TUGAS STATISTIKA

1.1 PENGERTIAN STATISTIKA

Statistika adalah ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan cara-cara pengumpulan,
pengolahan, penganalisisannya, dan penarikan kesimpulan berdasarkan data dan
penganalisisan yang dilakukan.
(Cunayah dkk,2013)
2.2 UKURAN PEMUSATAN DATA
A. DATA TUNGGAL
1. MEAN
n

X 1+ X 2 + X 3 +…+ X n ∑ Xi
X́ = atau X́= i=1
n n

Keterangan:
X́ =¿ Rata-rata hitung untuk sampel (dibaca “bar X ” , “X bar” atau “rata-rata dari X ”)
∑ ¿ Jumlah
n=¿ Banyak data
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukan mean data berikut: 2,2,7,6,5,4,3,4,8.
Jawab:
2+2+7 +6+5+ 4+3+ 4+ 8 41
X́ = = =4,5.
9 9
(Dokumen Pribadi)

2. MODUS
Modus adalah nilai yang paling sering muncul dalam suatu himpunan.
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukan modus data berikut: 2,2,7,6,5,4,3,4,8.
Jawab:
Data diurutkan: 2,2 , 3 , 4,4 , 5,6,7,8.
Jadi modusnya adalah 2 dan 4.
(Dokumen Pribadi)
3. MEDIAN
a. Jumlah untuk pengamatan (n) ganjil:
X n+1
M e=
2
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
1
 Tentukan median data berikut: 2,2,7,6,5,4,3,4,8.
Jawab:
Data diurutkan: 2,2,3,4 , 4 ,5,6,7,8.
X n+1
M e=
2

Jadi mediannya adalah: 4.

(Dokumen Pribadi)

b. Jumlah untuk pengamatan (n) genap

X n +X n
+1
M e= 2 2
2
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukan median data berikut: 2,2,7,6,5,4,3,4.
Jawab:
X 8 +X 8
+1
4 +5
M e= 2 2
= =4,5
2 2
(Dokumen Pribadi)

B. DATA KELOMPOK
1. Mean

X́ =
∑ f Xi
∑f
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukanlah mean dari data berkelompok berikut:
Nilai Frekuensi
31-35 3
36-40 2
41-45 4
46-50 3
51-55 5
56-60 3
Jumlah n: 20

2. Modus

2
 d1
M o=T b Mo+ ( d 1+ d 2 )
.p

Keterangan:
T b=¿ Tepi bawah kelas modus, ialah kelas interval dengan frekuensi terbanyak.
p=¿ Panjang kelas modus.
d 1=¿ Frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas interval dengan tanda kelas
yang lebih kecil sebelum tanda kelas modus.
d 2=¿ Frekuensi kelas modus dikurangi frekuensi kelas interval dengan tanda kelas
yang lebih besar sesudah tanda kelas modus.
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukanlah modus dari data berkelompok berikut:
Nilai Frekuensi
31-35 3
36-40 2
41-45 4
46-50 3
51-55 5
56-60 3
Jumlah n: 20
Jawab:
d1 2 2
M o=T b +(d1 +d 2 )
. p=50,5+
2+2 ( )
.5=50,5=50,5+ ()
4
.5=50,5+2,5=53

T b=51−0,5=50,5
d 1=5 ke 3=2
d 2=5 ke 3=2
p=35−31+1=5
(Dokumen Pribadi)
3. Median
X n +X n
+1
2 2
M e=
2
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukanlah median dari data berkelompok berikut:
Nilai Frekuensi
31-35 3
36-40 2
41-45 4
46-50 3
51-55 5

3
 56-60 3
Jumlah n: 20
Jawab:
1 1
n=20 → n= .20=10
2 2
T b=46−0,5=45,5
∑ f Me =3+2+4=9
f Me =3
p=50−46 +1=5
1 1
Me=T b + (
2
n−∑ f Me
f Me )
. p=45,5+
2
(
.20−9
3 )
.5=45,5+
10−9
3 ( )1
.5=45,5+ .5=45,5+1,6=47,1
3
.
(Dokumen Pribadi)

