KISI-KISI INSTRUMEN TES

Tabel 3.2 Indikator Menyelesaikan Soal Cerita

Indikator Menyelesaikan Nomor

Code Keterangan
Soal Cerita Butir Soal
Menunjukkan SC1 Siswa mampu menduga cara apa 1,2,3,4, 5
pemahaman masalah yang digunakan untuk
menyelesaikan soal
Menyajikan masalah SC2 Siswa mampu memahami soal 1,2,3,4, 5
secara matematika dalam cerita untuk diubah menjadi sketsa
berbagai bentuk gambar
Memilih metode yang SC3 Siswa mengunakan teorema 1,2,3,4, 5
tepat untuk pythagoras untuk menyelesaikan
menyelesaikan masalah masalah
Menyelesaikan masalah SC4 Siswa dapat hasil yang diperoleh 1,2,3,4, 5
dari penyelesaian mengunakan
teorema Pythagoras

Tabel 3.3 Indikator Penalaran Matematis

Indikator Penalaran Code Nomor
Keterangan
Matematis Butir Soal
Mengajukan dugaan P1 Siswa mampu menduga cara apa 1,2,3,4, 5
yang digunakan untuk
menyelesaikan soal
Melakukan manipulasi P2 Siswa mampu memahami soal 1,3,5
matematika cerita untuk diubah menjadi
sketsa gambaran
Menyusun bukti, P3 Siswa mengunakan teorema 1,2,3,4, 5
memberikan alasan atau pythagoras untuk menyelesaikan
bukti terhadap kebenaran masalah
solusi
Menarik kesimpulan dari P4 Siswa dapat hasil yang diperoleh 1,2,3,4, 5
pernyataan dari penyelesaian mengunakan
teorema Pythagoras
Memeriksa kesahihan P5 Siswa menjelaskan dan 1,2,3,4, 5
suatu argumen, membenarkan hasil akhir
menentukan pola atau
sifat dari gejala matematis
untuk membuat
generalisasi

Tabel 3.4 Indikator Komunikasi Matematis

Indikator Komunikasi Code Keterangan Nomor
Matematis butir soal
Menggunakan K1 Siswa mampu memahami soal, 1,2,3,4, 5
kemampuan membaca, dengan membaca dan mengamati
menyimak, dan apa yang diketahui dan
mengamati untuk ditanyakan dalam soal
menginterpretasi dan
mengevaluasi suatu ide
matematika;
Menggambarkan situasi K2 Siswa mampu memahami soal 1,2,3,4,5
masalah dan menyatakan cerita untuk diubah menjadi
solusi masalah sketsa gambaran dan
menggunakan gambar menggunakan teorema
Pythagoras untuk menyelesaikan
masalah
Menyatakan peristiwa K3 Siswa mampu memahami soal 1,2,3,4, 5
sehari-hari dalam bahasa dan mengubahnya kedalam
atau symbol matematika. bahasa atau symbol matematika

Indikator Pencapaian No Subjek

Kompetensi
Kompetensi ( IPK) soal Soal yang
Dasar diamati
3.6 Menjelaskan 3.6.1 Menemukan 1 Di halaman sekolah Tina K1, K2,
dan K3, SC1,
 membuktikan teorema terdapat sebuah tiang bendera SC2, SC3,
teorema Pythagoras yang setiap hari Senin selalu SC4, P1,
Pythagoras 3.6.2 Menghitung digunakan untuk upacara P2, P3, P4,
dan tripel P5
panjang sisi bendera. Karena tiang tersebut
Pythagoras.
segitiga siku-siku sudah berusia cukup tua, maka
4.6. Menyelesaika
jika dua sisi lain akan dipasang kawat
n masalah
diketahui penyangga agar tetap kuat.
yang
4.6.1 Menyelesaikan Tinggi tiang bendera adalah 8
berkaitan
dengan masalah yang m dan kawat penyangga
teorema berkaitan denga diikatkan pada tiang tersebut.
Pythagoras teorema Jika jarak kaki tiang dengan
dan tripel Pythagoras dan kaki kawat penyangga adalah
Pythagoras tripel Phytagoras 6 m. Tina diminta gurunya
untuk menentukan berapa
panjang kawat yang
dubutuhkan untuk menyangga
tiang tersebut!
2 Pak Michael menjual sebidang SC1, SC2,
tanah seharga Rp58.800.000,00. SC3, SC4,
Tanah tersebut berbentuk P1, P3, P4,
trapesium, seperti gambar P5, K1,
dibawah. K2, K3

