LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

A. Judul percobaan : Orbit Planet

B. Tujuan :
1. Memodelkan orbit planet
2. Menghitung eksentrisitas orbit (elips)
C. Materi : Sistem Tata Surya
D. Alat dan Bahan
Alat dan bahan yang digunakan pada percobaan ini adalah
1. Dua paku paying
2. Kertas tebal (23 cm x 30 cm)
3. Kertas (21.5 cm x 28 cm)
4. Penggaris 30 cm
5. Tali 25 cm
6. Pensil
E. Prosedur kerja
1. Letakkan kertas di atas alas kertas tebal dan tancapkan kedua push pin
dengan jarak 3 cm.
2. Bentuk tali menjadi lingkaran dengan diameter 15 – 20 cm. Pasangkan tali
tersebut pada kedua push pin. Masukkan pensil ke dalam rangkaian alat
tersebut seperti pada gambar di bawah ini!

3. Gerakkan pensil melingkari kertas hingga tampak sketsa elips, usahakan

tali tetap dalam kondisi teregang.
4. Ulangi langkah 1, 2, dan 3 hingga 3 kali dengan variasi diameter tali. Buat
table data hasil pengamatan.
5. Orbit planet biasanya dideskripsikan dengan menggunakan simbol e untuk
eksentrisitis, d untuk jarak antar push pin (foci), dan l untuk garis tengah
elips.
6. Hitung dan tulis data eksentrisitis elips yang kamu buat.
7. Carilah eksentrisitas orbit planet yang sebenarnya, bandingkan dengan
eksentrisitas elips yang kamu buat!
F. Hasil pengamatan
Apa yang dapat kalian jawab?
1. Bagaimana efek yang ditimbulkan saat kamu merubah diameter tali?
2. Buat hipotesis tentang apa yang harus dilakukan pada tali atau letak foci
agar besar eksentrisitas elips dapat diturunkan!
3. Deskripsikan bentuk orbit bumi! Dimana letak matahari?
G. Kesimpulan
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
 LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

A. Judul percobaan : Model Perbandingan Jarak Komponen Tata

Surya
B. Tujuan : Membuat model jarak komponen tata surya
dengan skala yang sebenarnya.
C. Materi : Sistem Tata Surya
D. Alat dan bahan
1. Meter stik (alat ukur panjang)
2. Gunting
3. Pensil
4. Benang
5. Kertas catatan
E. Prosedur kerja
1. Menuliskan langkah kerja untuk membuat model perbandingan jarak
komponen tata surya.
2. Menuliskan alat dan bahan yang dibutuhkan untuk melengkapi model
perbandingan jarak komponen tata surya.
3. Mendeskripsikan perhitungan jarak yang akan digunakan sebagai skala
perbandingan model perbandingan jarak komponen tata surya.
4. Membuat tabel skala perbandingan model perbandingan jarak komponen
tata surya.
5. Menuliskan sebuah deskripsi cara pembuatan model perbandingan jarak
komponen tata surya.
6. Menjelaskan cara kerja model perbandingan jarak komponen tata surya.
7. Membandingkan skala jarak yang dibuat oleh teman-temanmu.
Mendiskusikan
jika terjadi perbedaan skala perbandingan untuk model perbandingan jarak
komponen tata surya.
F. Hasil Pengamatan
1. Jelaskan cara menentukan skala perbandingan jarak antar komponen tata
surya!
2. Adakah kemungkinan skala yang kamu buat itu salah? Jelaskan!
3. Berapa panjang benang yang kamu butuhkan jika membuat model
perbandingan jarak komponen tata surya dengan skala 1 SA = 2 m?
4. Jika jarak bintang terdekat dengan matahari, Proxima Centauri, sekitar
270 000 SA dari matahari, tentukan letak bintang pada model
perbandingan jarak komponen tata surya!
G. Kesimpulan
......................................................................................................
......................................................................................................