7X7 Teaching Factory Matrix

Dipresentasikan oleh : PT. ATMI-BizDEC

untuk Program Pendampingan Implementasi ‘Teaching Factory Concept’ di 5 Propinsi
Kerjasama antara PT ATMI BizDEC – SED-TVET GIZ
2014 Achievements – Statistic Level
7 Parameter

Prosentase Level Rata-rata Capaian 7 Parameter Hasil Temuan ini diperoleh dari mengolah 7
Area Jawa Barat Parameter Assessment Result yang telah
diserahkan oleh Konsultan Pendamping pada
13% Program Pendampingan Tahun 2014.
0.00 - 49.99
Hasil Temuan ini memberikan gambaran
27% 50.00 - 59.99 tentang capaian rata-rata 7 Parameter dari
60% 60.00 - 100 masing-masing Program Studi / Program
Keahlian / Jurusan dari masing-masing
institusi dampingan – khusus Area Jawa Barat.

Indikator Jumlah Program % Statistic Level berdasarkan 15 Program Studi /

Penilaian Keahlian Program Keahlian / Jurusan dari institusi
dampingan – khusus Area Jawa Barat
0.00 – 49.99 2 13%
50.00 – 59.99 4 27%
60.00 – 100 9 60%
 2014 Achievements – Statistic Level
7 Parameter

3 Parameter Perlu Dikembangkan

Rata-rata
1. Manajemen 58.44 7 Parameter Capaian per
Parameter
2. Bengkel-Lab 62.93
Manajemen 58.44
3. Pola Pembelajaran-Training 57.48
Bengkel – Lab 62.93
4. Marketing-Promosi 51.47
Pembelajaran – Training 57.48
5. Produk-Jasa 59.47
6. SDM 60.53 Marketing – Promosi 51.47
7. Hubungan Industri 57.78 Produk – Jasa 59.47
SDM 60.53
0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00
Hubungan Industri 57.78
Hasil Temuan ini memberikan gambaran tentang urutan area
yang masih perlu dikembangkan oleh masing-masing Program
Keahlian / Program Studi.
2014 Achievements – Evaluation According to Consultant
7 Parameter

Parameter membutuhkan pendampingan – Prioritas Utama Aspek 7 Parameter

Pola Pembelajaran Basis Teaching Factory Pola Pembelajaran - Training

Sumber Daya Manusia (SDM), kaitannya dengan implementasi Teaching
Manajemen
Factory
Bengkel / laboratorium, kaitannya dengan fasilitas mesin / peralatan yang
Pola Pembelajaran - Training
tersedia
Produk / jasa Produk / Jasa
2014 Achievements – Evaluation of Implementation
7 Parameter

3 Parameter Perlu Dikembangkan Parameter membutuhkan pendampingan

Aspek 7 Parameter
– Prioritas Utama
1. Manajemen 58.44
Pola Pembelajaran -
2. Bengkel-Lab 62.93 Pola Pembelajaran Basis Teaching Factory
Training
3. Pola Pembelajaran-Training 57.48
Sumber Daya Manusia (SDM), kaitannya
4. Marketing-Promosi 51.47 Manajemen
dengan implementasi Teaching Factory
5. Produk-Jasa 59.47
Bengkel / laboratorium, kaitannya dengan Pola Pembelajaran -
6. SDM 60.53 fasilitas mesin / peralatan yang tersedia Training
7. Hubungan Industri 57.78
Produk / jasa Produk / Jasa
0.00 10.00 20.00 30.00 40.00 50.00 60.00 70.00

Rata-rata institusi dampingan masih melaksanakan proses pembelajaran pada level 3 dari 7 level
2014 Achievements – Conclusions
7 Parameter

1. Pengukuran nominal dari 7 Parameter menunjukkan bahwa 3 area yang perlu dikembangkan adalah :
1. Parameter ke-4 – Marketing – Promosi
2. Parameter ke-3 – Pola Pembelajaran – Training
3. Parameter ke-7 – Hubungan Industri

