2. ………………………………. 5. ……………………………….
3. ………………………………. 6. ………………………………..
A. TUJUAN PRAKTIK
1. Siswa dapat menyebutkan peralatan praktek yang di gunakan
2. Siswa dapat mengetahui membedakan larutan asam, basa dan garam dengan menggunakan
kertas lakmus.
3. Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri larutan asam
4. Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri larutan basa
5. Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri larutan garam
C. LANGKAH KERJA
1. Awali kegiatan dengan “Basmallah”
2. Celupkan kertas lakmus merah pada larutan A, B dan C. Amati perubahan warna yang terjadi!
3. Celupkan kertas lakmus biru pada larutan A, B dan C. Amati perubahan warna yang terjadi!
4. Catat hasil pengamatanmu pada table hasil percobaan!
5. Dari hasil percobaan yang dilakukan mana yang termasuk larutan asam, larutan basa, dan
larutan garam
Perubahan Warna
No Larutan Jenis Larutan
Lakmus Merah Lakmus Biru
E. PERTANYAAN
1. Jelaskan ciri larutan asam? Berapa pH larutan asam?
2. Jelaskan ciri larutan basa? Berapa pH larutan basa?
3. Jelaskan ciri larutan garam? Berapa pH larutan garam?
TABEL PENILAIAN
N NILAI
INDIKATOR PENILAIAN Jumlah
O 5 6 8 10
A. PERSIAPAN
1 Santri memulakan dengan basmallah bersama-sama
2 Kerjasama tim dan pembagian tugas
3 Menutup kegiatan dengan hamdallah
B. PRAKTEK
1 Melakukan praktek dengan prosedur keselamatan yang
benar
2 Dapat mengamati perubahan warna pada kertas
lakmus merah ketika dicelupkan pada larutan
3 Dapat mengamati perubahan warna pada kertas
lakmus biru ketika dicelupkan pada larutan
4 Dapat menentukan larutan asam, basa dan garam
dengan tepat
C. MENJAWAB PERTANYAAN
1 Dapat menjelaskan ciri dan besar pH larutan asam
2 Dapat menjelaskan ciri dan besar pH larutan basa
3 Dapat menjelaskan ciri dan besar pH larutan garam
TOTAL
Penguji
_____________________
Nama Lengkap