Simulasi dan

JOBSHEET Komunikasi
Digital
Menerapkan metode peta minda GURU
Pi’atin, S.Kom
MATERI: metode peta minda

Nama : NILAI/PARAF
Kelas :
No. Absen :

A. Tujuan Praktikum
1. Setelah selesai melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan praktikum peserta
didik dapat menjabarkan metode peta minda dengan benar
2. Setelah selesai melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan praktikum peserta
didik dapat membuat peta minda dengan benar
3. Setelah selesai melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan praktikum peserta
didik dapat menjabarkan jenis-jenis perangkat lunak peta minda dengan benar

B. Teori Singkat
Peta Minda (Mind Map)
Salah satu cara untuk memvisualkan proses berpikir Anda adalah dengan
menggunakan peta minda (mind map). Peta Minda dibuat oleh Tony Buzan tahun
1974 berdasarkan cara kerja otak kita dalam menyimpan informasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa otak kita menyimpan informasi dalam sel-sel saraf dalam
bentuk cabang-cabang, sehingga bila dilihat sekilas akan tampak seperti bentuk
pohon dengan cabang dan rantingnya. Peta minda membantu kita untuk memahami
suatu hal yang kompleks, cukup dengan satu gambar. Sifatnya yang divergen, dan
membentuk cabang dan ranting dalam bentuk hierarki, membantu kita secara alami
dan pelan-pelan membuat peta pemikiran tentang suatu hal.
Peta minda dapat dibuat dengan atau tanpa perangkat lunak. Jika
memanfaatkan perangkat lunak, beberapa perangkat lunak yang dapat diinstall pada
komputer Anda dan berlisensi open source, yaitu FreeMind atau XMind. Anda juga
dapat mencoba untuk berkolaborasi dengan kawan Anda yang berada di sekolah lain
menggunakan www.mindmup.com.
 Gambar II-1: Contoh peta minda.
Menurut Buzan metode mind map dapat bermanfaat untuk:
a. merangsang bekerjanya otak kiri dan otak kanan secara sinergis;
b. membebaskan diri dari seluruh jeratan aturan ketika mengawali belajar;
c. membantu seseorang mengalirkan gagasan tanpa hambatan;
d. membuat rencana atau kerangka cerita;
e. mengembangkan sebuah ide;
f. membuat perencanaan sasaran pribadi;
g. meringkas isi sebuah buku;
h. menyenangkan dan mudah diingat.
Selain itu, metode ini dapat dimanfaatkan untuk berbagai bidang, termasuk
bidang pendidikan. Menurut Michael Michalko, kegunaan metode mind map antara
lain sebagai berikut.
a. Memberi pandangan menyeluruh pada permasalahan pokok.
b. Merencanakan rute atau kerangka pemikiran suatu karangan.
c. Mengumpulkan sejumlah besar data di suatu tempat.
d. Mendorong pemecahan masalah dengan kreatif.

C. Alat dan Bahan

1. Personal Computer / Laptop
2. Internet
3. Jobsheet/Lembar Kerja Siswa

D. Materi Praktik / Percobaan

1. Membuat peta minda secara manual
2. Mengoperasikan perangkat lunak peta minda

E. Langkah Kerja
1. Berdoa sebelum memulai praktikum
2. Persiapkan alat dan bahan
 3. Catat penggunaan PC / Laptop pada kartu penggunaan PC / Laptop dengan
lengkap
4. Nyalakan PC / Laptop
5. Pastikan PC / Laptop booting dengan baik hingga masuk ke sistem windows
6. Catat dan laporkan apabila ada kerusakan PC/ Laptop
7. Kerjakan tugas yang diberikan oleh tenaga pendidik dan buatlah laporannya lalu
kumpulkan
8. Apabila selesai pemakaian, matikan PC / Laptop dan rapihkan kembali posisi PC /
Laptop seperti semula
9. Berdoa setelah praktikum
10.Bersihkan ruangan dari sampah dan kotoran

F. Petunjuk Keselamatan Kerja

1. Pakailah wearpack ketika praktikum
2. Dilarang membawa makanan dan minuman ke dalam kelas
3. Ikuti aturan K3
4. Hindari terjadinya laporan kerja sobek / kotor

G. Tugas Siswa

TUGAS :
1. Buatlah peta minda secara manual di buku tulis dari masalah kehidupan sehari-
hari berikut!
a. Masa depanku
b. Belajar efektif

Hasil Peta Minda

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________