TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat membuat model orbit planet.
2. Peserta didik dapat mendeskripsikan karakteristik komponen tata surya.
3. Peserta didik dapa mencari informasi tentang planet-planet penyusun tata surya.
4. Peserta didik mampu mendeskripsikan gerak planet pada orbit tata surya.
5. Peserta didik mampu membuat model perbandingan jarak komponen tata surya.
6. Peserta didik mampu mengamati berbagai fase Bulan.
7. Peserta didik mampu mendeskripsikan gerak rotasi Bumi.
8. Peserta didik mampu mendeskripsikan gerak revolusi Bumi.
9. Peserta didik mampu mendeskripsikan rotasi, revolusi Bumi serta peristiwa yang
diakibatkannya.
10. Peserta didik mampu mencari informasi tentang perubahan musim yang terjadi di
Bumi bagian utara (BBU) dan Bumi bagian selatan (BBS).
Lembar Kerja 1
A. Tujuan
Untuk mengetahui bentuk dari orbit planet
B. Alat dan Bahan
1. Paku payung 2 buah
2. Kertas karton ( 21,5 cm x 28 cm ) 1 buah
3. Kertas HVS A4 1 buah
4. Penggaris 30 cm
5. Tali/benang secukupnya
6. Pensil 1 buah
C. Prosedur Kerja
1. Letakkan kertas HVS A4 di atas kertas karton. Kemudian tancapkan kedua
paku payung di atas kertas HVS dengan jarak 3 cm.
2. Bentuk tali menjadi lingkaran dengan diameter 7 cm. Urai kembali tali lalu
pasangkan ujung-ujung tali pada kedua paku payung.
3. Letakkan pensil melekat pada tali sehingga tali tegang. Gerakkan pensil
melingkari kertas hingga tampak sketsa ellips. Usahakan tali tetap dalam
kondisi tegang saat menggerakkan pensil.
4. Ulangi langkah 1, 2, dan 3 hingga 5 kali dengan variasi diameter tali. Buat
tabel hasil pengamatan. Orbit planet biasanya dideskripsikan menggunakan
simbol e untuk eksentrisitas (keelipsan), d untuk jarak antar paku payung dan l
untuk garis tengah/diameter elips.
5. Hitunglah eksentris dengan menggunakan rumus:
e = d/l
6. Analisislah datamu terlebih dahulu, lalu lanjutkan pengamatanmu! Ubahlah
jarak kedua paku payung. Apa yang terjadi pada lintasan? Bagaimana nilai
eksentrisitasnya?
1. Matahari
Matahari adalah bintang yang terdapat di dalam tata surya yang memiliki empat
lapisan, yaitu inti matahari, fotosfer, kromosfer, dan korona.
a. Inti Matahari, memiliki suhu sekitar 1,5 x 10 7oC yang cukup untuk
mempertahankan fusi termonuklir yang berfungsi sebagai sumber energi
matahari.
b. Fotosfer, memiliki suhu sekitar 6.000 Kelvin, dengan ketebalan sekitar 300
km. Di dalam fotosfer terdapat bintik matahari, yaitu daerah dengan medan
magnet yang kuat dan dingin serta lebih gelap dari wilayah sekitarnya.
c. Kromosfer, memiliki suhu sekitar 4.500 kelvin dan ketebalannya 2.000 km.
Kromosfer terlihat seperti gelang merah yang mengelilingi Bulan pada waktu
terjadi gerhana matahari total.
d. Korona, lapisan terluar matahari dengan suhu sekitar 1.000.000 kelvin dan
ketebalannya sekitar 700.000 km. Korona terlihat seperti mahkota dengan
warna keabua-abuan yang mengelilingi bulan pada waktu terjadi gerhana
matahari total.
