LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI

PROSES PEMBELAJARAN
2019/2020

Program Studi : Pemanfaatan

Sumberdaya Perikanan
dan Budidaya Perairan
Semester : Ganjil
Tahun Akademik : 2019/2020

Sistem Penjaminan Mutu Internal

Sekolah Tinggi Perikanan Sibolga
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN MONITORING DAN EVALUASI

PROSES PEMBELAJARAN
2019/2020

Laporan monitoring dan evaluasi proses pembelajaran ini telah diperiksa baik dari segi akuntabilitas dan
pertanggungjawabannya, dan telah disetujui

Sibolga, 24 Juli 2020

Maretty Twentyna Dolorosa Butar Butar, S.Pi., M.Si.

Plt. Ketua Program Studi Budidaya Perairan

Menyetujui,

Ladestam Sitinjak, M. Pd.

Pembantu Ketua 1 Bidang Akademik
I. PENDAHULUAN

Monitoring dan Evaluasi pembelajaran merupakan kegiatan yang dilaksanakan oleh Sistem
Penjaminan Mutu Internal (SPMI) secara periodik pada setiap semester dalam upaya
pengendalian dan peningkatan kualitas pembelajaran di Sekolah Tinggi Perikanan Sibolga.
Sejalan dengan tujuan pengendalian dan peningkatan kualitas pembelajaran, monitoring dan
evaluasi ini dimaksudkan untuk mengetahui umpan balik bagi dosen, mengetahui tingkat
kehadiran dosen dan mahasiswa dalam proses pembelajaran, serta mengetahui ketercapaian
Capaian Pembelajaran yang telah ditetapkan dalam Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
setiap mata kuliah.
Pelaksanaan monitoring dan evaluasi proses pembelajaran di Sekolah Tinggi Perikanan Sibolga
dilakukan untuk seluruh Program Studi setiap akhir semester. Salah satu sumber data dari
kegiatan monitoring dan evaluasi ini adalah Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa (EDOM) yang diisi
oleh mahasiswa serta data yang tersedia di bagian akademik yang merekam seluruh proses
pembelajaran di kelas, berupa data kehadiran mahasiswa dan kehadiran dosen. Kegiatan
monitoring dan evaluasi dilakukan oleh Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) bekerjasama
dengan Bagian Akademik dalam hal pengumpulan data dan informasi.

II. TUJUAN
Kegiatan monitoring dan evaluasi proses pembelajaran di Sekolah Tinggi Perikanan Sibolga
dilakukan dengan tujuan sebagai berikut:
1. Mengendalikan proses pembelajaran yang berlangsung agar kegiatan berjalan secara
efektif dan mencapai hasil sesuai yang direncanakan.
2. Menggali informasi yang berkaitan dengan penatalaksanaan perkuliahan dan hasil-
hasilnya, serta memperoleh bahan informasi untuk keberlanjutan proses pembelajaran
berikutnya.
3. Mendapatkan masukan untuk perbaikan sebagai bahan rekomendasi dalam pengambilan
keputusan oleh Ketua Sekolah Tinggi Perikanan Sibolga.

III. METODE
Kegiatan monitoring dan evaluasi proses pembelajaran di Sekolah Tinggi Perikanan Sibolga
dilakukan terhadap beberapa hal terkait dengan berjalannya proses pembelajaran, yaitu:
1. Kehadiran Dosen
2. Kehadiran Mahasiswa
3. Pencapaian Materi Mata Kuliah
4. Evaluasi Kinerja Dosen oleh Mahasiswa (EDOM)
IV. HASIL MONITORING DAN EVALUASI
Pada laporan ini dijelaskan hasil monitoring dan evaluasi yang dilakukan pada semester ganjil
2019/2020, yang dilakukan pada bulan Februari 2020. Adapun informasi yang disampaikan
mencakup informasi kehadiran dosen, kehadiran mahasiswa, pencapaian materi mata kuliah dan
evaluasi dosen oleh mahasiswa.