17m 25m

32m
Berapa harga tanah tersebut
setiap meter perseginya?
3 Sebuah kapal berlayar ke K1, K2,
Selatan sejauh 80km. K3, SC1,
kemudian kea arah Barat SC2, SC3,
SC4, P1,
sejauh 120km dan kearah
P2, P3, P4,
Utara sejauh 170km.
P5
tentukanlah
 a. Sketsa dari keterangan soal
tersebut
b. Hitunglah jarak kapal
sekarang ke tempat semula.
4 Perhatikan segitiga berikut: SC1, SC2,
R SC3, SC4,
P1, P3, P4,

4 P5, K1,
K2, K3
P
2 S 8 Q
Buktikan bahwa ∆PQR siku-
siku ada di titik R
5 Suatu hari Fais dan Dani SC1, SC2,
merencanakan akan pergi SC3, SC4,
berlibur ke pantai. Fais P1, P2, P3,
P4, P5, K1,
menjemput Dani untuk
K2, K3
berangkat bersama kepantai.
Rumah Fais sebelah barat
rumah Dani dan pantai yang
akan mereka kunjungi berada
disebelah utara rumah Dani.
Jarak rumah Fais dan Dani

Instrument Soal Teorema Pythagoras

No Soal Kunci Jawaban

1 Di halaman sekolah Tina Ilustrasi gambar!
terdapat sebuah tiang bendera
 yang setiap hari Senin selalu Ilustrasi gambar!
sketsa gambar
digunakan untuk upacara
bendera. Karena tiang
tersebut sudah berusia cukup
tua, maka akan dipasang
kawat penyangga agar tetap
kuat. Kawat penyangga
Dik: AP = 8 meter
pertama diikat pada
AR = 3 meter
ketinggian 3 m dan
AT = 3 meter
penyangga kedua diikat pada
Dit: panjang kawat yang dibutuhkan
ketinggian 6 m. Jika jarak
Penyelesaian
kaki tiang dengan kaki kawat
x2 = 82 + 32
penyangga adalah 8 m. Tina
x2 = 64 + 9 = 73
diminta gurunya untuk
x = √73 = 8,5 m
menentukan berapa panjang
y2 = 82 + 62
kawat yang dibutuhkan untuk
y2 = 64 + 36 = 100
menyangga tiang tersebut!
y = √100 = 10 m
Pjg kawat = 8,5 m + 10 = 18,5 meter.
Jadi panjang kawat yang dibutuhkan untuk
menyangga tiang tersebut adalah 18,5 meter
2 Pak Michael menjual sebidang Dik: harga tanah Rp 58.800.000
tanah seharga Rp58.800.000,00. Luas tanah
Tanah tersebut berbentuk 17m 25m
trapesium, seperti gambar t
dibawah.
17m 15mm
17m 25m Dit: harga tanah per meter
Penyelesaian:
32m Gunakan teorema Pythagoras untuk mendapatkan t2:
2 2 2
Berapa harga tanah tersebut t = s - r
setiap meter perseginya? 152+ t2= 252
225 + t2= 625
t2= 400 → t = √ 400 = 20
Jadi tinggi trapesium 20 m
 (32+17)
Luas bidang tanah adalah × 20=490 m²
2
Karena itu harga tanah per meter persegi

58800000
=120000
490
Jadi, harga tanah per meter persegi adalah
Rp120.000
3 Sebuah kapal berlayar ke dik: sebuah kapal berlayar ke Selatan sejauh 80 km
Selatan sejauh 80km. kemudian kearah Barat seajauh 120km, lalu
kemudian ke arah Barat kearah Utara sejauh 170km
sejauh 120km dan kearah dit: a. sketsa gambar
Utara sejauh 170km. b. jarak kapal sakarang ketempat semula
tentukanlah penyelesaian:
c. Sketsa gambar dari a. menggambarkan pola sesuai soal yang telah
keterangan soal tersebut diketahui
d. Hitunglah jarak kapal
U
sekarang ke tempat semula.
x
m
9
0
k

