Bedah SKL Mat AKP 2019..

Soal Pemantapan Materi (PM) UNBK 2019_Matematika AKP SMK_Drs.
Toali, MM
√a
1. Merasionalkan penyebut bentuk b √ c±d √e (Prioritas)
5 √2
1. Rasionalkan penyebut dari √13+ √8 adalah ….
A. 5 √26−20
B. √ 26+20
C. 5 √13−20
D. √ 13+20
E. √ 26−4
2√8
=
2. Rasionalkan penyebut dari √ 8+ √ 5 ….
A. 8+4 √ 5
B. 8−2 √ 10
C. 8+2 √ 10
D. 8−4 √ 10
E. 8+4 √ 10
2. Menyelesaikan Operasi bentuk akar

1. Bentuk sederhana dari 2 √ 48+ √ 75− √ 12 adalah….
A. 8 √ 3
B. 9 √ 3
C. 10 √ 3
D. 11 √ 3*
E. 12 √ 3
2. Bentuk sederhana dari 5 3 – 3 √ 12 + 2 48 =....

A. 7 3
5 3
B.
C. √3 *
D. −√ 3
E. −3 √3
3. Menyederhanakan bilangan berpangkat dengan menggunakan selisih dan jumlah
2
a −4 b 2 . c
1. Bentuk sedehana dari
( a .b−6 c3 ) adalah....
8 16
b b
A.
a .c 2
5
D.
a c4 *
10
1
Soal Pemantapan Materi (PM) UNBK 2019_Matematika AKP SMK_Drs. Toali, MM
8
c a10b16
B.
a 6 b8 E. c
4
a16
C.
b10 c 4
3
 a 3b 4 .c 2 
 2 6 3 
a b .c 
2. Bentuk  dapat disederhanakan menjadi….
6 15
b .c
A.
a15 *
c15
B.
a15 b6
b6
C.
a15 c15
b6
D.
a3 c3
b6
E.
a15 c3
log n jika a log b=p dan log a  q diketahui (prioritas)

m c
4. Menentukan nilai logaritma
5 3 12
1. Diketahui log 3=a , dan log 4=b . Nilai dari log 75 = ….
2+b
A. b+a
1+a
B. b+a
1+2 a
C. b+a
2+a
D. ab+a *
2+b
E. ab+a
2. Diketahui log 3  p , dan log 2  q . Nilai dari
7 3 21
log 56 = ….
3 pq  1
A. pq
3p  q
B. p 1
3q  1
C. p 1
3 pq  1
D. p 1 *
2
3 pq  1
E. q 1
5. Menyelesaikan Operasi logaritma
1. Nilai dari 3log 21 + 3log 16 – 23log 4 – 3log 7 adalah …
A. 1*
B. 3
C. 4
D. 5
E. 7
12
2. Nilai dari 2log 7 + log 16 – 2log 28 adalah....
2
A. -3
B. -1
C. 0
D. 1
E. 2*
6. Menyelesaikan SPL 2 variabel (Prioritas)

3x  2 y  6

1. Diberikan sistem persamaan linier:   x  2 y  4 . Nilai dari 5x – 2y dari sistem
persamaan tersebut adalah….
A. 8
B. 5
C. 2
D. –2*
E. –5
3x  5y  29  0

2. Jika x dan y himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear  2 x  3y  17  0
maka nilai dari 8x – 3y =....
A. 37
B. 5
C. –5
D. –35
E. –37*
7. Menyelesaikan SPL 2 variabel soal cerita (Prioritas)

1. Budi membeli 2 buah buku dan 3 buah pensil seharga Rp8.500,00. Irma membeli 5 buah
buku dan 2 buah pencil jenis yang sama pada toko yang sama seharga Rp13.000,00.
Jika Eva membeli 4 buah buku dan 3 buah pensil sejenis di toko yang sama pula, maka
harus membayar….
A. Rp12.500,00*
B. Rp13.000,00
C. Rp13.500,00
D. Rp14.000,00
E. Rp14.500,00
2. Dinda mempunyai uang Rp500.000,00 ia akan membeli 2 potong celana panjang dan 3
3
potong baju batik uang lebih Rp75.000,00. Jika ia membeli 3 potong celana panjang
dan 3 potong baju uang kurang Rp25.000,00. Banyaknya potong celana panjang dan
baju yang dapat ia beli dari uang yang ia miliki adaah….
A. 4 celana dan 3 baju
B. 2 celana dan 4 baju*
C. 1 celana dan 5 baju
D. 3 celana dan 2 baju
E. 1 celana dan 6 baju
3. Selisih umur ayah dan anak perempuannya adalah 26 tahun, sedangkan lima tahun yang
lalu jumlah umur keduanya 34 tahun. Umur ayah dan anak perempuannya dua tahun
yang akan datang adalah ….
A. 31 tahun dan 5 tahun
B. 33 tahun dan 7 tahun
C. 35 tahun dan 9 tahun
D. 37 tahun dan 11 tahun*
E. 39 tahun dan 13 tahun
x1 x2 b 2  2ac 1 1 b 2  2ac
   