A. Kehadiran Dosen dalam Proses Pembelajaran

Kehadiran dosen selama proses pembelajaran dinilai berdasarkan data yang tercatat dalam
sistem informasi akademik. Dalam standar proses pembelajaran, ditetapkan bahwa harus terjadi
proses tata muka mahasiswa dengan dosen minimal 14 (empat belas) kali dalam 1 (satu)
semester, yang berarti bahwa setiap dosen harus hadir 14 kali dalam proses pembelajaran.
Berikut adalah rekapitulasi kehadiran dosen selama perkuliahan semester ganjil 2019/2020:

Tabel 1. Rekapitulasi Kehadiran Dosen Semester Ganjil TA 2019/2020

No. Mata Kuliah Nama Dosen Jml Persentase

Kode Nama Kehadiran Kehadiran
(%)
Semester I
1 STP 112 Pendidikan Agama Kristen Tuti Melinda Purba, S.Th. 16 100

2 STP 112 Pendidikan Agama Islam Noraida Sipahutar, S. Pd. 16 100

3 STP 122 Bahasa Indonesia Ovie Sulthany, S.Pd. 15 93.8

4 STP 132 Pendidikan Pancasila dan Parluhutan Siregar, M. M. 14 87.5

Kewarganegaraan
5 STP 143 Fisika Ladestam Sitinjak, M. Pd. 16 100

6 STP 153 Kimia Yupiter L. Manurung, M.Si. 16 100

7 STP 163 Biologi Umum Sakti Yonny Purba, M. Pd. 13 81.3

8 PER 112 Pengantar Ilmu Kelautan dan Dr. Lucien P. Sitanggang, M.Si. 16 100
Perikanan
9 PER 123 Renang Famoni Gulo, M. PdK. 10 62.5
10 PER 133 Avertebrata Air Juni Susanti Banurea, M.Pd. 16 100
Semester III
1 PER 313 Oceanografi Yupiter L. Manurung, M.Si. 16 100
2 PER 323 Mikrobiologi Dasar Sakti Yonny Purba, M. Pd. 15 93.8

3 PER 333 Pengantar Teknologi Hasil Cindytia Prastari, M. Si. 9 56.3

Perikanan
4 PER 353 Ikhtiologi Yenny March Harefa, S.Pi. 13 81.3

5 BDP 313 Dasar-Dasar Akuakultur Henry Sinaga, M. Si. 8 50

6 BDP 323 Biokimia Ladestam Sitinjak, M. Pd. 16 100

7 BDP 343 Dasar-Dasar Pengawetan Cindytia Prastari, M. Si. 9 56.3

8 PSP 313 Limnologi Ladestam Sitinjak, M. Pd. 16 100
9 PSP 323 Metode Penangkapan Ikan Eko Ahaddy, S. St. Pi. 15 93.8
 10 PSP 333 Daerah Penangkapan Ikan Frans Sembiring, S. St. Pi. 14 87.5
11 PSP 343 Navigasi Dr. Lucien P. Sitanggang, M.Si. 12 75
Semester V
1 PER 513 Rancangan percobaan Penelitian Dr. Lucien P. Sitanggang, M.Si. 16 100

2 PER 523 Kapita Selekta Kewirausahaan Henry Sinaga, M. Si. 7 43.8

3 PER 533 Tataniaga Perikanan Nalom Santun Sihombing, M.P. 14 87.5

4 BDP 513 Planktonologi Juni Susanti Banurea, M.Pd. 16 100

5 BDP 523 Parasit dan Penyakit Ikan Susi Santikawati, S.Pi. 16 100

6 BDP 533 Manajemen Kualitas Air Henry Sinaga, M. Si. 16 100

7 BDP 543 Manajemen Pembuatan Kolam Fretdy Simamora, S. Pi. 15 93.8

8 BDP 553 Genetika dan Pemuliaan Ikan Yenny March Harefa, S. Pi. 15 93.8

9 PSP 523 Kapal Perikanan Lambok Pasaribu, S. Pi. 8 50

10 PSP 533 Tingkah Laku Ikan Irnawati Sinaga, M. Si. 12 75

11 PSP 543 Hukum dan Peraturan Kelautan Famoni Gulo, M. PdK. 7 43.8
Perikanan
12 PSP 553 Dinamika Populasi Ikan Irnawati Sinaga, M. Si. 10 62.5

