Rio Nugroho - Kelas C - UAS Penilaian Pembelajaran Kejuruan PDF

UJIAN AKHIR SEMESTER
PENILAIAN PEMBELAJARAN KEJURUAN
Judul:
“KD 4.7 Merawat Berkala Sistem Rem Konvensional”
DOSEN MATA KULIAH :

Martubi, M.Pd., M.T.
Oleh:
Rio Nugroho
NIM 17504244008
PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2020
Soal Klas C
UJIAN AKHIR SEMESTER

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Mata Kuliah : PENILAIAN PEMBELAJARAN KEJURUAN

Jurusan/Semester : Pend. Teknik Otomotif / Sm. 6
Hari / Tanggal : Senin / 15 Juni 2020
Waktu : 5 X 24 jam
Dosen Penguji : Martubi, M.Pd., M.T.
Sifat Ujian : Take Home
BOLEH BUKA BUKU / CATATAN
Seorang guru SMK program keahlian Teknik Otomotif akan mengajar praktik
pada mata pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan
Ringan (PSPTKR) yang menurut Lampiran Perdirjen Dikdasmen Kemendikbud.
No. 464/D/D5/KR/2018 kompetensi psikomotoriknya (KD-4) terdiri atas mulai
KD 4.1 sampai dengan KD 4.28. Untuk menilai kompetensi praktik tersebut dapat
digunakan teknik penilaian: Uji Kinerja, Proyek atau Portofolio.
Untuk mempermudah pencapaiannya, guru tersebut terlebih dahulu perlu
mendeskripsikan setiap KD-4 itu menjadi rumusan tujuan pembelajaran dan
indikator pencapaian kompetensinya, kemudian memilih teknik penilaian yang
sesuai, sampai dengan menyusun instrumen penilaiannya beserta rubrik
(pedoman) pemberian sekornya. Bantulah guru tersebut dengan cara:
1. Menuliskan rumusan tujuan pembelajarannya, tiap KD-4 minimal 2 tujuan
pembelajaran, sesuai bagian mahasiswa masing-masing **) ..........(Sekor = 20)
2. Menuliskan Indikator Pencapaian Kompetensinya (tiap tujuan pembelajaran
minimal 2 Indikator Pencapaian Kompetensi .................................. (Sekor = 30)
3. Menentukan teknik penilaian dan membuat instrumen penilaian yang sesuai.
..........................................................................................................(Sekor = 20)
4. Membuatkan rubrik pemberian sekornya ............................................ (Sekor = 30)
**) Bagian setiap mahasiwa Lihat Daftar Terlampir di bawah ini !!
- to be -
Bagian Nomor KD-4 yang dikerjakan tiap mahasiswa (Klas C)
No No. Mhs. No. KD-4 No No. Mhs. No. KD-4

1 17504241001 KD 4.1 23 17504244011 KD 4.8
2 17504241002 KD 4.1 24 17504244012 KD 4.8
3 17504241004 KD 4.1 25 17504244013 KD 4.9
4 17504241007 KD 4.2 26 17504244014 KD 4.9
5 17504241017 KD 4.2 27 17504244015 KD 4.9
6 17504241019 KD 4.2 28 17504244016 KD 4.10
7 17504241020 KD 4.3 29 17504244017 KD 4.10
8 17504241023 KD 4.3 30 17504244018 KD 4.10
9 17504241034 KD 4.3 31 17504244019 KD 4.11
10 17504241037 KD 4.4 32 17504244020 KD 4.11
11 17504241045 KD 4.4 33 17504244021 KD 4.11
12 17504241046 KD 4.4 34 17504244022 KD 4.12
13 17504244001 KD 4.5 35 17504244023 KD 4.12
14 17504244002 KD 4.5 36 17504244024 KD 4.12
15 17504244003 KD 4.5 37 17504244025 KD 4.13
16 17504244004 KD 4.6 38 17504244026 KD 4.13
17 17504244005 KD 4.6 39 17504244027 KD 4.13
18 17504244006 KD 4.6 40 17504244028 KD 4.14
19 17504244007 KD 4.7 41 17504244029 KD 4.14
20 17504244008 KD 4.7 42 17504244030 KD 4.14
21 17504244009 KD 4.7 43 17504249001 KD 4.15
22 17504244010 KD 4.8 44 17504249002 KD 4.15
JAWABAN
1. Menuliskan rumusan tujuan pembelajaran, tiap KD-4 minimal 2 tujuan

