berpikir dalam membangun budaya literat ini. Saat dunia tengah berubah menuju
era kehidupan berbasis kecerdasan artifisial, maka literasi, dalam artian yang luas, merupakan
kecakapan untuk bertahan menghadapi tantangan .
Gagasan tentang HAM di bangun atas dasar prinsip kesetaraan. Prinsip ini
menekankan bahwa manusia berkedudukam setara menyangkut harkat dan martabatnya.
Manusia memiliki kesetaraan di dalam HAM. Berbagai perbedaan yang melekat pada diri
manusia tidak menyebabkan kedudukan manusia tidak setara, karena walaupun begitu
tetaplah iya sama dalam haknya sebagai makhluk ciptaan Tuhan yang maha Esa.Kesetaraan
mensyaratkan adanya perlakuan yang setara, di mana pada situasi yang sama harus di
perlakukan dengan sama dan di mana pada situasi yang berbeda di lakukan dengan berbeda.
Hukum HAM internasional memperluas alasan diskriminasi antara lain: ras, warna
kulit, jenis kelamin bahasa, agama, pendapat politik atau opini lainnya, kebangsaan,
kepemilikan atas suatu benda, kelahiran atau status lainnya.Semua itu merupakan alasan yang
tidak terbatas dan semakin banyak pula instrument yang memperluas alasan deskriminasi
termasuk di dalamya orientasi seksual, umur dan cacat tubuh. Kesetaraan HAM salah satunya
di pertegas dalam pasal 7 hasil deklarasi universal hak asasi manusia, dalam pasal tersebut di
sebutkan bahwa : "semua orang sama di depan hukum dan berhak atas perlindungan hukum
yang sama tanpa diskriminasi. Semua berhak atas perlindungan yang sama terhadap setiap
bentuk diskriminasi yang bertentangan dengan pernyataan ini dan terhadap segala hasutan
yang mengarah pada diskriminasi semacam itu

5
 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA

Setiap manusia yang ada di dunia ini memiliki hak dan kewajiban yang harus di
jalankan. Pada zaman semakin berkembang maka muncullah istilah hak asasi manusia.
Pengertian HAM dapat dibagi menjadi hak, asasi dan manusia. Hak adalah kepunyaan atau
kepemilikan. Untuk asasi sendiri memiliki arti hal mendasar. Jadi hak asasi manusia adalah
hal yang mendasar dan utama dan harus dimiliki oleh manusia. Berikut ulasan tentang
pengertian HAM lebih lanjut beserta berbagai pemahaman lainnya seperti berbagai macam
HAM, undang-undang yang menaungi, contoh kasus HAM dan organisasi HAM. Hak asasi
manusia sudah memiliki cabang ilmu sendiri untuk mempelajarinya. Untuk itu ada beberapa
pengertian HAM atau definisi dari para ahli yang mengemukakan cabang ilmu tentang hak
asasi manusia. Berikut ulasannya :
1. HAM Menurut Jhon Locke
Hak asasi manusia adalah hak yang langsung di berikan Tuhan kepada manusia
sebagai hak yang kodrati. Oleh sebab itu tidak ada kekuatan di dunia ini yang bisa
mencabutnya. HAM memiliki sifat yang mendasar dan suci.
2. HAM Menurut Jan Materson
Jan Materson adalah anggota komisi HAM di PBB. Menurutnya HAM adalah hak-
hak yang ada pada setiap manusia yang tanpanya manusia mustahil hidup sebagai manusia.
3. HAM Menurut Miriam Budiarjo
HAM adalah hak yang dimiliki setiap orang sejak lahir di dunia. Hak itu sifatnya
universal, karena hak dimiliki tanpa adanya perbedaan. Baik itu ras, kelamin, budaya, suku,
dan agama.
4. HAM Menurut Prof. Koentjoro Poerbopranoto
HAM adalah suatu hak yang bersifat mendasar. Hak yang dimiliki manusia sesuai
dengan kodratnya yang pada dasarnya tidak bisa dipisahkan sehingga bersifat suci.
5. HAM Menurut Undang-Undang Nomer 39 Tahun 1999
HAM adalah seperangkat hak yang melekat pada diri manusia sebagai mahluk ciptaan
Tuhan Yang Maha Esa. Hak tersebut merupakan anugerah yang wajib di lindungi dan di
hargai oleh setiap manusia.
Kesimpulan dari berbagai pengertian HAM diatas adalah suatu kebutuhan mendasar
yang harus dimiliki oleh manusia sejak dirinya ada dalam kandungan.
Macam-Macam Hak Asasi Manusia.
Setelah mempelajari berbagai pengertian HAM, untuk selanjutnya mengetahui
macam-macam hak asasi manusia. Berikut ulasannya :