3.3 UKURAN LETAK DATA

A. DATA TUNGGAL
1. KUARTIL
i(n+1)
Qi=dat a ke
4
Keterangan:
Qi=¿ Kuartil ke-i
i=1,2,3
n=¿ Banyaknya data
Atau
b
K i=data ke a+ [ data ke ( a+ 1 )−data ke a ]
c
Jika kita temukan nilai kuartil yang terletak diantara dua data misalkan letak K i
1
adalah data yang ke 4,25 atau terletak pada data ke 4 yang secara umum dapat
2
b
dituliskana .
c
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukan kuartil ke-3 dari data berikut: 2,2,7,6,5,4,3,4,8.
Jawab:
Q 3=¿ 3
n=9
i(n+1) 3 (9+1) 30
Qi=dat a ke = = =7,5.
4 4 4

4
 (Data Pribadi)

2. DESIL
i(n+1)
Di=datake
10
Keterangan:
Di=¿ Desil ke-i
i=1,2,3 , … , 9
n=¿ Banyaknya data
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukan desil ke-4 dari data berikut: 2,2,7,6,5,4,3,4,8.
Jawab:
5(n+1) 5(9+1) 50
D5=datake = = =5
10 10 10
(Dokumen Pribadi)

3. PERSENTIL
i (n+1)
Pi=datake
100
Keterangan:
Pi=¿ Persentil ke- i
i=1,2,3 , … , 9
n=¿ Banyaknya data
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukan persentil ke-2 dari data berikut: 2,2,7,6,5,4,3,4,8.
Jawab:
2(n+1) 2(9+1) 20
P2=data ke = = =0,2.
100 100 100
(Dokumen Pribadi)

B. DATA KELOMPOK
1. KUARTIL
in
Qi=T b +( )
4
−f k
f
.p

Keterangan:
L=¿ Tepi bawah kelas K

5
 p=¿ Panjang kelas K i dengani=1,2,3
f k =¿ Jumlah frekuensi kumulatif kurang dari
f =¿ Frekuensi kelas K i
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukanlah Q 3 dari data berkelompok berikut:
Nilai Frekuensi
31-35 3
36-40 2
41-45 4
46-50 3
51-55 5
56-60 3
Jumlah n: 20
Jawab:
Nilai Frekuensi
31-35 3
36-40 2
41-45 4
46-50 3
51-55 5
56-60 3
Jumlah n: 20

n=20
in 3 3
Q 15= = . n= .20=15 (datum ke-15 terletak dikelas ke-5=5)
4 4 4
T b=51−0,5=50,5
f k =frekuensi sebelum Q 3=3+2+4 +3=12
f Q =5
3

p=55−51+1=5
in 3

( )
Q i=T b +
4
−f k
fQ3
. p=50,5+(4
.20−12
5 )
.5=50,5+
15−12
5( )
.5=50,5+5=55,5

(Dokumen Pribadi)

2. DESIL
in
Di=T b +( ) −f
10 k
f
.p

Keterangan:

6
 T b=¿ Tepi bawah kelas Di
p=¿ Panjang kelas Didengani=1,2,3 , … , 9
f k =¿ Jumlah frekuensi kumulatif
f =¿ Frekuensi kelas Di
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukanlah desil dari data berkelompok berikut:
Nilai Frekuensi
31-35 3
36-40 2
41-45 4
46-50 3
51-55 5
56-60 3
Jumlah n: 20
Jawab:
Nilai Frekuensi
31-35 3
36-40 2
41-45 4
46-50 3
51-55 5
56-60 3
Jumlah n: 20

n=20
T b=46−0,5=45,5
f k =frekuensi sebelum D 5=3+2+4=9
5 5
D 5= . n= .20=10
10 10
f D =10 terletak di frekuensi 3
5

p=55−51+1=5

in 5

( )
D i=T b +
−f
10 k
f
. p=45,5+ ( )
10
n−9
3
.5=45,5+
10−9
3 ( )
.5=45,5+ 1,6=47,1

