KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

(KKM)
KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nama Sekolah : SMP NEGERI 4 JEROWARU

Muatan Pelajaran : PPKn
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Kompleksita Daya Intake

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar KKM KD KETER
s Dukung Siswa

tema 3.1. Menganalisis proses perumusan pancasila dan 80 88 85

penetapan pancasila sebagai dasar negara. 84.00 B BAIK
3.1.1 Mendiskrifsikan perumusan pancasila sebagai dasar 80 88 85
negara dalam sidng BPUPKI. 84.00 B BAIK
3.1.2 Membandingkan pendapat para pendiri negara tentang 75 75 75
isi pancasila. 75.00 C CUKUP
3.1.3. Mendiskrifsikan perumusan dasar dalam sidang panitia 72 72 72
sembilan 72.00 C CUKUP
KI- 2 3.1.4 Mendiskrifsikan penetapan pancasila sebagai dasar 72 72 72
negara. 72.00 C CUKUP
3.1.5. Menukjukkan semangat kometmen para pendiri negara 72 72 72
dalam merumuskan dan menetapkan pancasila sebagai 72.00 C CUKUP
dasar negara.
4.1. Menyaji hasil analisis proses perumusan dan penetapan 72 72 72
pancasila sebagai dasar negara. 72.00 C CUKUP
4.1.1. Menyusun laporan hasil telaah perusan pancasila 72 72 72
sebagai dasar negara. 72.00 C CUKUP
KI- 2 4.1.2 Menyajikan hasil telaah penetapan pancasila sebagai 65 65 75
dasar negara. 65.00 D KURANG
4.1.3 Mensimulasikan laporan hasil telaah semangat 72 72 72
Kometmen para negara dalam merumuskan dan 72.00 C CUKUP
menetapkan pancasila sebagai dasar negara.
4.1.4 Menyajikan hasil telaah penetapan pancasila sebagai 65 65 65
dasar negara. 65.00 D KURANG
4.2 Mengampanyekan prilaku sesuai dg norma norma yang 70 65 65
berlaku dalam kehidupan bermasarakat untuk 67.50 D KURANG
mewujudkan keadilan.
KI- 2 4.2.1 Menyajikan hasil telaah pengertian norma dan macam 65 65 65
macam norma. 65.00 D KURANG
4..2.2 Menyajikan hasil telaah arti pentingnya norma dalam 66 66 66
kehidupan bermasarakat dan bernegara. 66.00 D KURANG
4.2.3 Memperaktikkan prilaku menaati norma dalam 66 66 75
lingkungan sekolah. 66.00 D KURANG
3.3 Menganalisis kesejarahan perumusan dan pengesahan 54 54 75
Undang Undang Dasar Negara RI Tahun 1945. 54.00 D KURANG

KI- 2 3.3.1 Mendiskrifsikan perumusan UUD Negara RI dalam 75 72 75

sidang kedua BPUPKI. 73.50 C CUKUP
3.3 Menganalisis kesejarahan perumusan dan pengesahan 75 62 75
Undang Undang Dasar Negara RI Tahun 1945 68.50 D KURANG

3.3.1 Mendiskrifsikan perumusanUUD Negara RI dalam 85 63 75

sidang kedua BPUPKI. 74.00 C CUKUP
3.3.2 Mendiskrifsikan pengesahan UUD Negara Republik 75 62 75
Indonesia tahun 1945. 68.50 D KURANG
KI- 2 3.3.3 Mendiskrifsikan arti penting UUD Negara RI Tahun 75 65 75
1945 bagi Bangsa dan Negara Indonesia. 70.00 D KURANG
3.3.4 Mengidentifikasi nilai kesejarahan perumusan dan 75 65 75
pengesahan UUD Negara RI Tahun 1945. 70.00 D KURANG
 4.3 Menjelaskan proses kesejarahan perumusan dan 75 72 75
pengesahan UUD Negara RI Tahun 1945. 73.50 C CUKUP
4.3.1 Memiliki tanggung jawab untuk memahami UUD 75 72 75
Negara RI Tahun 1945 secara utuh. 73.50 C CUKUP
KI- 2 75 72 75 73.50 C CUKUP
4.3.2 Menyajikan laporan hasil telaah arti pentingnya UUD 75 72 75
Negara RI Tahun 1945 bagi bangsa indonesia. 73.50 C CUKUP

4.3.3 Mencoba praktik kewarga negaraan sebagai perwujudan 75 72 75

semangat para pendiri negara dalam merumuskan dan
mengersahkan UUD Negara RI Tahun 1945. 73.50 C CUKUP

KI- 2

KI- 2

RATA-RATA KKM 72 70 73.62963 70.94 D KURANG

KKM Mupel PPKn 72 C

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran 27
9
NURUL HIDAYATI .S.Pd. >91-100Sangat Baik
SAHMAN .S.Pd. NIP:196912312007012182. >82-91 Baik
NIP:197312312008101085 >73-82 Cukup
<73 Kurang
100
Kompleksi Daya Intake KKM PREDIKAT
tas Dukung Siswa
87 75 67 76 C
96 87 99 94 A
78 76 54 69 D
78 98 77 84 B
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!