KISI-KISI PENULISAN SOAL

Kisi-Kisi Penulisan Soal :

Nama Sekolah : SMA KATOLIK FRATERAN NDAO
Mata Pelajaran : PPKn
Semester / program : V ( Lima ) / umum
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 50 nomor
Bentuk Soal : PG
Tahun Ajaran : 2018 / 2019

Kemampuan yang akan Bentuk No.

No Cakupan Materi*) Materi Level kognitif*) Indikator Soal
diuji*) Soal Soal
1 Peserta didik dapat Makna Hak dan Hak dan Pengetahuan dan Peserta didik dapat menjelas PG 1
memahami dan menguasai kewajiban warga kewajiban warga pemahaman kan hak dan kewajiban
kasus pelanggaran hak dan negara negara warga negara
pengingkaran kewajiban
warga negara.

2 Peserta didik memahami dan Pengetahuan dan Peserta didik dapat PG 2

menguasai pelaksanakan Hak dan pemahaman menunjukkan pelaksanaan
hak dan kewajiban yang kewajiban warga hak dan kewajiban yang
seimbang. negara seimbang.

3 Peserta didik dapat Aplikasi Peserta didik dapat PG 3

memahami dan menguasai Hak dan menunjukkan sikap
bentuk partisipasi hak dan kewajiban warga partisipasi penggunaan hak
kewajiban warga negara di negara dan kewajiban sebagai
lingkungan sekolah. warga negara.

4 Peserta didik dapat Substansi hak Aplikasi Peserta didik dapat PG 4

memahami dan menguasai Substasi hak dan menunjukkan sikap
dan kewajiban
substansi hak dan kewajiban kewajiban warga mengakui orang lain yang
warga negara
warga negara dalam nilai negara dlm pancasila. memiliki harkat,martabat
dalam pancasila.
praksis sila sila pancasila. dan derajat yang sama.
 Kemampuan yang akan
No
diuji*)
5 Aplikasi
Peserta didik dapat
memahami dan menguasai
substansi hak dan
kewajiban warga negara
dalam nilai praksis sila
sila pancasila.
6 Peserta didik dapat
memahami dan menguasai
substansi hak dan kewajiban
warga negara dalam nilai
praksis dalam UUD NRI
Thn 1945.
7 Pengetahuan dan
Peserta didik dapat
memahami dan menguasai
substansi hak dan kewajiban
warga negara dalam nilai
praksis dalam UUD NRI
Thn 1945
8 Peserta didik dapat
memahami dan menguasai
kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
warga negara.
9 Peserta didik dapat
memahami dan menguasai
kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban
warga negara.
Bentuk No.
Cakupan Materi*) Materi Level kognitif*) Indikator Soal
Soal Soal
PG 5
Substansi hak dan Pesera didik dapat
kewajiban warga menunjukkan sikap toleransi
negara dalam antar umat sebagai
pancasila pelaksanaan kewajiban
dalam kehidupan bernegara.
Substansi hak dan Pengetahuan dan PG 6
kewajiban warga pemahaman Peserta didik dapat
negara dalam menunjukkan substansi
UUD NRI Thn dalam UUD NRI Thn 1945
1945 sebagai pelaksanaan hak dan
kewajiban.
Peserta didik dapat PG 7
Substansi hak dan pemahaman menunjukkan substansi
Substasi hak dan kewajiban warga dalam UUD NRI Thn 1945
kewajiban warga negara dalam sebagai pelaksanaan hak dan
negara dlm pancasila UUD NRI Thn kewajiban,menurut nilai
dan UUD NRI Thn 1945 instrumental pancasila.
1945.
Kasus pelanggaran Kasus Aplikasi Peserta didik dapat PG 8
hak dan pengingkaran Pelanggaran hak menunjukkan kasus
kewajiban sebagai dan pengingkaran pelanggaran hak dan
warga negara. kewajiban pengingkaran kewajiban
dalam kehidupan bernegara.
Penalaran PG 9
Kasus pelanggaran Kasus Peserta didik dapat
hak dan pengingkaran Pelanggaran hak menganalisis kasus
kewajiban sebagai dan pengingkaran pelanggaran hak dan
warga negara. kewajiban pengikaran kewajiban yang
dapat mempengaruhi
perubahaan budaya.
 Kemampuan yang akan Bentuk No.
No Cakupan Materi*) Materi Level kognitif*) Indikator Soal
diuji*) Soal Soal

