Mata pelajaran : KIMIA Jumlah soal : 6 soal Kurikulum : 2013 Penulis : Nursa’id Fitria
No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Soal Bentuk No.
Urut smt. soal Soal
1. 1. Memahami ,menerapkan, 1.1 Mendeskripsikan X/1 - Struktur atom Menentukan PG 1.
menganalisis pengetahuan struktur atom - Macam- konfigurasi elektron faktual, konseptual, prosedural berdasarkan teori macam model berdasarkan tabel berdasarkan rasa ingintahunya atom Bohr, sifat- atom, periodik. tentang ilmu pengetahuan, sifat unsur, massa - System teknologi, seni, budaya, dan atom relatif, dan periodic humaniora dengan wawasan sifat-sifat periodik unsure. kemanusiaan, kebangsaan, unsur dalam tabel kenegaraan, dan peradaban periodik serta terkait fenomena dan kejadian, menyadari serta menerapkan pengetahuan keteraturannya, prosedural pada bidang kajian melalui pemahaman yang spesifik sesuai dengan konfigurasi elektron 2 bakat dan minatnya untuk 1.2 Membandingkan - Ikatan Ion, Mengidentifikasi PG 2 memecahkan masalah. proses - Ikatan pasangan-pasangan pembentukan ikatan Kovalen, yang berikatan ion, ikatan kovalen, - Ikatan kovalen. ikatan koordinasi, Koordinasi, dan ikatan logam dan serta hubungannya - Ikatan Logam dengan sifat fisika senyawa yang terbentuk. 3 1.3 Memahami hukum- - Hokum Dasar Menentukan rumus PG 3 hukum dasar kimia kimia, empiris dari suatu dan penerapan - Perhitungan senyawa. konsep mol dalam Kimia perhitungan kimia.
sifat larutan non- elektrolit dan larutan berdasarkan elektrolit dan Larutan non daya hantar listrik. elektrolit. elektrolit - Jenis larutan berdasarkan daya hantar listrik dan ikatan.
5 1.5 Memahami - Konsep reaksi Siswa dapat PG 5
perkembangan oksidasi, menentukan konsep reaksi - Bilangan oksidator dalam oksidasi- reduksi oksidasi dalam suatu reaksi. serta penentuan suatu senyawa bilangan oksidasi ion. atom dalam molekul atau ion.
6 1.6 Mendeskripsikan - Alkana, Siswa dapat PG 6
kekhasan atom Alkena, dan menentukan nama karbon dalam Alkuna. IUPAC dari suatu membentuk senyawa. senyawa hidrokarbon. KISI-KISI SOAL KIMIA PILIHAN GANDA KELAS XI
Jenis sekolah : SMA Alokasi Waktu : 15 menit
Mata pelajaran : KIMIA Jumlah soal :6 Kurikulum : 2013 Penulis : Nursa’id Fitria
No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Soal Bentuk No.
Urut smt. soal Soal
7. Memahami ,menerapkan, 2.1 Menjelaskan teori XI/1 - Bentuk Molekul Menentukan PG 7.
menganalisis pengetahuan faktual, jumlah pasangan bentuk molekul konseptual, prosedural berdasarkan elektron di sekitar berdasarkan teori rasa ingintahunya tentang ilmu inti atom (Teori pasangan pengetahuan, teknologi, seni, Domain Elektron) elektron. budaya, dan humaniora dengan dan teori hibridisasi wawasan kemanusiaan, untuk meramalkan kebangsaan, kenegaraan, dan bentuk molekul 8 peradaban terkait fenomena dan 2.2 Menentukan H - Hukum Hess, Menghitung H PG 8 kejadian, serta menerapkan reaksi berdasarkan - Kalorimetri reaksi pengetahuan prosedural pada hukum Hess dan berdasarkan data bidang kajian yang spesifik sesuai berdasarkan data energi ikatan. dengan bakat dan minatnya untuk perubahan entalpi memecahkan masalah. pembentukan standar, dan data energi ikatan
9 2.3 Memahami teori - Teori tumbukan Menentukan orde PG 9
tumbukan (tabrakan) reaksi, persamaan untuk menjelaskan laju reaksi dan faktor-faktor penentu waktu reaksi. laju reaksi dan orde reaksi serta terapannya dalam kehidupan sehari-hari
10 2.4 Menghitung XI/2 - Titrasi asam Menentukan PG 10
banyaknya pereaksi basa molaritas dari dan hasil reaksi larutan yang dalam larutan dititrasi. elektrolit dari hasil titrasi asam basa 11 2.5 Mendeskripsikan - Larutan Menghitung pH PG 11 sifat larutan penyangga, dari suatu larutan penyangga dan - pH larutan penyangga. peranan larutan penyangga. penyangga dalam tubuh makhluk hidup 12 2.6 Mengelompokkan - System koloid Menentukan ciri- PG 12 sifat-sifat koloid dan - Sifat-sifat ciri dari sistem penerapannya dalam koloid. koloid. kehidupan sehari-hari KISI – KISI SOAL PILIHAN GANDA KELAS XII
Jenis sekolah : SMA Alokasi Waktu : 60 menit
Mata pelajaran : KIMIA Jumlah soal : 28 Kurikulum : 2013 Penulis : Nursa’id Fitria
No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Kelas/ Materi Indikator Soal Bentuk No.