2. Temuan Konsultan menunjukkan bahwa area yang perlu dikembangkan adalah :

1. Parameter ke-3 – Pola Pembelajaran – Training
2. Parameter ke-1 – Manajemen
3. Parameter ke-5 – Produk – Jasa

3. Alat ukur yang ada belum cukup memadai untuk menunjukkan :

a. Where we are’ dari masing-masing Program Studi / Program Keahlian / Jurusan yang akan
dikembangkan melalui Konsep ‘Teaching Factory’.

b. Aktifitas awal yang perlu dilakukan untuk memulai implementasi TEFA.

WHAT SHOULD I DO FIRST?
 The Idea of 7X7 Tefa Matrix

Tefa Tefa Tefa

NO
TEFA
TEFA
Level Level Level
1 2 3
PROGRESS

“Let’s break it down into Measured Levels”

LET’S MAKE A PLAN

The Idea of 7X7 Tefa Matrix

Akan membantu Anda :

• Memberikan Orientasi
tentang “where we are” dan
“what we want to achieve”.
• Meningkatkan Motivasi untuk
mencapai tujuan.
• Merencanakan alokasi
sumber daya.
• Fokus pada hal atau kegiatan
yang perlu dilakukan terlebih
dahulu.
7X7 Teaching Factory Matrix PARAMETER
L 1 2 3 4 5 6 7 PT PF
E 1
Adalah Matriks yang digunakan untuk V
menggambarkan: E 2
L 3
• 7 Level Teaching Factory
dalam kaitannya dengan
4

7 Parameter Instrumen Evaluasi Teaching Factory

5
•
ditambah dengan 6

• Parameter Tambahan Lain dan Parameter Finance 7

7X7 Teaching Factory Matrix memungkinkan dilakukan penilaian secara kuantitatif.

Setiap Level akan memiliki parameter prasyarat. Sebuah Teaching Factory dianggap
memasuki level tertentu bila prasyarat tersebut terpenuhi.
 7 Level Teaching Factory : Ditulis dan dikembangkan oleh Bp. Sutimin
Sience > Program > Mesin
Daya-Upaya > Managemen > System
Rumus > Kurikulum > 3C Indikator > hasil > terukur Impact
kerja-keras > optimal > rule
(apa saja & kapan saja)
Parameter

KI-KD Bahan Ajar¹ SDM Strategi Value 1, Value 2, Value 3

Fasilitas Organisasi
(Syilb/gbpp) (Produktif) (Guru-Instruktor) (KBM) yang utama: yg utm: (internl-externl)

Produk-Jasa¹ Kompetensi Mindset/motivasi,

Kebutuhan
RPP-SAP² (Fokus > bguna) yang diajarkan¹ kepedulian³ Schedule² Koordinasi Kerja Lulusan³ Produk³ Budget³ Lingkungan
Alat & VMRC
(oby:sby > 7:3²) Guru-Instruktor Guru-Instruktor
Curriclm Based Train-CBT

Jobsheet 1 > konsep/hipotsa teori konsep Pengajar, Formalitas Transaksi

K-A (multi step / ~) (prinsip-dalil) Pendidik (lisan) KBM
Alat belum
Optimal
Jobsheet 2 > plan/wp (8/12 stp) teori praktis konvensional Rencana kerja plan
Product Based Train-PBT

Pembimbing melamar total check belum teratur

K-A (standar/KA-tes) (problem-plan) (sebisanya) (usulan) Anggaran

kompt (8/12 step) sense of quality¹

Jobsheet 3 > Penguji, Operator, efektif
(smp.pd.standar) (presisi/0.02¹,cepat) SOP (laporan)
S-K-A Mandor, Inspektor (transparan)
(SKA-uji) (Stimulan-sertfk)
Alat Optimal