(Dokumen Pribadi)
3. PERSENTIL
in

(
Pi=T b +
100 k
f
−f
).p

7
 Keterangan:
T b=¿ Tepi bawah kelas Pi
p=¿ Panjang kelas Pidengani=1,2,3 , … , 100
f k =¿ Jumlah frekuensi kumulatif
f =¿ Frekuensi kelas Pi
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukanlah persentil ke-40 dari data berkelompok berikut:
Nilai Frekuensi
31-35 3
36-40 2
41-45 4
46-50 3
51-55 5
56-60 3
Jumlah n: 20
Jawab:
Nilai Frekuensi
31-35 3
36-40 2
41-45 4
46-50 3
51-55 5
56-60 3
Jumlah n: 20

n=20
in 40
P40= = .20=8 (terletak difrekuensi 4)
100 100
T b=41−0,5=40,5
f k =3+2=5
fp 40=4
p=5
in 40
Pi=T b +(100
f )
−f k
. p=40,5+ (
100
.20−5
4 )
.5=40,5+
8−5
4 ( )
.5=40,5+3,75=46,25.

(Dokumen Pribadi)

4.4 UKURAN PENYEBARAN DATA

1. JANGKAUAN DATA
Rentang=data angkat e rbesar−data angka terkecil

8
 J=x n −xi
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukan jangkauan dari data berikut: 2,2,7,6,5,4,3,4,8.!
Jawab:
Data diurutkan: 2,2,3,4,4,5,6,7,8.
x n=8
x i=2
J=x n −xi =8−2=6
(Dokumen Pribadi)

2. JANGKAUAN ANTARKUARTIL
JAK=Q 3−Q 1
Keterangan:
JAK=¿ Jangkauan antarkuartil
Q 3=¿ Kuartil ke-3
Q 1=¿ Kuartil ke-1
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukan jangkauan antarkuartil dari data berikut: 2,2,7,6,5,4,3,4,8.!
Jawab:
Data diurutkan: 2,2,3,4,4,5,6,7,8.

Q1 Q2 Q3
JAK=Q3−Q1=6−3=3
(Dokumen Pribadi)

3. SIMPANGAN KUARTIL
Q 3−Q 1
Qd =
2
Keterangan:
Q d =¿Simpangan kuartil
Q 3=¿ Kuartil ke-3
Q 1=¿ Kuartil ke-1
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukan jangkauan antarkuartil dari data berikut: 2,2,7,6,5,4,3,4,8.!
Jawab:
Data diurutkan: 2,2,3,4,4,5,6,7,8.

9
 Q 3−Q 1 6−3 3
Qd = = = =1,5.
2 2 2
(Dokumen Pribadi)

A. DATA TUNGGAL
1. SIMPANGAN RATA-RATA

SR=
∑| X i− X́|
n
Keterangan:
SR=¿Simpangan rata-rata
X i =¿Nilai data ke−i
X́ =¿Rata-rata sampel
n=¿Banyaknya data
(Cunayah dkk,2013)

Contoh:
Tentukan simpangan rata-rata dari data berikut: 2,2,7,6,5,4,3,4,8.!
Jawab:
2+2+7 +6+5+ 4+3+ 4+ 8 41
X́ = = =4,5
9 9

SR=
∑|X i− X́|=|2−4,5|+|2−4,5|+|7−4,5|+|6−4,5|+|5−4,5|+|4−4,5|+|3−4,5|+|4−4,5|+|8−4,5|
n 9
(Dokumen Pribadi)

2. RAGAM / VARIANS ( S2 )
n
2
∑ ( X i− X́ )
S2= i=1
n
Keterangan:
S2=¿ Ragam (Varians)
X i =¿ Nilai data ke−i
X́ =¿ Rata-rata hitung data
n=¿ Banyaknya data
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukan ragam/varians dari data berikut: 2,2,7,6,5,4,3,4,8.!
Jawab:

10
 2+2+7 +6+5+ 4+3+ 4+ 8 41
X́ = = =4,5
9 9
n
2
∑ ( X i− X́ ) (2−4,5)2 +(2−4,5)2 +( 7−4,5)2+(6−4,5)2+(5−4,5)2 +(4−4,5)2+(3−4,5)2 +( 4−4,5
S2= i=1 =
n 9
(Dokumen Pribadi)