2. Planet
3. Komet
Komet adalah benda langit yang mengelilingi matahari dengan orbit yang sangat
lonjong. Komet terdiri atas debu, partikel batu yang bercampur dengan es, metana,
dan amonia. Bagian-bagian komet:
a. Inti komet, yaitu bagian komet yang berukuran kecil, padat, tersusun dari debu
dan gas.
b. Koma, daerah kabut di sekir inti.
c. Ekor komet, bagian yang berukuran lebih panjang. Arah ekor komet selalu
menjauhi matahari.
4. Meteoroid
Meteoroid adalah potongan batu atau puing-puing logam di angkasa. Meteoroid
yang habis terbakar oleh atmosfer bumi disebut meteor. Meteoroid yang tidak
habis terbakar oleh atmosfer bumi dan jatuh ke bumi disebut meteorit.
5. Asteroid
Asteroid adalah potongan-potongan batu yang mirip dengan materi penyusun
planet. Sebagian besar asteroid terletak di daerah antara orbit Mars dan Jupiter
yang disebut dengan sabuk asteroid.
6. Satelit
Satelit merupakan benda langit yang bergerak mengelilingi planet dengan orbit
tetap. Satelit ada dua jenis, yaitu satelit alami dan satelit buatan.
- Satelit alami yaitu satelit yang sudah ada dalam tata surya bukan buatan
manusia.
- Satelit buatan yaitu satelit yang dibuat manusia untuk tujuan tertentu.
Contohnya untuk informasi, navigasi, dan kepentingan yang lain.
Lembar Kerja 2
Lembar Kerja 3
TATA SURYA
a. Rotasi Bumi
Bumi berbentuk bulat pepat. Bentuk ini dikarenakan rotasi bumi pada
porosnya sehingga bagian tengah bumi (katulistiwa) sedikit lebih
menggembung dari bagian kutub. Ketika seseorang berusaha mengelilingi
bumi dari arah selatan, ia bisa kembali dari arah utara. Begitu juga kalau ia
mulai perjalanan dari arah barat, ia bisa kembali ke tempat asal dari arah
sebaliknya yaitu timur. Pergantian siang dan malam, pagi dan sore, serta
pergerakan bayangan manusia pada siang hari hingga sore hari bisa
memberikan informasi bahwa bumi bulat. Bagaimana terjadinya siang dan
malam?
Lakukan kegiatan berikut supaya kamu lebih memahami proses terjadinya
siang dan malam.
b. Revolusi Bumi
Revolusi bumi adalah peredaran bumi mengelilingi matahari.
Akibat terjadinya revolusi bumi, yaitu:
1. Terjadinya gerak semu tahunan matahari.
2. Perbedaan lamanya siang dan malam.
3. Pergantian musim
Lembar Kerja 4
Tabel 2
Pertanyaan:
1. Identifikasilah negara-negara yang ada di belahan bumi utara dan negara-negara di
belahan bumi selatan?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
2. Apabila Australia mengalami musim gugur, bagaimanakah Amerika Serikat?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
3. Indonesia berada di belahan bumi utara ataukah selatan? Mengapa indonesia hanya
mengalami dua musim? Berikan alasanmu!
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Lembar Kerja 5
DISKUSI
2. Bulan
a. Bentuk Bulan
Bulan berbentuk bulat mirip seperti planet. Permukaan bulan berupa
dataran kering dan tandus, banyak kawah, dan juga terdapat pegunungan
dan dataran tinggi. Bulan tidak memiliki atmosfer, sehingga sering terjadi
perubahan suhu yang sangat drastis. Selain itu, bunyi tidak dapat merambat,
tidak ada siklus air, tidak ditemukan makhluk hidup, dan sangat gelap
gulita. Bulan melakukan tiga gerakan sekaligus, yaitu rotasi, revolusi, dan
bergerak bersama-sama dengan Bumi untuk mengelilingi Matahari. Kala
rotasi Bulan sama dengan kala revolusinya terhadap Bumi, yaitu 27,3 hari.
