BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH

TUGAS 3

Nama Mahasiswa : DEVI RATNASARI

Nomor Induk Mahasiswa/ NIM : 836133513

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4204/Pendidikan Bahasa Indonesia di SD

Kode/Nama UPBJJ : 20/ Bandar Lampung

Masa Ujian : 2019/20.2 (2020.1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 KETERAMPILAN
1.
BERBAHASA

MENYIMAK BERBICARA MENULIS MEMBACA

Langsung Langsung Tak langsung Tak langsung
Apresiatif Produktif Produtif Apresiatif
Reseptif Ekspresif Ekspresif Reseptif
Fungsional Fungsional

Komunikasi tatap Komunikasi tidak

muka tatap muka

2. Hubungan keempat keteramapilan tersebut pada dasarnya merupakan satu

kesatuan yang disebut caturtunggal.
1. Hubungan antara Menyimak dan Berbicara adalah merupakan kegiatan
komunikasi dua arah secara langsung ( tatap muka )
2. Hubugan Menyimak dan Membaca adalah mempunyai persamaan kedua-
duanya bersifat reseptif/ bersifat menerima. Perbedaannya menyimak
menerima informasi dari sumber lisan sedangkan membaca menerima
informasi dari sumber tertulis.
3. Hubungan antara menyimak dan Menulis adalah bahan informasi yang
digunakan dalam menulis didapatkan melalui kegiatan menyimak.,
menyimak dapat menimbulkan kreatifitas menulis.
 4. Hubungan antara berbicara dan Membaca adalah penampilan membaca
berbeda dengan kecakapan bahasa lisan, kosakata khusus mengenai bahan
bacaan perlu dipahami sebelum memulai aktifitas membaca.
5. Hubungan antara Berbicara dan Menulis adalah merupakan keterampilan
ekspresif atau produktif. Keduanya digunakan untuk menyampaikan
informasi.
6. Hubungan antara Membaca dan Menulis adalah keterampilan yang saling
melengkapi. Tidak ada yang perlu ditulis kalau tidak ada yang membacanya,
dan tidak ada yang dapat dibaca kalau belum ada yang menulis.

3. Perbedaan tujuan pembelajaran berbicara dikelas rendah dan kelas tinggi antara
lain :
a. Tujuan pembelajaran berbicara dikelas rendah adalah :
1. Melatih keberanian siswa
2. Melatih siswa menceritakan pengetahuan dan pegalamannya
3. Melatih menyampaikan pendapat
4. Membiasakan siswa untuk bertanya
b. Tujuan pembelajaran berbicara dikelas tinggi adalah :
1. Memupuk keberanian siswa
2. Menceritakan pengetahuan dan wawasan siswa
3. Melatih siswa menyangga/ menolak pendapat orang lain
4. Melatih siswa berpikir kritis dan logis
5. Melatih siswa menggahargai pendapat orang lain.

4. Perbedaan menyimak ekstensif dan menyimak intensif adalah :

a. Menyimak ekstensif adalah proses menyimak yang dilakukan dalam
kehidupan sehari-hari. Contohnya : mendengarkan siaran radio, televisi,
percakapan orang diangkot, dipasar, khotbah dimasjid.
 b. Menyimak intensif adalah lebih menekankan pada kemampuan penyimak
untuk memahami bahan simaka. Contohnya : menyimak pelajaran disekolah.

5. Kegiatan yang tergolong pada :

a. pembelajaran fokus membaca
• dengan membaca teks tentang pola lantai gerak tari, siswa mampu
memperoleh informasi baru dari teks bacaan.
b. Pembelajaran fokus menulis
• Dengan membaca siswa mampu menuliskan pengertian listrik statis
dan listrik dinamis dengan bahasa sendiri dan memberikan contoh
gejala lain listrik statis.
c. Pembelajaran fokus berbicara
• Dengan berdiskusi,siswa mampu menjelaskan penyebab alat
elektronik dapat digunakan sesuai dengan fungsinya.
d. Pembelajaran fokus menyimak
• Dengan mencermati tarian daerah, siswa mampu mengetahui formasi
serta arah gerakan selama peragaan tari

Dampak nya: mungkin akan membosankan bagi para siswa disekolah

setiap guru haarus mempunyai ide tersendiri atau mungkin bisa diselingi
dengan permainan yang masih terkait dengan pembelajaran.