(operasional/mutu-
s of qlty+efisien¹+

(tumbuh-berbuah)
Jobsheet 4 > pd.step standar

(saving cost)
inovsi+mg.prd+sale
S-K-A (aplikasi/part)
(Citra-image) Fasilitator
serempak
(leadership) dengan test min check teratur
Technopark Activities

(blok²)
s of q+ef+inovasi¹+ (begini lho ….. !)
(Prdction Bsd Ed & Tr-PBET)

Jobsheet 5² pd.step standar

mg.prod+sale
> S-K-A (aplikasi/assy)

budget)
(R&D-rkysa-MRC)

efisien
Teaching Factory

s of qlt+efs+inovsi+ Substitusi
pd.step standar

(berbagi-berguna)
Pengukuran kinerja
Jobsheet 6²
mg.prod¹+sale Alat/Sarpras komprehnsip/5R:

(self finance)
> S-K-A (masl/rept/langn)
(PPC-rsnal-Prgmr) Inisiator (estimatif) ringkas-rapi-resik
terus-menerus job min
(enterprenuership) rawat
(kontinyu²) placement complain
s of q+efs+inovasi+ (ayo maju ……. !) rajin
Jobsheet 7 > pd.step standar
mg.prod+ sale¹ (karakter)
S-K-A (custmise/spcial)
(Market-network)
 Instrumen Evaluasi Pengelolaan "Teaching Industry"
7 Parameter Instrumen Evaluasi Teaching Factory : Ditulis dan dikembangkan oleh GIZ
Daftar isi:

1. MANAJEMEN 4. Marketing-Promosi
1.1 Administrasi Keuangan 4.1 Marketing & Promotion Plan
1.2 Struktur Organisasi + Jobdes 4.2 Media komunikasi untuk Teaching Industry
1.3 S O P Kinerja dan Alur kerja 4.3 Brosur/leaflet/sarana lain (website, CD, dll.)
1.4 Leadership 4.4 Jangkauan pasar
1.5 Dampak TI terhadap institusi 4.5 Penanggung jawab
1.6 Lingkungan 5. Produk-Jasa
2. Bengkel-Lab 5.1 Produk untuk kebutuhan Internal
2.1 Peralatan 5.2 Keberterimaan pasar
2.2 Tata kelola penggunaan alat 5.3 Delivery
2.3 Ruang 5.4 Quality
2.4 Manajemen Maintenance, Repair & Kalibrasi (MRC) 5.5 Quality Control
2.5 Bengkel Layout 6. SDM
3. Pola Pembelajaran-Training 6.1 Kompetensi TI
3.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan LKS 6.2 Jumlah dan kesesuaian SDM untuk menjalankan TI
(Job Sheet)
3.2 Bahan Praktik 6.3 Motivasi
3.3 Basis Praktik 6.4 Inovasi (benefit untuk "user")
3.4 Pelaksanaan Diklat 6.5 Team work
3.5 Kewirausahaan 7. Hubungan Industri
3.6 Kegiatan pengajar/ instruktur 7.1 Bentuk kerja sama
3.7 Berbasis corporate culture 7.2 Project work
7.3 Transfer teknologi
Bagaimana Menggunakan Matrix - Membaca Hasil Assessment -
Memahami Komponen Matrix - Contoh Aplikasi - Cautions 7X7
7 PARAMETERS
Main Parameter and 1st
Additional Parameter Adoption
7X7 Teaching Factory Matrix PARAMETER
L 1 2 3 4 5 6 7 PT PF
E 1
Prasyarat tersebut terdisi dari: V
1. Parameter Utama E 2
L 3
2. Parameter Tambahan 1
4
3. Parameter Tambahan 2
5
4. Parameter Finansial
6
7
Parameter Utama (PU)