8. Menentukan Nilai dari bentuk simetris x2 x1 ac x 2 x2 2
atau 1
c2
(prioritas)
2 x −x +3=0 adalah x 1 dan x 2 . Nilai dari
2
1. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat
3 x1 3 x2
+
x 2 x 1 = ….
33
−
A. 2
22
−
B. 2
11
−
C. 2 *
5
−
D. 2
3
−
E. 2
2. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat 2 x 2 +5 x−6=0 adalah
1 1
+
α dan β. Nilai dari α 2 β 2 = ….
49
A. 36
37
B. 36
31
C. 36
13
D. 36
4
1
E. 36 *
9. Menyusun PK baru dari akar-akar ( x1  a) dan ( x2  a ) (Prioritas)

1. Jika
x1 dan
x2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 5 x −2 x +1=0. Persamaan
2
kuadrat yang akar-akarnya

 x1  2  dan  x 2  2  adalah ....
A. 5 x 2−18 x−25=0
B. 5 x 2+22 x−24=0
C. 5 x 2−22 x +25=0*
D. 5 x 2−18 x+24=0
E. 5 x 2+22 x−25=0
2. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 3 lebihnya dari akar-akar persamaan

2x2 – 5x – 7 = 0 adalah . . . .
A. 2x2 – 17x + 26 = 0*
B. 2x2 + 17x + 26 = 0
C. 2x2 – 7x – 4 = 0
D. 2x2 – 5x + 2 = 0
E. 2x2 + 7x – 4 = 0
10. Menentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya ax1 dan ax2 jika akar-akarnya x1
dan x2 (Prioritas)
1. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat 3 x2 +3 x−4=0 adalah x 1 dan x2 .
Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 2x 1 dan 2x 2 adalah ….
2
A. 3 x +3 x−8=0
2
B. 3 x +3 x−16=0
2
C. 3 x +6 x−16=0 *
2
D. 3 x +6 x−8=0
2
E. 3 x +9 x−8=0
2. Diketahui persamaan kuadrat x2 + 2x – 3 = 0, memiliki akar – akar x1 dan x2. persamaan
kuadrat baru yang akar- akarnya 4x1 dan 4x2 adalah….
A. x2 – 8x + 48 = 0
B. x2 + 8x – 48 = 0 *
C. x2 + 8x + 48 = 0
D. x2 + 8x – 24 = 0
E. x2 – 8x – 24 = 0
11. Operasi penjumlahan dan pengurangan matriks (Prioritas)

2 1   3 0   2 1 
 0 1   1 5  3
     4 
 3 2   4 11   2 5 
2. Diketahui matriks A =  , B =  , dan matriks C =  
Hasil dari A – 2C + B adalah…
5
 5 3   15 3  5 3 
 5 4   5 14   5 14 
   
11 1   11 1  11 1 
a.  c.  e.  
 5 3  5 3 
 5 4   5
  14 
11 1  11 1  *
b.  d. 
 3 5  1 1   1 3 
     
 2 2  3 2 5 1 
 1 3   4 3  2 3 
4. Diketahui matriks A =  ;B=   dan C =   . Maka nilai dari A + B – 2C
adalah....
4 0   0 12   0 12 
     
 9 6   9 2   9 2 
 1 12   1 12   1 12 
A.   C.  * E.  
 0 12   0 12 
   
 9 2   9 2 
 1 12   1 12 
B.   D.  
12. Operasi Perkalian matriks (Prioritas)

1 0 
 
 2 2   2 3 
 3 1   
1. Hasil dari  x  0 4  adalah....
 2 3   2 3 
   
 4 14   4 14 
 6 13   3 13 
A.   D.  
2 3   2 3 
   
 4 14   4 14 
 6 13   6 13 
B.   E.  
 2 3 
 
 4 14 
 6 13 
C.   *
 1 0 
 
 4 2   1 0 2 
3 1   
5. Diketahui matriks A =   dan B =  3 2 4  , maka nilai dari 2AB adalah ....
2 0 4  1 0 2 
   
