KISI-KISI DAN PREDIKSI UN BERDASARKAN SKL 2010-2011

MATEMATIKA SMA/MA KLS. XII IPS/AGM

PREDIKTOR : M. THOLIB, S.Pd.

KISI-KISI
SKL PREDIKSI MODEL SOAL ( KUNCI )
(NOMOR SOAL)
1. Memahami pernyataan  Menentukan negasi 1. Ingkaran pernyataan : “Apabila mandor tidak hadir, maka semua pekerja pulang” adalah …
a. Mandor hadir dan semua pekerja tidak pulang
dan ingkarannya, pernyataan majemuk
b. Mandor hadir dan ada beberapa pekerja pulang
mampu menentukan (no. 1) c. Mandor hadir dan semua pekerja pulang
d. Mandor tidak hadir dan beberapa pekerja tidak pulang
nilai kebenaran  Menentukan nilai
e. Mandor tidak hadir dan semua pekerja tidak pulang Kunci. D
pernyataan majemuk, kebenaran dari pernyataan
serta mampu majemuk (no. 2) 2. Jika pernyataan p  q bernilai salah, maka pernyataan berikut yang salah adalah….
a. p  q c. p  q e. p  ~q
menggunakan prinsip  Menyimpulkan beberapa
logika matematika premis (no.3) b. q  p d. ~p  q Kunci. C

dalam pemecahan 3. Premis 1 : Jika Budi tidak membayar SPP maka ia bukan siswa yang baik
masalah yang Premis 2 : Budi siswa yang baik
Kesimpulan yang valid dari premis – premis diatas adalah ….
berkaitan dengan
a. Budi tidak membayar SPP
penarikan kesimpulan.
b. Budi membayar SPP
c. Budi membayar SPP dan ia bukan siswa yang baik
d. Budi tidak membayar SPP dan ia bukan siswa yang baik
e. Budi bukan siswa yang baik maka ia tidak membayar SPP Kunci. B
2. Memahami konsep  Menyederhanakan hasil
3 5
yang berkaitan dengan operasi pangkat, akar, dan 4. Bentuk senilai dengan ….
52
aturan pangkat, akar logaritma (no. 4, 5 dan 6)
A. 5 +1 B. 5 –1 C. 2 - 5 D. 2 + 5 E. 1 – 5 Kunci. A
dan logaritma, fungsi
aljabar sederhana, 5. Jika 2 log x + log 6x - log 2x - log 27 = 0, maka nilai x adalah ...
a. 3 b. -3 c. 3 atau -3 d. 9 e. 9 atau -9 Kunci . A
persamaan dan
7 1/ 2
pertidaksamaan 6. Diketahui log 2 = a, maka log 28 = ….
kuadrat, sistem  Menentukan unsur-unsur 1 a 1 a  1  2a 2a 1  2a
a. b. c. d. e. Kunci. C
persamaan linear, pada grafik fungsi kuadrat
2a 2a a a a
2
program linear, (parabola) (no. 7, 8) 7. Absis titik balik grafik fungsi f(x) = px +(p – 3 )x + 2 adalah p. Maka nilai p = ….
Didownload dari : www.matematik-mania.blogspot.com , “Semua berawal dari membaca…1”
matriks, barisan dan a. – 3 b.  3 c. -1 d. 2 e. 3 Kunci. B
2 3
deret, serta mampu 2
8. Koordinat titik potong grafik fungsi f : x  x + 5x – 6 dengan sumbu x adalah….
menggunakannya a. (6, 0) dan (-1, 0) c. (0, 6) dan (0, -1) e. (0,2) dan (0,3)
dalam pemecahan
b. (-6, 0) dan (1, 0) d. (2, 0) dan (3, 0) Kunci. B
masalah.
9. Persamaan grafik fungsi pada gambar adalah … .
 Menentukan persamaan 2
a. y = x + x – 4
2
grafik fungsi kuadrat (no. b. y = x – x + 4
2
9) c. y = x – 2x + 4
2
d. y = 2x + 2x – 4
2
e. y = 2x – 2x – 4
Kunci . E

2  3x 1 -1 -1
10. Diketahui f ( x )  , x   . Jika f adalah invers f, maka f (x-2) = . . . .
4x  1 4
 Menentukan fungsi invers
4x 5 x2 3 x 5
a. , x c. ,x  e. , x
(no. 10) 4x5 4 4x3 4 4x5 4