Diambil dari 7 Parameter Instrumen Evaluasi Teaching Factory

Merupakan Parameter yang paling penting dipenuhi untuk naik level.
Perlu dilakukan pendampingan khusus untuk memastikan terpenuhinya parameter
ini.
7X7 Teaching Factory Matrix PARAMETER
L 1 2 3 4 5 6 7 PT PF
E 1
Prasyarat tersebut terdisi dari: V
1. Parameter Utama E 2
L 3
2. Parameter Tambahan 1
4
3. Parameter Tambahan 2
5
4. Parameter Finansial
6
7
Parameter Tambahan 1 (PT1)

Diambil dari 7 Parameter Instrumen Evaluasi Teaching Factory

Merupakan Parameter yang level kepentingannya moderat.
Organisasi dianggap dapat memenuhi kebutuhannya sendiri untuk terpenuhinya
parameter ini.
7X7 Teaching Factory Matrix PARAMETER
L 1 2 3 4 5 6 7 PT PF
E 1
Prasyarat tersebut terdisi dari: V
1. Parameter Utama E 2
L 3
2. Parameter Tambahan 1
4
3. Parameter Tambahan 2
5
4. Parameter Finansial
6
7
Parameter Tambahan 2 (PT2)

Diambil dari 7 Level Teaching Factory

Merupakan Parameter organisasi yang cukup penting untuk dipenuhi.
Merupakan Counter Balance terkait dengan manajemen kualitas produksi dan
edukasi.
7X7 Teaching Factory Matrix PARAMETER
L 1 2 3 4 5 6 7 PT PF
E 1
Prasyarat tersebut terdisi dari: V
1. Parameter Utama E 2
L 3
2. Parameter Tambahan 1
4
3. Parameter Tambahan 2
5
4. Parameter Finansial
6
7
Parameter Finansial (PF)

Diambil dari 7 Level Teaching Factory

Merupakan Parameter organisasi yang cukup penting untuk dipenuhi.
Merupakan Counter Balance terkait dengan keuangan.
7X7 Teaching Factory Matrix
Parameter Tambahan 2 (PT2)

1. Sistem Blok: Terdapat penjadwalan dengan sistem blok untuk menjamin

intertwined antara edukasi dan produksi.
2. PPIC Mandiri: Terdapat bagian mandiri untuk menangani Production Planning
and Inventory Control. Hal ini untuk menjamin diselesaikannya produk yang
berbagai rupa dalam kualitas, kuantitas, dan waktu yang tepat.
3. Statistical Process Control: diperlukan untuk memonitor proses produksi yang
sudah menjadi produksi massal.
4. Strategic Planning: dibutuhkan untuk menentukan investasi karena pada tahap
tersebut investasi sudah dilakukan dengan mode peramalan tren teknologi.
7X7 Teaching Factory Matrix
Parameter Finansial (PF)

1. Cost Saving: Adanya pengurangan biaya dari total biaya pendidikan (Tahap
I>25%, Tahap II > 50%) menandakan proses produksi yang dilakukan efektif dan
efisien. Dengan demikian produksi itu dapat membiayai dirinya sendiri sehingga
berpotensi menjadi bisnis yang sustainable.
2. Self Finance: Adanya pengurangan biaya dari biaya total pendidikan (Tahap
I>75%, Tahap II>100%) menandakan proses produksi yang dilakukan efektif dan
efisien serta dalam skala ekonomi dan cakupan yang tepat. Hal ini ditandai
dengan sistem pendidikan yang dapat berjalan mandiri secara keuangan.

