Nama :Winda artanti

Nim :858415661

1.Jelaskan bagaimana keterkaitan menyimak dan berbicara dalam pembelajaran bahasa indonesia (Skor
5)

2.Bentuk kegiatan apa yang dapat dikaitkan antara kegiatan menyimak dengan kegiatan berbicara (Skor
10)

3.Jelaskan bagaimana keterkaitan menulis dan berbicara dalam pembelajaran Bahasa Indonesia (Skor5)

4.Bentuk kegiatan apa yang dapat dikaitkan antara kegiatan menulis dengan kegiatan berbicara (Skor
10)

5.Susunlah rancangan pembelajaran yang memadukan kegiatan menulis dan berbicara (Skor 20)

Jawaban

1. Cara dan menyimak kaitannya berbeda enam erat dan tidak terpisahkan kegiatan menyimak pasti
dilakukan terlebih dahulu daripada kegiatan berbicara kegiatan menyimak dan berbicara terpadu
menjadi komunitas desain seperti dalam bercakap-cakap, berdiskusi, tanya jawab, dan telepon, kegiatan
berbicara dan menyimak saling mengisi saling melengkapi, tidak ada gunanya orang berbicara tidak ada
orang yang menyimak dan tidak mungkin juga orang menyimak jika tidak ada orang yang berbicara
antara menyimak dan berbicara terdapat hubungan yang erat dari beberapa hal berikut

>Ujaran biasanya dipelajari melalui menyimak dan meniru

>Ujaran anak mencerminkan pemakaian bahasa di rumah dan masyarakat tempat tinggalnya

>Meningkatkan keterampilan menyimak berarti pula membantu meningkatkan berbicara seseorang

>Melalui berbicara orang mempunyai informasi melalui ujaran kepada orang lain dan melalui menyimak
orang menerima informasi dari orang lain

2.>menyimak cerita dan menceritakan kembali

Kegiatan ini bertujuan untuk melatih kemampuan menyimak untuk memahami isi cerita yang
disampaikan oleh pembicara serta kemampuan berbicara untuk menceritakan kembali cerita tersebut
dengan bahasa sendiri

>Menyimak wawancara dan melakukan wawancara

Kegiatan ini melatih kemampuan menyimak untuk menangkap informasi dari wawancara yang
disampaikan di media massa atau internet serta kemampuan berbicara untuk melakukan wawancara
dengan narasumber tersebut

>Menyimak pidato dan membuat pidato

 Kegiatan ini melatih kemampuan menyimak untuk mengapresiasi pidato yang disampaikan oleh
tokoh-tokoh terkenal atau inspiratif serta kemampuan berbicara untuk membuat pidato sendiri
tentang topik tertentu

3.menulis dan berbicara merupakan keterampilan bahasa yang bersifat aktif dan produktif, penulis dan
pembicara berperan sebagai penyampaian atau pengiriman pesan kepada pihak lain keduanya harus
mengambil sejumlah keputusan berkaitan dengan topik, tujuan, jenis informasi yang akan disampaikan
serta cara penyampaian sesuatu dengan kondisi sasaran(pembaca atau) dan corak teksnya
(eksposisi,deskripsi,narasi,argumentasi dan persuasi) walaupun ada perbedaan hal ini lebih disebabkan
oleh perbedaan kecerahan dan medianya,dalam kegiatan berbicara dan menulis pengorganisasian
pikiran sangat penting pengorganisasian ini lebih mudah dalam menulis karena informasi dapat disusun
kembali secara mudah serta ditulis sebelum disampaikan kepada orang lain untuk dibaca

4.>membaca cerita di buku lalu menceritakannya lagi kepada teman tentang isi buku tersebut

>Membaca berita di internet dan menceritakan kepada isi dari berita kepada orang lagi

>Materi pelajaran di buku dan menjelaskannya kembali kepada teman yang kurang mengerti

5.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :SDN 007 linggang bigung

Kelas/semester :2/1

Tema :kegiatan menulis dan bercerita

Sub Tema :menulis cerita

Alokasi Waktu :120 menit

Pembelajaran :2

Surel : windaartanti21@gmail.com
1. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah membaca cerita dibuku dan menyimak video pembelajaran, peserta didik mampu
menulis
2. Setelah membaca dengan seksama teks dan mengamati video pembelajaran yang disajikan
dalam power point, peserta didik dapat dapat mengidentifikasi cara menulis dan bercerita

2. Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat/Media

- Handphone, Tablet, Komputer, dan Laptop

- Whatsapp group (WAG) antara guru, orang tua, dan siswa kelas II

- Elearning

- Google form
2.2 Bahan/Materi
1. Buku siswa Tematik Kelas 2
2. Buku Guru Tematik Kelas 2
3. Video Pembelajaran tentang cara-cara menulis dan bercerita melalui video yang disajikan
guru dari video yang dibuat secara langsung

4. Teks tentang cara menjaga tentang cara menulis dan berbicara

5. Foto dan video
2.3. Pertanyaan
a. Pernahkah kalian kalian berbicara? Bagaimana cara berbicara yg baik?

b. Apa saja yang kalian bicarakan dengan teman dikelas?

c. Apa yang dapat kamu lakukan untuk agar bisa menulis dan berbicara?

Kegiatan Belajar 1 : Pendahuluan

1. Guru mengarahkan orang tua melalui WAG, untuk memantau peserta didik
Belajar menulis dan berbicara dirumah disela waktu luang
2. Hasil pantauan orang tua dibuktikan dengan mengirim minimal 1 foto peserta didik
sedang belajar menulis dan berbicara
Kegiatan Belajar 2 : Inti
1. Peserta didik diajak untuk mengenal cara menulis dan berbicara melalui video yang
disajikan guru
2. Dari hasil pengamatan video tersebut, kemudian peserta didik membuat tulisan hasil bacaan
dari buku pelajaran maupun buku cerita
3. Peserta didik wajib mendokumentasikannya hasil unjuk kerjanya dalam bentuk foto atau
video singkat dan dikirim ke bapak ibu guru melalui WAG.

4. Peserta didik mengidentifikasi informasi penting dalam teks tentang berbagai kegiatan
5. Guru memberikan penilaian dan koreksi terhadap tugas siswa
Kegiatan Belajar 3 : Penutup

1.Guru melakukan konfirmasi dan menyimpulkan tentang pelajaran hari ini

2.Guru memberikan apresiasi kepada seluruh siswa yang telah melaksanakan pembelajaran
hari ini dan khususnya siswa yang telah mengerjakan tugas dengan baik
3.Menutup pelajaran dengan memberikan nasihat sederhana untuk senantiasa
menjaga kesehatan, mengucapkan terima kasih kepada orang tua yang
mendampingi dan kemudian berdoa.

3. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

1. Pembelajaran dilakukan dengan model discovery learning.

2. Siswa aktif berinteraksi selama pembelajaran
3. Siswa mengerjakan tugas dengan baik
4. Pembelajaran tuntas sesuai dengan tujuan pembelajaran

3.2.Penilaian Pembelajaran

1. Keaktifan partisipasi siswa

2. Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh

3. Video

4. Foto produk
5. video hasil kerja
6. google form