3. SIMPANGAN BAKU ( S )
n

√
2
∑ ( X i− X́ )
i=1
S=
n−1
Keterangan:
S=¿Simpangan baku
X i =¿ Nilai data ke−i
X́ =¿ Rata-rata hitung data
n=¿ Banyaknya data
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukan simpang baku dari data berikut: 2,2,7,6,5,4,3,4,8.!
Jawab:
2+2+7 +6+5+ 4+3+ 4+ 8 41
X́ = = =4,5
9 9
n n

√ √
2 2
∑ ( X i− X́ ) ∑ ( X i− X́ ) (2−4,5)2 +(2−4,5)2+(7−4,5)2 +(6−4,5)2 +(5−4,5)2 +(4−4,5)2 +
S=
n
i=1

(Dokumen Pribadi)
= i=1
n
=
√ 9

B. DATA KELOMPOK
1. SIMPANGAN RATA-RATA

SR=
∑ f i|x i− X́|∣
∑fi
Keterangan:
SR=¿Simpangan rata-rata
n=¿Banyak data
f =¿Frekuensi data ke-i
X i =¿Data ke−i (nilai tengah data ke-i)
X́ =¿Rata-rata hitung
(Cunayah dkk,2013)

11
 Contoh:
Tentukanlah simpangan rat-rata dari data berkelompok berikut:
Nilai Frekuensi
31-35 3
36-40 2
41-45 4
46-50 3
51-55 5
56-60 3
Jumlah n: 20
Jawab:
Nilai frekuensi xi f i xi |x i− X́| f i|x i− X́|
31-35 3 33 99 12,15 36,45
36-40 2 38 76 7,15 14,3
41-45 4 43 172 2,15 8,6
46-50 3 48 144 2,85 8,55
51-55 5 53 265 7,85 39,25
56-60 3 58 147 12,85 38,55
Jumlah n= 20 ∑ x i=27 ∑ f i xi=90 ∑|xi − X́|= ∑ f i|x i− X́|=
3 3 45 145,7
f x
∑ i i = 903 =45,15
X́ =
∑ f i 20
SR=
∑ f i|x i− X́|= 145,7 =7,285
∑ fi 20

2. RAGAM VARIANS ( S2 )
2 ∑ f i (X i− X́ )2
S=
n
Keterangan:
n=¿Banyak data
f =¿Frekuensi data ke−i
X i =¿Data ke−i (nilai tengah data ke−i)
X́ =¿ Rata-rata hitung
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:
Tentukanlah ragam varians dari data berkelompok berikut:
Nilai Frekuensi
31-35 3
36-40 2
41-45 4
46-50 3

12
 51-55 5
56-60 3
Jumlah n: 20
Jawab:
Nilai frekuensi xi f i xi x i− X́ f i ( xi − X́ )2
31-35 3 33 99 -12,15 36,45
36-40 2 38 76 -7,15 14,3
41-45 4 43 172 -2,15 8,6
46-50 3 48 144 2,85 8,55
51-55 5 53 265 7,85 39,25
56-60 3 58 147 12,85 38,55
Jumlah n= 20 ∑ x i= ∑ f i xi= ∑ x i− X́= ∑ f i (x i− X́ )2=
273 903 1.391

X́ =
∑ f i xi = 903 =45,15
∑ f i 20
2 ∑ f i ( X i− X́ )2 1391
S= = =69,55
n 20
(Dokumen Pribadi)

3. SIMPANGAN BAKU ( S )
∑ f i (X i− X́)2
S=
√
Keterangan:
n

n=¿Banyak data
f =¿ Frekuensi data ke−i
X i =¿Data ke−i (nilai tengah data ke−i)
X́ =¿ Rata-rata hitung
(Cunayah dkk,2013)
Contoh:

Tentukanlah simpangan baku dari data berkelompok berikut:

