KOHERENSI SNP DAN KKNI

KKNI
NO SNP Kriteria 1 Kriteria 2 Kriteria 3 Kriteria 4
(Dasar Hukum) (Tenaga Pendidik) (Peserta Didik) (Pihak Pendukung)
1 STANDAR 1 1. Permen No. 22 Tenaga pendidik Sikap,pengetahuan, Pemerintah
(Standar Isi) tahuan 2006 mampu dan keterampilan.
2. Permen No. 14 mengetahui
tahun 200 standar isi
Isi 1. Standar Isi Tenaga pendidik Peserta didik Sesuai dengan
untuk Satuan pada guru SD dan mampu memahami kurikulum yang
Pendidikan SMP harus pada paket A,B, diterapkan
Dasar dan menyusun sandar dan C apa saja
Menengah isi untuk satuan standarnya
2. Standar Isi pendidik
Program Paket
A, Program
Paket B, dan
Program Paket
C
Pelaksanaan Permen No. 24 Tenaga pendidik Peserta didik Pemerintah
tahun 2006 mampu membuat mampu untuk
Pelaksanaan dan melaksanakan mencapai standar
Peraturan Menteri dengan baik kompetensi lulusan
Pendidikan mengenai standar
Nasional Nomor kompetensi
22 tahun 2006 lulusan untuk
tentang standar Isi satuan pendidikan
untuk satuan Dasar dan
pendidikan Dasar menegah
dan Menengah dan
Peraturan Menteri
Pendidikan
Nasional Nomor
23 Tahun 2006
Tentang Standar
Kompetensi
Lulusan untuk
satuan pendidikan
Dasar dan
Menengah
2 STANDAR 2 Permen No. 23 Tenaga pendidik Peserta didik SD Pemerintah
(Standar Tahun 2006 pada guru SD dan dan SMP
Kompetensi menyatakan SMP
Lulusan) Standar
Kompetensi
Lulusan untuk
Satuan Pendidikan
Dasar dan
Menengah
 Isi Pelaksanaan Tenaga pendidik Peserta didik Sesuai dengan
Peraturan Menteri pada guru SD dan memiliki kurikulum yang
Pendidikan SMP mampu kompetensi diterapkan.
Nasional Nomor menerapkan Lulusan untuk
22 tahun 2006 standar isi. satuan pendidikan
tentang standar Isi Dasar dan
untuk satuan Menengah
pendidikan Dasar
dan Menengah dan
Peraturan Menteri
Pelaksanaan Permen No. 24 Tenaga pendidik Peserta didik Pemerintah
Tahun 2006 mampu mampu memahami
tentang menyampailan yang disampaikan
materi tepat tenaga pendidik
waktu agar dapat
mencapai standar
3 STANDAR 1. Nomor 41 Tenaga pendidik Peserta didik aktif Pemerintah
3(Standar Tahun 2007 dalam proses
Proses 2. Nomor 1 belajar-mengajar
Pendidikan) Tahun 2008 ini juga
3. Nomor 3 memberikan
Tahun 2008 ruang bagi
kreativitas,
prakarsa dan
kemandirian
Isi 1. Standar Proses Tenaga pendidik Peserta didik Sekolah yang
untuk Satuan mampu membuat memahami bersangkutan
Pendidikan standar proses dikarenakan ada
Dasar dan pendidikan paket A,B,dan C
Menengah maka diperlukan
2. Standar Proses keterampilan juga
Pendidikan
Khusus
Standar
3. Proses
Pendidikan
Kesetaraan
Program Paket
A, Paket B,
dan Paket C