10 Peserta didik dapat Kasus Pengetahuan dan Peserta didik dapat PG 10

memahami dan menguasai Pelanggaran hak peamahaman menganalisis kasus
kasus pelanggaran hak dan dan pengingkaran pengingkaran kewajiban
pengingkaran kewajiban kewajiban yang dapat mempengaruhi
warga negara. hilangnya kepercayaan.

Penanganan
pelanggaran hak dan
11 Peserta didik dapat pengingkaran Penanganan hak Pengetahuan Peserta didik dapat PG 11
memahami dan menguasai kewajiban warga dan pengingkaran dan peamahaman menunjukkan partisipasi
tentang kewajiban warga negara dalam
negara.
Penanganan pelanggaran hak mencegah terjadinya
dan pengingkaran kewajiban pelanggaran hak dan
warga negara. pengingkaran kewajiban.

12 Pengetahuan PG 12
Peserta didik dapat Penanganan hak dan peamahaman Peserta didik dapat
memahami dan menguasai dan pengingkaran menunjukkan partisipasi
tentang kewajiban warga negara dalam
Penanganan pelanggaran hak mencegah terjadinya
dan pengingkaran kewajiban pelanggaran hak dan
warga negara. pengingkaran kewajiban.

13 Peserta didik dapat Perlindungan dan Pengetahuan Peserta didik dapat PG 13

memahami dan menguasai Hakikat perlindungan penegakkan dan pemahaman menjelaskan unsur unsur
perlindungan dan dan penegakan hukum. perlindungan hukum.
penegakkan hukum di hukum
Indonesia.

14 Peserta didik dapat Perlindungan dan Penalaran Peserta didik dapat PG 14

memahami dan menguasai penegakkan menjelaskan keberadaan
perlindungan dan hukum. undang-undang di Indonesia
penegakkan hukum di sebagai bukti perlindungan
Indonesia. hukum.
 Kemampuan yang akan Bentuk No.
No Cakupan Materi*) Materi Level kognitif*) Indikator Soal
diuji*) Soal Soal

15 Peserta didik dapat Perlindungan dan Aplikasi Peseta didik dapat PG 15

memahami dan menguasai penegakkan memberikan contoh
perlindungan dan hukum. perbuatan yang melanggar
penegakkan hukum di hukum.
Indonesia.

16 Perlindungan Pengetahuan Peserta didik dapat PG 16

Peserta didik dapat dan penegakkan dan peamahaman menunjukan perbuatan
memahami dan menguasai hukum. melanggar hukum di
perlindungan dan lingkungan masyaarakat
penegakkan hukum di yang di sebabkan bersikap
Indonesia. acuh tak acuh.

17 Peserta didik dapat Peran lembaga Peran lembaga Pengetahuan dan Peserta didik dapat PG 17
memahami dan menguasai penegak hukum penegak hukum pemahaman menjelaskan tentang semua
perlindungan dan dalam warga negara mempunyai
penegakkan hukum di menjamin kedudukan yang sama dalam
Indonesia. keadilan dan hukum.
kedamaian.

18 Peserta didik dapat Pengetahuan dan Peserta didik dapat PG 18

memahami dan menguasai Peran lembaga pemahaman menjelaskan tentang tugas
perlindungan dan dari kepolisan negara
penegak hukum
penegakkan hukum di sebagai badan penegak
Indonesia. dalam menjamin hukum.
keadilan dan
kedamaian.
19 Peserta didik dapat Peran lembaga Pengetahuan dan Peserta didik dapat PG 19
memahami dan menguasai penegak hukum pemahaman menjelaskan wewenang dari
perlindungan dan dalam menjamin kejaksaan sebagai badan
penegakkan hukum di keadilan dan penegak hukum.
 Kemampuan yang akan Bentuk No.
No Cakupan Materi*) Materi Level kognitif*) Indikator Soal
diuji*) Soal Soal
Indonesia. kedamaian.

