Form Pembiasaan 17-18

FORMAT INDIKATOR PENCAPAIAN TAHAP PEMBIASAAN
SDN MOJOJEJER II MOJOWARNO

TAHUN 2017/2018
Kelas :_______________
Semester : Ganjil / Genap
Beri tanda ceklis pada kolom !
PELAKSANAAN
NO INDIKATOR
BELUM SUDAH
Kegiatan 15 menit membaca:
1 a. Membacakan nyaring
b. Membaca dalam hati
Kegiatan 15 menit membaca dilakukan setiap hari (di
2 awal, tengah, atau menjelang akhir pelajaran).
Buku yang dibacakan kepada atau dibaca oleh peserta

3 didik dicatat judul dan nama pengarangnya dalam
catatan harian.
Guru, kepala sekolah,dan tenaga kependidikan lain

4 terlibat dalam kegiatan 15 menit dengan membacakan
buku atau ikut membaca dalam hati.
5 Ada perpustakaan sekolah atau ruangan khusus untuk
Ada Sudut Baca Kelas di tiap kelas dengan koleksi buku
6 non pelajaran.
Ada poster-poster kampanye membaca di kelas, koridor,
7 dan area lain di sekolah.
Ada bahan kaya teks di tiap kelas menyimpan buku non-
8 pelajaran.
Kebun sekolah, kantin, dan UKS menjadi lingkungan yang

kaya literasi. Terdapat posterposter tentang pembiasaan
9 hidup sehat, kebersihan, dan keindahan di kebun sekolah,
kantin, dan UKS. Makanan di kantin sekolah diolah
dengan bersih dan sehat.
Sekolah berupaya untuk melibatkan publik (orang tua,

10 alumni, dan elemen masyarakat lain) untuk
mengembangkan kegiatan literasi sekolah.
Mojojejer ,………………………………
Kepala SDN mojojejer II
CHUSUSIN,S.Pd
NIP.19620822 198504 1 001
REKAPITULASI INDIKATOR PENCAPAIAN TAHAP PEMBIASAAN
TAHUN 2017/2018
SEMESTER : GANJIL
PELAKSANAAN PEMBIASAAN KELAS JUMLA %
1 2 3 4 5 6 H
NO INDIKATOR
SUDAH
SUDAH
SUDAH
SUDAH
SUDAH
SUDAH
SUDAH
SUDAH
BELUM
BELUM
BELUM
BELUM
BELUM
BELUM
BELUM
BELUM
1 a. Membacakan nyaring 0 0 0 0
Kegiatan 15 menit membaca dilakukan setiap hari (di awal,
2 tengah, atau menjelang akhir pelajaran).
Buku yang dibacakan kepada atau dibaca oleh peserta didik

3 dicatat judul dan nama pengarangnya dalam catatan harian.
Guru, kepala sekolah,dan tenaga kependidikan lain terlibat

4 dalam kegiatan 15 menit dengan membacakan buku atau
ikut membaca dalam hati.
Ada Sudut Baca Kelas di tiap kelas dengan koleksi buku non
6 pelajaran.
8 pelajaran.
kantin, dan UKS. Makanan di kantin sekolah diolah dengan
bersih dan sehat.

KEPALA SEKOLAH
CHUSUSIN,S.Pd
NIP.196208221985041001
Mojojejer ,…………………
CHUSUSIN,S.Pd
NIP.19620822 198504 1 001
REKAPITULASI INDIKATOR PENCAPAIAN TAHAP PEMBI
TAHUN 2017/2018
SEMESTER : GANJIL
PELAKSANAAN PEMBIASAAN K
1 2 3
NO INDIKATOR
BELUM
SUDAH
BELUM
SUDAH
BELUM
SUDAH
1 a. Membacakan nyaring 1 1 1 1 1 1
Kegiatan 15 menit membaca dilakukan setiap hari (di
2 awal, tengah, atau menjelang akhir pelajaran).
Buku yang dibacakan kepada atau dibaca oleh peserta
3 didik dicatat judul dan nama pengarangnya dalam
catatan harian.
Guru, kepala sekolah,dan tenaga kependidikan lain

4 terlibat dalam kegiatan 15 menit dengan membacakan
buku atau ikut membaca dalam hati.
Ada Sudut Baca Kelas di tiap kelas dengan koleksi buku

6 non pelajaran.
8 pelajaran.

kantin, dan UKS. Makanan di kantin sekolah diolah
dengan bersih dan sehat.