4x 5 x 5
b. , x . d. , x Kunci. A
4x5 4 4x5 4

 Menentukan hasil operasi 1 1

11. X1 dan X2 merupakan akar – akar PK : 3x +4x–1=0 , maka nilai
2
  .........
akar-akar persamaan X1 X 2
kuadrat (no. 11, 12) a. 1 b. 3 c. 1/3 d. 4/3 e. 4 Kunci. D
2 2 2
12. Jika  dan  adalah akar-akar persamaan 3x + 5x + m = 0, dan  +  = 5, maka nilai m adalah...
2 2 1 1 2
a. -6 b. 6 c. 3 d. -3 e. 3 Kunci. D
3 3 3 3 3
 Menyelesaikan
13. Himpunan penyelesaian dari (3x–2)(x+3)  0 adalah …
pertidaksamaan kuadrat 2 2 2
a. { x -3 x- } atau x  -3}
c. { x x 
e. {x x  3 atau x  - }
(no. 13) 3 3 3
2 2
b. { x -3  x  } d. {x x  3 atau x  } Kunci. B
 Menyelesaikan masalah 3 3
sistem persamaan linear 2 3
14. Dari sistem persamaan - y = 2 dan + 2 y = 10, penyelesaiannya adalah {(a, b)}.
dua variabel dan soal x x
Maka nilai (a . b) = …. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 Kunci. A
cerita (no. 14 dan 15)
Didownload dari : www.matematik-mania.blogspot.com , “Semua berawal dari membaca…1”
 15. Usia A sekarang 8 tahun lebih tua dari usia B, sedangkan 4 tahun yang lalu usia B sama dengan dua
pertiga dari usia A. Maka usia B sekarang adalah ... tahun.
a. 14 b. 17 c. 20 d. 25 e. 28 Kunci. C

 Menenetukan n.optimum 16. Sesuai dengan gambar di samping, nilai maksimum f(x,y) = 4x + 5y di daerah yang diarsir adalah …
dari DP (no. 16) a. 5
b. 8
c. 10
d. 11
e. 14 Kunci. D

 Merancang dan 17. Ahmad menjual bakso tidak lebih dari 400 butir bakso perhari. Harga beli bakso biasa adalah Rp.
menyelesaikan masalah 300,00 perbutir dan bakso urat adalah Rp. 500,00 perbutir. Modal yang digunakan Ahmad sebesar Rp
150.000,00. sistem pertidaksamaan yang dapat dibentuk dari persoalan diatas adalah … (dengan
program linear(no. 17 dan memisalkan banyaknya bakso biasa dengan x dan banyaknya bakso urat dengan y)
18) A. x > 0; y > 0; x + y < 400; 3x + 5y < 1500 D. x > 0; y < 0; 2x + y < 400; 3x + 5y < 1500
B. x > 0; y > 0; 2x + 2y < 400; 5x + 3y < 1500 E. x > 0; y < 0; x + y < 800; 3x + 5y < 1500
C. x > 0; y > 0; 2x + y < 400; 3x + 5y < 1500 Kunci. A

18. Seorang peternak modern menghadapi masalah sebagai berikut : agar tetap sehat, setiap sapi harus
diberi makanan yang mengandung paling sedikit 27, 21, dan 30 satuan unsur nutrisi jenis A, B dan C
setiap harinya. Dua jenis makanan N dan M diberikan kepada sapi tersebut. Satu kg jenis makanan N
mengandung unsur nutrisi jenis A, B dan C masing – masing sebesar 3, 1 dan 1 satuan. Sedangkan
satu kg jenis makanan M mengandung unsur nutrisi A, B dan C masing – masing sebesar 1, 1 dan 2
satuan. Jika harga per kg makanan N dan M berturut-turut Rp.4.000,00 dan Rp.2.000,00 maka
pengeluaran minimum perhari peternak tersebur adalah ….
A Rp. 32.000,00 c. Rp. 40.000,00 e. Rp. 66.000,00