20 Dinamika Aplikasi Peserta ddidik dapat PG 20

Peserta didik dapat pelanggaran menunujkkan sikap menaati
memahami dan menguasai hukum tata tertib yang berlaku di
perlindungan dan sekolah.
penegakkan hukum di
Indonesia.

21 Peserta didik dapat Aplikasi Peserta didik dapat PG 21

memahami dan menguasai Dinamika memberikan contoh warga
perlindungan dan pelanggaran masyarakat dalam
penegakkan hukum di Dinamika hukum hukum berpartisipasi menegakkan
Indonesia. hukum.

22 Peserta didik dapat Dinamika Aplikasi Peserta didik dapat PG 22

memahami dan menguasai Dinamika hukum. pelanggaran menunjukkan upaya
perlindungan dan hukum perlindungan hukum tindak
penegakkan hukum di kejahatan yang sering terjadi
Indonesia. dalam masyarakat.

23 Mengidentifikasi Pengetahuan dan Peserta didik dapat PG 23

Peserta didik dapat pengaruh kemajuan Pengaruh pemahaman menganalisis tentang
memahami dan menguasai IPTEK terhadap kemajuan IPTEK perkembangan kemajuan
pengaruh kemajuan IPTEK NKRI. terhadap NKRI iptek dalam bidang
terhadap NKRI. teknologi.
24 Pengetahuan dan Peserta didik dapat PG 24
 Kemampuan yang akan Bentuk No.
No Cakupan Materi*) Materi Level kognitif*) Indikator Soal
diuji*) Soal Soal
Peserta didik dapat Pengaruh pemahaman menjelaskan pengaruh
memahami dan menguasai kemajuan IPTEK perkembangan iptek bagi
pengaruh kemajuan IPTEK terhadap NKRI kehidupan manusia.
terhadap NKRI.
25 Peserta didik dapat Pengaruh Aplikasi Peserta didik dapat PG 25
memahami dan menguasai kemajuan IPTEK menentukan pengaruh positif
pengaruh kemajuan IPTEK terhadap NKRI kemajuan iptek pada aspek
terhadap NKRI. hukum.

26 Peserta didik dapat Pengaruh Aplikasi Peserta didik dapat PG 26

memahami dan menguasai kemajuan IPTEK menentukan solusi yang
pengaruh kemajuan IPTEK terhadap NKRI diterapkan orang tua untuk
terhadap NKRI. mengatasi masalah orang
muda dalam mengakses
internet melalui HP aatau
laptop.
27 Peserta didik dapat Pengaruh Aplikasi Peserta didik dapat PG 27
memahami dan menguasai kemajuan IPTEK menunjukkan pengaruh
pengaruh kemajuan IPTEK terhadap NKRI negative dari kemajuan
terhadap NKRI. teknologi bagi kehidupan
Membangun sikap manusia.
selektif dlm
28 Peserta didik dapat menghadapi berbagai Membangun sikap Penalaran Peserta didik dapat PG 28
memahami dan menguasai kemajuan IPTEK. selektif terhadap menunjukkan sikap selektif
pengaruh kemajuan IPTEK kemajuan iptek. pengaruh kemajuan iptek
terhadap NKRI. dalam bidang ekonomi.

29 Peserta didik dapat Membangun sikap Penalaran Peserta didik dapat PG 29

memahami dan menguasai selektif terhadap menentukan sikap selektif
pengaruh kemajuan IPTEK kemajuan iptek terhadap penggunaan
terhadap NKRI. internet dengan benar.

30 Peserta didik dapat Membangun sikap Aplikasi Peserta didik dapat PG 30

memahami dan menguasai selektif terhadap menunjukkan sikap selektif
 Kemampuan yang akan Bentuk No.
No Cakupan Materi*) Materi Level kognitif*) Indikator Soal
diuji*) Soal Soal
pengaruh kemajuan IPTEK kemajuan iptek terhadap pengaruh kemajuan
terhadap NKRI. iptek di bidang social
budaya.