6
1. Hak Asasi Pribadi ( Personal Human Rights )
Hak ini merupakan hak yang berhubungan dengan kehidupan pribadi setiap orang.
Contoh dari personal human rights ini adalah kebebasan untuk menyampaikan pendapat;
kebebasan untuk bepergian, bergerak, berpindah ke berbagai tempat; dan lain sebagainya.
2. Hak Asasi Politik ( Politic Rights )
Ini merupakan hak asasi dalam kehidupan politik seseorang. Contohnya adalah hak
untuk dipilih dan memilih; hak dalam keikutsertaan kegiatan pemerintahan; hak dalam
membuat petisi dan lain sebagainya.
3. Hak Asasi Ekonomi ( Property Rights )
Hak ini menyangkut hak individu dalam hal perekonomian. Contoh dari hak property
rights adalah kebebasan dalam hal jual-beli, perjanjian kontrak; penyelenggaraan sewa-
menyewa; memiliki sesuatu; dan memiliki pekerjaan yang pantas.
4. Hak Asasi Peradilan ( Procedural Rights )
Hak dalam memperoleh perlakuan sama dalam tata cara pengadilan. Contohnya
adalah hak untuk mendapatkan pembelaan hukum; hak untuk mendapatkan perlakuan
pemeriksaan, penyidikan, penangkapan, penggeledahan, da penyelidikan di muka umum.
5. Hak Asasi Sosial Budaya
Hak terkait dalam kehidupan masyarakat . Beberapa contohnya adalah hak untuk
menentukan, memilih, dan melakukan pendidikan; hak untuk mendapatkan pengajaran; untuk
mendapatkan budaya yang sesuai dengan bakat dan minat.
6. Hak Asasi Hukum ( Legal Equality Rights )
Hak untuk mendapatkan kependudukan yang sama dalam hukum dan pemerintahan.
Di Zaman Milenial kini banyaknya kekurangan dalam pemahaman tentang Hak Asasi
Manusia,dimana yang mengakibatkan banyaknya anak-anak muda yang tidak memahami
suatu pentingnya Hak Asasi Manusia.Sehingga menyebabkan sesuatu hal yang tidak
diinginkan seperti kekerasan didalam sekolah maupun diluar sekolah terhadap teman-teman
mereka.Peran penting orang tua juga sangat berperan penting dalam perubahan prilaku dan
sifat anak untuk memahami Hak Asasi Manusia terhadap orang lain dan sebagainya. Suatu
hal untuk lebih menghargai sesama manusia dan adanya pemahaman atas hal-hal pemahaman
tentang Hak Asasi Manusia, Selain itu, bagi masarakat dan generasi muda yang sedang
menempuh pendidikan hendaklah mulai membiasakan untuk mengerjakan kewajiban terlebih
dahulu sebelum menuntut hak mereka serta tidak menyalah gunakan hak yang ada untuk
menindas hak orang lain. Karena sejatinya hak itu ada bukanlah sebagai senjata untuk
melucuti hak orang lain, namun ada untuk mempersatukan apa yang seharusnya bersatu.