N TAHAP PEMBIASAAN
OWARNO
8
ANAAN PEMBIASAAN KELAS

JUMLAH %
4 5 6
BELUM
SUDAH
BELUM
SUDAH
BELUM
SUDAH
BELUM
SUDAH
BELUM
SUDAH
1 1 1 1 1 1 6 6 100 100
Mojojejer ,………………………………
CHUSUSIN,S.Pd
NIP.19620822 198504 1 001
Mojojejer ,………………………………
CHUSUSIN,S.Pd
NIP.19620822 198504 1 001
REKAPITULASI INDIKATOR PENCAPAIAN TAHAP PEMBIASAAN
TAHUN 2017/2018
SEMESTER : GANJIL
% SEMESTER
Rata Rata %
NO INDIKATOR GANJIL GENAP Catatan
Belum Sudah Belum Sudah Belum Sudah
a. Membacakan nyaring 0 0 100 100 50 50

1
Kegiatan 15 menit membaca dilakukan setiap hari (di awal, tengah,

2 atau menjelang akhir pelajaran).
Buku yang dibacakan kepada atau dibaca oleh peserta didik dicatat
3 judul dan nama pengarangnya dalam catatan harian.
Guru, kepala sekolah,dan tenaga kependidikan lain terlibat dalam

4 kegiatan 15 menit dengan membacakan buku atau ikut membaca
dalam hati.

% SEMESTER
Rata Rata %
NO INDIKATOR GANJIL GENAP Catatan
Belum Sudah Belum Sudah Belum Sudah
Ada Sudut Baca Kelas di tiap kelas dengan koleksi buku non
6 pelajaran.
Ada poster-poster kampanye membaca di kelas, koridor, dan area

7 lain di sekolah.
8 Ada bahan kaya teks di tiap kelas menyimpan buku non-pelajaran.
Kebun sekolah, kantin, dan UKS menjadi lingkungan yang kaya

literasi. Terdapat posterposter tentang pembiasaan hidup sehat,
9 kebersihan, dan keindahan di kebun sekolah, kantin, dan UKS.
Makanan di kantin sekolah diolah dengan bersih dan sehat.
Sekolah berupaya untuk melibatkan publik (orang tua, alumni, dan

10 elemen masyarakat lain) untuk mengembangkan kegiatan literasi
sekolah.
Mojojejer ,………………………………
CHUSUSIN,S.Pd
NIP.19620822 198504 1 001

Form Pembiasaan 17-18

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Form Pembiasaan 17-18

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

FORMAT INDIKATOR PENCAPAIAN TAHAP PEMBIASAAN

SDN MOJOJEJER II MOJOWARNO

Buku yang dibacakan kepada atau dibaca oleh peserta

Guru, kepala sekolah,dan tenaga kependidikan lain

Kebun sekolah, kantin, dan UKS menjadi lingkungan yang

Sekolah berupaya untuk melibatkan publik (orang tua,

Buku yang dibacakan kepada atau dibaca oleh peserta didik

Guru, kepala sekolah,dan tenaga kependidikan lain terlibat

Sekolah berupaya untuk melibatkan publik (orang tua,

Guru, kepala sekolah,dan tenaga kependidikan lain

5 Ada perpustakaan sekolah atau ruangan khusus untuk

Ada Sudut Baca Kelas di tiap kelas dengan koleksi buku

Kebun sekolah, kantin, dan UKS menjadi lingkungan yang

Sekolah berupaya untuk melibatkan publik (orang tua,

ANAAN PEMBIASAAN KELAS

a. Membacakan nyaring 0 0 100 100 50 50

b. Membaca dalam hati

Kegiatan 15 menit membaca dilakukan setiap hari (di awal, tengah,

Guru, kepala sekolah,dan tenaga kependidikan lain terlibat dalam

5 Ada perpustakaan sekolah atau ruangan khusus untuk

Ada poster-poster kampanye membaca di kelas, koridor, dan area

8 Ada bahan kaya teks di tiap kelas menyimpan buku non-pelajaran.

Kebun sekolah, kantin, dan UKS menjadi lingkungan yang kaya

Sekolah berupaya untuk melibatkan publik (orang tua, alumni, dan

Anda mungkin juga menyukai