 20 8 32   10 4 16 
0 4 4  0 2 2 
A.   D. 
6
2 0 4  2 0 4 
   
 20 8 16   20 8 32 
2 4 4 0 4 4
B.   E.  
 2 0 4 
 
 20 8 32 
 0 4 4 
C.  *
13. Determinan matriks berordo 3

 2 0 4 
 
 2 1 3 
 0 1 4
1. Determinan dari matriks   adalah….
A. –10
B. –6 *
C. 6
D. 10
E. 15
 2 0 1
 
 3 2 3 
 1 4 1 
2. Determinan dari matriks   adalah….
A. -42 D. 6
B. 20 E. 30 *
C. 38
14. Invers matriks berordo 2 (Prioritas)

 3 1 
 
11 4 
1. Jika diketahui matriks A =  maka A-1 adalah ....
1  4 1   4 1  4 1
     
23  11 3  11 3  11 3 
A. C.  E. 
 4 1   3 1
   
11 3  11 4 
B.  * D. 
 2 3 
 
2. Jika diketahui matriks A =  1 4  maka A-1 adalah....
4 3  4 3  4 3 
5 5  5 5  5 5 
     
1 2  1 2   1 2
     
A.  5 5  * C.  5 5  E.  5 5
2 3  2 3
5  
5  5 5
   
1 4  1 4 
   
B.  5 5 D.  5 5 
7
15. Menentukan sistem pertidaksamaan linier dari grafiknya (Prioritas)

1. Perhatikan grafik daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linier di bawah ini.
Sistem pertidaksamaan liniernya adalah….
Y
22
12
X
10 18
A. 11x + 5y ≥ 110; 2x + 3y ≤ 36; x ≥ 0; y ≥ 0*
B. 11x + 5y ≤ 110; 2x + 3y ≤ 36; x ≥ 0; y≥0
C. 11x + 5y ≤ 110; 2x + 3y ≥ 36; x ≥ 0; y≥0
D. 5x + 11y ≥ 110; 3x + 2y ≥ 36; x ≥ 0; y≥0
E. 5x + 11y ≤ 110; 3x + 2y ≥ 36; x ≥ 0; y≥0
2. Himpunan penyelesaian dari daerah yang diarsir pada grafik di bawah adalah….
y
(0, 4)
(2, 0) (6, 0) x
(0, -3)
A. 2x + 3y  12; –3x + 2y  –6; x  0; y  0

B. 2x + 3y  12; –3x + 2y  –6; x  0; y  0*
C. 2x + 3y  12; –3x + 2y  –6; x  0; y  0
D. 2x + 3y  12; 3x – 2y  –6; x  0; y  0
E. 2x + 3y  12; 3x + 2y  –6; x  0; y  0
16. Menentukan sistem pertidaksamaan linier dari soal verbal Program Linier (Prioritas)
1. Seorang pengembang akan membangun perumahan di atas tanah yang luasnya tidak lebih dari
18.000 m2. Ia bermaksud untuk membangun paling banyak 150 unit rumah terdiri dari tipe RS
dan RSS. Untuk setiap rumah tipe RS memerlukan tanah seluas 135 m 2 sedangkan tipe RSS
memerlukan 90 m2. Jika akan dibangun x unit rumah tipe RS dan y unit rumah tipe RSS maka
model matematik untuk pernyataan di atas adalah….
A. x + y ≤ 150, 2x + 3y ≤ 400, x > 0, y > 0
B. x + y ≤ 150, 3x + 2y ≤ 400, x > 0, y > 0*
C. x + y > 150, 3x + 2y ≤ 400, x > 0, y > 0
D. 2x + y ≤ 150, x + 3y ≤ 400, x > 0, y > 0
E. 3x + y ≤ 150, x + 2y > 400, x > 0, y > 0
2. Seorang pemborong pengecatan Hotel mempunyai persediaan 360 kaleng cat berwarna putih dan
270 kaleng cat berwarna biru. Pemborong tersebut mendapat tawaran untuk mengecat ruang
deluxe dan ruang presiden. Setelah dihitung ternyata 1 ruang deluxe menghabiskan 2 kaleng cat
putih dan 3 kaleng cat biru, sedangkan 1 ruang presiden menghabiskan 4 kaleng cat putih dan 2
kaleng cat biru. Jika banyak ruang deluxe x dan banyaknya ruang presiden y, maka model
matematiknya adalah….
A. 2x  y  180 ; 2x  3y  270 ; x  0 ; y  0
B. x  2 y  135 ; 3x  2y  270 ; x  0 ; y  0
8
C. x  2y  180 ; 3x  2y  270 ; x  0 ; y  0 *
D. 2 x  3y  360 ; 2 x  y  135 ; x  0 ; y  0
E. x  2 y  180 ; 2 x  3y  135 ; x  0 ; y  0
17. Menentukan daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linier