A 1 O
2
m
8
0
k

0
k
B 1
m S
2
0
k
m
Dari gambar
diketahui:
Panjang SO = 80km
Panjang BS = panjang AO = 120km
Panjang BA= panjang SO maka:
Panjang AU = panjang BU- panjang BA
= 170 - 80 = 90km
Perhatikan segitiga OAU
OU2= OA2 + AU2
 OU2= 1202 + 902
OU2= 14400 + 8100
OU = √ 22500 → OU= 150 km
Jadi jarak kapal dan tempat semula adalah 150 km
4 Perhatikan segitiga berikut: Dik: PS = 2cm, QS = 8cm dan RS = 4cm
R Dit:
a. Panjang PR dan QR
4 b. Bukti bahwa ∆PQR siku-siku dititik R
P Penyelesaian:
2 S 8 Q
a. Tentukan panjang PR dan a. Panjang PR dan QR
QR PR2 = PS2 + RS2
2 2 2
b. Buktikan bahwa ∆PQR PR = 2 + 4
PR2 = 4 + 16 = 20
siku-siku ada di titik R
PR = √ 20

RQ2 = RS2 + QS2

RQ2 = 42 + 82
RQ2 = 16 + 64 = 80
RQ = √ 80

b. Menentukan siku-siku di titik R

√ 20 , √ 80, 10
102 = ¿)2 + (√ 80 ¿2
100 = 20 + 80
100= 100
Karena PQ lebih panjang dari pada sisi yang lain maka
PQ sisi miring. Dan karena PQ sisi miring maka sudut
siku-siku berada didepan sisi miring yaitu R. maka
terbuktilah bahwa R sudut siku-siku
5 Suatu hari Fais dan Dani Dik: jarak rumah Fais dan Dani 15km
merencanakan akan pergi Jarak rumah Dani ke panatai 20km
berlibur ke pantai. Fais Kecepatan mengendarai motor 35km/jam
menjemput Dani untuk Dit: a. rute terpendek menjemput Dani lebih
berangkat bersama kepantai. dahulu atau langsung ke pantai.
Rumah Fais sebelah barat b. selisih waktu tempuh
rumah Dani dan pantai yang penyelesaian
akan mereka kunjungi berada Sketsa gambar
disebelah utara rumah Dani.
Jarak rumah Fais dan Dani
15 km. sedangkan jarak
rumah Dani ke pantai 20 km.
jika kecepatan Fais dalam
mengendarai motor
35km/jam. Dari gambar diketahui panjang FD = 15 km
a. Menurut kamu, rute mana DP = 20 km
yang lebih pendek antara sehingga
Fais menjemput Dani a. jarak yang ditempuh Fais menuju pantai jika
terlebih dahulu atau menjemput Dani adalah
langsung pergi ke pantai? AB+DP = 15+ 20
Jelaskan. = 35 km
b. Berdasarkan jawaban jarak yang di tempuh Fais jika langsung ke
pada no (a), tentukan pantai adalah
selisih waktu tempuh FP2 = AB2+DP2
antara Fais menjemput = 152+ 202
Dani dan langsung pergi FP2 = 625
ke pantai. FP = √ 625 = 25 km
Jadi rute yang lebih pendek adalah Fais
langsung ke pantai. karena jika langsung ke
pantai jarak yang di tempu Fais hanya 25km
sedangkan jika harus menjemput Dani jarak
yang ditempuh 35km
b. selisih waktu tempuh waktu yang dibutuhkan
untuk samapai kepantai jika menjemput Dani
adalah
jarak
waktu=
kecepatan
 35 km
waktu= =1 jam atau 60 menit
35 km/ jam
Waktu yang dibutuhkan Fais jika langsung kepantai
adalah
jara k
waktu=
kecepatan
25 km
waktu= =0,7 jam atau sekitar 42
35 km/ jam
menit
Selisih waktu = 1 – 0.7 = 0.3 jam atau
Selisih waktu = 60 – 42 = 18 menit
Jadi selisih waktu antara menjemput Dani terlebih
dahulu dan langsung ke pantai adalah 0.3 jam atau
sekitar 18 menit.
 Rubric Total
No Soal Penyelesaian Skors
penilaian skors
1 Di halaman sekolah Tina Ilustrasi gambar!
terdapat sebuah tiang
bendera yang setiap hari Memahami dan
Senin selalu digunakan mengidentifikasi
untuk upacara bendera. masalah
Karena tiang tersebut
sudah berusia cukup tua, sketsa gambar
maka akan dipasang
kawat penyangga agar
tetap kuat. Kawat
penyangga pertama diikat Membuat sketsa
pada ketinggian 3 m dan gambar
penyangga kedua diikat
pada ketinggian 6 m. Jika
jarak kaki tiang dengan
kaki kawat penyangga Dik: AP = 8 meter
adalah 8 m. Tina diminta AR = 3 meter
gurunya untuk AT = 3 meter
menentukan berapa Dit: panjang kawat yang
panjang kawat yang dibutuhkan
dibutuhkan untuk Penyelesaian
menyangga tiang PR2= AP2 + AR2 Menemukan
tersebut! x2 = 82 + 32 solusi dari
x2 = 64 + 9 = 73 permasalahan
x = √73 = 8,5 m
PT2= AP2 + AT2
 y2 = 82 + 62
y2 = 64 + 36 = 100
y = √100 = 10 m Memeriksa
Pjg kawat = 8,5 m + 10 kesahihan
= 18,5 meter. suatu argument
Jadi panjang kawat yang untuk
dibutuhkan untuk membuat
menyangga tiang generalisasi
tersebut adalah 18,5
meter
2 Pak Michael menjual Dik: harga tanah Rp 3
sebidang tanah seharga 58.800.000
Rp58.800.000,00. Tanah Luas tanah Memahami dan
tersebut berbentuk
17m 25m mengidentifikasi
trapesium, seperti gambart
masalah
dibawah.
5
17m
17m 15mm
25m Dit: harga tanah per meter
Penyelesaian:
32m Gunakan teorema
Berapa harga tanah Pythagoras untuk
tersebut setiap meter mendapatkan t2:
perseginya?
AB2= AC2- BC2
Menemukan
152+ t2= 252
solusi dari 15
225 + t2= 625
permasalahan
t2= 400
t = √ 400 = 20
Jadi tinggi trapesium 20 m
Luas bidang tanah adalah