Semester VII
1 BDP 713 Manajemen Pengembangbiakan Nalom Santun Sihombing, M.P. 14 87.5
Ikan
2 BDP 753 Pengembangan Budidaya Yenny March Harefa, S. Pi. 14 87.5
Perikanan
3 BDP 763 Budidaya Perikanan Laut dan Dr. Lucien P. SItanggang, M.Si. 10 62.5
Tawar
4 PSP 733 Sistem Informasi Manajemen ESDH Ladestam Sitinjak, M. Pd. 3 18.8

5 PSP 743 Teknik Pemanfaatan Pelabuhan Lambok Pasaribu, S. Pi. 8 50

Perikanan
Berdasarkan tabel tersebut hasil monevin semester ganjil 2019/2020 memiliki rata-rata persentase
kehadiran dosen Prodi Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan dan Budidaya Perairan sebanyak
80.9%. Ini perlu ditingkatkan oleh beberapa dosen mata kuliah yang belum mencapai pertemuan
sebanyak 12 kali, agar jumlah kehadiran dosen mendekati 100% sesuai dengan syarat yang ditetapkan.
Dan mendukung proses belajar mengajar (perkuliahan) lebih baik.
Gambar 1. Histogram Kehadiran Dosen Semester Ganjil TA 2019/2020
Kehadiran Mahasiswa dalam Proses Pembelajaran

Kehadiran mahasiswa dimonitoring pada saat tatap muka proses pembelajaran berlangsung dan
dosen yang bersangkutan dapat melihat bagaimana trend kehadiran mahasiswa dan dapat
memberikan peringatan kepada mahasiswa yang jumlah kehadirannya mendekati batas minimal.
Evaluasi kehadiran mahasiswa dengan melihat data keseluruhan pada bagian akademik. Sesuai
dengan buku Peraturan Akademik, maka mahasiswa diperkenankan untuk mengikuti Ujian
Tengah Semester (UTS) maupun Ujian Akhir Semester (UAS) jika mahasiswa mengikuti
kegiatan perkuliahan sebanyak lebih dari 12 kali pertemuan (75%) dari keseluruhan 16
pertemuan dalam satu semester. Berikut adalah rekapitulasi kehadiran mahasiswa selama
perkuliahan semester ganjil 2019/2020:

Tabel 2. Rekapitulasi Kehadiran Mahasiswa Semester Ganjil TA 2019/2020

No. Mata Kuliah Nama Dosen Persentase
Kode Nama Kehadiran
(%)
Semester I

1 STP 112 Pendidikan Agama Kristen Tuti Melinda Purba, S.Th. 79.7

2 STP 112 Pendidikan Agama Islam Noraida Sipahutar, S. Pd. 76.7

3 STP 122 Bahasa Indonesia Ovie Sulthany, S.Pd. 85.2

4 STP 132 Pendidikan Pancasila dan Parluhutan Siregar, M. M. 84.8

Kewarganegaraan
5 STP 143 Fisika Ladestam Sitinjak, M. Pd. 82.9

6 STP 153 Kimia Yupiter L. Manurung, M.Si. 92.8

7 STP 163 Biologi Umum Sakti Yonny Purba, M. Pd. 85.2

8 PER 112 Pengantar Ilmu Kelautan dan Dr. Lucien P. Sitanggang, M.Si. 82
Perikanan
9 PER 123 Renang Famoni Gulo, M. PdK. 81
10 PER 133 Avertebrata Air Juni Susanti Banurea, M.Pd. 93.1
Semester III
1 PER 313 Oceanografi Yupiter L. Manurung, M.Si. 67
2 PER 323 Mikrobiologi Dasar Sakti Yonny Purba, M. Pd. 97.5

