KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

Sekolah : SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran : 2023/2024

Mata Pelajaran : PPKn Alokasi Waktu : 90 Menit
Kelas/Program : XII / MIPA-IPS Jumlah Soal : 40 Pilihan ganda, 5 uraian
Kurikulum : 2013

Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1. 3.1 Menganalisis nilai-nilai terkait Makna hak dan C1
dengan kasus-kasus pelanggaran hak dan kewajiban warga negara
pengingkaran kewajiban warga negara Peserta didik dapat mengidentifikasi definisi hak dan kewajiban warga
PG 1
dalam kehidupan berbangsa dan negara
bernegara

Substansi Hak dan C2 Peserta didik mampu memahami Substansi Hak dan Kewajiban Warga
Kewajiban Warga Negara dalam setiap sila Pancasila PG 2
Negara dalam Pancasila
Makna Hak dan C4 Disajikan pernyataan peserta didik dapat menyimpulkan perbedaan hak
Kewajiban Warga asasi manusia dan hak warga negara PG 3
Negara
Peserta didik dapat menentukan hak yang dijamin di dalam dan oleh
C2 PG 4
UUD NKRI 1945

C2 Peserta didik dapat mengidentifikasi kewajiban dasar warga negara PG 5

C3 Peserta didik mampu mengaplikasikan contoh kewajiban-kewajiban
warga negara yang terdapat dalam pasal 30 ayat (1) UUD NRI Tahun PG 6
1945
Substansi Hak dan
Peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai yang terkandung dalam
Kewajiban Warga C3 PG 7
Pancasila
Negara dalam Pancasila
C3 Peserta didik dapat menentukan nilai-nilai yang terkandung dalam PG 8
 Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Pancasila
Peserta didik dapat mengaplikasikan contoh perilaku yang
C2 mencerminkan pelaksanaan sila Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat PG 9
kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
3.1 Menganalisis nilai-nilai terkait Kasus Pelanggaran
dengan kasus-kasus pelanggaran hak Hak dan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi akibat yang
dan pengingkaran kewajiban warga Pengingkaran C3 ditimbulkan karena kelalaian dan pengingkaran terhadap kewajiban PG 10
negara dalam kehidupan berbangsa dan Kewajiban Warga baik yang dilakukan oleh pemerintah maupun oleh warga negara
bernegara Negara
Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan kasus pelanggaran
C2 PG 11
hak warga negara yang dilakukan oleh pemerintah
Disajikan kasus peserta didik dapat menentukan salah satu faktor
C2 penyebab terjadinya pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban PG 12
sebagai warga negara
C1 Peserta didik dapat menyebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya
PG 13
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
C2 Peserta didik dapatvmengidentifikasi hak dan kewajiban warga negara
PG 14
dalam membela dan mempertahankan kedaulatan negara
Upaya Penanganan
Pelanggaran Hak dan Peserta didik mampu menjelaskan cara mengatasi pengingkaran
Pengingkaran C2 kewajiban warga negara cara mengatasi pengingkaran kewajiban warga PG 15
Kewajiban Warga negara
Negara
Kasus pelanggaran
hak dan pengingkaran Peserta didikn dapat memberikan contoh bentuk-bentuk pelanggaran
C2 PG 16
kewajiban warga hak
negara
Disajikan kasus siswa dapat menganalisis kasus pelanggaran hak dan
C3 PG 17
pengingkaran kewajiban Warga Negara
Upaya Penanganan C3 Peserta didik dapat menjelaskan cara represif yang dilakukan untuk PG 18
Pelanggaran Hak dan mengatasi terjadinya pelanggaran hak dan kewajiban
Pengingkaran
 Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Kewajiban Warga
Negara
Peserta didik dapat dapat mengidentifikasi lembaga yang menangani
C3 PG 19
kasus kekerasan dan eksploitasi terhadap anak
3.2 Mengevaluasi praktik perlindungan Hakikat Hukum C2 Peserta didik dapat mengidentifikasi definisi hukum
2 dan penegakan hukum untuk menjamin PG 20
keadilan dan kedamaian
Hakikat Perlindungan Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar berkenaan
C3 PG 21
dan penegakan hukum dengan perlindungan hukum
.
C3
Peserta didik dapat menjelaskan arti supremasi hukum PG 22
C3 Peserta didik dapat mengklasifikasikan penggolongan hukum
Penggolongan hukum PG 23
berdasarkan isinya
C2 Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat mengkategorikan
PG 24
pelanggaran hukum pidana
Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-
C2 PG 25
ciri negara hukum anglo saxon
C2 Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor-faktor penegakan hukum PG 26
3.2 Mengevaluasipraktik perlindungan C2
Peran Lembaga Peserta didik dapat mengidentifikasi lembaga negara yang
dan penegakan hukum untuk menjamin PG 27
penegak hukum melaksanakan kekuasaan negara, khususnya di bidang penuntutan
keadilan dan kedamaian
C3 Peserta didik dapat menentukan UU yang mengatur tentang kepolisian PG 28
C2
peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu penegak hukum PG 29

C2 Peserta didik dapat mengidentifikasi lembaga perlindungan dan

penegakan hukum di Indonesia yang mempunyai wewenang mengadili PG 30
pada tingkat kasasi
C3 Peserta didik dapat meentukan dasar hukum perlindungan hukum
PG 31
terhadap konsumen
 Level Bentuk No
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
C2
Peserta didik dapat menjelskan makna supremasi hukum PG 32
Lembaga
Peserta didik dapat mengidentifikasi pengadilan dibawah naungan
perlindungan dan C2 PG 33
Mahkamah agung
penegakan hukum
C1 Peserta didik dapat menyebutkan waktu berdirinya KPK PG 34
3.2 Mengevaluasipraktik perlindungan Lembaga
dan penegakan hukum untuk menjamin perlindungan dan C2 Pserta didik dapat menentukan salah satu asas KPK PG 35
keadilan dan kedamaian penegakan hukum
C3 Peserta didik dapat menjelaskan tugas dan wewenang kejaksaan PG 36
Peserta didik dapat mengidentifikasi wewenang Polri PG 37
C3
Pe4serta didik dapat menentukan Pengadilan tertinggi dari badan
C2 PG 38
peradilan yang ada di Indonesia
Peserta didik dapat menurutkan empat tahapan suatu masyarakat untuk
C4 PG 39
dapat memiliki kesadaran hukum yang baik
C3 Peserta didik dapat menjelaskan makna yurisprudensi PG 40

Surakarta, 1 November 2023

Penyusun,

Atikah MH, S. Pd
NIP 197612282008012007