RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Islam Nurul Fikri Kelas/Semester : VII/Ganjil

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Musik) Tahun Pelajaran : 2020/2021
Materi : Bernyanyi tehnik unisono Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit

KD 3
3.1. Memahami konsep dasar
bernyanyi satu suara secara
berkelompok dalam bentuk
unisono
KD 4
4.1. Menyanyikan lagu dengan
satu suara secara
berkelompok dalam bentuk
unisono
IPK 3
3.1.1. Menjelaskan konsep dasar bernyanyi dengan satu suara secara
berkelompok dalam bentuk unisono
3.1.2. Mendeskripsikan ciri-ciri bernyanyi dengan satu suara secara
berkelompok dalam bentuk unisono
3.1.3. Mendeskripsikan tekhnik bernyanyi dengan satu suara secara
berkelompok dalam bentuk unisono
3.1.4. Mempresentasikan hasil pengamatan tentang konsep, ciri-ciri
dan tehnik bernyanyi satu suara secara berkelompok dalam
bentuk unisono
IPK 4
4.1.1. Menyanyikan lagu dengan satu suara secara berkelompok
dalam bentuk unisono

INTERNALISASI NILAI KEISLAMAN

 Memahami keberagaman budaya suku dan budaya ( Qs Al Hujurat : 13)
 Seseorang yang berakhlak Islam akan bahagia dunia dan akhirat. “Sesungguhnya termasuk insan pilihan
di antara kalian adalah yang terbaik akhlaknya”(Muttafaq ‘alaih).

PERTEMUAN 1
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui metode discovery learning, peserta didik diharapkan mampu: menjelaskan

konsep dan tehnik bernyanyi secara unisono dengan benar dan memiliki sikap percaya diri

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN  Menyampaikan salam pembuka, berdoa untuk memulai pembelajaran, 10

memeriksa kehadiran, kebersihan kelas, dan kesiapan siswa mengikuti Menit
pembelajaran.
 Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman dan hal hal yang di ketahui peserta didik sebelum nya
berkaitan dengan materi yang akan di sampaikan, dan kebutuhan peserta
didik terhadap pembelajaran hari ini.
 Memancing pengetahuan dan wawasan siswa tentang unisono dengan
bertanya misalnya : taukah kamu, apakah yang di maksud dengan
unisono?
 Menyampaikan tentang tujuan pembelajaran, kompetensi dasar, dan IPK
pada pertemuan yang sedang berlangsung

KEGIATAN INTI Telaah (Literasi) 100

 Guru memperlihatkan tayangan video tentang menyanyi dengan tehnik Menit
vokal unisono
 Guru memancing peserta didik untuk mengajukan pertanyaan
 Guru mengelompokkan peserta didik dalam 4 kelompok sesuai dengan
tehnik bernyanyi unisono ( kelompok : frasering, intonasi, artikulasi,
ekspresi
Eksplorasi ( Critical Thinking )
 Secara berkelompok peserta didik mengumpulkan berbagai informasi
 dengan penuh tanggung jawab , cermat dan kreatif yang dapat mendukung
jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang diajukan pada modul
pembelajaran.
Rumuskan (Literasi, Collaboration & Critical Thinking)
 Peserta didik diminta mendiskusikan hasil pengamatannya dan mencatat
fakta-fakta yang ditemukan, serta menjawab pertanyaan berdasarkan
hasil pengamatan yang ada pada modul pembelajaran, maupun sumber
lain.
 Mengolah informasi melalui diskusi kelompok tentang bernyanyi dengan
tehnik unisono.
 Membuat kesimpulan dan mempresentasikan dari hasil diskusi.
Presentasi (Comunication & Creativity)
 Guru menyampaikan aturan main dan adab dalam presentasi
 Peserta didik mengkomunikasikan informasi hasil diskusi tentang
bernyanyi dengan tehnik unisono.
 Peserta didik menyampaikan kesimpulan yang diperoleh dari hasil diskusi
di depan kelas
 Guru memberikan konfirmasi atas hasil dan kesimpulan peserta didik.
PENUTUP Aplikasi : Peserta didik melakukan post test 10
Duniawi : Menit
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
yaitu : praktek bernyanyi dengan tehnik unisono secara berkelompok.
Ukhrowi :
 Melakukan refleksi, mengambil ibrah dari materi yang dibahas, dikaitkan
dengan nilai keimanan dan akhlak.
 Berdoa dan Memberi salam.