3 PER 333 Pengantar Teknologi Hasil Cindytia Prastari, M. Si. 71.1

Perikanan
4 PER 353 Ikhtiologi Yenny March Harefa, S.Pi. 92.9

5 BDP 313 Dasar-Dasar Akuakultur Henry Sinaga, M. Si. 75

6 BDP 323 Biokimia Ladestam Sitinjak, M. Pd. 71.4

7 BDP 343 Dasar-Dasar Pengawetan Cindytia Prastari, M. Si. 76.3

8 PSP 313 Limnologi Ladestam Sitinjak, M. Pd. 77.4
9 PSP 323 Metode Penangkapan Ikan Eko Ahaddy, S. St. Pi. 80.8
10 PSP 333 Daerah Penangkapan Ikan Frans Sembiring, S. St. Pi. 75.8
11 PSP 343 Navigasi Dr. Lucien P. Sitanggang, M.Si. 40.1
 Semester V
1 PER 513 Rancangan percobaan Penelitian Dr. Lucien P. Sitanggang, M.Si. 84.4

2 PER 523 Kapita Selekta Kewirausahaan Henry Sinaga, M. Si. 80

3 PER 533 Tataniaga Perikanan Nalom Santun Sihombing, M.P. 85.7

4 BDP 513 Planktonologi Juni Susanti Banurea, M.Pd. 80.2

5 BDP 523 Parasit dan Penyakit Ikan Susi Santikawati, S.Pi. 81.1

6 BDP 533 Manajemen Kualitas Air Henry Sinaga, M. Si. 83.5

7 BDP 543 Manajemen Pembuatan Kolam Fretdy Simamora, S. Pi. 89.3

8 BDP 553 Genetika dan Pemuliaan Ikan Yenny March Harefa, S. Pi. 88.8

9 PSP 523 Kapal Perikanan Lambok Pasaribu, S. Pi. 73.4

10 PSP 533 Tingkah Laku Ikan Irnawati Sinaga, M. Si. 85.9

11 PSP 543 Hukum dan Peraturan Kelautan Famoni Gulo, M. PdK. 69.6
Perikanan
12 PSP 553 Dinamika Populasi Ikan Irnawati Sinaga, M. Si. 82.1

Semester VII
1 BDP 713 Manajemen Pengembangbiakan Nalom Santun Sihombing, M.P. 80.9
Ikan
2 BDP 753 Pengembangan Budidaya Yenny March Harefa, S. Pi. 71.4
Perikanan
3 BDP 763 Budidaya Perikanan Laut dan Dr. Lucien P. SItanggang, M.Si. 86.8
Tawar
4 PSP 733 Sistem Informasi Manajemen ESDH Ladestam Sitinjak, M. Pd. 87.5

5 PSP 743 Teknik Pemanfaatan Pelabuhan Lambok Pasaribu, S. Pi. 90

Perikanan

Gambar 2. Histogram Kehadiran Mahasiswa Semester Ganjil TA 2019/2020

Berdasarkan tabel tersebut persentasi rata-rata kehadiran mahasiswa untuk semester ganjil
2019/2020 adalah 80.8%. Hasil persentase kehadiran mahasiswa Program Studi Pemanfaatan
Sumberdaya Perikanan dan Budidaya Perairan semester ganjil 2019/2020 sudah baik (di atas
75%). Kehadiran mahasiswa perlu ditingkatkan agar mencapai 100%.

B. Pencapaian Materi Mata Kuliah

Untuk memonitoring dan mengevaluasi sejauh mana pencapaian materi perkuliahan yang telah
dilakukan dan apakah sesuai dengan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) yang telah
ditetapkan, dapat dilihat pada bagian akademik yang mencatat perihal materi kuliah yang
diberikan pada setiap kali pertemuan.

