BHS ARAB - VII - MTs - 2019 PDF

UJI PUBLIK
DRAF BUKU PELAJARAN

BERLAKU SEMENTARA PADA MASA UJI PUBLIK
TERBUKA UNTUK SARAN DAN MASUKAN
BAHASA ARAB - KELAS VII 1

Hak Cipta © 2019 pada Kementerian Agama Republik Indonesia
Dilindungi Undang-Undang
MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN
Disklaimer: Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi

Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah
koordinasi Kementerian Agama, dan dipergunakan dalam penerapan Kurikulum
2013. Buku ini merupakan “Dokumen Hidup” yang senantiasa diperbaiki,
diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika perubahan zaman.
Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.
Katalog Dalam Terbitan (KDT)Y
INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA
Bahasa Arab /Kementerian Agama,- Jakarta :

Kementerian Agama 2019.
xx, 71 hlm.
Untuk Madrasah Tsanawiyah Kelas VII
UJI PUBLIK
ISBN XXX-XXX-XXXX-XX-X (jilid lengkap)
ISBN XXX-XXX-XXX-XXX-X (jilid 6)
1. Bahasa Arab 1. Judul

II. Kementerian Agama Republik Indonesia
Kontributor Naskah : Faruq Baharudin, M.Pd
Pendamping Penulis : Muh. Wahib Dariyadi, M.Pd
Penyelia Penerbitan : Direktorat KSKK Madrasah

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik

Cetakan Ke-1, 2019 Indonesia
Disusun dengan huruf Time New Roman 12 pt, Helvetica LT Std 24 pt, Adobe Nasakh 18pt
2 BAHASA ARAB – KELAS VII

Bismillahirrahmanirrahim
Alhamdulillahi rabbil „alamin, puji syukur hanya milik Allah SWT yang telah menganugerahkan
hidayah, taufiq dan inayah sehingga proses penulisan buku teks pelajaran PAI dan bahasa Arab pada
madrasah ini dapat diselesaikan. Shalawat serta salam semoga tercurah keharibaan Rasulullah SAW.
Amin.
Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab
pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
menerbitkan buku teks pelajaran. Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah terdiri
dari; al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab untuk jenjang MI, MTs dan MA/
MAK semua peminatan. Keperluan untuk MA Peminatan Keagamaan diterbitkan buku Tafsir, Hadis,
Ilmu Tafsir, Ilmu Hadit, Ushul Fikih, Ilmu Kalam, Akhlak Tasawuf dan Bahasa Arab berbahasa
Indonesia, sedangkan untuk peminatan keagamaan khusus pada MA Program Keagamaan (MAPK)
diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Arab.
Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komuniskasi di era global mengalami perubahan
yang sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa
mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budaya-
karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik. Dengan demikian, generasi muda akan
memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa namun tetap bisa
menjadi aktor di zamannya.
Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut di atas diarahkan untuk tidak
sekedar membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat, namun juga memandu
proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik. Buku mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini
UJI PUBLIK
diharapkan mampu menjadi acuan cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari,
yang selanjutnya mampu ditrasnformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks
berbangsa dan bernegara.
Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di
madrasah tidak boleh lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan
Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik
Indonesia yang Bhinneka Tunggal Eka. Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus
mampu mengejawanantahkan prinsip tersebut dalam proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di
lingkungan madrasah.
Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki
fleksibilitas, memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan imlementasinya akan terus
berkembang melalui kreatifitas dan inovasi para guru. Jika ditemukan kekurangan maka harus
diklarifikasi kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI c.q. Direktorat Kurikulum
Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah (KSKK) untuk disempurnakan.
Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan
buku wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah. Agar
ilmu berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta
didik dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan
dunia sekaligus di akhirat kelak.
Akhirnya ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan
atau penerbitan buku ini. Semoga Allah SWT memberikan fahala yang tidak akan terputus, dan
semoga buku ini benar-benar berkah-manfaat bagi Agama, Nusa dan Bangsa. Amin Ya Rabbal
„Alamin.
Jakarta, Desember 2019
Diretur Jenderal Pendidikan Islam
Kamaruddin Amin

‫ّ‬
‫ملضمت وحفغٍف بالىخاب ‪3........................ ................................ ................................‬‬
‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫َّ ْ ُ َ‬

‫‪ :‬الخػازف‬ ‫ٌ‬ ‫الضعؽ ألاو‬
‫‪ 1.‬اليكاط ألاوٌ ‪9.................................................... ................................‬‬
‫أ‪ .‬اإلافغصاث ‪9.................................................. ................................‬‬
‫ب‪ .‬الىصوص ‪16................................................. ................................‬‬
‫ج‪ .‬الحواع ‪19...................... ................................ ................................‬‬
‫ص‪ .‬الترهيب ‪11.................................................... ................................‬‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬
‫ٌ‪ .‬الاؾخماؿ ‪17.................................................. ................................‬‬
‫‪ 1.‬اليكاط الثاوى ‪33.................................................... ................................‬‬
‫‪ 3.‬اليكاط الثالث ‪31................................................... ................................‬‬
‫‪ 4.‬اليكاط الغابق ‪34.................................................... ................................‬‬
‫َْ‬ ‫َْ‬
‫‪ :‬اْل َس ا ِفم اْل ْد َز ِط َّيت‬ ‫ؽ الثاوى‬ ‫َّ‬
‫الض ْع ُ‬
‫‪ .1‬اليكاط ألاوٌ ‪37.................................................... ................................‬‬
‫أ‪ .‬اإلافغصاث ‪37.................................................. ................................‬‬
‫ب‪ .‬الىصوص ‪43................................................. ................................‬‬
‫ج‪ .‬الحواع ‪45...................... ................................ ................................‬‬
‫ص‪ .‬الترهيب ‪47.................................................... ................................‬‬
‫ٌ‪ .‬الاؾخماؿ ‪53.................................................. ................................‬‬
‫‪ 1.‬اليكاط الثاوى ‪55.................................................... ................................‬‬
‫‪ 3.‬اليكاط الثالث ‪57................................................... ................................‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫‪ 4.‬اليكاط الغابق ‪59.................................................... ................................‬‬
‫ْ َ ُ َْ‬
‫‪ :‬لْا َد َواث اْل ْد َز ِط َّيت‬ ‫َّ‬
‫ؽ الثالث‬
‫‪ 1.‬اليكاط ألاوٌ ‪61.................................................... ................................‬‬
‫أ‪ .‬اإلافغصاث ‪61.................................................. ................................‬‬
‫ب‪ .‬الىصوص ‪67................................................. ................................‬‬
‫ج‪ .‬الحواع ‪69...................... ................................ ................................‬‬
‫ص‪ .‬الترهيب ‪71.................................................... ................................‬‬
‫ٌ‪ .‬الاؾخماؿ ‪79.................................................. ................................‬‬
‫‪ 1.‬اليكاط الثاوى ‪81.................................................... ................................‬‬
‫‪ 3.‬اليكاط الثالث ‪83................................................... ................................‬‬
‫‪ 4.‬اليكاط الغابق ‪85.................................................... ................................‬‬
‫الخمغٍىاث الفامت للفصل ألاوٌ ‪86.............................................. ................................‬‬
‫‪ :‬الػىىان‬ ‫ؽ الغابق‬ ‫َّ‬

‫‪ 1.‬اليكاط ألاوٌ ‪93.................................................... ................................‬‬
‫أ‪ .‬اإلافغصاث ‪93.................................................. ................................‬‬
‫ب‪ .‬الىصوص ‪96................................................. ................................‬‬
‫ج‪ .‬الحواع ‪98...................... ................................ ................................‬‬
‫ص‪ .‬الترهيب ‪133.................................................... ................................‬‬
‫ٌ‪ .‬الاؾخماؿ ‪134.................................................. ................................‬‬
‫‪ 1.‬اليكاط الثاوى ‪136.................................................... ................................‬‬
‫‪ 3.‬اليكاط الثالث ‪138................................................... ................................‬‬
‫‪ .4‬اليكاط الغابق ‪113.................................................... ................................‬‬
‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII‬‬ ‫‪5‬‬

‫ؽ الخامـ ‪ :‬البيت‬ ‫َّ‬
‫‪ 1.‬اليكاط ألاوٌ ‪113.................................................... ................................‬‬
‫أ‪ .‬اإلافغصاث ‪113.................................................. ................................‬‬
‫ب‪ .‬الىصوص ‪118................................................. ................................‬‬
‫ج‪ .‬الحواع ‪111...................... ................................ ................................‬‬
‫ص‪ .‬الترهيب ‪113.................................................... ................................‬‬
‫ٌ‪ .‬الاؾخماؿ ‪117.................................................. ................................‬‬
‫‪ 1.‬اليكاط الثاوى ‪119.................................................... ................................‬‬
‫‪ 3.‬اليكاط الثالث ‪131................................................... ................................‬‬
‫‪ 4.‬اليكاط الغابق ‪133.................................................... ................................‬‬
‫ؽ الؿاصؽ ‪ :‬مً يىمياث لْاطسة‬ ‫الض ْع ُ‬‫َّ‬
‫‪ 1.‬اليكاط ألاوٌ ‪136.................................................... ................................‬‬
‫أ‪ .‬اإلافغصاث ‪136.................................................. ................................‬‬
‫ب‪ .‬الىصوص ‪141................................................. ................................‬‬
‫ج‪ .‬الحواع ‪145...................... ................................ ................................‬‬
‫ص‪ .‬الترهيب ‪147.................................................... ................................‬‬
‫ٌ‪ .‬الاؾخماؿ ‪151.................................................. ................................‬‬
‫‪ 1.‬اليكاط الثاوى ‪153.................................................... ................................‬‬
‫‪ 3.‬اليكاط الثالث ‪155................................................... ................................‬‬
‫‪ 4.‬اليكاط الغابق ‪157.................................................... ................................‬‬
‫الخمغٍىاث الفامت للفصل الثاوى ‪158............................................. ................................‬‬

‫هصوص اللغاءة لخضعٍباث لالؾخماؿ ‪161...................................... ................................‬‬
‫اإلاغاحق ‪..................... ................................ ................................ ................................‬‬

UJI PUBLIK
‫التعارف‬
َّ َ ْ ْ ْ ُ ْ َ َ ُ َ َّ
. ‫ ِاؾ ِمى ـؼام‬. ‫الؿالم ـليىم‬

A. Kompetensi Inti
No Kompetensi Inti
1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ran ah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
B. Kompetensi Dasar
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur 4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur
kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari memperkenalkan diri dan orang lain,
teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫التعارف‬ menanyakan asal negara/daerah dengan
yang melibatkan tindak tutur memperkenalkan diri menggunakan kata tanya ) ‫ من أين‬- ‫( هل‬baik
dan orang lain, menanyakan asal negara/daerah secara lisan maupun tulisan.
dengan menggunakan kata tanya ) ‫ من أين‬- ‫( هل‬
3.2 Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang 4.2 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks
berkaitan dengan tema ‫ التعارف‬dengan memperhatikan sederhana yang berkaitan dengan tema
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫ التعارف‬dengan memperhatikan bentuk,
‫ الخي‬+ )‫(ضمي‬
‫ر‬ ‫المبتدأ‬ makna dan fungsi dari susunan gramatikal
‫ الخي‬+ )‫(ضمي مفرد‬
‫ر‬ ‫المبتدأ‬
C. Deskripsi KD
UJI PUBLIK
1. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam memahami fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫التعارف‬
yang melibatkan tindak tutur memperkenalkan diri dan orang lain, menanyakan asal negara/daerah dengan
menggunakan kata tanya ) ‫ من أين‬- ‫( هل‬
2. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam menganalisis dan menyajikan gagasan dari teks
sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ التعارف‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan
gramatikal ‫ الخي‬+ )‫(ضمي‬
‫ر‬ ‫المبتدأ‬
D. Peta Konsep


Bangun
َ ْ ُ َ َّ
ُ‫لْا َّول‬
Pengetahuanmu !!!
‫اليشاط‬
ْ ََ َ ْ َ ْ ُ ُْ
َ َ ُْْ ! ‫اهظس و اكسأ وأ ِغد‬
‫اْلفسداث‬
َ َ ُْْ
َ َْ َ ْ َ َْ َ ْ َ َْ َ ْ
‫اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫الك ِل َمت اْل ْػنى‬
َ َ
siswa ‫ظ ِالب‬ Ini (lk) ‫َظا‬ Dia (lk) ‫َُ َو‬
َ
siswi ‫ظ ِال َبت‬ ini (pr) ٍِ ‫َظ‬ ِ Dia (pr) ‫ِه َي‬
َ َْ
Temanku (lk) ‫ص ِض ًْ ِلي‬َ itu (lk) ًَ ‫ط ِل‬ Kamu (lk) ‫أه َذ‬
َ َ ْ َْ
Temanku (pr) ‫ص ِض ًْل ِتي‬ itu (pr) ًَ ‫ِجل‬ Kamu (pr) ‫أه ِذ‬
ََ
Namamu ًَ ‫ِا ْؾ ُم‬ Namaku ‫ِا ْؾ ِمي‬ Saya ‫أها‬
Kata Tanya
UJI PUBLIK ْ ْ
‫ِْلا ْط ِخف َهام‬
ًًَْ ‫م ًْ َأ‬ ًْ ‫َم‬ ‫َما‬
Darimana ِ Siapa Apa
َ َ
Bagaimana ‫ه ْيف‬ Apakah ‫ََ ْل‬
َّ
Kata Sapa ‫الخ ِح َّياث‬
ُ ‫ْال َج َو‬
‫اب‬ َّ
‫الخ ِد َّيت‬ ُ ‫ْال َج َو‬
‫اب‬ َّ
‫الخ ِد َّيت‬
َ َّ ْ ُ َ َ َ َّ ُ ُ ْ َ َ َ ْ ُ ْ َ َ ُ َ َّ
‫ال َح ْم ُض ِّلِل ِبس ْير‬ ًَ ‫ ه ْيف َخال‬7 ‫الؿالم‬ ‫ الؿالم ـليىم وـليىم‬1
Alhamdulillah baik Bagaimana kabarmu Wa Alaikum Salam Assalamu Alaikum
َ ْ َ ََ
‫ِا ْؾ ِم ْى َـ َّؼام‬ ًَ ‫اؾ ُم‬ ْ ‫َما‬
8
ُّ
‫اح الى ْو ِع‬ َ ‫ص َب‬
َ ‫اح الخ ْي ِر‬ ‫ صب‬1
ْ ََ َ‫َم ًْ َأ ْهذ‬
Namaku Azzam Siapa namamu Selamat Pagi juga Selamat Pagi
ْ
ْ
‫أها ِجل ِميظ‬ 9 ‫ َم َؿ َاء ال َخ ْي ِر َم َؿ َاء الى ْو ِع‬3
ُ
Saya siswa Siapa kamu Selamat Sore juga Selamat Sore

ُ ‫ْال َج َو‬
‫اب‬ َّ
‫الخ ِد َّيت‬ ُ ‫ْال َج َو‬
‫اب‬ َّ
‫الخ ِد َّيت‬
َْ َ ْ َ َ َ‫م ًْ َأ ًْ ًَ َأ ْهذ‬
‫أها ِمً ماالهج‬ ِ 13 ‫َؾ ِف ْيض ُم َبا َعن‬ ‫ َن َها ُع َن َؾ ِف ْيض‬4
Saya dari Malang Darimana kamu Selamat Siang Juga Selamat Siang
ْ ُ َ َ َ
‫َـ ْف ًوا‬ ‫ قى ًغا‬11 ‫َؾ ِف ْي َضة ُم َب َاعهت‬ ‫ ل ْيل ُخ ًَ َؾ ِف ْي َضة‬5
ً َ ً ْ ًَ َْ
Sama-sama Terimakasih Selamat Malam juga Selamat Malam
َ َّ َ َ َّ َ
‫الؿال َم ِت‬ ‫مق‬ ‫اللل ِاء‬ ِ ‫ ِإلى‬11 ًَ ‫أ َْال ِب‬ ‫ؾهال‬ ‫ أَال و‬6
Semoga Selamat Sampai jumpa Selamat Datang juga Selamat Datang
َ ُ ْ
Profesi ‫ال َػ ِامل ْىن‬
َّ َ ْ َّ َ ْ َّ َ ْ َّ َ ْ َّ َ ْ َّ َ ْ
‫ِلل ُمؤهث‬ ‫ِلل ُمركس‬ ‫ِلل ُمؤهث‬ ‫ِلل ُمركس‬ ‫ِلل ُمؤهث‬ ‫ِلل ُمركس‬
diberi gambar
Polisi (pr)
diberi gambar
Polisi (lk) . diberi gambar
Pedagang (pr)
diberi gambar
Pedagang (lk) . diberi gambar
Murid (pr)
diberi gambar
Murid (lk)
ُ ُ َ َ َ ْ ْ
‫ق ْغ ِظ َّـيت‬ ‫ق ْغ ِظ ّـي‬ ‫ج ِاح َغة‬ ‫ج ِاحغ‬ ‫ِجل ِم ْيظة‬ ‫ِجل ِم ْيظ‬
UJI PUBLIK
diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar
Tentara (pr) Tentara (lk) Pegawai (pr) Pegawai (lk) Guru (pr) Guru (lk)
َ َّ َّ
‫ُح ْى ِض ًَّت‬ ‫ُح ْى ِض ّي‬ ‫ُم َوؼفت‬ ‫ُم َوؼف‬ ‫ُم َض ّ ِع َؾت‬ ‫ُم َض ّ ِعؽ‬
Wartawan (pr) Wartawan (lk) Pembantu (pr) Pembantu (lk) Direktur (pr) Direktur (lk)
َ َ
‫ص َحا ِف َّـيت‬
َ ‫ص َحاف ّـي‬
ِ
َ ‫ز ِاص َمت‬ ‫ز ِاصم‬ ‫ُم ِض ًْ َغة‬ ‫ُم ِض ًْغ‬
Petani (pr) Petani (lk) Insinyur (pr) Insinyur (lk) Dokter (pr) Dokter (lk)
َّ َ َّ َ َ َ
‫فال َخت‬ ‫فالح‬ ‫ُم َه ْى ِضؽ ُم َه ْى ِض َؾت‬ ‫ظ ِب ْي َبت‬ ‫ظ ِب ْيب‬

ْ
Arah ‫ال ِج َهت‬
Barat Laut Utara Timur Laut
َ َ َّ َ َ
‫ش َمال ؾ ْسِبي‬ ‫الش َم ِال َّيت‬ ‫ش َمال ش ْس ِقي‬
  
Barat Tengah Timur
َ ْ َ ْ َّ
‫الؿ ْسِب َّيت‬ 
‫ال ُى ْططى‬ 
‫الش ْس ِك َّيت‬
  
Barat Daya Selatan Tenggara
َ ُ ُ ْ َ ُ
‫َحى ْىب ؾ ْسِبي‬ ‫ال َجى ْى ِب َّيت‬ ‫َحى ْىب ش ْس ِقي‬
ُْ ْ ُْ
Kosakata Lain ‫اْل ْف َس َداث لْاخ َسي‬
َّ َ ْ ْ َّ
‫الت ْر َح َمت‬ ‫ال ُج ْملت‬ ‫السكم‬
َ ْ َ
Saya datang dari Sumatera Barat ‫ِح ْئ ُذ مً ُط ْى َمط َسا الؿ ْسِب َّيت‬ 1
UJI PUBLIK
Ma’hadku di Jawa Timur
Rumahku di Maluku Utara

َّ
‫َم ْف َه ِض ْى ِف ْى َح َاوا الش ْس ِك َّيت‬
َّ ُ ُ
‫َب ْي ِت ْى ِف ْى َمال ْىك ْى الش َم ِال َّيت‬
1
3
ُ ْ َْ َ
Saya pergi ke Malang Selatan ‫ط ََ ْب ُذ إلى َماالهم ال َجى ْى ِب َّيت‬ 4
َ َْ َ َ ُ َ
Saya tinggal di Jakarta Pusat ‫أ ْؾى ًُ فى َحاك ْسجا اْل ْسك ِصَّيت‬ 5
َ ْ ُ َ ْ َ َ
Semarang ibukota Jawa Tengah ‫اص َمت َح َاوا ال ُى ْططى‬ ِ ‫ؾما َعاهم ـ‬ 6
َ ُ
Asia Tenggara ‫َحى ْىب ش ْسق ِآؾ َيا‬ 7
ُ َ ْ ُ َّ
Timur Tengah ‫الش ْسق لْا ْو َطط‬ 8
‫الش ْس ِق‬ َّ َ َ ُ ْ َ َ
Aku berjalan ke arah Timur ‫مكيذ ِحهت‬ 9
َ َ َ
Aku berjalan ke arah Barat ‫َمك ْي ُذ ِح َهت الؿ ْس ِب‬ 13

‫َ َْ‬ ‫ِا ْخ َت ْر َّ‬ ‫َّ‬
‫الص ِح ْيح ِم َّما َب ْين الل ْى َط ْين !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪1 -‬‬
‫َّ َ ُ َ َ ْ ُ ْ َ ْ َ َ ُ َ َ ّ َ‬ ‫‪ ... .1‬؟ ْال َح ْم ُض َّّلِل ب َس ْ‬
‫اللل ِاء )‬ ‫ِ ِ‬ ‫لى‬ ‫إ‬ ‫‪-‬‬ ‫ً‬ ‫ال‬ ‫خ‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ه‬ ‫‪-‬‬ ‫م‬ ‫ى‬ ‫ي‬‫ل‬ ‫ـ‬ ‫م‬‫ال‬ ‫الؿ‬ ‫(‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫ِ ِ‬
‫َ‬ ‫ََ ُ ْ َ‬
‫الى ْو ِع ‪َ -‬ؾ ِف ْيض ُم َبا َعن ‪َ -‬ؾ ِف ْي َضة ُم َب َاعهت )‬ ‫اح ُّ‬ ‫ص َب َ‬ ‫( َ‬ ‫اح الخ ْي ِر ! ‪...‬‬ ‫‪ .1‬صب‬
‫ْ َ‬ ‫ََ َ ْ َ‬
‫اح الخ ْي ِر ! ‪َ -‬م َؿ َاء الخ ْي ِر ! ‪َ -‬ن َها ُع َن َؾ ِف ْيض ! )‬ ‫‪َ ! ... .3‬ؾ ِف ْيض ُم َبا َعن ( صب‬
‫َّ‬ ‫ََ َ ْ‬ ‫ََ ْ‬ ‫َْ‬
‫( أها ِجل ِم ْيظ ‪ِ -‬ا ْؾ ِم ْى َم ْد ُم ْوص ‪ -‬أها ِبس ْير ال َح ْم ُض ِّلِل )‬ ‫‪َ .4‬م ًْ أه َذ ؟ ‪...‬‬
‫َّ ُ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َْ ً َ َّ‬
‫اللل ِاء ‪ -‬ال َح ْم ُض ِّلِل ‪ -‬قى ًغا )‬ ‫( أَال ‪ِ -‬إلى ِ‬ ‫‪َ ! ... .5‬ـ ْف ًوا‬
‫اح ُّ‬ ‫ص َب َ‬ ‫الل َل ِاء ‪َ -‬ؾف ْيض ُم َبا َعن ‪َ -‬‬ ‫َ ّ‬ ‫َ َ َّ َ‬
‫الى ْو ِع )‬ ‫ِ‬ ‫( ِإلى ِ‬ ‫الؿال َم ِت‬ ‫‪ ! ... .6‬مق‬
‫َ‬ ‫َّ َ‬ ‫َ َ َ ْ ُ ُ َّ َ ْ‬ ‫َّ َ َ ُ‬
‫الؿالم ‪ -‬ال َح ْم ُض ِّلِل ِبس ْير ‪ِ -‬ف ْى أ َم ِان هللا )‬ ‫الؿال ُم َـل ْيى ْم ! ‪ ( ...‬وـليىم‬ ‫‪.7‬‬
‫الى ْو ِع ‪َ -‬ؾ ِف ْيض ُم َبا َعن )‬ ‫الى ْوع ‪َ -‬م َؿ َاء ُ‬ ‫اح ُّ‬ ‫ص َب َ‬ ‫( َ‬ ‫‪...‬‬ ‫!‬ ‫ر‬ ‫‪َ .8‬م َؿ َاء ْال َخ ْ‬
‫ي‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ ْ ً َ ْ ً َّ َ ُ َ َ ْ ُ ْ َ ْ َ َ َُ‬ ‫َ ً‬
‫( أَال وؾهال ‪ -‬الؿالم ـليىم ‪ -‬هيف خالً )‬ ‫‪ ! ... .9‬أ َْال ِب ًَ‬
‫َّ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َ ْ ُ ُ َّ َ َ ً‬ ‫َ َ ُ‬
‫الؿالم ‪ -‬أ َْال ِب ًَ ‪ -‬ال َح ْم ُض ِّلِل ِبس ْير )‬ ‫( وـليىم‬ ‫‪ .13‬ه ْيف َخال ًَ ؟ ‪...‬‬
‫َ‬
‫الى ْو ِع ‪َ -‬ؾ ِف ْيض ُم َبا َعن ‪َ -‬ؾ ِف ْي َضة ُم َب َاعهت )‬ ‫‪َ .11‬ل ْي َل ُخ ًَ َؾف ْي َضة ! ‪َ ( ...‬م َؿ َاء ُ‬
‫ِ‬
‫اؾ ُم ًَ )‬ ‫‪ ... .11‬؟ َأ َها م ًْ ُؾ ْو َع َاب َاًا ( م ًْ أ ًْ ًَ أ ْه َذ ‪َ -‬م ًْ أ ْه َذ ‪َ -‬ما ْ‬
‫َ‬
‫َ ََ ً َ ْ ً َ ْ ً َ ْ ً‬
‫( ؾالمت ‪ -‬ـفوا ‪ -‬زيرا ‪ -‬أَال )‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ .13‬قى ًغا ! ‪...‬‬
‫ُ ْ‬
‫َ‬ ‫َّ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ً‬ ‫َْ ًَ ْ ً‬
‫( أ َْال ِب ًَ ‪ -‬ال َح ْم ُض ِّلِل ِبس ْير ‪ِ -‬ف ْى أ َم ِان هللا )‬ ‫ؾهال ! ‪...‬‬ ‫‪ .14‬أَال و‬
‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َّ َ‬ ‫َ َّ‬
‫الؿال َم ِت ‪ -‬ال َح ْم ُض ِّلِل ‪َ -‬ؾ ِف ْيض ُم َبا َعن )‬ ‫( مق‬ ‫اللل ِاء ! ‪...‬‬ ‫‪ .15‬إ لى ِ‬
‫َ‬
‫الى ْو ِع ‪َ -‬ؾ ِف ْيض ُم َبا َعن ‪َ -‬ؾ ِف ْي َضة ُم َب َاعهت )‬ ‫( َم َؿ َاء ُ‬ ‫‪َ .16‬ن َها ُع َن َؾ ِف ْيض ! ‪...‬‬
‫ْ َ‬ ‫ََ َ ْ َ‬
‫اح الخ ْي ِر ! ‪َ -‬م َؿ َاء الخ ْي ِر ! ‪َ -‬ن َها ُع َن َؾ ِف ْيض ! )‬ ‫( صب‬ ‫اح ُّ‬
‫الى ْو ِع‬ ‫ص َب ُ‬ ‫‪َ ! ... .17‬‬
‫ْ‬ ‫ََ‬
‫( أها َـ َّؼام ‪ِ -‬ا ْؾ ِم ْى َـ َّؼام ‪ِ -‬ا ْؾ ِم ْى ِجل ِم ْيظ )‬ ‫اؾ ُم ًَ ؟ ‪...‬‬ ‫‪َ .18‬ما ْ‬
‫اؾ ُم ًَ )‬ ‫ف َخ ُال ًَ ‪ -‬م ًْ َأ ًْ ًَ َأ ْه َذ ‪َ -‬م ًْ َأ ْه َذ ‪َ -‬ما ْ‬ ‫َْ َ‬
‫ي‬ ‫ه‬ ‫(‬ ‫ظ‬ ‫ي‬ ‫‪ ... .19‬؟ َأ َها ج ْلم ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫اح الخ ْي ِر ! ‪َ -‬ن َها ُع َن َؾ ِف ْيض ! ‪ -‬ل ْيل ُخ ًَ َؾ ِف ْي َضة ! )‬ ‫ص َب َ‬ ‫‪َ ! ... 13‬ؾف ْي َضة ُم َب َاعهت ( َ‬
‫ِ‬
‫َ ْ ً َ ْ ً َّ َ ُ َ َ ْ ُ ْ َ ْ َ َ َُ‬ ‫َ َ َ ْ ُ ُ َّ َ‬
‫‪ ! ... .11‬وـليىم الؿالم ( أَال وؾهال ‪ -‬الؿالم ـليىم ‪ -‬هيف خالً )‬
‫اؾ ُم ًَ )‬ ‫‪ ... .11‬؟ ِا ْؾم ْى َف ُاع ْوق ( م ًْ َأ ًْ ًَ َأ ْه َذ ‪َ -‬م ًْ َأ ْه َذ ‪َ -‬ما ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬
‫َ‬
‫( أها ِجل ِم ْيظ ‪ -‬أها ِم ًْ َماالهم ‪ِ -‬ا ْؾ ِم ْى َم ْد ُم ْوص )‬ ‫‪ِ .13‬م ًْ أ ًْ ًَ أه َذ ؟ ‪...‬‬

‫َ َ‬ ‫ْ َ‬
‫( َم َؿ َاء الخ ْي ِر ! ‪َ -‬ن َها ُع َن َؾ ِف ْيض ! ‪ -‬ل ْيل ُخ ًَ َؾ ِف ْي َضة ! )‬ ‫‪َ ! ... .14‬م َؿ َاء ُ‬
‫الى ْو ِع‬
‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫الص ِح ْيح ِم َّما َب ْين الل ْى َط ْين !‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫( َُ َو ‪َ -‬ظا ‪ِ -‬ا ْؾ ِمي )‬ ‫ص ِض ًْ ِلي ‪ ... .‬ظ ِالب‬ ‫َظا َ‬ ‫‪.1‬‬
‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ََ َ‬
‫ص ِض ًْل ِتي )‬ ‫( ِخل َيت ‪َ -‬ـ َّؼام ‪-‬‬ ‫‪ .1‬أها ظ ِال َبت ‪ِ .‬ا ْؾ ِمي ‪...‬‬
‫ْ‬
‫ص ِض ًْ ِلي ‪ِ -‬خل َيت )‬ ‫( َظالب ‪َ -‬‬ ‫ام‬ ‫ؼ‬‫‪َ .3‬أ َها ‪ِ . ...‬ا ْؾمي َـ َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫صض ًْ َلتي ‪َ -‬‬ ‫َ‬
‫ص ِض ًْ ِلي ‪َ -‬ـ َّؼام )‬ ‫(َ ِ ِ‬
‫َ‬ ‫َظ ٍِ ‪ِ . ...‬ه َي ظا ِل َبت‬ ‫‪ِ .4‬‬
‫( أ َها َظالب ‪ِ -‬ا ْؾمي َـ َّؼام ‪َ َُ -‬و َ‬
‫ص ِض ًْ ِلي )‬ ‫‪...‬‬ ‫؟‬ ‫‪َ .5‬م ًْ َأ ْه َ‬
‫ذ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ََ َ‬
‫( أه ِذ ‪ -‬أها ‪ -‬أه َذ )‬ ‫‪َ .6‬م ًْ ‪ ...‬؟ أها ظ ِال َبت‬
‫َّ‬
‫ِض ْل !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬
‫َ‬
‫ص ِض ًْ ِلي‬ ‫َظا َ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪َ َُ .1‬و‬
‫ص ِض ًْ ِلي‬‫‪َ َُ ‬و َ‬ ‫‪‬‬ ‫‪َ .1‬أ َها َظالبتَ‬
‫ِ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪ ‬ظ ِالب‬
‫َ‬
‫‪‬‬
‫َ ْ َ‬
‫‪ .3‬مً َظا ؟‬
‫‪ِ ‬ا ْؾ ِمي ِآم َىت‬ ‫‪‬‬ ‫َظ ٍِ ؟‬ ‫‪ .4‬مً ِ‬
‫َ ْ‬
‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬
‫ص ِض ًْل ِتي‬ ‫َظ ٍِ‬‫‪ِ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫َ‬
‫‪َ .5‬ظا أخمض‬
‫ْ َ َْ َ َْ‬ ‫َّ ْ ْ َ‬ ‫َّ‬
‫غ ِين الك ِل َمت الؿ ِسيبت ِمً الك ِل َم ِ‬
‫اث آلاجيت !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪4 -‬‬
‫‪Tentukan 1 kata yang berbeda dari kata-kata yang telah disediakan (dari sisi‬‬
‫ُ َ َ َْ َ َ‬
‫)‪mudzakkar mu’annats/kata ganti/nama orang‬‬
‫( _____ )‬ ‫َو ‪ِ -‬هي ‪ -‬أهذ ‪َ -‬ظا‬ ‫‪.1‬‬
‫( _____ )‬ ‫َظا ‪َ -‬ظٍ ‪َ -‬أ َها ‪َ -‬طلًَ‬ ‫َ‬
‫‪.1‬‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫ْ َ َ‬
‫( _____ )‬ ‫ِآم َىت ‪َ -‬ـ َّؼام ‪ِ -‬خل َيت ‪ -‬ه ْيلت‬ ‫‪.3‬‬
‫( _____ )‬ ‫َم ْد ُم ْوص ‪َ -‬خم ْيض ‪َ -‬أ ْخ َمض ‪َُ -‬وَ‬ ‫‪.4‬‬
‫ِ‬
‫( _____ )‬ ‫َه ْج َمت ‪ -‬ج ْل ًَ ‪َ -‬هاص ًَت ‪ْ -‬فضةَ‬ ‫‪.5‬‬
‫ِع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫( _____ )‬ ‫َُ َو ‪ -‬ػه َّيت ‪ِ -‬ه َى ‪َ -‬ؾا ِف َغة‬ ‫‪.6‬‬

‫َْ َْ ََ‬
‫( _____ )‬ ‫َم ًْ ‪ -‬أه َذ ‪ -‬أه ِذ ‪ -‬أها‬ ‫‪.7‬‬
‫( _____ )‬ ‫أمين ‪َ -‬لع ْي َفت ‪َ -‬خف ْيؾ ‪َ -‬‬
‫ص ِالح‬ ‫‪.8‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫( _____ )‬ ‫ََظا ‪َ َُ -‬و ‪ -‬فا ِئؼ ‪َ -‬ع ِف ْي َضة‬ ‫‪.9‬‬
‫َْ‬
‫( _____ )‬ ‫هى ‪ -‬مدموص ‪ -‬أه ِذ ‪ -‬إبغاَيم‬ ‫‪.13‬‬
‫َ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪5 -‬‬
‫َّ‬
‫ِا ْم َِل الف َساؽ ِبك ِل َم ٍت‬
‫َْ ُ‬ ‫اط َبت ! َّ ْ ُ ْ َ َ ُ‬ ‫َُ‬
‫ج‬ ‫الي ِل َمت‬
‫َّ ْ‬
‫الغك ُم‬ ‫الغكم الي ِلمت ج‬ ‫ِ‬ ‫ى‬ ‫الغ ْك ُم ْال َيل َم ُت جم‬ ‫َّ‬
‫ِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫…‬ ‫ق ْغ ِظ َّـيت‬ ‫‪17‬‬ ‫…‬ ‫‪ُ 9‬م َض ّ ِعؽ‬ ‫‪P‬‬ ‫‪ 1‬ز ِاص َمت‬
‫…‬ ‫ُم َه ْى ِض َؾت‬ ‫‪18‬‬ ‫ص َحا ِف ّـي …‬ ‫‪َ 13‬‬ ‫ُمض ّ ِع َؾت …‬
‫َ‬ ‫‪1‬‬
‫َ َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫…‬ ‫فال َخت‬ ‫‪19‬‬ ‫…‬ ‫‪ 11‬ز ِاصم‬ ‫…‬ ‫‪ 3‬ج ِاحغ‬
‫َّ َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫…‬ ‫ُم َوؼفت‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ُ 11‬م َهى ِضؽ …‬ ‫…‬ ‫‪ 4‬ق ْغ ِظ ّـي‬
‫َ َّ‬ ‫ْ‬
‫…‬ ‫ُم ِض ًْ َغة‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫‪ 13‬فالح‬ ‫…‬ ‫‪ِ 5‬جل ِم ْيظ‬
‫…‬
‫…‬
‫ظ ِب ْي َبت‬
‫ج ِاح َغة‬
‫َ‬
‫َ‬
‫‪11‬‬
‫‪13‬‬
‫…‬
‫…‬
‫ْ َ‬
‫‪ِ 14‬جل ِم ْيظة‬
‫‪ُ 15‬ح ْى ِض ًَّت‬
‫ُم َوؼف …‬
‫…‬
‫َّ‬
‫‪ُ 7‬م ِض ًْغ‬

‫‪6‬‬
‫َ‬
‫…‬ ‫ص َحا ِف َّـيت‬ ‫َ‬ ‫‪14‬‬ ‫…‬ ‫‪ُ 16‬ح ْى ِض ّي‬ ‫…‬ ‫‪ 8‬ظ ِب ْيب‬
‫‪Pilihan Jawaban :‬‬
‫‪A‬‬ ‫)‪Siswa (pr‬‬ ‫‪G‬‬ ‫)‪Pembantu (lk‬‬ ‫‪M‬‬ ‫)‪Tentara (pr‬‬ ‫‪S‬‬ ‫)‪Siswa (lk‬‬
‫‪B‬‬ ‫)‪Wartawan (pr‬‬ ‫‪H‬‬ ‫)‪Pengajar (pr‬‬ ‫‪N‬‬ ‫)‪Dokter (lk‬‬ ‫‪T‬‬ ‫)‪Insinyur (lk‬‬
‫‪C‬‬ ‫)‪Direktur (pr‬‬ ‫‪I‬‬ ‫)‪Pegawai (lk‬‬ ‫‪O‬‬ ‫)‪Polisi (lk‬‬ ‫‪U‬‬ ‫)‪Insinyur (pr‬‬
‫‪D‬‬ ‫)‪Pedagang (lk‬‬ ‫‪J‬‬ ‫)‪Dokter (pr‬‬ ‫‪P‬‬ ‫)‪Pembantu (pr‬‬ ‫‪V‬‬ ‫)‪Tentara (lk‬‬
‫‪E‬‬ ‫)‪Pedagang (pr‬‬ ‫‪K‬‬ ‫)‪Pengajar (lk‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫)‪Wartawan (lk‬‬ ‫‪W‬‬ ‫)‪Petani (pr‬‬
‫‪F‬‬ ‫)‪Direktur (lk‬‬ ‫‪L‬‬ ‫)‪Pegawai (pr‬‬ ‫‪R‬‬ ‫)‪Polisi (pr‬‬ ‫‪X‬‬ ‫)‪Petani (lk‬‬
‫َ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪6 -‬‬

‫َّ‬
‫ِا ْم َِل الف َساؽ ِبك ِل َم ٍت‬
‫َّ‬ ‫ُ‬
‫اص َمت َح َاوى الك ْغ ِك َّيت ُؾ ْو َع َاب َاًا‬ ‫‪َ .6‬‬
‫ـ‬ ‫ت‬ ‫اط َىبت ْال! َم ْغب َّ‬
‫ي‬ ‫ِ‬
‫او‬‫‪َ .1‬مض ًْ َى ُت ُب ْو ُلوع ف ْى ُم َ َىح َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫‪َ .7‬ـاص َم ُت ُؾ َ‬ ‫ُ‬
‫ومع َغا الم ْغِب َّيت ‪...‬‬ ‫ِ‬ ‫‪َ .1‬م ِض ًْ َىت ماهاصو ِف ْى ‪...‬‬
‫َ َ ُ َ َ َْ ْ ْ َ‬ ‫َ َُْ َ ْ َ َ‬
‫ان ال ُو ْؾعى ‪...‬‬ ‫اصمت و ِليماهخ‬ ‫‪ .8‬ـ ِ‬ ‫اؾ ْين ِف ْى ‪...‬‬ ‫‪ .3‬م ِضًىت باهجا ْعم ِ‬

‫ْ‬ ‫َ َ ُ ُ ْ َ‬ ‫ُ‬
‫وس ى ال َج ُى ْو ِب َّيت ‪...‬‬
‫اصمت ؾو ِ‬
‫ال‬ ‫‪ .9‬ـ ِ‬ ‫‪َ .4‬م ِض ًْ َىت ِم ْي َضان ِف ْى ‪...‬‬
‫ُ ُ ُ َّ‬ ‫َ‬ ‫‪َ .5‬مض ًْ َى ُت َم َاو َ‬
‫اص َمت َمال ْوو ْو الك َم ِال َّيت ‪...‬‬
‫‪ .13‬ـ ِ‬ ‫اؾاع ِف ْى ‪...‬‬ ‫ِ‬

‫ُ ْ ُ ْ َ َّ‬
‫ُّ‬
‫الى ُ‬
‫ط ْى ُ‬ ‫اهظ ْس َوك َسأ َهرا الىظ !‬
‫ص‬ ‫َ‬
‫لْا َّولُ‬ ‫َّ‬
‫الىظ‬
‫ُ‬ ‫َّ َ َ ُ‬
‫الظال ُم َغل ْيك ْم َو َز ْح َمت هللا !‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ َ َّ َ َ َ ْ ُ ْ ُ َ َ‬ ‫ََ َ‬
‫‪ ‬أها ط ِالب ‪ِ ،‬اؾ ِمي ـؼام ‪ .‬وَظا مدموص ‪ .‬هى ظ ِالب ‪َ .‬و ص ِضً ِلي ‪.‬‬
‫َ َ َ‬
‫ص ِض ًْل ِتي ‪.‬‬
‫َ‬
‫َظ ٍِ َع ِف ْي َضة ‪ِ .‬ه َي ظ ِال َبت ‪ِ .‬هي‬ ‫و‬‫‪َ ‬أ َها َطال َبت ‪ِ ،‬ا ْؾمي خ ْل َيت ‪َ .‬‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ص ِض ًْ ِلي ‪.‬‬ ‫هرا َظالب ‪َ َُ .‬و َف ْو َػان ‪َ َُ .‬و َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪َ ‬م ًْ َظا ؟‬
‫ِ‬
‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص ِض ًْل ِتي ‪.‬‬ ‫هر ِه ظ ِال َبت ‪ِ .‬ه َي كا ِه َخت ‪ِ ،‬هي‬ ‫‪ ‬مً َ ِظ ٍِ ؟ ِ‬
‫َ ْ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ َ َ ْ َ َ ْ ُ ْ ََْ َ َ ْ َ َ‬
‫‪ ‬أهت ص ِضً ِلي ًا مدموص ! وأهذ ص ِضً ِلي ًا فوػان ‪.‬‬
‫صض ًْ َلتي ًَا َكاهختَ‬ ‫صض ًْ َلتي ًَا َعف ْي َضة ! َو َأ ْه ِذ َ‬ ‫‪َ ‬أ ْه ِت َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ص َّح لْاحىبت َو ْف ًلا لل َّىظّ‬ ‫ا ْخ َت ْر َأ َ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ي‬
‫َّ‬
‫الخ ْدزْ‬
‫ص ِض ًْ ِلي )‬
‫ِ ِ‬
‫الظ ِاب (م !َـ َّؼام ‪َ -‬م ْد ُم ْوص ‪َ -‬ف ْو َػان ‪َ -‬‬
‫ِ‬
‫َ َ َ َّ‬
‫‪ِ .1‬ا ْؾ ِمي ‪ . ...‬أها ظ ِالب‬
‫ِ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ََ‬

‫ص ِض ًْل ِتي )‬ ‫‪ِ .1‬ا ْؾ ِمي ِخل َيت ‪ .‬أها ‪ ( ...‬ظ ِال َبت ‪َ -‬ع ِف ْي َضة ‪ -‬كا ِه َخت ‪-‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص ِض ًْ ِلي ‪َ َُ -‬و ف ْو َػان ‪َ -‬ـ َّؼام )‬ ‫َظا َ‬ ‫( ِا ْؾ ِمي ‪-‬‬ ‫‪َ .3‬م ًْ َظا ؟ ‪...‬‬
‫ََ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫( َم ًْ ِه َى ‪َ -‬م ًْ َظا ‪َ -‬م ًْ أه َذ ‪َ -‬م ًْ أها )‬ ‫‪ ... .4‬؟ ِه َى ظ ِال َبت‬
‫ََ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫‪ ... .5‬؟ أها َظال َ‬
‫َظ ٍِ ‪َ -‬م ًْ َظا ‪َ -‬م ًْ أه ِذ ‪َ -‬م ًْ أها )‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫( َم ْ‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ِ‬
‫َ َ ْ ُ ْ ََ َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫( ِا ْؾ ِمي أ ْخ َمض ‪َ -‬ظا مدموص ‪ -‬أها ظ ِالب )‬ ‫‪ .6‬أها َم ْد ُم ْوص ‪... .‬‬
‫َ َ َ‬ ‫ََ َ ْ َ َْ َ َ‬
‫ص ِض ًْل ِتي )‬ ‫ص ِض ًْل ِتي ‪ِ -‬هي‬ ‫( أها ص ِضًل ِتي ‪ -‬أه ِذ‬ ‫‪ًَ .7‬ا َع ِف ْي َضة ! ‪...‬‬
‫ص ِض ًْ ِلي )‬‫صض ًْلي ‪َ َُ -‬و َ‬ ‫صض ًْ َلتي ‪َ -‬أ ْه َذ َ‬ ‫( َأ ْه ِذ َ‬ ‫‪...‬‬ ‫!‬ ‫ان‬ ‫ػ‬‫‪ًَ .8‬ا َف ْو َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َْ َ َ‬
‫ص ِض ًْل ِتي ( َـ َّؼام ‪َ -‬م ْد ُم ْوص ‪ -‬ف ْو َػان ‪ -‬كا ِه َخت )‬ ‫‪ًَ .9‬ا ‪ ! ...‬أه ِذ‬
‫َ َ‬
‫ص ِض ًْل ِتي )‬
‫َ‬
‫ص ِض ًْ ِلي ( َم ْد ُم ْوص ‪َ -‬ع ِف ْي َضة ‪ -‬كا ِه َخت ‪-‬‬ ‫‪ًَ .13‬ا ‪َ ! ...‬أ ْه َذ َ‬

‫‪/‬أهت‪/‬أها ) !‬
‫َ‬
‫اطب ( هى‪/‬هى‪/‬أهت ِ‬
‫َ ْ َُ‬ ‫َْ ْ َ َ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫َّ‬
‫ِام َِل الفساؽ ِبض ِميرمى ِ‬
‫َ‬
‫‪ ... .1‬ظ ِالب ‪ِ ،‬ا ْؾ ِمي َـ َّؼام ‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪َ .1‬ظا َم ْد ُم ْوص ‪ ... .‬ظ ِالب ‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ َْ َ َ‬
‫ص ِض ًْل ِتي ‪ ... .‬ظ ِال َبت ‪.‬‬ ‫‪ .3‬ع ِفيضة‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪ِ .4‬ا ْؾ ِمي ِخل َيت ‪ ... .‬ظ ِال َبت‬
‫َ‬
‫ص ِض ًْ ِلي ًَا ف ْو َػان !‬ ‫‪َ ... .5‬‬
‫َّ‬ ‫َّ‬
‫الىظ الثا ِو ْى‬
‫ص ِـالح ‪َ َُ .‬ـو‬ ‫ِا ْؾم ْى َف ُاع ْوق ‪َ .‬أ َهـا َظالـب ف ْـى ََـظٍ ِْاإلاَ ْض َع َؾـت ‪َ .‬و ََ َـظا َأ ْـى ‪ِ ،‬ا ْؾ ُـم ُح َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َظال ــب ‪َ .‬و ََ ــظٍ َ‬
‫ص ـ ِـض ًْل ِت ْى ‪ِ ،‬ا ْؾ ـ ُـم َها ِفع ِغٍَ ــت ‪ِ .‬ه ـ َـى ظ ِال َب ــت ‪ِ .‬جل ـ َـً ُم َض ّ ِع َؾ ـ ِـت ْى ‪ِ ،‬ا ْؾ ـ ُـم َها‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫ص ـ ْـوع ‪ َُ .‬ــوَ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬
‫ألا ْؾ ــخاطة هف ْي َؿ ــت ‪ .‬ه ـ َـى ُم َض ّع َؾ ــت اللم ــت ال َف َغب َّي ــت ‪َ .‬وطل ـ َـً ‪ ،‬ألا ْؾ ــخاط َم ْى ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َْ‬ ‫َ‬
‫اؼ ُغ اإلا ْض َع َؾت ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ه‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫الؿـ ِّـيض ُـ َمــغ ‪َُ .‬ـ َـو أ ِمـ ْـي ُن ال ـ َـمىخ َبت ِفـ ْـى ََـ ِـظ ٍِ اإلا ْض َع َؾــت ‪َ .‬و ِجلـ َـً ‪،‬‬
‫صــت ‪ .‬هـ َـى ُم َو َّؼ َفــت فـ ْـى ْاإلاَ ْى َخ َبــت ‪َ .‬و ََـ َـظا َبــا ُِق ‪ِ ،‬ا ْؾـ ُـم ُح َّ‬
‫َ‬
‫اهؽـ ْـغ ! ط ِلـ َـً ‪َّ ،‬‬ ‫ُ‬
‫الؿـ ّـي َضة َخ ْف َ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫الؿـ ِّـيض زـ ِـال ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َّ‬
‫الؿ ــا ِئم ِا ْؾ ـ ُـم ُح َّ‬ ‫اظ َم ــت ‪َ .‬ط ِل ـ َـً َؾ ــا ِئم ‪َّ .‬‬ ‫ْ ُ َ َّ ّ َ َ‬ ‫ََ َ َ‬
‫الؿ ـ ِّـيض‬ ‫وَ ـ ِـظ ٍِ با ُِف ــت ‪ِ ،‬اؾ ــمها الؿ ـ ِـيضة ِ‬
‫ف‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ُْ ُ ْ َْ ً َ‬
‫خ ِفــيؾ ‪ .‬اهؽــغ أًذــا ! ط ِلــً بــواب ‪ِ .‬اؾــمح الؿـ ِـيض مؿــفوص ‪َ .‬ــو ِمــً ؾــوعاباًا ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ َ‬
‫َو ِجل ًَ ز ِاص َمت ‪ِ .‬ا ْؾ ُم َها ه ِب ْيلت ‪ِ .‬ه َى ِم ًْ َباه ُض ْوهج ‪.‬‬
‫َأح ْب َو ْف ًلا لل َّى ّ‬

‫ظ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ي‬
‫َّ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ .6‬م ًْ َّ‬ ‫َّ‬
‫الؿ ِّيض ُـ َمغ ؟‬ ‫اؾ ُم الع ِالب!؟‬ ‫‪َ .1‬ما ْ‬
‫َْْ‬ ‫َ ْ ُ َّ َ‬
‫اؾ ُم اإلا َوؼفت ِف ْى اإلاى َخ َبت‬ ‫‪ .7‬ما‬ ‫ص ِالح ؟‬ ‫‪َ .1‬مً َ‬
‫َ‬ ‫َ ْ ْ ُْ َ َ َ‬
‫الؿ ِّيض َم ْؿ ُف ْوص ؟ ِم ًْ أ ًْ ًَ َُ َو ؟‬ ‫‪ .8‬مً َّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪ .3‬مً ألاؾخاطة ه ِفيؿت ؟‬
‫ْ‬ ‫َ ْ ْ َ‬ ‫َْ‬ ‫َ ْ َ‬
‫اؾ ُم الخ ِاص َمت ِم ًْ َباه ُض ْوهج ؟‬ ‫‪ .9‬ما‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫اؼغ اإلاضعؾت ؟‬ ‫ْ‬
‫‪ .4‬ما اؾ ُم ه ِ‬
‫َ ْ َ َ ُ َ‬
‫الؿا ِئم‬‫اؾ ُم َّ‬ ‫‪َ .13‬ما ْ‬ ‫ص ِض ًْلت ف ُاع ْوق ؟‬ ‫‪ .5‬مً‬

‫َّ‬ ‫ّ‬ ‫َ ْ ً َّ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َْْ َ‬ ‫َّ‬
‫ظ الظ ِابم !‬ ‫ِ‬ ‫ى‬ ‫ل‬‫ل‬‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ف‬‫و‬ ‫لْاحىبت‬ ‫ح‬ ‫ص‬ ‫أ‬ ‫ر‬ ‫ت‬‫خ‬ ‫ا‬‫ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ص ْوع ‪َ -‬ف ُاع ْوق ‪َ -‬‬ ‫( َم ْى ُ‬ ‫ََ َ‬
‫ص ِالح ‪ُ -‬ـ َمغ )‬ ‫‪ِ .1‬ا ْؾ ِمي ‪ . ...‬أها ظ ِالب‬
‫ص ْوع ‪َ -‬ف ُاع ْوق ‪َ -‬‬ ‫( َم ْى ُ‬ ‫َ َ‬
‫ص ِالح ‪ُ -‬ـ َمغ )‬ ‫‪ .1‬أ ِ ْى ظ ِالب ‪ِ .‬ا ْؾ ُم ُح ‪...‬‬
‫َ‬ ‫َّ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ُ َ َ‬
‫ص ِض ًْل ِت ْى ِفع ِغٍَت ‪ِ .‬ه َى ‪ ( ...‬ظ ِال َبت ‪ُ -‬م َض ّ ِع َؾت ‪ُ -‬م َوؼفت ‪ -‬ز ِاص َمت )‬ ‫‪ِ .3‬اؾم‬
‫َ َ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫َُّ َ ْ ْ َُ ْ ُ‬
‫ألا ْؾ َخ َاطة ‪َ ( . ...‬هف ْي َ‬
‫اظ َمت ‪ -‬ه ِب ْيلت )‬ ‫ِ‬ ‫ف‬ ‫‪-‬‬ ‫ت‬ ‫ٍ‬
‫غ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫‪-‬‬ ‫ت‬‫ؿ‬ ‫ِ‬ ‫‪ .4‬مض ِعؾ ِتى ِاؾمها‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬
‫الؿ ِّيض َم ْؿ ُف ْوص َب َّواب ِم ًْ ‪ُ ( ...‬ؾ ْو َع َاب َاًا ‪َ -‬باه ُض ْوهج ‪َ -‬حاه ْغجا ‪َ -‬ماالهج )‬ ‫َّ‬ ‫‪.5‬‬
‫َ‬ ‫َّ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫( ز ِاص َمت ‪ُ -‬م َض ّ ِع َؾت ‪ُ -‬م َوؼفت ‪َ -‬ؾا ِئلت )‬ ‫‪َ .6‬م ًْ ه ِب ْيلت ؟ ِه َى ‪...‬‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َ‬
‫‪ِ .7‬م ًْ أ ًْ ًَ ه ِب ْيلت ؟ ِه َى ِم ًْ ‪ُ ( ...‬ؾ ْو َع َاب َاًا ‪َ -‬باه ُض ْوهج ‪َ -‬حاه ْغجا ‪َ -‬ماالهج )‬
‫َ َ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫اؾ ُم ْال َباُ َفت ؟ ِا ْؾ ُم َها ‪َ ( ...‬هف ْي َ‬ ‫‪َ .8‬ما ْ‬
‫اظ َمت ‪ -‬ه ِب ْيلت )‬ ‫ِ‬ ‫ف‬ ‫‪-‬‬ ‫ت‬ ‫ٍ‬
‫غ‬ ‫َ ِ ِ‬‫ع‬ ‫ف‬ ‫‪-‬‬ ‫ت‬‫ؿ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َّ‬ ‫ْ‬
‫الؿ ِّيض َخ ِف ْيؾ ؟ َُ َو ‪َ ( ...‬ؾا ِئم ‪ -‬أ ِم ْي ُن ال َـمى َخ َبت ‪َ -‬با ُِق ‪ُ -‬م َوؼف )‬ ‫‪ .9‬مً َّ‬
‫ُ َ َّ‬ ‫َ‬ ‫َ ُْ َ ْ‬
‫( َؾا ِئم ‪ -‬أ ِمين الـمىخبت ‪ -‬با ُِق ‪ -‬موؼف )‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫الؿ ِّيض ُـ َمغ ؟ َُ َو ‪...‬‬ ‫‪ .13‬مً َّ‬

‫ْ‬ ‫ُْ ُ ْ ََ‬
‫اهظسوأ ِغد !‬
‫ْ‬
‫ال ِح َى ُاز‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ال ِح َى ُاز َب ْين َغ َّصام َوه ْىفل‬
‫َّ َ َ ُ‬
‫الؿال ُم َـل ْيى ْم ‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ َّؼام‬
‫َ َ َ ْ ُ ُ َّ َ‬ ‫َ َ‬
‫الؿالم ‪.‬‬ ‫وـليىم‬ ‫‪:‬‬ ‫ه ْوفل‬
‫َْ ًَ َ ْ ً‬
‫أَال وؾهال ‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ َّؼام‬
‫َ ً‬ ‫َ َ‬
‫أ َْال ِب ًَ ‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ه ْوفل‬
‫؟‬ ‫اؾ ُم َ‬
‫ً‬ ‫ِا ْؾم ْى َـ َّؼام ‪َ .‬ما ْ‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ َّؼام‬
‫‪Gambar siswa‬‬ ‫ِ‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫‪berjabat tangan‬‬
‫ِا ْؾ ِم ْى ه ْوفل ‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ه ْوفل‬
‫َ َ ُ‬
‫ه ْيف َخال ًَ ؟‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ َّؼام‬
‫َّ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫ِبس ْير ‪ ،‬ال َح ْم ُض ِّلِل ‪َ .‬وأه َذ ؟‬ ‫‪:‬‬ ‫ه ْوفل‬
‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ِبس ْير ‪ ،‬ال َح ْم ُض ِّلِل ‪.‬‬ ‫َـ َّؼام‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ َْ‬
‫ِم ًْ أ ًْ ًَ أه َذ ًَا َـ َّؼام ؟‬
‫‪:‬‬
‫‪:‬‬ ‫ه ْوفل‬
‫َ َ‬
‫َ َ ْ َ َ ْ َ َ ى َّ‬
‫َّ‬ ‫ْ‬
‫أها ِمً ماالهج حاو الكغ ِكيت ‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ َّؼام‬
‫َ ْ َ ْ َ َ َْ‬ ‫َ َ‬
‫ّ‬
‫َل أهذ مااله ِجي ؟‬ ‫‪:‬‬ ‫ه ْوفل‬
‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َْ‬ ‫َ‬
‫و َف ْم ‪ ،‬أها َمااله ِج ّي ‪َ .‬و ِم ًْ أ ًْ ًَ أه َذ ًَا ه ْوفل ؟‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ َّؼام‬
‫َْ‬ ‫ُ‬ ‫ََ‬ ‫ََ ُ‬ ‫َ َ‬
‫أها ُب ْول ْو ِع ّي ‪ .‬أها ِم ًْ ُب ْول ْوع َح َاوى الم ْغِب َّيت ‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ه ْوفل‬
‫َ َ‬
‫ََظا أ ِ ْى ‪ِ .‬ا ْؾ ُم ُح َم ْد ُم ْوص ‪َ َُ .‬و ُم َض ّ ِعؽ ‪َ َُ .‬و ِم ًْ َؾ َاما ِع ٍْى َضا ‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ َّؼام‬
‫ً‬ ‫َ ً‬ ‫َ َ‬
‫أ َْال َو َؾ ْهال ًا َم ْد ُم ْوص ‪َ .‬و َم ًْ ََظا ًا َـ َّؼام ؟‬ ‫‪:‬‬ ‫ه ْوفل‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ َظا َ‬
‫ص ِض ًْ ِل ْى ‪ .‬اؾمح أ ْخ َمض ‪َ َُ .‬و ظ ِب ْيب ‪َ َُ .‬و ِم ًْ َحاه ْغجا ‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ َّؼام‬
‫ً َ‬ ‫َ ً‬ ‫َ َ‬
‫أ َْال َو َؾ ْهال ًَا أ ْخ َمض ‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ه ْوفل‬

‫َّ‬
‫َ َ َّ َ َ َ ْ َ ْ َ ْ َ َّ َ ْ ُ َّ َ ّ ْ ْ َ َ َّ َ ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫الحواع الؿ ِابم أمام الفص ِل بين الع ِالبين زم ب ِضٌ ِاؾم غصام ‪ /‬هىفل‬ ‫أحغ ِ‬
‫ْ ِ َ َ ْ َ ْ َ َ َ َ ْ ْ َ َ َْ‬
‫ِباؾ ِمً وِاؾ ِم ص ِضً ِلً مق حم ِيي ِر ما ًلؼم‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫ْ َْ‬ ‫َّ‬

‫َغ ِّسف هف َظ َك ك َما ِفي ا ِْلثال !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ِمثاٌ ‪ :‬ط ِالب ‪َ /‬غ َّصام ‪ :‬أها ط ِالب ‪ِ ،‬اؾ ِمي غصام‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .4‬ظ ِال َبت ‪ِ /‬خل َيت‬ ‫‪ .1‬ظ ِالب ‪ /‬ق ِف ْيم‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .5‬ظ ِالب ‪ /‬ف ْو َػان‬ ‫‪ .1‬ظ ِال َبت ‪َ /‬ع ِف ْي َضة‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .6‬ظ ِال َبت ‪َ /‬ـا ُِكت‬ ‫‪ .3‬ظ ِالب ‪َ /‬م ْد ُم ْوص‬
‫َ‬ ‫َ ّ ْ َ ْ َْ َ َْ َ‬ ‫َّ‬
‫َ‬
‫غ ِسف ِبط ِدي ِلك أو ض ِديل ِخك كما ِفي ا ِْلثال !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬
‫َظا َأم ْين ‪َ َُ .‬و َ‬ ‫َ‬ ‫مثاٌ ‪َ :‬حافظ ‪َ /‬أم ْين ‪َ /‬‬
‫ض ِد ْي ِلي‬
‫َ َ َ‬
‫ض ِد ْيل ِتي‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫!‬ ‫ظ‬ ‫ف‬‫ِ‬
‫ْ‬
‫ا‬ ‫ضد ْيلي = ًَا َ‬
‫ح‬
‫ض ِد ْيل ِتي = ًَا ِفط ِسَيت ! ََ ِظ ٍِ خ ْي ِرَّيت ‪ِ .‬هى‬
‫ِ ِ‬
‫َ َ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫مثاٌ ‪ِ :‬فط ِسَيت ‪ /‬خ ْي ِرَّيت ‪/‬‬
‫ض‪/‬ص ِض ًْ ِلي‬ ‫ت‪/‬صض ًْ َلت ْى ‪َ .4‬أ ْخ َمض ُ‪/‬م َد َّم َ‬ ‫‪َ .1‬فغٍْ َضة‪/‬ـاُ َك َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫اقم‪َ /‬ع ِفيلت‪/‬ص ِضًل ِت ْى‬ ‫‪َ .1‬ع ِقيضة‪/‬ـثمان‪/‬ص ِضً ِلي ‪ِ َ .5‬‬
‫َـل ّي‪َ َ/‬ك َ‬ ‫َ َ َ َ َ َْ‬
‫ام‪/‬ص ِض ًْ ِلي‬ ‫ِ ِ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ْ‬
‫ى‬ ‫ت‬‫اظمت‪/‬ـا ِجلت‪/‬ص ِضً ِ‬
‫ل‬ ‫‪ .3‬ف ِ‬

َّ
‫الت َر ِاك ْي ُب‬ ْ َ ْ َ ْ ََ ْ ُ ُْ
! ‫اهظسوأ ِغد واحفظ‬
1. Isim Dhamir Munfasil (Kata Ganti)
ْ ‫أها‬ ‫أها‬
‫ِخل َيت‬ ‫َـ َّؼام‬
Saya Saya
‫أهذ‬ َ
‫أهذ‬
َ ِ َ
‫ظ ِال َبت‬
Kamu (perempuan) Kamu (laki-laki)
‫ظ ِالب‬
Dia (perempuan) ‫ِه َى‬ Dia (laki-laki) ‫َُ َو‬
2. Isim Isyarah (Kata Petunjuk)
َّ َ ْ َّ َ ْ
Keterangan ‫ِلل ُمؤهث‬ ‫ِلل ُمركس‬
َ
Untuk jarak dekat
ٍِ ‫ََ ِظ‬ ‫ََظا‬
Ini (perempuan) Ini (laki-laki)
ْ َ
Untuk jarak jauh
ًَ ‫ِجل‬ ًَ ‫ط ِل‬
Itu (perempuan) Itu (laki-laki)
Contoh :
ْ
‫ِخل َيت‬
َ
UJI PUBLIK
‫هر ِه‬
ِ
‫َـ َّؼام‬
َ ‫ا‬‫ر‬
َ َ
‫ه‬
‫ظ ِال َبت‬ ْ ‫َ َ ظ ِالب‬
َ َ ‫ِجل َك‬ َ ‫ذ ِلك‬
‫ص ِض ًْل ِت ْى‬ ْ
‫ص ِضً ِلي‬
3. Kata Tanya
Kata Untuk Contoh Percakapan
No Arti
Tanya menanyakan Jawaban Pertanyaan
َ َ
‫ََظا ِه َخاب‬ ‫َما ََظا ؟‬
‫َما‬
kata benda
Ini buku Apa ini ?
َ َ
‫ََ ِظ ٍِ ِم ْؿع َغة‬ ‫َما ََظ ٍِ ؟‬
1 Apa yang tidak
berakal
Ini penggaris Apa ini ?
َ َ
‫ ََظا ِم ْغ َؾم‬، ‫و َػ ْم‬
َ
‫ََ ْل‬ Apa jawaban ya Ya, ini pensil
ََ َ َ ‫َه ْل ََظا ِم ْغ َؾم ؟‬
‫ ََظا كلم‬، ‫ال‬
2
kah atau tidak
Apakah ini pensil
Tidak, ini pena

Kata Untuk Contoh Percakapan
No Arti
Tanya menanyakan Jawaban Pertanyaan
َ َ
‫ََظا َم ْح ُم ْىد‬ ‫َم ًْ ََظا ؟‬
ًْ ‫َم‬ kata benda Ini Mahmud Siapa ini ?
َ
‫ََ ِظ ٍِ َم ْح ُم ْى َدة‬ ‫َم ًْ ََظ ٍِ ؟‬
3 Siapa
yang berakal
Ini Mahmudah Siapa ini ?