menganalisis dan penurunan tekanan larutan pengertian sifat mengevaluasi pengetahuan uap, kenaikan titik koligatif larutan non faktual, konseptual, didih, penurunan titik elektrolit (hukum prosedural, dan beku dan tekanan Roulth) dan larutan metakognitif berdasarkan osmosis termasuk elektrolit 14 rasa ingin tahunya tentang sifat koligatif larutan - Konsentrasi larutan Menghitung PG 14 ilmu pengetahuan, konsentrasi suatu teknologi, seni, budaya, dan larutan (kemolalan dan humaniora dengan wawasan fraksi mol) 15 kemanusiaan, kebangsaan, - Penuruan titik Menghitung PG 15 kenegaraan, dan peradaban beku larutan. penurunan titik beku 16 PG 16 terkait penyebab fenomena larutan elektrolit dan dan kejadian, serta non elektrolit 17 menerapkan pengetahuan - Tekanan osmosis Menghitung tekanan PG 17 prosedural pada bidang osmosis larutan kajian yang spesifik sesuai elektrolit dan non dengan bakat dan minatnya elektrolit 18 untuk memecahkan masalah 3.2 Menerapkan konsep - Persamaan reaksi Menentukan koefisien PG 18 reaksi oksidasi- redoks dari persamaan reaksi reduksi dalam sistem redoks. elektrokimia yang 19 - Sel volta Menentukan ciri-ciri PG 19 melibatkan energi terjadinya reaksi 20 listrik dan PG 20 redoks yang kegunaannya dalam berlangsung secara mencegah korosi dan spontan. dalam industrIi 21 - Aplikasi sel volta Menentukan prinsip PG 21 dalam kehidupan kerja sel volta yang 22 PG 22 digunakan pada baterai 23 PG 23 dan aki. 24 3.3 Mendeskripsikan - Sifat-sifat fisik dan Mengidentifikasi sifat- PG 24 kecenderungan sifat sifat- sifat kimia sifat unsur utama dan 25 PG 25 fisik dan kimia unsur unsur unsur transisi (titik 26 PG 26 utama dan unsur didih,titik leleh, 27 PG 27 transisi (titik didih, kekerasan, warna, titik leleh, kekerasan, kelarutan, dan sifat warna, kelarutan, khusus lainnya) kereaktifan, dan sifat khusus lainnya) 28 3.4 Mendeskripsikan - Penemuan sinar Mengidentifikasi sifat- PG 28 unsur-unsur radioaktif radioaktif, sifat sinar radioaktif dari segi sifat-sifat - persamaan reaksi 29 Menentukan PG 29 fisik dan sifat-sifat inti, persamaan reaksi inti kimia, kegunaan, dan - kegunaan dan 30 Menghitung massa PG 30 bahayanya bahaya sinar suatu unsur radioaktif radioaktif. 31 3.5 Mendeskripsikan XII/2 - Struktur dan tata Menentukan struktur PG 31 struktur, cara nama senyawa dan nama senyawa penulisan, tata nama, karbon karbon berdasarkan sifat dan kegunaan - Isomer gugus fungsinya. senyawa karbon (halo - Reaksi senyawa 32 Menentukan isomer- PG 32 alkana, alkanol, karbon isomer senyawa alkoksi alkana, karbon. alkanal, alkanon, asam alkanoat, dan 33 alkil alkanoat) Menentukan reaksi PG 33 senyawa karbon. 34 3.6 Mendeskripsikan - Struktur dan tata Menentukan struktur PG 34 struktur, cara nama benzene dan dan tata nama benzene penulisan, tata nama, turunannya dan turunannya. sifat, dan kegunaan - Reaksi benzena Menentukan reaksi PG 35 35 benzena dan senyawa benzene. turunannya 36 3.7 Mendeskripsikan - Polimer Mengidentifikasi PG 36 struktur, cara polimer alam dan penulisan, tata nama, polimer sintetik 37 sifat dan Menentukan reaksi PG 37 penggolongan pembentukan polimer 38 PG 38 makromolekul (adisi dan kondensasi) (polimer, karbohidrat, dan protein) 39 3.8Mendeskripsikan - Rumus struktur Menentukan rumus PG 39 struktur, tata nama, dan nama lemak struktur dan nama penggolongan, sifat, - Sifat fisik dan lemak. dan kegunaan lemak kimia lemak Menggolongkan 40 PG 40 minyak berdasarkan kejenuhannya.