KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SATUAN PENDIDIKAN

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Nama Sekolah : SMKN 1 BANDUNG Mata Pelajaran : PKN

Program Keahlian : Semua Program Keahlain AlokasiWaktu : 120menit
Kompetensi Keahlian : Semua Kopetensi Keahlian Jumlah Soal Pilihan : 40 butir Soal
Ganda
KurikulumAcuan : 2013 Jumlah Soal Uraian : 5 butir Soal

N Bahan Tingkat
Kompetensi Dasar Materi Indikatorsoal BentukSoal NomorSoal
o Kelas Soal

1 2 3 4 5 6 7
1 3.3 Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik X Nilai Pancasila dalam Disajikan sebuah narasi pengaplikasian Pilihan Ganda HOTS 1
penyelenggaraan pemerintahan Negara kerangka praktik Pancasila, peserta didik diminta untuk
penyelenggaraan menentukan nilai-nilai Pancasila dengan
pemerintahan negara benar.

2 3.21 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus XII Hak dan kewajiban warga
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
3 3.15 Menganalis sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan XI Sistem hukum dan peradilan
Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun1945 di Indonesia
4 3.21 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus Hak dan kewajiban warga
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara
XII
5 3.10 Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di Ancaman terhadap negara
bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, XI dan upaya penyelesaiannya
6 3.11 Menelaah pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara XI
Wawasan Nusantara
Kesatuan Republik Indonesia
7 3.2 Menganalisis fungsi dan peran Pancasila dalam kehidupan bangsa dan XII Fungsi dan peran Pancasila
negara Indonesia dalam kehidupan
Disajikan sebuah narasi kasus, peserta Pilihan Ganda HOTS 2
didik diminta untuk menentukan akibat
dari pelanggaran hak warga negara
dengan benar
Peserta didik diminta untuk menentukan Pilihan Ganda HOTS 3
urutan tata peraturan
perundang-undangan menurut salah satu
UU yang berlaku dengan benar
Disajikan sebuah narasi pemenuhan hak Pilihan Ganda HOTS 44
warga negara, peserta didik diminta
untuk menganalisis kebijakan
pemerintah dalam memenuhi hak warga
negara dengan benar
Peserta didik diminta untuk menentukan Pilihan Ganda HOTS 5
tindakan dalam menjaga keutuhan
nasional dengan benar
Disajikan sebuah narasi, peserta didik Pilihan Ganda HOTS 6
diminta menentukan pengertian dari
narasi tersebut dengan benar
Peserta didik diminta untuk Pilihan Ganda 7
mengkategorikan penerapan Pancasila
 dalam kehidupan sehari-hari dengan
benar
8 3.24 Menyaji hasil analisis tentang pengaruh kemajuan ilmu pengetahuan Pengaruh IPTEK terhadap Peserta didik diminta untuk Pilihan Ganda HOTS 8
dan teknologi terhadap bangsa dan negara dalam bingkai Bhinneka XII bangsa dan negara menentukan contoh pemanfaatan
Tunggal Ika IPTEK yang harus dihindari dalam
kehidupan dengan benar
9 3.11 Menelaah pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Wewenang lembaga- Disajikan sebuah narasi wewenang Pilihan Ganda HOTS 9
Kesatuan Republik Indonesia lembaga negara lembaga negara, peserta didik
XI
diminta menentukan bidang
kewenangan lembaga negara
tersebut dengan benar
10 3.3 Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik Nilai-nilai Pancasila dalam Peserta didik diminta untuk Pilihan Ganda HOTS 10
penyelenggaraan pemerintahan Negara X
praktik penyelenggaraan menguraikan salah satu nilai-nilai
pemerintahan negara Pancasila dengan benar
11 3.14 Menganalisis sistem dan dinamika demokrasi Pancasila sesuai dengan Dinamika demokrasi di Peserta didik diminta Pilihan Ganda HOTS 11
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Indonesia menentukan syarat-syarat
XI
dalam melakukan
amandemen UUD 1945
dengan benar
12 3.21 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus Hak dan kewajiban Disajikan beberapa pernyataan, Pilihan Ganda HOTS 12
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam XII warga negara peserta didik diminta
kehidupan berbangsa dan bernegara mengkategorikan bentuk pelanggaran
hak warga negara dengan benar
13 3.18 Mengevaluasi dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia Hubungan internasional Peserta didik diminta menentukan Pilihan Ganda HOTS 13
sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 XI
salah satu proses dalam pembuatan
perjanjian internasional dengan benar
14 3.12 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif Hak asasi manusia Disajikan beberapa pernyataan, Pilihan Ganda HOTS 14
Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara XI peserta didik diminta menentukan
jenis pelanggaran HAM menurut
pernyataan tersebut dengan benar