1. Daerah Himpunan Penyelesaian yang memenuhi pertidaksamaan:
4x + 3y  24, 3x + 5y  30, x  0, y  0 pada gambar di bawah ini terletak pada
daerah…. Y
A. I* 8
B. II 6
I
II
C. III
III IV
D. IV V X
6 10
E. V
2. Daerah Himpunan Penyelesaian yang sesuai dengan : 3x + 2y ≤ 12, 3x – 2y ≥ 6, x ≥ 0 dan y ≥0

adalah ....
6
A. Daerah I
V
B. Daerah II
C. Daerah III* I I IV
D. Daerah IV I
E. Daerah V II
2 I 4
-3
18. Menentukan nilai optimum f(x,y) = ax+by dari sistem pertidaksamaan linier
1. Diketahui sistem pertidaksamaan linier 4x + y ≤ 80; 2x + 3y ≤ 90; x ≥ 0; y ≥ 0. Nilai
maksimum fungsi obyektif Z = 3x + 4y dari sistem pertidaksamaan linier tersebut adalah
A. 120
B. 125*
C. 130
D. 140
E. 145
2. Nilai minimum dari Z = 4x + 5y pada daerah penyele-saian 2x + 3y ≥ 12, 4x + y ≥ 14, x
≥ 0 , y ≥ 0 adalah
A. 16
B. 22 *
C. 28
D. 32
E. 70
3. Nilai maksimum dari f(x , y) = 3x + 5y pada daerah penyelesaian x + y ≤ 5, 2x + y ≤ 8,

x ≥ 0 , y ≥ 0 adalah ...
A. 15
B. 19
C. 25*
D. 28
E. 30
4. Nilai minimum dari fungsi objektif f (x , y)=2 x+5 y

pada derah penyelesaian yang memenuhi sistem pertidaksamaan x + y ≤ 4; x + 3y ≥6; x
≥ 0; y ≥ 0 adalah ....
A. 6
9
B. 8
C. 10
D. 11
E. 20*
5. Nilai maksimum fungsi obyektif Z = 6x + 5y dari grafik daerah penyelesaian sistem

pertidaksamaan 2x + 3y ≤ 36; 4x + y ≤ 32; x ≥ 0; y ≥ 0 adalah ….
A. 60
B. 70
C. 72
D. 76*
E. 90
19. Menentukan nilai optimum dari grafik sistem pertidaksamaan linier (Prioritas)
1. Perhatikan grafik daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linier di bawah ini. Nilai
maksimum fungsi obyektif Z = 6x + 5y dari grafik daerah penyelesaian tersebut adalah….
A. 52 Y
B. 53
12
C. 54
D. 56* 8
E. 64
X
9 12
2. Daerah yang diarsir pada gambar di bawah menunjukkan daerah penyelesaian dari sistem
pertidakasamaan program linier, Nilai maksimum F(x, y) = 25x + 30y dari daerah
penyelesaian tersebut adalah….
Y
A. 200
16
B. 300
C. 320 10
D. 340* DP
E. 380 8 20
X
3. Daerah yang di arsir pada gambar di bawah ini merupakan himpunan penyelesaian dari
sistem pertidaksamaany linier.
Nilai maksimum yang memenuhi fungsi obyektif f(x, y) =
8
3x + 2y adalah….
a. 24
5 b. 18*
c. 15
DP d. 11
0
e.4 55 x
20. Menentukan nilai optimum dari soal verbal sistem pertidaksamaan linier (prioritas, isian)
1. Seorang penjahit memiliki persediaan 300 m kain polos dan 240 m kain bergaris, yang akan
digunakan untuk membuat dua model kemeja yaitu kemeja kerja dan kemeja koko. Satu
kemeja kerja memerlukan 1,5 m kain polos dan 0,75 m kain bergaris. sedangkan satu kemeja
10
koko memerlukan 1 m kain polos dan 1,5 m kain bergaris. Jika harga jual satu kemeja kerja
Rp150.000,00 dan satu kemeja koko Rp200.000,00 maka hasil penjualan maksimum yang
dapat diperoleh penjahit tersebut adalah....
A. Rp30.000.000,00
B. Rp32.000.000,00
C. Rp39.000.000,00*
D. Rp48.000.000,00
E. Rp60.000.000,00
2. Hotel Lotus memiliki 2 jenis kamar yaitu kamar VIP dan kamar reguler. Kamar VIP dapat
menampung 4 orang dan kamar Reguler dapat menampung 2 orang. Jumlah kamar
seluruhnya tidak lebih dari 60 kamar dan hanya dapat menampung 200 orang. Jika harga
sewa kamar VIP Rp300.000,00 per hari dan kamar reguler Rp160.000,00 per hari, maka
pendapatan maksimum Hotel Lotus per hari adalah ....
A. Rp9.600.000,00
B. Rp15.000.000,00
C. Rp15.200.000,00*
D. Rp16.000.000,00
E. Rp30.000.000,00
3. Seorang pedagang roti keliling menjual dua jenis roti yaitu roti isi coklat dan roti isi keju.
Roti isi coklat dijual dengan harga Rp2.000,00 dan roti isi keju dijual dengan harga
Rp3.000,00. Pedagang tersebut hanya mampu membawa roti tidak lebih dari 100 roti. Modal
yang ia miliki Rp240.000,00. Jika keuntungan untuk roti isi coklat Rp750,00 dan roti isi keju
Rp1.000,00. Maka keuntungan maksimum yang dapat diperoleh pedagang tersebut
adalah....
A. Rp75.000,00
B. Rp80.000,00
C. Rp85.000,00*
D. Rp88.000,00
E. Rp90.000,00
21. Menyusun fungsi kuadrat dari unsur-unsurnya