Oleh karena itu, permukaan Bulan yang menghadap ke Bumi selalu sama.
d. Fase-Fase Bulan
Fase-fase Bulan merupakan perubahan bentuk-bentuk Bulan yang terlihat di
Bumi. Hal ini dikarenakan posisi relatif antara Bulan, Bumi, dan Matahari.
Fase-fase Bulan adalah sebagai berikut.
1) Bulan baru, terjadi ketika posisi Bulan berada di antara Bumi dan
Matahari.
Selama Bulan baru, sisi Bulan yang menghadap ke Matahari nampak
terang dan sisi yang menghadap Bumi nampak gelap.
2) Bulan sabit terjadi ketika bagian Bulan yang terkena sinar Matahari sekitar
seperempat, sehingga permukaan Bulan yang terlihat di Bumi hanya
seperempatnya.
3) Bulan separuh terjadi ketika bagian Bulan yang terkena sinar Matahari
sekitar separuhnya, sehingga yang terlihat dari Bumi juga separuhnya
(kuartir pertama).
Lembar Kerja 6
FASE BULAN
Perhatikan secara seksama ketampakan fase bulan selama 1 bulan penuh pada
gambar berikut! Kemudian masukkan hasil pengamatanmu pada tabel!
Kuartir Pertama
(First Quarter)
Bulan Purnama
(Full Moon)
Kuartir Ketiga
(Third Quarter)
3) Gerhana
TUGAS PROJEK
Buatlah miniatur sistem tata surya dari bahan-bahan bekas yang ada di tempat
tinggalmu! Buatlah miniatur sistem tata surya sekreatif mungkin! Kamu dan teman
sekelompokmu dapat melakukan kajian literatur terlebih dahulu tentang alat dan bahan
serta langkah kerja dalam pembuatan miniatur tata surya tersebut. Sebelum kamu dan
teman sekelompokmu membuatnya, diskusikanlah dan mintalah masukan dari
gurumu! Lakukanlah tugas ini selama 3 minggu! Setelah itu, kumpulkanlah video dan
foto pembuatan tugas projek ini kepada gurumu!
UJI KOMPETENSI 6
A. Jawablah soal-soal berikut dengan cara memberi tanda silang (X) pada huruf a, b,
c, atau d!
1. Heliosentris menyatakan bahwa pusat tata surya adalah….
a. bumi c. planet
b. matahari d. satelit
2. Perbedaan bumi dari seluruh planet anggota tata surya adalah....
a. bumi mengelilingi matahari c. bumi dihuni makhluk hidup
b. bumi memiliki satelit d. bumi memiliki kala rotasi
3. Benda langit yang berada di ruang angkasa bergerak mendekati bumi. Kemudian terjadi
gesekan dengan atmosfer bumi sehingga menimbulkan panas. Panas yang terjadi akan
menyebabkan benda langit tersebut terbakar dan hancur sebelum sampai ke bumi dengan
menimpulkan efek bunga api yang terkadang dapat terlihat di malam hari seperti bintang
beralih atau bintang jatuh. Efek bunga api tersebut dinamakan….
a. 1 dan 2 c. 2 dan 4
b. 1 dan 3 d. 3 dan 4
9. Pada akhir tahun 2008, terlihat fenomena munculnya bulan sabit, planet Venus dan
Jupiter dalam satu bingkai di langit pada malam hari. Ketiga objek langit tersbut
Jika bulan berada pada posisi nomor 2 dan 4, gerhana yang terjadi adalah …
a. gerhana matahari total
b. gerhana matahari sebagian
c. gerhana bulan total
d. gerhana bulan sebagian
2. Arah rotasi bumi adalah dari barat ke timur. Sebutkan 4 akibat rotasi bumi yang
dimaksud!
Jawab : ………………………………………………………………………………..
3. Jelaskan tentang terjadinya pasang purnama dan gambar juga bagan terjadinya pasang
purnama!
Jawab : ………………………………………………………………………………..