pembelajaran
a. Kompetensi Dasar
4.7. Merawat berkala sistem rem konvensional
b. Tujuan Pembelajaran:
1. Setelah mengikuti praktikum, peserta didik dapat melakukan
pemeriksaan komponen sistem rem konvensional tipe tromol dengan
benar dalam waktu 10 menit.
2. Setelah mengikuti praktikum, peserta didik dapat melakukan
pemeriksaan sistem rem konvensional tipe cakram dengan benar
dalam waktu 10 menit.
2. Menuliskan indikator pencapaian kompetensi (tiap tujuan pembelajaran

minimal 2 indikator pencapaian kompetensi.
a. Indikator Pencapaian Kompetensi
Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti praktikum, peserta didik dapat
melakukan pemeriksaan komponen sistem rem konvensional tipe tromol
dengan bena dalam waktu 10 menit. Indikator pencapaian kompetensi dari
tujuan pembelajaran tersebut adalah sebagai berikut:
1. Peserta didik dapat memeriksa ketebalan kanvas rem
2. Peserta didik dapat memeriksa diameter dalam tromol
3. Peserta didik dapat memeriksa diameter piston
4. Peserta didik dapat memeriksa kondisi seal
5. Peserta didik dapat memeriksa panjang pegas
6. Peserta didik dapat memeriksa karet pelindung
7. Peserta didik dapat memeriksa diameter dalam silinder roda
8. Peserta didik dapat memeriksa persinggungan kanvas rem dan tromol
9. Peserta didik dapat memeriksa diameter sepatu rem terpasang
10. Peserta didik dapat memeriksa celah diameter tromol dan diameter
sepatu rem terpasang
Kompetensi Tujuan Teknik
No Indikator
Dasar Pembelajaran Penilaian
1 4.7. Merawat Setelah Peserta didik dapat: Proses
berkala mengikuti 1. Memeriksa ketebalan
sistem rem praktikum, kanvas rem
konvensional peserta didik 2. Memeriksa diameter
dapat dalam tromol
melakukan 3. Memeriksa diameter
pemeriksaan piston
komponen 4. Memeriksa kondisi
sistem rem seal
konvensional 5. Memeriksa karet
tipe tromol pelindung
dengan bena 6. Memeriksa diameter
dalam waktu dalam silinder roda
10 menit 7. Memeriksa
persinggungan
kanvas rem dan
tromol
8. Memeriksa diameter
sepatu rem terpasang
9. Memeriksa celah
diameter tromol dan
diameter sepatu rem
terpasang
b. Indikator Pencapaian Kompetensi

melakukan pemeriksaan sistem rem konvensional tipe cakram dengan
benar dalam waktu 10 menit. Indikator pencapaian kompetensi dari tujuan
pembelajaran tersebut adalah sebagai berikut:
1. Peserta didik dapat memeriksa ketebalan kanvas rem
2. Peserta didik dapat memeriksa ketebalan cakram
3. Peserta didik dapat memeriksa run out cakram
4. Peserta didik dapat memeriksa diameter piston
5. Peserta didik dapat memeriksa kondisi seal
6. Peserta didik dapat memeriksa karet pelindung
7. Peserta didik dapat memeriksa kaliper
Kompetensi Tujuan Teknik
No Indikator
Dasar Pembelajaran Penilaian
1 4.7. Merawat Setelah Siswa dapat: Proses
berkala mengikuti 1. Memeriksa
sistem rem praktikum, ketebalan kanvas
konvensional peserta didik rem
dapat 2. Memeriksa
melakukan ketebalan cakram
pemeriksaan 3. Memeriksa run out
sistem rem cakram
konvensional 4. Memeriksa diameter
tipe cakram piston
dengan benar 5. Memeriksa kondisi
dalam waktu seal
10 menit 6. Memeriksa karet
pelindung
7. Memeriksa kaliper
3. Menentukan teknik penilaian dan membuat instrumen penilaian yang