ُ ْ َْ ََ ُ َ َ
4
َ َ
‫ه ْيف‬ Bagai
keadaan
‫ِلل‬ ْ َ
ِ ‫أها ِبخي ٍرالحمد‬ ‫ك ْيف َخال ًَ ؟‬
mana
َ‫َأ َها م ًْ ُط ْى َز َابايا‬ َْ َ َْ ْ
Saya baik Alhamdulillah Bagaimana kabarmu ?
ًْ ‫ِم‬ َ
‫ِمً أيً أهذ ؟‬
darimana ِ
َ Dari
ًَ ًْ ‫أ‬
5 datangnya
mana
suatu benda Saya dari Surabaya Darimana kamu ?
Keterangan :
Untuk pertanyaan ”siapa namamu”, kata tanya yang dipakai adalah ‫ ما‬, bukan
‫ من‬. Hal ini disebabkan yang ditanya adalah bukan orangnya, melainkan
namanya, dan nama termasuk benda yang tidak berakal. Sehingga bentuk
kalimatnya adalah ‫ َما ا ْس ُمكَ ؟‬, bukan ‫ َم ِن ا ْس ُمكَ ؟‬. Hal ini akan menjadi lain ketika
kita memasuki struktur Bahasa Indonesia. Ketika kita berkenalan dengan
seseorang dan ingin menanyakan namanya, maka kata tanya yang kita
UJI PUBLIK
gunakan adalah ”siapa namamu”. Barangkali kebiasaan inilah yang
menjadikan kita bertanya-tanya, mengapa yang di pakai dalam Bahasa Arab
bukan ‫ َم ِن ا ْس ُمكَ ؟‬, akan tetapi ‫َما ا ْس ُمكَ ؟‬
4. Mubtada’ ( ‫ & ) اْلبخدأ‬Khobar ( ‫) الخبر‬

Mubtada’ adalah kata benda (isim) yang berada di awal kalimat dan berkedudukan
sebagai subyek. Sedangkan Khobar adalah kata yang pasti jatuh setelah Mubtada’ dan
berkedudukan sebagai predikat.
Mubtada’ ( ‫) اْلبخدأ‬  Subyek
Khobar ( ‫) الخبر‬  Predikat
a. Perhatikan contoh berikut !

No Kalimat Arti Penjelasan
َ
1 ‫ُه َى ف ُاع ْوق‬ Dia Faruq Khobar dan Mubtada’ harus saling
ْ
‫ِه َي ِخل َيت‬
menyesuaikan dengan perincian sebagai
2 Dia Hilya berikut:
َ َْ  Jika Mubtada’ berbentuk Mudzakkar
3 ‫أهت ُـ َمغ‬ Kamu Umar maka khabar harus Mudzakkar

‫‪No‬‬ ‫‪Kalimat‬‬ ‫‪Arti‬‬ ‫‪Penjelasan‬‬
‫‪4‬‬
‫َأ ْه ِت ُع َكيتَّ‬ ‫‪Kamu Ruqoyyah‬‬ ‫‪ Jika Mubtada’ berbentuk Mu’annats‬‬
‫‪maka khabar harus Mu’annats‬‬
‫‪5‬‬ ‫أها َم ْد ُم ْوص‬ ‫‪Saya Mahmud‬‬
‫‪b. Telaah dan Analisis Contoh‬‬

‫‪Contoh Salah‬‬
‫‪No‬‬ ‫‪Pembenaran‬‬
‫‪Kalimat‬‬ ‫‪Letak Kesalahan‬‬
‫‪1‬‬
‫َ‬
‫ِه َي ف ُاع ْوق‬ ‫‪Kata‬‬ ‫‪َ َُ , karena Faruq adalah‬و ‪ِ harusnya‬ه َي‬ ‫َ‬
‫ُه َى ف ُاع ْوق‬
‫‪nama laki-laki.‬‬
‫‪2‬‬
‫ْ‬
‫ُه َى ِخل َيت‬ ‫‪Kata‬‬ ‫‪ِ , karena Hilya adalah‬ه َي ‪َ َُ harusnya‬و‬ ‫ْ‬
‫ِه َي ِخل َيت‬
‫‪nama perempuan‬‬
‫َ َْ‬ ‫ِا ْخ َت ْر َّ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪1 -‬‬

‫َّ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬
‫ص ِض ًْل ِت ْى )‬ ‫اظ َمت ‪-‬‬ ‫ِ‬ ‫ف‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ال‬
‫( ظ ِالبت ‪ِ -‬‬
‫ظ‬ ‫‪َ َُ .1‬و ‪...‬‬
‫ْ َ‬ ‫( َظالب ‪َ -‬‬
‫ص ِض ًْ ِل ْي ‪ْ ًُ -‬و ُؾف ‪ -‬ظ ِال َبت )‬ ‫ِ‬ ‫‪ِ .1‬ه َى ‪...‬‬
‫ْ‬ ‫َ َ َ‬
‫( مدموص ‪ -‬ل ْيلت ‪ -‬ز ِض ًْ َجت ‪َ -‬ؾل َوى )‬
‫ص ِالح ‪ُ -‬م ْو َس ى )‬ ‫( ًُ ْو ُوـ ‪َ -‬فغٍْ َدت ‪َ -‬‬
‫ِ‬ ‫أهذ ‪...‬‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫‪ .3‬أه َذ ‪...‬‬
‫‪.4‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ َ‬ ‫َ‬
‫اقم ‪َِ -‬كام ‪ -‬ج ْو ِف ْيم )‬ ‫( ه ِبيلت ‪ِ َ -‬‬ ‫‪ِ .5‬ا ْؾ ِم ْى ‪ . ...‬أها ظ ِال َبت‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َ‬
‫أهذ ‪ِ -‬هى ‪َ -‬و ‪ِ َ -‬ظ ٍِ )‬ ‫( ِ‬ ‫‪َ .6‬ظا أخمض ‪ ... .‬ظ ِالب‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ َ‬
‫( َخ َؿً ‪ُ -‬خ َؿ ْين ‪ -‬ق ِغٍْفت ‪َ -‬ح ْففغ )‬ ‫ص ِض ًْل ِت ْى‬ ‫‪ِ ََ .7‬ظ ٍِ ‪ِ . ...‬هى‬
‫( ََظٍ ‪َ ََ -‬ظا ‪ -‬أهذ ‪َ -‬‬ ‫َ‬
‫أهذ )‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫‪َ .8‬م ًْ ‪ ...‬؟ ََ ِظ ٍِ ظ ِال َبت‬
‫أهذ )‬ ‫( َُ َو ‪ -‬ه َى ‪َ ََ -‬ظا ‪َ -‬‬ ‫ت‬ ‫‪ََ .9‬ظٍ َزال َضة ‪َ ... .‬ظال َ‬
‫ب‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ ِ‬
‫َ َ‬
‫ص ِال َحت ‪َ -‬م ْي ُم ْوهت ‪ -‬ه ْج َمت )‬ ‫( َم ْغ ُػ ْوق ْى ‪َ -‬‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫صض ْ‬
‫ً‬ ‫‪َ ََ .13‬ظا ‪َ َُ . ...‬و َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َّ ْ َ ْ َ َ َ‬ ‫َ ّ ْ ُْْ َ َ َ َ ْ ْ َ َ َ َ ْ َ‬ ‫َّ‬
‫اث ال ِتى جحتها خط !‬ ‫َ‬
‫غ ِين اْلبخدأ أو الخبر ِمً الك ِلم ِ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫ََ ْ‬ ‫َْ‬
‫‪... :‬‬ ‫ْ‬
‫‪ .6‬أها ِعف ِلى‬ ‫‪ .1‬أه ِذ َؾا ِف َغة ‪ُ :‬م ْب َخ َضأ‬
‫َْ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ .7‬أه ِذ ُعك َّيت‬ ‫‪... :‬‬ ‫‪ِ .1‬ه َي َػ ِاَ َضة‬

‫ََ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ .8‬أها ًُ ْو ُؾف‬ ‫‪... :‬‬ ‫‪َ َُ .3‬و ُـ َب ْيض‬
‫ُ ْ‬ ‫َْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪َ َُ .9‬و لع ِف ْى‬ ‫‪... :‬‬ ‫‪ .4‬أه َذ ُم َد َّمض‬
‫َْ َ َ‬ ‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ .13‬أه َذ ه ْوفل‬ ‫‪... :‬‬ ‫‪ِ .5‬ه َي أ ِه ْي َؿت‬
‫ْ َ َ َ َّ ْ َ‬ ‫َّ‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِاخترْأصح لْاح ِىب ِت !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬
‫َ‬
‫‪َ .1‬ما ََظا ؟ ‪...‬‬
‫َ َ‬ ‫ََ‬
‫ص‪ُ .‬ـ َمغ‬ ‫ج‪َ .‬خ َؿً‬ ‫ب‪ .‬ه ْوفل‬ ‫أ‪ .‬كلم‬
‫‪َ .1‬ما ََ ِظ ٍِ ؟ ‪...‬‬
‫َ‬ ‫ج‪ِ .‬م ْؿ َعغةَ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫اظ َمت‬
‫ص‪ .‬ف ِ‬ ‫ب‪ .‬أ ِهيؿت‬ ‫أ‪ِ .‬خل َيت‬
‫َ ََ‬
‫‪ْ ََ .3‬ل ََظا كلم ؟ ‪...‬‬
‫َ َ ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ج‪ .‬ال ‪ََ ،‬ظا كلم‬ ‫أ‪ .‬و َف ْم ‪ََ ،‬ظا ِم ْغ َؾم‬
‫َ ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬و َف ْم ‪ََ ،‬ظا كلم‬ ‫ب‪ .‬و َف ْم ‪ََ ،‬ظا ِه َخاب‬
‫َ‬
‫‪ْ ََ .4‬ل ََ ِظ ٍِ ِم ْؿع َغة ؟ ‪...‬‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ج‪ .‬ال ‪ِ ََ ،‬ظ ٍِ ِم ْؿع َغة‬
‫َ‬
‫أ‪ .‬و َف ْم ‪ِ ََ ،‬ظ ٍِ ِم ْؿع َغة‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫ب‪َ .‬و َف ْم ‪ََ ،‬ظٍ م ْى َ‬
‫ص‪ .‬و َف ْم ‪ِ ََ ،‬ظ ٍِ ِم ْلل َمت‬ ‫ذ َضة‬ ‫ِِ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪َ .5‬م ًْ ََظا ؟ ََظا ‪...‬‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫ٌّ‬
‫ص‪َ .‬باب‬ ‫ج‪َ .‬صفتر‬ ‫ب‪ .‬ز ِال‬ ‫أ‪َ .‬عف‬
‫‪َ .6‬م ًْ ََ ِظ ٍِ ؟ ََ ِظ ٍِ ‪...‬‬
‫َ‬
‫ص‪َ .‬خ َؿ َىت‬ ‫ص ْو َعة‬
‫ج‪ُ .‬‬ ‫اـت‬‫ب‪َ .‬ؾ َ‬ ‫أ‪ .‬ها ِف َضة‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ‬
‫‪ِ .7‬م ًْ أ ًْ ًَ أه َذ ًا ُمك َّف ُق ؟ أها ‪...‬‬
‫َّ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬
‫ج‪ .‬أط ََ ُب ِإلى َماالهم ص‪ِ .‬بس ْير ال َح ْم ُض ِّلِل‬ ‫أ‪ِ .‬م ًْ َحاه ْغجا ب‪ِ .‬جل ِم ْيظ َح ِض ًْض‬
‫صل‬ ‫‪َ ََ ... .8‬ظا ؟ ََ َظا َف ْ‬
‫َ‬
‫ص‪ْ ََ .‬ل‬ ‫ج‪َ .‬م ًْ‬ ‫ب‪َ .‬ماطا‬ ‫أ‪َ .‬ما‬
‫‪ِ ََ ... .9‬ظ ٍِ ؟ ََ ِظ ٍِ َم ْض َع َؾت‬
‫َ‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ ...‬؟ و َف ْم ‪ََ ،‬ظا ِك ْغظاؽ‬ ‫‪.13‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َْ َ َ َ‬
‫ج‪ْ ََ .‬ل ََظا ِك ْغظاؽ‬ ‫الل ْغظاؽ‬ ‫أ‪ .‬أًً َ ِ‬
‫ا‬ ‫ظ‬
‫َ‬ ‫ْ َْ َ َ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َْ َ َ‬
‫الل ْغظاؽ‬ ‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ظ‬ ‫َ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫أ‬ ‫ً‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫ص‪.‬‬ ‫اؽ‬ ‫ظ‬ ‫غ‬ ‫الل‬
‫ب‪ِ .‬إلاً َ ِ‬
‫ا‬ ‫ظ‬
‫اؾت‬ ‫‪ ...‬؟ َال ‪ََ ،‬ظٍ ُه َّغ َ‬ ‫‪.11‬‬
‫ِِ‬
‫َ ْ َ َ ْ َ‬ ‫َْ َ َ ْ َ ْ َ‬
‫ج‪َ .‬ل َ ِظ ٍِ ز ِغٍعت‬ ‫أ‪ .‬أًً َ ِظ ٍِ الخ ِغٍعت‬
‫ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ِ .‬إلا ًْ ََ ِظ ٍِ الخ ِغٍْعت‬ ‫ب‪ِ .‬م ًْ أ ًْ ًَ ََ ِظ ٍِ الخ ِغٍْعت‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ََ ...‬ظا ؟ ََظا َـ ِل ٌّي‬ ‫‪.11‬‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫‪ِ ََ ...‬ظ ٍِ ؟ ََ ِظ ٍِ ِفع ِغٍَت‬ ‫‪.13‬‬
‫َ‬
‫اؾ ْو ُع ْو َوان‬ ‫أهذ ًَا ُم ْس َخاع ؟ َأ َها م ًْ َف ُ‬ ‫‪َ ...‬‬ ‫‪.14‬‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ِ .‬إلا ًْ‬ ‫ج‪ِ .‬إ َلى أ ًْ ًَ‬ ‫ب‪ِ .‬م ًْ أ ًْ ًَ‬ ‫أ‪ .‬أ ًْ ًَ‬
‫َْ‬
‫َم ًْ أه ِذ ؟ ‪...‬‬
‫ْ َ َ‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬
‫َ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬
‫أ‪ .‬أها مض ِعؾت ب‪ .‬وفم ‪ ،‬أها مض ِعؾت ج‪ .‬ال ‪ ،‬أها ظ ِالبت ص‪ِ .‬اؾ ِمي ـا ُِكت‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ ََ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ََ‬
‫‪.15‬‬
‫َ ْ َْ َ َ‬
‫َل أهذ ظ ِالب ؟ ‪...‬‬ ‫‪.16‬‬
‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أ‪ .‬أها ظ ِالب ب‪ .‬و َفم‪ ،‬أها موؼف ج‪ .‬ال ‪ ،‬أها ظ ِالب ص‪ِ .‬ا ْؾ ِمي َـ ِلى‬
‫ْ‬
‫َم ًْ َُ َو ًَا ُـث َمان ؟ ‪...‬‬ ‫‪.17‬‬
‫َُ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ْ‬
‫ص‪َ .‬و أ ِمين‬ ‫أ‪َ َُ .‬و ُـث َمان ب‪ .‬و َف ْم ‪َ َُ ،‬و ُـ َمغ ج‪ِ .‬ه َى ِفع ِغٍَّت‬
‫َ‬ ‫َ ْ َُ َْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ ََ ْ َُ َ َ‬
‫مً ‪ ...‬وما اؾمها ًا أ ِميىت ؟ ِهى ‪ِ ...‬اؾمها ؾلوى‬ ‫‪.18‬‬
‫ُ‬
‫أهذ ‪ -‬أ ْزتىْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫َُ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ُ ْ‬
‫ِ‬ ‫ص‪ِ .‬‬ ‫ج‪ .‬أهذ ‪ -‬أ ِ ى‬ ‫أ‪ِ .‬هى ‪ -‬أز ِتى ب‪َ .‬و ‪ -‬أ ِ ى‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫َ ُْ َْ ُ َ ْ َ‬
‫فاعوق ِـىضٍ أص ِضكاء فى الفصل ‪ِ .‬منهم ‪...‬‬ ‫‪.19‬‬
‫ص‪َ .‬م ْؿ ُف ْوص‬ ‫ج‪َ .‬م ْؿ ُغ ْوع‬ ‫أ‪َ .‬م ْد ُغ ْوؽ ب‪َ .‬م ْد ُب ْوب‬

‫َّ‬
‫! ‪Salinlah‬‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪4 -‬‬
‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ َْ ََ‬
‫‪َ َُ .1‬و ‪ِ -‬ه َى ‪ -‬أه َذ ‪ -‬أه ِذ ‪ -‬أها ‪ََ -‬ظا ‪ِ ََ -‬ظ ٍِ ط ِل ًَ ِجل ًَ‬
‫َ َ‬
‫ص ِض ًْل ِتي‬ ‫ص ِض ًْ ِلي ‪-‬‬ ‫‪َ .1‬ظالب ‪َ -‬ظال َبت ‪َ -‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪َ .3‬م ًْ أه َذ ؟ ‪َ -‬م ًْ أه ِذ ؟ ‪َ -‬م ًْ َُ َو َو َم ًْ ِه َى ؟ ‪َ -‬م ًْ ََظا َوم ًْ ََ ِظ ٍِ ؟‬
‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫َ َْ‬
‫‪ِ .4‬م ًْ أ ًْ ًَ أه َذ ؟ ‪ْ ََ -‬ل أه َذ ِم ًْ َماالهج‬
‫َ‬ ‫ََُ َ‬ ‫ََ َ‬
‫وه َى ظ ِال َبت‬‫ِ‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ال‬
‫ِ‬ ‫ظ‬ ‫و‬‫َ‬ ‫و‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ال‬
‫‪ .4‬أها ِ‬
‫ظ‬
‫َ َ‬
‫ص ِض ًْل ِتي‬ ‫‪َ ََ .5‬ظا َ‬
‫ص ِض ًْ ِلي ‪َ -‬و ََ ِظ ٍِ‬
‫َ‬ ‫َّ َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َّ‬
‫َ‬
‫َزِج ْب الك ِل َماث آلا ِج َيت ِا ْب ِخد ًاء ِم ًَ الك ِل َم ِت ال ِت ْى ج ْح َت َها خط !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪5 -‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ‬
‫َظ ٍِ ‪ -‬ص ِضًل ِتي ‪ -‬ظ ِالبت ‪ِ -‬هي ‪ -‬؟‬ ‫َظ ٍِ ‪ِ -‬هي ‪ِ -‬‬ ‫‪ .1‬ل ِعيفت ‪ -‬مً ‪ِ -‬‬
‫َ‬ ‫ََ َ‬
‫‪ِ .1‬ا ْؾ ِمي ‪ -‬أها ‪ -‬ظ ِالب ‪ -‬ق ِف ْيم‬
‫َ‬ ‫َْ‬ ‫َْ‬
‫ص ِض ًْ ِلي ‪َ -‬م ْد ُم ْوص ‪ -‬أه َذ ‪َ -‬و ‪ -‬أه َذ ‪ -‬ف ْو َػان ‪ًَ -‬ا‬ ‫‪ًَ .3‬ا ‪َ -‬‬

‫ص ِض ًْ ِلي ‪َ -‬ظا ‪ -‬؟‬
‫َ‬
‫َظا ‪َ -‬م ْغ ُػ ْوقى ‪َ -‬م ًْ ‪َ -‬ظالب ‪َ َُ -‬و ‪َ -‬‬
‫َ َْ َ َ َ‬
‫ص ِض ًْل ِتي ‪ -‬كا ِه َخت‬
‫ِ‬
‫َْ‬
‫ِ‬
‫َْ‬
‫َُ َ‬
‫‪َ .4‬و ‪-‬‬
‫‪َ .5‬ع ِف ْي َضة ‪ -‬أه ِذ ‪ًَ -‬ا ‪َ -‬وأه ِذ ‪ -‬ص ِضًل ِتي ‪ً -‬ا ‪-‬‬
‫ُّ َ ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫ج ْس ِح ْم َه ِر ِه ال ُج ْملت ِإلى اللؿ ِت ال َػ َسِب َّيت !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪6 -‬‬
‫‪1.‬‬ ‫‪Siapa namamu hai saudaraku (lk) ? Namaku Nabil‬‬

‫‪2.‬‬ ‫‪Apakah ini temanmu ? Siapa namanya ? Ya, ini temanku, namanya Faruq‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪Ini saudaraku (pr). Namanya Rafidah. Dia seorang guru di madrasah‬‬
‫‪4.‬‬ ‫‪Umar adalah siswa di madrasah ini. Dia temanku.‬‬
‫‪5.‬‬ ‫‪Hai Lukman ! Itu ibuku. Dia kepala madrasah.‬‬

َ
ْ ! ‫ِا ْطخ ِم ْؼ َح ِّي ًدا‬
‫ِْلا ْط ِخ َماع‬
ْ َ ُ َّ
‫الخ ْد ِزْي َباث َغلى ِْلا ْط ِخ َم ِاع‬
Dengarkan bunyi huruf-huruf Arab yang disebutkan ustadmu, kemudian
1 - ‫ب‬ ْ‫ال َّخ ْدز‬
‫ي‬
cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai ! ِ
َ َ َ َ َ َ َ َ َ
... : ) ‫ ص‬- ‫ ر‬- ‫ ث‬- ‫ ( ب‬.6 ‫ َـ‬: ) ‫ أ‬- ‫ ر‬- ‫ َـ‬- ‫ ( ح‬.1
َ َ َ َ
... : ) ‫ ر‬- ‫ص‬ - ‫ ؽ‬- ‫ ( ف‬.7 ... : )‫ؽ‬ َ - ‫ َط‬- ‫ َػ‬- ‫ ( َج‬.1
َ َ َ َ َ َ
... : ) ‫ ط‬- ‫ ص‬- ‫ ػ‬- ‫ ( ض‬.8 ... : ) ‫ َث‬- ‫ َػ‬- ‫ ط‬- ‫ ( ر‬.3
َ َ َ
... : ) ‫ َم‬- ‫ َح‬- ‫ َب‬- ‫ ( ف‬.9 ... : ) ‫ َح‬- ‫ َـ‬- ‫ أ‬- ‫ ( َؿ‬.4
َ
... : ) ‫ َي‬- ‫ ك‬- ‫ َن‬- ‫ ( َق‬.13 ... : ) ‫ َو‬- ‫ َع‬- ٌَ - ‫ ( َن‬.5
َّ
Dengarkan bunyi kata-kata Arab yang disebutkan ustadmu, kemudian
cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai ! 2 - ‫الخ ْد ِزْيب‬
... : َ ‫ ( َب‬.6
) ‫ َب َاء‬- ‫اؿ‬ ‫ َؾ َاع‬: ) ‫ص َاع‬َ - ‫ ( َؾ َاع‬.1
... : UJI PUBLIKَ ‫ َج‬- ‫اب‬
) ‫اب‬
َ ‫ َو‬- ٌ‫ا‬
َ ‫ ( َظ‬.7
َ ‫ ( َك‬.8
... : ) ‫ َػ َاع‬- ‫ ( َح َاع‬.1
َ ‫ َب‬- ‫ ( َب َّل‬.3
... : ) ٌ‫ا‬ ... : ) ٌ‫ا‬
َّ
... : ) ‫ َح َّض‬- ‫ ( َح َاص‬.9 ... : ) ‫ َعن‬- ‫ ( َع َان‬.4
َ َ ‫ ( َـ‬.5
... : ) ‫ ق َاء‬- ‫ ( َؾ َاء‬.13 ... : َ - ٌ‫ا‬
) ٌ‫آ‬
َّ
Dengarkan bunyi kata/kalimat Arab yang disebutkan ustadmu,
kemudian cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban 3 - ‫الخ ْد ِزْيب‬
ْ َ َ
) ًَ ‫ ِجل‬- ًَ ‫ ط ِل‬- ٍِ ‫َظ‬
yang sesuai !
... : ِ - ‫ ( َظا‬.1
َْ َْ
... : ) ‫ أه ِذ‬- ‫ أه َذ‬- ‫ ِه َي‬- ‫ ( َُ َو‬.1
... :
َ َ
) ‫ص ِض ًْلت‬ َ - ‫ َظال َبت‬- ‫ ( َظالب‬.3
- ‫ص ِض ًْم‬ ِ ِ
ْ َ َ ْ َ َ َ ْ َ َ ْ َ ْ
... : ) ‫َظ ٍِ ؟‬
ِ ً‫ م‬- ‫ مً َظا ؟‬- ‫ مً ط ِلً ؟‬- ‫ ( مً ِجلً ؟‬.4
َْ َْ
... : ) ‫ َم ًْ ِه َي ؟‬- ‫ َم ًْ أه ِذ ؟‬- ‫ َم ًْ أه َذ ؟‬- ‫ ( َم ًْ َُ َو ؟‬.5

‫َّ‬
‫! ‪Dengarkan 2 ungkapan salam berikut‬‬
‫! ‪Manakah yang termasuk ungkapan jawaban‬‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪4 -‬‬
‫َّ َ َ ُ‬ ‫َ َ َ ْ ُ ُ َّ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫الؿال ُم َـل ْيى ْم )‬ ‫الؿالم ‪-‬‬ ‫‪ ( .1‬وـليىم‬
‫ً‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .1‬أَال ِب ًَ ‪ْ -‬أَال َو َؾ ْهال )‬
‫‪... :‬‬ ‫اح ُّ‬
‫الى ْو ِع )‬ ‫ص َب َ‬ ‫اح ْال َخ ْير ‪َ -‬‬ ‫ص َب َ‬ ‫‪َ ( .3‬‬
‫ِ‬
‫‪... :‬‬ ‫الى ْو ِع )‬‫‪َ ( .4‬م َؿ َاء ْال َخ ْير ‪َ -‬م َؿ َاء ُ‬
‫ِ‬
‫‪.. :‬‬ ‫‪َ ( .5‬ؾ ِف ْيض ُم َبا َعن ‪َ -‬ن َها ُع َن َؾ ِف ْيض )‬
‫َ َ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪َ ( .6‬ؾ ِف ْي َضة ُم َب َاعهت ‪ -‬ل ْيل ُخ ًَ َؾ ِف ْي َضة )‬
‫ُ ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .7‬قى ًغا ‪َ -‬ـ ْف ًوا )‬
‫َ َ َ ُ‬ ‫ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .8‬ال َح ْم ُض هلل ِبس ْير ‪ -‬ه ْيف َخال ًَ )‬
‫َ ّ َ َ َ َّ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫الؿال َم ِت )‬ ‫‪ِ ( .9‬إلى ِاللل ِاء ‪ -‬مق‬
‫الخ ْدزْ‬‫َّ‬
‫‪Dengarkan bunyi kata/kalimat Arab yang disebutkan ustadmu,‬‬
‫‪kemudian cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫َّ َ ُ َ َ ْ ُ‬ ‫َ ْ ً َ ْ ً َ َ ْ َ َ َ ْ ُ ُ َّ َ‬
‫! ‪yang sesuai‬‬
‫ْ‬
‫‪ ( .1‬أَال ِبً ‪ -‬أَال وؾهال ‪ -‬وـليىم الؿالم ‪ -‬الؿالم ـليىم ) ‪... :‬‬
‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ََ َ ْ َ‬
‫اح الخ ْي ِر ‪َ -‬م َؿ َاء الخ ْي ِر ‪َ 3‬ؾ ِف ْيض ُم َبا َعن ‪َ -‬ؾ ِف ْي َضة ُم َب َاعهت ) ‪... :‬‬ ‫‪ ( .1‬صب‬
‫َ َ َ ُّ َ َ‬ ‫‪َ ( .3‬ن َها ُ َن َؾف ْيض ‪َ -‬م َؿ َاء ُ‬
‫الى ْو ِع ‪ -‬ل ْيل ُخ ًَ َؾ ِف ْي َضة ) ‪... :‬‬ ‫الى ْو ِع ‪ -‬صباح‬ ‫ِ‬ ‫ع‬
‫ً‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .4‬قى ًغا ‪َ -‬ـ ْف ًوا ‪ -‬أ َْال ‪َ -‬ؾ ْهال )‬
‫َ ّ َ َ َ َّ َ َ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫الؿال َم ِت ‪ -‬ه ْيف َخال ًَ )‬ ‫‪ ( .5‬ال َح ْم ُض هلل ِبس ْير ‪ِ -‬إلى ِاللل ِاء ‪ -‬مق‬
‫َّ‬
‫! ‪Dengarkan 2 kata berikut‬‬
‫! ‪Manakah yang termasuk kata benda mudzakkar‬‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪6 -‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪َ ( .6‬با ُِق ‪َ -‬با ُِ َفت )‬ ‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .1‬ظ ِالب ‪ -‬ظ ِال َبت )‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .7‬ز ِاص َمت ‪ -‬ز ِاصم )‬ ‫‪... :‬‬ ‫‪ُ ( .1‬م َض ّ ِع َؾت ‪ُ -‬م َض ّ ِعؽ )‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .8‬أ ِم ْي ُن ‪ -‬أ ِم ْي َىت )‬ ‫‪... :‬‬ ‫اؼ َغة )‬ ‫ِ‬ ‫ه‬ ‫‪-‬‬ ‫غ‬ ‫اؼ‬
‫‪ِ ( .3‬‬
‫ه‬
‫َ‬ ‫َّ َ‬ ‫َّ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪َ ( .9‬ؾا ِئلت ‪َ -‬ؾا ِئم )‬ ‫‪... :‬‬ ‫‪ُ ( .4‬م َوؼف ‪ُ -‬م َوؼفت )‬
‫‪... :‬‬ ‫‪َ ( .13‬ب َّواب ‪َ -‬ب َّو َابت )‬ ‫‪... :‬‬ ‫ـ)‬ ‫‪َ ( .5‬عِئ ْي َؿت ‪َ -‬عِئ ْي ُ‬

‫َّ‬
‫‪Dengarkan bunyi kata/kalimat Ar ng disebutkan ustadmu, kemudian‬‬
‫! ‪cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai‬‬
‫َّ َ َ ُ‬ ‫َ ْ ً َ ْ ً َ َ ْ َ َ َ ْ ُ ُ َّ َ‬
‫الؿال ُم َـل ْيى ْم ) ‪... :‬‬ ‫الؿالم ‪-‬‬ ‫‪ ( .1‬أَال ِبً ‪ -‬أَال وؾهال ‪ -‬وـليىم‬
‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ََ َ ْ َ‬
‫اح الخ ْي ِر ‪َ -‬م َؿ َاء الخ ْي ِر ‪َ 3‬ؾ ِف ْيض ُم َبا َعن ‪َ -‬ؾ ِف ْي َضة ُم َب َاعهت ) ‪... :‬‬ ‫‪ ( .1‬صب‬
‫َ َ َ ُّ َ َ‬ ‫‪َ ( .3‬ن َها ُ َن َؾف ْيض ‪َ -‬م َؿ َاء ُ‬
‫الى ْو ِع ‪ -‬ل ْيل ُخ ًَ َؾ ِف ْي َضة ) ‪... :‬‬ ‫الى ْو ِع ‪ -‬صباح‬ ‫ِ‬ ‫ع‬
‫َ ً‬ ‫ُ ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .4‬قى ًغا ‪َ -‬ـ ْف ًوا ‪ -‬أ َْال ‪َ -‬ؾ ْهال )‬
‫َ ّ َ َ َ َّ َ َ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫الؿال َم ِت ‪ -‬ه ْيف َخال ًَ )‬ ‫‪ ( .5‬ال َح ْم ُض هلل ِبس ْير ‪ِ -‬إلى ِاللل ِاء ‪ -‬مق‬
‫َّ‬
‫‪Dengarkan bunyi mufradat Arab yang disebutkan ustadmu, kemudian‬‬
‫! ‪cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫اؼغ ‪َ -‬با ُِق ‪َ -‬ؾا ِئم )‬ ‫‪ ( .1‬ظ ِالب ‪ -‬ه ِ‬
‫َ ْ ُ َ‬ ‫َّ‬
‫‪... :‬‬ ‫ـ ‪ -‬ز ِاصم )‬ ‫‪ُ ( .1‬م َوؼف ‪َ -‬ب َّواب ‪ -‬عِئي‬
‫َ‬ ‫َّ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪َ ( .3‬عِئ ْي َؿت ‪ُ -‬م َوؼفت ‪ُ -‬م َض ّ ِع َؾت ‪ -‬ز ِاص َمت )‬
‫‪... :‬‬
‫َّ‬
‫َ‬
‫اؼ َغة ‪َ -‬ب َّو َابت ‪ -‬ظ ِال َبت ‪َ -‬با ُِ َفت )‬
‫َ َ ْ ُ َ‬
‫َ‬
‫‪ ( .4‬ه ِ‬
‫‪... :‬‬ ‫اؼغ ‪ُ -‬م َوؼف )‬ ‫ـه ِ‬ ‫‪ ( .5‬ز ِاصم عِئي‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ِ ( .6‬ه َخ ِاب ْى ‪ِ -‬ه َخ ُاب ًَ ‪ِ -‬ه َخ ُاب َها ‪ِ -‬ه َخ ُاب ُح )‬
‫‪... :‬‬ ‫ص ِض ًْ ُل َها )‬
‫صض ًْ ُل ُح ‪َ -‬‬ ‫َ ُْ َ َ‬
‫‪ ( .7‬ص ِضًلي ‪ -‬ص ِضًلً ‪ِ -‬‬
‫َ ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ِ ( .8‬ا ْؾ ِمي ‪ِ -‬ا ْؾ ُم ًِ ‪ِ -‬ا ْؾ ُم َها ‪ِ -‬ا ْؾ ُم ُح )‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .9‬الك َم ِال َّيت ‪ -‬الك ْغ ِك َّيت ‪ -‬ال َج ُى ْو ِب َّيت ‪ -‬الم ْغِب َّيت )‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪َ ( .13‬ـ َ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫اص َمت ‪َ -‬ـا ُِكت ‪َ -‬ـا ِجلت )‬ ‫اظفت ‪ -‬ـ ِ‬ ‫ِ‬

‫‪‬‬
‫َّ َ ُ َّ‬
‫‪Tampilkan‬‬ ‫اليشاط الثا ِو ْى‬
‫!!! ‪Model-model Teks‬‬
‫‪1.‬‬ ‫! ‪Baca, pahami, diskusikan, dan bandingkan teks-teks berikut‬‬

‫ُّ‬ ‫ْ َ َ َْ ْ ََ ْ َ ْ‬
‫طىص‬ ‫الى ُ‬ ‫ش َوك ِازن َه ِره‬ ‫ِاكسأ و افهم وها ِك‬
‫َّ ُّ َ‬ ‫!‬
‫ظ لْا َّو ُل‬ ‫الى‬
‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َْ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬
‫ِا ْؾ ِـم ْى ف ُـاع ْوق ‪ .‬أهـا ظ ِالـب ِف ْـى ََ ِـظ ٍِ اإلا ْض َع َؾـت ‪َ .‬و ََـظا أ ِ ْـى ‪ِ ،‬ا ْؾ ُـم ُح ل ْل َمـً ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫صـ ِـض ًْل ِت ْى ‪ِ ،‬ا ْؾـ ُـم َها ِفع ِغٍَــت ‪ِ .‬هـ َـى ظ ِال َبــت ‪ِ .‬جلـ َـً ُم َض ّ ِع َؾـ ِـت ْى ‪،‬‬ ‫َُـ َـو ظ ِالــب ‪َ .‬و ََـ ِـظ ٍِ‬
‫ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ ُّ َ ْ‬ ‫ْ ُ َ َ‬
‫ِا ْؾـ ـ ُـم َها ألا ْؾـ ـ َـخاطة ه ِف ْي َؿـ ــت ‪ِ .‬هـ ـ َـى ُم َض ّ ِع َؾـ ــت اللمـ ـ ِـت ال َف َغِب َّيـ ــت ‪َ .‬وط ِلـ ـ َـً ‪ ،‬ألا ْؾـ ـ َـخاط‬
‫َ ْ ُ ْ ُ َ َ ْ ُ َْ‬
‫ـ اإلا ْض َع َؾت ‪.‬‬ ‫مىصوع ‪َ .‬و عِئي‬
‫َّ ُّ َّ‬
‫َْ‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬
‫ظ الثا ِو ْى‬ ‫الى‬
‫َظ ٍِ َم ْض َع َؾ ِتي ‪ِ .‬ه َى ه ِب ْي َرة ُوم َىؽ َمت َو َح ِم ْيلت ‪َ .‬و ِه َى أ َم َام اإلا ْس ِجض الى ِب ْير ‪.‬‬
‫ِ‬
‫ْ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫وح ِم ْيـل ‪،‬‬‫صـل َواؾـق َ‬
‫ِ‬
‫الف ْ‬ ‫ال َـم ْض َعؾت ِفي ق ِاعؿ ُؾووا ْعهو َعكم ‪َ . 7‬و ََـظا فص ِـلى ‪.‬‬
‫َّ‬
‫ص ُل ُم ًىؽم ‪.‬‬ ‫ْال َف ْ‬
‫‪2.‬‬ ‫‪Terjemahkan teks-teks tersebut ke dalam Bahasa Indonesia‬‬
‫ُّ َ ْ ْ‬ ‫ُّ‬ ‫َ‬

‫طىص ِإ َلى اللؿ ِت ِلْاه ُد ْو ِه ْي ِظ َّيت !‬
‫الى ُ‬ ‫ج ْس ِح ْم َه ِره‬
‫َّ ُّ َ‬
‫_________________________________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________________________________‬

َّ ُّ َّ
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
3. Sebutkan karakter masing-masing teks tersebut sesuai dengan jenisnya

َ َّ ْ‫ط‬ ُّ َ ّ َ ّ ُ َ َ َ ْ ُ ْ ُ
ُ ‫الى‬
! ‫الظ ِابلت‬ ‫ص‬
ِ ‫ى‬ ً‫ظ ِم‬
ٍ ‫اذكسخطا ِئظ ك ِل ه‬
a. Teks 1
Jenis
Karakter
(pilih salah satu)
a. Narasi 1. _____________________________________________
b. Deskriptif 2. _____________________________________________
c. Eksposisi 3. _____________________________________________
UJI PUBLIK
d. Prosedur 4. _____________________________________________
e. Laporan 5. _____________________________________________
b. Teks 2
Jenis
Karakter
(pilih salah satu)
a. Narasi 1. _____________________________________________
b. Deskriptif 2. _____________________________________________
c. Eksposisi 3. _____________________________________________
d. Prosedur 4. _____________________________________________
e. Laporan 5. _____________________________________________


ُ َّ ُ َ َّ
Produksi Teks ‫اليشاط الث ِالث‬
Secara Berkelompok
!!!
1. Lakukan tahapan-tahapan berikut !
1. Buat kelompok yang terdiri 4 – 5 anggota dengan 1 koordinator
2. Pelajari kembali kosakata, ungkapan, struktur, contoh kalimat sederhana
secara bersama-sama dari teks-teks yang ada di halaman sebelumnya
3. Buat perencanaan produksi teks
4. Tentukan jenis teks dan tema yang disepakati
5. Berikan tugas ke masing-masing anggota untuk menyusun 1 - 2 kalimat yang
baik dan benar di lembar kertas dengan memberikan 1 - 2 kunci kata yang
berbeda antar satu dengan lainnya, supaya tidak sampai muncul kalimat yang
sama.
7. Tashih atau koreksi masing-masing tulisan tersebut sesuai dengan karakter
jenis teks dan susunan kalimatnya, dengan memperhatikan struktur kalimat
yang sudah di ajarkan
8. Tulis kembali kalimat-kalimat yang sudah ditashih tersebut menjadi paragraf
yang utuh dengan tulisan yang benar dan rapi (tanpa ada coretan/kesalahan),
dan dokumentasikan untuk proses pembelajaran selanjutnya
2.
a. Kelompok
UJI PUBLIK
Terapkan contoh berikut !
:1
No Nama Jabatan Tugas
Mengkoordinir dan bertanggung
1 Faruq Baharudin Koordinator
jawab atas kelompoknya
Menyusun kalimat yang diawali
2 Hanis Setyawati Anggota 1
dengan kata ‫ اسىم‬dan ‫أنا‬
M. Azzam Alaa’uddin Menyusun kalimat yang diawali
3 Anggota 2
Nauval Al-Faruq dengan kata ‫ هذا‬dan ‫هو‬
Arina Hilya Muhammad Menyusun kalimat yang diawali
4 Anggota 3
Fimanamina dengan kata ‫ هذه‬dan ‫ه‬
Menyusun kalimat yang diawali
5 Nadine Yaa Muhammad Anggota 4
dengan kata ‫ ذلك‬dan ‫تلك‬
b. Jenis Teks : Narasi
c. Tema Teks : Ta’aruf
d. Tulisan masing-masing anggota dengan berpedoman pada kata kunci yang bergaris
bawah
No Nama Tugas
. ًًْ ‫الض‬ ّ ‫ا ْؾم ْى َف ُاع ْوق َب َد ُغ‬
ِ ِ ِ
1 Hanis Setyawati
َ َ ْ َْ َ َ ََ
. ‫أها ظ ِالب ِفى َ ِظ ٍِ اإلاضعؾ ِت‬

‫‪No‬‬ ‫‪Nama‬‬ ‫‪Tugas‬‬
‫ََ َظا َ‬
‫ص ِض ًْ ِل ْى ‪ِ .‬ا ْؾ ُم ُح َـ َّؼام ‪.‬‬
‫ُ َ َ َْ ً َ َْ‬
‫‪M. Azzam Alaa’uddin Nauval‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Al-Faruq‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫َو ظ ِالب أًذا ِفى َ ِظ ٍِ اإلاضعؾ ِت ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫َ َ‬
‫ص ِض ًْل ِت ْى ‪ِ .‬ا ْؾ ُم ُح ِخل َيت ‪.‬‬ ‫ََ ِظ ٍِ‬
‫َ َ َ َْ ً َ َْ‬
‫‪Arina Hilya Muhammad‬‬
‫‪3‬‬
‫‪Fimanamina‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِهي ظ ِالبت أًذا ِفى َ ِظ ٍِ اإلاضعؾ ِت ‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ َ َ‬
‫ط ِل ًَ ه ْوفل ‪ .‬هي أ ِ ْى ‪.‬‬
‫ُ ْ‬ ‫ْ َ‬
‫ِجل ًَ ه ِاص ِو ْى ‪َ َُ .‬و أز ِت ْى ‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪Nadine Yaa Muhammad‬‬
‫‪e.‬‬ ‫‪Catatan tashih atau koreksi‬‬

‫‪No‬‬ ‫‪Nama‬‬ ‫‪Tugas‬‬ ‫‪Tashih/Koreksi‬‬
‫الض ًًْ ‪.‬‬ ‫ا ْؾم ْى َف ُاع ْوق َب َد ُغ ّ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫‪Benar‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Hanis‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ‬
‫أها ظ ِالب ِفى َ ِظ ٍِ اإلاضعؾ ِت ‪.‬‬ ‫‪Benar‬‬
‫ص ِض ًْ ِل ْى ‪ِ .‬ا ْؾ ُم ُح َـ َّؼام ‪.‬‬ ‫ََ َظا َ‬ ‫‪Benar‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪Azzam‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ َ َ َْ ً َ َْ‬
‫َو ظ ِالب أًذا ِفى َ ِظ ٍِ اإلاضعؾ ِت‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ْ‬
‫ص ِض ًْل ِت ْى ‪ِ .‬ا ْؾ ُم ُح ِخل َيت ‪.‬‬
‫َْ‬
‫َ َ‬
‫ََ ِظ ٍِ‬
‫ه َي َظال َبت َأ ًْ ً‬
‫‪Benar‬‬
‫‪Benar‬‬
‫ذا ِفى ََ ِظ ٍِ اإلا ْض َع َؾ ِت‬

‫‪3‬‬ ‫‪Hilya‬‬
‫ِ ِ‬ ‫‪Benar‬‬
‫َ‬ ‫َ َ َ‬
‫ط ِل ًَ ه ْوفل ‪ .‬هي أ ِ ْى ‪.‬‬
‫‪َ َُ , karena‬و ‪ harusnya‬هي ‪Kata‬‬
‫َ َ‬
‫ه ْوفل ‪merujuk kepada kata‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪Nadine‬‬
‫ُ ْ‬ ‫ْ َ‬
‫ِجل ًَ ه ِاص ِو ْى ‪َ َُ .‬و أز ِت ْى ‪.‬‬
‫‪ , karena‬هي ‪َ َُ harusnya‬و ‪Kata‬‬
‫َ‬
‫ه ِاص ِو ْى ‪merujuk kepada kata‬‬
‫‪f.‬‬ ‫‪Gabungan hasil tulisan seluruh anggota‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َْ‬ ‫ْ ْ َ ُْ َ َ ُ ّ ْ ََ َ‬

‫الضًً ‪ .‬أها ظ ِالب ِفى َ ِظ ٍِ اإلاضعؾ ِت ‪َ .‬ظا ص ِضً ِلى ‪.‬‬ ‫ِاؾ ِمى فاعوق بدغ ِ‬
‫َ َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬
‫ا ْؾ ُم ُح َـ َّؼام ‪َ َُ .‬و َظالب أ ًْ ً‬
‫ص ِض ًْل ِت ْى ‪ِ .‬ا ْؾ ُم ُح‬ ‫ذا ِفى ََ ِظ ٍِ اإلا ْض َع َؾ ِت ‪ِ ََ .‬ظ ٍِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬
‫خ ْل َيت ‪ .‬ه َي َظال َبت أ ًْ ً‬
‫ذا ِفى ََ ِظ ٍِ اإلا ْض َع َؾ ِت ‪ .‬ط ِل ًَ ه ْوفل ‪َ َُ .‬و أ ِ ْى ‪ِ .‬جل ًَ ه ِاص ِو ْى ‪.‬‬ ‫ِ ُ ِ ِ‬
‫ْ‬
‫هي أز ِت ْى ‪.‬‬


ُ َ َّ
Produksi Teks ‫الس ِاب ُؼ‬
َّ ‫اط‬ ‫اليش‬
Secara Mandiri !!!

4. Susun kalimat-kalimat menjadi paragraf
5. Tashih atau koreksi kalimat tersebut sesuai dengan karakter jenis teks dan
susunan kalimatnya, dengan memperhatikan struktur kalimat yang sudah di
ajarkan
2. Terapkan contoh berikut !

a. Jenis Teks : Narasi
b. Tema Teks : Ta’aruf
َ ‫ ََ َظا‬. ‫ َأ َها َظالب فى ََ َظا ْاإلاَ ْض َع َؾت‬. ًًْ ‫الض‬

c. Hasil tulisan
‫ ِا ْؾ ُم ُح‬. ‫ص ِض ًْ ِل ْى‬ ّ ‫ا ْؾم ْى َف ُاع ْوق َب َد ُغ‬
UJI PUBLIK
ْ
ِ
َ َ
‫ ِه َي‬. ‫ ِا ْؾ ُم ُح ِخل َيت‬. ‫ص ِض ًْل ِت ْى‬
ِ ِ
َْ
ٍِ ‫ ََ ِظ‬. ‫ذا ِفى ََ ِظ ٍِ اإلا ْض َع َؾ ِت‬
ِ
ِ
ِ ِ
ً ًْ ‫ َُ َو َظالب َأ‬. ‫َـ َّؼام‬
ْ ُ َ ْ َ َ َ َ َ ْ ً ًْ ‫َظالب َأ‬
. ‫ هي أز ِت ْى‬. ‫ ِجل ًَ ه ِاص ِو ْى‬. ‫ َُ َو أ ِ ْى‬. ‫ ط ِل ًَ ه ْوفل‬. ‫ذا ِفى ََ ِظ ٍِ اإلا ْض َع َؾ ِت‬ ِ
d. Catatan tashih atau koreksi
Kalimat
No Nama Harusnya Tashih/Koreksi
ke …
َ َ َْْ
Kata ‫ اإلاض َعؾ ِت‬berbentuk mu’annats,
1 ‫ََظا‬ 2 ٍِ ‫ََ ِظ‬ َ
sehingga isim Isyarahnya harus ٍِ ‫َ ِظ‬
َ َ ْ
‫ ِخل َيت‬adalah nama perempuan,
2 ‫ظ ِالب‬ 8 ‫ظ ِال َبت‬ Kata
sehingga khabarnya harus mu’annats
e. Hasil tulisan setelah ditelaah dan dikoreksi
. ‫ص ِض ًْ ِل ْى‬َ ‫ ََ َظا‬. ‫ َأ َها َظالب فى ََظٍ ْاإلاَ ْض َع َؾت‬. ًًْ ‫الض‬ ّ ‫ا ْؾم ْى َف ُاع ْوق َب َد ُغ‬
ِ ِِ ْ ِ ِ َ ِ
َ ِ ِ
َ َ َ
‫ ِا ْؾ ُم ُح‬. ‫ص ِض ًْل ِت ْى‬ ٍِ ‫ ََ ِظ‬. ‫ذا ِفى ََ ِظ ٍِ اإلا ْض َع َؾ ِت‬ً ًْ ‫ َُ َو ظالب أ‬. ‫ا ْؾ ُم ُح َـ َّؼام‬
ِ َ ِ
َ َ ْ َ َ َ َ َ ْ َ ْ َ ً َ ْ
. ‫ ِجلً ه ِاص ِو ْى‬. ‫ َُ َو أ ِ ْى‬. ‫ ط ِلً ه ْوفل‬. ‫ ِه َي ظ ِال َبت أ ًْذا ِفى َ ِظ ٍِ اإلاض َع َؾ ِت‬. ‫ِخل َيُت‬
ْ
. ‫هي أز ِت ْى‬

UJI PUBLIK
‫المرافق المدرسية‬

A. Kompetensi Inti
No Kompetensi Inti
keberadaannya
4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ran ah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
B. Kompetensi Dasar

3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur 4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur menunjuk
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks fasilitas umum yang ada di lingkungan
sederhana yang berkaitan dengan tema ‫المرافق المدرسية‬ sekolah dengan memperhatikan susunan
yang melibatkan tindak tutur menunjuk fasilitas gramatikal ‫ الخي (نعت \ ظرف‬+ )‫المبتدأ (إشارة‬
umum yang ada di lingkungan sekolah dengan )‫ المكان‬baik secara lisan maupun tulisan.
memperhatikan susunan gramatikal ‫ الخي‬+ )‫المبتدأ (إشارة‬
)‫(نعت \ ظرف المكان‬
3.4 Menerapkan kaidah tentang bentuk, makna dan fungsi 4.4 Menyusun teks sederhana yang berkaitan
gramatikal )‫ الخي (نعت \ ظرف المكان‬+ )‫ المبتدأ (إشارة‬dalam dengan tema ‫ المرافق المدرسية‬dengan
teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ‫المرافق‬ memperhatikan bentuk, makna dan fungsi
‫المدرسية‬ dari susunan gramatikal ‫ الخي‬+ )‫المبتدأ (إشارة‬
)‫(نعت \ ظرف المكان‬
UJI PUBLIK
C. Deskripsi KD
unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ المرافق المدرسية‬yang
melibatkan tindak tutur menunjuk fasilitas umum yang ada di lingkungan sekolah dengan memperhatikan susunan
gramatikal )‫ الخي (نعت \ ظرف المكان‬+ )‫المبتدأ (إشارة‬
2. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam Mendemonstrasikan tindak tutur menunjuk
fasilitas umum yang ada di lingkungan sekolah dengan memperhatikan susunan gramatikal \ ‫ الخي (نعت‬+ )‫المبتدأ (إشارة‬
)‫ ظرف المكان‬baik secara lisan maupun tulisan dan menyusun teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫المرافق‬
‫ المدرسية‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikalnya
D. Peta Konsep


َ ْ ُ َ َّ
Bangun ‫اليشاط‬
Pengetahuanmu !!!
َ َ ُْْ
‫اْلفسداث‬ ْ ُ ُْ
‫اهظ ْس َو اك َسأ‬
ْ ََ
َ َ ْ َ ْ ُ َ ْ َ ! ‫وأ ِغد‬
Jenis-jenis Madrasah ‫أحىاض اْلدزطت‬
َ ْ َْ َْ َ ْ َْ َْ َ ْ َْ َْ
‫اْلػنى‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫اْلػنى‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫اْلػنى‬ ‫الك ِل َمت‬
Tsanawiyah
َ َ
‫زاه ِو ٍَّت‬ Swasta
َّ‫َأ َْ ِليت‬ Sekolah ‫َم ْض َع َؾت‬
ُ
Aliyah ‫َـ ِال َيت‬ Ibtida’iyah ‫ِا ْب ِخ َضا ِئ َّيت‬ Negeri ‫ُخي ْو ِم َّيت‬
َْ ُ ُ ْ
Ruangan-ruangan Madrasah ‫الؿ َسف ِف ْى اْل ْد َز َطت‬
َ َْ
‫اْل ْػنى‬ UJI PUBLIK َْ
‫الك ِل َمت‬
ُْ ُ َ ُ
َ َْ
‫اْل ْػنى‬
َْ
‫الك ِل َمت‬
َْ ْ َ ُ َ ْ ُ
Ruang Guru ‫ل ْغفت اإلا َض ّ ِع ِؽ‬ Ruang Kamad ‫ـ اإلا ْض َع َؾ ِت‬ِ ‫لغفت عِئي‬
ْ ْ َُ ُ ْ ُ ُّ ُ َ ُ
Ruang Pembinaan ِ ‫ل ْغفت ِؤلاق َغ‬
‫اف‬ Ruang Tata
Usaha ‫ل ْغفت الكؤ ْو ِن ِؤلا َصا ِعٍَّ ِت‬
ّ ‫ُل ْغ َف ُت‬ ْ َُ ُ
Ruang Kesehatan ‫الص َّح ِت‬ ِ Ruang Piket ‫ل ْغفت ال َحا ِعؽ‬
َْ َْ
Fasilitas Madrasah ‫اْل َس ا ِف ُم ِف ْى اْل ْد َز َطت‬
َ َْ َْ َ َْ َْ َ َْ َْ
‫اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت‬
Ma’had ‫َم ْف َهض‬ Elevator ‫ص َفض‬ ْ ‫م‬
ِ Kantor ‫ِإ َصا َعة‬
Kantin ‫صف‬ َ ‫َم ْل‬ Kamar
‫َخ َّمام‬ Kelas ‫صل‬ ْ ‫َف‬
mandi
َُ َ َْ َ
Aula ‫اـت‬ ‫ك‬ Gudang ‫هنز‬ Lantai ‫ِبالط‬
ْ
Perpusta
kaan
‫َمى َخ َبت‬ Gedung ‫َم ْب َنى‬ Taman ‫ُب ْؿ َخان‬

َ ْ َْ َْ َ ْ َْ َْ َ ْ َْ َْ
ْ َْ َ
Playground ‫َمل َفب‬ Pos Satpam ‫َمسفغ‬ Kebun ‫َخ ِض ًْلت‬
َ َ ‫َؾ‬
Tingkat ‫ظ َابم‬ Masjid ‫َم ْس ِجض‬ Halaman ‫اخت‬
َّ َ ُ
Bawah
‫ُؾ ْف ِل ٌّي‬ Musholla ‫صلى‬ ‫م‬ Atap ‫َؾ ْلف‬
َ َّ
Tingkat ‫ظ َابم‬ Lapangan ‫َم ْي َضان‬ Tangga ‫ُؾلم‬
ْ
Atas
‫ُـل ِو ٌّي‬ Toilet ‫ِم ْغ َخاض‬ Laboratorium ‫َم ْف َمل‬
ْ َّ
Kata Sifat - Keadaan ‫الطفت َوال َحال‬
ِ
َ َْ َْ َ َْ َْ َ َْ َْ َ َْ َْ
‫الك ِل َمت اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت اْل ْػنى‬
َ َ
Indah ‫ح ِميل‬
ْ َ X Jelek ‫ك ِب ْيذ‬ Besar ‫ه ِب ْير‬ X
ْ َ
Kecil ‫ص ِمير‬
ْ ‫َو‬ َ ْ َ ْ َ
Rajin ‫كيغ‬ ِ X Malas ‫هؿالن‬ Jauh ‫َب ِف ْيض‬ X Dekat ‫كغٍب‬
ِ
Pandai ‫اَغ‬
َ َ ْ َ ْ ‫َك‬
ِ ‫م‬ Bodoh ‫اَل‬ ِ ‫ح‬ Panjang ‫ظوٍل‬ Pendek ‫صير‬
Baru ‫َح ِض ًْض‬

ْ َ
UJI PUBLIK
X
X Lama ‫ك ِض ًْم‬
َ
َ
Banyak ‫ه ِثير‬
ْ
ِ
َ
X
X Sedikit ‫ك ِليل‬
َّ
ِ
ْ َ
Ringan ‫ز ِفيف‬ X Berat ‫ز ِل ْيل‬ Luas ‫َو ِاؾق‬ X Sempit ‫ض ِيم‬
ْ ‫َه‬ َّ ُ
Buruk ‫َؾ ِ ّيئ‬ X Baik ‫َح ِّيض‬ Bersih ‫ؽيف‬ ِ X Kotor ‫سخ‬ ِ ‫مد‬
ُ َََ
ّ‫اث ْال َجس‬
Adawatul Jar ‫أدو‬
َّ ْ َ َْ َْ
‫الت ْر َح َمت‬ ‫ال ِػ َبا َزة‬ ‫اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت‬
ْ َْ ََ
Saya dari Madrasah
Ibtida’iyah
‫أها ِم ًْ اإلا ْض َع َؾ ِت ِالا ْب ِخ َض ِائ َّي ِت‬ Dari ًْ ‫ِم‬
ْ ْ
… ‫َم ْد ُم ْوص ًَظ ََ ُب ِإ َلى ِؤلا َصا َع ِة‬ Ke ‫ِإ َلى‬
َ َ
… ‫َـ ًْ أ ِب ْى َُ َغٍْ َغة‬ dari/tentang ًْ ‫َـ‬
ُْ َ ُ َُ َْ
… ‫اـت َـ َلى ل ْغف ِت اإلا َض ّ ِع ِؽ‬ ‫الل‬ di atas
(menempel)
‫َـ َلى‬
َْ َْْ
… ‫الىن ُز ِفى اإلا ْب َنى‬ di/di dalam ‫ِفى‬

‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫َْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫الت ْر َح َمت‬ ‫ال ِػ َبا َزة‬ ‫اْلػنى‬ ‫الك ِل َمت‬
‫َ‬
‫…‬ ‫ُع َّب ِبالط ‪...‬‬ ‫‪berapa banyak‬‬ ‫ُع َّب‬
‫الغ ْخ َمً َّ‬
‫الغ ِخ ْي ِم‬ ‫هللا َّ‬ ‫ْ‬
‫ِبـؿ ِم ِ‬ ‫ِبـ‬
‫…‬
‫ِ‬ ‫‪dengan‬‬
‫ْ ُ َ ُ َ َْْ‬ ‫َ‬
‫…‬ ‫ََ ِظ ٍِ الم ْغفت واإلاى َخ َب ِت‬ ‫‪seperti‬‬ ‫هـ‬
‫َ َ‬ ‫َ ْ َ ُ َ ْ ُ َ َّ‬
‫…‬ ‫صال ِة‬ ‫صلى ِلل‬ ‫أطَب ِإلى اإلا‬ ‫‪untuk/milik‬‬ ‫لِـ‬
‫َ ْ ُ ََْ‬
‫‪Dzaraf Makan / Kata Keterangan Tempat‬‬ ‫ظسف اْلكان‬
‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫َْ َ‬ ‫َْ‬
‫الت ْر َح َمت‬ ‫ال ِػ َبا َزة‬ ‫اْل ْػنى‬ ‫الي ِل َمت‬
‫ْ‬ ‫َْْ َ ُ َ َ َ َْ‬
‫…‬ ‫َ‬
‫اإلايضان أمام اإلافه ِض‬ ‫‪di depan‬‬ ‫َأم َام‬
‫الص َّح ِت‬‫ْال َح َّم ُام َو َع َاء ُل ْغ َفت ّ‬ ‫َو َع َاء‬
‫…‬ ‫ِ ِ‬ ‫‪di belakang‬‬
‫َْ‬ ‫ُْ ْ َ ُ َ‬ ‫َ‬
‫…‬ ‫ان ج ْد َذ اإلا ْف َم ِل‬ ‫البؿخ‬ ‫‪di bawah‬‬ ‫ج ْد َذ‬
‫ْ َْ‬ ‫َْْ َ ُ‬
‫صف َحا ِه َب اإلال َف ِب‬ ‫اإلال‬ ‫َحا ِه َب‬
‫…‬
‫…‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َْ‬

‫َ َْ‬
‫َْ‬
‫اـت َب ْي َن اإلا ْس ِج ِض َواإلا ْف َه ِض‬
‫َْ َُ‬
‫الل‬
‫َّ َ ُ‬
‫‪di samping‬‬
‫‪di antara‬‬
‫َ‬
‫َب ْي َن‬
‫…‬ ‫الخال ِم ْيظ َو َؾغ اإلا ْي َض ِان‬ ‫‪di tengah‬‬ ‫َو َؾغ‬
‫َّ َ ُ َ ْ َ ْ َ‬ ‫َ‬
‫…‬ ‫ض‬ ‫ِ‬ ‫ع‬ ‫ألا ْ‬ ‫الؿماء فوق‬ ‫‪di atas‬‬
‫)‪(melayang‬‬
‫ف ْو َق‬
‫…‬ ‫اخ ِت‬ ‫َخ ْو ٌَ ال َّؿ َ‬ ‫‪di sekitar‬‬ ‫َخ ْو ٌَ‬
‫…‬ ‫اض َُ َىا‬ ‫ْ ِاإلا ْغ َخ ُ‬ ‫‪di sini‬‬ ‫َُ َىا‬
‫…‬ ‫ان‬ ‫ال ُؿ َّل ُم َُ َى َ‬ ‫‪di sana‬‬ ‫ان‬ ‫َُ َى َ‬
‫هللا‬ ‫َْ‬ ‫ِـ ْى َض‬
‫…‬ ‫ِـىض ِ‬ ‫‪di sisi/milik‬‬
‫…‬ ‫الص َب ِاح‬ ‫ُم ْى ُظ َّ‬ ‫‪sejak‬‬

‫ُ‬
‫ُم ْىظ‬
‫…‬
‫َخ َّتى ُّ‬
‫الص ْب ِذ‬ ‫‪hingga‬‬ ‫َخ َّتى‬

‫َُ‬ ‫َْ ْ َ َ َ‬ ‫َّ‬
‫ِام َِل الفساؽ ِبح ْس ٍف مى ِ‬
‫اط ٍب !‬
‫َْ ُ‬ ‫َّ ْ‬ ‫َْ ُ‬ ‫َّ ْ‬ ‫َْ ُ‬ ‫َّ ْ‬
‫الك ِل َمت ج‬ ‫السك ُم‬ ‫الك ِل َمت ج ‪--‬‬ ‫السك ُم‬ ‫السك ُم الك ِل َمت ج ‪--‬‬
‫…‬ ‫َم ْض َع َؾت‬ ‫‪17‬‬ ‫…‬ ‫َؾ ْلف‬ ‫‪9‬‬ ‫‪َّ َ ْ 1‬‬
‫ِاب ِخضا ِئيت ‪G‬‬
‫َّ‬
‫…‬ ‫َم ْف َمل‬ ‫‪18‬‬ ‫…‬ ‫ُؾلم‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫‪ِ 1‬إ َصا َعة‬
‫َ‬
‫…‬ ‫َم ْف َهض‬ ‫‪19‬‬ ‫…‬ ‫ظ َابم‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫‪ُ 3‬ب ْؿ َخان‬
‫َم ْل َ‬ ‫َ‬
‫صف …‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫َـ ِال َيت‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫‪ِ 4‬بالط‬
‫ْ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ َ‬
‫…‬ ‫َمى َخ َبت‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫ل ْغفت‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫‪ 5‬زاه ِو ٍَّت‬
‫ْ‬ ‫َ َُ‬
‫…‬ ‫َمل َفب‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫اـت‬ ‫ك‬ ‫‪14‬‬ ‫…‬ ‫‪َ 6‬خ َّمام‬
‫َْ‬ ‫ُُ‬
‫…‬ ‫َم ْي َضان‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫هنز‬ ‫‪15‬‬ ‫خي ْو ِم َّيت …‬ ‫‪7‬‬
‫َ‬
‫ِم ْغخاض …‬ ‫‪14‬‬ ‫…‬ ‫َم ْب َنى‬ ‫‪16‬‬ ‫…‬ ‫اخت‬‫‪َ 8‬ؾ َ‬
‫‪A‬‬
‫‪B‬‬
‫‪C‬‬
‫‪D‬‬
‫‪Aliyah‬‬
‫‪Atap‬‬
‫‪Aula‬‬
‫‪Gedung‬‬
‫‪G‬‬
‫‪H‬‬
‫‪I‬‬
‫‪J‬‬
‫‪Ibtida’iyah‬‬
‫‪Kamar mandi‬‬
‫‪Kantin‬‬
‫‪Kantor‬‬
‫‪M‬‬
‫‪N‬‬
‫‪O‬‬
‫‪P‬‬
‫‪Lapangan‬‬
‫‪Ma’had‬‬
‫‪Negeri‬‬
‫‪Perpustakaan‬‬
‫‪S‬‬
‫‪T‬‬
‫‪U‬‬
‫‪V‬‬
‫‪Sekolah‬‬
‫‪Taman‬‬
‫‪Tangga‬‬
‫‪Tingkat‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪Gudang‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪Laboratorium‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Playground‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪Toilet‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪Halaman‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪Lantai‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Ruang‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪Tsanawiyah‬‬
‫َْ ْ َ َ َ ْ َُ‬ ‫َّ‬