Tabel 3. Tabel Rekapitulasi Pencapaian Materi Mata Kuliah

No. Mata Kuliah Nama Dosen Persentase
Kode Nama Pencapaian
Materi RPS
(%)
Semester I
1 STP 122 Pendidikan Agama Kristen Tuti Melinda Purba, S.Th. 100

2 STP 122 Pendidikan Agama Islam Noraida Sipahutar, S. Pd. 100

3 STP 122 Bahasa Indonesia Ovie Sulthany, S.Pd. 93.8

4 STP 132 Pendidikan Pancasila dan Parluhutan Siregar, M. M. 87.5

Kewarganegaraan
5 STP 143 Fisika Ladestam Sitinjak, M. Pd. 100

6 STP 153 Kimia Yupiter L. Manurung, M.Si. 100

7 STP 163 Biologi Umum Sakti Yonny Purba, M. Pd. 81.3

8 PER 112 Pengantar Ilmu Kelautan dan Dr. Lucien P. Sitanggang, M.Si. 100
Perikanan
9 PER 123 Renang Famoni Gulo, M. PdK. 62.5
10 PER 133 Avertebrata Air Juni Susanti Banurea, M.Pd. 100

Semester III
1 PER 313 Oceanografi Yupiter L. Manurung, M.Si. 100
2 PER 323 Mikrobiologi Dasar Sakti Yonny Purba, M. Pd. 93.8

3 PER 333 Pengantar Teknologi Hasil Cindytia Prastari, M. Si. 56.3

Perikanan
4 PER 353 Ikhtiologi Yenny March Harefa, S.Pi. 81.3

5 BDP 313 Dasar-Dasar Akuakultur Henry Sinaga, M. Si. 50

6 BDP 323 Biokimia Ladestam Sitinjak, M. Pd. 100

7 BDP 343 Dasar-Dasar Pengawetan Cindytia Prastari, M. Si. 56.3

8 PSP 313 Limnologi Ladestam Sitinjak, M. Pd. 100
9 PSP 323 Metode Penangkapan Ikan Eko Ahaddy, S. St. Pi. 93.8
10 PSP 333 Daerah Penangkapan Ikan Frans Sembiring, S. St. Pi. 87.5
11 PSP 343 Navigasi Dr. Lucien P. Sitanggang, M.Si. 75
Semester V
 1 PER 513 Rancangan percobaan Penelitian Dr. Lucien P. Sitanggang, M.Si. 100

2 PER 523 Kapita Selekta Kewirausahaan Henry Sinaga, M. Si. 43.8

3 PER 533 Tataniaga Perikanan Nalom Santun Sihombing, M.P. 87.5

4 BDP 513 Planktonologi Juni Susanti Banurea, M.Pd. 100

5 BDP 523 Parasit dan Penyakit Ikan Susi Santikawati, S.Pi. 100

6 BDP 533 Manajemen Kualitas Air Henry Sinaga, M. Si. 100

7 BDP 543 Manajemen Pembuatan Kolam Fretdy Simamora, S. Pi. 93.8

8 BDP 553 Genetika dan Pemuliaan Ikan Yenny March Harefa, S. Pi. 93.8

9 PSP 523 Kapal Perikanan Lambok Pasaribu, S. Pi. 50

10 PSP 533 Tingkah Laku Ikan Irnawati Sinaga, M. Si. 75

11 PSP 543 Hukum dan Peraturan Kelautan Famoni Gulo, M. PdK. 43.
Perikanan
12 PSP 553 Dinamika Populasi Ikan Irnawati Sinaga, M. Si. 62.5%

Semester VII
1 BDP 713 Manajemen Pengembangbiakan Nalom Santun Sihombing, M.P. 87.5
Ikan
2 BDP 753 Pengembangan Budidaya Yenny March Harefa, S. Pi. 87.5
Perikanan
3 BDP 763 Budidaya Perikanan Laut dan Dr. Lucien P. SItanggang, M.Si. 62.5
Tawar
4 PSP 733 Sistem Informasi Manajemen ESDH Ladestam Sitinjak, M. Pd. 18.8

5 PSP 743 Teknik Pemanfaatan Pelabuhan Lambok Pasaribu, S. Pi. 50

Perikanan

Gambar 3. Histogram Pencapaian Materi Mata Kuliah Semester Ganjil TA 2019/2020

Rata-rata persentase pencapaian Materi RPS pada semester ganjil 2019/2020 adalah 80.9%.
Namun hal ini akan menjadi catatan penting bahwa Capaian Pembelajaran harus benar-benar
tercapai pada akhir semester, karena ketercapaian tersebut akan mempengaruhi kemampuan
mahasiswa dalam mengikuti proses pembelajaran pada semester berikutnya. Program Studi
Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan dan Budidaya Perairan dalam hal ini sudah baik dalam
pencapaian materi RPSnya dalam proses pembelajaran.