sesuai.
Teknik penilaian yang digunakan untuk kedua tujuan pembelajaran tersebut
adalah penilaian proses. Berikut ini adalah instrumen penilaiannya.
a. Instrumen Penilaian
dengan bena dalam waktu 10 menit.
Soal Praktik
Petunjuk:
1. Lakukan pemeriksaan komponen-komponen sistem rem konvensional
tipe tromol seperti dibawah!
2. Berikan tanda (v) dan tulis hasil pemeriksaan pada kolom hasil
kesimpulan sesuai hasil pemeriksaan yang anda lakukan!
Kesimpulan
No Instrumen Pemeriksaan Hasil
Baik Buruk
1 Mengukur ketebalan kanvas rem … mm
2 Mengukur diameter dalam tromol … mm
3 Mengukur diameter piston … mm
4 Memeriksa kondisi seal
5 Memeriksa karet pelindung
Mengukur diameter dalam silinder … mm
6
roda
Memeriksa persinggungan kanvas rem … mm
7
dan tromol
Mengukur diameter sepatu rem … mm
8
terpasang
Mengukur celah diameter tromol dan … mm
9
diameter sepatu rem terpasang
Kunci Jawaban
Kesimpulan
Baik Buruk
1 Mengukur ketebalan kanvas rem 5 mm v
2 Mengukur diameter dalam tromol 230 mm v
3 Mengukur diameter piston 26 mm v
4 Memeriksa kondisi seal Sobek v
5 Memeriksa karet pelindung Sobek v
Mengukur diameter dalam silinder
6 27 mm v
roda
Memeriksa persinggungan kanvas rem
7 Rapat v
dan tromol
Mengukur diameter sepatu rem
8 220 mm v
terpasang
Mengukur celah diameter tromol dan
9 4 mm v
Lembar Pensekoran Kinerja
Skor
No Komponen/Sub Komponen
1 2
1. Persiapan
Datang tepat waktu dan mengenakan pakaian kerja
2. Proses Kerja
Prosedur mengukur ketebalan kanvas rem
Prosedur mengukur diameter dalam tromol
Prosedur mengukur diameter piston
Prosedur memeriksa kondisi seal
Prosedur memeriksa karet pelindung
Prosedur mengukur diameter dalam silinder roda
Prosedur mengukur persinggungan kanvas rem
dan tromol
Prosedur mengukur diameter sepatu rem terpasang
Prosedur mengukur celah diameter tromol dan
3. Hasil
Hasil/kesimpulan pengukuran ketebalan kanvas
rem
Hasil/kesimpulan pengukuran diameter dalam
tromol
Hasil/kesimpulan pengukuran diameter piston
Hasil/kesimpulan pemeriksaan kondisi oil seal
Hasil/kesimpulan pemeriksaan karet pelindung
Hasil/kesimpulan pengukuran diameter dalam
wheel cylinder
Hasil/kesimpulan pengukuran persinggungan
kanvas rem dan tromol
Hasil/kesimpulan pengukuran diameter sepatu rem
terpasang
Hasil/kesimpulan pengukuran celah diameter
tromol dan diameter sepatu rem terpasang
4. Sikap Kerja
Sikap kerja saat melakukan pemeriksaan
komponen-komponen pada sistem rem
konvensional tipe tromol
5. Waktu
Ketepatan waktu kerja saat melakukan
pemeriksaan komponen-komponen pada sistem
rem konvensional tipe tromol
Jumlah Skor
Penilaian Kinerja
Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu Total
Skor Perolehan
Skor Maksimal 2 18 18 2 2 42
Bobot 5 30 40 15 10 100
Total
Cara Perhitungan
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
𝑵𝒊𝒍𝒂𝒊 𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 = ∑( × 𝒃𝒐𝒃𝒐𝒕)
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍
b. Instrumen Penilaian
benar dalam waktu 10 menit.
Soal Praktik
Petunjuk:
3. Lakukan pemeriksaan komponen-komponen sistem rem konvensional
tipe tromol seperti dibawah!
4. Berikan tanda (v) dan tulis hasil pemeriksaan pada kolom hasil
kesimpulan sesuai hasil pemeriksaan yang anda lakukan!
Kesimpulan
Baik Buruk
1 Mengukur ketebalan kanvas rem … mm
2 Mengukur ketebalan cakram … mm
3 Mengukur run out cakram … mm
4 Mengukur diameter piston … mm
5 Memeriksa kondisi seal
6 Memeriksa karet pelindung
7 Memeriksa kaliper
Kunci Jawaban
Kesimpulan
Baik Buruk
1 Mengukur ketebalan kanvas rem 1 mm v
2 Mengukur ketebalan cakram 12 mm v
3 Mengukur run out cakram 0 mm v
4 Mengukur diameter piston 35 mm v
5 Memeriksa kondisi seal Sobek v
6 Memeriksa karet pelindung Sobek v
7 Memeriksa kaliper Macet v
Lembar Penskoran Kinerja