‫اط ٍب !‬
‫ِام َِل الفساؽ ِبحس ٍف م ِ‬
‫ى‬
‫َ‬
‫…‬ ‫ه ِب ْير‬ ‫‪17‬‬ ‫…‬ ‫ص ِم ْير‬‫َ‬ ‫‪9‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪َ 1‬ب ِف ْيض‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫…‬ ‫ه ِث ْير‬ ‫‪18‬‬ ‫…‬ ‫ض ِّيم‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫‪ 1‬ز ِل ْيل‬
‫َ َ‬ ‫َ‬
‫…‬ ‫ه ْؿالن‬ ‫‪19‬‬ ‫…‬ ‫ظ ِو ٍْل‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫‪َ 3‬ح ِاَل‬
‫َ‬
‫…‬ ‫َم ِاَغ‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫ك ِب ْيذ‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫‪َ 4‬ح ِض ًْض‬
‫َّ‬ ‫َ‬
‫…‬ ‫ُمد ِسخ‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫ك ِض ًْم‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫‪َ 5‬ح ِم ْيل‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫…‬ ‫و ِك ْيغ‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫ك ِغٍْب‬ ‫‪14‬‬ ‫…‬ ‫‪َ 6‬ح ِّيض‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫…‬ ‫ه ِؽ ْيف‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫ك ِص ْير‬ ‫‪15‬‬ ‫…‬ ‫‪ 7‬ز ِف ْيف‬
‫َ‬
‫…‬ ‫َو ِاؾق‬ ‫‪14‬‬ ‫…‬ ‫ك ِل ْيل‬ ‫‪16‬‬ ‫…‬ ‫‪َ 8‬ؾ ِ ّيئ‬
‫‪A‬‬ ‫‪Baik‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪Bodoh‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪Kecil‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪Panjang‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪Banyak‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪Buruk‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪Kotor‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Pendek‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪Baru‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪Dekat‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪Lama‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪Rajin‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪Berat‬‬ ‫‪J‬‬ ‫‪Indah‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪Luas‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪Ringan‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪Bersih‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪Jauh‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Malas‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪Sedikit‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪Besar‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪Jelek‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Pandai‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪Sempit‬‬
‫َْ‬ ‫َّ‬
‫َغ ِّين ِض َّد َه ِر ِه الك ِل َمت !‬
‫ْ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬
‫َ‬ ‫َ َ َ‬
‫‪ .1‬ه ْؿالن ‪ :‬و ِك ْيغ ‪َ -‬م ِاَغ ‪َ -‬ح ِض ًْض ‪ -‬ز ِل ْيل‬
‫صم ْير ‪َ :‬هب ْير ‪َ -‬بف ْيض ‪َ -‬ظو ٍْل ‪َ -‬هثيرْ‬ ‫‪َ .1‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .3‬ك ِب ْيذ ‪ :‬و ِك ْيغ ‪َ -‬ح ِم ْيل ‪َ -‬م ِاَغ ‪َ -‬ح ِض ًْض‬
‫‪ .4‬ك ِغٍْب ‪ :‬ظ ِو ٍْل ‪َ -‬ب ِف ْيض ‪ -‬ه ِث ْير ‪َ -‬و ِاؾق‬
‫َ‬
‫‪ .5‬ك ِل ْيل ‪ :‬ه ِث ْير ‪َ -‬و ِاؾق ‪ -‬ه ِؽ ْيف ‪َ -‬ح ِم ْيل‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .6‬ك ِض ًْم ‪َ :‬ح ِّيض ‪ -‬ز ِل ْيل ‪َ -‬ح ِض ًْض ‪َ -‬ح ِم ْيل‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪َ .7‬‬
‫ض ِّيم ‪َ :‬ح ِم ْيل ‪ -‬ه ِؽ ْيف ‪َ -‬و ِاؾق ‪ -‬و ِك ْيغ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .8‬ك ِص ْير ‪ :‬ه ِؽ ْيف ‪ -‬ه ِث ْير ‪َ -‬و ِاؾق ‪ -‬ظ ِو ٍْل‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫‪ُ .9‬مد ِسخ ‪َ :‬م ِاَغ ‪َ -‬ح ِم ْيل ‪ -‬و ِك ْيغ ‪ -‬ه ِؽ ْيف‬
‫َ‬
‫‪َ .13‬ح ِاَل ‪ :‬ز ِل ْيل ‪َ -‬ح ِض ًْض ‪َ -‬م ِاَغ – َح ِّيض‬
‫َْ ْ َ َ َ ْ َُ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫الخ ْدزْ‬
‫ي‬
‫َّ‬
‫اط ٍب !‬
‫ِ‬ ‫ى‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫ٍ‬ ‫س‬ ‫ح‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫اؽ‬ ‫س‬ ‫لف‬ ‫ا‬ ‫َل‬‫ِ‬ ‫م‬ ‫ا‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ج‬ ‫الغك ُم الي ِل َمت‬ ‫الغك ُم الي ِل َمت ج ‪--‬‬ ‫الغك ُم الي ِل َمت !ج ‪--‬‬
‫…‬ ‫لِـ‬ ‫‪15‬‬ ‫…‬ ‫َخ ْو ٌَ‬ ‫‪8‬‬ ‫‪K‬‬ ‫ِإ َلى‬ ‫‪1‬‬
‫ُ‬
‫…‬ ‫ُم ْىظ‬ ‫‪16‬‬ ‫…‬ ‫َـ َلى‬ ‫‪9‬‬ ‫…‬ ‫َأم َام‬ ‫‪1‬‬

ُ َْ ْ َّ ُ َْ ْ َّ ُ َْ ْ َّ
‫ج‬ ‫الغك ُم الي ِل َمت‬ -- ‫الغك ُم الي ِل َمت ج‬ -- ‫الغك ُم الي ِل َمت ج‬
… ًْ ‫ِم‬ 17 … ‫ُع َّب‬ 13 … ‫َب ْي َن‬ 3
… ‫َُ َىا‬ 18 … ‫ِـ ْى َض‬ 11 … ‫ِبـ‬ 4
َ
… ‫ان‬ َ ‫ َُ َى‬19 … ‫ ف ْو َق‬11 … ‫ج ْد َذ‬
َ
5
… ‫َو َع َاء‬ 13 … ‫ِفى‬ 13 … ‫َحا ِه َب‬ 6
َ َ
… ‫ َو َؾغ‬11 … ‫هـ‬ 14 … ‫َخ َّتى‬ 7
Pilihan Jawaban :
A dari G di samping M di/di dalam berapa
S
B dengan H di sana N hingga banyak
C di antara I di sekitar O ke di atas
T
D di bawah J di sini P sejak (melayang)
E di belakang K di sisi/milik Q seperti di atas
U
F di depan L di tengah R untuk/milik (menempel)
UJI PUBLIK

‫ْ َ َّ‬ ‫ُْ ُ‬
‫ُّ‬
‫الى ُ‬
‫ط ْى ُ‬ ‫اهظ ْس َو اك َسأ َهرا الىظ‬
‫ص‬
‫َ‬
‫لْا َّولُ‬ ‫َّ‬ ‫!‬
‫الىظ‬
‫َم ْد َز َط ِت ْى‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ُ َّ َ ُ ْ ُ ُ‬
‫َظ ٍِ َم ْض َع َؾ ِتي ‪ِ .‬ه َي اإلا ْض َع َؾت الثاه ِو ٍَّت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪َ 1‬م ِض ًْ َىت َماالهج ‪ِ .‬ه َى ه ِب ْي َرة‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َْْ َ َ ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َو ِاؾ َفت َح ِم ْيلت ‪َ .‬و ِه َى ك ِغٍْ َبت ِم ًَ اإلا ْس ِج ِض الى ِب ْي ِر "الفالح" ‪ .‬اإلاضعؾت ِفي ق ِاعؿ‬
‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫َباه ُض ْوهج َعكم ‪َ 7‬م ِض ًْ َىت َماالهذ ‪ِ .‬ف ْى َم ْض َع َؾ ِت ْى َم َغا ِف ُم َم ْض َع ِؾ َّيت ه ِث ْي َرة ‪ِ .‬م ْن َها ِإ َصا َعة‬
‫ُ َُ ْ‬ ‫َ ُ ْ َ َ َ ْ َ َ َ َّ َ َ َ َ ُ َّ َ ُ ْ َ ُ ْ ْ‬
‫اف َول ْغفت ال َحا ِعؽ‬ ‫َ‬
‫وبؿخان وخ ِضًلت وخمام وؾاخت وؾلم ولغفت ِؤلا ِ‬
‫غ‬ ‫ق‬
‫ُ َ ُ ُّ ُ ْ‬ ‫ُ َ ُ ُْ‬ ‫َ ُ ْ َ ُ ّ َّ َ ُ ْ َ ُ َ ْ ْ َ‬
‫ـ اإلا ْض َع َؾ ِت َول ْغفت اإلا َض ّ ِع ِؽ َول ْغفت الكؤ ْو ِن ِؤلا َصا ِعٍَّ ِت‬ ‫الصح ِت ولغفت عِئي ِ‬ ‫ولغفت ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫اـ ُت َو َه ْنز َو َم ْس َفغ َو َم ْسجض َو َم ْف َمل َو َم ْف َهض َو َم ْل َ‬ ‫صل َو َك َ‬‫َو َف ْ‬
‫صف َو َمى َخ َبت َو َمل َفب‬ ‫ِ‬
‫ص َفض ‪.‬‬‫َو َم ْي َضان َوم ْغ َخاض َوم ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ َ َ َ َّ ْ َ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪ِ .1‬ا ْؾ ُم َم ْض َع َؾ ِت ْي ‪. ...‬‬
‫َّ‬
‫ج‪MTsN 1 Kota Malang .‬‬ ‫أ‪MTsN 1 Malang .‬‬
‫ص‪MAN 1 Kota Malang .‬‬ ‫ب‪MAN 1 Malang .‬‬

‫َ َْ‬
‫‪َ .1‬م ْض َع َؾ ِتي ‪ِ ...‬مً اإلاس ِج ِض ‪.‬‬
‫ْ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬ك ِغٍْ َبت‬ ‫ج‪َ .‬ح ِم ْيلت‬ ‫ب‪َ .‬و ِاؾ َفت‬ ‫أ‪ .‬ه ِب ْي َرة‬
‫‪َ .3‬م ْض َع َؾ ِتي ِف ْى َم ِض ًْ َى ِت ‪. ...‬‬
‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬
‫ص‪ .‬ق ْغ ِك َّيت‬ ‫ج‪َ .‬ح َاوى‬ ‫أ‪َ .‬باه ُض ْوهج ب‪َ .‬ماالهذ‬
‫َ‬
‫‪ .4‬اإلا َغا ِف ُم فى َم ْض َع َؾ ِت ْي ‪...‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪َ .‬و ِاؾ َفت‬ ‫ج‪ .‬ك ِغٍْ َبت‬ ‫ب‪ .‬ه ِب ْي َرة‬ ‫أ‪ .‬ه ِث ْي َرة‬
‫َّ‬
‫‪ِ ََ .5‬ظ ٍِ َم َغا ِف ُم َم ْض َع ِؾ َّيت ِإال ‪...‬‬
‫ََ‬ ‫َّ‬
‫ص‪ .‬كلم‬ ‫ج‪ُ .‬ب ْؿ َخان‬ ‫ب‪َ .‬خ َّمام‬ ‫أ‪ُ .‬ؾلم‬

‫ُ َُ‬ ‫ُ َ ُْ‬ ‫َ َْ‬ ‫َْ‬ ‫ُل ْغ َف ُت َعئ ْ‬
‫ـ اإلا ْض َع َؾ ِت َو َؾغ اإلا ْض َع َؾ ِت ‪ِ .‬ه َي َب ْي َن ل ْغف ِت اإلا َض ّ ِع ِؽ َول ْغفت‬ ‫ِ ِ‬ ‫ي‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫الك ُؤ ْون ْؤلا َصاعٍَّت ‪َ .‬و َم ْسج ُض اإلا ْض َع َؾت هب ْير ح ًّضا ‪َ َُ .‬و َحاه َب اإلاى َخ َبت ‪ .‬ال َف ْ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬
‫ص ُل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ ِ‬
‫ْ ْ‬ ‫َّ‬
‫اؾ ِق ِف ْى الع َاب ِم ال ُفل ِو ّ ِي ‪.‬‬ ‫الثامً َو َّ‬
‫الخ‬
‫ُ ْ ّ َ ْ َ ْ ُ َّ‬
‫ل‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫‪.‬‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ف‬ ‫ؿ‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫اب‬‫الؿابق في ال َع َ‬ ‫َّ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اخ ِت ‪َ .‬و َُ َو ُب ْؿ َخان َحم ْيل َو ِاؾق ‪ْ .‬اإلاَ ْف َه ُض َحا ِهبَ‬ ‫لؿ َ‬‫ان ْاإلاَ ْض َع َؾ ِت َأ َم َام ا َّ‬ ‫ُب ْؿ َخ ُ‬
‫ِ‬
‫ْ‬ ‫َْْ‬ ‫َ ُ َ َ َْ َ ْ َ َ ْ َْ ً َ ْ َ َ ُ َ‬ ‫َْ‬
‫اـت ج ْد َذ اإلاى َخ َب ِت ‪َ .‬وال َح َّم ُام‬ ‫اإلا ْي َض ِان ‪ .‬وَو مفهض ح ِضًض وح ِميل أًذا ‪ .‬والل‬
‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫َحاه َب ْال َف ْ‬
‫ص ِل ‪َ .‬واإلا ْف َم ُل أ َم َام اإلا ْي َض ِان ال َو ِاؾ ِق ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ َ ُ ْ َ ُ َ ْ َْ‬
‫ـ اإلاضعؾ ِت ‪...‬‬ ‫‪ .1‬أًً لغفت عِئي ِ‬
‫َْ‬ ‫َْْ‬
‫ج‪َ .‬حا ِه َب اإلا ْي َض ِان‬ ‫أ‪َ .‬حا ِه َب اإلاى َخ َب ِت‬
‫َ‬ ‫ُ َ ُْ‬
‫َ‬ ‫َّ‬
‫ص‪ .‬أمام الؿاخ ِت‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ب‪َ .‬حا ِه َب ل ْغف ِت اإلا َض ّ ِع ِؽ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ْ َ َ ُ َْْ‬
‫اـت ‪ ...‬اإلاى َخ َب ِت‬
‫َ‬
‫‪ .1‬الل‬
‫ص‪َ .‬حا ِه َب‬ ‫ج‪ .‬ج ْد َذ‬ ‫أ‪َ .‬و َؾغ ب‪ .‬أ َم َام‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ ْ َ ُ َ َ َ َْ‬
‫‪ .3‬اإلافمل أمام اإلايض ِان ‪...‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ص‪َ .‬‬
‫الج ِم ْي ِل‬ ‫ج‪ .‬ال َج ِض ًْ ِض‬ ‫أ‪ .‬الى ِب ْي ِر ب‪ .‬ال َو ِاؾ ِق‬
‫الؿ ِاب ِم ِه َي ‪...‬‬ ‫الى ّ َّ‬ ‫‪ْ .4‬ال ُج ْم َل ُت َل ْي ُر ْاإلاُ َىاؾ َبت ب َّ‬
‫ِ ِ ِ ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬
‫اؾ ِق ِف ْى الع َاب ِم ال ُفل ِو ّ ِي‬ ‫الخ‬ ‫ص ُل َّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫صم ْير ح ًّضا ج‪ .‬الف ْ‬ ‫أ‪َ .‬م ْسج ُض ْاإلاَ ْض َع َؾت َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ب‪َ .‬م ْف َهض اإلاض َع َؾت َح ِض ًْض َحم ْيل ص‪ .‬الف ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫الؿ ِاب ِق ِفي الع َاب ِم ال ُؿف ِل ّي‬ ‫ص ُل َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُّ‬ ‫َ‬ ‫ٌّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ َ َّ‬ ‫َ‬
‫‪ .5‬ج ْغ ِح ْم ال ُج ْملت ال ِت ْى ج ْد َت َها زغ ِإلى اللم ِت ِؤلاهض ْو ِه ْي ِؿ َّي ِت !‬
‫أ‪Ma’had yang di samping lapangan itu adalah ma’had yang baru dan indah juga .‬‬
‫ب‪Ma’had itu di samping lapangan. Ia adalah ma’had yang baru dan indah juga .‬‬
‫ج‪Lapangan yang di samping ma’had itu adalah lapangan yang baru dan indah juga .‬‬
‫ص‪Lapangan itu di samping ma’had. Ia adalah lapangan yang baru dan indah juga .‬‬

‫اهظسوأ ِغد !‬
‫ْ‬
‫ال ِح َى ُاز‬ ‫َ ْ َ‬ ‫ْ‬
‫ال ِح َى ُاز َب ْين ِحل َيت َوه ِاد ِو ْى‬
‫َّ َ َ ُ‬ ‫ْ‬
‫الؿال ُم َـل ْيى ْم ‪.‬‬ ‫ِخل َيت ‪:‬‬
‫َ َ َ ْ ُ ُ َّ َ‬ ‫َ‬
‫الؿالم ‪.‬‬ ‫ه ِاص ِو ْى ‪ :‬وـليىم‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫ْ‬
‫ِخل َيت ‪ً :‬ا ه ِاص ِوى ! أًً مضعؾخ ًِ ؟‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬
‫ه ِاص ِو ْى ‪َ :‬م ْض َع َؾ ِت ْى ِف ْى َماالهج ‪ .‬هى فى ق ِاعؿ َباه ُض ْوهج َعكم ‪َ 7‬م ِض ًْ َىت َماالهذ ‪.‬‬
‫اؾ ُم َها ؟‬ ‫خ ْل َيت ‪َ :‬ما ْ‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ ُ َّ َ ُ ْ ُ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ه ِاص ِو ْى ‪ِ :‬ا ْؾ ُم َها اإلا ْض َع َؾت الثاه ِو ٍَّت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪َ 1‬م ِض ًْ َىت َماالهج ‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِخل َيت ‪ْ ََ :‬ل اإلا َغا ِف ُم اإلا ْض َع ِؾ َّيت فى َم ْض َع َؾ ُخ ًِ ه ِث ْي َرة ؟‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ها ِص ِو ْى ‪ :‬و َف ْم ًَا ِخل َيت ‪ .‬اإلا َغا ِف ُم اإلا ْض َع ِؾ َّيت فى َم ْض َع َؾ ِت ْي ه ِث ْي َرة ‪.‬‬
‫َ َ َ َ ُ َّ َ ُ َ ُ ْ ْ‬ ‫ْ َ َُ ْ َ َ َ َْ َ َ‬
‫اف‬‫ِمن َها ِإصا َعة وبؿخان وخ ِضًلت وخ َّمام وؾاخت وؾلم ول ْغفت ِؤلاق َغ ِ‬
‫ُ َ ُ ُْ‬
‫َْ‬
‫َ ُ ْ َ ُ ّ َّ َ ُ ْ َ ُ َ ْ ْ َ‬
‫ـ اإلا ْض َع َؾ ِت َول ْغفت اإلا َض ّ ِع ِؽ‬
‫اـت َوهنز َو َمسفغ َو َم ْس ِجض َو َم ْف َمل‬
‫عِ ِ‬ ‫ي‬ ‫ئ‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ت‬ ‫ح‬
‫ِ ِ‬ ‫الص‬
‫َ ُ ْ َ ُ ُّ ُ ْ ْ َ َّ َ َ ْ َ َ َ ُ َ ْ‬
‫ت‬ ‫ف‬‫غ‬
‫ولغفت الكؤو ِن ِؤلاصا ِعٍ ِت وفصل وك‬
‫ل‬ ‫و‬ ‫ؽ‬ ‫ِع‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫َ‬ ‫ال‬
‫َ َُُْ ْ‬
‫ولغفت‬
‫ص َفض ‪.‬‬ ‫صف َو َم ْى َخ َبت َو َم ْل َفب َو َم ْي َضان َوم ْغ َخاض َوم ْ‬ ‫َو َم ْف َهض َو َم ْل َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِخل َيت ‪ :‬ه ِث ْي َرة ِح ًّضا ‪َ .‬م ْض َع َؾ ُخ ًِ َم ْض َع َؾت ه ِب ْي َرة َو َح ِم ْيلت ‪.  ...‬‬
‫ذا ‪ ...‬‬ ‫َهاصو ْى ‪ :‬ال ‪ً ،‬ا َهاصو ْى ‪َ .‬م ْض َع َؾ ُخً َم ْض َع َؾت َهب ْي َرة َو َحم ْي َلت َأ ًْ ً‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِخل َيت ‪ :‬أ ًْ ًَ اإلا ْف َه ُض َوأ ًْ ًَ اإلا ْس ِج ُض ًا ه ِاص ِو ْى ؟‬
‫ذا ‪.‬‬ ‫َهاصو ْى ‪ْ :‬اإلاَ ْف َه ُض َأ َم َام ْاإلاَ ْض َع َؾت ‪َ .‬و ْاإلاَ ْسج ُض َأ َم َام ْاإلاَ ْض َع َؾت َأ ًْ ً‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ً َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ِخل َيت ‪ :‬أ ْو ْو ْو ‪ِ . ...‬إطا ‪ ،‬اإلا ْف َه ُض َواإلا ْس ِج ُض ُم َخ َجا ِه َب ِان ؟‬
‫ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ه ِاص ِو ْى ‪ :‬و َف ْم ًَا أز ِت ْى ‪.‬‬
‫ُ ْ‬ ‫ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِخل َيت ‪ :‬ظ ِّيب ‪ .‬قى ًغا ًا أز ِت ْى ‪.‬‬
‫َ‬
‫ه ِاص ِو ْى ‪.َ :‬ـ ْف ًوا ‪.‬‬

‫َّ‬
‫ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬
‫ص ِل َب ْي َن الع ِال َب ْين ز َّم َب ِّض ٌْ ِا ْؾ َم ِحل َيت ‪ /‬ه ِاد ِو ْى‬ ‫الؿابم َأ َم َام ْال َف ْ‬ ‫الح َو َاع َّ‬ ‫غ‬ ‫َأ ْ‬
‫ح‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫صض ًْل ًَ َم َق َح ْمي ْير َما ًَ ْلؼمَ‬ ‫اؾم ًَ َوِا ْؾم َ‬ ‫ْ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِب ِ‬
‫َْ‬ ‫َ ْ ْ َ َ‬ ‫َّ‬
‫َ‬
‫أح ِسال ِحىازكما ِفي ِاْلثال !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫َ‬ ‫مثاٌ ‪َ ََ :‬ظا ‪َ /‬ف ْ‬
‫ص ِم ْير ‪ /‬ه ِب ْير‬ ‫صل ‪َ /‬‬
‫َ‬
‫ص ِم ْير ‪ /‬ال ‪َ ،‬و ه ِب ْير ‪.‬‬ ‫صم ْير ؟ َو َف ْم ‪َ ،‬و َ‬ ‫ص ُل َ‬ ‫ََ ْل ََ َظا ْال َف ْ‬
‫ِ‬
‫َ َ َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ََ .5‬ظا ‪ُ /‬م َوؼف ‪ /‬ه ْؿالن ‪ /‬و ِك ْيغ‬ ‫‪ِ ََ .1‬ظ ٍِ ‪َ /‬م ْض َع َؾت ‪ /‬ك ِغٍْ َبت ‪َ /‬ب ِف ْي َضة‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ُ َ‬ ‫ْ‬
‫‪ .6‬ط ِل ًَ ‪ُ /‬م َض ّ ِعؽ ‪ /‬ك ِض ًْم ‪َ /‬ح ِض ًْض‬ ‫ض ِّيلت ‪َ /‬و ِاؾ َفت‬ ‫‪ِ .1‬جل ًَ ‪ /‬ل ْغفت ‪/‬‬
‫َ‬ ‫ْ َ َ َُ َ‬ ‫َّ َ َ َ‬ ‫‪ََ .3‬ظٍ ‪َ /‬ؾ َ‬
‫اـت ‪ /‬ك ِب ْي َدت ‪َ /‬ح ِم ْيلت‬ ‫اخت ‪ُ /‬مد ِسخت ‪ /‬ه ِؽ ْيفت ‪ِ .7‬جلً ‪ /‬ك‬ ‫ِِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .4‬ط ِل ًَ ‪ /‬ظ ِالب ‪َ /‬ح ِاَل ‪َ /‬م ِاَغ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َْ‬ ‫َ‬

‫أح ِسال ِحىازكما ِفي ِاْلثال !‬
‫َ ْ ْ َ َ‬
‫ُ َ ُْ‬
‫َْ َُ‬
‫َّ‬
‫اـت ‪َ /‬ـ َلى ل ْغف ِت اإلا َض ّ ِع ِؾ ْي َن‬ ‫مثاٌ ‪ :‬الل‬

‫ُ َ ُْ‬ ‫َْ َ ْ َ َ ُ ْ َ َ ُ‬
‫اـت َـ َلى ل ْغف ِت اإلا َض ّ ِع ِؾ ْي َن‬ ‫أًً اللاـت ؟ الل‬
‫الص َّح ِت‬‫‪ْ .5‬ال َح َّم ُام ‪َ /‬و َع َاء ُل ْغ َفت ّ‬ ‫ت‬ ‫ب‬‫‪ْ .1‬ال ُم ْغ َف ُت ‪َ /‬ـ َلى ْاإلاَ ْى َخ َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َْْ‬
‫‪ .6‬اإلا ْض َع َؾت ‪َ /‬ب ْي َن اإلا ْس ِج ِض َواإلا ْف َه ِض‬ ‫‪ .1‬الىن ُز ‪ِ /‬فى ِؤلا َصا َع ِة‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ َْ‬ ‫َْْ َ ُ‬
‫‪ .7‬اإلا ْي َض ُان ‪ /‬أ َم َام اإلا ْف َم ِل‬ ‫صف ‪َ /‬حا ِه َب اإلال َف ِب‬ ‫‪ .3‬اإلال‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫ْ َْ‬
‫‪ .4‬اإلال َف ُب ‪ /‬ج ْد َذ اإلا ْف َه ِض‬

َّ
ُ‫الت َر اك ْيب‬ ْ َ ْ َ ْ ََ ْ ُ ُْ
ِ ! ‫اهظسوأ ِغد واحفظ‬
1. Isim Isyarah (Kata Penunjuk)

Isim Isyarah adalah isim (kata benda) yang dipakai untuk menunjukkan sesuatu, baik
untuk jarak dekat atau jauh.
a. Perincian
َّ َ ْ َ ْ
No Peruntukan
‫ِلل ُمظه ِغ‬ ‫ِلل ُمؤ َّهث‬
Kata Contoh Kata Contoh
َْ َ َ
1 ‫ِللل ِغٍْب‬ ‫ََظا‬‫ََ ِظ ٍِ َهرا َم ْد ُم ْوص‬ ‫َه ِر ِه َم ْد ُم ْو َصة‬
Untuk Jarak Dekat (ini) Ini Mahmud (ini) Ini Mahmudah
ْ ًَ‫ج ْل ًَ َذل َك ه َخاب َطل‬ َ ْ
2
‫ِلل َب ِف ْيض‬ ِ ِ ِ ِ ‫ِجل َك ِم ْؿع َغة‬
Untuk Jarak Jauh (itu) Itu buku (itu) Itu penggaris
b. Keterangan Tambahan
No Contoh Kalimat Keterangan
UJI PUBLIK
Ini kelas
ْ ‫َه َرا َف‬
‫صل‬
َ ُ
Kata “Fashlun/Ghurfatun” yang jatuh setelah
“Hadza/Hadzihi” tidak diawali “Al”, sehingga
‫َه ِر ِه ل ْغفت‬
1
diposisikan sebagai Predikat dari
“Hadza/Hadzihi’’ (Subyek)
Ini ruangan
ْ ‫َه َرا ْال َف‬
‫ط ُل َح ِم ْيل‬ Kata “Fashlun/Ghurfatun” diawali “Al”, sehingga
Kelas ini bagus posisinya digandengkan dengan “Hadza/Hadzihi”
َ َُ ُ ْ
‫َه ِر ِه الؿ ْسفت َح ِم ْيلت‬
2
menjadi Subyek. Sementara yang jadi Predikatnya
adalah “Jamiilun/ Jamiilatun”
Ruangan ini bagus
ُ ْ َّ ْ ُ ْ َْ
2. Na’at ( ‫ & ) الىفذ‬Man’ut ( ‫) اإلاىفوث‬
Na’at adalah kata yang memberikan sifat/karakteristik tertentu pada kata yang ada di
depannya. Sedangkan Man’ut adalah kata yang disifati.
‫الى ْف ُذ‬
Na’at (
َّ )  sifat/karakter
ْ ُ َْْ
Man’ut ( ‫) اإلاىفوث‬  benda yang diberi sifat/karakter

a. Contoh :
Analisa Kedudukan
No Kalimat
Mubtada’ Man’ut Na’at
َ ْ ْ َ
1
‫و ِك ْيغ ِجل ِم ْيظ إبغاَيم ِإ ْب َغ ِاَ ْيم ِجل ِم ْيظ و ِك ْيغ‬
Ibrahim adalah siswa yang rajin Ibrahim siswa rajin
َ ْ َ َْ ْ ُ َ َ ُ َ َ َْ ْ َ ْ َ
2
‫اظمت ِجل ِميظة و ِكيعت‬ ِ ‫اظمت ف‬ ِ ‫و ِكيعت ِجل ِميظة ف‬
Fatimah adalah siswi yang rajin Fatimah siswi rajin
b. Catatan :
1) Dalam Bahasa Indonesia, na’at diposisikan dengan terjemahan kata ”yang ...”.
Contoh :
No Kalimat Man’ut (yang disifati) Na’at (sifat)
1 Saya punya mobil yang bagus mobil yang bagus
2 Faruq adalah siswa yang rajin siswa yang rajin
2) Na’at harus sesuai dengan Man’ut dari sisi Jenis kelamin (Mudzakkar &
Mu’annats)
3. Mubtada’ (Isyarah) + Khabar (Na’at/Dzaraf Makan)

Sebagaimana disebutkan di Bab 1, Mubtada’ adalah kata benda (isim) yang berada di
UJI PUBLIK
awal kalimat dan berkedudukan sebagai subyek. Sedangkan Khobar adalah kata yang
pasti jatuh setelah Mubtada’ dan berkedudukan sebagai predikat. Di bab 2 ini,
Mubtada’ difokuskan dalam bentuk Isim Isyarah dan Khabarnya dalam bentuk
Na’at/Dzaraf Makan.
a. Mubtada’ (Isyarah) + Khabar dari Na’at
No Kalimat Arti
َ ُ َّ َ ْ َ َ
1 ‫ام ه ِؽ ْيف‬ ‫هرا الحم‬ Kamar mandi ini bersih
ُ َ َّ
2 ‫احت َو ِاؾ َفت‬ ‫َه ِر ِه الظ‬ Halaman ini luas
ُ َ َْْ َ َ
3 ‫طف َح ِض ًْض‬ ‫ذ ِلك اْلل‬ Kantin itu baru
َ ُ َ ْ َْ ْ
4 ‫ِجل َك اْلكخ َبت ه ِب ْيرة‬ Pepustakaan itu besar
1) Keterangan
a) kata yang tercetak tebal berkedudukan sebagai Mubtada’ (subyek)
b) kata yang bergarisbawah berkedudukan sebagai Khobar (predikat dengan
bentuk kata sifat)
c) Struktur contoh-contoh atas adalah :
Mubtada + Khobar dari kata sifat
d) Susunan ini harus ada kesesuaian antara Mudzakkar/Mu’annats
e) Khabar yang berbentuk kata sifat ini, huruf akhirnya dibaca dhummah
(lihat contoh kata yang bergarisbawah)

2) Telaah dan Analisis Contoh
Contoh Salah
No Pembenaran
Kalimat Letak Kesalahan
َُ ُْ ْ َُ ُْ ْ
‫ِجل ًَ الم ْغفت‬ ْ َ ْ َ
Kata ‫ ص ِمير‬harusnya ‫ ص ِمي َرة‬, karena ‫ِجل ًَ الم ْغفت‬
َُ ُْ
‫ص ِم ْير‬
َ ‫ص ِم ْي َرة‬
َ
1
‫ الم ْغفت‬berbentuk perempuan
ُ ‫َطل ًَ ْال ُب ْؿ َخ‬
‫ان‬ َ َ َ ُ ‫َطل ًَ ْال ُب ْؿ َخ‬
‫ان‬
ِ Kata ‫اؾفت‬
ِ ‫ و‬harusnya ‫و ِاؾق‬, karena ِ
ُ ‫ ْال ُب ْؿ َخ‬berbentuk perempuan
‫َو ِاؾ َفت‬ ‫َو ِاؾق‬
2
‫ان‬
b. Mubtada’ (Isyarah) + Khabar dari Dzaraf Makan

No Kalimat Arti
ْ َُْ ْ َ
1 ‫َهرا الكنز ِفى ِؤلا َصا َع ِة‬ Gudang ini ada di dalam kantor
َ‫اغ ُت َـ َلى ا ْإلاَ ْى َخبت‬َ ‫َهره ْال َل‬
2 ِ ِِ Aula ini ada di atas perpustakaan
َْ َ ُ َ َْ َ
3 ‫ذ ِل َك اْل ْيدان أ َم َام اإلا ْف َم ِل‬ Lapangan itu ada di depan
laboratorium
َْ َْ َُ ُ ْ ْ
4 ‫ِجل َك الؿ ْسفت َب ْي َن اإلا ْس ِج ِض َواإلا ْف َه ِض‬ Ruang itu ada di antara masjid dan
UJI PUBLIK
ma’had
1) Keterangan
a) kata yang tercetak tebal berkedudukan sebagai Mubtada’ (subyek)
b) kata yang bergarisbawah berkedudukan sebagai Khobar (predikat dengan
bentuk kata keterangan tempat)
c) Struktur contoh-contoh atas adalah :
Mubtada + Khobar dari kata keterangan tempat
d) Khusus susunan ini tidak harus ada kesesuaian antara
Mudzakkar/Mu’annats
e) Setiap kata yang jatuh setelah Adawatul Jar/Dzaraf Makan, maka huruf
akhirnya dibaca kasrah (lihat contoh di atas)
2) Telaah dan Analisis Contoh
Contoh Salah
No Pembenaran
Kalimat Letak Kesalahan
َُ ُْ َ َُ ُْ
‫ََظا الم ْغفت‬ Kata
َ
‫ ََظا‬harusnya ٍِ ‫ ََ ِظ‬, karena ‫ََ ِظ ٍِ الم ْغفت‬
َْ َُ ُْ َْ
‫ِفى اإلا ْف َه ِض‬ ‫ِفى اإلا ْف َه ِض‬
1
‫ الم ْغفت‬berbentuk perempuan
َ ْ َ‫ ْاإلا‬harusnya dibaca
َْ َْ
‫ََ ِظ ٍِ اإلا ْض َع َؾ ِت‬ ‫ََ ِظ ٍِ اإلا ْض َع َؾ ِت‬
Kata ‫س ِجض‬
َْ
َْ ‫ اإلا ْس ِج ِض‬dengan harakat akhir َْ
‫َحا ِه َب اإلا ْس ِج َض‬ ‫َحا ِه َب اإلا ْس ِج ِض‬
2
kasrah, karena berada setelah
Dzaraf Makan

‫َ َ‬ ‫َ‬
‫‪4.‬‬ ‫‪Kata Tanya‬‬ ‫ِإ َلى أ ًْ ًَ ‪ِ -‬م ًْ أ ًْ ًَ ‪ -‬أ ًْ ًَ‬
‫‪Kata‬‬ ‫‪Untuk‬‬ ‫‪Contoh Percakapan‬‬
‫‪No‬‬ ‫‪Arti‬‬
‫‪Tanya‬‬ ‫‪menanyakan‬‬ ‫‪Jawaban‬‬ ‫‪Pertanyaan‬‬
‫لى ْاْلَ ْك َخبتَ‬ ‫ْال َل َ‬
‫اـ ُت َغ َ‬ ‫َْ َ ْ َ َ ُ‬
‫‪1‬‬
‫َأ ًًَْ‬ ‫‪Dimana‬‬
‫‪posisi atau‬‬ ‫ِ‬ ‫أيً اللاـت ؟‬
‫‪letak benda‬‬
‫ََ ْ َْ‬ ‫ْ َْ َ َْ‬
‫‪Pena itu di dalam tas‬‬ ‫? ‪Dimana pena‬‬
‫ِم ًْ‬ ‫‪darimana‬‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫أها ِمً اْلػم ِل‬ ‫َ‬
‫ِمً أيً أهذ ؟‬
‫َأ ًًَْ‬
‫‪Dari‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪datangnya‬‬
‫‪mana‬‬
‫‪suatu benda‬‬ ‫? ‪Saya dari laboratorium Darimana kamu‬‬
‫ْ‬ ‫َ َْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ َ َ ْ‬
‫ِإ َلى‬ ‫أطَب ِإلى اْلس ِج ِد‬ ‫ِإلى أيً جظَب ؟‬
‫َأ ًًَْ‬
‫‪lokasi yang‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪Kemana‬‬
‫‪dituju‬‬
‫‪Saya pergi ke masjid‬‬ ‫? ‪Kemana kamu pergi‬‬

‫َّ‬
‫اخت ‪َ -‬خ َّمام )‬ ‫( ُل ْغ َفت ‪ -‬إ َصا َعة ‪َ -‬ؾ َ‬ ‫‪...‬‬ ‫ا‬ ‫ظ‬
‫َ َ‬
‫‪َ .1‬‬
‫ِ‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬
‫( كا َـت ‪َ -‬ؾ ْلف ‪ -‬ظ َابم ‪ُ -‬ؾلم )‬ ‫‪ِ ََ .1‬ظ ٍِ ‪...‬‬
‫( َم ْض َع َؾت ‪ُ -‬ب ْؿ َخان ‪َ -‬م ْى َخ َبت ‪َ -‬ؾ َ‬ ‫‪ .3‬ط ِل ًَ ‪...‬‬
‫َ‬
‫اخت )‬
‫َ َْ‬
‫( ِبالط ‪ -‬هنز ‪ِ -‬إ َصا َعة ‪َ -‬م ْف َمل )‬
‫ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ َ َْ‬
‫‪ِ .4‬جل ًَ ‪...‬‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫( أ ِل ْيفت ‪ -‬أل ِف ْي َرة ‪ -‬أ َماه َضا ‪ِ -‬إل َهام )‬ ‫‪ََ .5‬ظا ‪...‬‬
‫َ َ َ َ‬ ‫َ‬
‫( أ ِه ْي َؿت ‪ -‬أ ِب ُّي ‪ -‬أ ْع َصاها ‪ -‬أ ْػ ِعٍْل )‬ ‫‪ِ ََ .6‬ظ ٍِ ‪...‬‬
‫َ‬ ‫ََ ْ َ َ ْ َْ‬ ‫َ‬
‫اؾ َخاقا ‪ -‬أه َبر ‪ -‬أه ِض ًْ ِن ْى ‪ -‬ز ِاب َخت )‬ ‫( أه‬ ‫‪ .7‬ط ِل ًَ ‪...‬‬
‫َ‬ ‫َ َْ‬ ‫َْ َ ْ‬ ‫ْ‬
‫( ألعاف ‪َ -‬خ ِف ْيؽت ‪ -‬أه َمل ‪ -‬أ ِل ْين )‬ ‫‪ِ .8‬جل ًَ ‪...‬‬
‫ص ُل " ‪( Itu kelas - kelas itu - kelas ini - ini kelas ) ...‬‬ ‫ص ُل َح ِض ًْض ‪ .‬مفنى " َطل ًَ ْال َف ْ‬ ‫‪َ .9‬طل ًَ ْال َف ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫صل َح ِض ًْض ‪ .‬مفنى " طل ًَ ف ْ‬ ‫َ‬
‫‪َ .13‬طل ًَ ف ْ‬
‫صل " ‪( Itu kelas - kelas itu - kelas ini - ini kelas ) ...‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َّ ْ َ َّ َ ْ َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ْ ْ َ َ َ َُْ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫َّ‬
‫اطبت الص ِحيحت ِمما بين اللىطين!‬ ‫ِاخترالك ِلمت اْلى ِ‬
‫َ‬ ‫َ َْ َ َ‬
‫ض ِّيلت ‪َ -‬و ِاؾق ‪ -‬ه ِب ْي َرة )‬ ‫( ص ِميرة ‪-‬‬ ‫‪ُ .1‬ب ْؿ َخان‬
‫َ‬ ‫ض ّي َلت ‪َ -‬‬ ‫َ‬
‫ص ِم ْير ‪ -‬ه ِؽ ْيف ‪َ -‬و ِاؾق )‬ ‫( ِ‬ ‫‪ِ .1‬إ َصا َعة‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ َ َ‬ ‫َ‬
‫( ُمد ِسخت ‪ -‬ه ِؽ ْيف ‪ -‬ك ِب ْي َدت ‪َ -‬ح ِم ْيلت )‬ ‫‪ِ .3‬بالط‬

‫َ‬ ‫َ‬
‫( َح ِم ْيلت ‪َ -‬ح ِض ًْض ‪َ -‬و ِاؾق ‪ -‬ه ِؽ ْيف )‬ ‫اخت‬‫َؾ َ‬ ‫‪.4‬‬
‫صم ْي َرة ‪َ -‬‬ ‫َ ْ َ ُ َّ َ‬
‫ض ِّيم )‬ ‫َ‬
‫( ه ِؽيفت ‪ -‬مد ِسخت ‪ِ -‬‬ ‫َخ َّمام‬ ‫‪.5‬‬
‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫( ك ِص ْير ‪ -‬ظ ِو ٍْلت ‪ -‬ك ِض ًْم ‪َ -‬ح ِض ًْ َضة )‬ ‫ُؾلم‬ ‫‪.6‬‬
‫ص ِم ْي َرة )‬‫( َهؽ ْيف ‪ُ -‬م َّدس َخت ‪َ -‬هب ْي َرة ‪َ -‬‬ ‫هنز‬
‫َْ‬
‫‪.7‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫( َح ِم ْيلت ‪َ -‬م ِاَ َغة ‪َ -‬ح ِض ًْ َضة ‪ -‬ك ِض ًْم )‬ ‫ُم َوؼف‬ ‫‪.8‬‬
‫َ َ َ‬ ‫ْ‬
‫( ه ْؿالن ‪ -‬و ِك ْيغ ‪َ -‬ح ِاَل ‪َ -‬م ِاَغ )‬ ‫ِجل ِم ْيظ‬ ‫‪.9‬‬
‫َ‬ ‫َ َ‬
‫( َح ِض ًْض ‪َ -‬ح ِم ْيلت ‪ -‬و ِك ْيغ ‪ -‬ه ِب ْير )‬ ‫ُم َض ّ ِع َؾت‬ ‫‪.13‬‬
‫َ ّ ْ ُْْ َ َ َ َ ْ ُ ْ َ ْ‬ ‫َّ‬
‫َ‬
‫غ ِين اْلبخدأ ِمً الجمل ِت آلا ِجي ِت !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬
‫‪ََ .6‬ظٍ ْال ُم ْغ َف ُت َو ْاإلاَ ْى َخبتَ‬ ‫اـ ُت َـ َلى ُل ْغ َفت ْاإلاُ َض ّ ؾ ْينَ‬‫‪ْ .1‬ال َل َ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ ِع ِ‬
‫َ َ َْ َ َ‬
‫صف ك ِض ًْم‬ ‫‪َ .7‬ظا مل‬ ‫ص ُل َح ِم ْيل‬ ‫‪َ ََ .1‬ظا ْال َف ْ‬
‫ْ‬ ‫َ َْْ‬ ‫‪ْ .3‬ال َح َّم ُام َو َع َاء ُل ْغ َفت ّ‬
‫‪ََ .8‬ظا الىن ُز ِفى ِؤلا َصا َع ِة‬ ‫الص َّح ِت‬ ‫ِ ِ‬
‫ْ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ُْ َُ‬
‫‪ِ .9‬جل ًَ َمى َخ َبت ه ِب ْيرة‬ ‫‪ِ ََ .4‬ظ ٍِ الم ْغفت َح ِم ْيلت‬
‫َْْ‬
‫اـت َـ َلى اإلاى َخ َب ِت‬
‫َ َْ َُ‬
‫‪ِ َ .13‬ظ ٍِ الل‬
‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫َْ َُ‬
‫اـت َب ْي َن اإلا ْس ِج ِض َواإلا ْف َه ِض‬ ‫‪ .5‬الل‬
‫ْ َ ْ‬ ‫ْ ْ َ‬ ‫َّ‬
‫َغ ِّين الخ َب َر ِم ًَ ال ُج ْمل ِت آلا ِج َي ِت !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪4 -‬‬
‫صل َح ِض ًْض‬ ‫‪َ .6‬طل ًَ َف ْ‬ ‫ض‬ ‫ان َحض ْ‬
‫ً‬ ‫‪َ .1‬طل ًَ ْال ُب ْؿ َخ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫‪ْ .1‬اإلال َ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪ .7‬ط ِلً اإلا ْيضان أ َم َام اإلا ْف َم ِل‬ ‫صف َحا ِه َب اإلال َف ِب‬
‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬
‫‪ِ .8‬إ ْب َغ ِاَ ْيم ِجل ِم ْيظ و ِك ْيغ‬ ‫‪ََ .3‬ظا ال َح َّمام ه ِؽ ْيف‬
‫َّ‬ ‫ّ‬ ‫ْ َ َّ َ ُ َ َ َ ُ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْْ َ ُ َ َ َ َْ‬
‫الصح ِت‬ ‫‪ِ .9‬جلً الؿاخت وعاء لغف ِت ِ‬ ‫‪ .4‬اإلايضان أمام اإلافه ِض‬
‫َ ُ ْ َ‬ ‫َّ َ ُ‬
‫اظ َمت ِجل ِم ْيظة َم ِاَ َغة‬ ‫‪ .13‬ف ِ‬ ‫اخت َو ِاؾ َفت‬ ‫‪ِ ََ .5‬ظ ٍِ الؿ‬
‫ُّ َ ْ ْ‬ ‫َ‬
‫َّ‬
‫ج ْس ِح ْم ِإ َلى اللؿ ِت ِلْاه ُد ْو ِه ْي ِظ َّي ِت !‬
‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫‪ .1‬ط ِل ًَ اإلا ْف َه ُض ه ِب ْير ‪َ .‬و َُ َو َحا ِه َب اإلا ْي َض ِان ال َو ِاؾ ِق ‪.‬‬
‫َُ َ َ َْ ْ ََُ َْ َ َ‬ ‫‪َ ََ .1‬ظا َم ْل َ‬
‫صف ك ِض ًْم ‪.‬‬ ‫صف ‪َ .‬و ح ِاهب الفص ِل ‪ .‬وَو مل‬

‫ُ َ ُْ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ َ َ‬ ‫ُ َْ‬
‫‪ِ ََ .3‬ظ ٍِ ِإ َصا َعة اإلا ْض َع َؾ ِت ‪ِ .‬ه َى ل ْغفت ه ِؽ ْيفت ‪ِ .‬ه َى أ َم َام ل ْغف ِت اإلا َض ّ ِع ِؽ ‪.‬‬
‫َ‬ ‫اخ ُت َو َع َاء ُل ْغ َفت ّ‬ ‫‪ .4‬ج ْل َ‬
‫اخت َح ِم ْيلت ‪.‬‬ ‫الص َّحت ‪َ .‬وه َى َؾ َ‬
‫ِ ِ ِ ِ‬
‫الؿ َ‬‫َّ‬ ‫ً‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪ِ .5‬ا ْؾم ْي َزالض ‪ .‬أ َها جلم ْيظ َماَغ َحم ْيل وك ْيغ ف ْى ال َف ْ‬
‫ص ِل ‪.‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ ْ ْ َ ُّ َ ْ‬ ‫َّ‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫جس ِحم ِإلى اللؿ ِت الػسِبي ِت !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪6 -‬‬
‫‪1.‬‬ ‫‪Madrasah itu bagus. Ia di samping masjid yang besar.‬‬

‫‪2.‬‬ ‫‪Ini gudang yang kecil. Ia ada di belakang ma’had.‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪Lapangan itu di depan kantor guru. Ia lapangan yang bagus dan luas.‬‬
‫‪4.‬‬ ‫‪Itu ruangan yang bersih. Ia di antara ruang piket dan ruang kepala madrasah‬‬
‫‪5.‬‬ ‫‪Kamar mandi ini di dalam ruang guru. Ia kamar mandi yang baru.‬‬
‫َ َْ‬
‫الص ِح ْي َحت ِم َّما َب ْين الل ْى َط ْين!‬ ‫ِا ْخ َت ْر ْال َكل َم َت ْاْلُ َىاط َبت َّ‬ ‫‪7‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ي‬
‫َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ُ َ َّ‬ ‫َْ‬ ‫َْ‬
‫( أ ًْ ًَ ‪ِ -‬م ًْ أ ًْ ًَ ‪ِ -‬إ َلى أ ًْ ًَ )‬ ‫صلى‬ ‫‪ ... .1‬جظ ََ ُب ؟ أط ََب ِإلى اإلا‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ ُْ‬
‫ص ْف َو ْان ًَا ُـ َب ْيض ؟ َُ َو ِم ًْ ل ْغف ِت اإلا َض ّ ِع ِؽ ( أ ًْ ًَ ‪ِ -‬م ًْ أ ًْ ًَ ‪ِ -‬إ َلى أ ًْ ًَ )‬ ‫‪َ ... .1‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫( أ ًْ ًَ ‪ِ -‬م ًْ أ ًْ ًَ ‪ِ -‬إ َلى أ ًْ ًَ )‬ ‫‪ِ ... .3‬ؤلا َصا َعة ؟ ِه َي َب ْي َن اإلا ْف َه ِض َواإلا ْس ِج ِض ‪.‬‬
‫َ‬‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ‬
‫( أ ًْ ًَ ‪ِ -‬م ًْ أ ًْ ًَ ‪ِ -‬إ َلى أ ًْ ًَ )‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َْ ْ َ‬
‫الؿل ُم ؟ َُ َو َأم َام اْلخف ِغ ‪.‬‬
‫ُ َّ‬
‫‪... .4‬‬
‫صف ( أ ًْ ًَ ‪ِ -‬م ًْ أ ًْ ًَ ‪ِ -‬إ َلى أ ًْ ًَ )‬ ‫صاف َيت ًَا ُخ َظ ًْ َفت ؟ ه َي م ًَ ْاإلاَ ْل َ‬ ‫َ‬
‫ِ ِ‬ ‫‪ِ ... .5‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪َ ... .6‬ج ْظ ََ ُب ؟ َأ ْط ََب إ َلى اإلا ْغ َ‬
‫( أ ًْ ًَ ‪ِ -‬م ًْ أ ًْ ًَ ‪ِ -‬إ َلى أ ًْ ًَ )‬ ‫اض‬ ‫ِ‬ ‫خ‬ ‫ِ ِ‬
‫َّ‬
‫‪ .1‬في ‪َ -‬ـ َلى ‪َ -‬ف ْو َق ‪َ -‬ج ْد َذ ‪َ -‬أ َم َام ‪َ -‬و َع َاء ‪َ -‬ب ْي َن ‪َ -‬ح ِاهبَ‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .1‬ه ِب ْير ه ِب ْي َرة ‪ -‬ظ ِو ٍْل ‪ -‬ظ ِو ٍْلت ‪ -‬ه ِؽ ْيف ه ِؽ ْيفت ‪ -‬ه ِث ْير ه ِث ْي َرة‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ َ ْ َ َ‬
‫الىخاب ؟‬ ‫‪ .3‬أًً الللم ؟ ‪ -‬أًً ِ‬
‫َ َْْ‬ ‫ْ ََ ْ َ َْ‬
‫الى َخاب َـلى اإلاى َخب‬ ‫‪ .4‬الللم ِفي الح ِليبت ‪ِ -‬‬
‫َ َ َْ ْ َ‬ ‫َ َ َ ْ َْ ْ َ‬
‫ص ُل ه ِؽ ْيف‬ ‫ص ُل ه ِؽ ْيف ‪َ -‬ظا الف‬ ‫‪َ .5‬ظا فصل ‪ -‬الف‬

‫َُ َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َّ‬
‫َ‬
‫َزِج ْب الك ِل َماث ِا ْب ِخد ًاء ِمً الكلمت اْلل َّىهت !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪9 -‬‬
‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫‪ .1‬الى ِب ْير ‪ -‬أ َم َام ‪ -‬ه ِب ْي َرة ‪ِ -‬ه َى ‪ -‬اإلا ْض َع َؾت ‪ -‬اإلا ْس ِجض‬
‫الؿ ُّب ْو َعة ‪ -‬هى ‪َ -‬‬
‫الحا ِئغ‬ ‫صل ْى ‪َ -‬‬ ‫‪ .1‬فى ‪َ -‬هب ْي َرة ‪َ -‬ـ َلى ‪َ -‬ف ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫صلى ‪ -‬ف ْ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬
‫خاض ‪َ -‬ب ْي َن ‪ُ -‬م ًىؽم ‪َ -‬و ‪ -‬اإلا َ‬ ‫‪ .3‬الـم ْغ ُ‬
‫ص ِل ْى ‪َ -‬و‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪َ َُ .4‬و ‪ََ -‬ظا ‪َ -‬و َع َاء ‪َ -‬مل َفب ‪َ َُ -‬و ‪ -‬اإلا ْض َع َؾت ‪َ -‬و ِاؾق‬
‫ُ َ َّ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬
‫صلى ‪ -‬ه ِؽ ْيفت ‪َ -‬و َع َاء‬ ‫‪ .5‬اإلا ْض َع َؾت ‪َ -‬و ‪َ -‬مى َخ َبت ‪ِ -‬ه َى ‪َ -‬و ِاؾ َفت ‪ -‬الـم‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ِا ْطخ ِم ْؼ َح ِّي ًدا !‬
‫ِْلاط ِخماع‬
‫ُ َ ْ‬ ‫َّ‬
‫الخ ْدزْ‬ ‫َّ‬
‫‪Dengarkan mufradat Arab yang disebutkan ustadmu, kemudian‬‬
‫‪cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫َ ْ َ ُ َ َّ‬
‫!‬
‫‪... :‬‬ ‫صلى ‪َ -‬خ َّمام )‬ ‫‪ِ ( .1‬م ْغ َخاض ‪ -‬ملفب ‪ -‬م‬
‫َ َ َ‬ ‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .1‬ج ْد َذ ‪ -‬ف ْوق ‪َ -‬ـلى ‪ِ -‬في )‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َْ َ َ َ َ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .3‬حا ِهب ‪ -‬بين ‪ -‬وعاء ‪ -‬أمام )‬
‫َ‬ ‫‪َ ( .4‬كص ْي َرة ‪َ -‬كغٍْ َبت ‪َ -‬‬
‫‪... :‬‬ ‫ص ِم ْي َرة ‪ -‬ه ِب ْي َرة )‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫ص ِم ْير َب ِف ْيض ‪ -‬ك ِغٍْب ‪ -‬ه ِب ْير )‬ ‫‪َ ( .5‬‬
‫َ َ‬ ‫َّ َ‬ ‫َ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .6‬ه ِؽ ْيفت ‪ُ -‬مد ِسخت ‪ -‬ظ ِو ٍْلت ‪َ -‬ب ِف ْي َضة )‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ُ ( .7‬مد ِسخ ‪ -‬ك ِص ْير ‪ -‬ه ِؽ ْيف ‪ -‬ظ ِو ٍْل )‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪َ ( .8‬ح ِم ْيلت ‪ -‬ك ِب ْي َدت ‪ -‬ظ ِو ٍْلت ‪ -‬ك ِص ْيرة )‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .9‬ك ِب ْيذ ‪ -‬ه ِؽ ْيف ‪ -‬و ِك ْيغ ‪َ -‬ح ِم ْيل )‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .13‬ه ِؽ ْيف ‪ -‬ه ْؿالن ‪َ -‬و ِاؾق ‪ -‬و ِك ْيغ )‬

‫َّ‬
‫‪Dengarkan kalimat-kalimat yang disebutkan ustadmu, kemudian‬‬
‫‪cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai‬‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫َ َ َْْ‬ ‫لحل ْي َبت ‪ِ ْ -‬اإلا ْ‬ ‫‪ْ ( .1‬اإلا ْل َل َمت َج ْد َذ ْال ُى َّغ َ‬
‫اؾت ‪ْ -‬ا َلل َلم في ْا َ‬
‫ص َباح ف ْوق اإلاى َخب )‬
‫!‬
‫‪... :‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َّ ّ‬ ‫ْ َ ْ َ َ َ ْ َ ْ ْ ْ ََ‬ ‫ْ ُ َ َّ َ َ َ ْ َ َْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .1‬اإلاصلى أمام اإلالفب ‪ -‬اإلاس ِجض وعاء الفصل ‪ِ -‬اإلاللمت ِفي الغف )‬
‫ُْ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ ْ َ ْ ْ ُ َّ َ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫اؾت ك ِب ْي َدت ‪ -‬ال َح َّمام ُمد ِسخ ‪ -‬اإلا َض ّ ِعؽ َم ِاَغ )‬ ‫‪ ( .3‬الفصل ه ِبير ‪ -‬الىغ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َْْ‬ ‫ْ َْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .4‬اإلال َفب َو ِاؾق ‪ -‬اإلاى َخب ظ ِو ٍْل ‪ -‬ال ِى َخاب َح ِم ْيل )‬
‫َْ ُ َ‬ ‫َّ َ‬ ‫َْْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .5‬اإلاى َخ َبت َو ِاؾ َفت ‪ -‬الع ِالب و ِك ْيغ ‪ -‬اإلا ْض َع َؾت ه ِب ْي َرة )‬
‫َّ‬
‫‪Dengarkan teks pendek yang dibaca oleh ustadmu. Kemudian isilah‬‬
‫‪titik-titik pada pernyataan di bawah ini sesuai dengan pilihan jawaban‬‬
‫‪di dalam kurung (sesuai dengan teks yang diperdengarkan).‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫اؾ ِم ْى ( َؾل َمان ‪ -‬ف ْو َػان ‪َ -‬ص ْخالن )‬ ‫‪ْ .1‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .1‬أها ( ظ ِال َبت ‪ -‬ظ ِالب ‪ُ -‬م َض ّ ِعؽ )‬
‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫‪َ .3‬م ْض َع َؾ ِت ْى ( َح ِم ْيلت ‪ -‬ه ِب ْي َرة ‪ -‬ه ِؽ ْيفت )‬
‫َْ‬ ‫َ‬
‫‪َ .4‬م ْض َع َؾ ِت ْى ( َو َع َاء ‪ -‬أ َم َام ‪َ -‬حا ِه َب ) اإلا ْس ِجض‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬
‫‪َ .5‬م ْض َع َؾ ِت ْى ِفي ق ِاعؿ ( َخ َّتى ‪ُ -‬ؾووا ْعهو ‪ُ -‬ؾ ْووا ْعِو ْى )‬

‫‪‬‬
‫الى ُ‬
‫طىص !‬ ‫ش َوك ِازن َه ِره‬ ‫ِاكسأ و افهم وها ِك‬
‫َّ ُّ َ‬
‫َ‬ ‫اال ْهج َم ِض ًْ َىت َهب ْي َرة َو ِاؾ َفت َحم ْي َلت ‪ .‬ا ْإلاَ َضاع ُ‬
‫ؽ ِف ْي َها ه ِث ْي َرة ‪ِ .‬م ْن َها‬
‫َ َُْ َ َ‬
‫م ِضًىت م‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َْ ُ ْ ُ ْ ُ ُ‬
‫اإلا ْض َع َؾت ال َف ِال َيت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪َ 1‬م ِض ًْ َىت َماالهج (‪)MAN 2 Kota Malang‬‬
‫َ‬ ‫ْ َ ُ َّ َ ُ ْ ُ ُ‬
‫َواإلا ْض َع َؾت الثاه ِو ٍَّت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪َ 1‬م ِض ًْ َىت َماالهج (‪)MTsN 1 Kota Malang‬‬
‫َ‬ ‫ُ ْ ُ ُ‬ ‫َْ ُ ْ‬
‫َواإلا ْض َع َؾت ِالا ْب ِخ َضا ِئ َّيت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪َ 1‬م ِض ًْ َىت َماالهج ‪. )MIN 1 Kota Malang( .‬‬
‫ُ َْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫َح ِم ْي ُق اإلا َضا ِعؽ ِف ْي ق ِاعؿ َباه ُض ْوهج َم ِض ًْ َىت َماالهج ‪.‬‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َّ ُّ َّ‬

‫َ‬ ‫ْ َ ُ َّ َ ُ ْ ُ ُ‬
‫َظ ٍِ َم ْض َع َؾ ِتي ‪ِ .‬ه َي اإلا ْض َع َؾت الثاه ِو ٍَّت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪َ 1‬م ِض ًْ َىت َماالهج ‪ِ .‬ه َى‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ه ِب ْي َرة َو ِاؾ َفت َح ِم ْيلت ‪َ .‬و ِه َى ك ِغٍْ َبت ِم ًَ اإلا ْس ِج ِض الى ِب ْي ِر "الفالح" ‪َ .‬م ْض َع َؾ ِتي ِفي‬
‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ق ِاعؿ َباه ُض ْوهج َعكم ‪َ 7‬م ِض ًْ َىت َماالهذ ‪ِ .‬ف ْى َم ْض َع َؾ ِت ْى َم َغا ِف ُم َم ْض َع ِؾ َّيت ه ِث ْي َرة ‪.‬‬
‫اخت َو ُل ْغ َف ُت ْؤلا ْق َغاف َو ُل ْغ َف ُت ْال َحاعؽ َو ُل ْغ َف ُت ّ‬
‫الص َّح ِت‬ ‫م ْن َها إ َصا َعة َو َخ َّمام َو َؾ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫الك ُؤ ْون ؤلا َصاعٍَّت َوف ْ‬ ‫ُّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َُ ّ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ َ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َو ُل ْغ َفت َعئ ْ‬
‫ُ‬
‫صل‬ ‫ِ ِ ِ ِ‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ؽ‬ ‫ع‬
‫ِ ِ‬ ‫ض‬ ‫اإلا‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫غ‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫ؾ‬‫ع‬ ‫ض‬ ‫اإلا‬ ‫ـ‬ ‫ي‬
‫ِ ِ‬
‫ْ‬
‫صف َو َمى َخ َبت َو َم ْي َضان َو ِم ْغ َخاض ‪.‬‬ ‫َو َم ْسجض َو َم ْف َهض َو َم ْل َ‬
‫ِ‬

‫َّ ُّ َ‬
‫لْا َّولُ‬ ‫الىظ‬

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
َّ ُّ َّ
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

ُ ‫الى‬
a. Teks 1
a.
UJI PUBLIK
Jenis
(pilih salah satu)
Narasi 1.
Karakter
_____________________________________________
b. Deskriptif 2. _____________________________________________
c. Eksposisi 3. _____________________________________________
d. Prosedur 4. _____________________________________________
e. Laporan 5. _____________________________________________
b. Teks 2
Jenis
Karakter
(pilih salah satu)
a. Narasi 1. _____________________________________________
b. Deskriptif 2. _____________________________________________
c. Eksposisi 3. _____________________________________________
d. Prosedur 4. _____________________________________________
e. Laporan 5. _____________________________________________


ُ َّ ُ َ َّ
Secara Berkelompok
!!!