Pelaksanaan Dalam Tenaga pendidik Peserta didik Guru, orang tua,

pelaksanaan mampu membawa diharapkan mampu teman yang
pembelajaran pada peserta didik agar melaksanakan membrikan
satuan pendidikan dapat menambah pembelajaran motivasi yang
dilaksanakan motivasi secara interaktif membangun
secara interaktif, belajarnya dan inspiratif.
inspiratif,
menantang dan
memotivasi
 peserta didik.
4 STANDAR 4 1. Permen No. 24 Tenaga pendidik Peserta didik Pemerintah
(Standar Tahun 2007 mampu mampu untuk
Sarana Dan 2. Permen No. 33 mengetahui mengetahu standar
Prasarana) Tahun 2008 terlebih dahulu sarana dan
3. Permen No. 40 apa saja standar prasarana sesuai
Tahun 2008 sarana dan jenjangnya
prasarana
Isi 1. Standar Sarana Tenaga pendidik Peserta didik Pemerintah dan
dan Prasarana mampu mampu wakil kepala
untuk SD/MI, mengetahui menggunakan sekolah serta pada
SMP/MTs, dan pendidikan harus saranan dan wakil sarana dan
SMA/MA dilengkapi dengan prasarana yang prasarana
2. Standar Sarana sarana pendidikan diberikan
dan Prasarana seperti media pemerintah dengan
untuk SDLB, pendidikan, baik
SMPLB, dan peralatan
SMALB pendidikan, buku
3. Standar Sarana dan sumber
dan Prasarana belajar lainnya
untuk
SMK/MAK
Pelaksanaan Semua satuan Tenaga pendidik Peserta didik dapat Sekolah
pendidikan harus mampu mengunakan ruang bersangkutan serta
dilengkapi dengan menjelaskan kelas dan ruang sarana dan
prasarana materi dengan lainnya dengan prasarana pada
pendidikan seperti baik dengan baik serta sekolah
lahan, ruang kelas, sarana dan merawatnya
ruang pendidikan, prasarana yang
ruang pimpinan terdapat
satuan pendidikan, disekolahnya
ruang
perpustakaan dan
prasarana
pendukung
lainnya.
5 STANDAR 5 Permen No. 19 Guru SD dan Peserta didik Pemerintah
(Standar Tahuan 2007 SMP mampu memahami
Pengelolaan) standar
pengelolaan
Isi Standar Tenaga pendidik Peserta didik Pemerintah daerah
Pengelolaan mampu mampu mengikuti dan pemerintah
Pendidikan oleh memahami alur alur dari
SatuanPendidikan pengelolaan pengelolaan yang
Dasar dan pendidik dibuat tenaga
Menengah pendidik
Pelaksanaan Pengelolan ini oleh Tenaga pendidik Peserta didik Pemerintah daerah
satuan pendidikan, mampu mampu mengikuti dan pemerintah
Pemerintah Daerah mengelolah peraturan
dan Pemerintah. dengan baik pengelolahan
 sesuai alur
6 STANDAR 6 Tenaga pendidik Peserta didik dapat Pemerintah
(Standar Permen No. 69 dapat menjelaskan mengetahui standar
Pembiayaan Tahuan 2009 kepada pendidik pembiayaan
Pendidikan) mengenai standar pendidik
pembiayaan
pendidik di
sekolah
Isi Standar Biaya Tenaga pendidik Peserta didik Sekolah yang
Operasi mampu mampu menerima bersangkutan
Nonpersonalia melaksanakan standar
Untuk Sekolah sesuai dengan pembiayaan
Dasar/Madrasah aturan yang pendidikan yang
Ibtidaiyah berlaku telah diterapkan
(SD/MI), Sekolah disekolah
Menengah bersangkutan
Pertama/Madrasah
Tsanawiyah
(SMP/MTs),
Sekolah Menengah
Atas/Madrasah
Aliyah
(SMA/MA),
Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK),
Sekolah Dasar
Luar Biasa
(SDLB), Sekolah
Menengah
Pertama Luar
Biasa (SMPLB),
dan Sekolah
Menengah Atas
Luar Biasa
(SMALB)

Pelaksanaan Memberikan Tenaga pendidik Mampu mebayar Sekolah yang

standar dapat pembiayaan bersangkutan
pembiayaan mengingatkan ke pendidikan yang
pendidikan yang peserta didik didapakan
sesuai masalah disekolah
pembiayaan
pendidikan
7 STANDAR 7 Permen No. 20 Tenaga pendidik Peserta didik Pemerintah dan
(Standar Tahuan 2007 mampu memahami setiap sekolah yang
Penilaian mengetahui standar penilian bersangkutan
Pendidikan) standar apa saja disetiap mata
yang akan pelajaran
diterapkan
 Isi Standar penilaian Tenaga pendidik Peserta didik Pemerintah,peserta
pendidikan mampu menilai mampu untuk didik, dan sekolah
hasil belajar oleh mengetahu apa saja yang bersangkutan
satuan pendidikan standar penilainnya
dan penilaian sehinggga dapat
hasil belajar belajar lebih giat
demi hasil yang
memuaskan

Pelaksanaan Mampu Tenaga pendidik Beberapa hal yang Sekolah yang

melaksanakan mampu termasuk di dalam bersangkutan
dengan baik mengetahui hasil standar penilaian
khususnya pada belajar dari setiap pendidikan
penelian akhir anak agar diantaranya
hasil belajar penilaian hasil
belajar sehingga
peserta didik
mampu untuk
mencapai hasil
belajar yang baik
8 Permen No. 13 Tenaga pendidik Peserta didik dapat Pemerintah
STANDAR Tahun 2007 dapat memahami mengetahui paa
8(Standar Permen No. 16 standar dia dalam saja standar
Pendidik Dan Tahun 2007 proses pengajaran pendidi dan tenaga
Tenaga Permen No. 12 dikelas pendidik
Kependidikan Tahun 2007
Isi Permen No. 13 Guru harus Peserta didik Pemerintah yang
Tahun 2007 mempunyai memiliki hak untuk mendukung dalam
tentang standar kompetensi dapat mengetahui pengadaan
kepala sekolah sebagai agen kualifikasi guru setifikasi guru
Permen No. 16 pemeblajaran yang bersangkutan
Tahun 2007
tentang
kualifiskasi
akademik dan
kompetensi guru
Pelaksanaan Permen No. 12 Mengawasi guru Peserta didik Pemerintah harus
Tahun 2007 dalam mempunya hak adil dalam
tentang standar melaksanakan untuk dapat melakukan
pengawasan tugasnya melaporkan kepada pengawasan
Sekolah/Madrasah aparat dibidangnya
jika ada tenaga
pendidik yang
mulai melanggar
aturan