Parameter ini adalah indikator untuk melihat sejauhmana Unit Produksi telah beroperasi, apakah hasil
praktek peserta didik telah digunakan untuk memenuhi kebutuhan internal dan/atau dapat dijual di
pasaran. ‘Cost Saving’ dan ‘Self Finance’ dapat dialokasikan untuk kegiatan investasi inovasi dan MRC.
7X7 Teaching Factory Matrix – Penjelasan Parameter Levelling
Level Parameter Utama Parameter Tambahan 1 Paramater Tambahan 2 Parameter Finansial
Level 1
Level 2 3.1 2.4
Level 3 1.4 2.1 3.1 3.2 3.3 3.4 3.7 5.4 2.5 5.1
Level 4 2.1 3.1 3.2 3.3 3.6 5.2 5.3 5.4 6.5 Block System CS
Level 5 2.4 6.4 7.2 Independent PPIC CS
Level 6 5.2 3.5 5.3 5.5 7.1 7.2 Statistical Process SF
Control
Level 7 6.4 7.3 Strategic Planning SF
(Complete)

Level 1 Level 2 Level 3 Level 4 Level 5 Level 6 Level 7

RPP & LKS& LKS

RPP Leadership
Leadership Peralatan
Peralatan MRC MRC Keberterimaan
KeberterimaanPsr
Psr. InovasiInovasi

MRC MRC Peralatan

Peralatan RPP & LKS& LKS
RPP InovasiInovasi Kewirausahaan
Kewirausahaan Transfer
TransferTeknologi
Teknologi
RPP & LKS& LKS
RPP Bahan Praktik
Bahan Praktik Project WorkWork
Project Delivery
Delivery
Bahan Praktik
Bahan Praktik Basis Praktik
Basis Praktik QualityQuality
Control

Basis Praktik
Basis Praktik Kegiatan Pengajar
Keg. Pengajar Bentuk
BentukKerjasama
Kerjasama
Pelaksanaan
PelaksanaanDiklat
Diklat Keberterimaan
KeberterimaanPsr
Psr. Project Work
Keberterimaan Psr.
QualityQuality Delivery
Delivery
Bengkel Layout
Bengkel Layout QualityQuality

Produk Internal
Produk Internal TeamTeam
WorkWork
Prasyarat tersebut terdiri dari:
1. Parameter Utama
2. Parameter Tambahan 1
3. Parameter Tambahan 2
4. Parameter Finansial

Setiap Teaching Factory dapat

dinilai secara kuantitatif
capaian parameternya.

Parameter yang harus

dipenuhi juga lebih mudah
dilihat pengelompokannya
sehingga treatment bisa lebih
fokus dan terukur.
• Bagaimana Menggunakan
Matrix

• Membaca Hasil

7X7
Assessment

• Memahami Komponen
Matrix

• Contoh Aplikasi
Tefa Matrix
• Cautions
Bagaimana Menggunakan Matrix - Membaca Hasil Assessment -
Memahami Komponen Matrix - Contoh Aplikasi - Cautions 7X7

7 Parameter 7X7 Matrix 7X7 Matrix 7X7 Matrix Strategic

7 Par. 7 Parameter 7 Parameter Consultant Consultant

+/
5
35 SubPar.
4 Weak Point: To Do List 2016:
Your level is:

2.28
3
0–5 3.1 3.1
2 4.1 4.1
Guided

X-2
Transfer to 2017
1 Scale 5.4 Target: 5.4
0
congratulation 6.1 3.00 6.1

Step 1: Step 2: Step 3: Step 4: Step 5:

Isi 7 Parameter Hitung Level Lihat ‘Matrix Result’ Buat Intepretasi Susun Rencana Aksi
Bagaimana Menggunakan Matrix - Membaca Hasil Assessment - 7 Parameter
Memahami Komponen Matrix - Contoh Aplikasi - Cautions

Program Keahlian Teknik Permesinan

REKAPITULASI
Parameter Score
1. Tefa General
Management 1. Tefa General Management 60.0
100.0
90.0 2. Workshop and Laboratory 64.0
80.0
7. Connectivity to 70.0 2. Workshop and 3. Training and Learning Plan 54.3
Industry 60.0 Laboratory
50.0 4. Marketing and Promotion 48.0
40.0
30.0
20.0
5. Product/Service Management 60.0
10.0 6. Human Resources Mgmt. 60.0
0.0
6. Human 3. Training and 7. Connectivity to Industry 53.3
Resources Mgmt. Learning Plan