5. Berikan tugas ke masing-masing anggota untuk menyusun 1 - 2 kalimat yang
baik dan benar di lembar kertas dengan memberikan 1 - 2 kunci kata yang
berbeda antar satu dengan lainnya, supaya tidak sampai muncul kalimat yang
sama.
7. Tashih atau koreksi masing-masing tulisan tersebut sesuai dengan karakter
jenis teks dan susunan kalimatnya, dengan memperhatikan struktur kalimat
yang sudah di ajarkan
UJI PUBLIK
a. Kelompok :1

1 Syafi’udin Asy’ari Koordinator
2 Chafidah Ahmad Syarif Anggota 1
3 Elvi Noor Laily Anggota 2
4 Faruq Baharudin Anggota 3
5 Nisma Maulidiyah Anggota 4
b. Jenis Teks : Deskripsi

c. Tema Teks : Marafiq Madrasiyyah
d. Tulisan masing-masing anggota dengan berpedoman pada kata kunci yang bergaris bawah
No Nama Tugas
1 Fida

No Nama Tugas
2 Elvi
3 Faruq
4 Nisma
e. Catatan tashih atau koreksi
No Nama Tugas Tashih/Koreksi
1 Hanis
2 Azzam
3 Hilya
4
UJI PUBLIK
Nadine
f. Gabungan hasil tulisan seluruh anggota


ُ َ َّ
Secara Mandiri !!!
1. Pelajari kembali kosakata, ungkapan, struktur, contoh kalimat sederhana secara

bersama-sama dari teks-teks yang ada di halaman sebelumnya
5. Tashih atau koreksi kalimat tersebut sesuai dengan karakter jenis teks dan susunan
kalimatnya, dengan memperhatikan struktur kalimat yang sudah di ajarkan
6. Tulis kembali kalimat-kalimat yang sudah ditashih tersebut menjadi paragraf yang
utuh dengan tulisan yang benar dan rapi (tanpa ada coretan/kesalahan), dan
dokumentasikan untuk proses pembelajaran selanjutnya

a. Jenis Teks :
b. Tema Teks :
c. Hasil tulisan
____________________________________________________________________________
UJI PUBLIK
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Kalimat
ke …
1

UJI PUBLIK
‫األدوات المدرسية‬

A. Kompetensi Inti
No Kompetensi Inti
keberadaannya
4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
B. Kompetensi Dasar

3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur 4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur menunjuk
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks naratif peralatan sekolah dengan memperhatikan
sederhana tentang jenis dan warna yang berkaitan bentuk, makna dan fungsi dari susunan
dengan tema: ‫ األدوات المدرسية‬yang melibatkan tindak gramatikal ‫الضمي المتصل‬
‫ر‬ baik secara lisan
tutur menunjuk peralatan sekolah dengan maupun tulisan.
memperhatikan susunan gramatikal ‫الضمي المتصل‬‫ر‬
3.6 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana 4.6 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks
tentang jenis dan warna yang berkaitan dengan tema naratif sederhana tentang jenis dan warna
‫ األدوات المدرسية‬dengan memperhatikan bentuk, makna yang berkaitan dengan tema ‫األدوات المدرسية‬
dan fungsi dari susunan gramatika ‫الضمي المتصل‬
‫ر‬ dengan memperhatikan bentuk, makna dan
fungsi dari susunan gramatikal‫الضمي المتصل‬
‫ر‬
C. Deskripsi KD
UJI PUBLIK
unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks naratif sederhana tentang jenis dan warna yang berkaitan
dengan tema: ‫ األدوات المدرسية‬yang melibatkan tindak tutur menunjuk peralatan sekolah dengan memperhatikan
susunan gramatikal ‫الضمي المتصل‬
‫ر‬
2. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam menganalisis dan menyajikan hasil analisis
gagasan dari teks naratif sederhana tentang jenis dan warna yang berkaitan dengan tema ‫ األدوات المدرسية‬dengan
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatika ‫الضمي المتصل‬
‫ر‬
D. Peta Konsep


َ ْ ُ َ َّ
Pengetahuanmu !!!
ُْْ
‫اْلف َس َداث‬ َ ْ ُ ُْ
! ‫اهظ ْس َو اك َسأ َوأ ِغ ْد‬
ُ َّ َ ْ َ ْ ُ َ َ َ ْ
Peralatan Sekolah ‫لْادواث اْلدز ِطيت‬
diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar
Tinta Pensil Pena Tempat Pensil Tas
ََ َ
‫ِخ ْبر‬ ‫ِم ْغ َؾم‬ ‫كلم‬ ‫ِم ْلل َمت‬ ‫َخ ِل ْي َبت‬
Buku Tulis Buku Rautan Spidol Penggaris
َْ َ ‫َك َلم َع‬ َ

‫َصفتر‬ ‫ِه َخاب‬ ‫ِم ْب َراة‬ ‫ِم ْؿع َغة‬
diberi gambar
UJI PUBLIK
diberi gambar diberi gambar
‫صاص‬
diberi gambar diberi gambar
Sampul Jangka Gunting Penghapus Kertas
َ ٌّ ‫ِم َل‬ َ ْ
‫ِلالف‬ ‫ِف ْغ َحاع‬ ‫ِم ْم َس َحت‬ ‫ِكغظاؽ‬
ْ َ ْ ْ ُ َ ََْ
Perangkat Kelas ‫لْادواث ِفى الفط ِل‬
Jendela Kunci Pintu Tembok Kelas
َ َ
‫ها ِفظة‬ ‫ِم ْف َخاح‬ ‫َباب‬ ‫ِح َضاع‬ ْ ‫َف‬
‫صل‬
Jam Dinding Bel LCD AC Lampu
ُْ َ
َ ‫َؾ‬
‫اـت َخا ِئ ِع َّيت‬ ‫َح َغؽ‬ ‫ُبغ ْو ِحىـت ْر‬ ‫ُمى َّيف‬ ‫ص َباح‬
ْ ‫م‬
ِ

diberi gambar
diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar
Penghapus Papan
Globe Meja Kapur Papan Tulis
Tulis
َ ُ ْ ُ َ َّ َ
‫ه َغة أ ْع ِض َّيت‬ ‫َمى َخب‬ ‫ظ ْبك ْو َعة‬ ‫ظال َؾت‬ ‫َؾ ُّب ْو َعة‬
Jadwal Pelajaran Etalase Rak Kursi Jam
ٌّ ُ
‫َح ْض َوٌ الضعوؽ‬ ‫َم ْف َغض‬ ‫َعف‬ ‫ه ْغ ِس ُي‬ ‫َؾا َـت‬
Mading Ensiklopedi Kamus Peta Kartu
َّ َ َ َ َ
‫َم َجلت َخا ِئ ِع َّيت‬ ‫َم ْو ُؾ ْو َـت‬ ‫ُم ْع َجم‬ ‫ز ِغٍْعت‬ ‫ِبعاكت‬
Buku Presensi Karpet Kalender Lem Gambar
ُ ‫ف ْال ُح‬
‫ذ ْو ِع‬
ُ ْ َ
‫هك‬ ‫ِب َؿاط‬
َ
‫ج ْل ِو ٍْم‬ َ ‫ُم ْل‬
‫صم‬ ‫ص ْو َعة‬
ُ
Warna
UJI PUBLIK ُ َ َْْ
‫لْالىان‬
َ َْ ‫اْلثال‬ ْ َّ
‫اْل ْػنى‬ َّ َ ْ َّ َ ْ ‫السك ُم‬
‫ِلل ُمؤه ِث‬ ‫ِلل ُمرك ِس‬
َ
Merah ‫اـت َخ ْم َغ ُاء‬ َ ‫َؾ‬ ‫ِح َضاع أ ْخ َم ُغ‬ 1
Putih ‫ذ ُاء‬ َ ‫َظ ْب ُك ْو َعة َب ْي‬ ُ‫َع ٌّف َأ ْب َيض‬ 1
َ
‫ص ْو َعة َػ ْعك ُاء‬ ُ ُ‫ك ْغ َظاؽ َأ ْػ َعق‬ 3
Biru ِ
َ ‫َزغٍْ َعت‬ َْ َ
Kuning ‫ص ْف َغ ُاء‬ ِ ‫صف ُغ‬ ‫ِب َؿاط أ‬ 4
Hijau ‫ذ َغا ُء‬
َ
ْ ‫َم ْو ُؾ ْو َـت ز‬ ُ‫ذغ‬ َ ‫َم ْف َغض َأ ْز‬ 5
َ
Hitam ‫َؾ ُّب ْو َعة َؾ ْو َص ُاء‬ ‫ُم ْع َجم أ ْؾ َو ُص‬ 6
َُ َّ َ َُ
Orange ‫ظال َؾت ُب ْغجل ِال َّيت‬ ‫ِم ْغ َؾم ُب ْغجل ِال ٌّي‬ 7
َ َ َ َ
Krem ‫ِبعاكت ه ِغٍْ ِم َّيت‬ ‫َح َغؽ ه ِغٍْ ِم ٌّي‬ 8

‫َْ َ‬ ‫اْلثال‬ ‫َّ ْ‬
‫اْل ْػنى‬ ‫ْ َ َّ‬ ‫ْ َ َّ‬ ‫السك ُم‬
‫ِلل ُمؤه ِث‬ ‫ِلل ُمرك ِس‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪Abu-abu‬‬ ‫ِم ْلل َمت َع َم ِاص ًَّت‬ ‫َمى َخب َع َم ِاص ٌّي‬ ‫‪9‬‬
‫ّ‬
‫‪Coklat‬‬ ‫ِم ْم َس َحت ُب ِي َّيت‬ ‫ص َباح ُب ِ ّن ٌّي‬ ‫م ْ‬
‫ِ‬ ‫‪13‬‬
‫ََ‬
‫‪Merah muda‬‬ ‫َخ ِل ْي َبت َو ْع ِص ًَّت‬ ‫كلم َو ْع ِص ٌّي‬ ‫‪11‬‬
‫َ‬
‫‪Ungu‬‬ ‫ِم ْؿع َغة َب َى ْف َس ِج َّيت‬ ‫ِخ ْبر َب َى ْف َؿ ِج ٌّي‬ ‫‪11‬‬
‫َ‬ ‫ُْْ َ َ ُْ ْ‬
‫‪Kosakata Lain‬‬ ‫اْلفسداث لْاخسي‬
‫َْ‬ ‫َْ ُ‬ ‫الس ْك ُم َّ‬
‫ِاْلثال‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫الض ِم ْي ُر‬ ‫َّ‬
‫ََ‬
‫‪Dia (lk) mempunyai‬‬
‫‪pena‬‬ ‫ِـ ْى َض ٍُ كلم‬ ‫)‪Dia (lk‬‬
‫… ‪mempunyai‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ٍ‬ ‫َُ َو ـ ْى َض ُ‬
‫ِ‬ ‫‪1‬‬
‫‪Dia (pr) mempunyai‬‬
‫ِـ ْى َض ََا ِم ْغ َؾم‬ ‫)‪Dia (pr‬‬
‫ِـ ْى َض ََا ‪...‬‬ ‫ِه َي‬ ‫‪2‬‬
‫َأ ْه َذ ـ ْى َض َ‬
‫‪pensil‬‬ ‫… ‪mempunyai‬‬
‫)‪Kamu (lk‬‬ ‫ِـ ْى َض َن ِم َل ٌّ‬ ‫)‪Kamu (lk‬‬
‫‪...‬‬ ‫ن‬ ‫ِ‬ ‫‪3‬‬
‫‪mempunyai gunting‬‬
‫)‪Kamu (pr‬‬
‫‪mempunyai buku‬‬
‫ِـ ْى َض ِن ِه َخاب‬
‫… ‪mempunyai‬‬
‫)‪Kamu (pr‬‬
‫… ‪mempunyai‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ن‬ ‫ِ ِ‬‫ض‬‫‪َ 4‬أ ْهذ ـ ْى َ‬
‫ِ‬
‫ََ‬
‫‪Saya (lk) mempunyai‬‬
‫‪jangka‬‬ ‫ِـ ْى ِض ْى ِف ْغ َحاع‬ ‫)‪Saya (lk‬‬
‫… ‪mempunyai‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ى‬‫ِـ ْى ِض ْ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫‪5‬‬
‫‪Kami mempunyai‬‬
‫صل‬‫ـ ْى َض َها َف ْ‬ ‫‪Kami mempunyai‬‬
‫‪...‬‬ ‫ا‬
‫ََْ‬
‫ه‬‫ض‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫ً‬ ‫‪َ 6‬ه ْد ُ‬
‫‪kelas‬‬ ‫ِ‬ ‫…‬ ‫ِ‬

‫اط ٍب !‬
‫ى‬
‫السك ُم الك ِل َمت ج‬ ‫السك ُم الك ِل َمت ج ‪-‬‬ ‫ج! ‪-‬‬ ‫السك ُم الك ِل َمت‬
‫ََ‬
‫…‬ ‫‪ِ 11‬م ْغ َؾم‬ ‫…‬ ‫كلم‬ ‫‪6‬‬ ‫‪M‬‬ ‫َخ ِل ْي َبت‬ ‫‪1‬‬
‫َ‬ ‫‪َ ََ 7‬‬
‫…‬ ‫‪ِ 11‬م ْؿع َغة‬ ‫كلم َعصاص …‬ ‫…‬ ‫ِخ ْبر‬ ‫‪1‬‬
‫‪ِ 13‬م َل ٌّ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫…‬ ‫…‬ ‫ِك ْغظاؽ‬ ‫‪8‬‬ ‫…‬ ‫َصفتر‬ ‫‪3‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫…‬ ‫‪ِ 14‬م ْلل َمت‬ ‫…‬ ‫ِه َخاب‬ ‫‪9‬‬ ‫…‬ ‫ِلالف‬ ‫‪4‬‬
‫‪َ َ ْ 15‬‬
‫ِممسحت …‬ ‫…‬ ‫ِم ْب َراة‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫ِف ْغ َحاع‬ ‫‪5‬‬

Pilihan Jawaban :
A buku E kertas I Pensil M tas
B buku tulis F pena J Rautan N tinta
C gunting G penggaris K Sampul O tempat pensil
D jangka H penghapus L Spidol
َُ َ َ َ ْ َْ 2 - ‫الخ ْد ِزْيب‬
َّ
ِ ‫ِام َِل الفساؽ ِبح ْس ٍف مى‬
! ‫اط ٍب‬
ُ َْ ْ َّ ُ َ ْ ْ َّ ! ُ َ ْ ْ َّ
‫ج‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫السك ُم‬ - ‫السك ُم الك ِل َمت ج‬ - ‫السك ُم الك ِل َمت ج‬
… ‫الض ُع ْوؽ‬ ُّ ٌ‫َح ْض َو‬ 11 … ‫ َؾ ُّب ْو َعة‬11 Z ‫ َباب‬1
… ‫اـت َخا ِئ ِع َّيت‬ َ ‫َؾ‬ 11 … ‫ص ْو َعة‬ ُ 11 … ‫ِبؿاط‬
َ 1
… ‫ذ ْو ِع‬ُ ‫ف ْال ُح‬ ُ ْ َ
‫هك‬ 13 َ ْ ُ َْ
… ‫ ظبكوعة‬13
َ َ
… ‫ِبعاكت‬ 3
َّ َّ َ َّ َ ُ 4
… ‫َم َجلت ِح َضا ِعٍَّت‬ 14 … ‫ ظال َؾت‬14 … ‫مىيف‬
َّ‫ُه َغة َأ ْعضيت‬ 15 ‫صل‬ ْ ‫ َف‬15 ‫ ج ْل ِو ٍْم‬5
َ
… ِ … …
ُْ ْ ْ ُ
… ‫بغو ِحىـتر‬ 16 … ‫ ُم ْع َجم‬16 … ‫ َح َغؽ‬6
… ‫صم‬
‫ص َباح‬
UJI PUBLIK
َ ‫ُم ْل‬
ْ ‫م‬
17
18
… ‫ ه ْغ ِس ُي‬17
‫ َم ْف َغض‬18
ُ
… ‫ ِح َضاع‬7
َ ْ َ
… ‫زغٍعت‬ 8
… ِ …
ِ
ْ ٌّ
… ‫ِم ْف َخاح‬ 19 … ‫ َمى َخب‬19 … ‫َعف‬ 9
َ َ َ ْ ُ َْ َ ‫ َؾ‬13
… ‫ها ِفظة‬ 33 … ‫ موؾوـت‬13 … ‫اـت‬
Pilihan Jawaban :
A AC I jam dinding Q kunci Y peta
B bel J jendela R kursi Z Pintu
C dinding K kalender S lampu AA poster
D ensiklopedi L kamus T LCD BB presensi
E etalase M kapur U mading CC rak
F gambar N karpet V meja jadwal
DD
G globe O kartu W papan tulis pelajaran
H jam P kelas X penghapus

‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ ْ َ ْ َ ْ ُ َ َّ َ َ َّ ْ ْ ُ َ‬ ‫َّ‬
‫اط ِب ك َما ِفي ِاْلثال‬
‫ِض ْل بين البيض ِت اْللىه ِت واللى ِن اْلى ِ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬
‫‪11 11 13‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫صفغ‬
‫َب َى ْف َؿ ِج ّى‬
‫أ ْؾ َوص‬
‫أ ْب َيض‬
‫ُب ِ ّن ّى‬
‫أ ْػ َعق‬
‫أ ْخ َمغ‬
‫ُب ْغجل ِال ّى‬
‫َو ْع ِص ّى‬
‫ذغ‬
‫َع َم ِاص ّي‬
‫هغٍْ ِمي‬
‫َأ ْز َ‬
‫َ َْ‬
‫َُ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫أ‬
‫َ‬
‫َْ‬ ‫ُُْ َ‬ ‫َّ‬

‫اكخ ْب ك َما ِفي ِاْلثال !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪4 -‬‬
‫ْ َُ‬ ‫َّ ْ ْ َ‬ ‫ْ َُ‬ ‫َّ ْ ْ َ‬
‫ال ُج ْملت‬ ‫السك ُم ال َب ْيضت‬ ‫ال ُج ْملت‬ ‫السك ُم ال َب ْيضت‬
‫َ ْ ُن ْ َ ْ َ ُ َ‬
‫‪...‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ذ ِت ُب ْغجل ِالى‬ ‫لو البي‬ ‫‪1‬‬
‫‪...‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪...‬‬
‫‪...‬‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪13‬‬
‫‪...‬‬
‫‪...‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪...‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪...‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪6‬‬

‫ُ ْ ُ ْ َ ْ َ َ َ َّ‬
‫ط ْىصُ‬ ‫الى ُ‬ ‫ُّ‬ ‫!‬ ‫ظ‬ ‫الى‬ ‫اهظس و اكسأ هرا‬
‫َ‬ ‫َّ‬
‫الىظ لْا َّو ُل‬
‫ْ ُ‬ ‫َّ َ‬ ‫َْ‬
‫الؿ ِاب ِق ِف ْى اإلا ْض َع َؾ ِت الثاه ِو ٍَّ ِت ال ُحي ْو ِم َّي ِت ‪1‬‬ ‫صل َّ‬ ‫ِا ْؾمى َف ُاع ْوق ‪َ .‬أ َها ج ْلم ْي ُظ ْال َف ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬
‫ص ِض َكاء فى ال َف ْ‬ ‫َ‬
‫اال ْهج ‪ .‬ـ ْى ِض ْى أ ْ‬ ‫َ َْ َ َ‬
‫صل ‪ِ .‬م ْن ُه ْم َم ْد ُم ْوص َو َم ْد ُب ْوب َو َم ْد ُف ْوػ‬ ‫ِ‬ ‫م ِضًىت م‬
‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫َو َم ْؿ ُف ْو َصة َو َم ْغ ُف ْو َـت ‪َ .‬خل ْي َبت ْى َل ْو ُن َها َأ ْز َ‬
‫ذغ ‪َ .‬و َخ ِل ْي َبت َم ْد ُم ْوص ل ْو ُن َها أ ْؾ َو ُص ‪ِ .‬ف ْي َها‬ ‫ِ ِ‬
‫ْ َ َ َ ْ َ َ ْ َ َ ْ َ َ َ َ ْ َ ُ َ ْ ُ ْ َ ْ َُ َ ْ َ ُ َْ َ َ‬
‫ِمللمت و ِفغحاع و ِمبراة و ِممسحت ‪ .‬وخ ِليبت مدبوب لونها أػعق ‪ِ .‬فيها كلم‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َوم ْغ َؾم َوخ ْبر َو َك َلم َع َ‬
‫صاص َو ِم ْؿع َغة ‪َ .‬و َخ ِل ْي َبت َم ْد ُف ْوػ ل ْو ُن َها أ ْخ َم ُغ ‪ِ .‬ف ْي َها‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫َصفتر َو ِك ْغظاؽ َو ِمل ٌّ َو ِلالف َو ِه َخاب ‪َ .‬و َخ ِل ْي َبت َم ْؿ ُف ْو َصة ل ْو ُن َها َب َى ْف َؿ ِج ٌّي ‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ ُ‬
‫َو َخ ِل ْي َبت َم ْغف ْو َـت ل ْو ُن َها ه ِغٍْ ِم ٌّي ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫َْ‬ ‫َ ُْ َْ ُ َ ْ َ‬
‫ص‪َ .‬م ْؿ ُف ْوص‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ج‪َ .‬م ْؿ ُغ ْوع‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫‪ .1‬فاعوق ِـىضٍ أص ِضكاء فى الفصل ‪ِ .‬منهم ‪...‬‬
‫ب‪َ .‬م ْد ُب ْوب‬ ‫أ‪َ .‬م ْد ُغ ْوؽ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ ُ َ َُْ‬
‫‪ .1‬ما لون خ ِليبت مدموص ؟‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ب‪َ .‬أ ْز َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬أ ْػ َع ُق‬ ‫ج‪ .‬أ ْؾ َو ُص‬ ‫ذغ‬ ‫أ‪ .‬أ ْخ َم ُغ‬
‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ ََ َ ُ َْ‬
‫اث اإلا ْض َع ِؾ َّيت ِف ْى َم ْد ُب ْوب َم ْغف ْو َـت ِإال ‪...‬‬ ‫‪ِ َ .3‬ظ ٍِ ألاصو‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫ص‪ِ .‬م ْلل َمت‬ ‫ج‪ِ .‬م ْؿع َغة‬ ‫ب‪ِ .‬م ْغ َؾم‬ ‫أ‪ .‬كلم‬
‫َ‬
‫‪َ .4‬ماطا ِف ْى َخ ِل ْي َب ِت َم ْد ُف ْوػ ؟ ِف ْي َها ‪...‬‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫ج‪ِ .‬ك ْغظاؽ َو ِمل ٌّ َوكلم‬ ‫أ‪َ .‬صفتر َو ِلالف َو ِه َخاب‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ب‪ .‬م ْغ َؾم َوخ ْبر َو َك َلم َع َ‬
‫ص‪ِ .‬م ْؿع َغة َو ِم ْلل َمت َو ِف ْغ َحاع‬ ‫صاص‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫‪ْ ََ .5‬ل َخ ِل ْي َبت َم ْؿ ُف ْو َصة ل ْو ُن َها ه ِغٍْ ِم ٌّي ؟‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ج‪ .‬و َف ْم ‪َ ،‬خ ِل ْي َب ُت َها ل ْو ُن َها َب َى ْف َؿ ِج ٌّي‬ ‫أ‪ .‬و َف ْم ‪َ ،‬خ ِل ْي َب ُت َها ل ْو ُن َها ه ِغٍْ ِم ٌّي‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬ال ‪َ ،‬خ ِل ْي َب ُت َها ل ْو ُن َها َب َى ْف َؿ ِج ٌّي‬ ‫ب‪ .‬ال ‪َ ،‬خ ِل ْي َب ُت َها ل ْو ُن َها ه ِغٍْ ِم ٌّي‬

‫صلُ‬ ‫وحم ْيل ‪ْ ،‬ال َف ْ‬ ‫صل َواؾق َ‬ ‫الف ْ‬ ‫َ َ َ ْ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُْ ُ ْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َظ ٍِ الصوعة ! َظا فص ِلى ‪.‬‬ ‫اهؽغ ِإلى ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ َ َ َ َ ْ َ ْ َ َ َ َ َ َ َ ُ َ َّ َ َ‬
‫َ‬ ‫َّ‬
‫ُم ًىؽم ‪ِ .‬في ِح أصواث ه ِثيرة ‪ِ .‬منها باب و ِبؿاط و ِبعاكت ومىيف وجل ِوٍم وحغؽ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫صل‬ ‫ص ْو َعة َو َظ ْب ُك ْو َعة َو َظ َّال َؾت َو َف ْ‬ ‫اـت َو َؾ ُّب ْو َعة َو ُ‬‫َوح َضاع َو َزغٍْ َعت َو َع ٌّف َو َؾ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُّ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫َو ُم ْعجم وه ْغ ِس ُي و َم ْف َغض و َمىخب و َم ْو ُؾ ْوـت وحضوٌ الض ُعوؽ و َؾاـت خا ِئ ِع َّيت‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص َباح‬ ‫صم َوم ْ‬ ‫ذ ْوع َو َم َج َّلت ح َضاعٍَّت َو ُه َغة َأ ْعض َّيت َو ُبغ ْوح ْى ُـت ْر َو ُم ْل َ‬ ‫ف ْال ُح ُ‬ ‫ََ ْ ُ‬
‫وهك‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ َ‬
‫َو ِم ْف َخاح َوها ِفظة ‪.‬‬

‫ْ‬ ‫اهظسوأ ِغد !‬
‫ال ِح َى ُاز‬
‫َ َ‬ ‫ْ‬
‫ال ِح َى ُاز َب ْين َب ِازشة َو ِغ َّصة‬
‫َّ َ َ ُ‬
‫الؿال ُم َـل ْيى ْم ‪.‬‬ ‫َب ِاع َػة ‪:‬‬
‫َ َ َ ْ ُ ُ َّ َ‬
‫الؿالم ‪.‬‬ ‫ِـ َّؼة ‪ :‬وـليىم‬
‫َ َّ ُ ْ ُ ْ َ‬ ‫َ َ‬
‫الص ْو َعة ؟‬
‫َظٍ ُ‬
‫ب ِاعػة ‪ً :‬ا ِـؼة ! اهؽغي ِإلى ِ ِ‬
‫َ‬
‫ِـ َّؼة ‪َ :‬ماطا ًَا َب ِاع َػة ؟‬
‫َباع َػة ‪َ ََ :‬ظا َف ْ‬
‫ص ِل ْى ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫صلً ًَا َباعػة ؟ ُؾ ْب َدان هللا ‪ ...‬ف ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫صل ًِ َو ِاؾق َو َح ِم ْيل ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ْ‬
‫ِـؼة ‪ْ َ :‬ل َظا ف ِ‬
‫َّ‬
‫َ‬ ‫صل ْي ‪َ .‬ف ْ‬ ‫َ َ ْ َ َّ َ َ َ ْ‬ ‫َ َ‬
‫ص ِل ْي َو ِاؾق َو َح ِم ْيل َوو ِام ْل ‪.‬‬ ‫ب ِاعػة ‪ :‬وفم ًا ِـؼة ‪َ ،‬ظا ف ِ‬
‫ً‬ ‫َ ُْ َ َ‬
‫ِـ َّؼة ‪ :‬فصل ًِ و ِامل أًذا ؟‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َب ِاع َػة ‪ :‬ظ ْب ًفا ًَا ِـ َّؼة !‬
‫َ‬
‫َ َ‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫َب ِاع َػة ‪ِ :‬ف ْي ِح َباب َو ِب َؿاط َو ِبعاكت َو ُمى َّيف َوج ْل ِو ٍْم َو َح َغؽ َو ِح َضاع َوز ِغٍْعت‬
‫ِـ َّؼة ‪َ :‬ماطا ِف ْي ِح ؟‬
‫صل َو ُم ْع َجم‬ ‫ص ْو َعة َو َظ ْب ُك ْو َعة َو َظ َّال َؾت َو َف ْ‬ ‫اـت َو َؾ ُّب ْو َعة َو ُ‬ ‫َو َع ٌّف َو َؾ َ‬
‫اـت َخا ِئ ِع َّيت‬ ‫الض ُع ْوؽ َو َؾ َ‬ ‫َو ُه ْغس ُي َو َم ْف َغض َو َم ْى َخب َو َم ْو ُؾ ْو َـت َو َح ْض َوٌ ُّ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫ذ ْوع َو َم َج َّلت ح َضاعٍَّت َو ُه َغة أ ْعض َّيت َو ُبغ ْوح ْى ُـت ْر َو ُم ْل َ‬ ‫ف ْال ُح ُ‬ ‫ََ ْ ُ‬
‫صم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫وهك‬
‫َ َ‬
‫ص َباح َو ِم ْف َخاح َوها ِفظة ‪.‬‬ ‫َوم ْ‬
‫ِ‬
‫َ ْ َ ًّ َ َ َ َ ْ ُ‬
‫صل ًِ َح ِّيض ِح ًّضا‬ ‫ِـ َّؼة ‪ :‬ه ِثيرة ِحضا ًا ب ِاعػة ‪ .‬ف‬
‫َّ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬
‫ص ِل َب ْي َن الع ِال َب ْين ز َّم َب ِّض ٌْ ِا ْؾ َم َب ِازشة ‪ِ /‬غ َّصة‬ ‫الؿابم َأ َم َام ْال َف ْ‬‫الح َو َاع َّ‬ ‫غ‬ ‫َأ ْ‬
‫ح‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِب ِ‬

‫َ‬
‫ض‬ ‫مثاٌ ‪ِ :‬م ْم َس َحت ‪َ /‬أ ْب َي ُ‬
‫َ‬ ‫َ ُ ْ‬ ‫َ ُ ْ‬
‫َما ل ْون ِاإلا ْم َس َح ِت ؟ ل ْون ِاإلا ْم َس َح ِت أ ْب َيض‬
‫ض‬ ‫َظ ْب ُك ْو َعة ‪َ /‬أ ْب َي ُ‬ ‫‪.7‬‬
‫َ‬
‫‪ِ .1‬ح َضاع ‪ /‬أ ْخ َم ُغ‬
‫َ ْ َ َ َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫صف ُغ‬ ‫‪ .8‬ز ِغٍعت ‪ /‬أ‬ ‫‪ِ .1‬ك ْغظاؽ ‪ /‬أ ْػ َع ُق‬
‫َ‬ ‫‪َ .3‬م ْف َغض ‪َ /‬أ ْز َ‬
‫َؾ ُّب ْو َعة ‪ /‬أ ْؾ َو ُص‬ ‫‪.9‬‬ ‫ذ ُغ‬
‫َ َ َ‬ ‫َُ‬
‫‪ِ .13‬بعاكت ‪ /‬ه ِغٍْ ِم ٌّي‬ ‫‪ِ .4‬م ْغ َؾم ‪ُ /‬ب ْغجل ِال ٌّي‬
‫ْ‬
‫‪ِ .11‬م ْم َس َحت ‪ُ /‬ب ِ ّن ٌّي‬ ‫‪َ .5‬مى َخب ‪َ /‬ع َم ِاص ٌّي‬
‫َ‬ ‫ََ‬
‫‪ِ .11‬م ْؿع َغة ‪َ /‬ب َى ْف َؿ ِج ٌّي‬ ‫‪ .6‬كلم ‪َ /‬و ْع ِص ٌّي‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َّ‬
‫أ ْح ِسال ِح َىازك َما ِفي ِاْلثال !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬
‫َ َ ََ َ ْ َ‬
‫مثاٌ ‪َ :‬ظا ‪ /‬كلم ‪ /‬أصفغ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫صفغ‬
‫َ‬
‫َ ْ َ ََ ُ َ َ ََ ْ َ ُْ ُ ْ َ‬
‫َل َظا كلمً ؟ ال ‪ ،‬كل ِمى لوهح أ‬
‫َْ َ َ ْ َ‬
‫مثاٌ ‪ِ ََ :‬ظ ٍِ ‪ /‬بيذت ‪ /‬أصفغ‬
‫ذت ْى َل ْو ُن َها َأ ْؾوصَ‬ ‫ذ ُخ ًَ ؟ َال ‪َ ،‬ب ْي َ‬ ‫ََ ْل ََظٍ َب ْي َ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫َ‬
‫‪َ ََ .7‬ظا ‪َ /‬ع ٌّف ‪ /‬أ ْب َي ُ‬ ‫َ‬ ‫‪ََ .1‬ظٍ ‪َ /‬ؾ َ‬
‫ض‬ ‫اـت ‪ /‬أ ْخ َم ُغ‬ ‫ِِ‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪ .1‬ج ْل ًَ ‪ُ /‬‬
‫صف ُغ‬ ‫‪ .8‬ط ِل ًَ ‪ِ /‬ب َؿاط ‪ /‬أ‬ ‫ص ْو َعة ‪ /‬أ ْػ َع ُق‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ََ .3‬ظٍ ‪َ /‬م ْو ُؾ ْو َـت ‪ /‬أ ْز َ‬
‫ذ ُغ ‪ََ .9‬ظا ‪ُ /‬م ْع َجم ‪ /‬أ ْؾ َو ُص‬ ‫ِِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َ َّ‬ ‫ْ‬
‫‪ .13‬ط ِل ًَ ‪َ /‬ح َغؽ ‪ /‬ه ِغٍْ ِم ٌّي‬ ‫‪ِ .4‬جل ًَ ‪ /‬ظال َؾت ‪ُ /‬ب ْغجل ِال ٌّي‬
‫‪َ ََ .11‬ظا ‪ /‬م ْ‬ ‫َ‬
‫ص َباح ‪ُ /‬ب ِ ّن ٌّي‬ ‫ِ‬ ‫‪ِ ََ .5‬ظ ٍِ ‪ِ /‬م ْلل َمت ‪َ /‬ع َم ِاص ٌّي‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪ .11‬ط ِل ًَ ‪ِ /‬خ ْبر ‪َ /‬ب َى ْف َؿ ِج ٌّي‬ ‫‪ِ .6‬جل ًَ ‪َ /‬خ ِل ْي َبت ‪َ /‬و ْع ِص ٌّي‬

ْ َ ْ َ ْ ََ ْ ُ ُْ
َّ ‫اهظسوأ ِغد واحفظ‬
‫الت َر ِاك ْي ُب‬
!
1. Isim Dlomir Muttashil

َّ ُ ْ َّ ‫ ) ا ْط ُم‬adalah kata ganti yang bersambung
Isim Dlomir Muttashil ( ‫الض ِم ْي ِر اْلخ ِطل‬ ِ
dengan kata sebelumnya. Setiap kali kita ingin menggunakannya, maka kita cukup
menambahkan imbuhan tertentu di akhirnya dengan disesuaikan pelakunya.
Adapun perinciannya adalah sebagai berikut :
Kata Ganti Contoh Kata
No
Terpisah Sambung Proses Arti
ُ
1 ‫َُ َو‬ ‫ ُـح‬+ ) ... ( ‫ ُـح‬+ ‫َباب ـ‬  ‫َب ُاب ُح‬ Pintunya (lk) 1
ُ
2 ‫ِه َي‬ ‫ َـها‬+ ) ... ( ‫ َـها‬+ ‫َباب ـ‬  ‫َب ُاب َها‬ Pintunya (pr) 1
َْ ُ
3 ‫أه َذ‬ ً‫ َـ‬+ ) ... ( ً‫ َـ‬+ ‫َباب ـ‬  ًَ ‫َب ُاب‬ Pintumu (lk) 1
َْ ُ
4 ‫أه ِذ‬ ً‫ ِـ‬+ ) ... ( ً‫ ِـ‬+ ‫َباب ـ‬  ًِ ‫َب ُاب‬ Pintumu (pr) 1
ُ
‫ ْـي‬+ ) ... ( ‫ ْـي‬+ ‫َباب ـ‬ ‫َب ِاب ْي‬
5
6
UJI PUBLIK
‫أها‬
ًُ ‫ه ْد‬
َ َ‫ ـىا‬+ ) ... ( ‫ َـىا‬+ ‫َباب ُـ‬

 ‫َب ُاب َىا‬

Pintuku
Pintu kita/kami
Catatan :
Contoh
No Keterangan
Salah Benar
ُْ ُ ُْ
1 ‫الى ْغ ِؾ ُّي ُح‬ ‫ ه ْغ ِؾ ُّي ُح‬/ ‫الى ْغ ِس ُّي‬
2
َ‫ْاإلاَ ْى َخ ُبها‬ َ‫ َم ْى َخ ُبها‬/ ‫ْاإلاَ ْى َخ ُب‬
ُ ُ ْ ُ ُ َُْ ُ ْ
ًَ ‫ص ْو َعج‬ ًَ ‫ص ْو َعج‬
Kata benda yang digandeng dengan Isim
3 ‫ال‬ / ‫الصوعة‬ Dhomir Muttashil ini sudah tidak boleh
ُ ْ ُ ُ ْ
ًِ ‫ال َّؿ ُّب ْو َعج‬ ًِ ‫ َؾ ُّب ْو َعج‬/ ‫ال َّؿ ُّب ْو َعة‬
lagi diawali dengan “ ‫“ ال‬.
4 Perhatikan contoh yang salah dan benar
َ َ ْ َ َ َُ َ ْ
‫الخ ِغٍْع ِت ْي‬ ‫ ز ِغٍْع ِت ْي‬/ ‫الخ ِغٍْعت‬
di samping !!!
5
ُْ َْ ُْ َ ُ ْ َْ
6 ‫صل َىا‬ ‫الف‬ ‫صل َىا‬ ‫ ف‬/ ‫الفصل‬

2. Warna
a. Perhatikan contoh-contoh berikut ini !
Alternatif Jawaban
Pertanyaan
2 1
َ ْ َ ُ َُْ َ ْ َ ْ َ َ ْ ‫َ ْ ُن‬
‫ال ِىخاب لوهح أصفغ‬ ‫ْالى َخاب ؟ لو ال ِىخاب أصفغ‬
ِ
Buku itu warnanya kuning Warna buku itu kuning
َ َ َ َ َ َ َ ُ َْ
‫اـت ل ْو ُن َها أ ْؾ َوص‬ ‫الؿ‬ ‫اـت أ ْؾ َوص‬ ‫اـت ؟ لون الؿ‬ َ ‫الؿ‬ َ َ
Jam itu warnanya hitam Warna jam itu hitam ‫ا‬ ‫م‬
ُ َ ْ ْ ُ َ ُ َ
‫ِاإلا ْغ َؾم ل ْوه ُح ُب ِ ّن ّى‬ ‫ل ْىن ْاإلا ْغ َؾم ؟ ل ْون ِاإلا ْغ َؾم ُب ِ ّن ّى‬
ِ
Pensil itu warnanya coklat Warna pensil itu coklat
َ ْ َ َُْ َ َْ َ َ ْ َ ََْ ُ َْ
‫الوعصة لونها أخمغ‬ ‫الو ْع َصة ؟ لون الوعصة أخمغ‬ َ
Mawar itu warnanya merah Warna mawar itu merah
 
Kata benda didahulukan, & kata Kata benda jatuh

ُ َ
‫ ل ْىن‬disambungkan dengan setelah penyebutan
ُ َ
dlomir muttasil yang kembali kata ‫ل ْىن‬
UJI PUBLIK
kepada kata bendanya (lihat (lihat kata berwarna
kata berwarna merah) hitam)
Perhatikan :
Struktur susunan ini adalah Mubtada’ Khobar
2. Perhatikan contoh-contoh berikut ini !

َّ َ َّ َ
Jika
Bentuk
‫ُمركس‬ ‫ُمؤهث‬
kalimat Arti Contoh Arti Contoh
dengan
Warna
buku itu ُ‫َل ْو ُن ْال ِى َخاب َأ ْخ َمغ‬
Warna
mawar itu ُ‫َل ْو ُن ْال َو ْع َصة َأ ْخ َمغ‬
َ
‫ل ْو ُن‬ merah merah
Kata warna tetap berbentuk mudzakkar (laki-laki), meskipun kata
َ َ
bendanya berbentuk mudzakkar ( ‫ ) ال ِكتاب‬atau mu’annats ( ‫) ال َو ْردة‬
buku itu ُ‫اب َأ ْخ َمغ‬
Mawar ُ ‫ْال ِى َخ‬ ُ ْ
‫ال َو ْع َصة َخ ْم َغاء‬
merah itu merah
َ
tanpa
buku yang
merah
‫ِه َخاب أ ْخ َم ُغ‬
mawar yang
merah
‫َو ْع َصة َخ ْم َغ ُاء‬
َ
‫ل ْو ُن‬ Kata warna disesuaikan dengan bentuk kata bendanya
َ
 Jika َbenda mudzakkar (‫)ال ِكتاب‬, maka warna juga harus mudzakkar
(‫)أ ْح َمر‬
َ
 Jika benda mu’annats (‫)ال َو ْردة‬, maka warna juga harus mu’annats
َ
(‫)ح ْم َراء‬

‫َّ‬
‫َُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬
‫( ه ِغٍْ ِم ٌّي ‪َ -‬ع َم ِاص ٌّي ‪ُ -‬ب ْغجل ِال َّيت ‪ُ -‬ب ِ ّن ٌّي )‬ ‫‪ِ .1‬جل ًَ ِبعاكت ‪...‬‬
‫َ‬ ‫( َب َى ْف َؿج ٌّي ‪َ -‬خ ْم َغ ُاء ‪َ -‬ب ْي َ‬ ‫َ‬
‫ذ ُاء ‪َ -‬ػ ْعك ُاء )‬ ‫ِ‬ ‫‪ََ .1‬ظا ِح َضاع ‪...‬‬
‫َ‬
‫ص َف ُغ ‪ -‬أ ْز َ‬ ‫َ‬
‫ذ ُاء ‪ -‬أ ْ‬ ‫( َأ ْػ َع ُق ‪َ -‬ب ْي َ‬ ‫‪ِ ََ .3‬ظٍ ُ‬
‫ذ ُغ )‬ ‫ص ْو َعة ‪...‬‬ ‫ِ‬
‫( َب َى ْف َسج َّيت ‪َ -‬و ْعص ٌّي ‪َ -‬خ ْم َغ ُاء ‪َ -‬ب ْي َ‬ ‫َ‬
‫ذ ُاء )‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ .4‬ط ِل ًَ ِخ ْبر ‪...‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ص َف ُغ ‪ -‬أز َ‬ ‫َ‬
‫( َػ ْع َك ُاء ‪ -‬أ ْ‬ ‫ْ َ َ‬
‫ذ ُغ ‪ -‬أ ْؾ َو ُص )‬ ‫‪ِ .5‬جل ًَ ز ِغٍْعت ‪...‬‬
‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َ َّ‬
‫( ُب ْغجل ِال ٌّي ‪ -‬ه ِغٍْ ِم ٌّي ‪َ -‬ع َم ِاص ٌّي ‪َ -‬ؾ ْو َص ُاء )‬ ‫‪ِ ََ .6‬ظ ٍِ ظال َؾت ‪...‬‬
‫َ‬
‫ذ َغ ُاء ‪ -‬ه ِغٍْ ِم ٌّي )‬ ‫( َأ ْؾ َو ُص ‪ُ -‬ب ْغُج َلال ٌّي ‪َ -‬ز ْ‬ ‫ْ‬
‫‪ِ .7‬جل ًَ َؾ ُّب ْو َعة ‪...‬‬
‫َ ِ‬
‫َ‬ ‫ٌّ‬ ‫َ‬
‫ص ْف َغ ُاء )‬ ‫ذ ُاء أ ْخ َم ُغ ‪َ -‬ػ ْعك ُاء ‪َ -‬‬ ‫( َب ْي َ‬ ‫‪ .8‬ط ِل ًَ َعف ‪...‬‬
‫َّ‬
‫ّ‬ ‫َ ُ ْ‬
‫( َع َم ِاص ًَّت ‪ُ -‬ب ِي َّيت ‪َ -‬و ْع ِص ًَّت ‪َ -‬ب َى ْف َؿ ِج ٌّي )‬ ‫‪ .1‬ل ْون ِاإلا ْم َس َح ِت ‪...‬‬
‫َُ‬
‫َ ْ َ ُ َْ َ َ‬
‫ذ ُاء ‪ -‬أ ْػ َع ُق ‪َ -‬ب َى ْف َس ِج َّيت )‬
‫ص ْف َغ ُاء ‪َ -‬ؾ ْو َص ُاء ‪ُ -‬ب ْغجل ِال َّيت )‬
‫( خمغاء ‪ -‬بي‬
‫ذ ُغ ‪َ -‬‬ ‫( َأ ْز َ‬
‫اـ ِت ‪...‬‬ ‫‪َ .1‬ل ْو ُن ْال َؿ َ‬
‫َ ُ َْ‬
‫‪ .3‬ل ْون اإلا ْو ُؾ ْو َـ ِت ‪...‬‬
‫َ ْ َ ُ ُ ْ ُ َ َّ َ ْ َ ُ َ ْ َ‬ ‫‪َ .4‬ل ْو ُن ْاإلاَ ْف َ‬
‫صف ُغ )‬ ‫( زذغاء ‪ -‬بغجل ِاليت ‪ -‬ؾوصاء ‪ -‬أ‬ ‫ض ‪...‬‬ ‫ِ‬ ‫غ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫( ب ِي َّيت ‪ -‬و ْع ِص ًَّت ‪ -‬بىفس ِج َّيت ‪َ -‬عم ِاص ٌّي )‬
‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ص َب ِاح ‪...‬‬ ‫‪َ .5‬ل ْو ُن ْ ِاإلا ْ‬
‫ذ َغ ُاء )‬ ‫ض ‪َ -‬ز ْ‬ ‫ص ْف َغ ُاء ‪َ -‬أ ْب َي ُ‬ ‫( َػ ْع َك ُاء ‪َ -‬‬ ‫اؽ ‪...‬‬ ‫ظ‬
‫َْ ُ ْ ْ َ‬
‫‪ .6‬لون ال ِلغ‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ذ َغ ُاء ‪َ -‬ؾ ْو َص ُاء ‪ -‬أ ْػ َع ُق )‬ ‫ص ْف َغ ُاء ‪َ -‬ز ْ‬ ‫( َ‬ ‫اط ‪...‬‬ ‫ؿ‬ ‫‪َ .7‬ل ْو ُن ْالب َ‬
‫ِ ِ‬
‫َ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ ْ‬
‫( أ ْؾ َو ُص ‪ُ -‬ب ْغجل ِال َّيت ‪ -‬ه ِغٍْ ِم َّيت ‪َ -‬ع َم ِاص ًَّت )‬ ‫‪ .8‬ل ْون ِاإلا ْغ َؾ ِم ‪...‬‬
‫َ َْ‬ ‫ِا ْخ َت ْرا َّ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬
‫َّ‬
‫لص ِح ْيح ِم َّما َب ْين الل ْى َط ْين !‬
‫َ َُْ َ ُْ ُ َ ُْ َ َ ُْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُْ ْ َ ُ َ ْ‬
‫( لونها ‪ -‬لوهح ‪ -‬لوهً ‪ -‬لوه ًِ )‬ ‫‪ .1‬ط ِلً اإلاعجم ‪ ...‬أزذغ‬
‫َ ُ َ ُ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ُ َ‬
‫( ل ْو ُن َها ‪ -‬ل ْوه ُح ‪ -‬ل ْوه ًَ ‪ -‬ل ْوه ًِ )‬ ‫‪ِ ََ .1‬ظ ٍِ ِاإلا ْلل َمت ‪ ...‬ه ِغٍْ ِم َّيت‬
‫َ ُ َ ُ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫‪َ .3‬ط ِل ًَ ال َج َغ ُ‬
‫( ل ْو ُن َها ‪ -‬ل ْوه ُح ‪ -‬ل ْوه ًَ ‪ -‬ل ْوه ًِ )‬ ‫ؽ ‪ُ ...‬ب ْغجل ِال ٌّي‬

‫َ ُ َ ُ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ‬
‫( ل ْو ُن َها ‪ -‬ل ْوه ُح ‪ -‬ل ْوه ًَ ‪ -‬ل ْوه ًِ )‬ ‫ََظا الللم ‪ُ ...‬ب ِ ّن ٌّي‬ ‫‪.4‬‬
‫َ ُ َ ُ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َّ ُ‬ ‫ْ‬
‫( ل ْو ُن َها ‪ -‬ل ْوه ُح ‪ -‬ل ْوه ًَ ‪ -‬ل ْوه ًِ )‬ ‫ِجل ًَ الع ْبك ْو َعة ‪َ ...‬خ ْم َغ ُاء‬ ‫‪.5‬‬
‫َ ُ َ ُ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ ّ‬ ‫ْ‬
‫( ل ْو ُن َها ‪ -‬ل ْوه ُح ‪ -‬ل ْوه ًَ ‪ -‬ل ْوه ًِ )‬ ‫ََ ِظ ٍِ ال َح ِل ْي َبت ‪ُ ...‬ب ِي َّيت‬ ‫‪.6‬‬
‫َ ُ َ ُ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َْْ‬
‫( ل ْو ُن َها ‪ -‬ل ْوه ُح ‪ -‬ل ْوه ًَ ‪ -‬ل ْوه ًِ )‬ ‫ََظا اإلاى َخ ُب ‪ ...‬ه ِغٍْ ِم ٌّي‬ ‫‪.7‬‬
‫َ ُ َ ُ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ ْ َ ُ‬
‫( ل ْو ُن َها ‪ -‬ل ْوه ُح ‪ -‬ل ْوه ًَ ‪ -‬ل ْوه ًِ )‬ ‫ِجل ًَ ِاإلا ْؿع َغة ‪َ ...‬و ْع ِص ًَّت‬ ‫‪.8‬‬
‫َّ‬
‫َ ُ َ ُ‬ ‫َ ُ َ‬ ‫ََ‬
‫( ل ْوه ُح ‪ -‬ل ْو ُن َها ‪ -‬ل ْوه ًَ ‪ -‬ل ْوه ًِ )‬ ‫‪ .1‬كل ِم ْى ‪ُ ...‬ب ِ ّن ّى‬
‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫‪ُ .1‬ا ْه ُؽ ْغ ًَا ُم ْىظع ! ج ْل ًَ َؾ َ‬
‫هغٍ ِمي ‪ -‬خمغاء ‪ -‬عم ِاصي )‬ ‫ِ‬ ‫‪-‬‬ ‫ص‬ ‫و‬ ‫ؾ‬ ‫أ‬ ‫(‬ ‫‪...‬‬ ‫ت‬ ‫اـ‬ ‫ِ ِ‬
‫هغٍْ ِم َّيت ‪َ -‬ؾ ْو َصاء )‬ ‫‪-‬‬ ‫ي‬ ‫( َخ ْم َغاء ‪َ -‬ع َم ِاص ّ‬ ‫‪...‬‬ ‫ب‬ ‫‪َ ََ .3‬ظا َم ْى َ‬
‫خ‬
‫ِ‬ ‫َ ُّ ْ َ ْ َ ْ ْ َ‬
‫َ ُْ ُ َ َُْ َ ُْ َ َ ُْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪ .4‬الؿبوعة ِفى فص ِلى ‪ ...‬أبيض ( لوهح ‪ -‬لونها ‪ -‬لوهً ‪ -‬لوه ًِ )‬
‫َ‬ ‫َ َ ْ َ ّ ُ ُْ َ ّ َ ْ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫( بىفؿ ِجى ‪ -‬بغجل ِالى ‪ -‬أزذغ ‪ -‬خمغاء)‬ ‫الو ْع َصة ِف ْى َب ْي ِت ْى ‪...‬‬‫‪َ .5‬‬
‫ص ْف َغاء ‪َ -‬ب ْي َ‬ ‫( َؾ ْو َصاء ‪ُ -‬ب ْغُج َلال ّي ‪َ -‬‬ ‫َ َ ُ ُْ َ‬
‫ذاء )‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ ُ َ ُ َ‬
‫ِ‬
‫صفغ ( ل ْوه ُح ‪ - -‬ل ْوه ًَ ‪ -‬ل ْوه ًِ ‪ -‬ل ْو ُن َها )‬
‫َ ُ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬
‫‪...‬‬ ‫اٌ‬ ‫ل‬ ‫‪ .6‬ط ِلً بغج‬
‫‪َ .7‬خ ِل ْي َبت َم ْد ُم ْوص ‪ ...‬أ‬
‫َّ‬ ‫َ َْ َ َ‬ ‫َّ‬
‫ِا ْمَل الف َساؽ ِبض ِم ْي ٍر ُمخ ِطل !‬
‫َّ ْ ُ َّ‬
‫الض ِم ْيراْلخ ِطل‬ ‫َّ ْ ْ َ ُ‬
‫َه ْحًُ‬ ‫ََ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫السك ُم الك ِل َمت‬
‫أها‬ ‫أه ِت‬ ‫أهت‬ ‫ِه َى‬ ‫ُه َى‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ِب َؿاظ ُح ‪...‬‬ ‫ِب َؿاط‬ ‫‪1‬‬
‫ُ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫َح ْض َول َها ‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫َح ْض َو ٌُ‬ ‫‪1‬‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫َح َغ ُؾ ًَ ‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ؽ‬ ‫َح َغ ُ‬ ‫‪3‬‬
‫‪...‬‬ ‫ِح َضا ُع ِن ‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ِح َض ُاع‬ ‫‪4‬‬
‫‪...‬‬ ‫ِخ ْب ِر ْى‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ِخ ْب ُر‬ ‫‪5‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫َخ ِل ْي َبد َىا‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫َخ ِل ْي َبت‬ ‫‪6‬‬

‫َّ ْ ْ ُ َّ‬
‫الض ِميراْلخ ِطل‬ ‫َّ ْ ْ َ ُ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫السك ُم الك ِل َمت‬
‫ه ْح ًُ‬ ‫أها‬ ‫أه ِت‬ ‫أهت‬ ‫ِه َى‬ ‫ُه َى‬
‫َ َ‬ ‫َ َُ‬
‫‪ ...‬ز ِغٍْع ِت ْي ‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪ 7‬ز ِغٍْعت‬
‫َ َُ‬
‫‪...‬‬ ‫اـ ُخ ًِ ‪...‬‬
‫َؾ َ‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫اـت‬ ‫‪ 8‬ؾ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫َؾ ُّب ْو َعج ًَ ‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪َ 9‬ؾ ُّب ْو َعة‬
‫ُ ُ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ص ْو َعُت َها ‪...‬‬
‫ُ‬ ‫‪...‬‬ ‫ص ْو َعة‬ ‫‪13‬‬
‫لض ِم ْير !‬ ‫ا ْخ َت ْر ْال َكل َم َت ْاْلُ َىاط َب َت با َّ‬ ‫َّ‬

‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫َْ‬
‫‪َ :‬صفت ُر ٍُ ‪َ -‬صفت ُر ََا ‪َ -‬صفت ُر َن ‪َ -‬صفت ُر ِن‬ ‫‪َ َُ .1‬و‬
‫ُّ‬ ‫ُّ‬ ‫ُّ ُّ‬
‫‪َ :‬عف ُح ‪َ -‬عف َها ‪َ -‬عف ًَ ‪َ -‬عف َىا‬ ‫ِه َى‬ ‫‪.1‬‬
‫َُ‬ ‫َُ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫ْ‬
‫‪ِ :‬لالف ُح ‪ِ -‬لال ِف ْى ‪ِ -‬لالف َىا ‪ِ -‬لالف ًَ‬ ‫أه َذ‬ ‫‪.3‬‬
‫َ ُُْ َ َُْ َ ُْ َ ُْ‬ ‫ْ‬
‫صل َىا‬ ‫‪ :‬فصلح ‪ -‬فصلها ‪ -‬فصل ًِ ‪ -‬ف‬ ‫أه ِذ‬ ‫‪.4‬‬
‫ََ‬
‫‪ِ :‬ف ْغ َحا ُع ٍُ ‪ِ -‬ف ْغ َحا ُع َن ‪ِ -‬ف ْغ َحا ُعَها ‪ِ -‬ف ْغ َح ِاع ْى‬
‫ََ‬ ‫ََ‬
‫‪ :‬كل ُم َها ‪ -‬كل ُم ًِ ‪ -‬كل ِم ْى ‪ -‬كل ُم َىا‬
‫ََ‬ ‫ََ‬
‫أها‬
‫ه ْد ًُ‬
‫َ‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫اؾ ًَ ‪ -‬ك ْغ َظاس ْى ‪ -‬ك ْغ َظ ُ‬
‫اؾ َىا‬ ‫اؾ ُح ‪ -‬ك ْغ َظ ُ‬ ‫‪ :‬ك ْغ َظ ُ‬ ‫َبا ِعن‬ ‫‪.7‬‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫‪ :‬ه ْغ ِؾ ُّي َها ‪ -‬ه ْغ ِؾ ُّي ًِ ‪ -‬ه ْغ ِؾ ِ ّي ْى ‪ -‬ه ْغ ِؾ ُّي َىا‬ ‫َخ َّم َاصة‬ ‫‪.8‬‬
‫ْ‬
‫اب ‪ِ -‬ه َخ ُاب َىا‬ ‫‪ِ :‬ه َخ ُاب ُح ‪ِ -‬ه َخ ُاب ًَ ‪ِ -‬ه َخ ُ‬ ‫أه َذ‬ ‫‪.9‬‬
‫ْ‬
‫ض َىا‬
‫ضً ‪َ -‬م ْف َغ ُ‬ ‫َ ْ ُُ َ ْ ُ َ ْ ُ‬
‫‪ :‬مف َغضح ‪ -‬مف َغض َها ‪ -‬مف َغ ِ‬ ‫أه ِذ‬ ‫‪.13‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ََ‬
‫‪َ :‬مى َخ ُب ُح ‪َ -‬مى َخ ُب َها ‪َ -‬مى َخ ُب ًَ ‪َ -‬مى َخ ِب ْي‬ ‫أها‬ ‫‪.11‬‬
‫َ‬
‫‪ُ :‬م ْع َج ُم ُح ‪ُ -‬م ْع َج ُم َها ‪ُ -‬م ْع َج ُم ًِ ‪ُ -‬م ْع َج ُم َىا‬ ‫ه ْد ًُ‬ ‫‪.11‬‬
‫َْ َ َ‬ ‫ْ َ ْ َّ ْ ْ ُ َ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪7 -‬‬
‫َّ‬
‫اطب ِبالك ِلمت !‬ ‫ِاختر الض ِمير اْلى ِ‬
‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬
‫‪ِ :‬ه َي ‪ -‬أه َذ ‪ -‬أه ِذ ‪ -‬ه ْد ًُ‬ ‫‪ِ .1‬بعاك ُخ َىا‬
‫‪ْ :‬أه َذ ‪َ -‬أ َها ‪َ -‬ه ْد ًُ ‪َُ -‬وَ‬ ‫َ‬
‫‪ .1‬ج ْل ِو ٍْ ِم ْي‬
‫ْ َ‬
‫‪ِ :‬ه َي َُ َو أه ِذ ‪ -‬ه ْد ًُ‬ ‫ص ُل َها‬ ‫‪ُ .3‬م ْل َ‬

‫َ‬ ‫ْ ََ‬
‫‪ :‬أه َذ ‪ -‬أها ‪َ َُ -‬و ‪ -‬ه ْد ًُ‬ ‫ِم ْغ َؾ ُم ًَ‬ ‫‪.4‬‬
‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َّ‬
‫‪ِ :‬ه َي ‪ -‬أه َذ ‪ -‬أه ِذ ‪ -‬ه ْد ًُ‬ ‫ظال َؾ ُخ ًِ‬ ‫‪.5‬‬
‫ْ ََ‬ ‫َ‬
‫‪َ َُ :‬و ‪ِ -‬ه َي ‪ -‬أه ِذ ‪ -‬أها‬ ‫ُمى َّي ُف ُح‬ ‫‪.6‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫‪ :‬أه َذ ‪ -‬أه ِذ ‪َ َُ -‬و ‪ -‬ه ْد ًُ‬ ‫َم ْو ُؾ ْو َـ ُخ ًَ‬ ‫‪.7‬‬
‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫‪َ َُ :‬و ‪ -‬أها ‪ِ -‬ه َي ‪ -‬ه ْد ًُ‬ ‫ِم ْؿع َغُت َها‬ ‫‪.8‬‬
‫ْ َ‬
‫‪ِ :‬ه َي ‪ -‬أه ِذ ‪ -‬ه ْد ًُ ‪َ َُ -‬و‬ ‫اخ ًِ‬ ‫ص َب ُ‬ ‫م ْ‬
‫ِ‬ ‫‪.9‬‬
‫ْ ََ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪ :‬أه َذ ‪َ َُ -‬و ‪ -‬أه ِذ أها‬ ‫ِم ْلل َم ُخ ُح‬ ‫‪.13‬‬
‫ْ ََ َ‬
‫‪ِ :‬ه َي ‪ -‬أه َذ ‪ -‬أها ‪ -‬ه ْد ًُ‬ ‫ِم ْف َخ ِاح ْي‬ ‫‪.11‬‬
‫َ‬ ‫ْ ََ‬
‫‪ :‬أه َذ ‪ -‬أها ‪َ َُ -‬و ‪ -‬ه ْد ًُ‬ ‫ِم ْم َس َح ُخ ًَ‬ ‫‪.11‬‬
‫ْ َ‬ ‫َ َُ‬
‫‪ِ :‬ه َي ‪ -‬أه ِذ ‪ -‬ه ْد ًُ ‪َ َُ -‬و‬ ‫ها ِفظج ًِ‬ ‫‪.13‬‬
‫ْ ْ َ َ ُْ ْ َ َ َ‬ ‫َّ‬
‫َغ ِّين الك ِل َمت اْلخخ ِلفت !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪8 -‬‬
‫اخ َها‬ ‫ص َب ُ‬ ‫ص ُل َىا ‪ -‬م ْغ َؾ ُم َىا ‪ُ -‬م َى َّي ُف َىا ‪ -‬م ْ‬ ‫‪ُ .1‬م ْل َ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ص َب ِاح ْي‬
‫ِ‬
‫اخ ًَ ‪ -‬م ْ‬
‫ِ‬
‫صل ْي ‪ -‬م ْغ َؾم ْي ‪ -‬م ْف َخ ُ‬
‫‪ .1‬مل ِ ِ ِ ِ‬
‫ِ‬
‫ُْ َ‬
‫َْ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫اخ ًَ ‪ -‬م ْف َخ ُ‬
‫اخ ًِ ًا ِبل ِل ْيـ ‪ِ -‬م ْغ َؾ ُم ًِ ‪ِ -‬بعاك ُخ ًِ ًَا ُػلفى‬ ‫ِ‬
‫ص َب ُ‬ ‫‪ .3‬م ْ‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫اخ ًَ ًَا َح َو ِاَغ ‪ -‬ظ َّال َؾ ُد َىا ‪ِ -‬بعاك ُخ ًَ ‪َ -‬ج ْل ِو ٍْ ُم ًَ ًا ُب ْك َغى‬ ‫ص َب ُ‬ ‫‪ .4‬م ْ‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ .5‬بع َاك ُت َها ‪ -‬ظ َّال َؾ ُت ص ًْى َضا ‪ -‬م ْف َخ ُ‬ ‫َ‬
‫اح َع ِق ْي َضة ‪ -‬ج ْل ِو ٍْ ِم ْي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪َ .6‬م ْو ُؾ ْوـ ِت ْى ‪ِ -‬بعاكخح ‪ -‬جل ِو ٍْ ُم خ ِى ْيم ‪ -‬ظالؾت خ ِف ْيؾ‬
‫َ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬
‫‪َ .7‬م ْو ُؾ ْو َـ ُت َها ‪ -‬ج ْل ِو ٍْ ُم َؾ ِاب َىت ‪ِ -‬م ْؿع َغج ًِ ‪ِ -‬م ْؿع َغة َػ ِاَ َغة‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َّ‬
‫‪ .8‬ظال َؾ ُخ ًِ ًَا َؾل َوى ‪َ -‬م ْو ُؾ ْو َـ ُخ ًِ ًَا َؾل َمى ‪ِ -‬م ْم َس َحت َؾا ِف َغة‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ َُ ْ‬
‫‪ .9‬ها ِفظة ِخل ِم ْى ‪ِ -‬م ْلل َم ُخ ًَ ًَا َعا ِف ْيل ‪َ -‬م ْو ُؾ ْو َـ ُخ ًَ ًَا َصفاؿ ‪ِ -‬م ْم َس َح ُخ ًَ ًَا َصا ِو ْى‬
‫َ َ‬
‫ص ُم ِؾ ْي ِت ْى ‪ -‬ها ِفظ ِح ْى‬ ‫‪ .13‬م ْؿ َع َغح ْى ‪ -‬م ْل َل َمت ْى ‪ُ -‬م ْل َ‬
‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ُ .11‬مى َّي ُف ًَ ًَا َعزاء ‪ِ -‬م ْلل َم ُخ َىا ‪ِ -‬م ْم َس َح ُخ َىا ‪ -‬ها ِفظج َىا‬
‫َ‬
‫ذان ‪ِ -‬م ْم َس َح ِت ْي ‪ُ -‬مى َّي ِف ْي ‪ِ -‬م ْف َخ ِاح ْي‬ ‫‪ .11‬م ْغ َؾ ُم َ َم َ‬
‫ع‬ ‫ِ‬
‫َ َّ َ ُ َ َ ْ َ‬ ‫ْ َ َ ُ َ َ َ ّ ْ َ َُ‬ ‫َ‬
‫‪ .13‬ج ْل ِو ٍْ ُم ًِ ‪ِ -‬مللمخً ًا ع ِفى ‪ -‬ها ِفظج ًِ ‪ -‬ظالؾخ ًِ ًا ؾ ِهيلت‬

‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ ْ َ ْ َ َ َ َّ ْ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫اث لْاشكال الك ِاملت وغ ِين الضما ِئس !‬
‫ه ِ‬
‫ما اؾمـ ___ ًا أ ي ؟ اؾمي دمحم ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫َظا أ ى ‪ ،‬اؾمـ ___ إبغاَيم ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫َظٍ أزتي ‪ ،‬اؾمـ ___ فاظمت ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫أها ظالبت ‪ ،‬اؾمـ ___ فائؼة ‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫جلً موؼفت ‪ ،‬اؾمـ ___ ؾلمى ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫فاظمت ـىضَا صضًلت اؾمـ ___ ـاُكت ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫َل اؾمـ ___ هبيلت ؟ وفم ‪ ،‬اؾمي هبيلت ‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫َل َظٍ مضعؾخـ ___ ؟ وفم ‪َ ،‬ظٍ مضعؾتى ‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫َظٍ أزو دمحم اؾمـ ___ ِؾ ِت ْي َه َج َغ ‪.‬‬ ‫‪.9‬‬
‫وَظا أبو فاظمت اؾمـ ___ جوفيم ‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫ُّ َ ْ‬
‫ج ْس ِح ْم ِإ َلى اللؿ ِت ال َػ َسِب َّي ِت !‬
‫َّ‬
‫‪1.‬‬ ‫‪Siapa namamu hai saudaraku (lk) ? Namaku Nabil‬‬