1. Fungsi kuadrat yang melalui titik (0, 30) dan memotong sumbu x di titik C(-5, 0) dan D(3, 0) adalah….
2
A. y = 2(–x – 2x + 15)
2
B. y = – (–x + 2x + 15)
2
C. y = –2(–x – 2x – 15)
2
D. y = –x – 2x + 15
2
E. y = –2(x – 2x + 15)
2. Persamaan grafik fungsi kuadrat yang memiliki sumbu simetri di titik (1, 12) dan melalui titik
(0, 9) adalah….
A. y = -3x2 – 6x + 9
B. y = -3x2 + 6x + 9
C. y = 3x2 – 6x – 9
D. y = -3x2 + 6x – 9
11
2
E. y = 3x + 6x – 9
22. Menyusun fungsi kuadrat dari grafiknya (Prioritas)

1. Perhatikan Grafik fungsi kuadrat di samping!
Persamaan fungsi kuadratnya adalah . . .
A. y = 3 + 4x + x2
B. y = 3 – 4x + x2
C. y = 3 + 4x – x2
D. y = 3 – 3x + x2
E. y = 3 – 4x – x2
2. Perhatikan gambar berikut ini.

Persamaan grafik fungsi kuadrat pada gambar tersebut adalah....
A. y = -x2 + 4x + 5 y
B. y = 5 – 4x – x2 (2, 9)
2
C. y = -x – 4x + 5
D. y = x2 – 2x + 5
(0, 5)
E. y = -x2 + 2x + 5
x
0
3. Persamaan grafik fungsi kuadrat dari gambar di bawah adalah....

A. y = 2x2 + 4x – 6
B. y = 2x2 – 4x – 6
C. y = 2x2 – 2x – 6
D. y = x2 + 2x – 6
E. y = x2 – 2x + 6
4. Diketahui grafik fungsi kuadrat di bawah ini:
Y
Persamaan grafiknya adalah. . . .
a. f(x) = x2 – x – 6
-2 1,5 b. f(x) = x2 + x – 6
c. f(x) = 2x2 + x – 6
d. f(x) = 2x2 – x – 6
e. f(x) = –2x2 + x – 6
-6
23. Menentukan titik balik (Prioritas)