Average 57.1
5. Product/Service 4. Marketing and
Management Promotion
School Name:
SMK Percontohan

Program/Jurusan/Kompetensi:
TEKNIK PEMESINAN
 Bagaimana
Rumus >Menggunakan Matrix - Daya-Upaya
Membaca Hasil Assessment -
7X7
Sience > Program > Mesin
> Managemen > System
Kurikulum > 3C Indikator > hasil > terukur Impact
Memahami Komponen Matrix-Contoh Aplikasi-Cautions
kerja-keras > optimal > rule
(apa saja & kapan saja)
Parameter
KI-KD Bahan Ajar¹ SDM Strategi Value 1, Value 2, Value 3
Fasilitas Organisasi
(Syilb/gbpp) (Produktif) (Guru-Instruktor) (KBM) yang utama: yg utm: (internl-externl)

7 Level of TefaProduk-Jasa¹ Kompetensi Mindset/motivasi,

Your level
Lingkunganis:

2.28
Kebutuhan
RPP-SAP² (Fokus > bguna) yang diajarkan¹ kepedulian³ Schedule² Koordinasi Kerja Lulusan³ Produk³ Budget³
Implementation
Alat & VMRC
(oby:sby > 7:3²) Guru-Instruktor Guru-Instruktor
Curriclm Based Train-CBT

Jobsheet 1 > konsep/hipotsa teori konsep Pengajar, Formalitas Transaksi

K-A (multi step / ~) (prinsip-dalil) Pendidik (lisan) KBM
Alat belum

Jobsheet 2 > plan/wp (8/12 stp) teori praktis konvensional

Optimal
Rencana kerja
congratulation
plan
Product Based Train-PBT

PROGRESS Pembimbing melamar total check belum teratur

K-A (standar/KA-tes) (problem-plan) (sebisanya) (usulan) Anggaran

kompt (8/12 step) sense of quality¹

Weak Point:
3.1
Jobsheet 3 > Penguji, Operator, efektif
(smp.pd.standar) (presisi/0.02¹,cepat) SOP (laporan)
S-K-A Mandor, Inspektor (transparan)
(SKA-uji) (Stimulan-sertfk)
Alat Optimal 3.2
Target:

(operasional/mutu-
s of qlty+efisien¹+
3.3

(tumbuh-berbuah)
Jobsheet 4 > pd.step standar
3.00

(saving cost)
inovsi+mg.prd+sale
S-K-A (aplikasi/part)
(Citra-image) Fasilitator
serempak
3.4
(leadership) dengan test min check teratur
Technopark Activities

(blok²)
s of q+ef+inovasi¹+ (begini lho ….. !)
(Prdction Bsd Ed & Tr-PBET)

Jobsheet 5² pd.step standar

mg.prod+sale
> S-K-A (aplikasi/assy)
Untuk mencapai sebuah level. yang

budget)
(R&D-rkysa-MRC)

efisien
Teaching Factory

dibutuhkan adalah melampaui

pd.step standar
s of qlt+efs+inovsi+ Substitusi sebuah minimum skor.

(berbagi-berguna)
Pengukuran kinerja
Jobsheet 6²
mg.prod¹+sale Alat/Sarpras
Rata-rata Skor pada Level 2 dan 3
komprehnsip/5R:

(self finance)
> S-K-A (masl/rept/langn)
(PPC-rsnal-Prgmr) Inisiator (estimatif) ringkas-rapi-resik
rawat adalah 3.
terus-menerus job min
(enterprenuership)
Rata-rata Skor pada rajinLevel 4 – 7
(kontinyu²) placement complain
s of q+efs+inovasi+ (ayo maju ……. !)
Jobsheet 7 > pd.step standar
S-K-A (custmise/spcial)
mg.prod+ sale¹ adalah 4.
(karakter)
(Market-network)
 Bagaimana Menggunakan Matrix - Membaca Hasil Assessment -
Memahami Komponen Matrix - Contoh Aplikasi - Cautions 7X7
7 PARAMETERS 7X7 PARAMETERS
Parameter Utama dan Parameter Main Parameter
Tambahan 1 mengadopsi 1st Additional Parameter
2nd Additional Parameter
1. Manajemen
Financial Parameter
2. Bengkel - Lab
3. Pola Pembelajaran - Training
4. Marketing - Promosi
5. Produk - Jasa
6. Sumber Daya Manusia
7. Hubungan Industri