15 3.11 Menelaah pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Wawasan Nusantara Peserta didik diminta menentukan Pilihan Ganda HOTS 15
Kesatuan Republik Indonesia XI
contoh dari konsep wawasan nusantara
dengan benar
16 3.11 Menelaah pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Wawasan Nusantara Peserta didik diminta menentukan Pilihan Ganda HOTS 16
Kesatuan Republik Indonesia XI dampak pengaplikasian wawasan
nusantara dalam kehidupan dengan
benar
17 3.14 Menganalisis sistem dan dinamika demokrasi Pancasila sesuai dengan Dinamika demokrasi di Peserta didik diminta menentukan Pilihan Ganda HOTS 17
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 XI
Indonesia contoh penerapan demokrasi dalam
kehidupan dengan benar
18 3.24 Menganalisis pengaruh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi XII Pengaruh IPTEK terhadap Disajikan beberapa pernyataan, Pilihan Ganda HOTS 18
terhadap bangsa dan negara dalambingkai Bhinneka Tunggal Ika bangsa dan negara peserta didik diminta
 mengkategorikan pengaruh kemajuan
IPTEK dalam kehidupan dengan benar
19 3.13 Menganalisis sistem pemerintahan di Indonesia Sistem Pemerintahan di Disajikan beberapa pernyataan, Pilihan Ganda HOTS 19
Indonesia peserta didik diminta
XI
mengkategorikan ciri-ciri negara
kesatuandengan system sentralisasi
dengan benar
20 3.13 Menganalisis sistem pemerintahan di Indonesia Sistem Pemerintahan di Peserta didik diminta menentukan Pilihan Ganda HOTS 20
XI
Indonesia kelebihan pelaksanaan desentaralisasi
bagi pemerintahan di Indonesia
21 3.6 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara menurut Wewenang lembaga- Disajikan suatu pasal dalam Pilihan Ganda HOTS 21
Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun1945 lembaga negara UUD1945, peserta didik diminta
X
menentukan pasal tersebut berkaitan
dengan kewenangan lembaga negara
tertentu dengan benar
22 3.6 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara Wewenang lembaga- Disajikan beberapa pernyataan, Pilihan Ganda HOTS 22
menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun1945 lembaga negara peserta didik diminta
X
mengkategorikan bentuk-bentuk
pembagian kekuasaan menurut
Montesquieu dengan benar
23 3.13 Menganalisis sistem pemerintahan di Indonesia Sistem Pemerintahan di Peserta didik diminta menentukan Pilihan Ganda HOTS 23
XI
Indonesia bentuk penyimpangan pemerintahan
pada masa Orde Lama dengan benar
24 3.8 Menganalisis hubungan pemerintah pusat dan daerah menurut Otonomi Daerah Peserta didik diminta Pilihan Ganda HOTS 24
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 X menentukan lembaga-lembaga
yang melaksanaan jalannya
otonomi daerah dengan benar
25 3.6 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara Wewenang lembaga- Disajikan suatu narasi berita, peserta Pilihan Ganda HOTS 25
menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun1945 lembaga negara didik diminta menganalisis berita
X
tersebut termasuk wewenang lembaga
negara dalam bidang tertentu dengan
benar
26 3.4 Menganalisis ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik Wilayah negara, Disajikan suatu narasi toleransi antar Pilihan Ganda HOTS 26
Indonesia Tahun1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga penduduk/warga negara, umat beragama, peserta didik diminta
negaradan penduduk, agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan X
agama dan pertahanan menentukan pasal pada UUD 1945
keamanan yang berkaitan dengan narasi tersebut
dengan benar
27 3.15 Menganalis sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan System hukum dan Disajikan suatu narasi tentang hukum, Pilihan Ganda HOTS 27
Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun1945 XI peradilan di Indonesia peserta didik diminta menyimpulkan
narasi tersebut termasuk jenis hukum
tertentu dengan benar
28 3.15 Menganalis sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan System hukum dan Disajikan suatu narasi tentang hukum, Pilihan Ganda HOTS 28
Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun1945 XI peradilan di Indonesia peserta didik diminta menentukan
sumber hukum menurut narasi
tersebut dengan benar
29 3.15 Menganalis sistem hukum dan peradilan di Indonesia sesuai dengan System hukum dan Disajikan suatu narasi tentang Pilihan Ganda HOTS 29
Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun1945 peradilan di Indonesia hukum, peserta didik diminta
XI menyimpulkan bentuk perjanjian
internasional dalam bidang
hukum menurut narasi tersebut
dengan benar
30 3.21 Menganalisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus Hak dan kewajiban Peserta didik diminta menentukan Pilihan Ganda HOTS 30
