Judul Makalah

Persamaan Garis Singgung pada Kurva Fungsi Trigonometri dan

Garis Normal

Diajukan sebagai tugas kelompok matematika peminatan

Guru Pebimbing :

Yuni Fitriwati, S.Pd.

Disusun oleh :

KELOMPOK 1

Alda

Fika Tsalbilla Tinanda

Handika Alwan Saputra

Vhiasyah Raeinady

XII IPA 4

SMA NEGERI 1 SUNGAI RAYA

TAHUN AJARAN 2019/2020

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT, karena dengan rahmat dan karunia-Nya
sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah ini. Kami ingin mengucapkan
terima kasih kepada guru matematika peminatan yang telah memberikan arahan
dan petunjuk yaitu IbuYuni FitriWanti, S.Pd.

Kami menyadari masih banyak kekurangan dan kesalahan dari segi isi
maupun penyajiannya maka dari itu saran dan kritik yang sifatnya membangun
akan kami terima dengan senang hati.

Akhir kata kami ucapkan terima kasih atas kesediaannya membaca makalah
ini, semoga makalah ini menambah pengetahuan dan bermanfaat bagi semua
orang.

Pontianak, Oktober 2019

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.........................................................................................i

DAFTAR ISI........................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang...........................................................................................
B. Rumusan Masalah......................................................................................
C. Tujuan Penulisan........................................................................................

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian Garis Singgung dan Garis Normal..........................................

B. Persamaan Garis Singgung dan Garis Normal..........................................
C. Contoh Soal dan Pembahasan…………………………………………...

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan...............................................................................................
B. Saran.........................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Matematika sebagai salah satu ilmu dasar, memegang peranan penting

dalam mempercepat penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hal ini
disebabkan karena, matematika merupakan sarana berfikir untuk menumbuh
kembangkan cara berfikir logis, sistematis, dan kritis. Matematika banyak
berhubungan dengan ide-ide abstrak yang diberi simbol-simbol yang tersusun
secara hierarkis dan penalarannya deduktif sehingga belajar matematika
merupakan kegiatan mental yang tinggi dan terkadang memerlukan waktu yang
lama dan butuh kesabaran.
Dalam belajar matematika, mempelajari konsep B yang mendasarkan
konsep A, seorang siswa perlu memahami terlebih dahulu konsep A. tanpa
memahami konsep A, tidak mungkin orang memahami konsep B. ini berarti
mempelajari matematika haruslah bertahap dan berurutan, serta berdasarkan
kepada pengalaman belajar yang lalu Sehingga banyak siswa yang merasa
kesulitan bahkan tidak senang belajar matematika. Karena, kehierarkisan
matematika itu, maka belajar matematika yang terputusputus akan menggangu
terjadinya proses belajar. Ini berarti proses belajar matematika akan terjadi dengan
lancar bila belajar itu dilakukan secara kontinyu.
Namun masih banyak diantara siswa kita mengalami kesulitan dalam
belajar matematika, utamanya materi atau soal yang memerlukan penyelesaian
yang rumit dan panjang, bahkan banyak diantara siswa yang terkadang malas
mengerjakan soal yang demikian. Mereka hanya menunggu jawaban dari teman
atau bahkan dari guru. Sikap masa bodoh untuk tidak peduli pada terhadap 2
kesulitan yang mereka alami sangat fatal pengaruhnya dan akibatnya bisa menjadi
anggapan bahwa matematika adalah momok bagi mereka. Salah satu materi dalam
pelajaran matematika yang terkadang tidak disenangi oleh siswa adalah
persamaan garis singgung dan garis normal, mengkhusus pada penentuan
persamaan garis singgung dan garis normal yang salah satu titik atau gradien
diketahui. Dalam materi ini siswa harus memahami beberapa materi yang ada
sebelumya seperti gradien atau kemiringan garis sehingga menimbulkan kesulitan
dari siswa.
Mengingat kesulitan yang dialami siswa tersebut maka dipandang perlu
untuk melakukan perhatian yang lebih baik berbagai pihak untuk meningkatkan
mutu hasil belajar matematika. Utamanya dari kalangan pendidik dalam hal ini
seorang guru, karena gurulah yang banyak atau yang paling dekat dengan siswa.
Usaha-usaha yang dilakukan kearah peningkatan hasil belajar diharapkan akan
selalu ditingkatkan. Jangkauannya diperluas dan mencakup sasaran yang lebih
mendasar seperti peningkatan keterampilan matematis, pengembangan
penyelesaian masalah matematika, perbaikan cara belajar matematika, bamyak

1
guru mulai menggunakan beberapa pendekatan dalam pemecahan soal
matematika agar siswa merasa senang dan mampu menyelesaikan soal yang
diberikan dan lain-lain.
Oleh karena masalah tersebut kami akan mencoba memaparkan salah satu
cara dalam menyelesaikan persamaan garis lurus yang salah satu titiknya
diketahui yakni dengan menggunakan rumus jitu sehingga siswa tidak lagi merasa
kesulitan dalam menyelesaikan materi persamaan garis lurus. Mereka tidak lagi
menganggap matematika sebagai momok atau pelajaran yang menakutkan. Dan
diharapkan dengan cara ini siswa dapat merasa senang belajar matematika.