(32+17)
× 20=490 m² Memeriksa
2
kesahihan suatu
Karena itu harga tanah per
meter persegi argument untuk
membuat
generalisasi
 58800000
=120000
490
Jadi, harga tanah per
meter persegi adalah
Rp120.000
3 Sebuah kapal berlayar ke dik: sebuah kapal
Selatan sejauh 80km. berlayar ke Selatan Memahami
kemudian ke arah Barat sejauh 80 km masalah dan
sejauh 120km dan kearah kemudian kearah mengidentifikasi
Utara sejauh 170km. Barat seajauh 120km, Masalah
tentukanlah lalu kearah Utara
e. Sketsa gambar dari sejauh 170km
keterangan soal dit: a. sketsa gambar
tersebut b. jarak kapal sakarang
f. Hitunglah jarak kapal ketempat semula
sekarang ke tempat penyelesaian:
semula. b. menggambarkan pola
sesuai soal yang telah
diketahui

x Membuat sketsa
m
9
0
k

gambar
A 120 O
km
m
8
0
k

B 120 S
km

Dari gambar diketahui:

Panjang SO = 80km
Mengumpulkan
Panjang BS = panjang data
AO = 120km
Panjang BA= panjang
SO maka:
 Panjang AU = panjang
Menemukan
BU- panjang BA= 170
solusi dari
- 80 = 90km permasalahan
Perhatikan segitiga
OAU
OU2= OA2 + AU2
OU2= 1202 + 902
OU2= 14400 + 8100
OU = √ 14400+8100
Memeriksa
OU = √ 22500 → OU=
kesahihan suatu
150 km
argument untuk
Jadi jarak kapal dan
membuat
tempat semula adalah
generalisasi
150 km
4 Perhatikan segitiga Dik: PS = 2cm, QS = Memahami 3 21
berikut: 8cm dan RS = 4cm masalah dan
R Dit: mengidentifikasi
c. Panjang PR dan QR masalah
4 d. Bukti bahwa ∆PQR
P siku-siku dititik R
2 S 8 Q
c. Tentukan panjang PR Penyelesaian:
dan QR c. Panjang PR dan QR
2 2 2
d. Buktikan bahwa PR = PS + RS 5
2 2 2
∆PQR siku-siku ada PR = 2 + 4 Menemukan
2
PR = 4 + 16 = 20
di titik R solusi dari
PR = √ 20
permasalahan