‫‪2.‬‬ ‫‪Apakah ini temanmu ? Siapa namanya ? Ya, ini temanku, namanya Faruq‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪Ini saudaraku (pr). Namanya Rafidah. Dia seorang guru di madrasah‬‬
‫‪4.‬‬ ‫‪Umar adalah siswa di madrasah ini. Dia temanku.‬‬
‫‪5.‬‬ ‫‪Hai Lukman ! Itu ibuku. Dia kepala madrasah.‬‬
‫َّ‬
‫ّ‬ ‫َ َ ّ ُ ُْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ََْ َ ْ َ َ ْ َ َ ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫هغٍ ِمي ‪ -‬عم ِاصي ‪ -‬بغجل ِالى ‪-‬‬ ‫‪ .1‬أبيض ‪ -‬أػعق ‪ -‬أزذغ ‪ -‬أصفغ ‪ -‬أخمغ ‪ -‬أؾوص ‪ِ -‬‬
‫ُب ِ ّن ّى ‪َ -‬و ْع ِص ّى ‪َ -‬ب َى ْف َؿ ِج ّى ‪-‬‬
‫اـت َأ ْؾوصَ‬ ‫الؿ َ‬‫اـت َل ْو ُن َها َأ ْؾ َوص ‪َ -‬ل ْو ُن َ‬ ‫الؿ َ‬
‫اـت ؟ ‪َ -‬‬ ‫الؿ َ‬‫‪َ .1‬ما َل ْو ُن َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫فصل َىا َباب َو ِب َؿاط َو ِبعاكت َو ُمى َّيف َوج ْل ِو ٍْم َو َح َغؽ َو ِح َضاع‬ ‫‪ِ .3‬ف ْي ِ‬
‫صل َّ‬
‫الؿ ِاب ِق‬ ‫ص ْو َعة ف ْى ْال َف ْ‬ ‫‪ .4‬ال َخغٍْ َعت َوال َغ ٌّف َوال َؿ َ‬
‫اـت َوال َؿ ُّب ْو َعة َوال ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫َح ّ ِىل كما في اْلثال !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪12 -‬‬
‫َّ‬
‫َ َ َ‬ ‫َْ ُ ََْ َ ْ َ‬
‫الو ْع َصة ل ْو ُن َها أ ْخ َمغ‬ ‫مثاٌ ‪ :‬لون الوعصة أخمغ ‪‬‬
‫َ ُ ْ َ َ‬ ‫َ ْ ُن ْ َ َ ْ َ‬
‫‪ .4‬ل ْون ِاإلا ْؿع َغة أ ْػ َعق‬ ‫ص فغ‬ ‫‪ .1‬لو ال ِىخاب أ‬
‫‪َ .5‬ل ْو ُن ْاإلا ْل َل َمت َأ ْز َ‬
‫ذغ‬ ‫ص‬ ‫و‬‫َ‬ ‫ؾ‬ ‫ْ‬ ‫َْ ُ َ َ َ‬
‫أ‬ ‫‪ .1‬لون الؿاـت‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ ُ ْ‬ ‫َ ُ ْ‬
‫‪ .6‬ل ْون ال َح ِل ْي َبت أ ْب َيض‬ ‫‪ .3‬ل ْون ِاإلا ْغ َؾمت ُب ِ ّن ّى‬
‫َ‬ ‫َّ‬
‫أ ِح ْب كما في اْلثال !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪13 -‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َْ ُ َ ْ َ َ ْ ْ َُْ َ‬
‫مثاٌ ‪ :‬ما لون فص ِلً ؟ فص ِلى لوهح أػ ق‬
‫ع‬
‫َ‬ ‫َ َ ْ ُن ُ ْ ُ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ن‬ ‫َ َْ ُ‬
‫‪ .6‬ما لو بغجلالً ؟‬ ‫‪ .1‬ما لو خ ِليبخً ؟‬
‫اـ َ‬ ‫َ‬
‫‪َ .7‬ما ل ْو ُن َؾ َ‬ ‫‪َ .1‬ما َل ْو ُن َو ْع َص َ‬
‫خً ؟‬ ‫جً ؟‬
‫ابً ؟‬ ‫‪َ .8‬ما َل ْو ُن ه َخ َ‬ ‫؟‬ ‫جً‬ ‫‪َ .3‬ما َل ْو ُن َؾ ُّب ْو َع َ‬
‫ِ‬
‫‪َ .9‬ما َل ْو ُن م ْغ َؾ َ‬
‫مخً ؟‬ ‫؟‬ ‫مً‬‫‪َ .4‬ما َل ْو ُن َك َل َ‬
‫ِ‬
‫بً‬ ‫‪َ .13‬ما َل ْو ُن َم ْى َخ َ‬ ‫َ ُ‬
‫‪َ .5‬ما ل ْون َو َع ِك ًَ ؟‬

‫َ‬
‫ْ‬ ‫ِا ْطخ ِم ْؼ َح ِّي ًدا !‬
‫الخ ْدزْ‬‫َّ‬
‫‪Dengarkan kata warna Arab yang disebutkan ustadmu, kemudian‬‬
‫‪cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫!‬
‫َ‬ ‫َ ْ َع َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .1‬أبيض ‪ -‬أػ ق ‪ -‬أزذغ )‬
‫‪... :‬‬ ‫هغٍْ ِمي ‪َ -‬ع َم ِاص ّي )‬ ‫‪-‬‬ ‫ى‬‫‪ُ ( .1‬ب ْغُج َلال ّ‬
‫ِ‬ ‫َ ِ‬
‫‪... :‬‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ذغ ‪َ -‬بىف َؿ ِج ّى ‪ُ -‬ب ِن ّى )‬ ‫‪ ( .3‬أ ْز َ‬
‫َ َْ َ َْ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫صفغ ‪ -‬أ ْؾ َوص )‬ ‫‪ ( .4‬أخمغ ‪ -‬أ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ُ ( .5‬ب ِ ّن ّى ‪َ -‬و ْع ِص ّى ‪َ -‬ب َى ْف َؿ ِج ّى )‬
‫َّ‬
‫‪Dengarkan mufradat yang disebutkan ustadmu, kemudian cocokkan‬‬
‫! ‪dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai‬‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫ََ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ُ ( .1‬م ْع َجم ِم ْغ َؾمت ‪ -‬كلم ‪ِ -‬ه َخاب )‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪... :‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ِ ( .1‬م ْلل َمت ‪ِ -‬م ْؿع َغة ‪ِ -‬م ْم َس َحت ‪ِ -‬م ْم َداة )‬
‫ص ْو َعة ‪َ -‬زغٍْ َعت ‪ُ -‬ه َّغ َ‬ ‫‪َ ( .3‬خل ْي َبت ‪ُ -‬‬
‫‪... :‬‬ ‫اؾت )‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ُْ ّ ََ َ ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪َ ( .4‬خا ِئغ ‪ -‬هغ ِس ي ‪ -‬وعق ‪ -‬مىخب )‬
‫‪... :‬‬ ‫صل )‬ ‫اـت ‪َ -‬ؾ ُّب ْو َعة ‪َ -‬ف ْ‬
‫ص َباح َؾ َ‬ ‫‪ ( .5‬م ْ‬
‫ِ‬
‫َّ‬
‫‪Dengarkan kalimat yang disebutkan ustadmu, kemudian cocokkan‬‬
‫َُ‬ ‫ْ َُ‬ ‫ََْ‬ ‫ْ َ ُ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫اب أ ْػ َعق ‪ -‬الللم ُب ِ ّن ّى ‪ -‬ال ُب ْرجلاٌ ُب ْغجل ِالى )‬ ‫‪ ( .1‬ال ِىخ‬
‫َ‬ ‫َ ُ ْ‬ ‫الؿ ُّب ْو َعة َأ ْؾ َوص ‪َ -‬ل ْو ُن َ‬
‫‪َ ( .1‬ل ْو ُن َ‬
‫‪... :‬‬ ‫اـت َع َم ِاص ّي ‪ -‬ل ْون ال َو ْع َصة أ ْخ َمغ )‬ ‫الؿ َ‬
‫َّ ُّ َ ْ ّ ْ َ َ ُ َ ْ َ ْ َ َ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫ذغ ‪ -‬اللل ُم أ ْؾ َوص )‬ ‫‪ ( .3‬الغف وع ِصي ‪ -‬الوعق أز‬
‫َْ ُ ْ ْ ََُ َ ْ َ َْ ُ ْ َ ْ َ َ ْ َ َ ُ ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫صفغ ‪ -‬ل ْون ال َح ِل ْي َبت َو ْع ِص ّي )‬ ‫‪ ( .4‬لون ِاإلاؿعغة أزذغ ‪ -‬لون الخ ِغٍعت أ‬
‫‪... :‬‬ ‫ذغ )‬ ‫ص َفغ ‪ْ -‬الى َخاب هغٍْمي ‪ْ -‬اإلاَ ْى َخب َأ ْز َ‬ ‫‪ْ ( .5‬ال َو َع ُق َأ ْ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬

َّ
4 - ‫الخ ْد ِزْيب‬
Dengarkan teks pendek yang dibaca oleh ustadmu. Kemudian isilah
titik-titik pada pernyataan di bawah ini sesuai dengan pilihan jawaban
di dalam kurung (sesuai dengan teks yang diperdengarkan).
َّ َّ َّ ( ْ َْ َ ََ
) ‫ الث ِالث‬- ‫ الثا ِوى‬- ٌ‫ألاو‬ ... ‫ أها ظ ِالب ِفى الفصل‬.1
َ َّ ْ ‫ َف‬.1
) ‫ ه ِؽ ْيف‬- ‫ ُم َىؽم‬- ‫( َح ِم ْيل‬ ... ‫ص ِل ْى‬
ْ َْ َْْ ْ ‫ َف‬.3
) ‫ ال َح َّمام‬- ‫ اإلا ْس ِجض‬- ‫( اإلاى َخ َب ِت‬ ... ‫ص ِل ْى َحا ِه َب‬
ْ َّ - ‫الؼ َْ َغة‬ ُ ُ ْ ْ َ
) ‫ ال َحا ِئغ‬- ‫الؿ ُّب ْو َعة‬ َّ ( ... ‫ص ْو َعة‬ ‫ فى فص ِلى‬.4
ّ ُ َ ْ َ َ ْ َ َّ ‫ َل ْو ُن‬.5
ْ
) ‫ ب ِنى‬- ‫ أزذغ‬- ‫( أؾوص‬ ... ‫الؿ ُّب ْو َعة‬
َ َ َ ْ ُ َ
ْ
) ‫ أػعق‬- ‫ أخمغ‬- ‫( أبيض‬ َ ْ َ ْ ... ‫ ل ْون ال َحا ِئغ‬.6
َْ ُ َ
) ‫ ُب ِ ّن ْى‬- ‫ َو ْع ِص ّى‬- ‫( َب َى ْف َؿ ِجى‬ ... ‫ ل ْون الى َغ ِاس ي‬.7
UJI PUBLIK

‫‪‬‬
‫الى ُ‬
‫َ‬
‫الىظ‬
‫َّ َ‬ ‫َْ‬
‫الؿ ِاب ِق ِف ْى اإلا ْض َع َؾ ِت الثاه ِو ٍَّ ِت‬ ‫صل َّ‬ ‫ِا ْؾمى َف ُاع ْوق ‪َ .‬أ َها ج ْلم ْي ُظ ْال َف ْ‬
‫َ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬
‫ص ِضكاء فى ال َف ْ‬ ‫َ‬ ‫ْال ُح ُي ْوم َّيت ‪َ 1‬م ِض ًْ َىت َماال ْهج ‪ .‬ـ ْى ِض ْى أ ْ‬
‫َ‬
‫صل ‪ِ .‬م ْن ُه ْم َم ْد ُم ْوص‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َ َ ْ ُ ْ َ َ ْ ُ ْ َ َ ْ ُ ْ َ َ َ ُْ ْ َ َ َْ ْ َ َُْ َ ْ َ َ َ َْ ُ‬
‫ومدبوب ومدفوػ ومؿفوصة ومغفوـت ‪ .‬خ ِليب ِتى لونها أزذغ ‪ .‬وخ ِليبت‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َم ْد ُم ْوص ل ْو ُن َها أ ْؾ َو ُص ‪ِ .‬ف ْي َها ِم ْلل َمت َو ِف ْغ َحاع َو ِم ْب َراة َو ِم ْم َس َحت ‪َ .‬و َخ ِل ْي َبت‬
‫َ‬
‫صاص َو ِم ْؿع َغة ‪.‬‬ ‫َم ْد ُب ْوب َل ْو ُن َها َأ ْػ َع ُق ‪ .‬ف ْي َها َك َلم َوم ْغ َؾم َوخ ْبر َو َك َلم َع َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫َو َخ ِل ْي َبت َم ْد ُف ْوػ ل ْو ُن َها أ ْخ َم ُغ ‪ِ .‬ف ْي َها َصفتر َو ِك ْغظاؽ َو ِمل ٌّ َو ِلالف َو ِه َخاب‬
‫َ‬ ‫ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫‪َ .‬و َخ ِل ْي َبت َم ْؿ ُف ْو َصة ل ْو ُن َها َب َى ْف َؿ ِج ٌّي ‪َ .‬و َخ ِل ْي َبت َم ْغف ْو َـت ل ْو ُن َها ه ِغٍْ ِم ٌّي ‪.‬‬
‫وحم ْيل ‪ْ ،‬ال َف ْ‬ ‫صل َواؾق َ‬ ‫الف ْ‬‫َُْ َ َ َ ْ ْ َ‬ ‫ُْ ُ ْ َ‬
‫ص ُل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪.‬‬ ‫ى‬ ‫ل‬‫ِ‬ ‫ص‬ ‫ف‬ ‫ا‬‫ظ‬ ‫َ‬ ‫!‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫و‬‫الص‬ ‫ٍ‬
‫اهؽغ ِإ ِ ِ‬
‫َظ‬ ‫ى‬ ‫ل‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫ُم ًىؽم ‪ِ .‬ف ْي ِح أ َص َواث ه ِث ْي َرة ‪ِ .‬م ْن َها َباب َو ِب َؿاط َو ِبعاكت َو ُمى َّيف َوج ْل ِو ٍْم‬
‫َ َّ‬ ‫َ ُ‬ ‫َو َح َغؽ َوح َضاع َو َزغٍْ َعت َو َع ٌّف َو َؾ َ‬
‫ص ْو َعة َوظ ْبك ْو َعة َوظال َؾت‬ ‫اـت َو َؾ ُّب ْو َعة َو ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الض ُع ْوؽ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫صل َو ُم ْع َجم َوه ْغس ُي َو َم ْف َغض َو َمى َخب َو َم ْو ُؾ ْو َـت َو َح ْض َوٌ ُّ‬ ‫َو َف ْ‬
‫ِ‬
‫َ َ َ َ َّ َ َ ْ ُ ْ ُ ُ ْ َ َ َ َّ َ َّ َ ُ َ َ ْ َّ َ ُ ْ ْ ُْ‬
‫وؾاـت خا ِئ ِعيت وهكف الحذو ِع ومجلت ِحضا ِعٍت وهغة أع ِضيت وبغو ِحىـتر‬
‫َ َ‬
‫ص َباح َو ِم ْف َخاح َوها ِفظة ‪.‬‬ ‫صم َوم ْ‬ ‫َو ُم ْل َ‬
‫ِ‬

2. Terjemahkan teks-teks tersebut ke dalam Bahasa Indonesia
ْ ْ َ ُّ ُّ َ
! ‫طىص ِإ َلى اللؿ ِت ِلْاه ُد ْو ِه ْي ِظ َّيت‬
ُ ‫الى‬ ‫ج ْس ِح ْم َه ِره‬
َ ُّ َّ
ُ‫لْا َّول‬ ‫الىظ‬
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
َّ ُّ َّ
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
UJI PUBLIK
ُ ‫الى‬
a. Teks 1
Jenis
Karakter
(pilih salah satu)
a. Narasi 1. _____________________________________________
b. Deskriptif 2. _____________________________________________
c. Eksposisi 3. _____________________________________________
d. Prosedur 4. _____________________________________________
e. Laporan 5. _____________________________________________
b. Teks 2
Jenis
Karakter
(pilih salah satu)
a. Narasi 1. _____________________________________________
b. Deskriptif 2. _____________________________________________
c. Eksposisi 3. _____________________________________________
d. Prosedur 4. _____________________________________________
e. Laporan 5. _____________________________________________


ُ َّ ُ َ َّ
Secara Berkelompok
!!!

5. Berikan tugas ke masing-masing anggota untuk menyusun 1 - 2 kalimat yang baik
dan benar di lembar kertas dengan memberikan 1 - 2 kunci kata yang berbeda
antar satu dengan lainnya, supaya tidak sampai muncul kalimat yang sama.
7. Tashih atau koreksi masing-masing tulisan tersebut sesuai dengan karakter jenis
teks dan susunan kalimatnya, dengan memperhatikan struktur kalimat yang sudah
di ajarkan
UJI PUBLIK
a. Kelompok :1

c. Tema Teks : Marafiq Madrasiyyah
bawah
No Nama Tugas
1 Fida
2 Elvi

No Nama Tugas
3 Faruq
4 Nisma

1 Hanis
2 Azzam
3 Hilya
4 Nadine
UJI PUBLIK


ُ َ َّ
Secara Mandiri !!!


a. Jenis Teks : Narasi
b. Tema Teks : Ta’aruf
c. Hasil tulisan
UJI PUBLIK
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Kalimat
ke …
1
2
3

‫التمرينات العامة للفصل‬
‫األول‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ ْ َ َ َّ ْ َ‬
‫ِاختر أصح لْاح ِىبت !‬
‫ََ َ ُ ْ‬
‫‪ ... .1‬؟ أها ِبس ْير قى ًغا‬
‫َ َ ُ‬ ‫َ َْ‬
‫ص‪ .‬ه ْيف َخال ًَ‬ ‫ج‪ِ .‬م ًْ أ ًْ ًَ أه َذ‬ ‫اؾ ُم ًَ ب‪َ .‬ما ِم ْه َى ُخ ًَ‬ ‫أ‪َ .‬ما ْ‬
‫ً‬ ‫َ ً‬
‫أخ َمض ‪ :‬أ َْال َو َؾ ْهال !‬ ‫‪ْ .1‬‬
‫َؾلمان ‪... :‬‬
‫ََ َ‬ ‫ب‪ْ .‬ال َح ْم ُ‬ ‫أ‪ْ .‬أَ ًال ب َ‬
‫ص‪ِ .‬ا ْؾ ِم ْى ُم َد َّمض‬ ‫ج‪ .‬أها ظ ِالب‬ ‫هلل‬
‫ِ‬ ‫ض‬ ‫ً‬ ‫ِ‬
‫‪ .3‬فاظمت ‪! ... :‬‬
‫َعق ْي َضة ‪َ :‬م َؿ ُاء ُّ‬
‫الى ْوع‬ ‫ِ‬
‫َ َ َّ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ ُ ْ َْ‬ ‫َ َ ُ ْ َْ‬
‫الؿال َمت‬ ‫ص‪ .‬مق‬ ‫الللاء‬
‫ج‪ِ .‬إلى ِ‬ ‫أ‪ .‬صباح الخير ب‪ .‬مؿاء الخير‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ ... .4‬؟ ال ‪َ َُ ،‬و ج ِاحغ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ََ‬
‫ج‪ِ .‬إلى أًً ـمغ ؟ ص‪َ .‬ل ـمغ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ‬
‫أ‪ .‬أًً ـمغ ؟ ب‪ِ .‬مً أًً ـمغ ؟‬ ‫َ‬
‫ز ِاصم ؟‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫ْ‬ ‫ُ ْ‬ ‫‪ .5‬ما ُ‬
‫اؾم ًِ ًا أز ِتى ؟ ‪...‬‬
‫ََ ْ ْ َ‬ ‫ْ ْ َ َ‬ ‫ََ ْ‬
‫ص‪ .‬أها ِجل ِميظة‬ ‫ج‪ِ .‬ا ْؾ ِم ْى ُم َد َّمض‬ ‫أ‪ .‬أها ِجل ِميظ ب‪ِ .‬اؾ ِمى ـا ُِكت‬ ‫ْ‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫أهذ ؟ أها ‪...‬‬ ‫‪َ .6‬مً ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ْ‬
‫ص‪ .‬أؾخاط‬ ‫ج‪ِ .‬جل ِم ْيظ‬ ‫ب‪ .‬ظ ِال َبت‬ ‫أ‪ُ .‬م َض ّ ِعؽ‬
‫ْ‬ ‫ْ َ‬
‫اؾ ِمي ه ِب ْيل ‪ِ ... .‬جل ِم ْيظ ‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫ص‪َ .‬‬
‫أهذ‬ ‫ج‪َ َُ .‬و‬ ‫ب‪ِ .‬ه َى‬ ‫أ‪ .‬أها‬
‫ْ‬
‫‪ِ .8‬جل ًَ َم ْد ُم ْو َصة ‪ُ ... .‬م َض ّ ِع َؾت ‪.‬‬
‫ص‪َ .‬‬ ‫َْ‬
‫أهذ‬ ‫ج‪ .‬أه ِذ‬ ‫ب‪ِ .‬ه َى‬ ‫أ‪ .‬أها‬

‫َ َ‬ ‫َ‬
‫‪ ...‬ز ِالض ‪ُ ...‬م َض ّ ِعؽ ‪َ .‬و ‪ ...‬ل ِع ْيفت ‪ُ ...‬م َض ّ ِع َؾت‬ ‫‪.9‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ج‪ِ ََ .‬ظ ٍِ ‪َ َُ -‬و ‪ََ -‬ظا ‪ِ -‬ه َى‬ ‫أ‪ََ .‬ظا ‪َ َُ -‬و ‪ِ ََ -‬ظ ٍِ ‪ِ -‬ه َى‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ِ .‬ه َى ‪ِ ََ -‬ظ ٍِ ‪َ َُ -‬و ‪ََ -‬ظا‬ ‫ب‪َ َُ .‬و ‪ََ -‬ظ ‪ِ -‬ه َى ‪ِ ََ -‬ظ ٍِ‬
‫ََ‬
‫‪ ...‬؟ أها ُم َض ّ ِعؾت‬ ‫‪.13‬‬
‫َ َْ‬ ‫َ َ ُ‬
‫ج‪ِ .‬م ًْ أ ًْ ًَ أه َذ‬ ‫أ‪ .‬ه ْيف َخالً‬
‫ُ ْ‬ ‫َ‬
‫ص‪َ .‬ما ِم ْه َى ُخ ًِ ًَا أز ِتى ؟‬ ‫ب‪َ .‬ما ِم ْه َى ُخ ًَ ًَا أ ِ ى ؟‬
‫َ‬
‫ِم ًْ أ ًْ ًَ ِأم ْين ًَا َخ ِم ْيض ؟ ‪...‬‬ ‫‪.11‬‬
‫َ‬ ‫َ َ‬
‫ج‪ .‬و َف ْم ‪ِ ،‬ا ْؾ ُم ُح ِأم ْين‬ ‫أ‪َ َُ .‬و ِم ًْ َحاه ْغجا‬
‫َْ‬ ‫َ‬
‫ص‪َ َُ .‬و ظ ِالب ِف ْى ََ ِظ ٍِ اإلا ْض َع َؾت‬ ‫ب‪ .‬ال ‪ِ ،‬ا ْؾ ُم ُح َخ ِم ْيض‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫أمى ‪َ ...‬ػٍْيب ‪ ... .‬ظ ِب ْي َبت ِف ْى اإلاؿدكفى‬ ‫‪.11‬‬
‫ََ‬
‫ص‪ِ .‬ا ْؾ ُم ُح ‪ -‬أها‬ ‫أ‪ِ .‬ا ْؾ ِم ْى ‪ -‬أها ب‪ِ .‬ا ْؾ ُمها ‪ -‬هى ج‪ِ .‬ا ْؾ ُمح ‪ -‬هى‬
‫َ َ‬ ‫ُ ْ ْ‬ ‫َ‬
‫َع ِف ْي َضة ‪ :‬أ ًْ ًَ َم ِض ًْ َىت َباه ُضوهج ًَا ق ِغٍْفت‬ ‫‪.13‬‬
‫ُ ْ‬
‫قغٍفت ‪َ :‬م ِض ًْ َىت َباه ُضوهج فى ‪...‬‬
‫ج‪َ .‬ح َاوى الم ْغِب َّيت‬
‫َّ‬
‫أ‪َ .‬ح َاوى الك ْغ ِك َّيت‬
‫َّ‬ ‫َ َ ُ َ‬
‫ص‪َ .‬ح َاوى الك َم ِال َّيت‬ ‫الو ْؾعى‬ ‫ب‪ .‬حاوى‬
‫اؾ ُم ًَ ًَا أ ِ ْي ؟‬ ‫َقف ْيم ‪َ :‬ما ْ‬ ‫‪.14‬‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ ُ ْ َ َ َْ‬ ‫ُ‬
‫ل ْل َمً ‪ :‬اؾ ِمي للمً ‪ .‬و أهذ ؟‬
‫أهذ ؟‬ ‫َ ف ْيم ‪َ :‬أها َقف ْيم ‪َ .‬أها ج ْلم ْيظ َو َأها م ًْ َم َاوا َؾاع ‪َ .‬و ‪َ ...‬‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫عِ‬
‫ْ َ‬ ‫ُل ْل َمً ‪َ :‬أها م ًْ ْ‬
‫هى َضاٌ َح َاوا ال ُو ْؾعى ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ِ .‬مً أ ًْ ًَ‬ ‫ج‪ِ .‬مً‬ ‫ب‪ .‬أ ًْ ًَ‬ ‫أ‪َ .‬م ًْ‬
‫ُ‬ ‫َ ْ َ َ َْ َ َْ ْ َ‬ ‫َ ُ ْ‬
‫َ ِظ ٍِ أز ِتى ‪ِ .‬هي ِمً ؾاما ِعٍىضا و ِاليماهخان ‪...‬‬ ‫‪.15‬‬
‫ّ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬الك ْغ ِك ّيت‬ ‫الو ْؾعى‬ ‫ج‪.‬‬ ‫الج ُى ْو ِب ّيت ب‪ .‬الم ْغِب ّيت‬ ‫أ‪َ .‬‬
‫ذا ‪.‬‬ ‫صض ًْل ْي ‪َ َُ .‬و ج ْلم ْيظ َوك ْيغ ‪ .‬ا ْؾ ُم ُح َفائم ‪َ .‬و ‪َ ...‬فائ َؼة ‪ .‬ه َي ج ْلم ْي َظة ْأً ً‬ ‫َ‬
‫ِ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫‪ِ ِ ...‬‬ ‫‪.16‬‬
‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ِ .‬جل ًَ ‪ -‬ط ِل ًَ‬ ‫ج‪ََ .‬ظا ‪ِ ََ -‬ظ ٍِ‬ ‫أ‪ِ ََ .‬ظ ٍِ ‪ِ ََ -‬ظا ب‪ .‬ط ِل ًَ ‪ -‬ط ِل ًَ‬

‫ُ ُّ َ ْ‬ ‫ْ ُ َ‬
‫ِجل ًَ أ ْؾ َخاط ِح ْى ‪َ ... .‬ـ ِام َغة ‪ِ .‬ه َي ُم َض ّ ِع َؾت اللم ِت ال َف َغِب َّيت ‪.‬‬ ‫‪.17‬‬
‫ص‪ِ .‬ا ْؾ ُم ًَ‬ ‫اؾ ُم ُح‬ ‫ج‪ْ .‬‬ ‫ب‪ِ .‬ا ْؾ ُم ًِ‬ ‫أ‪ِ .‬ا ْؾ ُم َها‬
‫ْ‬ ‫ْ ْ َ َ َ ْ َ‬ ‫َ‬
‫صت ‪ .‬أها ِجل ِم ْيظة ‪َ .‬و أه ِذ َما ‪ ...‬؟‬ ‫أ ِم ْي َىت ‪ِ :‬اؾ ِمي ز ِال‬ ‫‪.18‬‬
‫ذا ‪.‬‬‫اؾمي َأم ْي َىت ‪َ .‬أها ج ْلم ْي َظة ْأً ً‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬
‫ِ ِ‬ ‫ز ِالصت ‪ِ ِ :‬‬
‫ص‪ِ .‬ا ْؾ ُم ًَ‬ ‫اؾ ُم ُح‬ ‫ج‪ْ .‬‬ ‫ب‪ِ .‬ا ْؾ ُم ًِ‬ ‫أ‪ِ .‬ا ْؾ ُم َها‬
‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ص ِض ًْل ِت ْي ‪َ ... .‬ع ِف ْي َضة ‪.‬‬ ‫أ ْؾ َوة ‪ًَ :‬ا أ ِّمى ! ََ ِظ ٍِ‬ ‫‪.19‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ألا َّم ‪َ :‬و َم ًْ ََظا ؟‬
‫َ‬
‫ذا ‪ِ .‬ا ْؾ ُم ُح أ ِم ْير ‪.‬‬ ‫صض ًْل ْي ْأً ً‬ ‫َ‬
‫خؿً ‪ِ ِ ... :‬‬
‫َ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫اؾ ُم َها ‪ََ -‬ظا‬
‫ص‪ْ .‬‬ ‫اؾ ُم ًَ ‪ََ -‬ظا ب‪ِ .‬ا ْؾ ُم ًِ ‪ِ ََ -‬ظ ٍِ ج‪ِ .‬ا ْؾ ُم ُح ‪ِ ََ -‬ظ ٍِ‬ ‫أ‪ْ .‬‬
‫َ‬
‫ََظا ‪َ َُ . ...‬و ُم َض ّ ِعؽ َم ِاَغ ‪.‬‬ ‫‪.13‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫ص‪َ .‬ػٍْيب‬ ‫ج‪َ .‬م ْد ُم ْوص‬ ‫اظ َمت‬ ‫ِ‬ ‫ف‬ ‫ب‪.‬‬ ‫ت‬ ‫ك‬ ‫أ‪ .‬ـا ُِ‬
‫َ‬
‫أها ِم ًْ ُؾوو ُاب ْو ِمى َح َاوا ‪...‬‬ ‫‪.11‬‬
‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫ْ َ‬ ‫َْ‬
‫ص‪ .‬الك َم ِال َّي ِت‬ ‫ج‪ .‬الك ْغ ِك َّيت‬ ‫ب‪ .‬ال ُو ْؾعى‬
‫َُ َ َ ً‬
‫أ‪ .‬الم ْغِب َّي ِت‬
‫َعِج ْب ََ ِظ ٍِ ال ُج َمل َخ َّتى جي ْون ف ْل َغة ُم ِف ْي َضة !‬
‫ْ‬ ‫ّ‬
‫‪.11‬‬
‫‪َ .1‬أ َها َظ ِالب ف ْى ْاإلاَ ْض َع َؾ ِت ْاإلاُ َخ َو ِ ّؾ َع ِت ْؤلا ْؾ َال ِم َّيت ِج ْي َرها ِحىْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ِ .1‬ا ْؾ ِم ْى َـ ِل ٌّى‬
‫‪َ .3‬أ َها ِم ًْ َم ِض ًْ َى ِت ِج ْي َرها ِح ْى َم ُال ْو ُو ْو ْال َج ُى ْوبيتَّ‬
‫ِ‬
‫‪ .4‬أَال وؾهال‬
‫ص‪3,1,4,1 .‬‬ ‫ج‪4,1,3,1 .‬‬ ‫ب‪4,3,1,1 .‬‬ ‫أ‪1,1,3,4 .‬‬
‫َ‬
‫ََ ْل َـ ِل ٌّى ظ ِب ْيب ؟‬ ‫‪.13‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ج‪ .‬ال ‪َ َُ ،‬و ظ ِب ْيب‬ ‫أ‪ .‬و َف ْم ‪َ ،‬و جلميظ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬و َف ْم ‪ِ ،‬ه َى ظ ِب ْي َبت‬ ‫ب‪ .‬و َف ْم ‪َ َُ ،‬و ظ ِب ْيب‬

‫َ‬
‫‪ ...‬؟ ال ‪ِ ،‬ه َى ُم َض ّ ِع َؾت‬ ‫‪.14‬‬
‫َ ْ َ‬
‫اظ َمت ُم َض ّ ِع َؾت‬
‫ج‪َ .‬ل ِ‬
‫ف‬ ‫أ‪ْ ََ .‬ل َع ِق ْيض ُم َض ّ ِعؽ‬
‫َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫ص‪ْ ََ .‬ل َع ِق ْيض ج ِاحغ‬ ‫ب‪ْ ََ .‬ل َم ْي ُم ْوهت ِجل ِم ْيظة‬
‫َ ْ َ ْ َ َ ُ َّ ْ َ ُ ُّ َ َ ْ َ َ َ ْ َ‬
‫اث اإلا ْض َع ِؾ َّيت !‬
‫أًً الي ِلماث ال ِتى جضٌ ـلى ألاصو ِ‬ ‫‪.15‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫ج‪ِ .‬م ْلل َمت ‪ِ -‬ه َخاب ‪ -‬ها ِف َضة‬ ‫أ‪ .‬كلم ‪ِ -‬م ْؿع َغة ‪ِ -‬م ْغ َؾمت‬
‫ص‪َ .‬ص ْف َتر ‪َ -‬ؾ ُّب ْو َعة ‪َ -‬ؾ َ‬
‫اـت‬
‫ْ‬
‫ب‪ِ .‬م ْم َس َحت ‪َ -‬باب ‪َ -‬مى َخب‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫َما ََظا ؟ ََظا ‪...‬‬ ‫‪.16‬‬
‫َ ْ ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫أ‪ُ .‬ه َّغ َ‬
‫ج‪ .‬هكف ال ِم َياب ص‪ِ .‬م ْم َس َحت‬ ‫ب‪ِ .‬م ْؿع َغة‬ ‫اؾت‬
‫َظا ‪ ...‬وَظٍ ‪ ...‬وجلً ‪ ...‬وطلً ‪...‬‬ ‫‪.17‬‬
‫َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫أ‪ .‬كلم ‪ِ -‬م ْؿع َغة ‪ِ -‬م ْم َس َحت ‪ -‬هخاب ج‪ .‬كلم ‪ِ -‬م ْؿع َغة ‪ -‬هخاب ‪ِ -‬م ْم َس َحت‬
‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ‬
‫ب‪ِ .‬م ْؿع َغة ‪ -‬كلم ‪ -‬هخاب ‪ِ -‬م ْم َس َحت ص‪ِ .‬م ْؿع َغة ‪ِ -‬م ْم َس َحت ‪ -‬كلم ‪ -‬هخاب‬
‫َْ‬ ‫ْ‬
‫أه ِذ ‪ِ ...‬فى ََ ِظ ٍِ اإلا ْض َع َؾ ِت‬ ‫‪.18‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬
‫ص‪ِ .‬ز َؼاهت‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ج‪ .‬ظ ِالب‬ ‫ب‪ِ .‬جل ِم ْيظة‬
‫اؾت‬
‫أ‪ِ .‬جل ِم ْيظ‬
‫ََ ْل ‪ ...‬م ْد َف َؽت ؟ َال ‪ ،‬ج ْل ًَ ُه َّغ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪.19‬‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫ص‪ِ .‬ه َى‬ ‫ج‪َ .‬و‬ ‫ب‪ِ .‬جل ًَ‬ ‫أ‪ .‬ط ِل ًَ‬
‫ص ِم ْي َرة ؟ ال ‪ ،‬هى ‪...‬‬ ‫َل َم ْى َخ َبت ْاإلاَ ْض َع َؾت َ‬ ‫‪.33‬‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬ه ِؽ ْيفت‬ ‫ج‪ .‬ك ِغٍْ َبت‬ ‫ب‪ .‬ه ِب ْي َرة‬ ‫أ‪َ .‬ح ِم ْيلت‬
‫ْ َْ‬
‫ِجل ًَ اإلا ْض َع َؾت ‪...‬‬ ‫‪.31‬‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ُ .‬مد ِسخ‬ ‫ج‪َ .‬و ِاؾق‬ ‫ب‪ .‬ه ِؽ ْيف‬ ‫أ‪َ .‬ح ِم ْيلت‬
‫… ‪Yang bukan termasuk kata sifat yang ada pada teks di bawah ini adalah‬‬ ‫‪.31‬‬
‫َ‬
‫ص‪ .‬ه ِث ْي َرة‬ ‫ج‪َ .‬أ ًْذاً‬ ‫َّ‬
‫ب‪ُ .‬م َغج َبت‬ ‫أ‪َ .‬ح ِم ْيل‬
‫ُ‬ ‫ْ َ ْ َ‬
‫ص ِل ْى ها ِف َضة ‪َ ...‬وه ْغ ِس ٌّى ‪َ ...‬و َؾ ُّب ْو َعة ‪...‬‬‫‪ِ .33‬فى ف‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ج‪َ .‬ح ِم ْيلت ‪ُ -‬م َغَّج َبت ‪ -‬ه ِب ْير‬ ‫أ‪َ .‬ح ِم ْيلت ‪ُ -‬م َغَّجب ‪ -‬ه ِب ْي َرة‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪َ .‬ح ِم ْيل ‪ُ -‬م َغَّجب ‪ -‬ه ِب ْير‬ ‫ب‪َ .‬ح ِم ْيل ‪ُ -‬م َغَّجب ‪ -‬ه ِب ْي َرة‬

‫َ‬
‫ََ ْل َم ْض َع َؾ ُخ ًَ َح ِم ْيلت ؟‬ ‫‪.34‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ج‪ .‬ال ‪ِ ،‬ه َى َح ِم ْيلت‬ ‫أ‪ .‬و َف ْم ‪َ َُ ،‬و َح ِم ْيلت‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬وفم ‪ِ ،‬ه َى َح ِم ْيلت‬ ‫ب‪ .‬وفم ‪ِ ،‬ه َى ك ِب ْي َدت‬
‫َ ُ َ ْ‬ ‫َظا ْالى َ‬ ‫َ َْ ُ َ‬
‫اب ؟ ل ْون َظا ال ِى َخاب ‪(biru) ...‬‬ ‫خ‬
‫ِ ِ‬ ‫ما لون‬ ‫‪.35‬‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫أؾ َوص‬ ‫ص‪ْ .‬‬ ‫ج‪ْ .‬أػ َعق‬ ‫ذغ‬ ‫أز َ‬ ‫ب‪.‬‬ ‫أ‪ .‬أ ْب َيض‬
‫ْ َ َ‬
‫اْل ْحفؽ ِت ‪(krem) ...‬‬ ‫ٍ‬ ‫َظ‬
‫َ َْ ُ‬
‫ن‬ ‫و‬‫ل‬ ‫‪،‬‬ ‫ال‬ ‫؟‬ ‫غ‬ ‫َ‬
‫م‬ ‫ََ ْل َل ْو ُن َظٍ ْاْل َح َف َؽت َأ ْ‬
‫خ‬ ‫‪.36‬‬
‫ِِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ ِ‬
‫َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬ه ِغٍْ ِم ّى‬ ‫صفغ‬ ‫ج‪ .‬أ‬ ‫أ‪َ .‬ب َى ْف َؿ ِجى ب‪ .‬أ ْخ َمغ‬
‫َُ‬ ‫َ‬
‫ِم ْؿع َغِح ْى ‪ُ ...‬ب ْغجل ِال ّى‬ ‫‪.37‬‬
‫َ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬
‫ص‪ .‬ل ْوه ًِ‬ ‫ج‪ .‬ل ْوه ًَ‬ ‫ب‪ .‬ل ْو ُن َها‬ ‫أ‪ .‬ل ْوه ُح‬
‫َْ َ َُْ ّ ُ ُ َ َ ْ ُ ْ ُ‬
‫ـ ‪ ...‬الى ْغ ِس ّ ِي‬ ‫أًً اإلاض ِعؽ ؟ َو ًج ِل‬ ‫‪.38‬‬
‫َ‬
‫ص‪ .‬ف ْو َق‬ ‫ج‪ .‬ج ْد َذ‬
‫َ‬
‫ب‪َ .‬و َع َاء‬ ‫أ‪ .‬ـلى‬
‫َْْ‬
‫ََ ِظ ٍِ اإلاى َخ َبت ‪...‬‬ ‫‪.39‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ب‪َ .‬ح ِم ْيل‬ ‫أ‪ .‬ه ِب ْير‬
‫ص‪َ .‬و ِاؾ َفت‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ج‪ .‬ه ِؽ ْيف‬
‫َ َْْ‬
‫ط ِل ًَ اإلاى َخب ‪...‬‬ ‫‪.43‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ َ‬
‫ص‪ .‬ك ِب ْي َدت‬ ‫ص ِم ْي َرة‬ ‫ج‪َ .‬‬ ‫ب‪ .‬ظ ِو ٍْل‬ ‫ُمد ِسخت‬ ‫أ‪.‬‬

UJI‫العنوان‬
PUBLIK

A. Kompetensi Inti
No Kompetensi Inti
keberadaannya
B. Kompetensi Dasar

3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur 4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi
kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari dan meminta informasi terkait dengan
teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫العنوان‬ tempat tinggal (lokasi dan nomor rumah)
yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta dengan menggunakan kata tanya )‫(ما – كم‬
informasi terkait dengan tempat tinggal (lokasi dan baik secara lisan maupun tulisan.
nomor rumah) dengan menggunakan kata tanya – ‫(ما‬
)‫كم‬
3.8 Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang 4.8 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks
berkaitan dengan tema: ‫ العنوان‬dengan memperhatikan sederhana yang berkaitan dengan tema
bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫ العنوان‬dengan memperhatikan bentuk,
111 - 1 ‫األرقام‬ makna dan fungsi dari susunan gramatikal
111 - 1 ‫ألرقام‬
UJI PUBLIK
C. Deskripsi KD
unsur kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ العنوان‬yang
melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait dengan tempat tinggal (lokasi dan nomor rumah)
dengan menggunakan kata tanya )‫(ما – كم‬
gagasan dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ العنوان‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal 111 - 1 ‫ألرقام‬
D. Peta Konsep

‫‪‬‬
‫َّ َ ُ ْ َ‬
‫لْا َّولُ‬
‫‪Bangun‬‬ ‫اليشاط‬
‫!!! ‪Pengetahuanmu‬‬
‫ْ َ‬ ‫ُْ ُ‬
‫َ‬ ‫ُْْ‬ ‫اهظ ْس َو اك َسأ َوأ ِغ ْد !‬
‫َ‬
‫ْ َ‬
‫ال َػد ُد‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ ََ ُ‬
‫‪ِ 9‬ح ْؿ َفت‬ ‫‪ِ 6‬ؾ َّخت‬ ‫‪ 3‬زالزت‬ ‫ِص ْفغ‬ ‫‪3‬‬
‫ْ ُ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َ َْ َ ُ‬
‫‪َ 13‬ـك َغة‬ ‫ؾب َفت‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ 4‬أعبفت‬ ‫َو ِاخض‬ ‫‪1‬‬
‫َ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫ْ‬
‫‪ 8‬ز َما ِه َيت‬ ‫‪ 5‬ز ْم َؿت‬ ‫ِاز َىان‬ ‫‪1‬‬
‫َ ْ‬ ‫ْ َ َ‬ ‫ُا ْه ُظ ْس َ‬
‫إلى َه ِر ِه ال ِبطاكت الشخ ِط َّيت !‬
‫ْ ُ‬ ‫َ‬
‫ما ِم ْهىت َغ َّصام ُم َح َّمد ؟ وما ُغى َى اهه ؟‬
‫‪PUBLIK‬الدين‪UJI‬‬
‫دمحم عزام عالء‬
‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َّ َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬
‫ظ ِالب اإلا ْض َع َؾت الثاه ِو ٍَّت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪َ 1‬م ِض ًْ َىت َماالهج‬
‫َْ‬ ‫ْ‬
‫اْل ْد َز َطت‬ ‫ال َب ْيت‬
‫قاعؿ باهضوهج عكم ‪7‬‬ ‫قاعؿ باجوباعا عكم ‪ 4‬ماالهج‬
‫جلفون ‪587387 )3341( :‬‬ ‫حواٌ ‪381134567893 :‬‬
‫ْ ْ‬ ‫ُْْ‬
‫اْلف َس َداث َغ ًِ ال ُػى َىان‬
‫َْ َ‬ ‫َْ‬ ‫َْ َ‬ ‫َْ‬
‫اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت‬
‫َ َ َ ْ‬
‫‪Nama‬‬ ‫ِالا ْؾ ُم‬ ‫‪Kartu Identitas Diri‬‬ ‫ِبعاكت شخ ِص َّيت‬
‫ّ َ‬ ‫ََ ُ ْ َ‬
‫‪Agama‬‬ ‫الض ًَاهت‬
‫ِ‬ ‫‪Tempat lahir‬‬ ‫ان ِاإلا ْيالص‬ ‫مي‬
‫ْ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ‬
‫‪Status‬‬ ‫ال َحالت‬ ‫‪Tanggal Lahir‬‬ ‫جا ِعٍْ ُش ِاإلا ْيالص‬
‫َ‬
‫‪Belum Menikah‬‬ ‫َـا ِػب‬ ‫‪Menikah‬‬ ‫ُمت َز ّ ِوج‬

‫َْ ْ َ‬ ‫َْ‬ ‫َْ ْ َ‬ ‫َْ‬
‫اْلػنى‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫اْلػنى‬ ‫الك ِل َمت‬
‫اله َو َاًت‬ ‫ص‬‫الخ َس ُّ‬ ‫َّ‬
‫‪Hobi‬‬ ‫ِ‬ ‫‪Spesialisasi‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫‪Alamat‬‬
‫ْ‬
‫ال ُفى َوان‬ ‫‪Profesi‬‬ ‫ِاإلا ْه َىت‬
‫َّ ْ‬ ‫َّ‬
‫‪Nomor‬‬ ‫الغكم‬ ‫‪Jalan‬‬ ‫الك ِاعؿ‬
‫َْ‬ ‫َْ‬
‫‪Kota‬‬ ‫اإلا ِض ًْ َىت‬ ‫‪Desa‬‬ ‫الل ْغٍَت‬
‫ْ‬
‫‪Handphone‬‬ ‫ال َج َّواٌ‬ ‫‪Tetangga‬‬ ‫ِح ْي َران‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪Dekat‬‬ ‫ك ِغٍْب‬ ‫‪Telpon‬‬ ‫ال َها ِجف‬
‫َ‬
‫‪Dekat sekali‬‬ ‫ك ِغٍْب ِح ًّضا‬ ‫‪Telpon‬‬ ‫ال ِخ ُلف ْون‬
‫ُ‬
‫‪Jauh‬‬ ‫َب ِف ْيض‬ ‫? ‪Alamatmu‬‬ ‫َما ُـ ْى َواه ًَ ؟‬
‫ْ‬
‫‪Jauh sekali‬‬ ‫بفيض ِح ًّضا‬ ‫? ‪Nomor telponmu‬‬ ‫َما َعك ُم ِج ِل ْي ُف ْو ِهً ؟‬
‫َْ َ َ َْ‬ ‫َّ‬
‫ص َّح لْا ْح ِى َب ِت !‬ ‫ِاخترْأ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪1 -‬‬
‫ْ‬
‫ص‪َ .‬م ْض َع َؾ ِخ ًَ‬
‫‪ًَ .1‬ا َـ َّؼام ! ما َعك ُم ‪ ...‬؟ (‪. 587387 )3341‬‬
‫ج‪َ .‬ب ْي ِخ ًَ‬ ‫أ‪ِ .‬ج ِل ْي ُف ْو ِه ًَ ب‪َ .‬ح َّو ِال ًَ‬
‫ص ِالح ‪ِ ...‬م ًْ َب ْيتى ‪ْ.‬‬ ‫صالح ح ْي َران ‪َ .‬ب ْي ُذ َ‬ ‫‪َ .1‬أ َها َو َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َ‬
‫ص‪ُ .‬ـ ْى َوان‬ ‫ج‪ِ .‬ح ْي َران‬ ‫ب‪َ .‬ب ِف ْيض‬ ‫أ‪ .‬ك ِغٍْب‬
‫َ ُ‬
‫‪ُ .3‬ـ ْى َوان َب ْي ِذ َم ْد ُم ْوص ‪ُ ...‬ؾ ْووا ْعهو ‪ ...‬زمؿت‬
‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬ق ِاعؿ ‪َ -‬ب ْي ِذ‬ ‫ج‪َ .‬عكم ‪ -‬ق ِاعؿ‬ ‫أ‪ .‬ق ِاعؿ ‪َ -‬عكم ب‪َ .‬عكم ‪َ -‬ب ْي ِذ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪ .4‬ماالهج ‪ ...‬ه ِب ْي َرة ِفي ِإه ُض ْو ِه ْي ِؿ َيا‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ص‪َ .‬م ْض َع َؾت‬ ‫ج‪ .‬ك ْغٍَت‬ ‫أ‪َ .‬مى َخ َبت ب‪َ .‬م ِض ًْ َىت‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫‪ُ ... .5‬ـ ْى َواه ًَ ؟ ُـ ْى َوا ِو ْى ق ِاعؿ َباج ْو َبا َعا َعكم ‪43‬‬
‫ص‪َ .‬م ًْ‬ ‫ج‪ََ .‬لْ‬ ‫ب‪َ .‬أ ًًَْ‬ ‫أ‪َ .‬ما‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫‪ًَ .6‬ا ِخل َيت ! ما َعك ُم ‪ ...‬؟ ‪381134567893‬‬
‫ص‪َ .‬م ْض َع َؾ ِخ ًَ‬ ‫ج‪َ .‬ب ْي ِخ ًَ‬ ‫أ‪ِ .‬ج ِل ْي ُف ْو ِه ًَ ب‪َ .‬ح َّو ِال ًَ‬

‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪َ ...‬م ْض َع َؾ ُخ ًَ ؟ َم ْض َع َؾ ِت ْى ِف ْى ق ِاعؿ َباه ُض ْوهج َعكم ‪7‬‬ ‫‪.7‬‬
‫َ‬
‫ص‪َ .‬م ًْ‬ ‫ج‪ْ ََ .‬ل‬ ‫ب‪ .‬أ ًْ ًَ‬ ‫أ‪َ .‬ما‬
‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َّ َ‬ ‫َْ‬ ‫ََ َ‬
‫َما ‪ًَ ...‬ا ُم َد َّمض ؟ أها ظ ِالب اإلا ْض َع َؾت الثاه ِو ٍَّت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪َ 1‬م ِض ًْ َىت َماالهج‬ ‫‪.8‬‬
‫ُ‬ ‫َ َ‬
‫ص‪َ .‬ب ْي ُخ ًَ‬ ‫ج‪ُ .‬ـ ْى َواه ًَ‬ ‫أ‪ِ .‬م ْه َى ُخ ًَ ب‪ِ .‬بعاك ُخ ًَ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫َم ْض َع َؾ ِت ْى ِف ْى ق ِاعؿ َباه ُض ْوهج َعكم ‪) 7 ( ...‬‬ ‫‪.9‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ‬
‫ص‪ .‬ز َما ِه َيت‬ ‫ؾب َفت‬
‫ج‪ْ .‬‬ ‫ب‪ .‬ز ْم َؿت‬ ‫أ‪ .‬زالزت‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫َب ْي ُذ َـ َّؼام ُم َد َّمض ِف ْى ق ِاعؿ َباج ْو َبا َعا َعكم ‪ ) 4 ( ...‬ماالهج‬ ‫‪.13‬‬
‫َ‬
‫ص‪َ .‬ـك َغة‬ ‫ج‪ِ .‬ح ْؿ َفت‬ ‫ب‪ .‬أ ْعَب َفت‬ ‫أ‪ِ .‬ا َزىان‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ْ َ َّ ْ َ ْ ْ ُ َ‬ ‫َّ‬
‫اط َب ْي ِن ك َما ِف ْى ِاْلثال !‬
‫ِضل بين السكمي ِن اْل ِ‬
‫ى‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ز ْم َؿت‬
‫ز َما ِه َيت‬
‫ؾب َفت‬
‫َ‬
‫صفغ‬
‫أ ْعَب َفت‬
‫ِح ْؿ َفت‬
‫زالزت‬
‫ِا َزىان‬
‫َ‬
‫َو ِاخض‬
‫َ َ‬
‫َـك َغة‬
‫ِؾ َخت‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫ْ‬ ‫َّ‬
‫ِاك َسأ !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬
‫ْ‬
‫‪َ .1‬عك ُم َح َّوال ْى ‪381133456879‬‬
‫ْ‬
‫‪َ .1‬عك ُم جلفون بيتى (‪833154 )3341‬‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ُ .3‬ـ ْى َو ُان َب ْي ِت ْى ق ِاعؿ ق ِغٍْف ُخ َؿ ْين َعكم ‪9‬‬
‫الؿ َّيا َعة ‪1358‬‬ ‫‪َ .4‬ع ْك ُم ِج ْل ًَ َّ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫‪ .5‬هم ًَ ْو ًما في ألا ْؾ ُب ْوؿ ؟ ِفي ألاؾبوؿ ‪ 7‬أ ًَّام‬

‫ُّ‬
‫الى ُ‬
‫ط ْى ُ‬ ‫اهظ ْس َو اك َسأ َهرا الىظ !‬
‫ص‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫ِا ْؾ ِم ْى َـ َّؼام ُم َد َّمض ‪ِ ََ .‬ظ ٍِ ِبعاك ِتي ‪ُ .‬ـ ْى َو ُان َب ْي ِت ْى ق ِاعؿ َباج ْو َبا َعا َعكم ‪4‬‬
‫الؿ ِابق ِم ًَ‬ ‫صل َّ‬ ‫االهج ‪َ .‬ع ْكم َح َّوال ْي ‪َ . 81134567893‬أ َها َظالب في ْال َف ْ‬ ‫َ َ‬
‫م‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫َُْ ُ َ َْ َ َ‬ ‫َ َْ َ َ‬ ‫ْ َ ْ َ َ َّ َ َّ ْ ُ ُ‬
‫اعؿ َباه ُضوهج‬ ‫ِ‬ ‫ق‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫ؾ‬
‫ع ِ‬ ‫ض‬‫م‬ ‫ان‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫‪.‬‬ ‫هج‬‫اال‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ى‬ ‫ً‬‫ض‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫‪1‬‬ ‫ت‬‫ي‬‫َّ‬ ‫م‬ ‫ْ‬
‫اإلاضعؾت الثاه ِوٍت الح ِ‬
‫و‬ ‫ي‬
‫َ َ َ َ ْ ُ ّْ‬
‫الخل ُفون (‪. 587387 )3341‬‬ ‫عكم ‪ 7‬ماالهج ‪ .‬وعكم ِ‬
‫َ‬ ‫صض ًْل ْى ‪ .‬ا ْؾ ُم ُح َه ْو َفل َـ َال ُء ّ‬ ‫َ َُ‬
‫الض ًًْ ‪ُ .‬ـ ْى َو ُان َب ْي ِخ ِح ق ِاعؿ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫َو ََ ِظ ٍِ ِبعاك‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ِؾ ْي ِل ْيياث َعكم ‪َ 78‬ماالهج ‪َ .‬عكم َح َّو ِال ِح ‪َ َُ . 38139876543‬و ظ ِالب ِفي‬
‫َُْ ُ َ َْ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ َ ْ َ َ َّ‬
‫الث َاهو ٍَّت َص ُاع َّ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬
‫اعؿ‬
‫ِ‬ ‫ق‬ ‫ح‬ ‫خ‬
‫ع ِِ‬ ‫ؾ‬ ‫ض‬ ‫م‬ ‫ان‬ ‫و‬ ‫ى‬ ‫ـ‬ ‫‪.‬‬ ‫ض‬‫ي‬ ‫خ‬ ‫ِ‬ ‫و‬ ‫الخ‬ ‫ِ‬ ‫ت‬‫ؾ‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫اإلا‬ ‫ً‬‫م‬ ‫ق‬
‫ِ ِ‬ ‫اب‬ ‫الؿ‬ ‫ل‬‫ال ِ‬
‫ص‬ ‫ف‬
‫ُ ْ َ َ َ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ ّْ‬
‫الخل ُفون (‪. 548579 )3341‬‬ ‫ؾوعاباًا عكم ‪ 3‬ماالهج ‪ .‬وعكم ِ‬
‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ْ ْ ُ ُ َّ ّ َ ْ ُ َ ُ َ ّ ُ ُّ َ ْ‬
‫ؽ اللم ِت ال َف َغِب َّيت ِف ْى َم ْض َع َؾ ِت ه ْوفل ‪َ .‬و َعك ُم‬ ‫أ ِبى ِاؾمح الؿ ِيض ً ِلين ‪َ .‬و مض ِع‬
‫َ َ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َح َّو ِال ِح ‪َ . 381134134‬ب ْي ِت ْى ك ِغٍْب ِم ًْ َم ْض َع َؾ ِت ْى ‪َ .‬و َب ْي ُذ ه ْوفل َب ِف ْيض َـ ًْ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫َم ْض َع ِؾ ِخ ِح ‪َ .‬ول ِى ًْ ‪َ ،‬ب ْي ُخ ُح ك ِغٍْب ِم ًْ َب ْي ِت ْى ‪ .‬ه ْد ًُ ِح ْي َران ‪.‬‬
‫َ َْ‬ ‫ِا ْخ َتر َّ‬ ‫َّ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫‪ُ .1‬ـ ْى َو ُان َب ْي ِذ َـ َّؼام ق ِاعؿ ( َباج ْو َبا َعا ‪َ -‬باه ُضوهج ‪ُ -‬ؾ ْو َع َاب َاًا )‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪َ .1‬عكم َح َّو ِاٌ أ ِب ْى َـ َّؼام‬
‫( ‪) 381134134 - 381398765431 - 38113456789‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫‪َ ( .3‬ـ َّؼام ‪ -‬ه ْوفل ‪ِ ًَ -‬ل ْين ) ظ ِالب ال َـم ْض َع َؾت ال ُـم َخ َو ِ ّؾعت ِؤلا ْؾال ِم َّيت َماالهج ‪1‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ َ‬
‫‪ُ .4‬ـ ْى َو ُان َب ْي ِذ ه ْوفل ق ِاعؿ ( َباج ْو َبا َعا ‪ِ -‬ؾ ْي ِل ْيياث ‪ُ -‬ؾ ْو َع َاب َاًا )‬
‫ْ‬
‫‪َ .5‬عكم َح َّو ِاٌ َـ َّؼام‬
‫( ‪) 381134134 – 381398765431 – 38113456789‬‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ُ .6‬ـ ْى َو ُان َم ْض َع َؾت َـ َّؼام ق ِاعؿ ( ِؾ ْي ِل ْيياث ‪َ -‬باه ُضوهج ‪َ -‬باج ْو َبا َعا )‬

‫َ َ‬ ‫ْ‬
‫َعكم َح َّو ِاٌ ه ْوفل‬ ‫‪.7‬‬
‫( ‪) 381134134 - 381398765431 - 38113456789‬‬
‫َ ْ َ ْ َ َ َّ ُ َ ُ َ ّ ُ ُّ َ ْ‬
‫ؽ اللم ِت ال َف َغِب َّيت‬ ‫( ً ِلين ‪ -‬هوفل ‪ -‬ـؼام ) َو مض ِع‬ ‫‪.8‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َ‬
‫ُـ ْى َو ُان َم ْض َع َؾت ه ْوفل ق ِاعؿ َ(باه ُضوهج ‪ِ -‬ؾ ْي ِل ْيياث ‪ُ -‬ؾ ْو َع َاب َاًا )‬ ‫‪.9‬‬
‫َ َ‬
‫ص ِض ًْ ِم َـ َّؼام ( ه ْوفل ‪ُ -‬م َد َّمض ‪ِ ًَ -‬ل ْين )‬
‫ِا ْؾ ُم َ‬ ‫‪.13‬‬
‫َ ْ َ ْ ً َّ‬ ‫َّ‬
‫أ ِحب وفلا ِللىظ !‬
‫ُ‬
‫‪ 1.‬أًً َم ْض َع َؾت َـ َّؼام ؟‬
‫َ َ‬
‫‪َ .1‬ما ُـ ْى َو ُان َب ْيذ ه ْوفل ؟‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ ُ َ‬
‫‪ .3‬ما اؾم أ ِبى ـؼام ؟‬
‫َ َ َ‬
‫‪ْ ََ .4‬ل َب ْيذ َـ َّؼام وه ْوفل ك ِغٍْب ؟‬
‫َ َ‬
‫‪ْ ََ .5‬ل َـ َّؼام وه ْوفل ِح ْي َران ؟‬
‫‪َ .6‬ل عكم َب ْيذ َـ َّؼام ‪ 78‬؟‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ َ‬
‫‪ .7‬ما ُـ ْى َو ُان َم ْض َع َؾ ِت ه ْوفل ؟‬
‫َ‬
‫‪َ .8‬ما ِم ْه َىت أ ِب ْى َـ َّؼام ؟‬
‫َ‬
‫‪َ .9‬ل َب ْيذ َـ َّؼام ك ِغٍْب ِم ًْ َم ْض َع َؾ ِخ ِح ؟‬
‫َ َ َ‬
‫‪َ .13‬ل َب ْي ُذ ه ْوفل ك ِغٍْب ِم ًْ َم ْض َع ِؾ ِخ ِح ؟‬

‫ْ‬ ‫اهظسوأ ِغد !‬
‫ال ِح َى ُاز‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬
‫ال ِح َى ُاز َب ْين ه ْج َمت َوش ِاه َسة‬
‫َّ َ َ ُ‬ ‫َ‬
‫الؿال ُم َـل ْيى ْم ‪.‬‬ ‫ه ْج َمت ‪:‬‬
‫َ َ َ ْ ُ ُ َّ َ َ َ ْ ُ‬
‫الؿالم وعخ َمت ِ‬
‫هللا‬ ‫َش ِاه َسة ‪ :‬وـليىم‬
‫َ ْ ُ َ ُ ْ‬ ‫َ‬
‫ه ْج َمت ‪ :‬ما اؾم ًِ ًا أز ِتى ؟‬
‫ْ‬
‫ْ ْ َ َ ََْ‬
‫َش ِاه َسة ‪ِ :‬اؾ ِمى ش ِاهسة ‪ .‬وأه ِذ ‪ ،‬ما اؾم ًِ ؟‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ْ َْ َ َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ه ْج َمت ‪ِ :‬ا ْؾ ِم ْى ه ْج َمت ‪ِ .‬مً أًً أه ِذ ؟‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ ْ َ ْى َ ْ‬ ‫ََ ْ َ َْ َْ ْ َ‬ ‫َ‬
‫اقــم أقــف ِغ عكــم ‪ 13‬ب ِاحيخــان ‪.‬‬ ‫ش ِاه َسة ‪ :‬أهــا ِمــً ب ِاحيخــان ‪ .‬بي ِتــى ِفــى قـ ِـاعؿ َ ِ‬
‫ََ َُْ ُ‬ ‫َ ْ َْ َ َْ‬
‫و ِمً أًً أه ِذ ؟ وما ـىواه ًِ ؟‬
‫االهج ‪ُ .‬ـ ْى َو ُان َب ْيت ْى َقاعؿ َواخض ََاق ْم َ ْكم ‪َ 3‬مض ًْىتَ‬ ‫ََ ْ َ َْ َ َ‬ ‫َه ْج َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ع‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ى‬ ‫ً‬‫ض‬‫ِ‬ ‫م‬ ‫ً‬‫م‬‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ه‬ ‫أ‬ ‫‪:‬‬ ‫ت‬ ‫م‬
‫َ‬ ‫َ ْ َْ َ‬
‫ماالهج ‪َ .‬ل أه ِذ ظ ِالبت ؟‬
‫َ َ ْ َ َ َ َ ْ ْ َ ْ َ َ َّ َ َّ ْ ُ ُ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫َش ِاه َسة ‪ :‬وفم ‪ ،‬أها ظ ِالبت ِفى اإلاضعؾت الثاه ِوٍت الحيو ِميت ‪ 1‬ب ِاحيخان ‪ .‬وـىوان‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫َ َْ َ َ ْ َْ َ َ َ‬
‫َّ‬ ‫ْ‬
‫َم ْض َع َؾ ِت ْى ق ِاعؿ هبو ألوهج ‪ 1‬ب ِاحيخان ‪ .‬وَل أه ِذ ظ ِالبت أًذا ؟‬
‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ ْن َ ُ‬ ‫َ‬
‫َ َ ْ َ َ َ َ ْ ْ َ ْ َ َ َّ َ َّ ْ ُ ُ ْ َّ َ ْ َ َ َ‬ ‫َ‬
‫ه ْج َمت ‪ :‬وفم ‪ ،‬أها ظ ِالبت ِفى اإلاضعؾت الثاه ِوٍت الحيو ِميت ‪ 1‬م ِضًىت ماالهج ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ُـ ْى َو ُان َم ْض َع َؾ ِت ْى ق ِاعؿ َباه ُض ْوهج َعكم ‪َ 7‬م ِض ًْ َىت َماالهج ‪.‬‬
‫َ َ ْ َ ََ َْ‬ ‫َ ْ َْ ُْْ َ‬
‫َش ِاه َسة ‪َ :‬ل ِـىض ِن ِجلفون أو حواٌ ‪ً ،‬ا هجمت ؟ وما عكمح ؟‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ْ‬ ‫ََ ْ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ه ْج َمت ‪ :‬و َف ْم ‪ِ ،‬ـ ْى ِضى َح َّواٌ فلغ ‪َ .‬عك ُم ُح ‪َ 381134567893‬و َما َعك ُم‬
‫َح َّو ِال ًِ ًا َش ِاه َسة ؟‬
‫ْ‬
‫َش ِاه َسة ‪َ :‬عك ُم َح َّو ِال ْي ‪385113456877‬‬
‫ُ ًْ َ َّ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫الللاء‬ ‫هجمت ‪ :‬ظ ِيب ‪ .‬قىغا ‪ِ .‬إلى ِ‬
‫َ َ َّ َ‬
‫الؿال َمت‬ ‫َش ِاه َسة ‪ :‬مق‬
‫َّ َ َ ُ‬ ‫َ‬
‫الؿال ُم َـل ْيى ْم‬ ‫ه ْج َمت ‪:‬‬
‫هللا‬‫الؿالم وعخ َمت ِ‬ ‫َش ِاه َسة ‪ :‬وـليىم‬

