FM-UAD-PBM-04-16/R1

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TA 2021/2022

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
MATA KULIAH (sks) : 2 SKS PRODI : S2 Kesmas

DOSEN : Dr., Laela Hayu Nurani, KELAS/SEM : A/I

M.Si., Apt
HARI/TANGGAL : Jumat , 17/06/2022 RUANG : -
Pengumpulan
: Maksimal 19-06-2022 SIFAT UJIAN : Take home Exam
jawaban

Petunjuk :
1. Mohon soal dibaca terlebih dahulu dengan seksama, sebelum mengerjakan.
2. Jawaban dikumpulkan tepat waktu
3. Hasil dikumpulkan di GC Biostatistika dan dikirim email ke Pascakesmas@uad.ac.id

Soal :
1. Buatlah contoh rancangan penelitian dan hasil datanya (masing-masing 1 buah) untuk
pengujian statistik
a. one sample t test (one tail)

One Sample T test

Nilai SD Nilai SD
Subjek
Di Yogyakarta Harapan Mulia

1
8.00 7.10

2
8.23 6.32

3
7.56 5.45

4
7.34 5.84

5
8.24 6.28

6
6.85 7.15

7
7.65 8.62

8
6.15 6.28

9
7.21 5.00

10
7.48 6.76

• Seorang mahasiswi bernama Ana dalam penelitiannya ingin mengetahui apakah rata-rata nilai
matematika pada kelas 6 SD Harapan Mulia berbeda dengan rata-rata nilai matematika pada SD di
Yogyakarta. Setelah dilakukan penelitian dengan menggunakan sampel sebanyak 10 responden
diketahui rata-rata nilai matematika SD di Yogyakarta adalah 7,47. Sedangkan rata-rata nilai
 matematika kelas 6 SD Harapan Mulia diketahui adalah 6,48. Data-data yang didapat sebagai
berikut:
• Ho : Rata-rata nilai matematika kelas 6 SD Harapan Mulia tidak berbeda dengan rata-rata nilai
matematika SD di Yogyakarta

• Ha : Rata-rata nilai matematika kelas 6 SD Harapan Mulia berbeda dengan rata-rata nilai
matematika SD di Yogyakarta

• Dari tabel di atas didapat nilai t hitung adalah 4,885

• Tabel distribusi t dicari pada a = 5% : 2 = 2,5% (uji 2 sisi) dengan derajat kebebasan (df) n-1 atau
10-1 = 9. Dengan pengujian 2 sisi (signifikansi = 0,025) hasil diperoleh untuk t tabel sebesar
2,262

• Nilai t hitung > t tabel (4,885 > 2,262) dan P value (0,001 < 0,05) maka Ho ditolak
• Oleh karena nilai t hitung > t tabel (4,885 > 2,262) dan P value (0,001 < 0,05) maka Ho ditolak,
artinya bahwa rata-rata nilai matematika kelas 6 SD Harapan Mulia berbeda dengan rata-rata nilai
matematika SD di Yogyakarta. Hasil t hitung positif menunjukkan bahwa rata-rata nilai
matematika SD di Yogyakarta lebih tinggi dari SD Harapan Mulia.

b. independent sample t test (one tail)

Seorang guru ingin mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan strategi pembelajaran Drill Soal
terhadap hasil belajar dalam mata pelajaran Matematika pada siswa kelas 6 SD Negeri Brani 2
tahun 2021

• H0 → Tidak ada perbedaan rata-rata antara hasil belajar Pre-Test dengan Post-Test yang artinya
tidak ada pengaruh penggunaan strategi pembelajaran Drill Soal dalam meningkatkan hasil belajar
untuk mata pelajaran Matematika pada siswa kelas 6 SD Negeri Brani 2 tahun 2021.
• Ha → Terdapat perbedaan rata-rata antara hasil belajar Pre-Test dengan Post-Test yang artinya ada
pengaruh penggunaan strategi pembelajaran Drill Soal dalam meningkatkan hasil belajar untuk
mata pelajaran Matematika pada siswa kelas 6 SD Negeri Brani 2 tahun 2021.
• Variabel Dependent : Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika
• Variabel Independent : Strategi Pembelajaran Drill Soal