1. Nilai minimum dari fungsi kuadrat f(x) = 2x2 – 8x + 5 adalah....
A. -64
B. -24
12
C. -3
D. 29
E. 68
2. Koordinat titik balik fungsi kuadrat f ( x ) = x2 – 2x – 3 adalah . . . .
A. ( 1, 4)
B. (-1, 4)
C. (4, 1)
D. (1, -4)
E. (-1, -4)
24. Menentukan rumus/pola dari barisan bilangan
1. Rumus umum (suku ke-n) untuk barisan: -4, -7, -10, -13, ... adalah....
A. Un = 3n – 7
B. Un = -3n + 1
C. Un = 1 – 3n
D. Un = -3n – 1 *
E. Un = 7 – 3n
2. Rumus umum (suku ke-n) untuk barisan: 4, 8, 16, 32, 64, ... adalah ....
A. Un = 4n
B. Un = 22n
C. Un = 4n
D. Un = 4n + 4
E. Un = 2n + 1*
3. Diketahui suku-suku barisan : -6, -10, -14, -18, ... , rumus umum barisan tersebut adalah
....
A. Un = -4n – 2*
B. Un = -8n + 2
C. Un = 4n + 10
D. Un = 10 – 4n
E. Un = 4n – 10
25. Menentukan rumus suku ke-n dari rumus Sn

1. Diketahui barisan aritmetika dengan jumlah n suku pertamanya adalah Sn = 3n 2 – 6n.
Rumus suku ke-n barisan tersebut adalah….
A. Un = 6n – 6
B. Un = 6n – 9*
C. Un = 3n – 9
D. Un = 6n – 8
E. Un = 3n – 3
2. Diketahui barisan aritmetika dengan jumlah n suku pertamanya adalah Sn = 3n + 6n 2.

Rumus suku ke-n barisan tersebut adalah….
A. Un = 12n + 3
B. Un = 12n – 9
C. Un = 6n – 3
D. Un = 12n – 3*
E. Un = 12n + 9
26. Menentukan Un dari dua suku yang tidak berurutan barisan aritmatika (Prioritas)
1. Diketahui suku ke-1 dan ke-10 barisan aritmatika adalah -2 dan 43. Suku ke-25 barisan tersebut
adalah ….
A. 116
B. 118 *
13
C. 119
D. 120
E. 122
2. Diketahui suku ke-12 dan ke-18 barisan aritmatika adalah 75 dan 111. Suku ke-2 barisan tersebut
adalah ….
A. 13
B. 14
C. 15*
D. 16
E. 18
27. Menentukan Sn dari 2 suku yang tidak berurutan DA (prioritas)

1. Diketahui deret aritmetika dengan suku ke-5 adalah 33 dan suku ke-12 adalah 82. Jumlah
40 suku yang pertamanya adalah ....
A. 5.655
B. 5.660 *
C. 6.560
D. 11.320
E. 13.120
2. Dari suatu deret aritmetika, diketahui suku ke-2 = 16 dan suku ke-6 = 40. Jumlah 10 suku
yang pertama deret tersebut adalah….
A. 66
B. 72
C. 370*
D. 380
E. 390
3. Diketahui deret aritmetika dengan suku ke-7 adalah 46 dan suku ke-15 adalah 102. Jumlah
26 suku yang pertamanya adalah....
A. 4.758
B. 3.240
C. 2.739
D. 2.379 *
E. 2.327
28. Menentukan Un dari 2 suku yang tidak berurutan BG (prioritas)
1. Suku kedua dan kelima barisan geometri masing-masing adalah 12 dan 768. Suku
keempat barisan tersebut adalah . . . .
A. 48
B. 96
C. 192*
D. 194
E. 202
2. Diketahui barisan geometri dengan suku ke-3 adalah 18 dan suku ke-5 adalah 162. Suku
ke-8 dari barisan tersebut adalah....
A. 1.458
B. 1.485
C. 4.372
D. 4.374*
E. 4.384
14
3. Jika suku pertama suatu barisan geometri adalah 32 dan suku ke-3 = 72, maka besar
suku ke-5 adalah …
A. 125
B. 145
C. 146
D. 151
E. 162*
29. Menentukan Sn dari 2 suku yang tidak berurutan DG (prioritas)

1. Suku ke-5 dari suatu deret geometri adalah 6 dan suku ke-7 adalah 1,5. Jumlah empat
suku pertama dari deret geometri tersebut adalah . . . .
A. 12
B. 24
C. 172
D. 176
E. 180*
2. Diketahui suatu deret Geometri dengan suku pertama = 32 dan suku ke-4 = 4, jumlah
5 suku pertama dari deret tersebut adalah ....
A. 16
B. 62*
C. 64
D. 124
E. 128
30. Menentukan Sn dari soal cerita DA

