L K P D 1 POLINOMIAL

KONSEP POLINOMIAL

Kompetensi Dasar:

3.4 Menganalisis keterbagian dan faktorisasi polinom

4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktorisasi polinom

Alokasi waktu: 2 x 45 menit

Tujuan pembelajaran :
1. Peserta didik dapat menjelaskan bentuk umum polinomial berdasarkan pengamatan buku
sumber yang dibaca dengan kalimat sendiri.
2. Peserta didik dapat menjelaskan unsur-unsur polinomial setelah mengamati bentuk umum
polinomial dengan tepat.
3. Melalui diskusi peserta didik dapat menentukan operasi aljabar pada polinomiali dengan
teliti

Nama Anggota Kelompok NILAI

Petunjuk Belajar:

1. Baca dengan cermat dan isilah bagian kosong yang ada

2. Pahami tiap langkah kegiatan yang terdapat pada LKPD
3. Tanyakan kepada guru langkah-langkah yang tidak dipahami

KELAS XI SMA/MA Matematika S E M E S T E R 1

 L K P D 1 POLINOMIAL

Kegitan 1. Pengetian polinomial (suku banyak)

Amati contoh-contoh persmaan aljabar berikut ini.

Contoh 1
1. x 2+ x – 2 merupkan suku banyak berderajat 2 (persamaan kuadrat)
2. 5 x 3+7 x 2−x +15 merupakan suku banyak berderajat 3
5 2
3. 3 x +5 x− , bukan merupakan suku banyak karena ada variabel x yang
x2
2 −2
berpangkat negative yaitu 2 =2 x
x
2 6
4. 3 t−2 t +t , merupan suku banyak berderajat 6
5. y 3−3 y + √ y , bukan suku banyak karena ada variabel y yang berpangkat
1
bilangan pecahan yaitu √ y=
y2
Dari contoh diatas bisakah Ananda menemukan ciri-ciri suku banyak? Perhatikan
pangkat dari variabelnya . Coba tuliskan.

Contoh 2
Perhatikan bentuk aljabar berikut ini!
5 x 3+7 x 2−x +15
Bentuk aljabar di atas mempunyai ciri-ciri berikut:
a. Memuat satu variable, yaitu x
b. Pangkat tertinggi variabelnya 3 atau Sukubanyak berderajat 3
c. Mempunyai 4 suku yaitu 5 x 3 , 7 x 2 ,−x dan 15
d.Misalkan f(x) adalah
Koefisiendari suku
x 3 adala h 5 ;banyak
koefisiendengan
x 2 adala hvariabel x. bentuk
7 ; koefisien umum suku
x adalah−1
banyak dituliskan
e. Suku tetap atau konstanta adalah 15
n n−1 n−2
f ( x )=amemahami
Setelah n x +a n−1 x + an−2 x polinom
bentuk +…+ a1 x5+a
x 3+7
0
3 2
x 2−x +15 dapat ditulis f ( x )=5 x +7 x −x+15
. Bagaimana
Keterangan:bentuk umum polinomial? Coba ungkapkan dengan bahasa Ananda
sendiri.
n Є bilangan cacah.
an ≠ 0 dengan a n, a n−1, a n−2 ,…, a 1 koefisien masing-masing merupakan
bilangan.
Derajat Suku Banyak adalah pangkat tertinggi dari pangkat-pangkat
pada tiap-tiap suku, disebut n. Untuk suku banyak nol dikatakan tidak
memiliki
Secara umum, derajat.
suku banyak (polinom) dengan variabel x memiliki bentuk umum
n
Suku : a
sebagai berikut. n x , a n−1 x n−1 , a n−2 x n−2 , … , a 1 x , a 0
a0 adalah suku tetap atau konstanta, tidak mengandung variabel/peubah.

KELAS XI SMA/MA Matematika S E M E S T E R 1

 L K P D 1 POLINOMIAL

Agar lebih paham ayo coba tentukan derajat, koefisien masing-masing variabel dan
suku tetap dari suku banyak berikut ini

a. f(x) = 2x5 + 3x4 - 5x2 + x - 7

b. g ( x )=x 4−x +1

Kegitan 2. Operasi suku banyak

Penjumlahan atau pengurangan sukubanyak dilakukan dengan menjumlahkan atau

mengurangkan suku-suku sejenis. Sedangkan perkalian sukubanyak dilakukan
dengan memanfaatkan sifat distributif (mengalikan suku-suku dari kedua polinom
tersebut).

KELAS XI SMA/MA Matematika S E M E S T E R 1

 L K P D 1 POLINOMIAL

Amati contoh berikut ini.

Contoh 3

Diketahui sukubanyak f ( x )dan g( x )sebagai berikut:

f ( x )=5 x 3−3 x 2+ 15 x−2

g ( x )=8 x 2−7 x+13
Tentukan:
a. f ( x ) + g(x )
b. f ( x )−g (x)
c. f ( x ) x g ( x )

Alternatif Penyelesaian:

a. f ( x ) + g ( x ) ¿ ( 5 x 3−3 x 2+15 x−2 ) + ( 8 x2−7 x +13 )

¿ 5 x3 + (−3+ 8 ) x2 + ( 15−7 ) x+¿
¿ 5 x3 +5 x 2 +8 x+11

b. f ( x )−g ( x)=( 5 x 3−3 x 2 +15 x −2 )−(8 x 2−7 x+13)

¿ 5 x3 + (−3−8 ) x 2+ ( 15+7 ) x+(−2−13)
¿ 5 x3 −11 x 2+22 x−15

c. f ( x ) x g( x )=( 5 x 3−3 x 2+15 x−2 ) x (8 x 2−7 x+ 13)

¿ 5 x3 ( 8 x 2−7 x +13 )−3 x 2 ( 8 x2 −7 x+13 )+ 15 x ( 8 x 2−7 x+13 )

−2(8 x 2−7 x +13)

¿ 40 x 5−35 x 4 +65 x 3−24 x 4 + 21 x 3−39 x 2+120 x 3−105 x 2+ 65 x

−16 x 2+ 14 x−26

¿ 40 x 5 + (−35−24 ) x 4 + ( 65+21+120 ) x 3+ (−39−105−16 ) x 2 +¿

( 65+14 ) x−26

¿ 40 x 5−59 x 4 +206 x 3−160 x 2+79 x−26

Dari mengamati contoh penyelesaian di atas, coba Ananda simpulkan dengan

bahasa sendiri tentang cara menyelesaikan penjumlahan , pengurangan dan
perkalian polinomial.

KELAS XI SMA/MA Matematika S E M E S T E R 1

 L K P D 1 POLINOMIAL

Dalam melakukan perkalian polinomial, kita biasanya menerpakan

memanfatkan sifat distributive.
a ⋅ a ⋅ ( b +c +…+k )=a ⋅b+ a ⋅ c+ …+a ⋅ k dan
( b+ c+ …+k ) ⋅ a=b ⋅a+ c ⋅a+ …+k ⋅b
Ketika mengalikan dua polinomial kita menerapkan sifat perpangkatan yaitu
x m ⋅ xn =x m+n

Ayo mencoba, agar lebih memahami operasi polinomial.

Diketahui f (x) = 3x4 – 2x3 + 5x2 – 4x + 3 , g(x) = 4x3 – 6x2 + 7x – 1. Tentukanlah :

a. f (x)+ g(x )
b. f (x)−g ( x)
c. f (x) × g(x )

KELAS XI SMA/MA Matematika S E M E S T E R 1