Skor
No Komponen/Sub Komponen
1 2
1. Persiapan
Datang tepat waktu dan mengenakan pakaian kerja
2. Proses Kerja
Prosedur mengukur ketebalan kanvas rem
Prosedur mengukur ketebalan cakram
Prosedur mengukur run out cakram
Prosedur mengukur diameter piston
Prosedur memeriksa kondisi seal
Prosedur memeriksa karet pelindung
Prosedur memeriksa kaliper
3. Hasil
Hasil/kesimpulan pengukuran ketebalan kanvas
rem
Hasil/kesimpulan pengukuran ketebalan cakram
Hasil/kesimpulan pengukuran run out cakram
Hasil/kesimpulan pengukuran diameter piston
Hasil/kesimpulan pemeriksaan kondisi seal
Hasil/kesimpulan pemeriksaan karet pelindung
Hasil/kesimpulan pemeriksaan kaliper
4. Sikap Kerja
Sikap kerja saat melakukan pemeriksaan
komponen-komponen pada sistem rem
konvensional tipe tromol
5. Waktu
Ketepatan waktu kerja saat melakukan
pemeriksaan komponen-komponen pada sistem
rem konvensional tipe tromol
Jumlah Skor
Penilaian Kinerja
Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu Total
Skor Perolehan
Skor Maksimal 2 14 14 2 2 34
Bobot 5 30 40 15 10 100
Total
Cara Perhitungan
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
𝑵𝒊𝒍𝒂𝒊 𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 = ∑( × 𝒃𝒐𝒃𝒐𝒕)
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍
4. Membuatkan rubrik pemberian skornya.
a. Rubrik Pensekoran
dengan bena dalam waktu 10 menit. Rubrik pensekoran dari tujuan
Komponen/Sub Indikator/Kriteria Unjuk
No Skor
Komponen Kerja
1 Persiapan
Datang tepat waktu dan Datang tepat waktu dan
2
mengenakan pakaian kerja mengenakan pakaian kerja
Datang tepat waktu dan tidak
1
mengenakan pakaian kerja
2 Proses Kerja
Prosedur mengukur Menunjukan prosedur mengukur
ketebalan kanvas rem ketebalan kanvas rem dengan 2
tepat
Menunjukan prosedur mengukur
ketebalan kanvas rem dengan 1
kurang tepat
diameter dalam tromol diameter dalam tromol dengan 2
tepat
Menunjukan rosedur mengukur
diameter dalam tromol dengan 1
kurang tepat
2
diameter piston diameter piston dengan tepat
diameter piston dengan kurang 1
tepat
Prosedur memeriksa kondisi Menunjukan prosedur memeriksa
2
seal kondisi seal dengan tepat
Menunjukan prosedur memeriksa
1
kondisi seal dengan kurang tepat
Prosedur memeriksa karet Menunjukan prosedur memeriksa
2
pelindung karet pelindung dengan tepat
karet pelindung dengan kurag 1
tepat
diameter dalam silinder roda diameter dalam silinder roda 2
dengan tepat
diameter dalam silinder roda 1
dengan kurang tepat
persinggungan kanvas rem persinggungan kanvas rem dan 2
dan tromol tromol dengan tepat
persinggungan kanvas rem dan 1
tromol dengan kurang tepat
Prosedur mengukur diameter Menunjukan prosedur mengukur
sepatu rem terpasang diameter sepatu rem terpasang 2
dengan tepat
diameter sepatu rem terpasang 1
dengan kurang tepat
Prosedur mengukur celah Menunjukan prosedur mengukur
2
diameter tromol dan celah diameter tromol dan
diameter sepatu rem diameter sepatu rem terpasang
terpasang dengan tepat
celah diameter tromol dan
1
dengan kurang tepat
3 Hasil
Hasil/kesimpulan Hasil/kesimpulan pengukuran
2
pengukuran ketebalan tepat dan benar
kanvas rem Hasil/kesimpulan pengukuran
1
tidak tepat dan benar
2
pengukuran diameter dalam tepat dan benar
tromol Hasil/kesimpulan pengukuran
1
2
pengukuran diameter piston tepat dan benar
Hasil/kesimpulan pengukuran
1
Hasil/kesimpulan Hasil/kesimpulan pemeriksaan
2
pemeriksaan kondisi seal tepat dan benar
Hasil/kesimpulan pemeriksaan
1
2
pemeriksaan karet pelindung tepat dan benar
1
2
pengukuran diameter dalam tepat dan benar
silinder roda Hasil/kesimpulan pengukuran
1
2
pengukuran persinggungan tepat dan benar