C. Evaluasi Kinerja Dosen oleh Mahasiswa

Untuk mengevaluasi kinerja dosen, mahasiswa wajib mengisi kuesioner Evaluasi Dosen oleh
Mahasiswa (EDOM) pada setiap tengah dan akhir semester. Kuesioner diisi secara online oleh
mahasiswa di Website STPSibolga. Beberapa aspek yang dinilai oleh mahasiswa antara lain:
Aspek
Penilaian
Penyampaian tujuan dan manfaat perkuliahan
Adanya penyampaian garis besar seluruh materi perkuliahan pada awal perkuliahan (Minggu
Pertama)
Menyampaikan kontrak kuliah dan silabus di awal perkuliahan
Kejelasan nama literatur yang digunakan
Melengkapi perkuliahan dengan bahan ajar/diktat/handout
Memulai dan mengakhiri jam kuliah tepat waktu
Apakah dosen menguasai materi yang diajarkan pada saat kuliah berlangsung?
Dosen aktif melakukan diskusi maupun tanya jawab dengan mahasiswa
Apakah dosen memberikan tanggapan yang bai katas pertanyaan dari mahasiswa?
Apakah dosen mengembalikan tugas yang telah dikoreksi kepada mahasiswa?
Apakah cara dosen mengajar dapat meningkatkan minat belajar mahasiswa?
Apakah dosen menguasai kelas dengan baik?
Durasi tatap muka terpenuhi dari yang semestinya (3x45 menit untuk 3 sks, 2x45 menit untuk 2
sks)
Kesesuaian materi yang disampaikan oleh dosen dengan silabus lengkap
Penyampaian materi perkuliahan oleh dosen dalam kelas
Dosen memberikan contoh penerapan atau ilustrasi nyata yang terkait dengan materi
perkuliahan
Penggunaan berbagai media pembelajaran (papan tulis, alat peraga, slides ppt, LCD, Projektor,
dll)
Kemampuan dosen dalam mengintegrasikan penggunaan berbagai media pembelajaran
Tampilan media pembelajaran yang digunakan
Dosen melaksanakan kegiatan praktikum
Dosen menunjukkan perhatian terhadap kebutuhan mahasiswa dalam kelas (missal: bertanya,
diskusi dan mengarahkan)
Proses meningkatkan pemahaman atas materi kuliah (missal: tugas/PR, mendalami materi
melalui Pustaka acuan, dsb)
Tingkat pemahaman saudara atas materi kuliah yang telah diberikan dosen hingga akhir
semester ini
Saudara sebagai mahasiswa selalu focus pada mata kuliah dan penjelasan dosen dalam kelas
Dosen menyuntikkan beberapa nasihat dan motivasi sepanjang perkuliahan
Apakah anda berharap dosen ini masuk kembali membawakan mata kuliah di semester depan?
Saran konstruktif (membangun) untuk pengajaran dosen
Dari aspek-aspek tersebut di atas, mahasiswa mengisi setiap aspek dengan jawaban sebagai
berikut: 1 = Tidak baik, 2 = Kurang baik, 3 = Cukup baik, 4 = Baik, 5 = Sangat Baik
Berdasarkan kuesioner yang telah diisi oleh mahasiswa, terdapat 29 jumlah aspek yang dinilai,
tetapi penyajian nilai ditabulasikan dalam bentuk persentase nilai total, diperoleh hasil sebagai
berikut:

Tabel 4. Rekapitulasi hasil Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa

No. Mata Kuliah Nama Dosen Persentase

Kode Nama evaluasi (%)
Seme
ster I
1 STP 112 Pendidikan Agama Kristen Tuti Melinda Purba, S.Th. 79.3

