RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (RPP)

Nama Sekolah : SMA MUHAMMADIYAH 06 Jakarta

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : XII/Gasal
Materi Pokok : Iman Kepada Hari Akhir
Alokasi Waktu : 1 Kali Pertemuan (1X45 menit)

A. Kompetensi Inti
KI 1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 :Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan
pro- aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 :Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, procedural
dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI 4 :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1.1 Menjelaskan pengertian hari akhir
2.1 Menunjukkan dalil dan tanda-tanda hari akhir
3.1 Menjelaskan hikmah beriman kepada hari akhir
 Indikator:
1.1.1 Menjelaskan kiamat sugra dan kiamat kubra
2.1.1 Menyebutkan dalil-dalil tentang kebenaran hari akhir
2.1.2 Menjelaskan tanda-tanda kiamat sugra dan kiamat kubra
3.1.2 Menjelaskan hikmah beriman kepada hari akhir

C. Tujuan Pembelajaran
1. siswa dapat menjelaskan kiamat sugra dan kiamat kubra
2. Siswa dapat menyebutkan dalil-dalil tentang kebenaran hari akhir
3. Siswa dapat menjelaskan tanda-tanda kiamat sugra dan kiamat kubra
4. Siswa dapat menjelaskan hikmah beriman kepada hari akhir

D. Materi Pembelajaran
a) Pengertian Hari Akhir (Hari Kiamat)

Hari akhir adalah kehidupan yang kekal sesudah kehidupan di dunia yang
fana ini berakhir. Termasuk semua proses dan peristiwa yang terjadi pada hari itu,
mulai dari kehancuran alam semesta dan seluruh isinya serta berakhirnya seluruh
kehidupan, kebangkitan seluruh umat manusia dari alam kubur, dikumpulkannya
seluruh umat manusia dipadang mahsyar, perhitungan seluruh amal perbuatan
manusia didunia, penimbangan amal perbuatan tersebut untuk mengetahui
perbandingan amal baik dan amal buruk, sampai kepada pembalasan dengan surga
dan neraka. Jadi, Hari akhir yakni hari dihancurkannya alam semesta beserta
isinya.

b) Dalil Naqli mengenai Hari Akhir

Hari akhir disebut juga hari kiamat, yakni hari dihancurkannya bumi
beserta isinya. Kedatangan hari akhir ini tidak seorangpun yang mengetahuinya,
kecuali hanya Allah swt.

Firman Allah swt.:

“Mereka menanyakan kepadamu (Muhammad) tentang Kiamat, “Kapan terjadi?”
Katakanlah, ‘sesungguhnya pengetahuan tentang Kiamat itu ada pada Tuhanku;
tidak ada (seorang pun) yang dapat menjelaskan waktu terjadi selain Dia..” (Q.S.
Al-A’raf 7:187)

c) Terjadinya Kiamat Sugra

Kiamat sugra adalah kiamat kecil, artinya segala sesuatu yang menimpa
pada seseorang atau sekelompok orang , baik berupa kematian, bencana alam,
gempa, tsunami, maupun banjir. Semua makhluk hidup, baik manusia, hewan
maupun tumbuhan tidak ada yang abadi. Semuanya pasti akan binasa. Hal ini
membuktikan bahwa kehidupan didunia bukanlah kehidupan yang hakiki, tetapi
kehidupan yang sangat singkat.

Proses terjadinya kiamat sugra diawali dengan adanya ulah manusia,

seperti adanya penebangan pohon secara liar, pengelolahan limbah pabik tidak
teratur, banyaknya maksiat, banyaknya gedung pencakar langit yang
menggunakan dinding kaca yang mengakibatkan lapisan ozon semakin tipis
sehingga mengakibatkan udara semakin panas serta air laut menjadi naik.

Adapun tanda-tanda kiamat sugra diantaranya :

a. Hamba sahaya perempuan dikawini tuannya.

b. Ilmu agama sudah dianggap tidak penting lagi.
c. Tersebarnya perzinahan karena memperoleh izin pengusaha.
d. Jumlah wanita lebih banyak daripada laki-laki dengan perbandingan 50:1.
e. Banyak gempa bumi dan Tsunami.

Terjadinya Kiamat Kubra

 Kiamat kubra adalah kiamat besar, artinya pada hari itu semua makhluk
hidup akan mati, langit akan dihancurkan, lautan akan ditumpahkan, gunung-
gunung akan dihamburkan, bumi akan digoncangkan, semuanya akan hancur.
Firman Allah swt:

“Dan tahukah kamu apa hari kiamat itu? Pada hari itu manusia seperti laron yang
beterbangan, dan gunung-gunung seperti bulu yang dihambur-hamburkan” (Q.S.
Al-Qariah 101:3-5).
Kiamat merupakan peristiwa yang menunjukan kerusakan total diseluruh
jagat ini. Pada hari itu, Allah swt. Menghancurkan semua ciptaan-Nya sehingga
semuanya binasa. Kiamat juga ditandai dengan kebangkitan total orang-orang
yang telah meninggal. Kebangkitan akan terjadi dipadang mahsyar, disana akan
dilakukan pengadilan terbuka yang akan mengadili setiap amalan manusia dengan
seadil-adilnya.
Adapun tanda-tanda kiamat kubra, yaitu :
a. Terbitnya matahari diarah barat.
b. Keluarnya suatu macam binatang.
c. Rusaknya Ka’bah.
d. Lenyapnya Al-Qur’an.
e. Keluarnya Dajjal.
f. Turunnya Imam Mahdi
g. Keluarnya bangsa Yakjuj dan Makjuj, yakni kaum yang membuat
kerusakan di muka bumi.