B. Rumusan Masalah

1. Apa pengertian dari garis singgung dan garis normal?

2. Bagaimana cara menentukan persamaan garis singgung dan garis
normal?
C. Tujuan Penulisan
1. Mengetahui defini dari garis singgung dan garis normal.
2. Mengetahui cara menyelesaikan persamaan garis singgung dan garis
normal.

BAB II
PEMBAHASAN

2
 A. Pengertian Garis Singgung dan Garis Normal

1. Pengertian garis singgung

Garis singgung adalah garis yang melalui sepasang titik tak hingga dekat pada
kurva.
2. Pengertian garis normal
Garis normal adalah garis yang tegak lurus dengan garis singgung dan melalui
titik singgungnya.

B. Persamaan Garis Singgung dan Garis Normal

Persamaan garis singgung dan garis normal sebuah kurva y= f(x) dititik A
(x1,y1).
Persamaan garis singgung suatu kurva dan garis normal suatu kurva berpedoman
pada persamaan garis lurus, yaitu sebagai berikut.
(i) Persamaan garis lurus, yg bergradien m dan melalui titik A (x1,y1), ditentukan
oleh :
y− y 1=m( x −x 1)

(ii) Persamaan garis lurus melalui sebuah titik A (x1,y1) dan tegak lurus terhadap
garis :
−A
Ax+ By+C=0 ,m 1= ,ditentukan oleh:
 B

A
m 2.m 1=−1 →m 2= dan
B
B
y− y 1=m2 ( x−x 1 ) atau y− y 1= ( x−x 1)
A

 −1
y= Ax+ B → m1= A dan m2= ditentukan oleh :
A

−1
y− y 1=m2 ( x−x 1 ) atau y− y 1= ( x−x 1)
A
(iii) Penentuan persamaan garis singgung (tangent line) dan garis normal
(normal line) pada kurva y = f(x) dititik A (x1,y1) kurva = y = f(x) dengan gradien m
= f'(x), mempunyai :
a. Persamaan garis singgung kurva, ditentukan oleh :
y− y 1=f ' (x 1)( x−x 1)

3
 b. Persamaan garis normal kurva ditentukan oleh :
1
y− y 1= '
(x−x 1)
f ( x 1)

Keadaan (a) dan (b) menunjukkan bahwa garis singgung kurva selalu tegak
lurus terhadap garis normal kurva tersebut.

C. Contoh Soal dan Pembahasan

1) Tentukan persamaan garis singgung dan garis normal dari kurva y=2cos x−1dititik
π
yang berabsis ¿ .
3

2) Tentukan persamaan garis singgung dari kuva y=cotan x−cosec x dititik yg berabsis
π
¿ .
3
π
3) Tentukan persamaan garis singgung dari kurva y=tan xdititik ( , 1)
4

Pembahasan
π
1) untuk ¿ , maka :
3
y=2cos x−1

y=2cos ( π3 −1 )
1
y=2. −1
2
y=0

Penentuan nilai gradien :

y = 2 cos x-1

y ' =−2 sin x

y ' = −2 sin 60°

1
y ' =−2 . √3
2

m=− √3
Persamaan garis singgung kurva y=2cos x−1 adalah :

y− y' =m( x−x 1)

4
 π
y−0=− √3 ( x− )
3
π
y=−√3 x + √3
3
1 π
Garis normal tegak lurusm 2= dititik ( , 0)
√3 3

y− y 1=m( x −x 1)
1 π
y−0= (x− )
√3 3

3 π
y= √ x− √ 3
3 9

π
2) Untuk ¿ , maka :
3
y=cotan x−cosec x
π π
y ¿ cotan −cosec
3 3

y¿ cotan 60° −cosec 60°

y=
√3 − 2 √ 3
3 3

y¿−
√3
3

π √3
 Titik Singgung = ( ,− )
3 3
Penentuan Gradien :
y¿ cotan x −cosec x

u¿ cotan x →u ' =cosec

v¿−cosec 2 x → v ' =−cosec x cotan x

y' =u' −v '

¿−cosec 2−(−cosec x cotan x)

5
 ¿−cosec 2 x+ cosec x cotan x

¿
( sin−1x )+( sinx1 )( cosx
2
sinx )

¿
( sin−1x )+( sincosxx )
2 2

−1+ cosx
¿
sin2 x
π
−1+cos ⁡( )
' π 3
m¿ y = →m=
3 π
sin 2 ( )
3
−1+ cos 60 °
¿
sin 2 60°
1
−1+
2
¿
¿¿
−1
2
¿
3
4
2
¿−
3

y− y 1=m ( x −x 1 )