B Rp. 36.000,00 d. Rp. 48.000,00 Kunci. D

 Menyelesaikan masalah  x 4  2 5 x   3 2 1 2
19. Apabila  1 1   1 1   2 1 1 0 3. Maka nilai x  ....
matriks tentang kesamaan,       
a. –6 b. –4 c. 2 d. 4 e. 6 Kunci. D
determinan atau invers
matriks. (no. 19, 20, 21)
20. Diketahui hasil kali matriks  4 3   a b   16 3  . Nilai a . b – c . d = ...
1 2  c d   9 7
    
a. 20 b. 19 c. 18 d. 17 e. 16 Kunci. D

 2 5 5 4
21. Diketahui matriks P    dan Q    . Jika P–1 adalah invers matriks P dan Q–1 adalah
 1 3   1 1 
Didownload dari : www.matematik-mania.blogspot.com , “Semua berawal dari membaca…1”
 –1 –1
invers matriks Q, maka determinan (P .Q ) adalah
a. 223 b. 1 c. -1 d. -10 e. -22 Kunci. B
 Menentukan suku ke-n
22. Diketahui suku ke-3 dan suku ke-6 dari deret aritmetika berturut-turut adalah 8 dan 17. Jumlah 7 suku
atau jumlah sampai suku n pertama dari deret tersebut adalah ….
dari deret aritmetika atau A. 70 B. 77 C. 80 D. 87 E. 97 Kunci. B
geometri (no. 22, 23, 24 23. Jika rumus jumlah n suku pertama suatu deret aritmatika adalah Sn = 2n + 4n,
2
maka suku ke-5
dan 25) adalah …
A. 18 B. 22 C. 48 D. 50 E. 70 Kunci. B

24. Suatu keluarga mempunyai 6 anak yang usianya pada saat ini membentuk barisan aritmatika. Jika
usia anak ke-3 adalah 7 tahun dan usia anak ke-5 adalah 12 tahun, maka jumlah usia enam anak
tersebut adalah......... tahun.
A. 48,5 B. 49 C. 49,5 D. 50 E. 50,5 Kunci.C

25. Suatu deret geometri diketahui U5 = 64 dan U8 = 512. Maka jumlah 6 suku pertama deret itu adalah
252 255
A. B. C. 128 D. 252 E. 255 Kunci. D
5 5
3. Memahami konsep  Menghitung nilai limit 2x 2  10x  12 2 2 1 1
26. Lim = ... a. b. – c. d. – e. 0 Kunci. A
limit dan turunan dari fungsi aljabar (no. 26 dan 2
x  3 2x  5x  3 7 7 7 7
fungsi aljabar serta 27) 4  x 2
27. Nilai dari Lim adalah . . .
mampu x 2
3  x2  5
menerapkannya dalam a. -12 b. -6 c. 0 d. 6 e. 12 Kunci. D
pemecahan masalah
 Menentukan turunan fungsi 28. Turunan pertama dari fungsi f yang dinyatakan dengan f(x) = 3x 2  5 adalah fl, maka fl(x)….
aljabar dan soal aplikasi 1 3 6 3x 6x
a. b. c. d. e.
2 2 2 2
turunan fungsi (no. 28, 29, 3x  5 3x  5 3x  5 3x  5 3x 2  5
Kunci. D
30 dan 31)
29. Sebuah peluru ditembakkan vertikal ke atas. Jika setelah t detik tinggi peluru h meter dirumuskan
5
dengan h(t) =  t 3  t 2  2t  10 , maka tinggi maksimum yang dicapai peluru tersebut
2
adalah......m.
A. 12 B. 14 C. 16 D. 18 E. 26 Kunci. C

2
30. Gejala ekonomi dunia dalam dalam 10 tahun terakhir diketahui membentuk persamaan: h(t) = - 2t +
12t + 16, dengan h adalah tingginya pertumbuhan ekonomi dalam satuan % dan t adalah waktu
dalam tahun. Maka pertumbuhan ekonomi tertinggi dalam 10 terakhir tersebut adalah ..... %

