6. Penggalan teks resensi berikut yang mengungkapkan kelemahan buku adalah ....
a. Dialog dalam roman ini sangat minim sehingga bangunan cerita menjadi kurang dramatik.
Kalimat-kalimat yang ditulis pun cenderung tidak efektif dan kaku. Pesona sebagai penyair
tidak begitu tampak dalam bangunan diksi yang dipilih dan dirangkai. Sepertinya naskah
roman ini tidak melewati proses editing yang ketat karena masih ditemukan beberapa kata
yang salah ketik.
b. Novel Dear Nathan mengisahkan masa putih abu-abu sangat sweet dan akan merasa rindu
dengan masa-masa SMA. Remaja memang bagian dari hidup yang takkan terlupakan. Masa-
masa kita menemukan jati diri, ingin bebas lepas, dan baru mengenal arti cinta.
c. Buku ini sangat cocok dibaca oleh peserta didik, mahasiswa, guru, orang tua atau siapa pun
yang ingin belajar dan sukses. Buku ini agak mahal karena sebanding dengan kualitas
tampilan dan isi yang akan dipelajari nanti.
d. Buku Muhammad Al Fatih 1453 adalah buku yang menceritakan biografi seorang tokoh
besar, tokoh yang mendapatkan julukan “Sebaik-baik panglima”. Tokoh tersebut mampu
menggerakkan pasukannya untuk berjuang menaklukkan Kota Konstantinopel dengan
pertentangan terkuat pada saat itu.
e. Buku ini sangat bermanfaat untuk para pembaca. Buku ini tidak hanya bermanfaat untuk
pelajar, tetapi juga bisa bermanfaat untuk umum. Buku ini sangat mudah untuk dipahami,
apalagi bagi pelajar. Buku ini mencakup semua tentang keadaan yang ada di dalam
masyarakat.
Kutipan teks resensi berikut untuk soal nomor 7 dan 8.
Judul Buku : Negeri 5 Menara
Pengarang : Ahmad Fuadi
Penerbit : Gramedia Pustaka Utama
Tahun Terbit : Agustus 2009
Ketebalan : 424 halaman
Novel Negeri 5 Menara menceritakan seorang pemuda yang bernama Alif. Ia lahir di pinggir
Danau Maninjau. Alif merupakan seorang anak desa yang cerdas. Ia dan teman baiknya, Randaim
mempunyai mimpi dan cita-cita yang sama. Mereka ingin bersekolah di SMA dan melanjutkan studi
di ITB. Selama bersekolah di madrasah, mereka selalu merasa cukup menerima ajaran agama Islam
dan ingin menikmati masa remaja.
Alif mendapatkan nilai tertinggi di sekolahnya sehingga merasa lebih terbuka agar ibunya
memperbolehkan Alif masuk di SMA. Namun, ibunya tidak memperbolehkan Alif bersekolah di
SMA. Ibunya berharap Alif menjadi pemimpin agama. Alif pun kecewa dan memutuskan untuk
meninggalkan desanya. Ia berguru di Pondok Pesantren Madani, Jawa Timur. Setelah lulus dari
Pondok Pesantren Madani, Alif merantau ke Amerika.
Novel Negeri 5 Menara ini mampu mengubah pola pikir kita tentang kehidupan pondok yang
hanya belajar agama. Karena dalam novel ini selain belajar agama, ternyata Alif mempelajari ilmu
lainnya, seperti bahasa Inggris, Arab, dan kesenian. Alur yang digunakan dalam novel ini
menggunakan alur campuran sehingga pembaca tidak mudah bosan.
Disadur dari: hhtp://sahabatnesia.com/contoh-resensi-novel-terlengkap/, diunduh 16 Juli 2017
7. Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan teks resensi adalah ....
a. Alif bercita-cita menjadi pemimpin agama.
b. Alif merasa kecewa karena tidak diizinkan masuk SMA.
c. Setelah lulus Madrasah, Alif melanjutkan SMA di Jawa Timur.
d. Alif dan Randaim masuk di Pondok Pesantren Madani, Jawa Timur.
e. Alif dan Randaim anak yang cerdas sehingga ia dapat melanjutkan ke SMA.
10. Unsur kebahasaan yang digunakan dalam kutipan tersebut adalah ....
a. Konjungsi penerang dan temporal
b. Konjungsi penerang dan penyebaban
c. Konjungsi temporal dan pernyataan saran
d. Konjungsi temporal dan penyebaban
e. Konjungsi penyebaban dan pernyataan saran
Konjungsi tepat untuk melengkapi penggalan teks resensi tersebut adalah ....
a. yaitu, bahwa, karena
b. adalah, bahwa, sejak
c. adalah, karena, kemudian
d. yaitu, sebab, akhirnya
e. adalah, sejak, karena
18. Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan teks resensi adalah ....
a. Demam puzzle rubik menjalar sampai di pelosok dunia.
b. Permainan puzzle rubik sebenarnya mudah diselesaikan.
c. Puzzle rubik diciptakan untuk mengasah otak seseorang.
d. Rubik merupakan permainan puzzle khusus untuk anak-anak.
e. Rubik membuat sensasi internasional pada anak-anak dan orang dewasa.
20. Konjungsi yang digunakan untuk melengkapi kalimat tercetak miring dalam paragraf tersebut
karena ....
a. karena
b. bahwa
c. yaitu
d. akhirnya
e. kemudian