Paramater Tambahan 2
1. Block System
Parameter Keuangan
2. Independent PPIC
3. Statistical Process Control Cost Saving
4. Complete Strategic Planning Self Finance
Bagaimana Menggunakan Matrix - Membaca Hasil
Assessment - Memahami Komponen Matrix - Contoh Aplikasi 7X7
- Cautions

• 7X7 Tefa Matrix yang digunakan adalah Versi BETA.

• Validitas pengukuran tergantung juga pada Assesor..

Tapi Anda dapat menggunakannya sebagai alat refleksi
WHERE ARE WE NOW ?

The Journey into the

Unknown begins with
the Acceptance of
WHERE WE ARE now
 7X7
Where are We now ? – Statistic Level

9%
<2
Hasil Temuan ini diperoleh dari mengolah
0% 13%
7 Parameter Assessment Result yang
2 - 2.5 telah diserahkan oleh Konsultan
2.51 - 3
Pendamping pada Program
Pendampingan Tahun 2014.
78% >3
Hasil Temuan ini memberikan gambaran
tentang Level Implementasi ‘Teaching
Institution Jumlah Program % Factory’ dari Program Keahlian / Program
Level Keahlian Studi yang telah diajukan oleh institusi
< 2.00 3 9% dampingan untuk dikembangkan dengan
2.01 – 2.50 4 12% Konsep ‘Teaching Factory’.
2.51 – 2.99 25 78%
> 3.00 0 0%
 7X7
Where are We now ? – General Statistic Problems

Chart Parameter
yang Perlu Ditingkatkan Kode Parameter Jumlah Program
30 Parameter Keahlian
Jumlah Jurusan yang akan di-TF-kan

26
25 24
22
3.7 Corporate Culture 26
20 1.4 Leadership 24
15 3.4 Pelaksanaan Diklat 22
10

5 2 2
4
2
Hasil Temuan ini memberikan gambaran tentang
0 urutan area yang masih perlu dikembangkan oleh
1.4 2.1 2.4 3.1 3.3 3.4 3.7 masing-masing Program Keahlian / Program Studi
Parameter
untuk naik ke level selanjutnya.

Hasil Temuan ini akan membantu institusi dampingan

saat akan menyusun rencana pengembangan
Leadership Peralatan MRC RPP & Basis Pelaksan Coorpora
Job Praktek aan te Culture Implementasi TF baik bersama Tim Internal sekaligus
Sheet Diklat
dengan Konsultan Pendamping .
 7X7
Where are We now ? – Area Statistic Problems

Kode Parameter Jumlah Program

Parameter Keahlian
3.7 Corporate Culture 26
3.4 Pelaksanaan Diklat 24 Area JAWA TENGAH & DIY
1.4 Leadership 22

Kode Parameter Jumlah Program

Parameter Keahlian
3.7 Corporate Culture 26
1.4 Leadership 24 Area JAWA BARAT
3.4 Pelaksanaan Diklat 22

Kode Parameter Jumlah Program

Parameter Keahlian
1.4 Leadership 26
3.7 Corporate Culture 24 Area SULAWESI SELATAN
3.4 Pelaksanaan Diklat 22 & KALIMANTAN TIMUR
 7X7
2014 Achievements – Area Statistic Problems