XII
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara dalam warga negara contoh pelaksanaan kewajiban warga
kehidupan berbangsa dan bernegara negara dengan benar
31 3.12 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif Hak asasi manusia Peserta didik diminta menentukan Pilihan Ganda HOTS 31
XII
Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dasar hukum pembentukan KPAI
dengan benar
32 3.9 Menganalisis faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam bingkai Integrasi nasional Peserta didik diminta Pilihan Ganda HOTS 32
Bhinneka Tunggal Ika menentukan upaya pemerintah
X
dalam menanggulangi
disintegrasi nasional dengan
benar
33 3.11 Menelaah pentingnya Wawasan Nusantara dalam konteks Negara Wawasan Nusantara Peserta didik diminta menganalisis Pilihan Ganda HOTS 33
Kesatuan Republik Indonesia XI kedudukan Wawasan Nusantara
sebagai wawasan nasional dengan
benar
34 3.6 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara Wewenang lembaga- Peserta didik diminta menentukan Pilihan Ganda HOTS 34
X
menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun1945 lembaga negara wewenang presiden setelah
amandemen UUD 1945 dengan benar
35 3.6 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara Wewenang lembaga- Peserta didik diminta menentukan Pilihan Ganda HOTS 35
X
menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun1945 lembaga negara dasar hukum wewenang BI (bank
sentral) dengan benar
36 3.6 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara X Wewenang lembaga- Peserta didik diminta menentukan Pilihan Ganda HOTS 36
menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun1945 lembaga negara hak-hak DPR dengan benar
37 3.6 Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara Wewenang lembaga- Disajikan suatu narasi, peserta didik Pilihan Ganda HOTS 37
menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun1945 X lembaga negara diminta menentukan tata cara
pemberian grasi menurut UUD 1945
dengan benar
38 3.4 Menganalisis ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik Wilayah negara, Disajikan suatu narasi wilayah Pilihan Ganda HOTS 38
Indonesia Tahun1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga penduduk/warga negara, negara, peserta didik diminta
X
negaradan penduduk, agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan agama dan pertahanan menyimpulkan bentuk zona
keamanan keamanan wilayah menurut narasi tersebut
dengan benar
39 3.18 Mengevaluasi dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia Hubungan internasional Peserta didik diminta menentukan Pilihan Ganda HOTS 39
XI
sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 tujuan hubungan internasional antar
negara-negara ASEAN dengan benar
40 3.12 Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif Hak asasi manusia Disajikan suatu narasi pemenuhan Pilihan Ganda HOTS 40
Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara XI hak, peserta didik diminta
menentukan peran pemerintah
memenuhi hak anak dengan benar
41 3.4 Menganalisis ketentuan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia X Wilayah negara, warga Disajikan suatu narasi, peserta didik Uraian HOTS
Tahun1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negaradan penduduk, negara, penduduk, agama mampu menjelaskan tentang warga
agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan keamanan dan pertahanan/keamanan negara dan penduduk dengan benar.

42 3.15 Menganalisis sistem politik diIndonesia Sistem hukum dan Disajikan suatu narasi, peserta didik Uraian HOTS
XI peradilan di Indonesia mampu menjelaskan hukum dan
fungsi hukum dalam masyarakat
dengan benar.
43 3.18 Mengevaluasi dinamika peran Indonesia dalam perdamaian dunia sesuai Hubungan Internasional Peserta didik mampu menganalisis Uraian HOTS
XI
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 fungsi tahapan dalam penyusunan
perjanjian internasional dengan benar
44 3.25 Mengevaluasi dinamika persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya Dinamika persatuan dan Peserta didik mampu Uraian HOTS
XII
menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia kesatuan bangsa menganalisis tentang alat
pemersatu bangsa Indonesia.
45 3.25 Mengevaluasi dinamika persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya Dinamika persatuan dan Disajikan suatu narasi, peserta didik Uraian HOTS
menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia kesatuan bangsa mampu menganalisis negara
XII
berbentuk kesatuan dan dinamika
persatuan dan kesatuan bangsa dengan
benar

Tulungagung, ....... Februari 2022

Penyusun Soal,

DANI LUKMAN AFANDI, S.Pd

NIPPPK. 198404112022211014