kanvas rem dan tromol Hasil/kesimpulan pengukuran
1
2
pengukuran diameter sepatu tepat dan benar
rem terpasang Hasil/kesimpulan pengukuran
1
2
pengukuran celah diameter tepat dan benar
tromol dan diameter sepatu Hasil/kesimpulan pengukuran
1
rem terpasang tidak tepat dan benar
4 Sikap Kerja
Sikap kerja saat melakukan Tertib, runtut, rapi dalam
2
pemeriksaan komponen- mengerjakan
komponen pada sistem rem Kurang tertib, runtut, rapi dalam
1
konvensional tipe tromol mengerjakan
5 Waktu
Ketepatan waktu kerja saat Kurang atau sama dengan 10
2
melakukan pemeriksaan menit
komponen-komponen pada Lebih dari 10 menit
sistem rem konvensional tipe 1
tromol
b. Rubrik Pensekoran
benar dalam waktu 10 menit. Indikator pencapaian kompetensi dari tujuan
Komponen/Sub Indikator/Kriteria Unjuk
No Skor
Komponen Kerja
1 Persiapan
Datang tepat waktu dan Datang tepat waktu dan
2
mengenakan pakaian kerja mengenakan pakaian kerja
Datang tepat waktu dan tidak
1
mengenakan pakaian kerja
2 Proses Kerja
ketebalan kanvas rem ketebalan kanvas rem dengan 2
tepat
ketebalan kanvas rem dengan 1
kurang tepat
ketebalan cakram diameter dalam tromol dengan 2
tepat
Menunjukan rosedur mengukur
diameter dalam tromol dengan 1
kurang tepat
Prosedur mengukur run out Menunjukan prosedur mengukur
2
cakram diameter piston dengan tepat
diameter piston dengan kurang 1
tepat
Prosedur mengukur Menunjukan prosedur memeriksa
2
diameter piston kondisi seal dengan tepat
1
kondisi seal dengan kurang tepat
Prosedur memeriksa kondisi Menunjukan prosedur memeriksa
2
seal karet pelindung dengan tepat
karet pelindung dengan kurag 1
tepat
Prosedur memeriksa kondisi Menunjukan prosedur mengukur
karet pelindung diameter dalam silinder roda 2
dengan tepat
diameter dalam silinder roda 1
dengan kurang tepat
Prosedur memeriksa kaliper Menunjukan prosedur mengukur
tromol dengan tepat
tromol dengan kurang tepat
3 Hasil
2
pengukuran ketebalan tepat dan benar
kanvas rem Hasil/kesimpulan pengukuran
1
2
tepat dan benar
pengukuran ketebalan tidak tepat dan benar 1
cakram
2
pengukuran run out cakram tepat dan benar
1
2
pengukuran diameter piston tepat dan benar
1
2
pemeriksaan kondisi seal tepat dan benar
1
2
pemeriksaan kondisi karet tepat dan benar
pelindung Hasil/kesimpulan pengukuran
1
2
pemeriksaan kaliper tepat dan benar
1
4 Sikap Kerja
Sikap kerja saat melakukan Tertib, runtut, rapi dalam
2
pemeriksaan komponen- mengerjakan
komponen pada sistem rem Kurang tertib, runtut, rapi dalam
1
konvensional tipe tromol mengerjakan
5 Waktu
Ketepatan waktu kerja saat Kurang atau sama dengan 10
2
melakukan pemeriksaan menit
komponen-komponen pada Lebih dari 10 menit
sistem rem konvensional tipe 1
tromol

Rio Nugroho - Kelas C - UAS Penilaian Pembelajaran Kejuruan PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rio Nugroho - Kelas C - UAS Penilaian Pembelajaran Kejuruan PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

UJIAN AKHIR SEMESTER

PENILAIAN PEMBELAJARAN KEJURUAN

DOSEN MATA KULIAH :

PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF

UJIAN AKHIR SEMESTER

Mata Kuliah : PENILAIAN PEMBELAJARAN KEJURUAN

BOLEH BUKA BUKU / CATATAN

**) Bagian setiap mahasiwa Lihat Daftar Terlampir di bawah ini !!

No No. Mhs. No. KD-4 No No. Mhs. No. KD-4

1. Menuliskan rumusan tujuan pembelajaran, tiap KD-4 minimal 2 tujuan

2. Menuliskan indikator pencapaian kompetensi (tiap tujuan pembelajaran

b. Indikator Pencapaian Kompetensi

3. Menentukan teknik penilaian dan membuat instrumen penilaian yang

Lembar Penskoran Kinerja

Anda mungkin juga menyukai