2 STP 112 Pendidikan Agama Islam Noraida Sipahutar, S. Pd. 73.8

3 STP 122 Bahasa Indonesia Ovie Sulthany, S.Pd. 75.7

4 STP 132 Pendidikan Pancasila dan Parluhutan Siregar, M. M. 66

Kewarganegaraan
5 STP 143 Fisika Ladestam Sitinjak, M. Pd. 73.1

6 STP 153 Kimia Yupiter L. Manurung, M.Si. 74.7

7 STP 163 Biologi Umum Sakti Yonny Purba, M. Pd. 72.2

8 PER 112 Pengantar Ilmu Kelautan dan Dr. Lucien P. Sitanggang, M.Si. 78.4
Perikanan
9 PER 123 Renang Famoni Gulo, M. PdK. 73.9
10 PER 133 Avertebrata Air Juni Susanti Banurea, M.Pd. 77.2
Semester III
1 PER 313 Oceanografi Yupiter L. Manurung, M.Si. 69.9
2 PER 323 Mikrobiologi Dasar Sakti Yonny Purba, M. Pd. 73.1

3 PER 333 Pengantar Teknologi Hasil Cindytia Prastari, M. Si. 67.1

Perikanan
4 PER 353 Ikhtiologi Yenny March Harefa, S.Pi. 73.1

5 BDP 313 Dasar-Dasar Akuakultur Henry Sinaga, M. Si. 52.2

6 BDP 323 Biokimia Ladestam Sitinjak, M. Pd. 70.3

7 BDP 343 Dasar-Dasar Pengawetan Cindytia Prastari, M. Si. 60.8

8 PSP 313 Limnologi Ladestam Sitinjak, M. Pd. 72.7
9 PSP 323 Metode Penangkapan Ikan Eko Ahaddy, S. St. Pi. 87.1
10 PSP 333 Daerah Penangkapan Ikan Frans Sembiring, S. St. Pi. 83.4
11 PSP 343 Navigasi Dr. Lucien P. Sitanggang, M.Si. 70.8
Semester V
1 PER 513 Rancangan percobaan Penelitian Dr. Lucien P. Sitanggang, M.Si. 81.1

2 PER 523 Kapita Selekta Kewirausahaan Henry Sinaga, M. Si. 49.5

3 PER 533 Tataniaga Perikanan Nalom Santun Sihombing, M.P. 80.4

4 BDP 513 Planktonologi Juni Susanti Banurea, M.Pd. 81

5 BDP 523 Parasit dan Penyakit Ikan Susi Santikawati, S.Pi. 79.3

6 BDP 533 Manajemen Kualitas Air Henry Sinaga, M. Si. 69.5

7 BDP 543 Manajemen Pembuatan Kolam Fretdy Simamora, S. Pi. 72.2

8 BDP 553 Genetika dan Pemuliaan Ikan Yenny March Harefa, S. Pi. 74.5
 9 PSP 523 Kapal Perikanan Lambok Pasaribu, S. Pi. 60.8

10 PSP 533 Tingkah Laku Ikan Irnawati Sinaga, M. Si. 77.2

11 PSP 543 Hukum dan Peraturan Kelautan Famoni Gulo, M. PdK. 66.7
Perikanan
12 PSP 553 Dinamika Populasi Ikan Irnawati Sinaga, M. Si. 76.3

Semester VII
1 BDP 713 Manajemen Pengembangbiakan Nalom Santun Sihombing, M.P. 71.9
Ikan
2 BDP 753 Pengembangan Budidaya Yenny March Harefa, S. Pi. 71.2
Perikanan
3 BDP 763 Budidaya Perikanan Laut dan Dr. Lucien P. SItanggang, M.Si. 73.9
Tawar
4 PSP 733 Sistem Informasi Manajemen ESDH Ladestam Sitinjak, M. Pd. 57.1

5 PSP 743 Teknik Pemanfaatan Pelabuhan Lambok Pasaribu, S. Pi. 60.2

Perikanan

Hasil penilaian kinerja dosen oleh mahasiswa rata-rata persentase nilai total adalah 71.8%.
Hasil rata-rata persentase nilai total kinerja dosen Program Studi Pemanfaatan Sumberdaya
Perikanan dan Budidaya Perairan semester ganjil 2019/2020 sudah baik. Namun, untuk dosen
mata kuliah yang memiliki kinerja di bawah 70% lebih ditingkatkan lagi, agar bisa mencapai
rata-rata persentase nilai total mendekati 90% atau bahkan mencapai 100%.

