Soal Matematika Dalam Konteks Kehidupan Sehari
Soal Matematika Dalam Konteks Kehidupan Sehari
KOMPETENSI DASAR
3.12 Menganalisis hubungan antara data dengan cara penyajiannya (tabel, diagram garis,
diagram batang, dan diagram lingkaran.
4.12 Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram garis, diagram batang,
dan diagram lingkaran
Guru berencana menyederhanakan data tunggal tersebut menjadi bentuk data berinterval
dan membuat statistiknya , hal ini dilakukan untuk mengefiensikan laporan evaluasi hasil
belajar siswa.
Penyelasaian:
Untuk membantu guru dalam menyederhanakan data tunggal tersebut menjadi bentuk
data berinterval dan membuat statistiknya, dapat dilakukan dengan menyajikan data
dalam tabel (daftar) dan diagram (grafik).
Menulis data dari yang terkecil ke yang besar
44 51 58 58 59 59 60 60 64 64 65
65 67 68 69 70 70 74 75 75 76 76
78 78 78 78 80 80 82 84 85 85 85
85 86 86 90 90 90 92 94 95 100 100
Kelas Frekuensi
41 − 50 1
51 − 60 6
61 − 70 9
71 − 80 11
81 − 90 11
91−100 6
catatan
Lah ini mau ta buat grfik histogram takira sama dengan diagram batang eh ternyata gk sama
kayaknya
2. Diberikan data peserta didik baru tahun 2015- 2020 suatu sekolah sebagai berikut.
Tahun Siswa Siswi jumlah
2015 60 75 135
2016 60 80 140
2017 85 90 175
2018 70 85 155
2019 80 90 170
2020 75 85 160
catatan
Ini niatnya mau ta buat diagram batang tapi gk tau ini termaksud kehidupan sehari-hari tau
bukan. bingung
3. Diberikan data jumlah pasien di Rumah Sakit Gruya Husada sebagai berikut