−√ 3 −2 π
y = (x− ) x3
3 3 3
π
3 y +¿ √ 3=−2(x− )
3
2π
3 y=−2 x + −√ 3
3

π √3
Jadi, persamaan garis singgung pada kurva y=cotan x−cosec xdititik ( ,− ) adalah
3 3
2π
3 y=−2 x + −√ 3.
3

3) y=tanx

y' =sec 2 x

cari m (gradien)

6
m¿ y
'
( π4 )=sec x2

2 π
¿ sec ( )
4

¿ sec 2 45 °

¿ (√ 2 ¿2)

=2
Persamaan garis singgung

y− y=m ( x−x 1 )

π
y−1=2 x− ( 4 )
π
y−1=2 x−
2
π
y¿ 2 x− +1
2

 2 y=4 x−π +2 atau 4 x−2 y +2=0

SOAL UNTUK KELOMPOK LAIN

π
1) Tentukan persamaan garis singgung dari kurva y=sec x dititik yang berabsis
4
2) Tentukan persamaan garis singgung dari kurva y=2sin x +cos x dititik x=0
Pembahasan
π
1) Untuk x= , maka :
4
y¿ Sec x
π
y¿ Sec
4

7
 y¿ Sec 45 °
y¿ √ 2
π
 Titik singgung ( ,√ 2 ¿
4

Menentukan nilai gradien garis singgung

y¿ Sec x
y' =Sec x tan x
π π π
m = y' ()4
= sec tan
4 4
=sec 45° tan 45 °
= √2 x 1
= √2

π
Penentuan persamaan garis singgung kurva y=sec x dititik ( ,√ 2 ¿ dan gradien
4
m= √ 2, berbentuk :
y− y 1=m ( x −x 1 )
π
y−√ 2=√ 2 x− (4 )
π π
(
 y¿ √ 2 x−
4)+ √ 2 atau y¿ √ 2 x− √ 2+ √ 2
4

2) Untuk x=0 , maka :

y¿ 2 sin x +cos x
¿ 2 sin 0+cos 0
¿ 2.0+1
¿1
Titik Singgung (0,1)
y¿ 2 sin x +cos x
u¿ 2 sin x →u ' =2 cos x
v =cos x → v ' =−sin x
y' =u' −v '
m= y' ( 0 )=2 cos x−sin x
¿ 2 cos 0−sin 0
= 2.1−0
=2
y− y 1=m ( x −x 1 )
y−1=2 ( x−0 )
y−1=2 x−0
y¿ 2 x+1
 jadi, persamaan garis singgung pada kurva y¿ 2 sin x +cos x dititik x=0 adalah
y¿ 2 x+1

8
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Garis singgung adalah garis yang melalui sepasang titik tak hingga dekat
pada kurva. Garis normal adalah garis yang tegak lurus dengan garis
singgung dan melalui titik singgungnya.
(i) Persamaan garis lurus, yg bergradien m dan melalui titik A (x1,y1),
ditentukan oleh :

y− y 1=m(x −x 1)
9
 (ii) Persamaan garis lurus melalui sebuah titik A (x1,y1) dan tegak lurus
terhadap garis :

 −A
Ax+ By+C=0 ,m 1= ,ditentukan oleh:
B

A
m 2.m 1=−1 →m 2= dan
B
B
y− y 1=m2 ( x−x 1 ) atau y− y 1= ( x−x 1)
A

 −1
y= Ax+ B → m1= A dan m2= ditentukan oleh :
A

−1
y− y 1=m2 ( x−x 1 ) atau y− y 1= ( x−x 1)
A
(iii) Penentuan persamaan garis singgung (tangent line) dan garis normal
(normal line) pada kurva y = f(x) dititik A (x1,y1) kurva = y = f(x) dengan gradien m
= f'(x), mempunyai :
a. Persamaan garis singgung kurva, ditentukan oleh :
y− y 1=f ' (x 1)( x−x 1)

b. Persamaan garis normal kurva ditentukan oleh :

1
y− y 1= '
(x−x 1)
f ( x 1)

Keadaan (a) dan (b) menunjukkan bahwa garis singgung kurva selalu tegak
lurus terhadap garis normal kurva tersebut.

B. Saran
Dari beberapa uraian diatas jelas banyaklah kesalahan serta
kekeliruan, baik disengaja maupun tidak, dari itu kami harapkan kritik dan
sarannya untuk memperbaiki segala keterbatasan yang kami punya.

10
 DAFTAR PUSTAKA
BukuBesarErlangga:Bandung/2016,Gunawanhutarauk
https//infomatematikagarissinggungxii.com
SEKIAN DARI KAMI
TERIMA KASIH

11