RENCANA

AKSI
Kepala Sekolah
SMK NEGERI 3 PEKALONGAN
dalam Seleksi Program
SMK Pusat Keunggulan
2021
Yeni Pujiastuti, S.Pd
 KOMPETENSI KEAHLIAN
RENCANA
TATA BUSANA
Sinkronisasi Kurikulum
JangkaSMK NEGERI 3 PEKALONGAN
Kurikulum Berbasis DUDIKA

menengah
Guru Tamu, DUDIKA,
Profesional Mengajar

Magang Guru ke Industri

Elemen :
Peningkatan Kompetensi
garis jahitan
Guru
Pola busana

Sekolah sebagai Pusat Keunggulan

Pengembangan dan Peningkatan
Kompetensi Keahlian Tata Busana
tARGET

SMK PUSAT Diharapkan Lulusan akan

memiliki keterampilan
KEUNGGULAN pada bidang busana :
PADA KOMPETENSI KEAHLIAN
TATA BUSANA 1 Terampil mendesain busana
secara manual dan digital

2 Terampil membuat pola

secara manual dan digital

3 Terampil menjahit busana

secara custom made dan industri

4 Mampu memasarkan produk

busana melalui digital marketing
 2021
Rencana Mempersiapkan sekolah sebagai SMK Pusat
Keunggulan

4 tahun
1. Pembangunan Ruang Praktek Siswa (RPS) Ruang
Komputer untuk desain digital dan pola digital
2. Pemenuhan komputer dengan spesifikasi yang
sesuai untuk program desain
3. Pola digital dilengkapi dengan mesin ploter
ke depan 4. Menjalin kerjasama dengan DUDIKA

2022
Pemenuhan Sarana dan Prasarana
1. Penataan ruang praktek siswa (RPS) sesuai
dengan layout busana Custom Made dan Busana
Industri
2. Dilengkapi dengan mesin-mesin produksi :
- Penambahan mesin jahit high speed
- Penambahan mesin press
- Penambahan mesin potong
- Penambahan peralatan busana custom made
(set setrika, paspop, meja potong)
3. Keterserapan lulusan pada dunia kerja sebanyak
40%
 2023
Rencana 1. Melengkapi sarana prasarana kegiatan siswa
berupa Panggung Catwalk & Sanggar Busana

4 tahun
2. Peningkatan Kompetensi Guru berupa :
- Magang Guru di Industri
- Diklat desain digital 2D dan 3D
- Diklat CAD dan plotter marker
- Diklat bordir
ke depan 3. Keterserapan lulusan pada dunia kerja sebanyak
50%

2024
1. Perluasan kerjasama dengan DUDIKA Tingkat
Nasional
2. Pengembangan Kompetensi Guru :
- Diklat pola manual
- Diklat desain sketsa
- Diklat digital marketing
- Mengundang Guru Tamu
3. Keterserapan lulusan pada dunia kerja sebanyak
60%
Sasaran

keunggulan
PEMBUATAN DESAIN SECARA DIGITAL
kompetensi DENGAN KOMPUTER

keahlian
yang direncanakan PEMBUATAN POLA SECARA DIGITAL
DENGAN KOMPUTER DAN PLOTER

PENGUASAAN TEKNIK MENJAHIT

BUSANA CUSTOM MADE & BUSANA INDUSTRI

PENGUASAAN DIGITAL MARKETING

60
% Dari Lulusan dapat
terserap kerja
pada bidang

1 INDUSTRI GARMEN

2 BUTIK

3 BERWIRAUSAHA
 PEMBUATAN DESAIN Ruang Pembelajaran Desain Digital
Membutuhkan :
SECARA DIGITAL
DENGAN KOMPUTER a. Komputer dengan spesifikasi
yang cukup (RAM dan Hardisk)
b. Software Desain Busana

1 c. Ruangan yang memenuhi

standar
 PEMBUATAN POLA Ruang Pembelajaran Pola Digital
SECARA DIGITAL Membutuhkan :
DENGAN KOMPUTER
& PLOTER a. Komputer dengan spesifikasi
yang cukup (RAM dan Hardisk)
b. Software Desain Busana

2 c. Ruangan yang Memenuhi

Standar
d. Mesin cetak marker / ploter
 PENGUASAAN TEKNIK
MENJAHIT BUSANA
CUSTOM MADE :
CUSTOM MADE &
Pembelajaran menjahit siswa
BUSANA INDUSTRI lebih pada personal custom /
pesanan perseorangan

3 BUSANA INDUSTRI

Pembelajaran menjahit siswa

dilakukan dengan sistem
garmen
PENGUASAAN DIGITAL
MARKETING Selain belajar bagaimana
cara membuat busana,
siswa juga belajar tentang
bagaimana memasarkan
busana di era digital.

4 TARGET:
lulusan dapat menerapkan
ilmu digital marketing dalam
berwirausaha khususnya bidang
busana
MITRA DUNIA INDUSTRI
DAN DUNIA KERJA Busana Utama Tekstil
UNTUK PENCAPAIAN
RENCANA AKSI
DAEWABO

House of Soraya Ruby

Program-program
1. Keunggulan dalam Pembuatan Desain secara
Yang Menjadi
Digital (membekali siswa bekerja pada divisi pola
Keunggulan Kompetensi di garmen)
Keahlian Tata Busana, 2. Keunggulan dalam Pembuatan Pola secara
Menghasilkan : Digital (membekali siswa bekerja pada divisi pola
di garmen)
3. Pembelajaran Busana Custom Made dapat
dipraktekan secara langsung pada Sanggar
Busana
4. Pembelajaran Busana Indsutri dipraktekkan
pada kegiatan Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)
5. Penguasaan Digital Marketing membekali siswa
dalam berwirausaha
 kepala sekolah
pENANGGUNG jAWAB

spmi
pENJAMIN MUTU

WAKA KURIKULUM
KEGIATAN SINKRONISASI KURIKULUM DENGAn DUDIKA

WAKA HUMAS DAN HUBIN

KERJASAMA MOU

WAKA SDM
PENINGKATAN SDM
TERIMA KASIH