Parameter membutuhkan pendampingan

Aspek 7 Parameter
– Prioritas Utama

Pola Pembelajaran Basis Teaching Factory 3.4

Kode Parameter Jumlah Program
Sumber Daya Manusia (SDM), kaitannya
Parameter Keahlian 1.4
dengan implementasi Teaching Factory
3.7 Corporate Culture 26 Bengkel / laboratorium, kaitannya dengan
3.7
fasilitas mesin / peralatan yang tersedia
1.4 Leadership 24
Produk / jasa 5.1
3.4 Pelaksanaan Diklat 22
Where are We now ? – Root Problems According to Consultant
7X7
Alternatif aksi yang
Potensi Aksi bisa dilakukan terkait
masalah yang sudah
Masalah Utama Vote
dipetakan
Hindari Transfer Hadapi

Motivasi SDM 15 √ Menghadapi masalah

yang telah dipetakan
Regulasi 13 √ dan mencari solusinya

Komitmen Tim 6 √

Melakukan hal lain yg Melakukan tindakan

tidak menimbulkan memindahkan resiko
masalah yang sudah atau masalah kepada
dipetakan pihak lain
 WHAT WILL WE TO ACHIEVE ?

Some people dream of

SUCCESS while others wake up
and WORK HARD at it
 WHAT WILL WE TO ACHIEVE ?

2014 2016 2017…

NO
TEFA
TEFA 75% Prodi
2014 naik ke 2017 dst
Level 3
PROGRESS

LET’S MAKE A PLAN – IT’S TIME TO CHANGE

 WHAT WILL WE DO ?

Excellence in education
is when we do everything
that we can to make sure
they become everything
that they can.

- Carol Ann Tomlinson -

 What will we do ? – Skema Pendampingan

Kebutuhan Pendampingan
Pendampingan
Inti
Inti kepada Institusi
Dampingan

Tujuan
Pendampingan

Kebutuhan Pengembangan Pendampingan Sistem Kebutuhan Sistem

Dukungan
kapasitas & kompetensi Konsultan Pendukung, misal : regulasi
Konsultan
 What will we do ? – Skema Pendampingan

Parameter Materi Tujuan Metode

Pendampingan
Inti • Mengetahui dan memahami tools
Penjelasan 7X7 • Mengetahui dan memahami metode pengukuran • Paparan
Umum
TEFA Matrix • Mengetahui dan memahami cara pengukuran • Latihan
• Mengetahui dan memahami membaca hasil pengukuran
• Mengetahui dan memahami peran seorang leader
• Mengetahui dan memahami salah satu metode mengoptimalkan
• Paparan
1.4 Leader as Coach kinerja team work
• Latihan
• Mengetahui dan memahami cara mengeksplorasi kreatifitas team
work
Regulasi
Tujuan Umum –
Pendukung • Memahami regulasi pendukung Implementasi TEFA • Paparan
Pendampingan Sistem
Implementasi • Memahami aplikasi regulasi pendukung Implementasi TEFA • Diskusi
Pendukung
TEFA
• Mengetahui dan memahami hakikat manajemen perubahan • Paparan
1.4 & 3.7 Leading Change
• Mengetahui dan memahami cara memimpin perubahan • Testimoni
• Mengetahui dan memahami Konsep Produk TEFA
Menemukan &
• Mengetahui dan memahami proses pemilihan Ide Produk TEFA • Paparan
Pendampingan 3.4 & 5.1 Sistem
Menyeleksi Ide
• Mengetahui dan memahami cara menstrukturkan Ide Produk • Latihan
Konsultan Produk TEFA
Dukungan
TEFA yang telah dipilih
 Terima Kasih
PT. ATMI-BizDEC
Surakarta

7X7 Teaching Factory Matrix

Dipresentasikan oleh : PT. ATMI-BizDEC
untuk Program Pendampingan Implementasi ‘Teaching Factory Concept’ di 5 Propinsi
Kerjasama antara PT ATMI BizDEC – GIZ – SED-TVET