KISI – KISI SOAL PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Jumlah Tingkat Tingkat Kesukaran

No KI KD soal per Materi Indikator Soal Ranah Skor Keterangan
Mudah Sedang Sukar
KD Indikator
1 3 3.3 Nilai Pancasila dalam Disajikan sebuah narasi pengaplikasian Pancasila, peserta didik C3 2,5
kerangka praktik diminta untuk menentukan nilai-nilai Pancasila dengan benar
V Pilihan Ganda
penyelenggaraan
pemerintahan negara
2 3 3.21 Hak dan kewajiban warga Disajikan sebuah narasi kasus, peserta didik diminta untuk C3 2,5
negara menentukan akibat dari pelanggaran hak warga negara dengan V Pilihan Ganda
benar
3 3 3.15 Sistem hukum dan Peserta didik diminta untuk menentukan urutan tata peraturan C3 2,5
peradilan di Indonesia perundang-undangan menurut salah satu UU yang berlaku V Pilihan Ganda
dengan benar
4 3 3.21 Hak dan kewajiban warga Disajikan sebuah narasi pemenuhan hak warga negara, peserta C4 2,5
negara didik diminta untuk menganalisis kebijakan pemerintah dalam V Pilihan Ganda
memenuhi hak warga negara dengan benar
5 3 3.10 Ancaman terhadap negara Peserta didik diminta untuk menentukan tindakan dalam menjaga C3 2,5
V Pilihan Ganda
dan upaya penyelesaiannya keutuhan nasional dengan benar
6 3 3.11 Wawasan Nusantara Disajikan sebuah narasi, peserta didik diminta menentukan C3 2,5
V Pilihan Ganda
pengertian dari narasi tersebut dengan benar
7 3 3.2 Fungsi dan peran Pancasila Peserta didik diminta untuk mengkategorikan penerapan C2 2,5
V Pilihan Ganda
dalam kehidupan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
8 3 3.24 Pengaruh IPTEK terhadap Peserta didik diminta untuk menentukan contoh pemanfaatan C3 2,5
V Pilihan Ganda
bangsa dan negara IPTEK yang harus dihindari dalam kehidupan dengan benar
9 3 3.11 Wewenang lembaga- Disajikan sebuah narasi wewenang lembaga negara, peserta C2 2,5
lembaga negara didik diminta menentukan bidang kewenangan lembaga negara V Pilihan Ganda
tersebut dengan benar
10 3 3.3 Nilai-nilai Pancasila dalam Peserta didik diminta untuk menguraikan salah satu nilai-nilai C2 2,5
praktik penyelenggaraan Pancasila dengan benar V Pilihan Ganda
pemerintahan negara
11 3 3.14 Dinamika demokrasi di Peserta didik diminta menentukan syarat-syarat dalam C3 2,5
V Pilihan Ganda
Indonesia melakukan amandemen UUD 1945 dengan benar
12 3 3.21 Hak dan kewajiban warga Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik diminta C4 2,5
V Pilihan Ganda
negara mengkategorikan bentuk pelanggaran hak warga negara dengan
 benar
13 3 3.18 Hubungan internasional Peserta didik diminta menentukan salah satu proses dalam C3 2,5
V Pilihan Ganda
pembuatan perjanjian internasional dengan benar
14 3 3.12 Hak asasi manusia Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik diminta C3 2,5
menentukan jenis pelanggaran HAM menurut pernyataan V Pilihan Ganda
tersebut dengan benar
15 3 3.11 Wawasan Nusantara Peserta didik diminta menentukan contoh dari konsep wawasan C3 2,5
V Pilihan Ganda
nusantara dengan benar
16 3 3.11 Wawasan Nusantara Peserta didik diminta menentukan dampak pengaplikasian C3 2,5
V Pilihan Ganda
wawasan nusantara dalam kehidupan dengan benar
17 3 3.14 Dinamika demokrasi di Peserta didik diminta menentukan contoh penerapan demokrasi C3 2,5
V Pilihan Ganda
Indonesia dalam kehidupan dengan benar
18 3 3.24 Pengaruh IPTEK terhadap Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik diminta C4 2,5
bangsa dan negara mengkategorikan pengaruh kemajuan IPTEK dalam kehidupan V Pilihan Ganda
dengan benar
19 3 3.13 Sistem Pemerintahan di Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik diminta C4 2,5
Indonesia mengkategorikan ciri-ciri negara kesatuandengan system V Pilihan Ganda
sentralisasi dengan benar
20 3 3.13 Sistem Pemerintahan di Peserta didik diminta menentukan kelebihan pelaksanaan C3 2,5
V Pilihan Ganda
Indonesia desentaralisasi bagi pemerintahan di Indonesia
21 3 3.6 Wewenang lembaga- Disajikan suatu pasal dalam UUD1945, peserta didik diminta C3 2,5
lembaga negara menentukan pasal tersebut berkaitan dengan kewenangan V Pilihan Ganda
lembaga negara tertentu dengan benar
22 3 3.6 Wewenang lembaga- Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik diminta C4 2,5