‫َّ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬
‫ص ِل َب ْي َن الع ِال َب ْين ز َّم َب ِّض ٌْ ِا ْؾ َم َش ِاه َسة ‪ /‬ه ْج َمت‬ ‫الؿابم َأ َم َام ْال َف ْ‬ ‫الح َو َاع َّ‬ ‫غ‬ ‫َأ ْ‬
‫ح‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِب ِ‬
‫ْ‬ ‫َّ‬
‫ِاك َسأ !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫ْ‬
‫‪َ .1‬عك ُم َح َّو ِال ْي ‪381133456879‬‬
‫ْ‬
‫‪َ .1‬عك ُم جلفون بيتى (‪833154 )3341‬‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ُ .3‬ـ ْى َو ُان َب ْي ِت ْى ق ِاعؿ ق ِغٍْف ُخ َؿ ْين َعكم ‪9‬‬
‫الؿ َّيا َعة ‪1358‬‬ ‫‪َ .4‬ع ْك ُم ِج ْل ًَ َّ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫‪ .5‬هم ًَ ْو ًما في ألاؾبوؿ ؟ ِفي ألاؾبوؿ ‪ 7‬أًام‬
‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َّ‬

‫أ ْح ِسال ِح َىازك َما ِفي ِاْلثال !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬
‫َ َ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫اح ْو ‪ 13‬حاهغجا‬ ‫‪/‬قاعؿ ُؾ ْو َو َام ُ‬ ‫َ ْ َ ُ ْ َ ُْ ْ َ‬
‫ان ؾوواعهو ِ‬ ‫َ‬
‫مثاٌ ‪ :‬ميض‬
‫‪ًَ ‬ا أ ْى ! َما ُـ ْى َو ُان َم ْي َضان ُؾ ْو َوا ْعُه ْو ؟ ُؾ ْو َو َام ُ‬
‫اح ْو ‪َ 13‬حاه ْغجا‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫هج‪/‬قاعؿ َـ ْب ُض َّ‬ ‫َ َ َ َ‬
‫الغ ْخ َمً ‪َ 9‬ماالهج‬ ‫ِ‬ ‫‪َ .1‬م ْس ِجض ح ِامق ماال‬
‫َ‬
‫الؿ ِّيض ُـ َمغ‪/‬ق ِاعؿ َح َاً َاب َاًا ‪ُ 8‬ؾ ْو َع َاب َاًا‬ ‫َّ‬ ‫‪.1‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫‪َ .3‬ب ْيذ ألا ْؾ َخاط ُح ْف ِغى‪/‬قاعؿ أ ْخ َمض َص ْخالن ‪َ 6‬ؾ َاما ِع ٍْى َضا‬
‫اؾاع‬ ‫اع‪/‬قاعؿ ًُ ْو ُؾف إ ْب َغاَيم ‪َ 8‬م َاو َ‬ ‫ُ ْق َ َ َ َ‬
‫‪ .4‬ؾو ماواؾ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪َ .5‬م ْض َع َؾت‪/‬ق ِاعؿ ق ِغٍْف الل ْض ِع ‪َ 4‬م َى ُاصو‬

‫َّ‬
‫الت َر اك ْيبُ‬ ‫ُْ ُ ْ ََ ْ َ ْ َ ْ‬
‫ِ‬ ‫اهظسوأ ِغد واحفظ‬
‫!‬
‫‪1.‬‬
‫َ‬
‫“ كم “ ‪ “ dan‬ما “ ‪Kata Tanya‬‬
‫َ ْ‬
‫ُ‬ ‫َ َ ُ َّ َ‬
‫ُـ ْى َواه ًَ ؟‬ ‫الخال ِم ْيظ ِف ْى َم ْض َع َؾ ِخ ًَ ؟‬ ‫ـضص‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َما َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫َك ْم َ َ ُ ْ ََ‬
‫عكم بي ِخً ؟‬ ‫ـضص الىغ ِاس ي ِفى فص ِلً ؟‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫)‪ْ َ (apa‬‬ ‫َ‬ ‫)‪َ ْ ُ َ َ (berapa‬‬
‫عكم مضعؾ ِخً ؟‬ ‫ـضص أكال ِمً ؟‬
‫‪2.‬‬ ‫‪Bilangan 1 - 100‬‬
‫ْ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ َ‬
‫ال َػد ُد‬ ‫ال َػد ُد‬ ‫ال َػد ُد‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫َو ِاخض َو ِـك ُغ ْو َن‬ ‫‪11‬‬ ‫أخ َض َـك َغ‬ ‫َ‬ ‫‪11‬‬ ‫َو ِاخض‬ ‫‪1‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ِاز َىان َو ِـك ُغ ْو َن‬ ‫‪11‬‬ ‫ِاز َىا َـك َغ‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ِ 1‬از َىان‬
‫َ َُ‬ ‫ََ َ َ‬ ‫َ ََ ُ‬
‫زالز ْون‬ ‫‪33‬‬ ‫زالزت َـك َغ‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ 3‬زالزت‬
‫َ‬ ‫َ ُ‬
‫أ ْعَب ُف ْو َن‬ ‫َ‬
‫أ ْعَب َفت َـك َغ‬ ‫‪ 4‬أ ْعَب َفت‬
‫َز ْم ُؿ ْو َن‬
‫‪43‬‬
‫‪53‬‬
‫َ‬
‫ز ْم َؿت َـك َغ‬
‫َ‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫َ ُ‬
‫‪ 5‬ز ْم َؿت‬
‫ُ‬
‫ِؾ ُّخ ْو َن‬ ‫‪63‬‬ ‫ؾخت َـك َغ‬
‫َ‬
‫‪16‬‬ ‫ِؾ َّخت‬ ‫‪6‬‬
‫ْ ُ‬
‫َؾ ْب ُف ْو َن‬ ‫‪73‬‬
‫َ‬
‫ؾبفت َـك َغ‬ ‫‪17‬‬ ‫ؾب َفت‬ ‫‪7‬‬
‫َ‬ ‫َ ُ‬
‫ز َم ُاه ْو َن‬ ‫‪83‬‬
‫َ‬
‫زماهيت َـك َغ‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ 8‬ز َما ِه َيت‬
‫ُ‬
‫ِح ْؿ ُف ْو َن‬ ‫‪93‬‬ ‫حؿفت َـك َغ‬
‫َ‬
‫‪19‬‬ ‫‪ِ 9‬ح ْؿ َفت‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ُ‬
‫ِمائت‬ ‫‪133‬‬ ‫ِـك ُغ ْو َن‬ ‫‪13‬‬ ‫‪َ 13‬ـك َغة‬

‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َْ َ ْ َ ْ َُْ‬ ‫َّ‬
‫اط َب ْي ِن ك َما ِف ْى ِاْلثال !‬
‫ِض ْل بين ال َّسكمي ِن اْلى ِ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪1 -‬‬
‫‪12 11 11 9 8 7 6 5 4 3 2 1‬‬
‫‪65 31 45 86 87 43 11 76 98 67 54 11‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫َز ْم َؿت َوأ ْعَب ُف ْو َن‬
‫أ ْعَب َفت َو َز ْم ُؿ ْو َن‬

‫ز َما ِه َيت َو ِح ْؿ ُف ْو َن‬
‫َو ِاخض َو ِـك ُغ ْو َن‬

‫ِاز َىان َو ِـك ُغ ْو َن‬
‫َز ْم َؿت َو ِؾ ُّخ ْو َن‬
‫َؾ ْب َفت َوز َم ُاه ْو َن‬
‫َؾ ْب َفت َو ِؾ ُّخ ْو َن‬
‫ِؾ َّخت َو َؾ ْب ُف ْو َن‬

‫زالزت َوأ ْعَب ُف ْو َن‬
‫زالزت َوز َم ُاه ْو َن‬

‫ِاز َىان َوزالز ْون‬
‫َ َُ‬
‫ْ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ ََ َ‬
‫َ ََ َ‬
‫ْ‬
‫ْ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫ْ َ‬ ‫ُُْ َ‬ ‫َّ‬
‫اكخب ك َما ِف ْى ا ِْلثال !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪... : 13 .11‬‬ ‫‪ِ : 11 .1‬از َىا َـك َغ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪... : 34 .11‬‬

‫‪... : 45 .13‬‬
‫‪... : 14 .1‬‬
‫‪... : 36 .3‬‬
‫‪... : 56 .14‬‬ ‫‪... : 48 .4‬‬
‫‪... : 19 .15‬‬ ‫‪... : 51 .5‬‬
‫‪... : 78 .16‬‬ ‫‪... : 61 .6‬‬
‫‪... : 89 .17‬‬ ‫‪... : 73 .7‬‬
‫‪... : 91 .18‬‬ ‫‪... : 84 .8‬‬
‫‪... : 14 .19‬‬ ‫‪... : 95 .9‬‬
‫‪... : 15 .13‬‬ ‫‪... : 13 .13‬‬

‫ْ َ ْ َْ َ‬ ‫َّ‬
‫َ‬
‫ِاكسأ لْازكام آلا ِجيت !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬
‫‪73 81 63 69 93 13 57 83 53 43 33 13‬‬
‫‪... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...‬‬
‫‪97 53 44 96 91 17 71 66 75 83 94 68‬‬
‫‪... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...‬‬
‫َ ْ‬ ‫َّ ْ َّ ُ َ‬ ‫َْ َ ْ َ َ‬ ‫َّ‬
‫اط ًبا ِبشخ ِط َّي ِخك !‬
‫ِ‬ ‫ى‬ ‫م‬ ‫ت‬ ‫ي‬ ‫ط‬
‫ِ‬ ‫خ‬ ‫الش‬ ‫ت‬ ‫اك‬ ‫ِامَل ه ِر ِه ال ِبط‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪4 -‬‬
‫بطاقة شخصية‬
‫‪:‬‬ ‫ِالا ْؾم‬

‫ْ َ َ ُ‬ ‫َ‬
‫جا ِعٍْ ُش ِاإلا ْيالص َو َمياهح ‪:‬‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪:‬‬
‫ْ‬
‫ْ‬
‫ُـ ْى َو ُان ال َب ْيذ‬
‫ْ ْ‬
‫َعك ُم ِجل ُف ْو ِن ال َب ْيذ ‪:‬‬
‫ْ ْ‬
‫‪:‬‬ ‫َعك ُم ال َج َّو ِاٌ‬
‫ْ‬
‫‪:‬‬ ‫ِاإلا َهىت‬
‫َْ‬
‫‪:‬‬ ‫ُـ ْى َو ُان اإلا ْض َع َؾت‬
‫َْ‬ ‫ْ ْ‬
‫َعك ُم ِجل ُف ْو ِن اإلا ْض َع َؾت ‪:‬‬
‫َّ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫‪ .1‬ما ُـ ْى َواه ًَ ؟ ‪َ -‬ما َعك ُم َب ْي ِخً ؟ ‪َ -‬ما َعك ُم َم ْض َع َؾ ِخً ؟‬
‫الخ َالم ْيظ ف ْى َم ْض َع َؾخ ًَ ؟ ‪َ -‬ه ْم َـ َض ُص ْال َى َغاس ي ف ْى َف ْ‬
‫ص ِل ًَ ؟‬ ‫‪َ .1‬ه ْم َـ َض ُص َّ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ َ‬ ‫ْ‬
‫‪َ .3‬و ِاخض ‪ِ -‬از َىان ‪ -‬زالزت ‪ -‬أ ْعَب َفت ‪ -‬ز ْم َؿت ‪ِ -‬ؾ َّخت ‪َ -‬ؾ ْب َفت ‪ -‬ز َما ِه َيت ‪ِ -‬ح ْؿ َفت ‪-‬‬
‫َ‬
‫َـك َغة‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ َ َُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫أخ َض َـك َغ ‪ِ -‬از َىان َو ِـك ُغ ْو َن ‪ -‬زالزت َوزالز ْون ‪ -‬أ ْعَب َفت َوأ ْعَب ُف ْون ‪ -‬ز ْم َؿت‬ ‫‪َ .4‬‬
‫َ ُ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َوز ْم ُؿ ْون ‪ِ -‬ؾ َّخت َو ِؾ ُّخ ْون ‪َ -‬ؾ ْب َفت َو َؾ ْب ُف ْون ‪ -‬ز َما ِه َيت َوز َماه ْون ‪ِ -‬ح ْؿ َفت‬
‫َ َ‬
‫َو ِح ْؿ ُف ْون ‪ِ -‬مائت‬
‫َُ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬ ‫َّ‬
‫َزِج ْب الك ِل َماث ِا ْب ِخد ًاء ِمً الكلمت اْلل َّىهت !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪6 -‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ ْ ََ‬ ‫‪َ .1‬م ْؿ ُف ْوص ‪ِ ََ -‬ظٍ ‪َّ -‬‬
‫الؿ ِابق ‪ِ -‬اؾ ِمى ‪ -‬أها ‪ِ -‬بعاك ِتى ‪ِ -‬في ‪ -‬الفص ِل ‪ -‬ظ ِالب‬ ‫ِ‬
‫ص ِض ًْ ِل ْى ‪ِ -‬م ًْ ‪َ -‬و َب ْي ُذ ‪َ -‬ب ِف ْيض ‪َ -‬ب ْي ِت ْى ‪َ -‬ـ ًْ ‪َ -‬م ْض َع َؾ ِخ ِح ‪َ -‬م ْض َع َؾ ِت ْى‬ ‫‪َ .1‬كغٍْب ‪َ -‬‬
‫ِ‬
‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪"َ .3‬ص ُاع َّ‬
‫اعؿ ‪ -‬اإلا ْس ِجض ‪ - -13‬و ِال ْي َب ُاعو ‪ -‬ـى َوان ‪َ -‬عكم ‪ -‬ماالهج‬ ‫ِ‬ ‫ق‬ ‫‪-‬‬ ‫م"‬‫ال‬ ‫الؿ‬
‫َ ُْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪َ - 381967453993 .4‬و َعك ُم أ ِب ْى ‪ -‬ح َّو ِال ِح ‪ِ -‬جلف ْو ِن ‪ - 5648976 )311( -‬عكم‬
‫َ ْ‬ ‫‪َ .5‬ك ْغٍَت ‪ -‬م ًْ ‪َ -‬ك ْغٍَ ُت ‪َ -‬كغٍْ َبت ‪ُ -‬ؾ ْو َو َ‬
‫اح ِاصى ‪ُ -‬ؾ ْوو َاماه ِضى‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬

َ
ْ ! ‫ِا ْطخ ِم ْؼ َح ِّي ًدا‬
ْ َ ُ َّ
َّ
ْ‫الخ ْدز‬
Dengarkan mufradat yang disebutkan ustadmu, kemudian cocokkan
dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai ! 1 - ‫ب‬ ‫ي‬ ِ
َ َ َ ْ َْ َ َ ْ َ
... : ) ‫ كغٍت ِمهىت ِبعاكت‬- ‫ ( م ِضًىت‬.1
َ ْ
... : ) ‫ ( ُـ ْى َوان ِح ْي َران َعكم ق ِاعؿ‬.1
َ َ
... : ) ‫ ( ك ِغٍْب َب ِف ْيض َب ِف ْيض ِح ًّضا ك ِغٍْب ِح ًّضا‬.1
ْ َ
... : ) ‫ ( ِج ِل ْي ُف ْون َح َّو ِاٌ ُـ ْى َوان شخ ِص َّيت‬.1
... : ) ‫ؾب َفت أ ْعَب َفت‬ ْ ‫ ( َز ْم َؿت َز َال َزت‬.1
َُ َُ ْ ََْ َ ُ َ ْ
... : ) ‫ ال ُب ْرجلاٌ ُب ْغجل ِالى‬- ‫ الللم ُب ِ ّن ّى‬- ‫اب أ ْػ َعق‬ ‫ ( ال ِىخ‬.5
َّ
Dengarkan mufradat-mufradat angka antara 1 – 100 yang disebutkan
ُ UJI PUBLIK
ustadmu dan tulis di kotak jawaban yang telah disediakan
ْ ْ َّ
‫السك ُم ِلْا َح َابت‬
ُ ْ ْ َّ
ُ ْ ْ َّ
ُ ْ ْ َّ
... 31 ... 11 ... 11 ... 1
... 31 ... 11 ... 11 ... 1
... 33 ... 13 ... 13 ... 3
... 34 ... 14 ... 14 ... 4
... 35 ... 15 ... 15 ... 5
... 36 ... 16 ... 16 ... 6
... 37 ... 17 ... 17 ... 7
... 38 ... 18 ... 18 ... 8
... 39 ... 19 ... 19 ... 9
... 43 ... 33 ... 13 ... 13

َّ
Dengarkan teks pendek yang dibaca oleh ustadmu. Kemudian isilah
titik-titik pada pernyataan di bawah ini sesuai dengan pilihan jawaban
di dalam kurung (sesuai dengan teks yang diperdengarkan).
َُ َ
) ‫ ُـ ْى َو ُان‬- ‫ َب ْي ُذ‬- ‫( ِبعاكت‬ َ ... ٍ‫ ََظ‬.1
‫ص ِض ًْ ِل ْى‬ ِِ
) ‫ ُم ِف ْيض‬- ‫ ُم ِى ْيف‬- ‫( ُم ِل ْيذ‬ َ ‫ ِا ْؾ ُم‬.1
... ‫ص ِض ًْ ِل ْى‬
َ َ ‫ َب ْي ُذ‬.3
) ‫ ُؾ ْو ِص ًْ َغمان‬- ‫ ُؾ ْو َع َاب َاًا‬- ‫( ِح ْؿ َفت‬ ... ‫ص ِض ًْ ِل ْى ِفى ق ِاعؿ‬
ْ ْ ّْ ْ
) ‫ ال َب ْيذ‬- ٌ‫ ال َج َّو ِا‬- ‫الخل ُفون‬ ِ ( ... ‫ َعك ُم‬381333513316 .4
ْ ْ ّْ ْ
) ‫ ال َب ْيذ‬- ٌ‫ ال َج َّو ِا‬- ‫الخل ُفون‬ ِ ( ... ‫ َعك ُم‬833154 .5
َّ
Terjemahkan kalimat-kalimat yang kamu dengarkan dari
ustadzmu !
1. _________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
4.
5.
UJI PUBLIK
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

‫‪‬‬

‫الى ُ‬
‫َ‬ ‫َّ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫ِا ْؾ ِم ْى َـ َّؼام ُم َد َّمض ‪ِ ََ .‬ظ ٍِ ِبعاك ِتي ‪ُ .‬ـ ْى َو ُان َب ْي ِت ْى ق ِاعؿ َباج ْو َبا َعا َعكم ‪4‬‬
‫الؿابق مًَ‬‫صل َّ‬ ‫االهج ‪َ .‬ع ْكم َح َّوال ْي ‪َ . 81134567893‬أ َها َظالب في ْال َف ْ‬ ‫َ َ‬
‫م‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اعؿ‬
‫َ‬
‫ق‬ ‫ى‬ ‫ت‬ ‫االهج ‪ُ .‬ـ ْى َو ُان َم ْض َع َ‬
‫ؾ‬
‫َ َْ َ َ‬
‫م‬ ‫ت‬ ‫ى‬‫ً‬ ‫ض‬ ‫م‬ ‫‪1‬‬ ‫ت‬ ‫ي‬‫الث َاهو ٍَّت ْال ُح ُي ْو ِم َّ‬
‫َّ‬
‫ت‬‫ؾ‬‫ْاإلاَ ْض َع َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫َ َ َ َ ْ ُ ّْ‬ ‫َ ُْ‬
‫الخلفون (‪. 587387 )3341‬‬ ‫باهضوهج عكم ‪ 7‬ماالهج ‪ .‬وعكم ِ‬
‫َ‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫صض ًْل ْى ‪ .‬ا ْؾ ُم ُح َه ْو َفل َـ َال ُء ّ‬
‫الض ًًْ ‪ُ .‬ـ ْى َو ُان َب ْي ِخ ِح ق ِاعؿ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫َ‬ ‫َ َُ‬
‫ت‬‫ََ ِظ ٍِ ِبعاك‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ِؾ ْي ِل ْيياث َعكم ‪َ 78‬ماالهج ‪َ .‬عكم َح َّو ِال ِح ‪َ َُ . 38139876543‬و ظ ِالب ِفي‬
‫َ ْ َ ْ َ َ َّ َ َّ َ ُ َّ ْ ْ ُ ْ َ ُ َ ْ َ َ َ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬
‫اعؿ‬
‫ِ‬ ‫ق‬ ‫ح‬ ‫خ‬
‫ع ِِ‬‫ؾ‬ ‫ض‬ ‫م‬ ‫ان‬ ‫و‬‫ى‬ ‫ـ‬ ‫‪.‬‬ ‫ض‬ ‫ي‬‫خ‬‫ِ‬ ‫و‬‫لخ‬ ‫ا‬ ‫اع‬‫ص‬ ‫ت‬ ‫ٍ‬‫و‬‫ِ‬ ‫اه‬ ‫الث‬ ‫ت‬‫ؾ‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫اإلا‬ ‫ً‬‫م‬ ‫ق‬
‫ِ ِ‬ ‫اب‬ ‫الؿ‬ ‫ل‬‫ال ِ‬
‫ص‬ ‫ف‬
‫ُ ْ َ َ َ َ ْ َ َ َ َ ْ ُ ّْ‬
‫الخل ُفون (‪. 548579 )3341‬‬ ‫ؾوعاباًا عكم ‪ 3‬ماالهج ‪ .‬وعكم ِ‬

‫َّ ُّ َ‬
‫_________________________________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________________________________‬

َّ ُّ َّ
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

ُ ‫الى‬
a. Teks 1
Jenis
Karakter
(pilih salah satu)
a. Narasi 1. _____________________________________________
b. Deskriptif 2. _____________________________________________
c. Eksposisi 3. _____________________________________________
d. Prosedur 4. _____________________________________________
e. Laporan 5. _____________________________________________
b. Teks 2
UJI PUBLIK
Jenis
Karakter
(pilih salah satu)
a. Narasi 1. _____________________________________________
b. Deskriptif 2. _____________________________________________
c. Eksposisi 3. _____________________________________________
d. Prosedur 4. _____________________________________________
e. Laporan 5. _____________________________________________


ُ َّ ُ َ َّ
Secara Berkelompok
!!!

di ajarkan
UJI PUBLIK
a. Kelompok : 1

c. Tema Teks : Al-Unwan
bawah
No Nama Tugas
1 Fida
2 Elvi

No Nama Tugas
3 Faruq
4 Nisma

1 Hanis
2 Azzam
3 Hilya
4 Nadine
UJI PUBLIK


ُ َ َّ
Secara Mandiri !!!


a. Jenis Teks :
b. Tema Teks :
c. Hasil tulisan
UJI PUBLIK
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Kalimat
ke …
1
2
3

UJI ‫البيت‬
PUBLIK

A. Kompetensi Inti
No Kompetensi Inti
keberadaannya
B. Kompetensi Dasar

3.9 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur 4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks dan meminta informasi tentang rumah
sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ البيت‬yang dengan memperhatikan bentuk, makna dan
melibatkan tindak tutur memberi dan meminta fungsi dari susunan gramatikal + ‫المبتدأ المؤخر‬
informasi tentang rumah dengan memperhatikan ‫ الخي المقدم‬baik secara lisan maupun tulisan.
susunan gramatikal ‫ الخي المقدم‬+ ‫المبتدأ المؤخر‬
3.10 Menerapkan kaidah tentang bentuk, makna dan fungsi 4.10 Menyusun teks deskriptif sederhana yang
dari susunan gramatikal ‫ الخي المقدم‬+ ‫ المبتدأ المؤخر‬dalam berkaitan dengan tema‫ البيت‬dengan
teks deskriptif sederhana yang berkaitan dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi
tema:‫البيت‬ dari susunan gramatikal ‫ الخي‬+ ‫المبتدأ المؤخر‬
‫المقدم‬
C. Deskripsi KD
UJI PUBLIK
unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ البيت‬yang melibatkan
tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang rumah dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫المبتدأ‬
‫ الخي المقدم‬+ ‫المؤخر‬
2. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam menerapkan kaidah tentang bentuk, makna
dan fungsi dari susunan gramatikal ‫ الخي المقدم‬+ ‫ المبتدأ المؤخر‬dalam teks deskriptif sederhana yang berkaitan dengan
tema ‫البيت‬
D. Peta Konsep


َ ْ ُ َ َّ
Pengetahuanmu !!!
ُْْ
ْ ُ ُ ْ
Ruangan Di Dalam Rumah ‫الؿ َسف ِف ْى ال َب ْي ِت‬
(diberi gambar (diberi gambar (diberi gambar (diberi gambar

Ruang Kerja) Ruang Makan) Ruang Tidur) Ruang Belajar)
َْْ ُ َ ُ َْ َُُْ َّ ‫ُل ْغ َف ُت‬ َ َُْ ُ َ ُ

‫ل ْغفت اإلاى َخب‬ ‫لغفت ألاول‬ ‫الى ْوم‬ ‫ل ْغفت اإلاظاه َغة‬
(diberi gambar
Dapur)
UJI PUBLIK
(diberi gambar
Kebun)
(diberi gambar
Kamar Mandi)
(diberi gambar
Ruang Tamu)
ْ َْ َ ْ ْ ُ ْ َُ ُ
‫اإلاع َبش‬ ‫ال َح ِض ًْلت‬ ‫ال َح َّمام‬ ‫ل ْغفت ال ُجل ْو ِؽ‬
ُ ُ ْ ُ ْ َ
Isi Ruangan ‫ض ُم ْىن الؿ َسف‬‫م‬
َ َْ ُ َْ َ َْ ُ َْ َ َْ ُ َْ
‫اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت‬
َ
Air ‫َماء‬ Ranjang ‫ّؾ ِغٍْغ‬ Kolam ‫ِب ْغهت‬
َ َ
Meja makan ‫َما ِئ َضة‬ Teh ‫قاي‬ Kalender ‫ج ْل ِو ٍْم‬
ْ َ ْ
Meja ‫َمى َخب‬ Pohon ‫ش َج َغة‬ Telpon ‫ِجل ُفون‬
ْ َ ُ ْ
Baju ‫َمل َبـ‬ Balkon ‫ق ْغفت‬ TV ‫ِجل ِف ْؼٍُ ْون‬
َ
Toilet ‫ِم ْغ َخاض‬ Sabun ‫ص ُاب ْون‬ َ Almari ‫ِز َؼاهت‬
ّ
Pensil ‫ِم ْغ َؾمت‬ Piring ً‫ص ْح‬ َ Rak ‫َعف‬

‫َْ ْ َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫َْ ْ َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫َْ ْ َ‬ ‫َْ ُ‬
‫‪Lampu‬‬ ‫ص َباح‬ ‫م ْ‬
‫ِ‬ ‫‪Gambar‬‬ ‫ص ْو َعة‬‫ُ‬ ‫‪Nasi‬‬ ‫ُع ّػ‬
‫ََْ‬ ‫َ ْ‬
‫‪Gayung‬‬ ‫ِممغفت‬ ‫‪Fax‬‬ ‫فاهـ‬ ‫‪Bunga‬‬ ‫َػ َْ َغة‬
‫َ‬ ‫ََ‬
‫‪Tempat pena‬‬ ‫ِم ْلل َمت‬ ‫‪Pena‬‬ ‫كلم‬ ‫‪Vas‬‬ ‫َػ َْ ِغٍَّت‬
‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َؾ َ‬
‫‪Garpu‬‬ ‫ِمل َفلت‬ ‫‪Kopi‬‬ ‫ك ْه َوة‬ ‫‪Jam‬‬ ‫اـت‬
‫ُ‬
‫‪Meja tamu‬‬ ‫ذ َضة‬ ‫م ْى َ‬
‫ِ‬ ‫‪Kursi‬‬ ‫ه ْغ ِس ّى‬ ‫‪Pagar‬‬ ‫ُؾ ْوع‬
‫‪Bantal‬‬ ‫ِو َؾ َاصة‬ ‫‪Buku‬‬ ‫ِه َخاب‬ ‫‪Celana‬‬ ‫ِؾ ْغ َواٌ‬
‫اط ٍب !‬
‫ى‬
‫الك ِل َمت ج‬ ‫السك ُم‬ ‫الك ِل َمت ج‬ ‫السك ُم‬ ‫الك ِل َمت ج‬ ‫السك ُم‬
‫ََ‬ ‫َؾ َ‬
‫…‬ ‫كلم‬ ‫‪17‬‬ ‫…‬ ‫اـت‬ ‫‪14‬‬ ‫‪A‬‬ ‫َماء‬ ‫‪1‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ِم ْغ َؾمت‬ ‫‪18‬‬ ‫ج ْل ِو ٍْم‬ ‫‪15‬‬ ‫ِز َؼاهت‬ ‫‪1‬‬
‫…‬ ‫…‬ ‫…‬
‫ْ‬
‫…‬ ‫ص ْحً‬ ‫َ‬ ‫‪19‬‬ ‫…‬ ‫َخ َّمام‬ ‫‪16‬‬ ‫…‬ ‫َمل َبـ‬ ‫‪3‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ‬
‫…‬ ‫ش َج َغة‬ ‫‪33‬‬ ‫…‬ ‫َخ ِض ًْلت‬ ‫‪17‬‬ ‫…‬ ‫ق ْغفت‬ ‫‪4‬‬
‫ّ‬ ‫َ‬
‫…‬ ‫َعف‬ ‫‪31‬‬ ‫…‬ ‫ِب ْغهت‬ ‫‪18‬‬ ‫…‬ ‫ِو َؾ َاصة‬ ‫‪5‬‬
‫َ‬
‫…‬ ‫ّؾ ِغٍْغ‬ ‫‪31‬‬ ‫…‬ ‫ك ْه َوة‬ ‫‪19‬‬ ‫…‬ ‫ِه َخاب‬ ‫‪6‬‬
‫ُ‬
‫…‬ ‫ص ُاب ْون‬ ‫َ‬ ‫‪33‬‬ ‫…‬ ‫ه ْغ ِس ّى‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫َػ َْ َغة‬ ‫‪7‬‬
‫َ‬
‫…‬ ‫قاي‬ ‫‪34‬‬ ‫…‬ ‫ص َباح‬ ‫م ْ‬
‫ِ‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫ِؾ ْغ َواٌ‬ ‫‪8‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫…‬ ‫ِجل ُفون‬ ‫‪35‬‬ ‫…‬ ‫َمى َخب‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫َمع َبش‬ ‫‪9‬‬
‫َ‬ ‫َ ْ‬
‫…‬ ‫ِم ْلل َمت‬ ‫‪36‬‬ ‫…‬ ‫َما ِئ َضة‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫فاهـ‬ ‫‪13‬‬
‫ِم ْغخاض …‬
‫َ‬ ‫‪37‬‬ ‫…‬ ‫ذ َضة‬ ‫م ْى َ‬
‫ِ‬ ‫‪14‬‬ ‫…‬ ‫ص ْو َعة‬ ‫ُ‬ ‫‪11‬‬
‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫ْ َ‬
‫…‬ ‫ِجل ِف ْؼٍُ ْون‬ ‫‪38‬‬ ‫…‬ ‫ُعػ‬ ‫‪15‬‬ ‫…‬ ‫ِمل َفلت‬ ‫‪11‬‬
‫ْ َ‬
‫…‬ ‫َػ َْ ِغٍَّت‬ ‫‪39‬‬ ‫…‬ ‫ُؾ ْوع‬ ‫‪16‬‬ ‫…‬ ‫ِمم َغفت‬ ‫‪13‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪Air‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪Gambar‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪Lampu‬‬ ‫‪AE‬‬ ‫‪Rak‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪Almari‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪Garpu‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪Meja‬‬ ‫‪AF‬‬ ‫‪Ranjang‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪Baju‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪Gayung‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪Meja makan‬‬ ‫‪AG‬‬ ‫‪Sabun‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪Balkon‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪Jam‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪Meja tamu‬‬ ‫‪AH‬‬ ‫‪Teh‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪Bantal‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪Kalender‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪Nasi‬‬ ‫‪AI‬‬ ‫‪Telpon‬‬
‫‪F‬‬ ‫‪Buku‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪Kamar mandi‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪Pagar‬‬ ‫‪AJ‬‬ ‫‪Tempat pena‬‬
‫‪G‬‬ ‫‪Bunga‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪kebun‬‬ ‫‪AA‬‬ ‫‪Pena‬‬ ‫‪AK‬‬ ‫‪Toilet‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪Celana‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Kolam‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫‪Pensil‬‬ ‫‪AL‬‬ ‫‪TV‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪dapur‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪Kopi‬‬ ‫‪AC‬‬ ‫‪Piring‬‬ ‫‪AM‬‬ ‫‪Vas‬‬
‫‪J‬‬ ‫‪Fax‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Kursi‬‬ ‫‪AD‬‬ ‫‪Pohon‬‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ْ َ َ َ ْ ُ ْن ْ ُ ْ َ ْ ُ َ‬ ‫َّ‬

‫اط َبت ك َما ِفى ِاْلثال !‬
‫ِ‬ ‫ى‬ ‫اْل‬ ‫ت‬
‫ِ‬ ‫ف‬‫س‬‫ؿ‬ ‫ال‬ ‫ِ‬ ‫ى‬ ‫م‬ ‫ض‬ ‫م‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫اؽ‬‫س‬‫ف‬‫ال‬ ‫َل‬‫م‬ ‫ا‬‫ِ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫َ ُْ ْ ُ ْ َُْ‬ ‫َّ ْ ْ ُ ْ َ‬
‫ن‬
‫مضمى الؿسف ِت‬ ‫السكم الؿسفت‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ذ َضة‬‫م ْى َ‬ ‫ؽ‬ ‫و‬‫‪ُ 1‬ل ْغ َف ُت ْال ُج ُل ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪ 1‬ال َح َّمام‬
‫ُ َ ُ َُْ َ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪ 3‬ل ْغفت اإلاظاه َغة‬
‫‪...‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬
‫ْ َ‬
‫‪ 4‬ال َح ِض ًْلت‬
‫‪ُ 5‬ل ْغ َف ُت َّ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫الى ْوم‬
‫َْ ْ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪ 6‬اإلاع َبش‬
‫َُُْ َْ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪ 7‬لغفت ألاول‬
‫ُ َ َّ ْ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫صلى ال َب ْيذ‬ ‫‪ 8‬م‬
‫ُ َ ُ َْْ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪ 9‬ل ْغفت اإلاى َخب‬
‫َ َْ‬ ‫ِا ْخ َتر َّ‬ ‫َّ‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ َ َّ ْ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َُْ ْ ُُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬ ‫َْ‬
‫( لغف ِت الجلو ِؽ ‪ -‬لغف ِت الىوم ‪ -‬الحمام )‬ ‫ن‬
‫‪ .1‬اإلااء والصابو ِفى ‪...‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ََ َ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َْ‬
‫( فى ال ِخؼاهت ‪ -‬ـلى الحا ِئغ ‪ -‬ـلى اإلاا ِئضة )‬ ‫و‬
‫‪ .1‬اإلالبـ وال ِؿغ اٌ ‪...‬‬
‫ْ َ‬ ‫ْ‬
‫ُ َ َْ‬ ‫َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫ْ‬
‫( اإلاع َبش ‪ -‬ل ْغف ِت اإلاى َخب ‪ -‬ال َح ِض ًْلت )‬ ‫‪ .3‬ال ِّخل ُف ْون وفاهـ ِفى ‪...‬‬
‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ََ‬ ‫َ‬ ‫ْ َْ‬ ‫ْ ْ َ َ ََْ‬
‫( فى ِاإلاللمت ‪ -‬فى ال ِخؼاهت ‪ -‬ـلى الؿ ِغٍغ )‬ ‫‪ِ .4‬اإلاغؾمت والللم ‪...‬‬

‫ْ َ َْ ْ‬ ‫ُ َ َْْ‬ ‫َّ‬
‫( ل ْغف ِت اإلاى َخب ‪ -‬ال َح ِض ًْلت ‪ -‬اإلاع َبش )‬ ‫الص َج َغة ِفى ‪...‬‬ ‫‪.5‬‬
‫َْ ْ‬ ‫ُ َ َُْ َ‬ ‫( ُل ْغ َفت َّ‬
‫الى ْوم ‪ -‬ل ْغف ِت اإلاظاه َغة ‪ -‬اإلاع َبش )‬ ‫ِ‬ ‫ال َّؿ ِغٍْغ َوال ِو َؾ َاصة ِفى ‪...‬‬ ‫‪.6‬‬
‫ْ َ َ َ َ َْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫( َـ َلى اإلاا ِئ َضة ‪ -‬فى ال ِخؼاهت ‪ -‬ـلى الحا ِئغ)‬ ‫اـت ‪...‬‬‫ص ْو َعة َوال َّؿ َ‬ ‫ال ُّ‬ ‫‪.7‬‬
‫ُ َ َْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ َ َْْ‬ ‫ْاإلاَا ِئ َضة َوال َّ‬
‫( ل ْغف ِت اإلاى َخب ‪ -‬ال َح َّمام ‪ -‬ل ْغف ِت ألاول)‬ ‫ص ْحً ِفى ‪...‬‬ ‫‪.8‬‬
‫َْ ْ‬ ‫ُ َ َْْ‬ ‫ُ َ ْ ُ‬
‫( ل ْغف ِت ال ُجل ْو ِؽ ‪ -‬ل ْغف ِت اإلاى َخب ‪ -‬اإلاع َبش )‬ ‫ال َّؼ َْ َغة َوال َّؼ َْ ِغٍَّت فى ‪...‬‬ ‫‪.9‬‬
‫ْ‬ ‫ْ َ َْ‬ ‫َْ‬ ‫َّ‬
‫( ال ِخ َؼاهت ‪ -‬اإلاا ِئ َضة ‪ -‬ال َحا ِئغ )‬ ‫الكاي َوالل ْه َوة ـلى ‪...‬‬ ‫‪.13‬‬
‫َ َْ‬ ‫ِا ْخ َتر َّ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪4 -‬‬
‫َّ‬
‫‪ .1‬ف ْى ُل ْغ َفت َّ‬
‫الى ْوم ‪...‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ َ‬
‫ص‪ِ .‬جل ِف ْؼٍُ ْون‬ ‫ج‪ِ .‬مم َغفت‬ ‫ب‪ِ .‬ؾ ْغ َواٌ‬ ‫أ‪َ .‬ما ِئ َضة‬
‫ُ َ ْ ُ‬
‫‪ِ .1‬ف ْى ل ْغف ِت ال ُجل ْو ِؽ ‪...‬‬
‫ص‪ُ .‬ؾ ْوع‬ ‫ذ َضة‬
‫ج‪ .‬م ْى َ‬
‫ِ‬ ‫ص ُاب ْون‬ ‫ب‪َ .‬‬ ‫أ‪َ .‬ماء‬
‫َْ ْ‬
‫‪ِ .3‬ف ْى اإلاع َبش ‪...‬‬
‫ص‪َ .‬ػ َْ ِغٍَّت‬ ‫ج‪ِ .‬و َؾ َاصة‬ ‫ب‪ُ .‬ع ّػ‬
‫َ‬
‫أ‪ِ .‬ب ْغهت‬
‫ْ‬
‫‪ِ .4‬ف ْى ال َب ْيذ ‪...‬‬
‫َْ‬ ‫ُ َ َْْ‬ ‫ُ َ ْ ُ‬ ‫َْ ْ‬
‫ص‪ .‬اإلا ْس ِجض‬ ‫ج‪ .‬ل ْغفت اإلاى َخب‬ ‫أ‪ .‬اإلاع َبش ب‪ .‬ل ْغفت ال ُجل ْو ِؽ‬
‫ُ َ َُْ َ‬
‫‪ِ .5‬ف ْى ل ْغف ِت اإلاظاه َغة ‪...‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ص‪ِ .‬و َؾ َاصة‬ ‫ج‪ّ .‬ؾ ِغٍْغ‬ ‫أ‪َ .‬مى َخب ب‪ .‬ش َج َغة‬
‫ْ َُْ َْ‬
‫‪ِ .6‬فى لغف ِت ألاول ‪...‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ص‪ِ .‬ب ْغهت‬ ‫ج‪َ .‬مل َبـ‬ ‫أ‪ِ .‬م ْغ َؾمت ب‪َ .‬ما ِئ َضة‬
‫ْ َ‬
‫‪ِ .7‬ف ْى ال َح ِض ًْلت ‪...‬‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪َ .‬مى َخب‬ ‫ج‪ِ .‬م ْلل َمت‬ ‫ص َباح ب‪ .‬ش َج َغة‬ ‫أ‪ .‬م ْ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫‪ِ .8‬ف ْى ال َح َّمام ‪...‬‬
‫ُ َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ِ .‬م ْغ َخاض‬ ‫ج‪ .‬ق ْغفت‬ ‫ب‪ِ .‬م ْلل َمت‬ ‫أ‪َ .‬ما ِئ َضة‬

‫ُ َ َْْ‬
‫‪ِ .9‬ف ْى ل ْغف ِت اإلاى َخب ‪...‬‬
‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫ْ‬
‫ص‪ .‬ش َج َغة‬ ‫ص ْحً‬
‫ج‪َ .‬‬ ‫أ‪َ .‬مل َبـ ب‪ .‬فاهـ‬
‫ْ ُ َ َّ ْ‬
‫صلى ال َب ْيذ ‪...‬‬ ‫‪ِ .13‬فى م‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬اللغأن‬ ‫ج‪ِ .‬جل ِف ْؼٍُ ْون‬ ‫ب‪َ .‬ػ َْ ِغٍَّت‬ ‫أ‪ .‬ك ْه َوة‬

‫ُّ‬
‫الى ُ‬
‫ص‬ ‫َ‬
‫الىظ‬
‫ُ‬
‫َب ْيت َغ ّم ْي‬
‫ْ‬ ‫ْ ْ َ ٌّ ْ ُ ُ َّ ّ َ ْ ْ َ ُ َ َ ُ ْ َ ْ ْ َ‬ ‫َ‬
‫ِا ْؾ ِم ْي ِعقاص ‪ِ .‬ـى ِضي ـم ‪ِ ،‬اؾمح الؿ ِيض جو ِفيم ‪ .‬وَو أزو أ ِبى الى ِبير ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َّ َ‬
‫لؿ ّي ْض ج ْو ِف ْيم َب ْيذ ه ِب ْير َو َح ِم ْيل ‪َ .‬و َُ َو ِف ْى ق ِاعؿ و ِال ْي َم َاًا َعكم ‪َ 78‬ؾ َاما ِع ٍْى َضا ‪.‬‬ ‫ِل‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َوفى ْال َب ْي ِذ َظ َابم ُؾ ْفل ّي َو َظ َابم ُـ ْلو ّي ‪ .‬أ َم َام َ‬
‫الب ْي ِذ ش َج َغة ه ِب ْي َرة ‪ .‬وهى ش َج َغة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫الب ْيذ َخض ًْلت َوِا َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ََ‬ ‫ْ‬
‫ؾفت ‪.‬‬ ‫مىجا ‪ .‬وو َع َاء ِ ِ‬
‫الى ْوم ‪َ .‬و ََظٍ ْال ُم َغف ْ‬ ‫الف ْلو ّي ُق ْغ َفت َو ُل َغ ُف َّ‬ ‫َ‬
‫اـ ْيل َو ٍُ ْو ُؾف‬ ‫ِ‬ ‫م‬‫َ‬ ‫إلؾ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫الع َابم ُ‬ ‫فى‬
‫ُ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َوإ ْب َغاَ ْيم ‪َ .‬وج ْل ًَ ُل ْغ َف ُت َّ‬
‫اـ ْيل ‪ِ ،‬ا ْب ًُ َـ ِ ّم ْى الى ِب ْير ‪ِ .‬ه َى ل ْغفت‬ ‫ِ‬ ‫م‬‫َ‬ ‫الى ْوم ‪ .‬ه َى ْ‬
‫إلؾ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ََ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫ه ِؽ ْيفت َو ُمىؽ َمت ‪ِ .‬ف ْي َها ِز َؼاهت َو ِؾ ْغ َواٌ َو َمل َبـ َو َؾ ِغٍْغ َو ِو َؾ َاصة ‪ .‬فى العابم‬
‫ذا ‪ِ .‬م ْن َها ُل ْغ َف ُت ْال ُج ُل ْوؽ َو ُل ْغ َف ُت ْاإلاَ ْى َخب َو ُل ْغ َف ُت ْاإلاُ َظ َاهغ ِةَ‬ ‫الؿ ْفل ّي ُل َغف َهث ْي َرة َأ ًْ ً‬ ‫ُّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َّ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ ُ َ‬
‫ذ َضة َو ِاخ َضة َوز ْم َؿت ه َغ ِاس ي ُم َىؽ َمت ‪َ .‬و َـلى‬
‫ص َّلى َو ْال َح َّمام ‪ُ.‬‬ ‫واإلاُ َ‬
‫ِ ِ‬
‫َ ُ ْ َ ُ ْ َ ْ َْ َْ ُ ْ‬
‫ولغفت ألاو ِل واإلاعبش‬
‫فى ُل ْغ َفت ْال ُج ُل ْوؽ م ْى َ‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫الؼ َْ ِغٍَّ ِت أ ْػ ََاع َح ِم ْيلت ِمث ُل َػ َْ َغة ال َو ْع َص ِة َوال َي ْؿ ِم ْين ‪.‬‬ ‫ذضة َػ َْغٍَّت ‪َ .‬و َـ َلى َّ‬ ‫َ‬ ‫ْاإلا ْى َ‬
‫ِْ ِ‬ ‫ِ‬
‫ص َباح ‪.‬‬ ‫ذ َضة م ْ‬ ‫َْ َ ْ َ‬
‫وفوق ِاإلاى ِ ِ‬
‫ُ َ ْ ُ‬ ‫ُ َ ُ َُْ َ‬
‫َو ََ ِظ ٍِ ل ْغفت اإلاظاه َغة ‪ِ .‬ه َى َو َع َاء ل ْغف ِت ال ُجل ْو ِؽ ‪ِ .‬ه َى ِل ُي ْو ُؾف ‪ِ ،‬ا ْب ًُ َـ ِ ّم ْى‬
‫َْ َ ََ َ ْ َ َ ّ َ َ ُ َْ ُ ْ َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ ْ‬
‫ومللمت وكلم ومىخب وعف ‪ .‬وَ ِظ ٍِ لغفت ألاو ِل ‪.‬‬ ‫الص ِمير ‪ِ .‬ف ْي َها ِم ْغؾمت ِوهخاب ِ‬
‫ص ْحً َوقاي‬
‫َ‬ ‫َوه َى َحاه َب ْاإلاَ ْع َبش ‪ .‬ف ْي َها َمائ َضة َهب ْي َرة ‪َ .‬و َـ َلى ا ْإلاَائ َضة ُع ّػ َوم ْل َف َلت َو َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫َوك ْه َوة ‪.‬‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ ُ َْْ‬
‫َو ََ ِظ ٍِ ل ْغفت اإلاى َخ ِب ‪ِ .‬ه َى ِل َف ِ ّم ْى ‪ِ .‬ه َى ج ِاحغ ه ِاجح َم ْف ُغ ْوف ِفى اإلا ِض ًْ َىت ‪ِ .‬فى‬
‫َْ ْ‬
‫اـت ‪ .‬ال ِّخل ُف ْون َوالفاهـ َـ َلى‬
‫ْ‬ ‫وؾ َ‬ ‫وص ْو َعة َ‬ ‫وف ْاهـ َوج ْلو ٍْم ُ‬ ‫َ‬
‫ن‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫ُل ْغ َفت ْاإلاَ ْى َخب ج ْل ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َْ ْ‬ ‫ُّ ْ َ َ َّ َ َ ْ‬ ‫َم ْى َخبح ‪َ .‬‬
‫اـت َـلى ال َحا ِئغ ‪َ .‬حا ِه َب اإلاع َبش َخ َّمام‬ ‫والخ ْل ِو ٍْم والصوعة والؿ‬ ‫ِِ‬
‫وص ُاب ْون ‪.‬‬‫ص َّلى ‪ .‬ف ْى ْال َح َّمام ب ْغ َهت وم ْغ َخاض َو َماء َوم ْم َغ َفت َ‬ ‫َو ُم َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ْ َ ْ َ َ َّ ْ َ‬ ‫َّ‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِاخترأصح لْاح ِىبت !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪1 -‬‬
‫‪ُ .1‬ـ ْى َو ُان َب ْي ِذ َـ ِ ّمى قاعؿ ‪...‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬ه ِب ْير‬ ‫ج‪َ .‬م ْى َجا‬ ‫أ‪َ .‬ؾ َاما ِع ٍْى َضا ب‪ .‬و ِال ْي َم َاًا‬
‫َ‬
‫‪ .1‬أ َم َام َب ْي ِذ َـ ِ ّم ْى ‪...‬‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َ‬
‫ص‪َ .‬خ ِض ًْلت َو ِاؾ َفت‬ ‫أ‪ .‬ظ َابم ُؾ ْف ِل ّي ب‪َ .‬ش َج َغة ه ِب ْي َرة ج‪ .‬ظ َابم ُـل ِو ّي‬
‫الى ْو ِم ‪...‬‬ ‫‪ .3‬ف ْى ُل ْغ َف ُت َّ‬
‫ِ‬
‫ْ‬ ‫ََ‬ ‫ْ ََ‬
‫ص‪َ .‬مى َخب‬ ‫ج‪ .‬كلم‬ ‫أ‪ِ .‬و َؾ َاصة ب‪ِ .‬مللمت‬
‫َ َ ُْ‬
‫الفل ِو ّي ‪...‬‬ ‫‪ .4‬فى العابم‬
‫ْ ُ َ َّ‬ ‫َْ ْ‬ ‫ُ َُ ْ ُ‬ ‫أ‪ُ .‬ل ْغ َف ُت َّ‬
‫صلى‬ ‫ص‪ .‬اإلا‬ ‫الى ْو ِمب‪ .‬ل ْغفت ال ُجل ْو ِؽ ج‪ .‬اإلاع َب ُش‬
‫َّ ْ ْ َ ُّ ْ َ َ َّ َ َ‬
‫اـت َـلى ‪...‬‬ ‫‪ .5‬الخل ِوٍم والصوعة والؿ‬
‫َ‬
‫الخ َؼاهت‬ ‫ذ َض ِة‬‫ج‪ْ .‬اإلا ْى َ‬ ‫أ‪ْ .‬اإلاَائ َضة ب‪ْ .‬ال َ‬
‫ص‪ِ .‬‬ ‫ِ‬ ‫غ‬ ‫ئ‬
‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ح‬ ‫ِ‬
‫ْ‬
‫‪ِ .6‬ف ْى ال َح َّمام ‪...‬‬
‫وم ْغ َخاض‬
‫َْ‬
‫ص‪ِ .‬بغ ِ‬
‫ت‬‫ه‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ ْ‬ ‫ْ‬
‫اـت ب‪ .‬قاي َوك ْه َوة ج‪ِ .‬جل ُف ْون َوفاهـ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫أ‪َ .‬ع ٌّف َو َؾ َ‬
‫‪ .7‬ل ْغفت اإلاظاه َغة لِـ ‪...‬‬
‫ص‪ِ .‬إ ْب َغ ِاَ ْيم‬ ‫ج‪ْ ًُ .‬و ُؾف‬ ‫اـ ْيل‬ ‫م‬‫َ‬ ‫إؾ‬ ‫أ‪َ .‬ج ْوف ْيم ب‪ْ .‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ َُْ‬
‫‪ .8‬ل ْغفت ألاو ِل َحا ِه َب ‪...‬‬
‫ُ َ ُ َْْ‬ ‫ُ َ ْ ُ‬ ‫َْ ْ‬
‫ص‪َ .‬خ َّمام‬ ‫أ‪ .‬اإلاع َبش ب‪ .‬ل ْغف ِت ال ُجل ْو ِؽ ج‪ .‬ل ْغفت اإلاى َخ ِب‬
‫َ‬ ‫َّ‬
‫‪ .9‬الكاي َوالل ْه َوة ِف ْى ‪...‬‬
‫ُ َ َّ‬ ‫َ‬ ‫ُ ْ َ ُ َْْ‬ ‫ْ‬ ‫َُْ ْ ُُ‬ ‫َُْ ْ َْ‬
‫صلى‬ ‫ص‪ .‬م‬ ‫أ‪ .‬لغف ِت ألاو ِلب‪ .‬لغف ِت الجلو ِؽ ج‪ .‬لغفت اإلاىخ ِب‬
‫ذ َض ِة ‪...‬‬ ‫‪َ .13‬ف ْو َق ْاإلا ْى َ‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫ص َباح‬
‫ص‪ .‬م ْ‬
‫ِ‬ ‫ج‪َ .‬ػ َْ ِغٍَّت‬ ‫أ‪ .‬ه َغ ِاس ي ب‪َ .‬ػ َْ َغة‬

‫َ ْ ًَْ َ ّ ْ‬ ‫َّ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫أ ِحب وفلا ِلىظ ال ِلساءة !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫ُ َ ْ ُ‬ ‫َْ‬
‫‪ْ ََ .8‬ل الى َغ ِاس ي ِف ْى ل ْغف ِت ال ُجل ْو ِؽ ؟‬ ‫‪َ .1‬ما ُـ ْى َوا ُن َب ْي ِذ َـ ِ ّمى ؟‬
‫ذ َض ِة ؟‬‫‪ .9‬ماطا َـ َلى ْاإلا ْى َ‬ ‫؟‬ ‫ح‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫‪َ .1‬م َاطا َو َع َاء َب ْ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫َ ْ ُ ْ َ ُ ْ ُ َ ََ‬ ‫َّ‬
‫‪ِ .13‬إلاً لغفت اإلاظاهغة ؟‬ ‫اؾ ُم الص َج َغة ؟‬ ‫‪َ .3‬ما ْ‬
‫َْ َ ُ ْ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫ُّ َ‬ ‫َ‬
‫‪ .11‬أًً لغفت ألاو ِل ؟‬ ‫‪ .4‬أ ًْ ًَ الك ْغفت ؟‬
‫ُ‬ ‫‪ .5‬إلاَ ًْ ُل َغ ُف َّ‬
‫‪َ .11‬ما ِم ْه َىت َـ ِ ّم ْى ؟‬ ‫الى ْوم ؟‬ ‫ِ‬
‫ُ ْ َ ْ َ َْ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬
‫‪ .13‬ماطا ِفى لغف ِت اإلاىخ ِب ؟‬ ‫الؿ ْف ِل ّي ؟‬
‫‪َ 6.‬ماطا فى الع َابم ُّ‬
‫ِ‬
‫ْ‬ ‫‪ْ ََ .7‬ل َّ‬
‫الص ُاب ْون ِفى ال َح َّمام ؟‬

‫ْالح َىازُ‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫مثاٌ ‪ :‬ف ْى ْال َح َّمام‪َ /‬‬
‫ص ُاب ْون‬ ‫ِ‬
‫ْ‬
‫‪َ ‬ماطا ف ْى ال َح َّمام ؟ ف ْى ال َح َّمام َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ص ُاب ْون‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪/‬ؾ ْغ َواٌ‬ ‫غ‬ ‫الؿغْ‬
‫ٍ‬ ‫‪َ .6‬ـ َلى َّ‬ ‫مت‬ ‫ؾ‬ ‫‪ .1‬فى ْاإلا ْل َل َمت‪/‬م ْغ َ‬
‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫م‪/‬و َؾ َاصة‬ ‫َّ ْ‬
‫‪ِ .7‬فى لغف ِت الىو ِ‬
‫ْ ْ‬ ‫ذ َضة‪َ /‬ػ َْ ِغٍَّت‬ ‫‪ .1‬ـلى اإلا ْى َ‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫‪ .8‬فى الخ َ‬‫ْ‬ ‫‪َ .3‬ـ َلى ْال َحائ َ‬
‫ت‪/‬ؾ ْغ َواٌ‬ ‫ِ‬ ‫اه‬ ‫ؼ‬ ‫ِ‬ ‫ت‬ ‫اـ‬ ‫غ‪/‬ؾ َ‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫‪َ .9‬حاه َب اإلاع َبش َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْْ َ َْ‬
‫‪/‬خ َّمام‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ت‬ ‫ل‬ ‫‪ .4‬أمام البيذ‪/‬خ ِضً‬
‫َ‬ ‫َْ‬ ‫َ ْ‬ ‫ُ َ َْْ‬
‫‪َ .13‬ـ َلى اإلاا ِئ َضة‪/‬ك ْه َوة‬ ‫‪ِ .5‬ف ْى ل ْغف ِت اإلاى َخب‪/‬فاهـ‬
‫َ‬
‫َْ‬ ‫َ َ َ َْْ َ َ َ‬
‫اؼ ُغ اإلا ْض َع َؾت‬ ‫مثاٌ ‪ :‬أمام اإلاضعؾ ِت ِ‬
‫‪/‬ه‬
‫َْ‬ ‫َ ْ َ َ َ َْْ َ َ َ َ َ َْْ َ َ َ‬
‫اؼ ُغ اإلا ْض َع َؾت‬ ‫‪ ‬مً أمام اإلاضعؾ ِت ؟ أمام اإلاضعؾ ِت ِ‬
‫ه‬
‫ت‪/‬ؾا ِئم‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬
‫‪َ .6‬أ َم َام ْال َحض ًْ َل َ‬
‫ْ ْ َ ْ َ َ ُ َ َّ‬
‫‪ِ .7‬فى اإلاىخبت‪/‬موؼف‬
‫ِ‬ ‫‪/‬أمى‬
‫َ‬
‫ش‬ ‫ْ ِ‬ ‫ب‬ ‫‪َ .1‬و َع َاء ْاإلاَ ْع َ‬
‫‪ .1‬أ َم َام ال َب ْيذ‪/‬أ ِب ْى‬
‫َ‬
‫َ َ ْ ُ َ َّ ْ ُ‬ ‫ْ ُ ْ َ َّ ْ َ‬
‫صلى‪/‬ألا ْؾ َخاط َخا ِفؾ‬ ‫‪ .8‬حا ِهب اإلا‬ ‫الص ِم ْي ُر‬ ‫م‪/‬أ ِ ْى َّ‬ ‫‪ِ .3‬فى لغف ِت الىو‬
‫ة‪/‬م َض ّ ِعؽ‬ ‫‪َ .9‬و َع َاء ْؤلا َصا َع ُ‬ ‫اب‬ ‫و‬ ‫‪َ .4‬حاه َب َباب ْاإلاَ ْض َع َؾ َ‬
‫ت‪/‬ب َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ُ َْ‬ ‫َّ‬ ‫‪َ .5‬و َع َاء ال َف ْ‬‫ْ‬
‫‪ِ .13‬ف ْى ل ْغف ِت اإلاى َخب‪/‬أ ِ ْى الى ِب ْي ُر‬ ‫ص ِل ُ‪/‬م َوؼف اإلاى َخ َبت‬
‫َ‬
‫ْ‬
‫مثاٌ ‪َ :‬ب ْيذ ‪َ /‬م ْد ُم ْوص ‪ُ /‬ـث َمان‬
‫ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ َ ْ‬
‫‪ِ ‬إلا ًْ ط ِل ًَ ال َب ْيذ ًَا َم ْد ُم ْوص ؟ ط ِل ًَ ال َب ْيذ ِل ُفث َمان‬
‫ؾ‪/‬ص ِاخب‬ ‫َ‬ ‫ت‪/‬خا ِف‬ ‫‪ُ .6‬ل ْغ َف َ‬ ‫ً‪/‬خ ِامض‪َ /‬ع ِق ْي َضة‬ ‫ص ْح َ‬ ‫‪َ .1‬‬
‫َ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ ْ‬
‫‪َ .7‬مل َبـ‪/‬ق ِغٍْفت‪/‬أ ِم ْين‬ ‫ى‪/‬عػ ِقى‬ ‫ِ‬ ‫ل‬‫‪ِ .1‬وؾاصة‪ِ /‬ع ِ‬
‫ف‬
‫ت‪/‬ـ َم َ‬ ‫‪َ .8‬ػ َْغٍَّ ُ‬ ‫ص‪/‬أم ْ‬‫َ ُْ َ ْ ُْ َ‬
‫غ‪/‬ـ ِل ّى‬ ‫ِ‬ ‫ر‬ ‫ي‬ ‫‪ .3‬صابون‪/‬مؿفو ِ‬

‫َ‬ ‫ََْ َ‬
‫‪ِ .9‬ؾ ْغ َواٌ‪َ /‬ع ِف ْيم‪/‬كا ِه َخت‬ ‫ت‪/‬ف ُاع ْو َ‬
‫ق‪/‬ص ِالح‬ ‫‪ِ .4‬مللم‬
‫ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬
‫‪ .13‬ك ْه َوة‪/‬ه ُف ْوؽ‪/‬ل ْل َمً‬ ‫َ‬
‫مت‪/‬ص ِاصق‪/‬ز ِال‬ ‫‪ِ .5‬م ْغ َؾ‬

َّ
ِ ‫اهظسوأ ِغد واحفظ‬
!
1. Khabar Muqoddam Dan Mubtada’ Mu’akhkhor
a. Perhatikan contoh kalimat A di bawah ini !
b. Cermatilah, mana yang disebut dengan Mubtada’ dan mana yang disebut dengan
Khobar !
c. Bandingkan dengan contoh kalimat B
1) Contoh A
No Contoh MK Arti
ْ ُ َ ْ
1 ‫ال َح ِض ًْلت َو َز َاء ال َب ْي ِت‬ Kebun ada di belakang rumah
َ ‫ْالو َؾ َاص ُة َغلى‬
‫الظ ِسْي ِس‬
2
َ ِ Bantal itu di atas ranjang
َّ ‫ام‬
َ ‫الد َّز‬ ُ
َ ‫الؿ َّيا َعة أ َم‬
َ
3 ‫اح ِت‬ Mobil itu di depan sepeda
Keterangan :
a) Contoh A adalah contoh dengan struktur yang normal, dimana Mubtada’
(subyek) menjadi kata yang pertama di sebuah kalimat. Sedangkan Khobar
(predikat dengan bentuk kata keterangan tempat) menjadi kata yang jatuh
UJI PUBLIK
setelah Mubtada’
b) Kata yang bergarisbawah adalah Mubtada’
c) Kata yang tercetak tebal adalah Khobar
d) Contoh di atas menekankan aspek Mubtada’nya.
2) Contoh B
No Contoh MK Arti
َ ْ
1 ‫َو َز َاء ال َب ْي ِت َخ ِض ًْلت‬ Di belakang rumah (ada/terdapat) kebun
2 ‫الظ ِسْي ِس ِو َؾ َاصة‬َ ‫َغلى‬ Di atas ranjang (ada/terdapat) bantal
3 ‫اح ِت َؾ َّيا َعة‬ َّ ‫ام‬

َ ‫الد َّز‬ َ ‫َأ َم‬ Di depan sepeda (ada/terdapat) mobil
Keterangan :
a) Kata yang tercetak tebal adalah Khobar Muqoddam
b) Kata yang bergarisbawah adalah Mubtada’ Mu’akhkhor
c) Contoh di atas menekankan aspek Khobarnya.
d) Contoh B di atas merupakan kebalikan dari contoh A, dimana di contoh A,
Mubtada’ diletakkan di awal kalimat, sedangkan Khabar jatuh setelahnya.
Sedangkan pada contoh B, kedudukan katanya dibalik. Khabarnya
didahulukan (Khobar Muqoddam) dan Mubtada’nya diakhirkan (Mubtada’
Mu’akhkhor).

e) Susunan ini hanya berlaku untuk khobar yang terbentuk dari kata
keterangan tempat.
f) Susunan seperti ini dapat mempengaruhi arti (lihat contoh B kemudian
bandingkan dengan contoh A)
g) Kata ”ada/terdapat” pada contoh di atas, dimunculkan untuk
memudahkan penerjemahan ke Bahasa Indonesia
h) Setiap Mubtada’ harus diberi “al”, jika bukan nama seseorang, kota dan
lain sebagainya. Akan tetapi jika dibalik (sehingga menjadi Mubtada’
Mu’akhkhor), maka tidak diberi “al”.
َ َ
2. Kata Tanya “ ‫” َماطا‬, “ ًْ ‫” َم‬, dan “ ًْ ‫” ِإلا‬.
Arti Contoh MK
‫ص ُاب ْون‬ َ ‫ف ْى ْال َح َّمام‬ ْ َ
‫َماطا ِف ْى ال َح َّمام ؟‬
ِ َ
‫َماذا‬
َْ َ َْْ َ ََ ْ َ ََ َ َ
Di kamar mandi ada sabun Apa yang ada di kamar mandi ?
‫أمام البيذ خ ِضًلت‬ ْ َ
‫ماطا أمام البيذ ؟‬ (apa/
apa saja)
َْ َ َ َ َْ َ َ َ ْ َ
Di depan rumah ada kebun Apa yang ada di depan rumah ?
ّ َ ُ َ َ ْ
‫أمام اإلاضعؾ ِت مض ِعؽ‬ َ َ ْ
‫مً أمام اإلاضعؾ ِت ؟‬
Di depan madrasah ada guru
َّ َ ُ َ َ ْ َ ْ ْ
Siapa yang ada di depan madrasah?
َ َ َْْ ْ ْ َ ًْ ‫َم‬
pegawai
UJI PUBLIK
‫ِفى اإلاىخبت موؼف‬
Di dalam perpustakaan ada
ْ ْ َ
Siapa yang ada di dalam
perpustakaan ?
‫مً ِفى اإلاىخبت ؟‬
ْ َ َ
(siapa)
‫ط ِل ًَ ال َب ْيذ ِل ُفث َمان‬ ‫ِإلا ًْ ط ِل ًَ ال َب ْيذ ؟‬ َ