1. Pada suatu formasi pertunjukan, barisan orang sebagai peserta pertunjukan membentuk
deret aritmetika. Jika baris ke-3 terdiri 18 orang dan baris ke-7 terdiri dari 34 orang serta
banyak baris dari formasi itu ada 15. Jika semua bangku terisi, maka banyaknya peserta
pertunjukan adalah….
A. 66
B. 68
C. 72
D. 495
E. 570*
2. Pada bulan pertama Nori menabung Rp300.000 pada bulan kedua Rp325.000 pada bulan
ketiga Rp350.000 dan seterusnya dengan penambahan tetap. Jumlah tabungan Nori
setelah satu tahun adalah ....
A. Rp5.200.000,00
B. Rp5.225.000,00
C. Rp5.250.000,00*
D. Rp5.275.000,00
E. Rp5.300.000,00
31. Menentukan Un dari soal cerita BA (prioritas)

1. Satu buah kursi tingginya 90 cm. Jika tinggi dua kursi yang ditumpuk 96 cm, dan tiga
kursi yang ditumpuk 102 cm maka tinggi 15 kursi yang ditumpuk adalah .... cm
A. 129
B. 144
C. 156
D. 169
15
E. 174*
2. Putri kuliah di perguruan tinggi. Besar uang kuliah yang harus dibayar pada setiap
semester berbeda dari uang kuliah semester sebelumnya dengan pertambahan yang
sama. Jika pada semester ke-6 Putri membayar Rp3.200.000,00 dan pada semester ke-
3 putri membayar Rp2.600.000,00. Uang kuliah yang dibayar Putri pada semester ke-7
adalah ….
A. Rp3.300.000,00
B. Rp3.350.000,00
C. Rp3.400.000,00*
D. Rp3.500.000,00
E. Rp3.600.000,00
3. Tiara bekerja di sebuah perusahaan dengan gaji pertama Rp4.000.000,00. Karena rajin
dan jujur, mulai tahun kedua, setiap tahun gajinya dinaikkan sebesar 8% dari gaji tahun
pertama. Besar gaji Tiara setelah bekerja selama 8 tahun adalah....
A. Rp6.120.000,00
B. Rp6.240.000,00*
C. Rp6.420.000,00
D. Rp6.560.000,00
E. Rp7.120.000,00
32. Menentukan Un dari soal cerita BG (prioritas)
1. Setiap 5 tahun, jumlah penduduk di sebuah kota betambah menjadi 2 kali lipat dari
jumlah semula. Jika ditaksir pada tahun 2018 nanti penduduknya mencapai 4 juta orang,
maka jumlah penduduk kota itu pada tahun 1993 adalah ….
A. 250.000 orang
B. 133.333 orang
C. 125.000 orang*
D. 62.500 orang
E. 31.250 orang
2. Satu bakteri selalu membelah menjadi 3 bakteri dalam 4 jam. Jika pada pagi hari
terdapat 200 buah bakteri, maka banyaknya bakteri pada pagi keesokan harinya
adalah .... (24 jam kemudian)
A. 46.600
B. 46.800
C. 48.600*
D. 64.800
E. 68.400
33. Menentukan Penyusutan (prioritas)

1. Pada awal tahun 2015 PT “Adil dan Sejahtera” membeli sebuah aktiva seharga
Rp20.000.000,00. Aktiva tersebut menyusut 10% tiap tahun dari tahun sebelumnya. Nilai
aktiva setelah menyusut selama 3 tahun adalah....
A. Rp16.500.000,00
B. Rp16.200.000,00
C. Rp14.850.000,00
D. Rp14.580.000,00*
E. Rp14.350.000,00
2. Setiap 5 tahun, zat radioaktif X menyusut separuhnya. Jika awal penyimpanan zat X
tersebut 1.200 kg, maka setelah 20 tahun zat X tersebut tersisa menjadi….
A. 75 kg
B. 125 kg
C. 150 kg
D. 225 kg
E. 300 kg
16
34. Menentukan Sn dari soal cerita DG