Didownload dari : www.matematik-mania.blogspot.com , “Semua berawal dari membaca…1”

 a. 36 b. 34 c. 26 d. 18 e.16 Kunci. B

31. Titik balik maksimum pada fungsi y  x 3  12 x adalah …

a. (-2, 16) b. (0, 0) c. (2, -16) d. (-2, 32) e.(2,-32) Kunci. A

4. Mengolah, menyajikan,  Menggunakan kaidah 32. Suatu kepanitiaan terdiri dari 3 pria dan 2 wanita. Jika banyak siswa yang diusulkan untuk duduk
dalam kepanitiaan ada 7 pria dan 9 wanita, banyak susunan panitia yang dapat dibentuk adalah……..
dan menafsirkan data, pencacahan, permutasi,
a. 60 b. 980 c. 1.260 d. 2.520 e. 2.560 Kunci. C
mampu memahami dan kombinasi untuk
33. Dalam suatu acara ada 50 undangan yang datang. Apabila mereka saling berkenalan dengan berjabat
kaidah pencacahan, menyelesaikan masalah tangan sekali dengan setiap orang, maka jabat tangan yang akan terjadi sebanyak…
permutasi, kombinasi yang terkait (no. 32, 33 a. 2450 b. 2400 c. 1225 d. 1200 e. 100 Kunci. C
dan peluang kejadian dan 34) 34. Banyak plat nomor yang dapat dibuat dari angka-angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, dan 6, jika plat nomor tersebut
serta mampu terdiri atas empat angka dan hanya angka pertama yang tidak boleh diulang adalah…
a. 720 b. 1008 c. 1058 d. 1196 e. 1296 Kunci. E
menerapkannya dalam
pemecahan masalah.  Menghitung peluang dan 35. Bila dua buah dadu dilempar bersama satu kali, maka peluang untuk diperoleh jumlah ke dua mata
dadu paling sedikit sepuluh adalah.
frekuensi harapan dari
1 1 1 1 1
suatu kejadian (no. 35 dan a. b. c. d. e. Kunci. C
3 4 6 12 36
36)
36. Peluang Nico dapat mengalahkan Rico dalam permainan catur adalah 0,6. Jika mereka main 20 kali,
maka harapan Rico menang adalah sebanyak …kali.
a. 4 b. 6 c. 8 d. 10 e. 12 Kunci. C
 Menghitung ukuran
37. Tabel berikut ini adalah data hasil ulangan matematika dalam sebuah kelas XII IPS
pemusatan dari suatu data Rata-rata dari data diatas adalah (6,9). Maka nilai x adalah ….
Nilai 5 6 7 8 9
dalam bentuk tabel atau
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e.6 Kunci. C
diagram, (no. 37 dan 38) Frekuensi 1 x 2 1 2

38. Modus data tinggi badan dalam tabel di bawah 162,5. Nilai x = ….
a. 16 Nilai Ujian Frekuensi

b. 19 150 - 154 8
155 - 159 x
c. 21
160 - 164 43
d. 25 165 - 169 27
170 - 174 10
e. 28

Kunci. B

Didownload dari : www.matematik-mania.blogspot.com , “Semua berawal dari membaca…1”

 39. Banyaknya siswa peserta ekstra kurikuler di SMA Jombang adalah 600 siswa ditunjukkan oleh
 Membaca data pada
diagram lingkaran berikut ini! Banyaknya peserta ekstrakurikuler sepak bola adalah ….
diagram lingkaran atau a.72 siswa
batang (no.39) b.74 siswa
c. 132 siswa
d.134 siswa
e.138 siswa Kunci. C

40. Ragam (varians) data : 3, 4, 4, 5, 5, 6, 6, 7, 7, 8, 8, 9 adalah ….

 Menentukan ukuran
17 19 21 23 25
penyebaran data (no. 40) A. B. C. D. E. Kunci. B
6 6 6 6 6
Asahlah kemampuan anda untuk mengerjakaan soal – soal yang sejenis dengan model soal diatas!
INGATLAH …..!
"BUDI BAIK ORANG TUA, Jangan cepat puas dengan satu cara saja, carilah cara yang paling prakris !

Semoga bermanfa’at dan semoga sukses selalu...! Amin...!

HANYA DAPAT DIBALAS DENGAN

KEBANGGAAN MEREKA, MELIHAT KEBERHASILAN

KITA !" (by. Emtholib)




Didownload dari : www.matematik-mania.blogspot.com , “Semua berawal dari membaca…1”

Didownload dari : www.matematik-mania.blogspot.com , “Semua berawal dari membaca…1”