Nilai Frekuensi
31-35 3
36-40 2
41-45 4
46-50 3
51-55 5
56-60 3
Jumlah n: 20
Jawab:
Nilai frekuensi xi f i xi x i− X́ f i ( xi − X́ )2

13
 31-35 3 33 99 -12,15 36,45
36-40 2 38 76 -7,15 14,3
41-45 4 43 172 -2,15 8,6
46-50 3 48 144 2,85 8,55
51-55 5 53 265 7,85 39,25
56-60 3 58 147 12,85 38,55
Jumlah n= 20 ∑ x i= ∑ f i xi= ∑ x i− X́= ∑ f i (x i− X́ )2=
273 903 1.391

∑ f i xi = 903 =45,15
X́ =
∑ f i 20
∑ f i (X i− X́)2
S=
√ n
=
√1.391
20
= √69,55=8,3
(Dokumen Pribadi)

Latihan Soal dan Jawaban

1. Rata-rata nilai ulangan matematika dari 40 orang siswa adalah 5,1. Jika seorang siswa tidak
disertakan dalam perhitungan maka nilai rata-ratanya menjadi 5,0. Nilai siswa tersebut
adalah…
A. 9
B. 8
C. 7,5
D. 6,0
E. 5,5
Jawaban: A

Misal, nilai ulangan siswa itu adalah a maka: x́=

∑ x i ⇒ 5,1= ∑ x i ⟺ x =204
n 40
∑ i
204−a
Jika seorang tidak disertakan nilainya, maka: x́= =5,0 ⟺ 204−a=195 ⟺ a=9
39

14
 (EBTANAS:1996)
2. Nilai rata-rata ujian Bahasa Inggris suatu SMU yang diambil secara acak adalah 5,5. Data
nilai yang diperoleh sebagai berikut.

Frekuensi 17 10 6 7
Nilai 4 X 6,5 8
Nilai x adalah…
A. 6
B. 5,9
C. 5,8
D. 5,7
E. 5,6
Jawaban: C

x́=
∑ fi . xi = 10.4 +10. x +6.6,5+7.8 = 68+10 x +38+56 = 162+10 x =5,5 ⟺ 162+10 x =220 ⟺10 x=58 ⟺
∑ fi 17 +10+6+7 40 40

(EBTANAS:2002)

3. Rataan hitung dari data pada tabel adalah…

Nilai Frekuensi
3-5 3
6-8 4
9-11 9
12-14 6
15-17 2
A. 9
B. 9,2
C. 9,6
D. 10
E. 10,4
Jawaban: D
Dengan cara coding:

Titik Frekuensi x i−x́ s

Nilai Tengah fi ui = f i ui
k
( x−i)
3-5 4 3 -6 -18
6-8 7 4 -3 12
9-11 10 9 0 0
12-14 13 6 3 18
15-17 16 2 6 12
Jumlah 24 0

15
 x i−x́ s 0
Rataan: x́=x́ s + . k =10+ =10
∑ fi 24
(UN:2005)
4. Ragam varians dari data: 6 , 8 , 6 , 7 , 8 ,7 , 9 , 7 , 7 , 6 ,7 ,8 , 6 , 5 , 8 ,7 adalah…
1
A. 1
4
3
B. 1
8
C. 1
7
D.
8
5
E.
8
Jawaban: A
Data diurutkan: 5 , 6 , 6 , 6 ,6 ,7 , 7 , 7 , 7 ,7 ,7 , 7 , 8 , 8 , 8 ,8 , 9
1.5+4.6+ 6.7+4.8+ 1.9 5+ 24+ 42+ 24+9 104
x́= = = =6,5
1+ 4+ 6+4 +1 16 16
Ragam:
n
2
∑ ( X i− X́ ) 1(5−6,5)2+ 4 (6−6,5)2 +6( 7−6,5)2 +4 (8−6,5)2+1( 9−6,5)2
2 i=1
S= =
n 16
2 1.2,25+ 4.0,25+ 6.0,25+4.2,25+1.6,25 2,25+1+1,5+9+ 6,25 20 1
S= = = =1
16 16 16 4
5. Simpangan baku dari data: 4,5,6,3,2 adalah…
1
A. √ 2
5
1
B. √ 10
5
C. √ 2
D. √ 8
E. √ 10
Jawaban: C
4 ++5+6+3+ 2 20
x́= = =4
5 5
Simpangan baku:
∑ ( x i− x́)2 ( 4−4 )2+(5−4)2 +( 6−4)2 +(3−4 )2 +(2−4)2
S=
√ n
=
√ 5
=
0+1+ 4+1+ 4
5 √=
10
5
=√ 2
√
(UN:2009 Paket C)