Gambar 4. Histogram Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa Semester Ganjil TA 2019/2020

V. KESIMPULAN

Berdasarkan rekapitulasi hasil monitoring dan evaluasi semester ganjil 2019/2020 Program Studi
Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan dan Budidaya Perairan, dapat disimpulkan beberapa hal
sebagai berikut, termasuk rekomendasi untuk perbaikannya:
a. Hasil evaluasi berdasarkan kehadiran dosen dalam proses pembelajaran menunjukkan
bahwa kehadiran dosen 80.9%. Hal ini perlu menjadi perhatian Program Studi untuk
melakukan pembinaan para dosen sehingga jumlah kehadiran kelas menjadi penuh.
 b. Hasil evaluasi berdasarkan kehadiran mahasiswa dalam proses pembelajaran
menunjukkan bahwa kehadiran mahasiwa rata-rata dalam kelas adalah 80.8%. Walaupun
masih berada di atas rata-rata kehadiran minimal di kelas, namun perlu diupayakan
mahasiswa untuk dapat memenuhi kehadiran di kelas secara penuh. Hal ini terkait
dengan penerimaan materi yang diberikan.
c. Pencapaian materi di Prodi Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan dan Budidaya Perairan
sudah baik, yaitu 80.9%. Mahasiswa telah mendapatkan materi yang sesuai dengan
RPS mata kuliah masing-masing. Walaupun masih ada catatan bahwa tidak seluruh
mahasiswa memahami dengan baik seluruh RPS yang ditetapkan.
d. Kinerja dosen Program Studi Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan dan Budidaya
Perairan pada semester ganjil 2019/2020 telah masuk dalam kategori baik (rata-rata
71.8%), namun upaya-upaya untuk peningkatan mutu dan layanan dalam kegiatan
pembelajaran hendaknya terus dapat ditingkatkan, antara lain dengan melakukan
pertemuan awal semester untuk kembali mengingatkan tugas dan kewajiban dosen dalam
meningkatkan kualitas pembelajaran.

VI. REKOMENDASI

a. Perlu adanya proses konfirmasi dari mahasiswa dalam Siakad STP untuk memastikan
jumlah kehadiran mahasiswa.
b. Perlu adanya proses konfirmasi yang dilakukan oleh mahasiswa untuk memastikan dosen
telah memberikan materi sesuai dengan RPS yang telah ditetapkan dan disosialisasikan
kepada mahasiswa sebelumnya. Dengan adanya proses konfirmasi ini, maka setidaknya
dosen akan memastikan bahwa materi yang diberikannya sesuai dengan RPS.
c. Memastikan bahwa dosen telah mensosialisasikan Rencana Pembelajaran Semester
(RPS) kepada mahasiswa pada awal pertemuan.
d. Pemberian reward dan punishment berdasarkan hasil penilaian kinerja dosen hendaknya
dapat dijadikan salah satu upaya untuk meningkatkan motivasi dan kinerja pada dosen
Program Studi Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan dan Budidaya Perairan.
e. Kinerja dosen di Prodi Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan dan Budidaya Perairan pada
umumnya baik, meskipun beberapa pertemuan harus dilakukan di luar jadwal yang
dilakukan, karena berkenaan dengan kegiatan lain yang harus diikuti oleh dosen. Namun
dengan adanya prosedur Penggantian Kelas, maka jumlah pertemuan masih dapat
dikendalikan.
f. Bagi dosen yang memiliki hasil kinerja kategori cukup atau kurang hendaknya menjadi
perhatian di tingkat Program Studi untuk melakukan upaya pembinaan para dosen yang
memiliki kinerja yang masih dapat ditingkatkan. Langkah-langkah ini perlu diambil
dengan tujuan penjaminan mutu yaitu melakukan upaya perbaikan terus menerus dengan
penuh komitmen.

***