7
 BAB 3. METODE PENELITIAN

Pada tahapan pertama yang kita lakukan adalah melakukan observasi di

daerah Kota Blitar setelah itu kita menentukan isi dari questioner apa yang harus
ditanyakan kepada masyarakat sekitar. Setelah itu kita melakukan wawancara
terhadap beberapa sumber yang berkaitan dengan topik kami seperti pihak dari
pemerintah, pihak kepolisian dan juga kepada beberapa masyarakat yang ada di
daerah terdekat. Dan juga kita melakukan observasi di kantor kepolisian kita
mencari data-data yang bekaitan dengan presentase tindak pidana kekerasaan
orang tua murid kepada guru.
Dengan cara kita melakukan observasi dan juga menyebarkan questioner
kepada masyarakat dan wawancara kepada kepolisian beserta guru. Sehingga kita
mendapatkan data persentase tindakan kekerasaan orang tua murid pada guru dari
tahun lalu dan tahun ini menurun dan juga banyak masyarakat yang antusias
dengan kegiatan observasi kami. Dengan mengusulkan beberapa cara untuk
mengatasi permasalahan kekerasaan orang tua murid pada guru, guru pada murid
maupun murid dengan guru yang ada diIndonesia. Dan juga pihak kepolisian
sangat membantu kami untuk mencari data yang kami butuhkan sehingga kami
dengan mudah untuk memberikan masukan kepada masyarakat. Selain itu kita
juga memberikan penyuluhan terhadap masyaraat mengenai kasus tindakan
kekerasaan yang ada di lingkungan sekolah. Dengan tujuan agar masyarakat tahu
apa yang harus dilakukan apabila terjadi hal tersebut. Dan mengajak masyarakat
untuk mendidik anaknya agar berkurangnya tindak kekerasan pada murid tiap
tahunnya.
Teknik dalam pengumpulan data yang kita lakukan adalah dengan cara
menyebar questioner dan juga dengan cara mewawancarai beberapa tokoh penting
dan juga masyarakat yang ada. Dan selain itu kita juga melakukan observasi
terhadap darerah-daerah yang rawan terjadinya kekerasaan pada murid maupun
guru . Selain itu juga kita mencari data-data di kantor kepolisian sebagai awal kita
melakukan penelitian ini.

8
 BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Anggaran Biaya

No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp.)

1. Peralatan penunjang Rp. 800.000,-
2. Bahan habis pakai Rp. 1.000.000,-
3. Perjalanan Rp. 3.600.000,-
4. Lain-lain : Rp. 1.140.000,-
Jumlah Rp. 6.540.000,-

4.2 Jadwal Kegiatan

Bulan
No. Jenis Kegiatan
1 2 3 4 5
1. Menentukan Topik pembahasan Xxxx
2. Melakukan observasi 1 xxxx
3. Menyebarkan questioner 1 xxxx
4. Melakukan wawancara 1 xxxx xxxx
5. Melakukan pengamatan dari hasil xxxx xxxx
1
6. Melakukan observasi 2 xxxx
7 Menyebarkan questioner 2 xxxx
8 Melakukan wawancara 2 xxxx xxxx
9 Melakukan pengamatan dari hasil xxxx xxxx
2
10 Menyimpulkan hasil pengamatan xxxx
1 dan 2

Catatan: jenis kegiatan dan lama bulan pelaksanaan harap menyesuaikan dengan lama
waktu kegiatan yang ada di lembar pengesahan

9
 DAFTAR PUSTAKA

https://nasional.kompas.com/read/2018/05/02/10110871/awal-2018-laporan-ke-kpai-
didominasi-kasus-kekerasan-guru-ke-siswa?page=all
https://news.detik.com/kolom/d-3854794/memahami-akar-kekerasan-di-sekolah
https://www.kompasiana.com/taufikhusain19/5cd1b6696c329d718946ebb4/negara-dan-
urgensi-dalam-menjaga-eksistensi-prinsip-kesetaraan-hak-asasi-manusia?page=all
https://www.republika.co.id/berita/nasional/umum/18/02/10/p3xch6396-pola-interaksi-guru-
dan-siswa-milenial-harus-dibenahi
https://www.romadecade.org/pengertian-ham/#