6. Kuartil bawah dari data yang tersaji pada tabel distribusi frekuensi di bawah adalah…

Nilai Frekuensi

16
 30-39 1
40-49 3
50-59 11
60-69 21
70-79 43
80-89 32
90-99 9
Jawaban: A
1
n=120 , n=30 ⇒ kuartil bawah berada pada kelas ke-4
4
i 1
b=+ ( )
4
n−f kki
fQ i
. k ⇒b=+
4
fQ(
n−f kk 1
)
. k =59,5+
1
30−15
(
21 )
.10=59,5+7,1=66,6

(EBTANAS:2003)
7. Perhatikan tabel berikut!

Nilai Frekuensi
30-39 2
40-49 6
50-59 12
60-69 15
70-79 20
80-89 17
90-99 8
Disajikan nilai tes matematika dari suatu sekolah. Median dari tes tersebut adalah…
A. 69,5
B. 71,75
C. 72,0
D. 73,0
E. 74,5
Jawaban: A
1
n=70 ⇒ n=35
2
Median terletak pada kelas ke-4 sehingga b=59,5 , f kk =20 , f Me =15
1
Me=b+
2
( )
n−f kk
f Me
. k =59,5+
35−20
15 ( )
.10=59,5+10=69,5

(UN:2006)

8. Perhatikan tabel berikut!

17
 Berat (kg) Frekuensi
0-9 5
10-19 15
20-29 30
30-39 40
40-49 30
50-59 15
60-69 5
Nilai median dari data pada tabel adalah…
1
A. n=140 ⇒ n=75 31,72 kg
2
B. 33,50 kg
C. 34,50 kg
D. 35,40 kg
E. 54,50 kg

Jawaban: B

Median terletak pada kelas ke-4 sehingga b=29,5 , f kk =50 , f Me =40

1
Me=b+
2
( )
n−f kk
f Me
. k =29,5+
70−50
40( )
.10=29,5+ 4=33,50

(UN:2007 Paket 17)

9. Kuartil atas (Q3 ) data pada tabel berikut adalah…

Nilai Frekuensi
1-20 5
21-40 4
41-60 11
61-80 15
81-100 5
A. 73,8
B. 74,3
C. 78,4
D. 83,3
E. 87,8
Jawaban: A
3
n=40 ⇒ n=30
4
Kuartil atas (Q 3 ) berada pada kelas k-4 sehingga b=60,5 , f kk 3=20 , f Q 3 =15

18
 i 3
Q i=b + ( )
4
n−f kki
fQ i
. k ⇒ Q 3=b+
4
(
n−f kk 3
fQ 3
.k )
¿ 60,5+ ( 30−20
15 )
.20

¿ 60,5+13,3=73,8
(UN:2008Paket 17/50)
10. Tabel di bawah menunjukkan nilai hasil tes. Nilai kuartil bawah adalah…

Nilai Frekuensi
41-50 8
51-60 10
61-70 12
71-80 7
81-90 3
A. 51,0
B. 52,5
C. 53,0
D. 54,5
E. 55,5
Jawaban: B
1
n=40 ⇒ n=10
4
Kuartil bawah ( Q1 ) berada pada kelas ke-2 sehingga b=50,5 , f kk 1 =8 , f Q =10
3

i 1
Q i=b +
4
( )
n−f kki
fQ
. k ⇒ Q i=b+
i
4
(
n−f kk 1
fQ
. k=50,5+
1
)10−8
10( )
.10=50,5+2=52,5

(UN:2009 Paket C)

19