Sebelum kita masuk pada bagian langkah-langkah uji paired sample T test, maka terlebih dahulu kita
harus mengetahui apakah data nilai Pre Test dan Post Test tersebut berdistribusi normal atau tidak.
Adapun hasil uji normalitas dengan SPSS dapat di lihat pada output di bawah ini:

• Nilai signifikansi (p) pada uji Kolmogorov-Smirnov baik pada Pre-Test (0.116) maupun Post Test
(0.200) yang mana berarti (p > 0.05), sehingga berdasarkan uji normalitas Kolomogorov-Smirnov
data berdistribusi normal.
• Nilai signifikansi (p) pada uji Shapiro-Wilk baik pada Pre-Test (0.345) maupun Post-Test (0.114)
(p > 0.05) yang mana berarti (p > 0.05), sehingga berdasarkan uji normalitas Shapiro-Wilk data
berdistribusi normal
• Berdasarkan tabel output “Tests of Normality” pada bagian uji Shapiro-Wilk, diketahui nilai Sig.
untuk nilai Pre-Test sebesar 0,345, dan nilai Post Test sebesar 0,114. Kerena nilai tersebut lebih
besar dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa data nilai Pre-Test dan Post Test berdistribusi
normal. Dengan demikian maka persyaratan atau asumsi normalitas dalam penggunaan uji paired
sample t test sudah terpenuhi.

• Pada output ini kita diperlihatkan ringkasan hasil statistik deskriptif dari kedua sampel yang
diteliti yakni nilai Pre-Test dan Post Test. Untuk nilai Pre-Test diperoleh rata-rata hasil belajar
atau Mean sebesar 54,62. Sedangkan untuk nilai Post-Test diperolah nilai rata-rata hasil belajar
sebesar 67,69.
• Jumlah responden atau siswa yang digunakansebagai sampel penelitian adalah sebanyak 13
orang siswa.Untuk nilai Std. Deviation (standar deviasi) pada Pre Testsebesar 10,300 dan Post
Test sebesar 10,727
• Terakhir adalah nilai Std. Error Mean untuk Pre Test sebesar 2,857 dan untuk Post Test sebesar
2,975. Karena nilai rata-rata hasil belajar pada Pre Test 54,62 <Post Test 67,69, maka itu artinya
secara deskriptif adaperbedaan rata-rata hasil belajar antara Pre Test dengan hasil Pos Test.
Selanjutnya untuk membuktikan apakah perbedaan tersebut benar-benar nyata (signifikan) atau
tidak, maka kita perlu menafsirkan hasil uji paired sample t test yang terdapat pada tabel output
“Paired Samples Test”

c. dependent sample t test (two tail).

 Tentukan Ho dan Ha nya, emudian lakukan uji statistik data tersebut dgn SPSS
dengan tingkat signifikansi 0.05. Analisis dan buatlah kesimpulan berdasarkan output
SPSS nya.

2. Buatlah rancangan percobaan dari tesis Sdr.

a. Tuliskan judul
Tingkat Kepuasan Pasien Umum Terhadap Mutu Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut di Poli
Gigi RS Akademik UGM

b. Tuliskan rumusan masalah

1.Bagaimanakah kepuasan pasien poli gigi terhadap mutu pelayanan Kesehatan gigi dan mulut
di Rumah Sakit Akademik UGM ?
2. Apakah faktor utama yang dapat meningkatkan kepuasan pasien terhadap kualitas
pelayanan di Rumah Sakit Akademik UGM ?

c. Tuliskan hipotesis

d. Tuliskan kerangka penelitian

e. Tuliskan skema cara kerja

f. Data apa yang akan diperoleh?

Data kuantitatif
g. Bagaimana cara analisis datanya?
Analisis data pada penelitian ini adalah uji Chi-square pada batas kemaknaan perhitungan
statistik p value (0,05).

Diverifikasi oleh : Disusun oleh :

Ketua Program Studi Penanggungjawab Keilmuan

Dr Sitti Nur Djannah, Dr Sitti Nur Djannah, Dr., Laela Hayu Nurani, M.Si., Apt.
M.Kes M.Kes