10
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pendamping

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Vannia Fitra Anisya

2 Jenis Kelamin P
3 Program Studi Ilmu Hukum
4 NIM/NIDN 201810110311069
5 Tempat dan Tanggal Lahir Balikpapan, 06 Januari 2000
6 E-mail Vanniafitra2@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 087734889037

B,Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA Sarjana
Nama Institusi SDN 001 SMPN 7 SMKN 3 Universitas
Balikpapan Balikpapan Balikpapan Muhammadiyah
Malang
Jurusan - - Akuntansi Ilmu Hukum
Tahun Masuk-Lulus 2006-2012 2012-2015 2015-2018 2018-2022

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

Nama Pertemuan Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
No
Ilmiah Tempat
1 - - -
2 - - -
3 - - -

D.Penghargaan dalam 5 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun
Penghargaan
1 - - -
2 - - -
3 - - -

A. Identitas Diri Anggota

11
 1 Nama Lengkap Zulfikar Andika Fazlur Hafizh
2 Jenis Kelamin Laki-Laki
3 Program Studi Ilmu Hukum
4 NIM/NIDN 201810110311077
5 Tempat dan Tanggal Lahir Balikpapan, 31 Desember 1999
6 E-mail Benbushido15@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 081385716505

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA Sarjana
SD MI SMA Patra
Nama Institusi Darutalim SMPN 14 Dharma Universitas

Balikpapan Balikpapan Balikpapan Muhammadiyah

Malang
Jurusan - - - Ilmu Hukum
Tahun Masuk-Lulus 2006-2012 2012-2015 2015-2018 2018-2022

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

Nama Pertemuan Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
No
Ilmiah Tempat
1 - - -
2 - - -
3 - - -

D. Penghargaan dalam 5 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun

Penghargaan
1 - - -
2 - - -
3 - - -

A. Identitas Diri Dosen Pendamping

1. Nama Lengkap (dengan gelar) Cholidah, SH., MH

2. Jabatan Fungsional III/b
3. Jabatan Struktural Assisten Ahli
4. NIP/NIK/No. Identitas lainnya 10609070509
5. NIDN 0716068201
6. Tempat dan Tanggal Lahir Malang, 16 Juni 1982
7. Alamat Rumah Perum Muara Sarana Indah Blok E No 19
8. Nomor Telepon/Faks 0341-464318 ext 124/ 0341-460435

12
 9. Nomor HP 085790767949
10. Alamat Kantor Jl. Raya Tlogomas 246 Malang – 65144
11. Nomor Telepon/Faks 0341-464518/0341-460782
12. Alamat e-mail cholidahbaghos@gmail.com
1 Hukum dan HAM
14. Mata Kuliah yg diampu
2 Hukum Lingkungan
3 Hukum Internasional
B. Riwayat Pendidikan

2.1 Program: S-1 S-2 S-3

2.2 Nama PT Universitas Muhammadiyah Universitas Padjajaran
Malang Bandung
2.3 Bidang Ilmu Hukum Hukum Internasional
2.4 Tahun Masuk 2000 2010
2.5. Tahun Lulus 2004 2014
2.6 Judul Skripsi/ Analisa Yuridis Sosiologis Komisi Kebenaran dan
Tesis/Disertasi Aborsi Akibat Pemerkosaan Rekonsiliasi Sebagai
Alternatif Solusi dalam
Mewujudkan Keadilan
Bagi Korban Kejahatan
Hak Asasi Manusia
dalam Kerangka
Rekonsiliasi Nasional
Suatu Negara
2.7. Nama Pembim- Sidik Sunaryo, SH., M.Si Atip Latifullhayat, SH.,
bing/ Promotor L.LM., Phd
C. Pengalaman Penelitian (Bukan Skripsi, Tesis, Maupun Disertasi)