lembaga negara mengkategorikan bentuk-bentuk pembagian kekuasaan menurut V Pilihan Ganda
Montesquieu dengan benar
23 3 3.13 Sistem Pemerintahan di Peserta didik diminta menentukan bentuk penyimpangan C3 2,5
V Pilihan Ganda
Indonesia pemerintahan pada masa Orde Lama dengan benar
24 3 3.8 Otonomi Daerah Peserta didik diminta menentukan lembaga-lembaga yang C3 2,5
V Pilihan Ganda
melaksanaan jalannya otonomi daerah dengan benar
25 3 3.6 Wewenang lembaga- Disajikan suatu narasi berita, peserta didik diminta menganalisis C4 2,5
lembaga negara berita tersebut termasuk wewenang lembaga negara V Pilihan Ganda
dalambidang tertentu dengan benar
26 3 3.4 Wilayah negara, Disajikan suatu narasi toleransi antar umat beragama, peserta C3 2,5
penduduk/warga negara, didik diminta menentukan pasal pada UUD 1945 yang berkaitan V Pilihan Ganda
agama dan pertahanan dengan narasi tersebut dengan benar
 keamanan
27 3 3.15 System hukum dan Disajikan suatu narasi tentang hukum, peserta didik diminta C4 2,5
peradilan di Indonesia menyimpulkan narasi tersebut termasuk jenis hukum tertentu V Pilihan Ganda
dengan benar
28 3 3.15 System hukum dan Disajikan suatu narasi tentang hukum, peserta didik diminta C3 2,5
peradilan di Indonesia menentukan sumber hukum menurut narasi tersebut dengan V Pilihan Ganda
benar
29 3 3.15 System hukum dan Disajikan suatu narasi tentang hukum, peserta didik diminta C4 2,5
peradilan di Indonesia menyimpulkan bentuk perjanjian internasional dalam bidang V Pilihan Ganda
hukum menurut narasi tersebut dengan benar
30 3 3.21 Hak dan kewajiban warga Peserta didik diminta menentukan contoh pelaksanaan kewajiban C3 2,5
V Pilihan Ganda
negara warga negara dengan benar
31 3 3.12 Hak asasi manusia Peserta didik diminta menentukan dasar hukum pembentukan C3 2,5
V Pilihan Ganda
KPAI dengan benar
32 3 3.9 Integrasi nasional Peserta didik diminta menentukan upaya pemerintah dalam C3 2,5
V Pilihan Ganda
menanggulangi disintegrasi nasional dengan benar
33 3 3.11 Wawasan Nusantara Peserta didik diminta menganalisis kedudukan Wawasan C4 2,5
V Pilihan Ganda
Nusantara sebagai wawasan nasional dengan benar
34 3 3.6 Wewenang lembaga- Peserta didik diminta menentukan wewenang presiden setelah C3 2,5
V Pilihan Ganda
lembaga negara amandemen UUD 1945 dengan benar
35 3 3.6 Wewenang lembaga- Peserta didik diminta menentukan dasar hukum wewenang BI C3 2,5
V Pilihan Ganda
lembaga negara (bank sentral) dengan benar
36 3 3.6 Wewenang lembaga- Peserta didik diminta menentukan hak-hak DPR dengan benar C3 2,5
V Pilihan Ganda
lembaga negara
37 3 3.6 Wewenang lembaga- Disajikan suatu narasi, peserta didik diminta menentukan tata C3 2,5
V Pilihan Ganda
lembaga negara cara pemberian grasi menurut UUD 1945 dengan benar
38 3 3.4 Wilayah negara, Disajikan suatu narasi wilayah negara, peserta didik diminta C4 2,5
penduduk/warga negara, menyimpulkan bentuk zona wilayah menurut narasi tersebut
V Pilihan Ganda
agama dan pertahanan dengan benar
keamanan
39 3 3.18 Hubungan internasional Peserta didik diminta menentukan tujuan hubungan internasional C3 2,5
V Pilihan Ganda
antar negara-negara ASEAN dengan benar
40 3 3.12 Hak asasi manusia Disajikan suatu narasi pemenuhan hak, peserta didik diminta C3 2,5
menentukan peran pemerintah memenuhi hak anak dengan V Pilihan Ganda
benar
41 3 3.4 Wilayah negara, warga Disajikan suatu narasi, peserta didik mampu menjelaskan C3 20 Uraian
negara, penduduk, agama tentang warga negara dan penduduk dengan benar. V
dan pertahanan/keamanan
42 3 3.15 Sistem hukum dan Disajikan suatu narasi, peserta didik mampu menjelaskan hukum C3 20 Uraian
peradilan di Indonesia dan fungsi hukum dalam masyarakat dengan benar. V

43 3 3.18 Hubungan Internasional Peserta didik mampu menganalisis fungsi tahapan dalam C3 20 Uraian
penyusunan perjanjian internasional dengan benar V

44 3 3.25 Dinamika persatuan dan Peserta didik mampu menganalisis tentang alat pemersatu C4 20 Uraian
kesatuan bangsa bangsa Indonesia. V

45 3 3.25 Dinamika persatuan dan Disajikan suatu narasi, peserta didik mampu menganalisis negara C4 20 Uraian
kesatuan bangsa berbentuk kesatuan dan dinamika persatuan dan kesatuan V
bangsa dengan benar