Rumah itu milik Usman Milik siapa rumah itu ?
ًْ ‫ِْل‬
َ َُ ُ َ ُ َ
‫ََ ِظ ٍِ الم ْغفت ِلف ْغ َخان‬ ‫ِإلا ًْ ََ ِظ ٍِ الم ْغفت ؟‬ (milik
siapa)
Kamar ini milik Farhan Milik siapa kamar ini ?
َْ َ َ َّ
! ‫ؾ ِّي ْرك َما ِفي ِاْلثال‬ 1 - ‫الخ ْد ِزْيب‬
َ ‫ ف ْى ْال َح َّمام‬ ‫الص ُاب ْون ف ْى ْال َح َّمام‬
‫ص ُاب ْون‬ َ : ٌ‫مثا‬
ِ ِ
َ ْ َْ ْ ْ َْ
‫ اإلال َبـ فى ال ِخ َؼاهت‬.6 ‫ اإلااء ِفى ال َح َّمام‬.1
َ ْ ْ َْْ َ ُ ْ
‫ ِاإلا ْغ َؾمت فى ِاإلا ْلل َمت‬.7 ‫ ال ِّخل ُف ْون ِفى ل ْغف ِت اإلاى َخب‬.1
َّ ‫الؿغٍْغ فى ُل ْغ َفت‬ َْ َ ْ َ ‫الص‬ َّ
‫الى ْوم‬ ِ ِ ِ
َّ .8 ‫ت‬ ‫ل‬ ً‫ض‬ِ ‫ح‬ ‫ال‬ ‫ى‬ ‫ف‬ِ ‫ة‬‫غ‬َ ‫ج‬ .3
َْ َ ُ َْ ْ
‫ اإلاا ِئ َضة ِفى ل ْغف ِت ألاول‬.9 ‫الص ْو َعة َـ َلى ال َحا ِئغ‬ ُّ .4
َْ َّ ُ ْ َ ُ
‫ الكاي ـلى اإلاا ِئ َضة‬.13 ‫الؼ َْ َغة فى ل ْغف ِت ال ُجل ْو ِؽ‬ َّ .5

‫َ ْ َ ْ َ َْ َ َ َ َ ْ َ‬ ‫َّ‬
‫ْ‬
‫ضؼ لْاط ِئلت ( أيً ‪ -‬ماذا ‪ -‬مً ‪ِْ -‬لً ) !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫الؿ ْغ َواٌ َلغ ِف ْيم‬ ‫؟ ََ َظا ّ‬ ‫اٌ‬ ‫و‬ ‫‪ْ .1‬لَ ًْ ََ َظا ّ‬
‫الؿ ْغ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ّ ْ ْ ُ ْ ْ ُ ْ َ ْ ُ ُْ‬
‫الخل ِفؼٍون ِفى لغف ِت الجلوؽ‬ ‫‪ _______________________ .1‬؟ ِ‬
‫ْ‬ ‫َ َْْ‬
‫‪ _______________________ .3‬؟ ِف ْى ُل ْغف ِت اإلاى َخب ِجل ُف ْون‬
‫ْ‬
‫الو َؾ َاصة ِل ِغف ِلى‬ ‫ِ‬ ‫‪ _______________________ .4‬؟ ََ ِظ ٍِ‬
‫الص ِم ْي ُر‬‫الى ْوم َأ ِ ْى َّ‬ ‫‪ _______________________ .5‬؟ ف ْى ُل ْغ َفت َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ َّ َ َ ْ َ َْ‬
‫‪ _______________________ .6‬؟ الحمام حا ِهب اإلاعب ِش‬
‫ُ َ َْْ َ ْ‬
‫‪ _______________________ .7‬؟ ِف ْى ل ْغف ِت اإلاى َخب فاهـ‬
‫َّ ُ ْ َ ْ‬ ‫‪ _______________________ .8‬؟ َو َع َاء ْال َف ْ‬
‫ص ِل ُم َوؼف اإلاى َخ َبت‬
‫الؼ َْ ِغٍَّت ِل ُف َمغ‬ ‫‪ _______________________ .9‬؟ ج ْل ًَ َّ‬
‫ِ‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫صلى ألا ْؾ َخاط َخا ِفؾ‬ ‫‪ _______________________ .13‬؟ َحاه َب اإلا َ‬
‫ِ‬
‫َّ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫الب ْيذ ِل َف ِ ّمي ‪.‬‬
‫لْامالء‬
‫َظا َ‬ ‫َ‬
‫الب ْيذ ؟‬ ‫َظا َ‬ ‫َْ َ‬
‫‪ِ .1‬إلاً‬
‫َ‬ ‫ذ َضة َػ َْغٍَّت ‪َ ،‬و َـلى َّ‬ ‫‪َ .1‬ـ َلى الـم ْى َ‬
‫الؼ َْ ِغٍَّت أ ْػ ََاع ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ َ َْ‬ ‫ََ‬ ‫ْ‬
‫‪َ .3‬و َع َاء ال َح َّم ِام هغ ِاس ي ‪ِ .‬هي ح ِميلت ‪.‬‬
‫َ‬
‫الب ْيذ َخ ِض ًْلت ‪ِ .‬ه َي َو ِاؾ َفت ِح ًّضا ‪.‬‬ ‫‪َ .4‬أ َم َام َ‬
‫َ َ‬ ‫َْ ْ ُ َ ُ ْ َ ْ‬
‫‪َ .5‬حا ِه َب اإلاع َب ِش ل ْغفت ألاو ِل ‪ِ .‬ه َى ه ِؽ ْيفت ‪.‬‬
‫َ ْ َ ْ َْ َ ْ‬ ‫َّ‬
‫َ‬
‫أ ِحب غ ًِ لْاط ِئل ِت آلا ِجي ِت !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪4 -‬‬
‫َ ْْ َ‬ ‫َ َ َّ‬
‫‪ .6‬أ ًْ ًَ ِاإلال َفلت ؟‬ ‫‪ِ .1‬إلا ًْ ََظا الكاى ؟‬
‫‪ .7‬إلاَ ًْ َ‬ ‫َ َ ْ َُْ ْ َْ‬
‫الو َؾ َاصة ؟‬ ‫َِ ِ ِ ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ظ‬ ‫َ‬ ‫؟‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫‪ .1‬ماطا ِفى لغف ِت ألا‬
‫الح َّمام ؟‬ ‫‪ .8‬أ ًْ ًَ َ‬ ‫الى ْوم ؟‬ ‫‪َ .3‬م ًْ ف ْى ُل ْغ َفت َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬
‫‪َ .9‬م ًْ َو َع َاء ال َف ْ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬
‫ص ِل ؟‬ ‫‪َ .4‬ماطا ِف ْى ل ْغف ِت اإلاى َخب ؟‬
‫َ ْ َ َ ْ ُ َ َّ‬ ‫‪ .5‬إلاَ ًْ ج ْل ًَ ْاإلا ْى َ‬
‫صلى ؟‬ ‫‪ .13‬مً حا ِهب اإلا‬ ‫ذ َضة ؟‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬

‫ْ َ‬ ‫َ ُّ َ ْ ْ‬ ‫َ‬
‫َّ‬
‫ج ْس ِح ْم ِإلى اللؿ ِت ِلْاه ُد ْو ِه ْي ِظ َّي ِت ال َج ِّيد ِة !‬
‫ُ َُ‬ ‫ُ َُ ْ ُ‬ ‫َ َ ُ ْ ّ ُ َ ُ َّ ْ َ ْ َ‬
‫الؿ ْف ِل ّي ل ْغفت ال ُجل ْو ِؽ َول ْغفت‬ ‫الع َابم ُّ‬ ‫‪ .1‬فى العابم الفل ِوي لغف الىوم ‪ .‬و ِفى‬
‫ُ َ ُ َُْ َ‬ ‫َْْ‬
‫اإلاى َخ ِب َول ْغفت اإلاظاه َغ ِة‬
‫ّ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫وم ْلل َمت وكلم َوعف‬ ‫اب‬ ‫خ‬ ‫‪َ .1‬و َع َاء ُل ْغ َفت ْال ُج ُل ْوؽ ُل ْغ َف ُت ْاإلاُ َظ َاه َغة ‪ .‬ف ْي َها م ْغ َؾمت وه َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪ 3.‬ف ْي ُل ْغ َفت ْألاول َمائ َضة هب ْي َرة ‪َ .‬و َـ َلى اإلاائ َضة ُع ّػ َومل َف َلت َو َ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ص ْحً‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫‪ِ .4‬فى ل ْغف ِت اإلاى َخ ِب ِجل ُفون وج ْل ِو ٍْم‬
‫َ َ َ ْ َ ْ َ َ َّ َ ُ َ َّ َ ْ ْ َ َّ ْ َ‬
‫وم ْغ َخاض‬ ‫‪ .5‬وحا ِهب اإلاعبش خمام ومصلى ‪ .‬و ِفى الحمام ِبغ ِ‬
‫ت‬ ‫ه‬
‫َْ‬ ‫َ َ‬ ‫َّ‬
‫ؾ ِّي ْرك َما ِفي ِاْلثال !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪6 -‬‬
‫ْ‬ ‫مثاٌ ‪ :‬ف ْى ْال َح َّمام َ‬
‫الص ُاب ْون ِف ْى ال َح َّمام‬ ‫ص ُاب ْون ‪َ ‬‬
‫ِ‬
‫ُّ ْ ّ َ َْ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫الفل ِو ّي ق ْغفت ‪ِ .6‬ف ْى العابم الؿف ِلي معبش‬ ‫‪ .1‬فى الع َابم ُ‬
‫ُّ ْ ُ‬ ‫ُ َ َُْ َ‬ ‫َ َ َ ُ ْ َ ْ ُ ُ ْ ُ َ َّ‬
‫صلى ‪ِ .7‬ف ْي ل ْغف ِت اإلاظاه َغة َعف الى ُخ ِب‬ ‫‪ .1‬وعاء لغف ِت الجلو ِؽ م‬
‫ْ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َْ َ ْ َ َ‬
‫‪ِ 3.‬في لغف ِت ألاو ِل ما ِئضة ه ِبيرة ‪ .8‬ـلى اإلاا ِئضة ِملفلت وصحً‬
‫ذ َض ِة َػ َْ ِغٍَّت‬ ‫‪َ .9‬و َـ َلى ْاإلا ْى َ‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫م‬
‫ْ َُْ ْ َْ َ َ َ‬
‫ٍ‬‫ْ‬ ‫و‬‫ِ ِ‬‫ل‬ ‫‪ .4‬فى ُل ْغ َفت ا ْإلاَ ْى َخب َج ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫وم ْغ َخاض‬ ‫‪ِ .13‬ف ْى الح َّمام ِب ْغهت ِ‬ ‫‪َ .5‬حا ِه َب اإلاع َبش َخ َّمام‬

‫َ‬
‫َّ‬
‫‪... :‬‬ ‫اـت )‬ ‫ص ُاب ْون ‪َ -‬ك ْه َوة ‪ُ -‬ه ْغس ّى ‪َ -‬ؾ َ‬ ‫‪َ ( .1‬‬
‫ِ‬
‫َ ْ َ َ ْ َ ُ َ َّ‬
‫‪... :‬‬ ‫صلى ‪َ -‬خ َّمام )‬ ‫‪ ( .1‬خ ِضًلت ‪ -‬معبش ‪ -‬م‬
‫َ‬ ‫‪ُ ( .3‬ع ّػ ‪ -‬م ْى َ‬
‫‪... :‬‬ ‫ذ َضة ‪ِ -‬م ْغ َؾمت ‪ِ -‬ز َؼاهت )‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .4‬قاي ‪َ -‬ػ َْ َغة ‪ِ -‬ه َخاب ‪ِ -‬ؾ ْغ َواٌ )‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ِ ( .5‬مل َفلت ‪َ -‬ػ َْ ِغٍَّت ‪ِ -‬م ْلل َمت ‪َ -‬مل َبـ )‬
‫ََ‬ ‫ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫ص ْحً ‪ِ -‬جل ِف ْؼٍُ ْون ‪ -‬كلم ‪ّ -‬ؾ ِغٍْغ )‬ ‫‪َ ( .6‬‬
‫َ ُ َ ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ِ ( .7‬ب ْغهت ‪ -‬ق ْغفت ‪ِ -‬جل ُفون ‪ِ -‬و َؾ َاصة )‬
‫َ‬ ‫َ ْ‬
‫‪ِ ( .8‬م ْغ َخاض ‪ُ -‬ؾ ْوع ‪ -‬فاهـ ‪ -‬ج ْل ِو ٍْم )‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬‫‪... :‬‬
‫‪... :‬‬ ‫ص ْو َعة )‬ ‫‪ ( .9‬م ْم َغ َفت ‪َ -‬ش َج َغة ‪َ -‬م ْى َخب ‪ُ -‬‬
‫ّ‬
‫‪َ ( .13‬ماء ‪َ -‬مائ َضة ‪َ -‬عف ‪ -‬م ْ‬
‫ِ‬
‫‪... :‬‬ ‫ص َباح )‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َّ‬
‫‪Dengarkan kalimat yang disebutkan ustadmu, kemudian cocokkan‬‬
‫ُ َ َْْ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ َ ْ َْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ِ ( .1‬ف ْي ل ْغف ِت ألاو ِل َما ِئ َضة ‪ِ -‬ف ْى ال َح َّمام ِب ْغهت ‪ِ -‬فى ل ْغف ِت اإلاى َخ ِب ج ْل ِو ٍْم )‬
‫َ َ ُْ ُ َ‬ ‫ُّ‬ ‫ُ َ َُْ َ‬ ‫ُ َ َّ‬
‫‪... :‬‬ ‫الفل ِو ّي ق ْغفت )‬ ‫صلى ‪ِ -‬ف ْي ل ْغف ِت اإلاظاه َغة َعف ‪ -‬فى العابم‬ ‫‪ ( .1‬فى البيذ م‬
‫ُ َ‬
‫الؼ َْ َغة فى الم ْغف ِت)‬ ‫صاصق ‪َ -‬طل ًَ ْال َب ْيذ ل ُف ْث َمان ‪َّ -‬‬ ‫ُ َُ َ‬ ‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ِ َ ( .3‬ظ ٍِ الم ْغفت ِل ِ‬
‫ْ َ‬ ‫َّ‬ ‫ُ َ َْ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫الص ْو َعة َـ َلى ال َحا ِئغ ‪ -‬اإلاا ِئ َضة ِفى ل ْغف ِت ألاول ‪ -‬الص َج َغة ِفى ال َح ِض ًْلت )‬ ‫‪ُّ ( .4‬‬
‫ُ َ‬ ‫ْ َ َْ‬ ‫ْ َْ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .5‬اإلااء ِفى ال َح َّمام ‪ -‬اإلال َبـ فى ال ِخ َؼاهت ‪ -‬الفاهـ ِفى الم ْغف ِت )‬
‫َّ‬
‫‪Dengarkan mufradat isi ruang yang disebutkan ustadmu, kemudian‬‬
‫‪cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai‬‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬
‫!‬
‫ُ َ َُْ َ‬ ‫‪ ( .1‬ف ْى ْاإلاَ ْع َبش ‪ -‬ف ْى ُل ْغ َفت َّ‬
‫‪... :‬‬ ‫الى ْوم ‪ِ -‬ف ْى ل ْغف ِت اإلاظاه َغة )‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ْ َ‬ ‫َْ ْ‬ ‫ُ َ َْْ‬
‫‪... :‬‬ ‫( ِفى ل ْغف ِت اإلاى َخب ‪ِ -‬فى اإلاع َبش ‪ِ -‬فى ال َح ِض ًْلت )‬ ‫‪.1‬‬
‫ْ‬ ‫ُ َ ْ ُ‬ ‫( فى ُل ْغ َفت َّ‬
‫‪... :‬‬ ‫الى ْوم ‪ -‬فى ل ْغف ِت ال ُجل ْو ِؽ ‪ -‬فى ال َح َّمام )‬ ‫ِ‬ ‫‪.3‬‬
‫‪... :‬‬ ‫الؿ ِغٍْغ )‬‫( فى ْ ِاإلا ْل َل َمت ‪ -‬فى ال ِخ َؼ َاهت ‪َ -‬ـ َلى َّ‬
‫ْ‬
‫‪.4‬‬
‫َْ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫( َـ َلى ال َحا ِئغ ‪َ -‬ـلى ال ِخ َؼاهت ‪َ -‬ـ َلى اإلاا ِئ َضة )‬ ‫‪.5‬‬
‫ُ َ َْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ َ َْْ‬
‫‪... :‬‬ ‫( ِف ْى ل ْغف ِت اإلاى َخب ‪ِ -‬ف ْى ال َح َّمام ‪ِ -‬ف ْى ل ْغف ِت ألاول )‬ ‫‪.6‬‬
‫ْ‬ ‫َْ ْ‬ ‫َْ‬
‫‪... :‬‬ ‫( َـ َلى اإلاا ِئ َضة ‪ِ -‬ف ْى اإلاع َبش ‪َ -‬ـ َلى ال َحا ِئغ )‬ ‫‪.7‬‬
‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬
‫‪... :‬‬ ‫( ـلى اإلاا ِئ َضة ‪ -‬ـلى ال َحا ِئغ ‪ -‬ـلى ال ِخ َؼاهت )‬ ‫‪.8‬‬
‫ُ َ َْْ‬ ‫َْ ْ‬ ‫ْ َ‬
‫‪... :‬‬ ‫( ِفى ال َح ِض ًْلت ‪ِ -‬فى اإلاع َبش ‪ِ -‬فى ل ْغف ِت اإلاى َخب )‬ ‫‪.9‬‬
‫ْ َ‬ ‫ُ َ َْْ‬ ‫ُ َ ْ ُ‬
‫‪... :‬‬ ‫( ِف ْى ل ْغف ِت ال ُجل ْو ِؽ ‪ -‬فى ل ْغف ِت اإلاى َخب ‪ِ -‬ف ْى ال ِخ َؼاهت )‬ ‫‪.13‬‬

‫‪‬‬
‫الى ُ‬
‫َ‬ ‫َّ‬
‫َ ُ َ َْ‬ ‫ْ ْ َ ٌّ ْ ُ ُ َّ َ‬ ‫َ‬
‫الؿ ِّيض ج ْو ِف ْيم ‪َ .‬و َُ َو أز ْو أ ِب ْى الى ِب ْير‬ ‫ِا ْؾ ِم ْي ِعقاص ‪ِ .‬ـى ِضي ـم ‪ِ ،‬اؾمح‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ َ‬
‫لؿ ّي ْض ج ْو ِف ْيم َب ْيذ ه ِب ْير َو َح ِم ْيل ‪َ .‬و َُ َو ِف ْى ق ِاعؿ و ِال ْي َم َاًا َعكم ‪78‬‬ ‫‪ِ .‬ل‬
‫َ‬
‫الب ْي ِذ ش َج َغة‬ ‫َؾ َاماع ٍْى َضا ‪َ .‬وفى ْال َب ْي ِذ َظ َابم ُؾ ْفل ّي َو َظ َابم ُـ ْلو ّي ‪َ .‬أ َم َام َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ َ َ َ ْ َ َ َو َ َ َ ْ َ ْ َ‬ ‫َ‬
‫ه ِب ْي َرة ‪ .‬وهى شجغة مىجا ‪ .‬و عاء البي ِذ خ ِضًلت وِاؾفت ‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫اـ ْيل‬‫ِ‬ ‫م‬‫َ‬

‫الى ْوم ‪َ .‬و ََظٍ ْال ُم َغف ْ‬
‫إلؾ‬ ‫ِِ‬
‫الف ْلو ّي ُق ْغ َفت َو ُل َغ ُف َّ‬
‫ِ‬
‫الع َابم ُ‬ ‫َ‬
‫فى‬
‫ْ َ‬ ‫َو ٍُ ْو ُؾف َوإ ْب َغاَ ْيم ‪َ .‬وج ْل ًَ ُل ْغ َف ُت َّ‬
‫اـ ْيل ‪ِ ،‬ا ْب ًُ َـ ِ ّم ْى الى ِب ْير ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫م‬‫َ‬ ‫الى ْوم ‪ .‬ه َى ْ‬
‫إلؾ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ُ َ َ َ‬
‫ِه َى ل ْغفت ه ِؽ ْيفت َو ُم َىؽ َمت ‪ِ .‬ف ْي َها ِز َؼاهت َو ِؾ ْغ َواٌ َو َمل َبـ َو َؾ ِغٍْغ َو ِو َؾ َاصة ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ُّ ْ ّ ُ َ َ ْ َ َ ْ ً ْ َ ُ ْ َ ُ ْ ُ ُ ْ َ ُ ْ َ ُ ْ َ ْ‬ ‫َ‬
‫فى الع َابم الؿف ِلي لغف ه ِثيرة أًذا ‪ِ .‬منها لغفت الجلو ِؽ ولغفت اإلاىخ ِب‬
‫ص َّلى َو ْال َح َّمام ‪ُ.‬‬ ‫َ ُ ْ َ ُ َُْ َ َ َ ُ ْ َ ُ ْ َ ْ َْ َْ ُ ْ‬
‫واإلاُ َ‬ ‫ولغفت اإلاظاهغ ِة ولغفت ألاو ِل واإلاعبش‬

‫َّ ُّ َ‬
‫_________________________________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________________________________‬

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
َّ ُّ َّ
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

ُ ‫الى‬
a. Teks 1
Jenis
Karakter
(pilih salah satu)
a.
b.
c.
d.
UJI PUBLIK
Narasi
Deskriptif
Eksposisi
Prosedur
1.
2.
3.
4.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
e. Laporan 5. _____________________________________________
b. Teks 2
Jenis
Karakter
(pilih salah satu)
a. Narasi 1. _____________________________________________
b. Deskriptif 2. _____________________________________________
c. Eksposisi 3. _____________________________________________
d. Prosedur 4. _____________________________________________
e. Laporan 5. _____________________________________________


ُ َّ ُ َ َّ
Secara Berkelompok
!!!

di ajarkan
UJI PUBLIK
a. Kelompok : 1
b. Jenis Teks :
c. Tema Teks :
bawah
No Nama Tugas
1 Fida
2 Elvi

No Nama Tugas
3 Faruq
4 Nisma

1 Hanis
2 Azzam
3 Hilya
4 Nadine
UJI PUBLIK


ُ َ َّ
Secara Mandiri !!!


a. Jenis Teks :
b. Tema Teks :
c. Hasil tulisan
UJI PUBLIK
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Kalimat
ke …
1
2
3

‫من‬
‫يوميات‬
UJI PUBLIK
‫األسرة‬
A. Kompetensi Inti
No Kompetensi Inti
keberadaannya
B. Kompetensi Dasar

3.11 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur 4.11 Mendemonstrasikan melibatkan tindak tutur
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif memberi dan meminta informasi tentang
sederhana yang berkaitan dengan tema ‫من يوميات األرسة‬ kekegiatan sehari-hari keluarga dengan
yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta memperhatikan bentuk, makna dan fungsi
informasi tentang kegiatan sehari-hari keluarga dari susunan gramatikal ‫ترصيف المضارع المفرد‬
dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫ترصيف‬ baik secara lisan maupun tulisan
‫المضارع المفرد‬
3.12 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang 4.12 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks
berkaitan dengan tema ‫ من يوميات األرسة‬dengan naratif sederhana yang berkaitan dengan
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari tema ‫ من يوميات األرسة‬dengan memperhatikan
susunan gramatikal ‫ترصيف المضارع المفرد‬ bentuk, makna dan fungsi dari susunan
gramatikal ‫ترصيف المضارع المفرد‬
UJI PUBLIK
C. Deskripsi KD
unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema ‫من يوميات األرسة‬
yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang kegiatan sehari-hari keluarga dengan
memperhatikan susunan gramatikal ‫ترصيف المضارع المفرد‬
gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ من يوميات األرسة‬dengan memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫ترصيف المضارع المفرد‬
D. Peta Konsep


َ ْ ُ َ َّ
Pengetahuanmu !!!
ُْْ
ُ َّ ْ َ ْ ُ َ ْ َ ْ
Kegiatan Sehari-hari ‫لْاغمال اليى ِميت‬
diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar saya

saya belajar fikih saya duduk di atas kursi saya menulis pelajaran membaca Koran
ْ ُ َُْ ُ ‫َأ ْح ِل‬ َّ ‫َأ ْه ُخ ُب‬ َ ْ ُ َْ

‫ؽ ال ِف ْل َح‬ ‫أك َغأ ال َج ِغٍْ َضة‬
ُْ َ ‫الض ْع‬
‫أصع‬ ‫ـ َـ َلى الى ْغ ِس ّى‬ ‫ؽ‬
diberi gambar
Saya makan roti
UJI PUBLIK diberi gambar
Saya minum susu
diberi gambar
Saya memasak nasi
diberi gambar
Saya menyiapkan makanan
ُ ْ ُ
‫آو ُل الخ ْب َز‬ َ‫َأ ْق َغ ُب ْال َح ِل ْيب‬ ُّ ‫َأ ْظ َب ُش‬
‫الغ ّػ‬
َّ ُّ ُ
َ‫الع َفام‬ ‫أ ِـض‬
diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar

Saya mencuci pakaian Saya membantu ibu Saya tinggal di rumah Saya bekerja di dapur
َ‫َأ ْل ِؿ ُل ْاإلاَ َالبـ‬ ّ ُ ُ َ ُ

‫اـض أ ِمي‬
ِ ‫أؾ‬
ْ َ ُ ُ ْ َ
‫أؾىً ِفي البي ِذ‬ َ ْ َْ ُ َ ْ َ
‫أـمل ِفي اإلاعبش‬
ِ
َ ُْ ْ
Fi’il Mudlori’ ‫ال ِف ْػ ُل اْلض ِاز ُع‬
َّ
‫الض َما ِئس‬
َ َْ ْ َّ
‫اْل ْػنى‬ َ ْ َ ْ َ َ ‫م‬ ‫ك‬‫الس‬
ًُ ‫ِه َى ه ْح‬ ‫ُه َى‬ ‫أه ِت‬ ‫أهت‬ ‫أها‬
َ َ َ َ َ
Bekerja ‫ح ْف َم ِل ْي َن ٌَ ْف َم ُل ح ْف َم ُل و ْف َم ُل‬ ‫ أ ْـ َم ُل ح ْف َم ُل‬1

‫َّ‬
‫الض َما ِئس‬
‫َْ َ‬ ‫َّ ْ‬
‫اْل ْػنى‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫ََ‬ ‫السكم‬
‫ه ْح ًُ‬ ‫ِه َى‬ ‫ُه َى‬ ‫أه ِت‬ ‫أهت‬ ‫أها‬
‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫َْ‬
‫‪Menulis‬‬ ‫هى ُخ ُب‬ ‫جى ُخ ُب‬ ‫جى ُخ ِب ْي َن ًَى ُخ ُب‬ ‫جى ُخ ُب‬ ‫أه ُخ ُب‬ ‫‪1‬‬
‫َ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َْ ُ‬
‫‪Membaca‬‬ ‫ه ْل َغأ‬ ‫ج ْل َغأ‬ ‫ج ْل َغِئ ْي َن ًَ ْل َغأ‬ ‫ج ْل َغأ‬ ‫أك َغأ‬ ‫‪3‬‬
‫‪Makan‬‬ ‫َه ْأ ُولُ‬ ‫َج ْأ ُولُ‬ ‫َج ْأ ُو ِل ْي َن ًَ ْأ ُولُ‬ ‫َج ْأ ُولُ‬ ‫آو ُل‬
‫ُ‬
‫‪4‬‬
‫‪Minum‬‬ ‫وك َغ ُب‬
‫َ ْ‬
‫حك َغ ُب‬
‫َ ْ‬ ‫ْ‬
‫حك َغِب ْي َن ٌَك َغ ُب‬
‫َ ْ‬
‫حك َغ ُب‬
‫َ ْ‬ ‫َأ ْق َغبُ‬ ‫‪5‬‬
‫‪Duduk‬‬ ‫ـ‬ ‫َهـ ْج ِل ُ‬ ‫ـ‬ ‫َج ْـج ِل ُ‬ ‫ـ‬ ‫َج ْـج ِل ِؿ ْي َن ًَ ْـج ِل ُ‬ ‫ـ‬ ‫َج ْـج ِل ُ‬ ‫َأ ْح ِلـُ‬ ‫‪6‬‬
‫‪Belajar‬‬ ‫ؽ‬ ‫َه ْض ُع ُ‬ ‫ؽ‬ ‫َج ْض ُع ُ‬ ‫ؽ‬ ‫َج ْض ُع ِؾ ْي َن ًَ ْض ُع ُ‬ ‫ؽ‬ ‫َج ْض ُع ُ‬ ‫َأ ْص ُعؽُ‬ ‫‪7‬‬
‫و ِف ُّض‬
‫ُ‬
‫ح ِف ُّض‬
‫ُ‬
‫ٌُ ِف ُّض‬ ‫ح ِف ِّض ًْ ًَ‬
‫ُ‬
‫ح ِف ُّض‬
‫ُ‬ ‫ُأـضُّ‬ ‫‪8‬‬
‫‪Menyiapkan‬‬ ‫ِ‬
‫اـ ُض‬ ‫ؿ‬‫ُو َ‬ ‫اـ ُض‬ ‫ؿ‬‫ُح َ‬ ‫اـ ُض‬ ‫ؿ‬ ‫ُح َؿاـض ًْ ًَ ٌُ َ‬ ‫اـ ُض‬ ‫ؿ‬ ‫ُح َ‬ ‫اـ ُض‬ ‫ؾ‬‫ُأ َ‬ ‫‪9‬‬
‫‪Membantu‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ْ‬
‫‪Memasak‬‬ ‫هع َب ُش‬ ‫جع َب ُش‬ ‫جع َب ِس ْي َن ًَع َب ُش‬ ‫جع َب ُش‬ ‫أظ َب ُش‬ ‫‪13‬‬
‫َ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ُ‬
‫‪Tinggal‬‬ ‫و ْؿى ًُ‬ ‫ح ْؿى ًُ‬ ‫ح ْؿى ِى ْي َن ٌَ ْؿى ًُ‬ ‫ح ْؿى ًُ‬ ‫أ ْؾى ًُ‬ ‫‪11‬‬
‫‪Mencuci‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬
‫وم ِؿ ُل‬
‫َْ‬
‫حم ِؿ ُل‬
‫َْ‬ ‫ْ‬
‫حم ِؿ ِل ْي َن ٌَم ِؿ ُل‬
‫َْ‬
‫حم ِؿ ُل‬
‫َْ‬
‫أل ِؿ ُل‬
‫َ ْ‬
‫‪11‬‬
‫َ ْ َ ُ ُْ‬
‫لْا ْطسةَ‬
‫‪Anggota Keluarga‬‬ ‫ِ‬ ‫أغضاء‬
‫َْ َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫َْ َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫َّ ْ‬
‫اْل ْػنى‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫اْل ْػنى‬ ‫السك ُم الك ِل َمت‬
‫‪Nenek‬‬ ‫َح َّضة‬ ‫‪‬‬ ‫‪Kakek‬‬ ‫‪َ 1‬ح ٌّض‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫‪Ibu‬‬ ‫أ ٌّم‬ ‫‪‬‬ ‫‪Ayah‬‬ ‫‪ 1‬أب‬
‫)‪Bibi (dari ayah‬‬ ‫َـ َّمت‬ ‫‪‬‬ ‫)‪Paman (dari ayah‬‬ ‫‪َ 3‬ـ ٌّم‬
‫َ َ‬ ‫َ‬
‫)‪Bibi (dari ibu‬‬ ‫زالت‬ ‫‪‬‬ ‫)‪Paman (dari ibu‬‬ ‫‪ 4‬زاٌ‬
‫ُ ْ‬ ‫َ‬
‫)‪Saudara (pr‬‬ ‫أزذ‬ ‫‪‬‬ ‫)‪Saudara (lk‬‬ ‫‪ 5‬أر‬
‫ُأ ْزذ َهب ْيرةَ‬ ‫‪َ 6‬أر َهبيرْ‬
‫)‪Kakak (pr‬‬ ‫ِ‬ ‫‪‬‬ ‫)‪Kakak (lk‬‬ ‫َ ِ‬
‫)‪Adik (pr‬‬ ‫ص ِم ْيرةَ‬ ‫ُأ ْزذ َ‬ ‫‪‬‬ ‫)‪Adik (lk‬‬ ‫ص ِم ْير‬‫‪ 7‬أر َ‬
‫ْ‬
‫)‪Anak (pr‬‬ ‫ِبيذ‬ ‫‪‬‬ ‫)‪Anak (lk‬‬ ‫‪ِ 8‬ا ْبً‬

‫َْ ْ َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫َْ ْ َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫َّ ْ‬
‫اْلػنى‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫اْلػنى‬ ‫السك ُم الك ِل َمت‬
‫َ‬
‫)‪Cucu (pr‬‬ ‫‪ِ ‬ؾ ْبعت‬ ‫)‪Cucu (lk‬‬ ‫‪ِ 9‬ؾ ْبغ‬
‫‪Istri‬‬ ‫‪َ ‬ػ ْو َحت‬ ‫‪Suami‬‬ ‫‪َ 13‬ػ ْوج‬
‫اط ٍب !‬
‫ى‬
‫الك ِل َمت ج‬ ‫السك ُم‬ ‫السك ُم الك ِل َمت ج‬ ‫السك ُم الك ِل َمت ج‬
‫َْ ُ‬ ‫َ ْ‬ ‫‪َ 1‬أ ْح ِل ُ‬
‫…‬ ‫أك َغأ‬ ‫‪9‬‬ ‫…‬ ‫‪ 5‬أق َغ ُب‬ ‫…‬ ‫ـ‬
‫َْ‬ ‫َ‬ ‫‪َ 1‬أ ْص ُع ُ‬
‫…‬ ‫أه ُخ ُب‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫‪ 6‬أ ْـ َم ُل‬ ‫…‬ ‫ؽ‬
‫ُأ َ‬ ‫َ ْ‬ ‫ُ‬
‫…‬ ‫اـ ُض‬
‫ِ‬ ‫ؾ‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫‪ 7‬أل ِؿ ُل‬ ‫…‬ ‫‪ 3‬أ ِـ ُّض‬
‫ْ‬ ‫َْ َ‬ ‫ُ‬
‫‪A‬‬ ‫ال َج ِغٍْ َضة‬ ‫‪D‬‬ ‫اإلاال ِبـ‬ ‫‪G‬‬ ‫أ ِّمي‬
‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ُْ‬
‫ال َح ِل ْي َب‬ ‫الض ْعؽ‬ ‫َـ َلى الى ْغ ِس ّي‬
‫‪B‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬

‫ال ِف ْلح‬
‫ْ‬
‫‪E‬‬
‫‪F‬‬
‫َّ‬
‫الع َفام‬
‫‪H‬‬
‫‪I‬‬
‫َ‬ ‫َْ ْ‬
‫ِفي اإلاعبش‬
‫َْ ْ َ َ َ ْ َُ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ي‬
‫َّ‬
‫اط ٍب !‬
‫ِ‬ ‫ى‬ ‫م‬ ‫ف‬ ‫ٍ‬ ‫س‬‫ح‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫اؽ‬ ‫س‬‫لف‬ ‫ا‬ ‫َل‬
‫ِ‬ ‫م‬ ‫ا‬‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الك ِل َمت ج‬ ‫السك ُم‬ ‫السك ُم الك ِل َمت ج‬ ‫السك ُم الك ِل َمت ج‬
‫َ ْ َُ‬ ‫‪ْ ٌَ 5‬ك َغبُ‬ ‫‪ْ ًَ 1‬أ ُولُ‬
‫…‬ ‫ًلغأ‬ ‫‪9‬‬ ‫…‬ ‫‪C‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫…‬ ‫ًَى ُخ ُب‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫‪ًَ 6‬ع َب ُش‬ ‫…‬ ‫ـ‬‫‪ْ ًَ 1‬ـج ِل ُ‬
‫…‬ ‫اـ ُض‬
‫ٌؿ ِ‬
‫ُ َ‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫‪ْ ٌَ 7‬ف َم ُل‬ ‫…‬ ‫ؽ‬ ‫‪ْ ًَ 3‬ض ُع ُ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫…‬ ‫ٌُ ِف ُّض‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫‪ٌَ 8‬م ِؿ ُل‬ ‫…‬ ‫‪ْ ٌَ 4‬ؿى ًُ‬
‫‪A‬‬ ‫‪Tinggal‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪Minum‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪Membantu‬‬ ‫‪J‬‬ ‫‪Belajar‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪Membaca‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪Bekerja‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪Memasak‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪Menulis‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪Makan‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪Duduk‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪Menyiapkan‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪Mencuci‬‬

‫َُ‬ ‫َْ ْ َ َ َ‬ ‫َّ‬
‫ِام َِل الفساؽ ِبح ْس ٍف مى ِ‬
‫اط ٍب !‬
‫َْ ُ‬ ‫َّ ْ‬ ‫َْ ُ‬ ‫َّ ْ‬
‫ج‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫السك ُم‬ ‫ج‬ ‫الك ِل َمت‬ ‫السك ُم‬
‫ْ‬
‫…‬ ‫َح ٌّض‬ ‫‪11‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪ِ 1‬بيذ‬
‫َ‬
‫…‬ ‫َح َّضة‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫‪ 1‬أب‬
‫…‬ ‫َـ ٌّم‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫‪َ 3‬ـ َّمت‬
‫َ‬ ‫َ َ‬
‫…‬ ‫زاٌ‬ ‫‪14‬‬ ‫…‬ ‫‪ 4‬زالت‬
‫َ‬
‫…‬ ‫أر‬ ‫‪15‬‬ ‫…‬ ‫‪ِ 5‬ؾ ْبغ‬
‫ُ ْ‬ ‫َ‬
‫…‬ ‫أزذ‬ ‫‪16‬‬ ‫…‬ ‫‪ِ 6‬ؾ ْبعت‬
‫ُ‬
‫…‬ ‫َػ ْوج‬ ‫‪17‬‬ ‫…‬ ‫‪ 7‬أ ٌّم‬
‫…‬ ‫َأر َ‬
‫ص ِم ْير‬ ‫‪18‬‬ ‫…‬ ‫‪َ 8‬ػ ْو َحت‬
‫ُأ ْزذ َ‬ ‫َ َ‬
‫…‬ ‫ص ِم ْي َرة‬ ‫‪19‬‬ ‫…‬ ‫‪ 9‬أر ه ِب ْير‬
‫ِا ْبً‬ ‫‪ُ 13‬أ ْزذ َهب ْيرةَ‬
‫…‬

‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬
‫ِ‬
‫‪A‬‬ ‫‪Ayah‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪Suami‬‬ ‫‪K‬‬ ‫)‪Anak (pr‬‬ ‫‪P‬‬ ‫)‪Saudara (pr‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪Ibu‬‬ ‫‪G‬‬ ‫)‪Adik (lk‬‬ ‫‪L‬‬ ‫)‪Cucu (pr‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫)‪Bibi (dari ayah‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪Istri‬‬ ‫‪H‬‬ ‫)‪Adik (pr‬‬ ‫‪M‬‬ ‫)‪Kakak (lk‬‬ ‫‪R‬‬ ‫)‪Bibi (dari ibu‬‬
‫‪D‬‬ ‫‪Kakek‬‬ ‫‪I‬‬ ‫)‪Anak (lk‬‬ ‫‪N‬‬ ‫)‪Kakak (pr‬‬ ‫‪S‬‬ ‫)‪Paman (dari ayah‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪Nenek‬‬ ‫‪J‬‬ ‫)‪Cucu (lk‬‬ ‫‪O‬‬ ‫)‪Saudara (lk‬‬ ‫‪T‬‬ ‫)‪Paman (dari ibu‬‬

‫ْ َ ُ َ ُ َ ْ ُ ُ َ ْ ُ ُ َّ ْ َ ُ َ ْ ُ َ َ‬
‫ؽ ِف ْى ل ْغف ِت اإلاظاه َغ ِة‬ ‫اـض ‪ -‬جىخب ‪ -‬حؿىً ) الضع‬ ‫‪ .1‬أهذ ( حؿ ِ‬
‫َْ ْ‬ ‫َّ‬
‫ؽ ) الع َف َام ِف ْى اإلاع َبش‬ ‫‪َ .1‬أ ِم ْين ( ًَ ْع َب ُش ‪ْ ٌَ -‬ؿ ُى ًُ ‪ْ ًَ -‬ض ُع ُ‬
‫َْ‬ ‫ُ‬ ‫َْ‬ ‫ََ َ‬
‫‪ .3‬أها ( أ ْـ َم ُل ‪ -‬أه ُخ ُب ‪ -‬آو ُل ) ِفي اإلا ِض ًْ َىت‬
‫ص ِض ًْ ِل ًَ‬‫‪ْ .4‬أه َذ ( ُحف ُّض ‪َ -‬ح ْك َغ ُب ‪َ -‬ح ْف َم ُل ) ْاإلاَ ْك ُغ ْو َباث ل َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ ْ ُ ْ َ ْ ُ ُ َ ْ َ ُ َ ْ ُ ُ ُّ َّ ُ ْ َ ْ َ ْ‬
‫‪ .5‬مدموص ( ًىخب ‪ً -‬لغأ ‪ً -‬أول ) الغػ فى لغف ِت ألاو ِل‬
‫َْ ْ‬ ‫‪َ .6‬ه ْج َمت ( َج ْع َب ُش ‪َ -‬ح ْؿ ُى ًُ ‪َ -‬ج ْـج ِل ُ‬
‫ـ ) ِفي الل ْغٍَت ا َلب ِف ْي َضة‬

‫َْ ُ َ ُ ْ َ َ ُ َ ْ ُ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬
‫اظ َمت ( حك َغ ُب ‪ -‬جأو ُل ‪ -‬ج ْل َغأ ) الل ْه َوة فى ل ْغف ِت ال ُجل ْوؽ‬ ‫ِ‬ ‫ف‬ ‫‪.7‬‬
‫ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ ْ َ َ ْ ْ َ ْ َ َ َّ َ ُ ْ َ ْ ُ ُْ‬
‫أه ِذ ( جلغِئين ‪ -‬جعب ِسين ‪ -‬حم ِؿ ِلين ) اْلجلت فى لغف ِت الجلوؽ‬ ‫‪8.‬‬
‫َ ْ ُ ُ ُّ َ ْ ُ َ ْ ُ ُ َ َ ْ ُ ْ ّ َ َ َ ْ َ‬
‫ص ِضكا ِئ َىا‬ ‫هدً ( و ِفض ‪ -‬هـج ِلـ ‪ -‬وؿىً ) ـلى الىغ ِس ى مق أ‬ ‫‪.9‬‬
‫صل‬ ‫ؽ ‪َ -‬أ ْظ َب ُش ) ْال َح ِض ًْ َث فى ْال َف ْ‬
‫اـ ُض ‪َ -‬أ ْص ُع ُ‬ ‫َأ َها ( ُأ َ‬
‫ؾ‬ ‫‪.13‬‬
‫ُِ‬ ‫ِ‬
‫َُْ ْ َْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ْ َْ َْ َ‬
‫اـ ِض ًْ ًَ ‪ -‬ح ِف ِّض ًْ ًَ ) أ ِّمي فى لغف ِت ألاو ِل‬ ‫أه ِذ ( جض ُع ِؾين ‪ -‬حؿ ِ‬ ‫‪.11‬‬
‫َ‬ ‫َْ‬ ‫َ ْ َ ْ‬ ‫َ‬
‫ه ْد ًُ ( هع َب ُش ‪ -‬وك َغ ُب ‪ -‬وم ِؿ ُل ) َمال ِب َؿ َىا‬ ‫‪.11‬‬
‫َّ‬
‫َّ ْ ْ ُ َ َّ َ َّ َ ُ ْ ن ُ ْ َ ً ُ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َّ ْ َ ْ َ‬
‫زِجب ه ِر ِه الك ِلماث ال ِتى ِفى اْلسبؼ حتى جكى حملت م ِفيدة كما فى اْلثال !‬
‫ُ َ َُْ َ‬ ‫ُ َ ْ َْ‬ ‫َْ ْ‬ ‫ُ َ ْ ُ‬
‫ِف ْى اإلاع َبش ِف ْى ل ْغف ِت ألاو ِل ِف ْى ل ْغف ِت اإلاظاه َغ ِة‬ ‫ِف ْى ل ْغف ِت ال ُجل ْوؽ‬
‫ُ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ َ َّ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ؽ أقغب ِفى َم ِد ْينَ ِة مدفوػ‬‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫الض ْع َ‬ ‫صلى ج ْل َغِئ ْي َن‬ ‫ِفى اإلا‬
‫َْ‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َّ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬
‫جع َب ُش أه َذ ًَأو ُل ه ْد ًُ جى ُخ ُب الع َفام َماالهج‬
‫ُْ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ‬
‫الغػَّ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ََ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬

‫ُّ‬ ‫الكاى ٌَ ْؿى ًُ أ ِّمى أها اللغآن أه ِذ‬
‫ْ‬
‫ُ َ ْ ُ‬ ‫ََ َ ْ‬
‫أها أق َغ ُب الكاى ِف ْى ل ْغف ِت ال ُجل ْوؽ‬ ‫‪.1‬‬
‫ْ‬
‫أه َذ ‪...‬‬ ‫‪.1‬‬
‫َ‬
‫ه ْد ًُ ‪...‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ُ‬
‫أ ِّمى ‪...‬‬ ‫‪.4‬‬
‫ْ‬
‫أه ِذ ‪...‬‬ ‫‪.5‬‬
‫َم ْد ُف ْوػ ‪...‬‬ ‫‪.6‬‬

‫ُّ‬
‫الى ُ‬
‫ص‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫َ َ ُ‬
‫أ ْغض ُاء ا ْط َسِح ْي‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ََ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ ُ‬
‫ص ْو َعة أ ْؾ َغِح ْى ‪ .‬أ ْؾ َغِح ْى ه ِب ْي َرة ‪ََ .‬ظا أها ‪َ .‬و ََظا أ ِب ْي َو ََ ِظ ٍِ أ ِّم ْي ‪َ .‬وط ِل ًَ‬ ‫ََ ِظ ٍِ‬
‫َ‬ ‫ََ َ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ ْ‬ ‫َ‬
‫أ ِ ْي َو ِجل ًَ أز ِت ْي ‪َ .‬و ََظا َح ِّضي َو ََ ِظ ٍِ َح َّض ْحي ‪ِ .‬ا ْؾ ِم ْي ف ُاع ْوق ‪ .‬أها أ ْؾىً ِف ْى ق ِاعؿ‬
‫َ‬ ‫ُْ‬ ‫َْ‬ ‫َْ ْ َ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫ص ِل ألا َّوٌ ِم ًَ اإلا ْض َع َؾ ِت اإلا َخ َو ِ ّؾعت‬ ‫َباج َوبا َعا ‪َ 45‬ماالهج ‪ .‬آلان ‪ ،‬أها أ ْص ُعؽ ِفى الف‬
‫َ‬ ‫ْ َ ْ ُ‬
‫ِؤلاؾال ِم َّيت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪َ 1‬ماالهج ‪.‬‬
‫َّ َ‬ ‫َْ‬ ‫ُّ َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫أ ِب ْي ِا ْؾ ُم ُح ج ْو ِف ْيم َِ َض َاًت ‪َ َُ .‬و ُم َض ّ ِعؽ اللم ِت ال َف َغِب َّيت ِفى اإلا ْض َع َؾ ِت الثاه ِو ٍَّت‬
‫َ َْ‬ ‫ُ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬
‫ال ُحي ْو ِم َّيت ‪َ 3‬ماالهج ‪َ .‬وأ ِّمي ِا ْؾ ُم َها ِؾ ْي ِت ْي َؾا َعة ‪ِ .‬ه َي َعَّبت ال َب ْيذ ‪َ .‬وأ ِ ْى الى ِب ْير‬
‫َّ َ‬ ‫َْ‬ ‫َّ‬ ‫ِا ْؾ ُم ُح ُخ َؿ ْين ‪ .‬آلان ‪َ َُ ،‬و ًَ ْض ُعؽ فى ْال َف ْ‬
‫ص ِل الثا ِوى ِم ًَ اإلا ْض َع َؾ ِت الثاه ِو ٍَّت‬ ‫ِ‬
‫ؽ ِفى‬
‫َ‬
‫الص ِم ْي َرة ‪ِ .‬ا ْؾ ُم َها َه ْج َمت ‪ .‬آلا َن ‪ ،‬ه َى َج ْض ُع ُ‬ ‫ْال ُح ُي ْوم َّيت ‪َ 3‬ماالهج ‪َ .‬و ُأ ْزت ْى َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫"ؾ ْيف ألاه َو ِاع" فى َم ِض ًْ َىت َماالهج ‪ِ .‬ا ْؾ ُم ُح ج ْو ِف ْيم ُخ َؿ ْين ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ْ‬
‫ْ‬
‫الؿ ِاصؽ ِم ًَ اإلا ْض َع َؾ ِت ِالا ْب ِخ َضا ِئ َّيت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪َ 1‬ماالهج ‪َ .‬وأ َّما َح ِّضى ف ُه َو‬
‫ْ‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ُ ْ ْ َ َ ُ ْ‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫َ‬
‫ظ ِب ْيب ِفى مؿدكفى‬
‫صل َّ‬
‫ِ‬
‫ْال َف ْ‬
‫َ‬
‫ُ ْ‬
‫َو َح َّض ِح ْى َعَّبت ال َب ْيذ ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ُ َ َْْ‬ ‫َْ ُ‬ ‫ُ َ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫و َّل ًَ ْوم ‪ ،‬ه ْد ًُ ه ْج ِلـ ِف ْى ل ْغف ِت ال ُجل ْوؽ َوهأول ِف ْى ل ْغف ِت ألاول ‪َ .‬وأ ِّمى‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫الع َفام فى ْاإلاَ ْعبش ‪َ .‬وـ ْى َض َها َزاص َمت ‪ .‬ه َى ُح َ‬ ‫َ ْ َ ُ َّ‬
‫اـض أ ِّم ْى َـلى الع ْبش َو ِإ ْـ َض ِاص‬ ‫ِ‬ ‫ؿ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫جعبش‬
‫َ ْ ُ َ ْ َُ ْ ُ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َ َ َ ْ َ‬ ‫َّ َ َ َ ْ َ َ َ ْ َ ْ‬
‫صال ِة ال ِفكاء ‪،‬‬ ‫صال ِة اإلام ِغب ‪ ،‬هدً هلغأ اللغآن الى ِغٍم ‪ .‬وبفض‬ ‫العفام ‪ .‬وبفض‬
‫ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ َُْ َ‬ ‫ْ َْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ‬
‫ه ْد ًُ و ْف َمل ال َو ِاحب اإلان ِزِل ّي ِف ْى ل ْغف ِت اإلاظاهغة ‪َ .‬وأ ِب ْى ًَ ْل َغأ ال َج ِغٍْ َضة ‪.‬‬
‫ْ َ ْ َ َ َّ ْ َ‬ ‫َّ‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ِاخترأصح لْاح ِىبت !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪1 -‬‬
‫‪ُ .1‬ـ ْى َو ُان َب ْي ِذ َـ ِ ّمى قاعؿ ‪...‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬ه ِب ْير‬ ‫ج‪َ .‬م ْى َجا‬ ‫أ‪َ .‬ؾ َاما ِع ٍْى َضا ب‪ .‬و ِال ْي َم َاًا‬

‫َ‬
‫أ َم َام َب ْي ِذ َـ ِ ّم ْى ‪...‬‬ ‫‪.1‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ص‪َ .‬خ ِض ًْلت َو ِاؾ َفت‬ ‫ج‪ .‬ش َج َغة ه ِب ْي َرة‬ ‫أ‪ .‬ظ َابم ُـل ِو ّي ب‪ .‬ظ َابم ُؾ ْف ِل ّي‬
‫الى ْو ِم ‪...‬‬ ‫ف ْى ُل ْغ َف ُت َّ‬ ‫‪.3‬‬
‫ِ‬
‫ْ‬ ‫ََ‬ ‫ْ ََ‬
‫ص‪َ .‬مى َخب‬ ‫ج‪ .‬كلم‬ ‫أ‪ِ .‬و َؾ َاصة ب‪ِ .‬مللمت‬
‫َ َ ُْ‬
‫الفل ِو ّي ‪...‬‬ ‫فى العابم‬ ‫‪.4‬‬
‫ْ ُ َ َّ‬ ‫ج‪ُ .‬ل ْغ َف ُت َّ‬ ‫ُ َُ ْ ُ‬ ‫َْ ْ‬
‫صلى‬ ‫ص‪ .‬اإلا‬ ‫الى ْو ِم‬ ‫أ‪ .‬اإلاع َب ُش ب‪ .‬ل ْغفت ال ُجل ْو ِؽ‬
‫َّ ْ ْ َ ُّ ْ َ َ َّ َ َ‬
‫اـت َـلى ‪...‬‬ ‫الخل ِوٍم والصوعة والؿ‬ ‫‪.5‬‬
‫َ‬
‫الخ َؼاهت‬ ‫ج‪ْ .‬اإلا ْى َ‬
‫ذ َض ِة‬
‫ْ‬
‫أ‪ .‬اإلاا ِئ َضة ب‪ .‬ال َحا ِئغ‬
‫َْ‬
‫ص‪ِ .‬‬ ‫ِ‬
‫ْ‬
‫ِف ْى ال َح َّمام ‪...‬‬ ‫‪.6‬‬
‫َْ‬ ‫ُْْ ََ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫أ‪َ .‬ع ٌّف َو َؾ َ‬
‫وم ْغ َخاض‬
‫ِ‬ ‫ت‬‫ه‬‫غ‬ ‫ب‬
‫ِ‬ ‫‪.‬‬‫ص‬ ‫ـ‬‫اه‬ ‫ج‪ِ .‬جلفون وف‬ ‫اـت ب‪ .‬قاي َوك ْه َوة‬
‫ل ْغفت اإلاظاه َغة لِـ ‪...‬‬ ‫‪.7‬‬
‫ص‪ِ .‬إ ْب َغ ِاَ ْيم‬ ‫ج‪ْ ًُ .‬و ُؾف‬ ‫اـ ْيل‬ ‫َ‬
‫م‬ ‫إؾ‬‫أ‪َ .‬ج ْوف ْيم ب‪ْ .‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ َُْ‬
‫ل ْغفت ألاو ِل َحا ِه َب ‪...‬‬
‫ص‪َ .‬خ َّمام‬
‫ُ َ ُ َْْ‬
‫ج‪ .‬ل ْغفت اإلاى َخ ِب‬
‫ُ َ ْ ُ‬
‫أ‪ .‬اإلاع َبش ب‪ .‬ل ْغف ِت ال ُجل ْو ِؽ‬
‫َْ ْ‬
‫‪.8‬‬
‫َ‬ ‫َّ‬
‫الكاي َوالل ْه َوة ِف ْى ‪...‬‬ ‫‪.9‬‬
‫َُْ ْ َْ‬ ‫ُ َ ُ َْْ‬ ‫ُ َ ْ ُ‬ ‫ُ َ َّ‬
‫ص‪ .‬لغف ِت ألاو ِل‬ ‫ج‪ .‬ل ْغفت اإلاى َخ ِب‬ ‫صلى ب‪ .‬ل ْغف ِت ال ُجل ْو ِؽ‬ ‫أ‪ .‬م‬
‫ذ َض ِة ‪...‬‬ ‫َف ْو َق ْاإلا ْى َ‬ ‫‪.13‬‬
‫ِ‬
‫َ‬
‫ص َباح‬
‫ص‪ .‬م ْ‬
‫ِ‬ ‫ج‪َ .‬ػ َْ ِغٍَّت‬ ‫أ‪ .‬ه َغ ِاس ي ب‪َ .‬ػ َْ َغة‬
‫َ ْ ًَْ َ ّ ْ‬ ‫َّ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫أ ِحب وفلا ِلىظ ال ِلساءة !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫ُ َ ْ ُ‬ ‫َْ‬
‫‪ْ ََ .8‬ل الى َغ ِاس ي ِف ْى ل ْغف ِت ال ُجل ْو ِؽ ؟‬ ‫‪َ .1‬ما ُـ ْى َو ُان َب ْي ِذ َـ ِ ّمى ؟‬
‫‪ .9‬ماطا َـ َلى ْاإلا ْى َ‬
‫ذ َض ِة ؟‬ ‫؟‬ ‫ح‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫‪َ .1‬م َاطا َو َع َاء َب ْ‬
‫ِ‬ ‫ِِ‬
‫َ ْ ُ ْ َ ُ ْ ُ َ ََ‬ ‫َّ‬
‫‪ِ .13‬إلاً لغفت اإلاظاهغة ؟‬ ‫اؾ ُم الص َج َغة ؟‬ ‫‪َ .3‬ما ْ‬
‫َ ُ َُ ْ َْ‬ ‫ُّ َ‬ ‫َ‬
‫‪ .11‬أ ًْ ًَ ل ْغفت ألاو ِل ؟‬ ‫‪ .4‬أ ًْ ًَ الك ْغفت ؟‬
‫ُ‬ ‫‪ .5‬إلاَ ًْ ُل َغ ُف َّ‬
‫‪َ .11‬ما ِم ْه َىت َـ ِ ّم ْى ؟‬ ‫الى ْوم ؟‬ ‫ِ‬

‫ُ َ َْْ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬
‫‪ .13‬ماطا ِفى ل ْغف ِت اإلاى َخ ِب ؟‬ ‫الؿ ْف ِل ّي ؟‬
‫الع َابم ُّ‬ ‫‪َ .6‬ماطا ِفى‬
‫ْ‬ ‫‪ْ ََ .7‬ل َّ‬
‫الص ُاب ْون ِفى ال َح َّمام ؟‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ ْ َْ َ ْ َ ًَْ َ ّ ْ‬ ‫َّ‬
‫ظ ال ِلساءة !‬‫ِ‬ ‫ى‬‫ل‬ ‫ِ‬ ‫ا‬ ‫ل‬‫ف‬‫و‬ ‫ت‬‫ِ‬ ‫ي‬‫ج‬‫ِ‬ ‫آلا‬ ‫ت‬
‫ِ‬ ‫ل‬‫ئ‬‫ِ‬ ‫ط‬ ‫لْا‬ ‫ً‬ ‫ِ‬ ‫غ‬ ‫ب‬ ‫ح‬‫ِ‬ ‫أ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫‪َ .1‬ما ُـ ْى َو ُان َب ْي ِذ ف ُاع ْوق ؟‬
‫َْ َ َ ْ ُ ُ َ‬
‫ؽ فا ُع ْوق ؟‬ ‫‪ .1‬أًً ًضع‬
‫َ ْ َ َ‬
‫اؾ ُم أ ِب ْى ف ُاع ْوق ؟‬ ‫‪ . 3‬ما‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪َ .4‬ل أم ف ُاع ْوق ِا ْؾ ُم َها ه ْج َمت ؟‬
‫ُْ َ ْ َ‬
‫‪َ .5‬م ًْ ٌَ ْف َمل ِفى اإلا ْؿدكفى؟‬
‫ْ‬ ‫َْ‬
‫‪َ .6‬م ًْ ًَ ْض ُعؽ فى اإلا ْض َع َؾ ِت ِالا ْب ِخ َضا ِئ َّيت ؟‬
‫ُ َ ْ ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫َ‬
‫‪َ .7‬ماطا ٌَ ْف َمل ف ُاع ْوق َوأ ْؾ َغجح فى ل ْغف ِت ال ُجل ْوؽ ؟‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ‬ ‫ُ َ‬
‫اـض أ َّم ف ُاع ْوق َـلى الع ْبش ؟‬ ‫‪ .8‬مً ٌؿ ِ‬
‫َ َ َ ْ َ َ ُْ ََ ُ ْ َُ ْ ُ َ ْ َ َ َ ْ َ‬
‫صال ِة ال ِفكاء ؟‬ ‫‪ .9‬ماطا ٌفمل فاعوق وأزوٍ وأزخح بفض‬
‫َ َ‬ ‫َ‬
‫‪َ .13‬ماطا ًَ ْل َغأ أ ُب ْو ف ُاع ْوق ؟‬
‫َّ‬
‫َ َ َ َ َ ْ‬ ‫َ َ َ ْ َ َ َْ‬ ‫َ َ َ‬ ‫َْ‬
‫اظئت َوف ًلا‬ ‫ِ‬ ‫ز‬ ‫ذ‬ ‫اه‬ ‫و‬ ‫ا‬‫ط‬ ‫إ‬‫ِ‬ ‫(ر)‬ ‫ر‬ ‫ْ‬ ‫ت‬‫از‬ ‫و‬ ‫‪،‬‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ي‬‫ح‬‫ِ‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫ب‬‫ف‬ ‫ِ‬ ‫ال‬ ‫ذ‬‫اه‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ط‬ ‫إ‬‫ِ‬ ‫(ص)‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ِاز‬
‫الل َغ َاءة !‬ ‫َ‬
‫ِلى ِ ّ ِ‬
‫ص ِم ْي َرة‬ ‫‪( .1‬ص‪/‬ر) ُأ ْؾ َغ ُة َف ُاع ْوق َ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫‪( .1‬ص‪/‬ر) ف ُاع ْوق ٌَ ْؿىً ِف ْى ق ِاعؿ َباج َوبا َعا ‪َ 45‬ماالهج‬
‫َ ْ ْ َ َ ُ َ ّ ُ ُّ َ ْ‬
‫ؽ اللم ِت ال َف َغِب َّيت‬ ‫‪( .3‬ص‪/‬ر) الؿيض جو ِفيم َِضاًت مض ِع‬
‫ُ ْ‬ ‫ُ َ‬
‫‪( .4‬ص‪/‬ر) أ ُّم ف ُاع ْوق َعَّبت ال َب ْيذ‬
‫‪( .5‬ص‪/‬ر) َأ ُزو َف ُاع ْوق ْال َىب ْير ِا ْؾ ُم ُح َخ َؿً َو ُأ ْز ُخ ُح َّ‬
‫الص ِم ْي َرة ِا ْؾ ُم َها َه ْج َوى‬ ‫ِ‬
‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪( .6‬ص‪/‬ر) َح ُّض فا ُع ْوق ُم َم ّ ِغض ِفى اإلا ْؿدكفى‬

‫ُ َ ْ ُ‬ ‫َ َْ ُ‬
‫(ص‪/‬ر) ه ْد ًُ هأول ِف ْى ل ْغف ِت ال ُجل ْوؽ‬ ‫‪.7‬‬
‫ُ َ َُْ َ‬ ‫ُ‬ ‫(ص‪/‬ر) ْال َخاص َمت ُح َ‬
‫اـض أ ِّم ْى ِف ْى ل ْغف ِت اإلاظاهغة‬ ‫ِ‬ ‫ؿ‬ ‫ِ‬ ‫‪.8‬‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫صال ِة اإلام ِغب ‪ ،‬أ ِب ْى ًَ ْل َغأ ال َج ِغٍْ َضة‬ ‫(ص‪/‬ر) َب ْف َض َ‬ ‫‪.9‬‬
‫ُ َ َُْ َ‬ ‫ْ َْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫الص ِم ْي َرة ح ْف َمل ال َو ِاحب اإلان ِزِل ّي ِف ْى ل ْغف ِت اإلاظاهغة‬ ‫(ص‪/‬ر) ُأ ْز ُذ َف ُاع ْوق َّ‬ ‫‪.13‬‬