d) Hikmah Iman Kepada Hari Kiamat

1. Menjadikan manusia rajin beribadah
2. Mendorong manusia selalu meminta ampun kepada Allah SWT
3. Mendorong manusia untuk berperilaku baik
4. Berusaha menghindari perbuatan dan perilaku yang tidak baik
E. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Diskusi
4. Penugasan

F. Media Alat dan Sumber Belajar

1. Media dan alat : LCD, Media Pembelajaran berbasis Power point,
2. Sumber Belajar : Diktat PAI dan Budi Pekerti Kls XII

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan
a. Guru membuka atau memulai pelajaran dengan salam dan 3 menit
berdo’a bersama dipimpin oleh peserta didik dengan penuh
khidmat
b. Guru menanyakan kabar siswa dan mengecek kehadiran
siswa
c. Guru mengajukan pertanyaan secara komunikatif yang
berkenaan dengan makna hari akhir
d. Guru membagi peserta didik menjadi dua kelompok
2. Kegiatan Inti 39 menit
a.  Mengamati
 Mengamati tayangan video tentang fenomena hari akhir
 Mencermati gambar yang menandakan hari akhir
 Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang hari akhir
b.  Menanya
 Mengajukan pertanyaan terkait dengan pengertian hari
akhir
 Mengajukan pertanyaan terkait dengan tanda-tanda hari
akhir.
 Mengajukan pertanyaan terkait dengan dalil-dalil hari
akhir.
No. Kegiatan Waktu
c.  Mengumpulkan Data ( Eksplorasi )
 Peserta didik mengemukakan isi video yang telah
ditayangkan
 Secara kelompok peserta didik mendiskusikan fenomena
hari akhir.
 Secara kelompok peserta didik mendiskusikan tanda-tanda
fenomena hari akhir.
 Secara kelompok peserta didik mencari tanda-tanda hari
akhir yang ada di sekitar.

d.  Mengasosiasi
 Menghubungkan fenomena alam yang terjadi baru-baru ini
dengan fenomena hari akhir.
e.  Mengkomunikasikan
 Mengemukakan hasil diskusi tentang fenomena hari akhir.
 Mempresentasikan hasil diskusi tentang terkait hari akhir,
tanda-tandanya dan dalil-dalilnya.
 Mempresentasikan temuan fenomena hari akhir yang ada
di sekitar
 Menyimpulkan temuan fenomena hari akhir yang ada di
sekitar

3. Penutup 3 menit
 Bersama peserta didik, guru melakukan refleksi dari
pembahasan di atas.
 Guru melaksanakan penilaian dengan menggunakan soal
pilihan ganda pada slide latihan, perta didik yang ditunjuk
disuruh menjawab.
 Guru memberikan penugasan berupa soal uraian pada slide
tugas
 peserta didik disuruh untuk mengisi chek list sikap
 No. Kegiatan Waktu
kebiasaan di sekitar lingkungan rumahnya melalui lembar
pengamatan.
 Menutup kegiatan pembalajaran dengan hamdalah

H. Penilaian Hasil Pembelajaran

Tes Tulis

Jawablah pertanyaan di bawah ini secara benar

1. Jelaskan pengertian hari akhir!

2. Jelaskan tentang kiamat sughra!
3. Jelaskan tentang kiamat kubro!
4. Tuliskan salah satu dalil hari akhir!
5. Sebutkan 3 tanda-tanda hari akhir!
Non Tes

a. Pengamatan Sikap Spiritual

No Pernyataan Setuju Ragu-ragu Tdk setuju Nilai
1 Meyakini adanya hari akhir
Bencana merupakan tanda
2
hari akhir
3
4 Dst....

Pedoman penskoran:
Skor 2 jika setuju
Skor 1 jika ragu-ragu
Skor 0 jika tdk setuju
Skor perolehan
Nilai = x 100
Skor maksimal

b. Pengamatan Sikap Sosial

 Aspek yang Diamati Nilai
No Nama Siswa
Percaya Menghargai
Jujur Kerjasama
diri orang lain
Faza Haity
1
Azmi

2 Puteri Azizah P

3 Suci Nurhayati

4 Rizky Maliki

5 Yulia Sifa
\
Pedoman penskoran:
BT= Belum tampak skor 1
MT= Mulai tampak skor 2
MB= Mulai Berkembang skor 3
MK= Membudaya dan konsisten skor 4
Skor perolehan
Nilai = x 100
Skor maksimal

c. Pengetahuan
Teknik Penilaian : Tes Lisan
Bentuk Instumen : Lembar Penilaian Tes Lisan
Kisi-Kisi :

no Indikator Butir Instrumen

1. Menjelaskan pengertian Artikan secara tepat apa itu hari akhir

Pengertian kiamat sugra dan Jelaskan pengertian kiamat sugra dan
2.
kiamat kubra kiamat kubra

d. Keterampilan
Teknik Penilaian : Performance
Bentuk Instumen : Praktek
 Kisi-kisi :
no Keterampilan Butir Instrument
Mempresentasikan dengan Dapat mempresentasikan dan menjawab
1.
tepat hasil diskusi hasil diskusi dengan tepat

Mengetahui, Jakarta, 3 Juni 2015

Kepala SMA MUHAMMADIYAH 06 JAKARTA Guru Mata Pelajaran PAI

Abdul Malik, S.T., M.Si Mushlifatun Nisa, S.Pd.I

NIP. 19700215 199703 1 006 NIP. 19771212 200903 1 003