Pendanaan
No. Tahun Judul Penelitian
Sumber* Jml (Juta Rp)
1 2011 Hybrid Court sebagai Alternatif Dana Block grant, 3 juta
Penyelesaian Pelanggaran HAM FH UMM.
(analisa pembentukan Special Court
For Sierra Leone Dan Extra Chamber
Court Of Cambodian / Eccc
2 2014 Pemberian Amnesti dalam Kasus Dana Block grant, 4 juta
Kejahatan HAM dalam tinjauan Hukum FH UMM.
Islam dan Hukum Internasional
D. Pengalaman pelatihan

No. Tahun Judul/Tema HKI Oleh Nomor P/ID

1. 2008 Pelatihan Advokasi HAM Lembaga Studi

Hak Asasi
Manusia
( ELSAM )
Jakarta

2. 2011 Pelatihan dan Seminar Hukum ICRC

Humaniter

13
 3. 2015 Pelatihan HAM dan Bisnis ( Kursus ELSAM
HAM Advance)

E . Pengalaman Penulisan Jurnal, Buku dsb

Terbit
No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat
Penerbit Vol

8 2018 Hybrid Court sebagai Alternatif Penyelesaian Jurnal Legality 26 (1)61-68

Pelanggaran Hak Asasi Manusia” UMM

10 2018 Relasi antara Bisnis dan Hak Asasi Manusia Al-Qisth Law Review 1 (2) 2018. 61-
ditinjau dari John Ruggie Principles 80

12 2019 Implementasi Komitmen Pembangunan Jurnal Yurispruden 02 (02) 2019,

Berkelanjutan dalam Konstitusi Sebagai Wujud Unisma Malang 203-222
Pemenuhan Hak Ekonomi, Sosial dan Budaya di
Indonesia.

F. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyaralat

Pendanaan
No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat
Sumber* Jml (Juta
Rp)
8 2014 Penyuluhan Hukum Di Radio dengan tema: UMM - Radio Tidar 0,25
”Penerapan Prinsip Non Diskriminasi bagi Sakti Malang
Penyandang Disabilitas di dunia Pendidikan”
10 2014 Penyuluhan Hukum di LP Wanita Sukun UMM 2
Tema: “Sosialisasi Pemilihan Presiden Republik
Indonesia ke 7”
12 2014 POSBAKUM FH UMM: “Konsultasi dan UMM – PA Kab. 2
Bantuan Hukum bagi Masyarakat yang tidak Malang – MA RI
Mampu “”
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-
sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan
dalam pengajuan PKM Penelitian Sosial Humaniora Tahun 2018.

Malang, 1 November 2019

Pengusul/Pendamping,

(Vannia Fitra Anisya)

14
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan penunjang
Justifikasi Harga Jumlah
Material Volume
Pemakaian Satuan Biaya (Rp)
Printer Untuk mengeprint 1 buah 675.000 675.000
laporan
Flashdisk Untuk 1 buah 125.000 125.000
menyimpan data
laporan
Sub Total (Rp) 800.000

2. Bahan Habis Pakai

Justifikasi Harga Jumlah
Material Volume
Pemakaian Satuan (Rp) Biaya (Rp)
Kertas HVS Untuk naskah 1 Rim 50.000 50.000
penelitian
Pulpen Untuk penulisan 2 Pack 30.000 60.000
laporan penelitian
Tinta Isi Ulang Untuk mengeprint 2 Catrider 280.000 560.000
Printer draft dan netting
laporan
pendahuluan s/d
penutupan serta
Artikel Ilmiah
Biaya Untuk mencari 3 voucher 110.000 330.000
Telekomunikasi refrensi informasi
untuk laporan
penelitian
Sub Total (Rp) 1.000.000