‫ْالح َىازُ‬ ‫اهظسوأ ِغد !‬
‫ِ‬
‫ْالح َى ُاز َب ْي َن َ‬
‫ض ِادق َو َغ ِل ّي‬ ‫ِ‬
‫َّ َ َ ُ‬
‫الؿال ُم َـل ْيى ْم ‪.‬‬ ‫َ‬
‫ص ِاصق ‪:‬‬
‫َ َ َ ْ ُ ُ َّ َ َ َ ْ َ ُ‬
‫هللا‬
‫وـليىم الؿالم وعخم ِ‬
‫ت‬ ‫َـ ِل ّي ‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ْأَال َو َؾ ْهال ‪.‬‬ ‫ص ِاصق ‪:‬‬ ‫َ‬
‫ً‬
‫ْأَال ِب ًَ ‪.‬‬ ‫َـ ِل ّي ‪:‬‬
‫ُ َُْ ُ ْ َ َ َ َ‬
‫ََ ْل ََ ِظ ٍِ صوعة أؾغِجً ‪ً ,‬ا أ ِ ي ؟‬
‫ْ‬ ‫ص ِاصق ‪:‬‬ ‫َ‬
‫صـ ْـو َع ُة ُأ ْؾـ َـغِح ْي ‪ََ .‬ـ َـظا َأبـ ْـي ِا ْؾـ ُـمح َـ ْبـ ُـض ْال َىــغٍْم ‪َ .‬و َِـ ِـظ ٍِ ُأ ِّمــيْ‬ ‫َو َفـ ْـم ‪ََ ،‬ـ ِـظٍ ُ‬
‫ِ‬ ‫َـ ِل ّي ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫ِا ْؾ ُم َها ه ْج َوى ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫َو َم ًْ ََظا َو ََ ِظٍ ‪ًَ ،‬ا َؾل َمان ؟‬ ‫َ‬
‫ْ َ ْ َّ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َ ْ َْ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َظا أ ِ ـى الى ِبيـر ‪ِ .‬اؾـمح خؿـين ‪ .‬آلان ‪َ ،‬ـو ًـضعؽ ِفـى الفص ِـل الثـا ِوى‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َـ ِل ّي ‪:‬‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ْ ُ‬ ‫ْ‬
‫ِم ًَ اإلا ْض َع َؾ ِت ال َف ِال َي ِت ال ُحي ْو ِم َّيت َؾ َما َعاهج ‪.‬‬
‫َْ‬
‫َو ََ ِظ ٍِ ؟‬ ‫َ‬
‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُ ْ ْ َّ ْ َ ْ ُ َ َ ْ َ َ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫وَـ ِـظٍ أز ِتــى الص ـ ِميرة ‪ِ .‬اؾــمها هجمــت ‪ .‬آلان ‪ِ ،‬هــى جــضعؽ ِفــى الفصـ ِـل‬ ‫َـ ِل ّي ‪:‬‬
‫ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬
‫الؿ ِاصؽ ِم ًَ اإلا ْض َع َؾ ِت ِالا ْب ِخ َضا ِئ َّيت ال ُحي ْو ِم َّيت َؾ َما َعاهج ‪.‬‬ ‫َّ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ْ َ ْ َ َ ُ ْ َ َ ُ ُّ َ َ َ ْ‬ ‫َ‬
‫ـلى ِفىغة ‪ ،‬أًً أبون وأمً ًا ؾلمان ؟‬ ‫‪:‬‬ ‫ص ِاصق‬
‫َ ْ ْ ُ ْ َ ْ ُ ُ ْ ُ َ َ ْ َ ُ ْ َ ْ َ َ ّ ْ َ ْ َ ُ ُّ َّ ْ َ ْ‬
‫ُ‬
‫َ‬
‫أ ِبي ِفى لغف ِت الجلوؽ‪َ .‬و ًلغأ الج ِغٍضة ‪ .‬وأ ِمى جعبش الغػ ِفى اإلاعبش‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ ِل ّي‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ََ ُ ْ َ َُ ْ ُ َ َ‬ ‫َ‬
‫وأزون وأخخً ؟ أًً َما ؟‬ ‫‪:‬‬ ‫ص ِاصق‬
‫َ ْ َ ْ َ ْ َ َ ْ َْ ّ ُ ْ َ َ ْ ْ ُ َ ُ ّ ْ ْ َ ْ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫َ‬
‫اـض أ ِمى ِفى اإلاعبش ‪.‬‬ ‫أ ِ ى ٌفمل الو ِاحب اإلان ِزِلي ِفى لغف ِخ ِح ‪ .‬وأز ِتى حؿ ِ‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ ِل ّي‬
‫ُأ ْؾ َغُج ًَ َؾف ْي َضة ًَا َؾ ْل َمانْ‬ ‫‪:‬‬ ‫ص ِاصق‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ال َح ْم ُض هلل ًَا ز ِالض ‪ .‬قى ًغا ‪.‬‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ ِل ّي‬
‫َّ َ َ ُ‬
‫الؿال ُم َـل ْيى ْم‬ ‫‪:‬‬ ‫ص ِاصق‬ ‫َ‬
‫الؿالم وعخ َمت ِ‬
‫هللا‬ ‫وـليىم‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ ِل ّي‬

‫َّ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َّ‬
‫ص ِل َب ْي َن الع ِال َب ْين ز َّم َب ِّض ٌْ ِا ْؾ َم خ ِالد ‪/‬‬ ‫الؿابم َأ َم َام ْال َف ْ‬
‫الح َوا َع َّ‬ ‫غ‬ ‫ح‬‫َأ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫صض ًْل ًَ َم َق َح ْمي ْير َما ًَ ْلؼمَ‬ ‫َ‬
‫اؾمً َوِا ْؾم َ‬ ‫َط ْل َمان ب ْ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫َّ‬ ‫مثاٌ ‪َ :‬ح ْك َغ َ‬
‫ب‪/‬ص ِاص ُق‪/‬الل َبن‬
‫َّ‬ ‫َ ْ‬ ‫‪َ ‬م َاطا َح ْك َغب ًَا َ‬
‫ص ِاصق ؟ أق َغ ُب الل َبن‬
‫َ َْ‬ ‫َْ‬
‫مثاٌ ‪ :‬جى ُخ ُب‪َ /‬ع ِف ْي َضة ‪ُ /‬ؾ ْو َعة الفا ِج َدت‬
‫َ َْ‬ ‫َْ‬ ‫َ ًْ‬
‫‪َ ‬ماطا جى ُخ ِب ْي َن ًَا َع ِف ْي َضة ؟ أه ُخ ُب ُؾ ْو َعة الفا ِج َدت‬
‫ْ َْ‬ ‫ْ‬ ‫‪َ .5‬ح ْف َم ُل َ‬ ‫َّ‬ ‫َْ ُ ُ‬
‫‪/‬ص ِاخب‪/‬ال َو ِاحب اإلان ِزِل ّي‬ ‫‪ .1‬جأو ِل ْي َن‪/‬أ ِّم ْى‪/‬الع َفام‬
‫ؽ َّ‬ ‫‪َ .6‬ج ْض ُعؾ ْي َن ُ‪/‬أ ْزت ْى َّ‬
‫‪/‬الض ْع َ‬ ‫‪/‬ال َحض ْ‬ ‫َ ْ َُ َ ْ ْ‬
‫الغ ِابق‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ث‬ ‫ً‬ ‫‪ .1‬جلغأ‪/‬أ ِ ى ِ‬
‫ْ ُ‬ ‫‪ُ .7‬حف ُّض َ‬ ‫َْ ُ ُ َْ َ‬
‫‪/‬ح ِّض ْى‪/‬الخ ْبز‬ ‫ْ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪/‬الؿ ْغ َواٌ‬
‫ِ‬ ‫ِِ ِ ِ‬
‫ِ‬
‫‪َ .8‬ح ْمؿل ْي َن‪/‬ب ْىت ْى ّ‬ ‫ػ‬
‫ى‬
‫‪/‬الغ َّ‬
‫ُّ‬
‫ب‬
‫ِ‬ ‫ة‪/‬أ‬
‫ى‬ ‫ْ‬
‫‪ .3‬جغؾم‪/‬م ِفيض‬
‫ض‬‫‪/‬ؾ ِّ‬
‫ي‬‫ِ‬
‫‪َ .4‬ج ْع َب ُش َ‬

َّ
ِ ‫اهظسوأ ِغد واحفظ‬
!
1. Fi’il Mudlori’
a. Kata yang digunakan untuk mengungkapkan pekerjaan yang sedang dikerjakan
(masa sekarang) atau yang akan dikerjakan (masa yang akan datang)
b. Selalu dimulai dengan salah satu huruf tambahan, berupa ya, ta’, hamzah atau nun
sebagai tanda pelakunya.
c. Contoh :
No Kalimat Arti
َُ ْ َ ََ
1 ‫أها أكغأ اْلجلت‬ Saya membaca majalah
ْ َّ ُ ُ ْ َ َ َْ
2 ‫أهذ جىخب الضعؽ‬ Kamu menulis pelajaran
ُْ ُ ‫َُ َو ًَ ْـج ِل‬
3 ‫ـ َـ َلى الى ْغ ِس ّى‬ Dia duduk di kursi
4
َ ‫الل َم َت ْا‬
‫لف َغِب َّيت‬
ُّ ُ ُ ْ َ ُ ْ َ
‫هدً هضعؽ‬ Kami belajar Bahasa Arab
d. Perincian :
No
1
2
UJI PUBLIK
Kata Ganti
‫َُ َو‬
‫ِه َي‬
Fi’il Mudlori’
‫ًَ ْف ُف ُل‬
‫ج ْف ُف ُل‬
َ
Tanda
... ‫ًَـ‬
... ‫جـ‬
َ
Arti
Dia (lk) 1 sedang bekerja
Dia (pr) 1 sedang bekerja
3
َ‫َأ ْهذ‬ ‫ج ْف ُف ُل‬
َ
... ‫جـ‬
َ Kamu (lk) 1 sedang bekerja
َْ َ َ
4 ‫أه ِذ‬ ‫ج ْف ُف ِل ْي َن‬ ًَ ًْ ... ‫جـ‬ Kamu (pr) 1 sedang bekerja
5 ‫أها‬ ُ‫َأ ْف ُفل‬ ... ‫أ‬

َ
Saya sedang bekerja
َ َ َ
6 ًُ ‫ه ْد‬ ‫ه ْف ُف ُل‬ ... ‫هـ‬ Kita / kami sedang bekerja
Keterangan :
1) Bentuk Fi’il Mudlori’ harus disesuaikan dengan pelakunya (tanda terletak di
depan dan atau di belakang kata).
2) Huruf yang bergaris bawah adalah tanda pelaku (lihat pada kolom 3)
3) Contoh kata yang benar dan yang salah :
Salah Benar Keterangan
ُ‫َأ َها َج ْظ ََب‬ ُ‫َأ َها َأ ْط ََب‬ Kata kerja harus diawali dengan huruf
hamzah karena subyeknya adalah saya
َْ ْ ْ َ َْ
‫أه َذ أط ََ ُب‬ ‫أه َذ جظ ََ ُب‬ Kata kerja harus diawali dengan huruf ta’
karena subyeknya adalah kamu laki-laki

Salah Benar Keterangan
َْ َْ
‫أهذ جظ ََ ُب‬ ‫أهذ جظ ََ ِب ْي َن‬
Kata kerja harus diawali dengan huruf ta’
ِ ِ & diakhiri ya’ & nun karena subyeknya
adalah kamu perempuan
َْ َ َْ َ
‫ه ْد ًُ هظ ََ ُب ه ْد ًُ جظ ََ ُب‬ Kata kerja harus diawali dengan huruf nun
karena subyeknya adalah kita / kami
َ َ
2. Kata Tanya “ ‫” ماطا‬
a. Digunakan untuk menanyakan pekerjaan yang dilakukan atau obyek yang
dikerjakan.
b. Contoh :
Untuk Contoh Kalimat

No
menanyakan Jawaban Pertanyaan
َُ ْ َ ََ َ َ
1
pekerjaan
yang
‫أها أكغأ‬ ‫َماطا ح ْف َم ُل ؟‬
dilakukan Saya sedang membaca Apa yang kamu kerjakan ?
َ ْ ُ ْ َ ََ ُ َ َ
2
obyek yang ‫أها أك َغأ ال َج ِغٍْ َضة‬ ‫َماطا ج ْل َغأ ؟‬
dikerjakan
Saya sedang membaca Koran Apa yang kamu baca ?
َْ َ َ َْ َّ
! ‫ص َّح لْا ْح ِى َب ِت‬ ‫ِاخترْأ‬ 1 - ‫الخ ْد ِزْيب‬
َْ
UJI PUBLIK ْ َ
)sms( ‫ص َّيت‬
ْ
ّ ‫الى‬
ِ
َّ ‫الغ َؾ َالت‬
ّ
ِ َ ...
ْ
َ ‫ ْأه‬.1
‫ذ‬
‫ هى ُخ ُب‬.‫ص‬ ُ
‫ جىخ ُب‬.‫ج‬ ُ
‫ ًَىخ ُب‬.‫ب‬ ‫ أه ُخ ُب‬.‫أ‬
َ ْ َ ْ ْ َ َ َّ ْ َْ ْ َ
‫ العفام ِفى اإلاعبش‬... ‫ أ ِ ى الى ِبير‬.1
ْ َ
‫ جع َب ُش‬.‫ص‬ َ‫ َج ْع َبس ْين‬.‫ج‬ ُ‫ ًَ ْع َبش‬.‫ب‬ ُ‫ َأ ْظ َبش‬.‫أ‬
ِ
ًَ‫صض َكائ‬ ِْ ‫ ْاإلاَ ْأ ُو ْو َالث ََأ‬... ‫ ْأه َذ‬.3
ِ ِ
ُّ‫ ُأـض‬.‫ص‬ ‫ و ِف ُّض‬.‫ج‬
ُ
‫ ح ِف ُّض‬.‫ب‬
ُ
‫ ٌُ ِف ُّض‬.‫أ‬
ِ
ْ َ ْ َ ْ ُ َّ ُّ
‫ الغػ فى لغف ِت ألاو ِل‬... ‫ َح ِّض ْى‬.4
ُ
‫ آو ُل‬.‫ص‬ ُ‫ َه ْأ ُول‬.‫ج‬ ُ‫ َج ْأ ُول‬.‫ب‬ ُ‫ ًَ ْأ ُول‬.‫أ‬
ْ َْ
‫ ِفي الل ْغٍَت ا َلب ِف ْي َضة َـ ًْ َب ْي ِت ْى‬... ‫ ّـ َّم ِتى‬.5
ُ َ
‫ ح ْؿى ِى ْي َن‬.‫ص‬ ًُ‫ َح ْؿ ُى‬.‫ج‬ ًُ‫ َأ ْؾ ُى‬.‫ َو ْؿ ُى ًُ ب‬.‫أ‬
ّ َ ُْ َ ْ ُ َّ َ ْ َ َ ُْ
‫ الكاى فى لغف ِت اإلاض ِعؽ‬... ‫ ألاؾخاطة ِفع ِغٍت‬.6
ْ َ
‫ وك َغ ُب‬.‫ص‬ ُ‫ َح ْك َغب‬.‫ج‬ ُ‫ َأ ْق َغب‬.‫ ٌَ ْك َغ ُب ب‬.‫أ‬

‫ُ َ َّ ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫صلى اإلا ْض َع َؾت‬ ‫أه ِذ ‪ ...‬ال ُل ْغآن ِفى م‬ ‫‪.7‬‬
‫َ ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫َْ ُ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬ه ْل َغأ‬ ‫ج‪ .‬ج ْل َغأ‬ ‫أ‪ .‬ج ْل َغِئ ْي َن ب‪ .‬أك َغأ‬
‫َْ‬ ‫َ‬
‫ه ْد ًُ ‪َ ...‬ـ َلى الى َغ ِاس ى‬ ‫‪.8‬‬
‫ص‪َ .‬ه ْـج ِل ُ‬
‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ج‪َ .‬ج ْـج ِل ُ‬ ‫ـ‬ ‫أ‪َ .‬ج ْـج ِل ِؿ ْي َن ب‪َ .‬أ ْح ِل ُ‬
‫ُ َ َُْ َ‬ ‫ُّ َ َ ْ ْ‬ ‫ََ‬
‫أها ‪ ...‬اللمت ِؤلاه ِج ِل ْي ِزًَّت ِف ْى ل ْغف ِت اإلاظاه َغة‬ ‫‪.9‬‬
‫ص‪َ .‬أ ْص ُع ُ‬
‫ؽ‬ ‫ؽ‬ ‫ج‪َ .‬ه ْض ُع ُ‬ ‫ؽ‬ ‫أ‪َ .‬ج ْض ُع ِؾ ْي َن ب‪َ .‬ج ْض ُع ُ‬
‫ْ َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫أه ِذ ‪ ...‬أ ِّمي ِف ْى ال َح ِض ًْلت‬ ‫‪.13‬‬
‫اـ ُض‬ ‫ص‪ُ .‬أ َ‬
‫ؾ‬ ‫اـ ِض ًْ ًَ‬ ‫ؿ‬‫ج‪ُ .‬ح َ‬ ‫ض‬‫أ‪َ ٌُ .‬ؿاـ ُض ب‪ُ .‬ح َؿاـ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َّ‬
‫ِض ْل !‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬
‫ُّ َ َ ْ ْ‬ ‫َ‬
‫اللمت ِؤلاه ُض ْو ِه ْي ِؿ َّيت‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪َ .1‬ماطا ٌَ ْف َم ُل َخ ِامض ؟‬
‫ُ ْ َْ ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ ْ ْ ُ‬
‫أ ِـ ُّض اإلاأو ْوالث‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪َ .1‬ماطا ٌَك َغ ُب ألا ْؾ َخاط ل ْل َمً ؟‬
‫َج ْع َب ُش ُّ‬
‫الغ َّػ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫‪َ .3‬ماطا ح ْف َم ِل ْي َن ًا َع ِف َيلت ؟‬
‫َُْ ُ ّ َ‬
‫الغ َؾالت‬ ‫ًىخب ِ‬
‫ْ‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫َ َ َُْ ُ ْ‬
‫ؽ ًَا ِإل َياؽ ؟‬
‫ُ‬
‫‪ .4‬ماطا جضع‬
‫َ َ‬
‫ال ُل ْغآن‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪َ .5‬ماطا ح ْف َم ُل أ ُّم ًِ ؟‬
‫ُآو ُل ُّ‬
‫الغ َّػ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫َ‬
‫الؿ ِّي َضة َـا ُِكت ؟‬ ‫‪َ .6‬م َاطا َج ْل َغأ َّ‬
‫َّ‬ ‫َ َ‬
‫الكاى‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪َ .7‬ماطا ح ْف َم ُل ًا َخا ِعؽ ؟‬
‫َ‬ ‫ُأ َ‬ ‫َ‬ ‫َْ ُ‬
‫اـض أ ِ ْى‬ ‫ِ‬ ‫ؾ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪َ .8‬ماطا جأو ِل ْي َن ًَا أ ِم ْي َرة ؟‬
‫َْ َ َْ َ‬ ‫َّ‬
‫‪/‬ه َى‪/‬أهت‪/‬أه ِت‪/‬ه ْح ًُ ) !‬ ‫ُ َ‬
‫بدل " أها " بـ ( هى ِ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬
‫‪َ :‬أ َها َأ ْط ََ ُب إ َلى َح َاه ْغَجا َم َق َأب ْى َو ُأ ِّمىْ‬ ‫ََ‬
‫‪ .1‬أها‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ْ ًَ .1‬ؼٍض ‪... :‬‬
‫ص ْوع ‪... :‬‬ ‫‪َ .3‬م ْى ُ‬
‫َ‬ ‫َْ‬
‫‪ .4‬أهذ ‪... :‬‬
‫َْ‬
‫‪ .5‬أه ِذ ‪... :‬‬

َ
... : ًُ ‫ ه ْد‬.6
ْ َ ُّ َ ْ َ َّ
! ‫ج ْس ِح ْم َه ِر ِه ال ُج ْملت ِإلى اللؿ ِت ال َػ َسِب َّيت‬ 4 - ‫الخ ْد ِزْيب‬
1. Saya mempunyai keluarga kecil. Di antaranya adalah ayahku, ibuku, kakakku (lk)
dan adikku (pr)
2. Kakekku dosen Bahasa Inggris di universitas
3. Setelah dhuhur, saya dan teman-temanku makan di kantin sekolah
4. Hai Umar ! Apakah yang kamu pelajari ?
5. Hai Fatimah ! Apa yang kamu masak di dapur ?
UJI PUBLIK

‫َ‬
‫الخ ْدزْ‬ ‫َّ‬
‫! ‪dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫ُْ‬ ‫‪ْ ( .1‬ال َجغٍْ َضة ‪َّ -‬‬
‫الض ْعؽ ‪ -‬الى ْغ ِس ّى ‪ -‬ال ِف ْلح ) ‪... :‬‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫ُّ ّػ َّ َ ْ ُ‬ ‫َّ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .1‬الع َفام ‪ -‬الغ ‪ -‬اللبن ‪ -‬الخبز )‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ َ ُ َ ْ ُ َُْ ُ ُ‬
‫‪... :‬‬ ‫اـض )‬ ‫‪ ( .3‬أقغب ‪ -‬أل ِؿل ‪ -‬أصعؽ ‪ -‬أؾ ِ‬
‫َ ْ ُ ُ َ ْ ُ‬
‫‪... :‬‬ ‫ـ ‪ -‬آو ُل ‪ -‬أظ َب ُش ‪ -‬أ ِـ ُّض )‬ ‫‪ ( .4‬أح ِل‬
‫َ ُ‬ ‫َْ ُ َْ‬ ‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .5‬أ ْـ َم ُل ‪ -‬أك َغأ ‪ -‬أه ُخ ُب ‪ -‬أ ْؾى ًُ )‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .6‬ح ْف َم ُل ‪ -‬و ْف َم ُل ‪ -‬ح ْف َم ِل ْي َن ‪ْ ٌَ -‬ف َم ُل )‬
‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫َْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .7‬أه ُخ ُب ‪ -‬هى ُخ ُب ‪ًَ -‬ى ُخ ُب ‪ -‬جى ُخ ِب ْي َن )‬
‫ُ َ ُ‬ ‫َْ ُ َ‬
‫‪ ( .8‬أك َغأ ‪ -‬ج ْل َغِئ ْي َن ‪ْ ًَ -‬ل َغأ ‪ -‬ج ْل َغأ )‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬‫‪... :‬‬
‫‪... :‬‬
‫َ ْ‬
‫َْ ُ‬
‫َ ْ‬
‫ْ ُ َْ ُ َْ ُ‬
‫‪ًَ ( .9‬أو ُل ‪ -‬جأو ُل ‪ -‬جأو ِل ْي َن ‪ -‬هأو ُل )‬
‫َ ْ‬ ‫َ ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .13‬حك َغ ُب‪ -‬حك َغِب ْي َن ‪ -‬أق َغ ُب ‪ -‬وك َغ ُب )‬
‫ـ ) ‪... :‬‬ ‫ـ‪َ -‬ج ْـج ِل ِؿ ْي َن ‪َ -‬ه ْـج ِل ُ‬ ‫ـ‪ْ ًَ -‬ـج ِل ُ‬ ‫‪َ ( .11‬أ ْح ِل ُ‬
‫‪... :‬‬ ‫ؽ)‬ ‫ؽ ‪َ -‬ج ْض ُع ِؾ ْي َن ‪َ -‬ه ْض ُع ُ‬ ‫ؽ ‪َ -‬ج ْض ُع ُ‬ ‫‪ْ ًَ ( .11‬ض ُع ُ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪َ ( .13‬ػ ْوج ‪َ -‬ػ ْو َحت ‪َ -‬ؾ ِّيض ‪َ -‬ؾ ِّي َضة )‬
‫ْ‬ ‫َ ُ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪ ( .14‬أب ‪ -‬أ ٌّم ‪ِ -‬ا ْبً ‪ِ -‬بيذ )‬
‫َ ُ ْ‬
‫‪... :‬‬ ‫‪َ ( .15‬ح ٌّض ‪َ -‬ح َّضة ‪ -‬أر ‪ -‬أزذ )‬
‫َّ‬
‫‪Dengarkan teks pendek yang dibaca oleh ustadmu. Kemudian‬‬
‫‪),‬صحيح( ‪cocokkan dengan pernyataan berikut! Jika benar maka pilih‬‬
‫‪).‬خطأ( ‪jika salah maka pilih‬‬
‫‪(:‬ص‪/‬ر)‬ ‫ص ِم ْي َرة‬‫‪ُ .1‬أ ْؾ َغح ْى َ‬

‫ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪(:‬ص‪/‬ر)‬ ‫‪ِ .1‬ا ْؾ ُم أ ِب ْى َـ ْب ُض ال َح ِى ْيم‬
‫َ َ‬
‫‪(:‬ص‪/‬ر)‬ ‫‪ .3‬أ ِب ْى ظ ِال ُب‬

‫ُْ َ ْ َ‬ ‫َ ْ‬ ‫ُ‬
‫‪(:‬ص‪/‬ر)‬ ‫و َّل ًَ ْوم ‪ ،‬أ ِب ْى ًَظ ََ ُب ِإ َلى اإلا ْؿدكفى‬ ‫‪.4‬‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫‪(:‬ص‪/‬ر)‬ ‫ِا ْؾ ُم أ ِّم ْى َؾل َمى‬ ‫‪.5‬‬
‫ُ‬
‫‪(:‬ص‪/‬ر)‬ ‫أ ِّم ْى ُم َض ّ ِع َؾت‬ ‫‪.6‬‬
‫َْ‬ ‫ُ َّ َ ْ ُ ّ ْ ُ َ ّ ُ َّ َ‬
‫‪(:‬ص‪/‬ر)‬ ‫الخال ِم ْيظ ِفى اإلا ْض َع َؾت‬ ‫ول ًوم ‪ ،‬أ ِمى جض ِعؽ‬ ‫‪.7‬‬
‫َْ‬
‫‪(:‬ص‪/‬ر)‬ ‫ِا ْؾ ِم ْى َـ ْب ُض الى ِغٍْم‬ ‫‪.8‬‬
‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫ََ َ ُ ْ َ ْ ْ َ‬
‫ص ِل ألا َّوٌ ِفى اإلا ْض َع َؾ ِت ِالا ْب ِخ َضا ِئ َّيت َماالهج ‪ ( : 1‬ص ‪ /‬ر )‬ ‫أها ظ ِالب الف‬ ‫‪.9‬‬
‫‪(:‬ص‪/‬ر)‬
‫ْ‬ ‫ِا ْؾ ُم ُأ ْزت ْى َّ‬
‫الص ِم ْي َرة َؾل َوى‬ ‫‪.13‬‬
‫ِ‬
‫َّ‬
‫‪Terjemahkan kalimat-kalimat yang kamu dengarkan dari‬‬
‫! ‪ustadzmu‬‬
‫‪1.‬‬ ‫_______________________________________________________________‬
‫‪2.‬‬ ‫_______________________________________________________________‬
‫‪3.‬‬ ‫_______________________________________________________________‬
‫‪4.‬‬
‫‪5.‬‬
‫_______________________________________________________________‬
‫_______________________________________________________________‬

‫‪‬‬

‫طىص !‬ ‫الى ُ‬ ‫ش َوك ِازن َه ِره‬ ‫ِاكسأ و افهم وها ِك‬
‫َ‬
‫الىظ‬
‫ُ ْ َُ ُ ْ َ ْ ُ ْ َ ْ َ َْ َ َ ََ َ َ َ َ ْ َ َ ُ‬
‫ََ ِظ ٍِ صوعة أؾغِحى ‪ .‬أؾغِحى ه ِبيرة ‪َ .‬ظا أها ‪ .‬وَظا أ ِبي وَ ِظ ٍِ أ ِمي ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ّ‬
‫َ َ َ َ ْ َ ْ َ ُ ْ ْ َ َ َ َ ّ َ َ َ َّ ْ ْ ْ َ ُ ْ َ َ َ ْ ُ‬
‫وط ِلً أ ِ ي و ِجلً أز ِتي ‪ .‬وَظا ح ِضي وَ ِظ ٍِ حضحي ‪ِ .‬اؾ ِمي فاعوق ‪ .‬أها أؾىً‬
‫ْ‬ ‫ْ َ ْ َ َّ َ ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ََ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ِف ْى ق ِاعؿ َباج َوبا َعا ‪َ 45‬ماالهج ‪ .‬آلان ‪ ،‬أها أصعؽ ِفى الفص ِل ألاوٌ ِمً اإلاضعؾ ِت‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫َ‬ ‫َ ْ َ ْ ُ‬ ‫ُْ‬
‫اإلا َخ َو ِ ّؾعت ِؤلاؾال ِم َّيت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪َ 1‬ماالهج ‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬
‫َْ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُّ َ ْ‬ ‫ّ‬ ‫َ‬
‫أ ِبي ِاؾمح جو ِفيم َِضاًت ‪َ .‬و مض ِعؽ اللم ِت الفغِبيت ِفى اإلاضعؾ ِت‬‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ ْ ُ ُ َ‬
‫ْ‬ ‫َ َ َ ُ ّ ْ ُ َ ْ ْ َ َ ْ َ َ َّ ُ ْ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َّ َ‬
‫الثاه ِو ٍَّت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪ 3‬ماالهج ‪ .‬وأ ِمي ِاؾمها ِؾي ِتي ؾاعة ‪ِ .‬هي عبت البيذ ‪.‬‬
‫َ‬
‫الثاوى مًَ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ََ ْ ْ َ‬
‫وأ ِ ى الى ِبير ِاؾمح خؿين ‪ .‬آلان ‪َ ،‬و ًضعؽ ِفى الفص ِل ِ ِ‬
‫ْ َُ َ‬ ‫َُ ْ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َّ َ‬ ‫َْ‬
‫اإلا ْض َع َؾ ِت الثاه ِو ٍَّت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪َ 3‬ماالهج ‪ .‬وأز ِتى الص ِميرة ‪ِ .‬اؾمها هجمت ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬
‫ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫ؽ فى ْال َف ْ‬ ‫َآلا َن ‪ ،‬ه َى َج ْض ُع ُ‬
‫الؿ ِاصؽ ِم ًَ اإلا ْض َع َؾ ِت ِالا ْب ِخ َضا ِئ َّيت ال ُحي ْو ِم َّيت ‪1‬‬ ‫صل َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ َْْ‬ ‫ُ ْ َ ْ َ َ ْ ُ ْ َ َْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َّ َ ّ َ ُ َ َ‬
‫َماالهج ‪ .‬وأما ح ِضى فهو ظ ِبيب ِفى مؿدكفى "ؾيف ألاهو ِاع" فى م ِضًىت‬
‫ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫َماالهج ‪ِ .‬ا ْؾ ُم ُح ج ْو ِف ْيم ُخ َؿ ْين ‪َ .‬و َح َّض ِح ْى َعَّبت ال َب ْيذ ‪.‬‬

‫َّ ُّ َ‬
‫لْا َّولُ‬ ‫الىظ‬

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
َّ ُّ َّ
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

ُ ‫الى‬
a. Teks 1
a.
UJI PUBLIK
Jenis
(pilih salah satu)
Narasi 1.
Karakter
_____________________________________________
b. Deskriptif 2. _____________________________________________
c. Eksposisi 3. _____________________________________________
d. Prosedur 4. _____________________________________________
e. Laporan 5. _____________________________________________
b. Teks 2
Jenis
Karakter
(pilih salah satu)
a. Narasi 1. _____________________________________________
b. Deskriptif 2. _____________________________________________
c. Eksposisi 3. _____________________________________________
d. Prosedur 4. _____________________________________________
e. Laporan 5. _____________________________________________


ُ َّ ُ َ َّ
Secara Berkelompok
!!!

di ajarkan
UJI PUBLIK
a. Kelompok : 1

c. Tema Teks : Al-Unwan
bawah
No Nama Tugas
1 Fida
2 Elvi

No Nama Tugas
3 Faruq
4 Nisma

1 Hanis
2 Azzam
3 Hilya
4 Nadine
UJI PUBLIK


ُ َ َّ
Secara Mandiri !!!


a. Jenis Teks :
b. Tema Teks :
c. Hasil tulisan
UJI PUBLIK
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Kalimat
ke …
1
2
3

‫التمرينات العامة للفصل‬
‫الثانى‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ ْ َ َ َّ ْ َ‬
‫ِاختر أصح لْاح ِىبت !‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪ًَ .1‬ا ف ُاع ْوق ! ما َعك ُم ‪ ...‬؟ (‪. 89967573 )311‬‬
‫ص‪َ .‬ب ْي ِخ ًَ‬ ‫ج‪َ .‬م ْض َع َؾ ِخ ًَ‬ ‫ب‪ِ .‬ج ِل ْي ُف ْو ِه ًَ‬ ‫أ‪َ .‬ح َّو ِال ًَ‬
‫ْ‬
‫‪ًَ .1‬ا َع ِق ْي َضة ! ما َعك ُم ‪ ...‬؟ ‪381431765398‬‬
‫ص‪َ .‬م ْض َع َؾ ِخ ًِ‬ ‫ج‪َ .‬ب ْي ِخ ًِ‬ ‫أ‪ِ .‬ج ِل ْي ُف ْو ِه ًِ ب‪َ .‬ح َّو ِال ًِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫‪َ .3‬ب ْي ُذ َخا ِفؾ ك ِغٍْب ِم ًْ َب ْي ِذ ل ْل َمً ‪َ .‬خا ِفؾ َول ْل َمً ‪. ...‬‬
‫َ‬
‫ص‪ُ .‬ـ ْى َوان‬ ‫ج‪ِ .‬ح ْي َران‬ ‫ب‪َ .‬ب ِف ْيض‬ ‫أ‪ .‬ك ِغٍْب‬
‫َ‬
‫‪ُ .4‬ـ ْى َوان َم ْس ِجض َح ِامق َماالهج ‪ُ ...‬ؾ ْو ِص ًْ َغمان ‪َ ...‬ؾ ْب َفت‬
‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬ق ِاعؿ ‪َ -‬م ْس ِجض‬ ‫أ‪ .‬ق ِاعؿ ‪َ -‬عكم ب‪َ .‬عكم ‪َ -‬م ْس ِجض ج‪َ .‬عكم ‪ -‬ق ِاعؿ‬
‫ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ُ ... .5‬ـ ْى َو ُان َب ْي ِخ ًَ ًَا ج ْو ِف ْيم ؟ ُـ ْى َو ُان َب ْي ِت ْى ق ِاعؿ ُؾ ْوو َاماه ِض ْى َعكم ‪78‬‬
‫ص‪ََ .‬لْ‬
‫اؾ ْين‬
‫م‬
‫ج‪َ .‬مًْ‬ ‫ب‪ .‬ماَ‬
‫‪َ ... .6‬م ْض َع َؾ ُخً ًَا َخم ْي َضة ؟ َم ْض َع َؾت ْى ف ْى َقاعؿ َوال ْي َب ُاع ْو َع ْكم ‪َ 5‬ب ْاه َجا ْع َ‬
‫أ‪َ .‬أ ًًَْ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫َ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ص‪َ .‬م ًْ‬ ‫ج‪ْ ََ .‬ل‬ ‫ب‪ .‬أ ًْ ًَ‬ ‫أ‪َ .‬ما‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ ْ َ َ َُْ َ ّ َ ْ ْ َ‬ ‫ّ ْ ََ َ‬ ‫َ َ َ‬
‫َّ‬
‫الضًً ؟ أها ظ ِالب اإلاضعؾت اإلاخو ِؾعت ِؤلاؾال ِميت حومباهج‬ ‫‪ .7‬ما ‪ً ...‬ا ـ ِف ْيف ِ‬
‫َ َ‬ ‫ُ‬
‫ص‪ِ .‬م ْه َى ُخ ًَ‬ ‫ج‪ِ .‬بعاك ُخ ًَ‬ ‫ب‪ُ .‬ـ ْى َواه ًَ‬ ‫أ‪َ .‬ب ْي ُخ ًَ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫‪َ .8‬م ْض َع َؾد َىا ِف ْى ق ِاعؿ ُؾ ْو َع َاب َاًا َعكم ‪) 3 ( ...‬‬
‫ص‪ .‬ح ْؿفتَ‬ ‫ج‪ .‬ؾختَّ‬ ‫ب‪َ .‬أ ْعَبفتَ‬ ‫ت‬
‫َ ََ‬
‫ز‬‫أ‪ .‬زال‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬
‫‪َ .9‬عك ُم َب ْي ِتى ‪)49( ...‬‬
‫ج‪ .‬ح ْؿ ُف ْون َو َأ ْعَبفتَ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫أ‪ .‬أعبفت و ِحؿفون‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫ص‪ .‬أ ْعَب ُف ْون َوح ْؿفتَ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ ََ‬
‫ِ‬ ‫ب‪ِ .‬حؿفت وأعبفون‬
‫َ ََ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ْ‬
‫‪َ .13‬عك ُم ِجل ُف ْو ِن َب ْي ِذ ِإ ْب َغ ِاَ ْيم ‪ ( ...‬ز ْم َؿت أ ْعَب َفت َؾ ْب َفت ِح ْؿ َفت ِؾ َّخت ِص ْفغ زالزت )‬
‫)‪(urutan angka dibaca dari kiri‬‬
‫ص‪3579633 .‬‬ ‫ج‪5479633 .‬‬ ‫أ‪ 5479633 .‬ب‪5476933 .‬‬

‫ًَ‬ ‫َُ َ َ ً‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬
‫َعِج ْب ََ ِظ ٍِ ال ُج َمل َخ َّتى جي ْون ف ْل َغة َب ِؿ ْيعت !‬ ‫‪.11‬‬
‫َ ْ ُ‬
‫)‪(urutan angka dibaca dari kanan‬‬
‫ْ‬ ‫َ َْ ْ َ ْ َ َ َْ‬ ‫ُ‬
‫‪ .1‬أؾىً فى اللغٍ ِت الب ِفيضة ِمً اإلاضعؾت‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ْ‬
‫‪َ .3‬عك ُم ِجل ُف ْو ِو ْى ز ْم َؿت َو ِاخض ز َما ِه َيت ِؾ َّخت أ ْعَب َفت ِح ْؿ َفت َؾ ْب َفت‬
‫‪ِ .1‬ا ْؾ ِم ْى ُم َد َّمض ِف ْغ َمان‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪ُ .4‬ـ ْى َو ِو ْى ق ِاع ِؿ أخمض ًَا ِوى َعكم َؾ ْب َفت‬
‫ص‪3-4-1-1 .‬‬ ‫ج‪4-3-1-1 .‬‬ ‫أ‪ 3-4-1-1 .‬ب‪4-3-1-1 .‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ ْ ََ‬
‫صعفى ! َماطا ِف ْى ‪ ...‬؟ ِف ْي َها ش َج َغة َو َػ َْ َغة‬ ‫ًا م‬ ‫‪.11‬‬
‫ص‪ُ .‬ل ْغ َفت َّ‬ ‫َْ ْ‬ ‫ْ َ‬ ‫ْ‬
‫الى ْوم‬ ‫ِ‬ ‫ج‪ .‬اإلاع َبش‬ ‫ب‪ .‬ال َح ِض ًْلت‬ ‫أ‪ .‬ال َح َّمام‬
‫َّ ُ َ ْ ُ ْ ُ‬
‫ـ ‪ ...‬الى ْغ ِس ى‬ ‫الع ِالب ًج ِل‬ ‫‪.13‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬ج ْد َذ‬
‫َ‬
‫ج‪َ .‬ـلى‬ ‫ب‪ .‬ف ْو َق‬ ‫أ‪ِ .‬ف ْى‬
‫الؿ ْغ َواٌ ‪...‬‬ ‫ْاإلاَ ْل َبـ َو ّ‬ ‫‪.14‬‬
‫ِ‬
‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َ‬
‫ج‪َ .‬ـ َلى ال َحا ِئغ ص‪َ .‬ـ َلى اإلاا ِئ َضة‬ ‫الؿ ِغٍْغ ب‪ .‬فى ال ِخ َؼاهت‬ ‫أ‪َ .‬ـ َلى َّ‬
‫َ‬
‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ْ َُْ َْ‬
‫ِفى لغف ِت ألاول ‪...‬‬
‫َ‬
‫‪.15‬‬
‫ص‪ِ .‬ب ْغهت‬ ‫ج‪ِ .‬ؾ ْغ َواٌ‬ ‫ص ْحً‬ ‫ب‪َ .‬‬ ‫أ‪ِ .‬م ْلل َمت‬
‫َُ َ ًَ‬ ‫ّ َ َْ‬
‫اث َخ َّتى جي ْون ُح ْملت ُم ِف ْي َضة !‬ ‫َعِج ْب َ ِظ ٍِ الي ِل َم ِ‬ ‫‪.16‬‬
‫ْ َ‬ ‫( ُل ْغ َفت َّ‬
‫الؿ ِغٍْغ ‪ِ -‬ف ْى ‪ -‬ال ِخ َؼاهت )‬ ‫الى ْوم ‪َ -‬و ‪َّ -‬‬
‫الى ْوم‬ ‫الؿغٍْغ َو ْالخ َؼ َاهت ف ْى ُل ْغ َفت َّ‬ ‫الؿغٍْغ َو ْال ِخ َؼ َاهت ج‪َّ .‬‬ ‫الى ْوم ف ْى َّ‬ ‫أ‪ُ .‬ل ْغ َفت َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫الؿغٍْغ َو َّ‬
‫الؿ ِغٍْغ‬ ‫الى ْوم ف ْى ل ْغفت ال ِخؼاهت ص‪ .‬الى ْوم وال ِخؼاهت ف ْى ل ْغفت َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ب‪َّ .‬‬
‫الؿ ْغ َواٌ ِل ُف َمغ‬ ‫الخ ْل ُف ْون ًَا َعف ْيم ؟ ََ َظا ّ‬ ‫‪َ ََ ...‬ظا ّ‬ ‫‪.17‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ص‪ .‬إلاًَْ‬ ‫ج‪َ .‬مًْ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ب‪ .‬ماطا‬ ‫أ‪ .‬أًً‬
‫وص ُاب ْون‬ ‫فى ‪َ ...‬ماء َ‬ ‫‪.18‬‬
‫ِ‬
‫ْ ُ َ َّ‬ ‫ْ َ َْ‬ ‫ْ َ َْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ص‪ .‬اإلاصلى‬ ‫ج‪ .‬الح ِضًلت‬ ‫ب‪ .‬اإلاعبش‬ ‫أ‪ .‬الح َّمام‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫ًَا ًُ ْووـ ! َماطا َـ َلى ال َحا ِئغ ؟ َـ َلى ال َحا ِئغ ‪...‬‬ ‫‪.19‬‬
‫ذ َضة‬ ‫ص‪ .‬م ْى َ‬
‫ِ‬ ‫ج‪ِ .‬م ْغ َؾ َمت‬ ‫ب‪َ .‬ما ِئ َضة‬ ‫ص ْو َعة‬ ‫أ‪ُ .‬‬

‫ُ َ ْ ُ‬ ‫ّْ‬ ‫الخ ْلف ْؼٍُ ْون ًَا َفائ َ‬ ‫ّ‬
‫الخل ِف ْؼٍُ ْون ِف ْى ل ْغف ِت ال ُجل ْوؽ‬ ‫ِ‬ ‫؟‬ ‫ة‬‫ؼ‬ ‫ِ‬ ‫‪ِ ِ ...‬‬ ‫‪.13‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ِ .‬إلا ًْ‬ ‫ج‪َ .‬م ًْ‬ ‫ب‪َ .‬ماطا‬ ‫أ‪ .‬أ ًْ ًَ‬
‫ْ‬ ‫َ َْْ‬ ‫َ َْْ‬
‫‪ِ ...‬ف ْى ُل ْغف ِت اإلاى َخب ؟ ِف ْى ُل ْغف ِت اإلاى َخب ِجل ُف ْون‬ ‫‪.11‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الؿ ُّب ْو َعة ُم َض ّ ِعؽ‬ ‫الؿ ُّب ْو َعة ؟ َأ َم َام َّ‬ ‫‪َ ...‬أ َم َام َّ‬ ‫‪.11‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الو َؾ َاصة ‪...‬‬ ‫ٍ‬ ‫ظ‬ ‫َ‬‫إلاَ ًْ ََظٍ الو َؾ َاصة ؟ َ‬ ‫‪.13‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِِ ِ‬ ‫ِ ِِ ِ‬
‫َ‬
‫ب‪ .‬ف ْى ل ْغفت َّ‬ ‫ُ‬
‫ص‪ .‬أ ْخ َمض‬ ‫الى ْوم ج‪َِ .‬أ ْخ َمض‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أ‪َ .‬ؾ ِغٍْغ‬
‫ُ َ ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ ْ ُ‬
‫َم ًْ ِف ْى ل ْغف ِت ال ُجل ْوؽ ًا ف ْو ِػى ؟ ِف ْى ل ْغف ِت ال ُجل ْوؽ ‪...‬‬ ‫‪.14‬‬
‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ْ‬
‫ص‪ .‬أ َم َام ال ِخ َؼاهت‬ ‫ج‪َ .‬ؾ ِغٍْغ‬ ‫ب‪َ .‬أ ِب ْى َبىغ‬ ‫أ‪ .‬أ ُب ْو َبىغ‬
‫َْ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ ْ‬
‫أ ًْ ًَ اإلاع َبش ًا ج ْو ِف ْيم ؟ اإلاع َبش ‪...‬‬ ‫‪.15‬‬
‫ْ َ‬
‫ص‪ِ .‬مل َفلت‬ ‫الح َّمام ج‪ِ .‬ل َف ِغٍْف‬ ‫ب‪َ .‬أ َم َام َ‬ ‫أ‪َ .‬ـ ِغٍْف‬
‫ُ َ َُْ َ‬ ‫َ ُ َ َُْ َ‬
‫ص‪ِ .‬ه َخاب‬ ‫ج‪َ .‬حاه َب ْاإلاُ َ‬
‫صلى‬ ‫ِ‬
‫َماطا ِف ْى ل ْغف ِت اإلاظاه َغة ؟ ِف ْى ل ْغف ِت اإلاظاه َغة ‪...‬‬
‫ب‪َ .‬خ َؿً‬ ‫أ‪ِ .‬ل َح َؿً‬
‫‪.16‬‬
‫أها ‪َ ...‬ص ْع ِس ى‬ ‫‪.17‬‬

‫ص‪َ .‬أ ْؾ ُىًُ‬ ‫ج‪َ .‬أ ْه ُخبُ‬ ‫اـ ُض‬ ‫ؾ‬ ‫ب‪ُ .‬أ َ‬ ‫ل‬ ‫ُ‬ ‫آو‬
‫ُ‬
‫أ‪.‬‬
‫ِ‬
‫َ‬ ‫َّ َ َ ْ ْ َ ْ َ َ َ َ‬ ‫ْ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬
‫اظمت‬ ‫أ ِمى ‪ ...‬العفام ِفى اإلاعبش مق ف ِ‬ ‫‪.18‬‬
‫ص‪َ .‬ج ْض ُع ُ‬ ‫ج‪َ .‬ح ْف َملُ‬ ‫ب‪َ .‬ج ْع َبشُ‬ ‫َ ْ َُ‬
‫ؽ‬ ‫أ‪ .‬جلغأ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ ْ َ ْ‬ ‫َُ ْ َ ْ‬
‫أبو بىغ ‪ِ ...‬في اإلا ِضًى ِت الب ِفيضة ِمً بي ِخ ِح‬ ‫‪.19‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ص‪ٌَ .‬م ِؿ ُل‬ ‫ـ‬ ‫ج‪ْ ًَ .‬ـج ِل ُ‬ ‫ب ‪ٌَ .‬ك َغ ُب‬ ‫أ‪ْ ٌَ .‬ف َم ُل‬
‫صض َكائىاَ‬ ‫َه ْد ًُ ‪ْ ...‬اإلاَ ْأ ُو ْو َالث ََأ ِْ‬ ‫‪.33‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ص‪ُ .‬و َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫اـ ُض‬
‫ِ‬ ‫ؿ‬ ‫ج‪ .‬وك َغ ُب‬ ‫ب‪ .‬هأو ُل‬ ‫أ‪ .‬و ِف ُّض‬
‫َّ َ ُ َ ْ ُ‬
‫اى فى ل ْغف ِت ال ُجل ْوؽ ؟‬ ‫ًَا َخ ِم ْيض ! ََ ْل ‪ ...‬الك‬ ‫‪.31‬‬
‫ص‪َ .‬ج ْض ُع ُ‬
‫ؽ‬ ‫ب‪َ .‬ح ْك َغبُ‬ ‫ب‪َ .‬ج ْأ ُولُ‬ ‫ْ‬
‫أ‪ًَ .‬ى ُخ ُب‬

‫ؽ‬‫الض ْع َ‬ ‫ًَا َم ْد ُم ْو َصة ! َم َاطا ‪ ...‬ف ْى ُل ْغ َفت ْاإلاُ َظ َاه َغة ؟ َأ ْك َ ُغأ َّ‬ ‫‪.31‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ .‬حم ِؿ ِل ْي َن‬ ‫ج‪ .‬جع َب ِس ْي َن‬ ‫ب‪ .‬جى ُخ ِب ْي َن‬ ‫أ‪ .‬ج ْل َغِئ ْي َن‬
‫ّ َ‬ ‫ْ‬
‫الغ َؾالت‬ ‫ِ‬ ‫‪...‬‬ ‫ذ‬ ‫ِ‬ ‫أه‬ ‫‪.33‬‬
‫َ ْ َُ‬ ‫َ ْ َُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫ص‪ً .‬لغأ‬ ‫ج‪ .‬أكغأ‬ ‫ْ‬
‫ب‪ .‬جل َغِئين‬ ‫أ‪ .‬ج ْل َغأ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫الؿ ِّي َضة َـا ُِكت ‪ِ ...‬ف ْى َم ِض ًْ َىت َماه ُاص ْو‬ ‫َّ‬ ‫‪.34‬‬
‫َ ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ُ‬
‫ص‪ .‬و ْؿى ًُ‬ ‫ج‪ْ ٌَ .‬ؿى ًُ‬ ‫أ‪ .‬ح ْؿى ِى ْي َن ب‪ .‬ح ْؿى ًُ‬
‫َْ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُح َ‬
‫اـ ُض ‪ ...‬أ َّم َها ِفى اإلاع َبش‬ ‫ِ‬ ‫ؿ‬ ‫‪.35‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ص‪ُ .‬ـ َمغ‬ ‫ج‪ .‬فا ِئلت‬ ‫ب‪ .‬أه ِذ‬ ‫أ‪ .‬أها‬
‫ْ‬ ‫ْ َْ‬
‫‪ّ ...‬ـ ُّم َخ ْم َؼة اإلال َبـ ِف ْى ال َح َّمام‬ ‫‪.36‬‬
‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫َ ْ‬ ‫َْ‬
‫ص‪ٌَ .‬م ِؿ ُل‬ ‫ج‪ .‬وم ِؿ ُل‬ ‫ب‪ .‬أل ِؿ ُل‬ ‫أ‪ .‬حم ِؿ ُل‬
‫َْ‬ ‫َ َ ْ‬
‫َماطا حك َغب ًَا ًُ ْو ُؾف ؟ ‪ ...‬الل ْه َوة‬ ‫‪.37‬‬
‫َ ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ْ‬ ‫َ ْ‬
‫ص‪ .‬حك َغِب ْي َن‬ ‫ج‪ .‬وك َغب‬ ‫ب‪ .‬أق َغب‬ ‫أ‪ .‬حك َغب‬
‫الل َم َت ْال َف َغب َّيت فى ْال َف ْ‬ ‫ُّ‬ ‫ص ِض َكا ُِ ْ‬ ‫َأ َها َم َق َأ ْ‬
‫ص‪ .‬ج ْض ُعؽ‬
‫َ‬
‫ج‪ْ ًَ .‬ض ُعؽ‬
‫صل‬ ‫َ ِ ِ‬
‫ب‪ .‬أ ْص ُعؽ‬
‫‪...‬‬ ‫ى‬
‫أ‪ .‬ه ْض ُعؽ‬
‫َ‬
‫‪.38‬‬
‫َُ َ ًَ‬ ‫َْ‬ ‫َّ‬

‫اث َخ َّتى جي ْون ُح ْملت ُم ِف ْي َضة !‬ ‫م‬
‫ِِ ِ ِ‬‫َ‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ال‬ ‫ٍ‬ ‫َظ‬ ‫ْ‬
‫ب‬ ‫ج‬‫عِ‬ ‫‪.39‬‬
‫)‪(urutan angka dibaca dari kanan‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫(‪ْ ًَ )1‬ل َغأ (‪ )1‬في (‪َ َُ )3‬و (‪ )4‬ه َخ َ‬
‫اب ال ِفلح (‪ )5‬ط ِلً (‪ )6‬اإلاىخ َبت (‪ )7‬فا ِئؼ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ج‪4-3-6-1-5-1-7 .‬‬ ‫أ‪6-1-5-3-1-7-4 .‬‬
‫ص‪6-1-4-1-3-7-5 .‬‬ ‫ب‪1-4-6-3-5-7-1 .‬‬
‫َُ َ ًَ‬ ‫َْ‬ ‫ّ‬
‫اث َخ َّتى جي ْون ُح ْملت ُم ِف ْي َضة !‬ ‫َظ ٍِ الي ِل َم ِ‬ ‫َعِج ْب ِ‬ ‫‪.43‬‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫)‪(urutan angka dibaca dari kanan‬‬
‫ُ َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫(‪ )1‬ال َج ِغٍْ َضة (‪ْ ًَ )1‬ل َغأ (‪ )3‬ل ْغف ِت (‪ )4‬أ ِب ْى (‪ )5‬الجلو ِؽ (‪ِ )6‬ف ْى‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ج‪5-6-3-1-4-1 .‬‬ ‫أ‪5-3-6-1-1-4 .‬‬
‫ص‪5-3-1-6-1-4 .‬‬ ‫ب‪4-3-6-1-1-5 .‬‬

‫نصوص القراءة لتدريبات‬
‫االستماع‬
‫ظ‬ ‫الى ُّ‬ ‫ض الخ ْد ِزْي ُب‬ ‫َّ‬
‫الد ْز ُ‬ ‫السكم‬
‫َ‬ ‫ْ َْ‬
‫َظ ٍِ َم ْض َع َؾ ِتي ‪َ .‬م ْض َع َؾ ِتي‬ ‫ِ‬ ‫‪.‬‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫ِ‬ ‫ظ‬ ‫أها‬ ‫‪.‬‬ ‫ان‬ ‫م‬‫َ‬ ‫ل‬ ‫ِاؾ ِمى ؾ‬ ‫‪3‬‬ ‫الثاوى‬ ‫‪1‬‬
‫َ ُ ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ه ِب ْي َرة ‪َ .‬و ِه َى أ َم َام اإلا ْس ِجض ‪َ .‬و ِه َى ِفي ق ِاعؿ ُؾووا ْعهو َعكم‬
‫‪.7‬‬
‫َّ‬
‫ص ِل ْى ُم َىؽم ‪َ َُ .‬و َحا ِه َب‬ ‫ألاوٌ ‪َ .‬ف ْ‬ ‫صل َّ‬ ‫َأ َها َظالب فى ْال َف ْ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 1‬الثالث‬
‫ِ ِ‬
‫ََْ‬ ‫الؼ َْ َغة َو َّ‬ ‫ص ْو َع ُة َّ‬ ‫ْاإلاَ ْى َخ َبت ‪ .‬فى َف ْ‬
‫الؿ ُّب ْو َعة َواإلايا ِجب‬ ‫صل ْى ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َو ْال َى َغاس ي َوال َحا ِئغ ‪ .‬ل ْو ُن َّ‬ ‫ْ‬
‫الؿ ُّب ْو َعة أ ْؾ َوص ‪َ .‬ول ْو ُن‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ُ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ْال َحائغ أ ْز َ‬
‫ذغ ‪َ .‬ول ْون اإلايا ِجب َوالى َغ ِاس ي ُب ِ ّن ْى‬ ‫ِ‬
‫ََظٍ بع َاك ُت َ‬ ‫َ‬
‫ص ِض ًْ ِل ْى ‪ِ .‬ا ْؾ ُم ُح ُم ِف ْيض ‪ُ .‬ـ ْى َو ُان َب ْي ِخ ِح ِفى‬ ‫ِِ ِ‬ ‫‪3‬‬ ‫الغابق‬ ‫‪3‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫ق ِاعؿ ُؾ ْو ِص ًْ َغمان َعكم ‪ُ 9‬ؾ ْو َع َاب َاًا ‪َ .‬عكم َح َّو ِال ِح‬
‫‪َ . 381333513316‬و َعك ُم ِجل ُفو ِه ِح (‪. 833154 )331‬‬
‫ْ ْ‬
‫‪َ .1‬عك ُم َح َّو ِاٌ ِخل َيت ‪381567893457‬‬

‫ْ‬ ‫ْ‬
‫‪4‬‬ ‫الغابق‬ ‫‪4‬‬
‫‪َ .1‬م ْد ُم ْوص َو َخ ِم ْيض ِح ْي َران‬
‫َ‬
‫‪َ .3‬ب ْي ُذ فاعوق ك ِغٍْب ِم ًْ َب ْي ِت ْى ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫‪ُ .4‬ـ ْى َوان َب ْي ِذ ََاقم ف ْى َقاعؿ ُ‬
‫وؿ ِاع ْى َعكم‬ ‫هب ْو َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫َ‬
‫َـك َغة‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪َ .5‬ؾ َاما ِع ٍْى َضا َم ِض ًْ َىت ه ِب ْي َرة ِفي ِإه ُض ْو ِه ْي ِؿ َيا‬
‫ُْ َ‬ ‫َح ْض َو ٌُ َم ْ‬
‫ذ ُم ْو ِن الم ْغف ِت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 5‬الخامـ‬
‫ْ َ‬ ‫َّ ْ‬
‫ال ُج ْملت‬ ‫الغكم‬
‫الو َؾ َاصة‬ ‫ِ‬ ‫و‬ ‫الؿغٍْغ َ‬
‫ِ‬
‫َّ‬ ‫‪1‬‬
‫َ ْ‬ ‫ْ‬
‫‪ 1‬ال ِّخل ُف ْون والفاهـ‬
‫والص ُاب ْون‬ ‫ْاإلاَاء َّ‬ ‫‪3‬‬

‫الى ُّ‬
‫ظ‬ ‫ض الخ ْد ِزْي ُب‬ ‫َّ‬
‫ََْ‬ ‫ْ‬
‫ِاإلا ْغ َؾم َوالللم‬ ‫‪4‬‬
‫الؿ ْغ َواٌ‬ ‫ْاإلاَ ْل َبـ َو ّ‬ ‫‪5‬‬
‫ِ‬
‫الص ْحً‬ ‫ْاإلاَا ِئ َضة َو َّ‬ ‫‪6‬‬
‫الؿ َ‬
‫اـت‬ ‫الص ْو َعة َو َّ‬ ‫ُّ‬ ‫‪7‬‬
‫َْ‬ ‫َّ‬
‫الكاي َوالل ْه َوة‬ ‫‪8‬‬
‫َّ‬
‫الؼ َْ َغة َوالص َج َغة‬ ‫َّ‬ ‫‪9‬‬
‫الؼ َْ ِغٍَّت‬ ‫الؼ َْ َغة َو َّ‬ ‫َّ‬ ‫‪13‬‬
‫‪.‬‬
‫ذ ُاء ُا ْؾ َغِحيْ‬ ‫َأ ْـ َ‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الؿاصؽ‬ ‫‪6‬‬
‫ص ِم ْيرةَ‬ ‫ـ ْىض ْى ُأ ْؾ َغة َ‬ ‫‪‬‬
‫ِ ِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫م ْن َها أب ْى َوأ ّم ْى َوأ َها َوأ ْزت ْى َّ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫الص ِم ْي َرة‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫‪‬‬
‫َأب ْى ِا ْؾ ُم ُح َـ ْب ُض ْال َىغٍْم ‪َ َُ .‬و َظب ْيب ‪ُ .‬و َّل ًَ ْوم ‪َُ ،‬وَ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ ْ َ ُ َ ُْ ْ َ ْ َ‬
‫ًظَب ِإلى اإلاؿدكفى‬
‫ِ‬ ‫‪‬‬
‫َو ُأ ِّم ْى ِا ْؾ ُم َها َؾ ْل َوى ‪ .‬ه َى ُم َض ّع َؾت ُ‪.‬و َّل ًَ ْوم ‪ ،‬هىَ‬ ‫‪‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫ُ َ ّ ُ َّ َ‬
‫الخال ِم ْيظ ِفى اإلاضعؾت‬
‫َ‬ ‫جضعؽ‬
‫ْ ِ ْ َ ْ ُ ْ َ ْ َ َ َ ُ ْ َ ْ ْ ََّ‬
‫ِاؾ ِمى ـبض الح ِىيم ‪ .‬أها ظ ِالب الفص ِل ألاوٌ ِفى‬ ‫‪‬‬
‫ْ َ ْ َ َ َّ َ َّ ْ ُ ُ ْ َّ َ َ ْ‬
‫اإلاضعؾ ِت الثاه ِوٍت الحيو ِميت ماالهج ‪1‬‬
‫ْ‬ ‫َ َ َُ َْ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ ْ ْ َّ ْ َ ْ ُ َ َ ْ‬
‫وأز ِتى الص ِميرة ِاؾمها ؾلمى ‪ِ .‬هى ظ ِالبت الفص ِل‬ ‫‪‬‬
‫ْ َ ْ َ َ ْ ْ َ َّ ْ ُ ُ ْ َّ َ َ ْ‬ ‫َّ‬
‫الغ ِابق ِفى اإلاضعؾ ِت ِالاب ِخضا ِئيت الحيو ِميت ماالهج ‪1‬‬
‫ْ َ َ ْ ُ ُ َّ ْ َ ُ َ ْ ُ َ َ‬
‫ؽ ِف ْى ل ْغف ِت اإلاظاه َغ ِة‬ ‫أهذ جىخب الضع‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الؿاصؽ‬ ‫‪7‬‬
‫َ‬ ‫َ ْ َ ْ َ ُ َّ َ َ ْ َ ْ‬
‫ْ‬
‫أ ِمين ًعبش العفام ِفى اإلاعبش‬ ‫‪.1‬‬
‫َأ َها َأ ْـ َم ُل في ْاإلاَض ًْىتَ‬ ‫‪.3‬‬
‫ِ ِ‬
‫صض ًْلًَ‬ ‫ْأه َذ ُحف ُّض ْاإلاَ ْك ُغ ْو َباث ل َ‬ ‫‪.4‬‬
‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫َ ْ ُ ْ َ ْ ُ ُ ُّ َّ ُ ْ َ ْ َْ‬
‫مدموص ًأول الغػ فى لغف ِت ألاو ِل‬ ‫‪.5‬‬

‫ظ‬ ‫الى ُّ‬ ‫ض الخ ْد ِزْي ُب‬ ‫َّ‬
‫َْ ْ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ‬
‫‪ .6‬ه ْج َمت ح ْؿى ًُ ِفي الل ْغٍَت ا َلب ِف ْي َضة‬
‫َ َ َ ْ َ ُ َََْْ َُْ ْ ُ‬
‫ألا ْؾغةَ‬ ‫اظمت حكغب اللهوة فى لغف ِت‬ ‫‪ .7‬ف ِ‬
‫ْ َ َّ َ ُ َ ْ ُ‬ ‫ْ َ‬
‫‪ .8‬أه ِذ ج ْل َغِئ ْي َن اْل َجلت فى ل ْغف ِت ال ُجل ْوؽ‬
‫ْ‬ ‫ََ َ ْ ُ ُ ْ َ ْ َ ْ َ‬
‫‪ .9‬أها أصعؽ الح ِضًث فى الفصل‬
‫ْ ُ َ ْ َ ُ ّ ِ ُ ْ َ ْ َْ‬
‫اـ ِضًً أ ِمي فى لغف ِت ألاو ِل‬ ‫‪ .13‬أه ِذ حؿ ِ‬

UJI PUBLIK

BHS ARAB - VII - MTs - 2019 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

BHS ARAB - VII - MTs - 2019 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

UJI PUBLIK

DRAF BUKU PELAJARAN

BAHASA ARAB - KELAS VII 1

Disklaimer: Buku Siswa ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi

Katalog Dalam Terbitan (KDT)Y

INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA

Bahasa Arab /Kementerian Agama,- Jakarta :

Untuk Madrasah Tsanawiyah Kelas VII

1. Bahasa Arab 1. Judul

Kontributor Naskah : Faruq Baharudin, M.Pd

Pendamping Penulis : Muh. Wahib Dariyadi, M.Pd

Penyelia Penerbitan : Direktorat KSKK Madrasah

Kementerian Agama Republik

2 BAHASA ARAB – KELAS VII

BAHASA ARAB - KELAS VII 3

‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫َّ ْ ُ َ‬

‫‪4‬‬ ‫‪BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫‪ :‬الػىىان‬ ‫ؽ الغابق‬ ‫َّ‬

‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII‬‬ ‫‪5‬‬

‫الخمغٍىاث الفامت للفصل الثاوى ‪158............................................. ................................‬‬

‫‪6‬‬ ‫‪BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

BAHASA ARAB - KELAS VII 7

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

8 BAHASA ARAB – KELAS VII

BAHASA ARAB - KELAS VII 9

10 BAHASA ARAB – KELAS VII

Rumahku di Maluku Utara

BAHASA ARAB - KELAS VII 11

‫‪12‬‬ ‫‪BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII‬‬ ‫‪13‬‬

‫‪ُ 7‬م ِض ًْغ‬

‫َ‬ ‫َ ْ َ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪6 -‬‬

‫‪14‬‬ ‫‪BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII‬‬ ‫‪15‬‬

‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ ََ‬

‫‪16‬‬ ‫‪BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫َأح ْب َو ْف ًلا لل َّى ّ‬

‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII‬‬ ‫‪17‬‬

‫‪18‬‬ ‫‪BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII‬‬ ‫‪19‬‬

‫َْ‬ ‫َ‬ ‫ْ َْ‬ ‫َّ‬

‫‪20‬‬ ‫‪BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

1. Isim Dhamir Munfasil (Kata Ganti)

BAHASA ARAB - KELAS VII 21

Ini Mahmudah Siapa ini ?

4. Mubtada’ ( ‫ & ) اْلبخدأ‬Khobar ( ‫) الخبر‬

Mubtada’ ( ‫) اْلبخدأ‬  Subyek

Khobar ( ‫) الخبر‬  Predikat

a. Perhatikan contoh berikut !

22 BAHASA ARAB – KELAS VII

‫‪b. Telaah dan Analisis Contoh‬‬

‫َ َْ‬ ‫ِا ْخ َت ْر َّ‬ ‫الخ ْد ِزْيب ‪1 -‬‬

‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII‬‬ ‫‪23‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII‬‬ ‫‪25‬‬

‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫َ‬

‫‪1.‬‬ ‫‪Siapa namamu hai saudaraku (lk) ? Namaku Nabil‬‬

‫‪26‬‬ ‫‪BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

BAHASA ARAB - KELAS VII 27

‫‪28‬‬ ‫‪BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII‬‬ ‫‪29‬‬

‫‪1.‬‬ ‫! ‪Baca, pahami, diskusikan, dan bandingkan teks-teks berikut‬‬

‫‪2.‬‬ ‫‪Terjemahkan teks-teks tersebut ke dalam Bahasa Indonesia‬‬