PERTEMUAN 2
A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui pembelajaran langsung peserta didik diharapkan mampu Bernyanyi secara kelompok dalam
bentuk unisiono dengan benar serta memiliki sikap percaya diri

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN  Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk 10
memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran dan kebersihan kelas. Menit
 Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatan
 Guru menyampaikan manfaat materi pelajaran dan internalisasi nilai-nilai
keislaman
 Guru memberikan appersepsi dengan mengingatkan kembali materi dan
kegiatan pada pertemuan sebelum nya
KEGIATAN INTI Telaah (Literasi) 100
 Peserta didik memperhatikan penjelasan dan instruksi guru tentang Menit
bernyanyi secara kelompok dalam bentuk unisono.
Eksplorasi
 Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk berlatih
bernyanyi secara kelompok dalam bentuk unisono.
Rumuskan
 Secara berkelompok peserta didik mengumpulkan berbagai informasi
dengan penuh tanggung jawab , cermat dan kreatif yang dapat mendukung
penampilan bernyanyi secara kelompok dalam bentuk unisono.
Presentasi (Comunication & Creativity)
 Setiap kelompok menyajikan penampilan bernyanyi secara kelompok
dalam bentuk unisono.
PENUTUP Aplikasi : 10
 Siswa mengaplikasikan pengetahuan nya tentang bernyanyi secara Menit
kelompok dalam bentuk unisono saat tampil di depan kelas.
 Duniawi :
 Guru memberikan tugas kepada peserta didik melakukan observasi
terhadap kegiatan bermusik di masyakarat luas.
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Ukhrowi : Melakukan refleksi,
 Peserta didik diminta melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran
terkait dengan penguasaan materi, pendekatan dan model pembelajaran
 Mengambil ibrah dari pembelajaran hari ini.
 Berdoa dan Memberi salam.
C. PENILAIAN
ASPEK PENILAIAN METODE/TEHNIK BENTUK INSTRUMEN
SIKAP Observasi Lembar penilaian sikap dan rubrik
PENGETAHUAN Tes Tertulis Soal uraian / pilihan ganda dan skor penilaian
KETERAMPILAN Praktek Tugas praktek dan rubrik penilaian praktek
Serang, Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Irmawati, S.Pd Yuly Suryandari, S.Pd.I

 PENILAIAN SIKAP
Rubrik Penilaian Percaya diri

No Aspek Pengamatan Skor

1 2 3 4
1 Berani bertanya dan menjawab pertanyaan
2 Berani mengajukan usul
3 Berani mengemukakan pendapat
4 Berani tampil bernyanyi
Jumlah Skor

Keterangan :

 Skor 4, jika kriteria selalu muncul

 Skor 3, jika kriteria sering muncul
 Skor 2, jika kriteria kadang kadang muncul
 Skor 1, jika kriteria jarang muncul

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Penghitungan skor akhir menggunakan rumus :

Skor Perolehan
Skor akhir = X4
Skor Maksimum

*Contoh :
Skor perolehan 14
Skor maksimal 4 X 4 pernyataan = 16
Skor akhir : ( 14 : 16 ) X 4 = 3,5

Sesuai Permendikbud No. 81A Tahun 2013, peserta didik memeproleh nilai :

 Sangat baik : apabila memperoleh skor 3,33 < skor ≤ 4,00

 Baik : apabila memperoleh skor 2,33 < skor ≤ 3,33
 Cukup : apabila memperoleh skor 1,33 < skor ≤ 2,33
 Kurang : apabila memperoleh skor skor ≤ 1,33
 PENILAIAN PENGETAHUAN

INSTRUMEN PENILAIAN
Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Bentuk Nomer
Soal Soal

Memahami konsep dasar Bernyanyi

bernyanyi satu suara secara secara
berkelompok dalam bentuk kelompok
unisono dalam bentuk
unisono

Butir Soal, Kunci Jawaban dan Skor Penilaian

Indikator Soal Soal dan Kunci Jawaban Skor maks

 PENILAIAN KETERAMPILAN

INSTRUMEN PENILAIAN

Kompetensi Dasar Materi Indikator soal Tehnik

Penilaian

Menyanyikan lagu dengan satu suara secara Bernyanyi secara Produk

berkelompok dalam bentuk unisono kelompok dalam
bentuk unisono

Soal

Sajikanlah penampilan bernyanyi secara berkelompok dalam bentuk unisono

Rubrik Penilaian Praktik

No Aspek Yang Dinilai Skor Skor

Maksimal Yang
diperoleh

1 Gaya dan sikap badan 4

2 Tehnik bernyanyi 4

3 Penguasaan lagu 4

4 Kekompakan 4

Total Skor :

Kriteria :

1. Gaya dan sikap badan adalah pengungkapan isi lagu dengan gerak, mimik wajah, dan sikap badan
yang baik
2. Tehnik bernyanyi adalah bernyanyi dengan menggunakan pernafasan yang baik, intonasi dan
frasehingyang tepat, serta ucapan yang jelas.
3. Penguasaan Lagu adalah menyanyikan lagu dengan lancar sesuai dengan partiturnya
4. Kekompakan adalah kekompakan saat tampil bernyanyi.
Petunjuk Penskoran :
Skor menggunakan skala 1 sampai 4
Skor maksimal : 16
Perhitungan nilai menggunakan rumus :

Skor yang Peroleh

Nilai = Skor Maksimum X 100
(16)