3. Perjalanan
Justifikasi Harga Jumlah
Material Volume
Perjalanan Satuan (Rp) Biaya (Rp)
Perjalanan ke 60 Hari 30.000 1.800.000
tempat observasi
Perjalanan ke 60 Hari 30.000 1.800.000
tempat 3
Sub Total (Rp) 3.600.000

15
4. Lain-lain
Harga Jumlah
Material Justifikasi Volume
Satuan (Rp) Biaya (Rp)
Biaya perijinan 300.000 300.000
Buku, jurnal 3 buku 80.000 240.000
penelitian
Fotocopy 100 paket 5000 500.000
questioner
Pengadaan Laporan 5 paket 20.000 100.000
Sub Total (Rp) 1.140.000
Total (Keseluruhan) 6.540.000

16
 Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

No Nama / NIM Program Bidang Alokasi

Studi Ilmu Waktu Uraian Tugas
(jam/minggu)
1 Vannia Fitra Ilmu Hukum Hukum 2 x seminggu ✓ Sebagai Ketua
Anisya Pelaksana
✓
(20181011031 Sebagai
1069) koordiantor
penelitian
✓
Mencari topik
permasalahan
✓
Melakukan
wawancara
✓
Observasi tempat
✓
Membuat
questioner
✓
Membuat
Proposal
✓
Mencetak
Proposal
✓
Melipat gandakan
proposal
✓
2 Vanni Fitra Ilmu Hukum Hukum 2 x seminggu Pelaksana
Anisya penelitian
✓
(20181011031 Menyiapkan
1069) pengadaan alat
dan bahan yang
dibutuhkan
✓
Bendahara
✓
Mencari topic
permasalahan
✓
Melakukan
wawancara
✓
Observasi tempat
✓
Membuat
questioner
✓
Membuat
Proposal
✓
Mencetak
Proposal
✓
Melipat gandakan
proposal

17
 ✓
3 Zulfikar Andika Ilmu Hukum Hukum 2 x seminggu Pelaksana
Fazlur Hafizh penelitian
✓
(20181010311 Administrator
✓
077) Mencari topik
permasalahan
✓
Melakukan
wawancara
✓
Observasi tempat
✓
Membuat
questioner
✓
Membuat
Proposal
✓
Mencetak
Proposal
✓
Melipat gandakan
proposal
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Peneliti

UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH MALANG
• Fakultas Agama Islam • Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik • Fakultas
Ekonomi • Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan • Fakultas Teknik •
Fakultas Hukum • Fakultas Psikologi • Fakultas Pertanian Peternakan •
Fakultas Kedokteran • Fakultas Ilmu Kesehatan • Program Pascasarjana

Kampus I : Jl. Bandung 1 Telp. 0341-551253 Fax. 0341-562124

Malang 65113
Kampus II : Jl. Bendungan Sutami No. 188A Telp. 0341-552443,
551149 (Hunting) Fax. 0341-582060 Malang 65145
Kampus III : Jl. Raya Tlogomas No. 246 Malang Telp. 0341-464318 – 319 Fax. 0341-460435, 460782 Malang 65144
E-mail : webmaster@unix.umm.ac.id Website : www.umm.ac.id

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA *)

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Vannia Fitra Anisya

NIM : 201810110311069
Program Studi : Ilmu Hukum
Fakultas : Hukum

Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM Penelitian Sosial Humaniora saya
dengan judul Kurangnya Pemahaman Tentang HAM Bagi Orang Tua Murid di
Indonesia Pada Zaman Milenial yang diusulkan untuk tahun anggaran 2018
adalah asli karya kami dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana
lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini,
maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku
dan mengembalikan seluruh biaya yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-
benarnya.
Malang, 1 November 2019

Mengetahui, Yang menyatakan,

Wakil Dekan atau Ketua Jurusan /
Pembimbing Unit Kegiatan Mahasiswa
Said Noor Prasetyo, SH., MH.
NIP. 106.0907.0511

Vannia Fitra Anisya

NIM. 201810110311069
*) Coret salah satu