RQ2 = RS2 + QS2

13
RQ2 = 42 + 82
RQ2 = 16 + 64 = 80
RQ = √ 80

d. Menentukan siku-siku
 di titik R
√ 20 , √ 80, 10
102 = ¿)2 + (√ 80 ¿2
100 = 20 + 80
100= 100
Karena PQ lebih panjang
dari pada sisi yang lain
Memeriksa
maka PQ sisi miring. Dan
kesahihan suatu
karena PQ sisi miring
argument untuk
maka sudut siku-siku
berada didepan sisi miring
membuat

yaitu R. maka terbuktilah generalisasi

bahwa R sudut siku-siku
5 Suatu hari Fais dan Dani Dik: jarak rumah Fais
merencanakan akan pergi dan Dani 15km Memahami dan
berlibur ke pantai. Fais Jarak rumah Dani ke mengidentifikasi
menjemput Dani untuk panatai 20km masalah
berangkat bersama Kecepatan mengendarai
kepantai. Rumah Fais motor 35km/jam
sebelah barat rumah Dani Dit: a. rute terpendek
dan pantai yang akan menjemput Dani lebih
mereka kunjungi berada dahulu atau langsung ke
disebelah utara rumah pantai.
Dani. Jarak rumah Fais b. selisih waktu tempuh
dan Dani 15 km. penyelesaian
sedangkan jarak rumah Sketsa gambar
Dani ke pantai 20 km.
jika kecepatan Fais
Membuat sketsa
dalam mengendarai
gambar
motor 35km/jam.
a. Menurut kamu, rute
mana yang lebih
pendek antara Fais Dari gambar diketahui
 menjemput Dani panjang FD = 15 km
terlebih dahulu atau DP = 20 km
langsung pergi ke sehingga
pantai? Jelaskan. a. jarak yang ditempuh
b. Berdasarkan jawaban Fais menuju pantai
pada no (a), tentukan jika menjemput Dani
Menemukan
selisih waktu tempuh adalah solusi dari
permasalahan
antara Fais AB+DP = 15+ 20
menjemput Dani dan = 35 km
langsung pergi ke jarak yang di tempuh
pantai. Fais jika langsung ke
pantai adalah
FP2 = AB2+DP2
= 152+ 202
FP2 = 625
FP = √ 625 = 25 km
Jadi rute yang lebih
pendek adalah Fais
Memeriksa
langsung ke pantai. kesahihan suatu
argument untuk
karena jika langsung
membuat
ke pantai jarak yang generalisasi
di tempu Fais hanya
25km sedangkan jika
harus menjemput
Dani jarak yang
ditempuh 35km
b. selisih waktu tempuh
waktu yang
dibutuhkan untuk
samapai kepantai
jika menjemput Dani
adalah
 jarak
waktu=
kecepatan Menemukan
solusi dari
35 km
waktu= =1 jam atau 60 menit
permasalahan
35 km/ jam
Waktu yang dibutuhkan
Fais jika langsung
kepantai adalah
jarak
waktu=
kecepatan
25 km
waktu= =0,7 jam
35 km/ jam
atau sekitar 42 menit
Selisih waktu = 1 – 0.7
= 0.3 jam atau
Selisih waktu = 60 – 42
= 18 menit
Jadi selisih waktu
antara menjemput Dani
terlebih dahulu dan
langsung ke pantai Memeriksa
adalah 0.3 jam atau kesahihan suatu
argument untuk
sekitar 18 menit. membuat
generalisasi
Skor Maksimal 100 100
Skor Minimal 0 0