UJIAN AKHIR SEMESTER

Nama Mata kuliah : Metode Statistika

Kode MK/Bobot : PS801/ 3 Sks
Pengampu : Prof. Dr. Mohammad Ali
Program/Program Studi : S2 Pengembangan Kurikulum
Semester : Genap, 2019/2020
Waktu : 120 menit.

Nama : Mega Cahya Pratiwi

NIM : 1907051

Jawablah pertanyaan/soal-soal berikut ini secara jelas sesuai dengan pemahaman anda.

1. Kepala Dinas Pendidikan Kota Bandung mendapat laporan bahwa rata-rata nilai Matematika
UN siswa SMP di Kota Bandung tahun 2014 adalah 6.2 dengan variansi 2.4. Dia ingin
menguji kebenaran laporan tsb, kemudian mengambil sampel nilai Matematika UN siswa
SMP sebanyak 100 orang dan diperoleh rata-rata 7.
a. Rumuskan hipotesis kerja yang sesuai dan buat rumusan hipotesis statistiknya.
b. Lakukan pengujian hipotesis pada alpha 0.05 dengan metode statistika yang sesuai.
c. Berapa interval kepercayaan 95% (confident interval atau CI) dari data itu?
d. Buat kesimpulan berdasarkan hasil pengujian hipotesis maupun berdasarkan CI tsb.

Diketahui:
mo = 6.2 s = 2.4 =7
n = 100 Zα. = 0.05

Ditanya:
a. Hipotesis kerja? Hipotesis c. CI?
statistik? d. Kesimpulan?
b. Zhit?

Jawaban:
a. Hipotesis kerja (H0) : rata-rata nilai Matematika UN siswa SMP di Kota Bandung sama
dengan 6.2.
Hipotesis statistik (H1): rata-rata nilai Matematika UN siswa SMP di Kota Bandung tidak
sama dengan 6.2.
2.4
b. Rumus: Sx-bar = = 0.24
√ 100

7−6.2
Zuji =
0.24
 Zuji = 3.33  Ztabel = 0.4996
c.
d. Kesimpulan berdasarkan hasil uji hipotesis: H 0 ditolak, dan H1 diterima, karena Ztabel > Zα.
Maka rata-rata nilai Matematika UN siswa SMP di Kota Bandung tahun 2014 tidak sama
dengan 6.2.

2. Seorang ahli gizi mempunyai data tentang hubungan antara jumlah asupan kalori perhari dan
tinggi badan pada masa anak-anak yang menunjukkan rxy = 0.78. Setelah dianalisis dengan
analisis regresi linier diperoleh persamaan regresi y’ = 30 + 1.52x.
a. Bagaimana kesimpulan yang dapat anda buat berdasarkan koefisien korelasi itu
b. Bagimana anda memaknai persamaan regresi itu.
c. Jika asupan kalori perhari pada masa anak-anak adalah 70 kalori, berapa diperkirakan
tinggi badan anak itu ketika dewasa?
d. Bagimana komentar anda terhadap hasil analisis korelasi dan regresi tersebut.

Diketahui:
rxy = 0.78
persamaan regresi: y’ = 30 + 1.52x

Ditanya:
a. Kesimpulan?
b. Makna persamaan regresi?
c. y’?
d. Komentar?

Jawaban:
a. Terdapat pengaruh antara asupan kalori perhari dengan tinggi badan pada masa anak-anak.
b. Berdasarkan persamaan tersebut, diketahui bahwa terdapat pengaruh secara signifikan antara
asupan kalori dengan tinggi badan pada masa anak-anak .
c. y’ = 30 + 1.52x
y’ = 30 + (1.52 x 70)
y’ = 30 + 106.4
y ‘ = 136,4
d. Pemberian asupan kalori untuk meningkatkan tinggi badan pada masa anak-anak,
memiliki pengaruh yang positif, yang artinya terdapat pengaruh terhadap anak yang di
berikan kalori dengan berat badannya.

3. Jika anda mempunyai hipotesis, bahwa kecepatan membaca buku pelajaran IPS permenit
(dihitung dari jumlah kata yang dibaca) antara siswa SMP di daerah perkotaan itu lebih tinggi
 dari siswa SMP di daerah perdesaan. dan anda mempunyai data sebagaimana ditampilkan di
bawah ini:
SMP Perkotaan SMP Perdesaan
rerata 53.25 54.42
variansi 129.0 70.0
n 84 31
a. Buatlah deskripsi data berdasarkan data di atas
b. Lakukan uji hipotesis berdasarkan data itu menggunakan metode statistika yang sesuai
c. Buat interval kepercayaan (CI) 95 % berdasarkan hasil uji statitistik tsb.
d. Buatlah kesimpulan berdasarkan hasil uji hipotesis dan berdasarkan CI tersebut.

4. Seorang peneliti ingin menguji apakah terdapat perbedaan yang signifikan dalam prestasi
belajar Matematika (A) dan Fisika (B) siswa SMA. Dia mengambil sampel 30 siswa, dan dari
hasil analisis data diperoleh rata-rata A = 8.6 dan ata-rata B = 8.4, variansi A = 1.4 dan
variansi B = 16, dan koefisien korelasi 0.67.
a. Buat rumusan hipotesis penelitian dan hipotesis statitstik yang akan diuji
b. Deskripsikan hasil analisis data tersebut.
c. Lakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan metode statistika yang sesuai.
d. Bagaimana kesimpulan hasil pengjian hiptesis tersebut?

5. Hasil eksprimen sejati terhadap keefektifan dua jenis system pembelajaran individual, CBI dan
VR dalam mencapai ketuntasan belajar siswa SD dalam pelajaran matematika, kemudian kita
mempunyai data skor (skala 10) sebagai berikut:
CBI VR
A. 8.5 G. 7.8
B. 8.6 H. 7.2
C. 8.4 I. 7.8
D. 8.2 j. 8.0
E. 8.6 K. 7.4
F. 9.2 L. 7.8

a. Rumuskan hipotesis statistiknya.

Hipotesis kerja  H0 : m1 = m2 Rata-rata nilai matematika siswa SD dengan
 sistem pembelajaran CBI sama dengan rata-
rata nilai matematika siswa SD dengan sistem
pembelajaran VR.
Hipotesis statistik  H1 : m1 ≠ m2 Rata-rata nilai matematika siswa SD dengan
 sistem pembelajaran CBI tidak sama dengan
rata-rata nilai matematika siswa SD dengan
sistem pembelajaran VR.
b. Lakukan analisis data dengan dengan metode statistika yang sesuai, dan bagaimana hasil
pengujian hipotesis pada alpha = 0.05?
A1 = CBI
A2 = VR

A1 A2 y1 y12 y2 y22
n
Y1 Y12 Y2 Y22 (Y1-Y) (Y2-Y)
1 8.5 1 1 1 -0.08 0.01 0.13 0.02
2 8.6 2 2 2 0.02 0.00 -0.47 0.22
3 8.4 3 3 3 -0.18 0.03 0.13 0.02
4 8.2 4 4 4 -0.38 0.15 0.33 0.11
5 8.6 5 5 5 0.02 0.00 -0.27 0.07
6 9.2 6 6 6 0.62 0.38 0.13 0.02
Jumlah 51.5 442.61 46 353.12 0.57 0.45
Rata-rata
(Y) 8.58 7.67

A1
A2

c. Lakukan analisis deng Confident Interval 95%.

d. Buat kesimplan hasil analisis data itu.