1. Produksi telur dari sebuah peternakan ayam setiap bulan mengalami peningkatan sebesar
1
1 kali dari jumlah sebelumnya. Jika pada bulan pertama produksinya sebesar 5000
2
butir, maka jumlah produksi telur sampai bulan ke-3 adalah ... butir.
A. 11250
B. 12500
C. 23750*
D. 24500
E. 25750
2. Sebilah bambu dipotong menjadi 5 bagian dengan panjang tiap potong membentuk deret
geometri. Jika potongan terpendek 10 cm dan potongan terpanjang 1,6 m, maka panjang
bambu sebenarnya adalah….
A. 2,4 m
B. 3,1 m*
C. 3,2 m
D. 3,6 m
E. 6,4 m
35. Menentukan unsur2 DG tak hingga dari unsur lain yang diketahui
2
1. Jumlah deret geometri konvergen dengan suku tak hingga adalah 49. Jika rasionya 7
maka suku pertamanya adalah….
A. 25
B. 27
C. 32
D. 35*
E. 42
2. Suku pertama deret geometri konvergen adalah 45 dan rasionya 0,1. Jumlah semua suku
dengan jumlah suku tak terhingga adalah ....
A. 50 *
B. 55
C. 90
D. 180
E. 450
3. Jumlah deret geometri konvergen dengan suku tak hingga adalah 95. Jika suku pertama
deret tersebut adalah 45, maka rasionya adalah....
9 11 13
A. 19 C. 19 E. 19
10 12
B. 19 * D. 19
36. Menyelesaikan Aplikasi deret geometri tak hingga (prioritas)

1. Bola pimpong dijatuhkan dari ketinggian 2 m dan memantul tegak lurus lantai. Jika setiap
3
kali bola memantul mencapai ketinggian 4 dari ketinggian sebelumnya. Panjang lintasan
bola dari awal jatuh sampai dengan berhenti adalah....
17
A. 14 m*
B. 12 m
C. 10 m
D. 9 m
E. 8 m
2. Pada tahun 2010, Suatu perusahaan memproduksi komoditas sebanyak 810 unit. Karena
manajemennya tidak baik, setiap tahun produksi berkurang hanya tinggal 0,6 dari
produksi tahun-tahun sebelumnya. Jumlah total produksi perusahaan tersebut dari
tahun 2010 sampai tidak berproduksi lagi adalah....
A. 2.050
B. 2.025*
C. 1.925
D. 1.375
E. 1.350
37. Aplikasi barisan aritmatika (bunga tunggal) (prioritas)
1. Modal Rp3.500.000,00 disimpan di koperasi MAJU BERSAMA selama 2 tahun 4 bulan
dengan suku bunga tunggal 1,5% per bulan, maka besar modal akhirnya adalah . . . .
A. Rp1.370.000,00
B. Rp1.470.000,00
C. Rp4.960.000,00
D. Rp4.970.000,00
E. Rp5.070.000,00
2. Fajar meminjam di koperasi “JAYA BERSAMA” sebesar Rp2.500.000,00 dengan
perhitungan suku bunga tunggal 1% tiap bulan. Setelah 1 tahun 7 bulan Fajar harus
mengembalikan modal dan bunganya sebesar ...
A. Rp475.000,00
B. Rp2.925.000,00
C. Rp2.975.000,00
D. Rp3.025.000,00
E. Rp3.050.000,00
3. Fulan meminjam di Bank Perkreditan Rakyat sebesar Rp800.000,00 dengan perhitungan
suku bunga tunggal 1% tiap bulan . Setelah 2 tahun 5 bulan Fulan harus mengembalikan
pinjaman dan bunganya sebesar ....
A. Rp1.024.000,00
B. Rp1.032.000,00
C. Rp1.040.000,00
D. Rp1.056.000,00
E. Rp1.132.000,00
38. Aplikasi barisan geometri (Bunga Majemuk) (prioritas, Isian)

1. Modal sebesar Rp3.200.000,00 disimpan di bank pada awal Januari 2012 dengan suku
bunga majemuk 6% per semester. Berdasarkan tabel bunga berikut, besar modal pada
akhir tahun 2017 jika dianggap tidak ada biaya administrasi adalah ...
A. Rp4.282.240,00 (1,06)5 1,3382
B. Rp4.539.200,00 (1,06)6 1,4185
C. Rp5.730.560,00 (1,06)10 1,7908
D. Rp5.830.560,00 (1,06)12 2,0122
E. Rp6.439.040,00
2. Modal sebesar Rp3.500.000,00 disimpan di bank dengan suku bunga majemuk 4,5% per
triwulan. Berdasarkan tabel bunga berikut, besar modal pada akhir tahun ke-4 jika
dianggap tidak ada biaya administrasi adalah ...
A. Rp5.670.000,00
(1,045)11 1,62
12
(1,045) 1,70 18
(1,045)15 1,94
16
(1,045) 2,02
B. Rp5.950.000,00
C. Rp6.790.000,00
D. Rp7.070.000,00
E. Rp7.170.000,00
3. Modal sebesar Rp1.200.000,00 disimpan di bank dengan suku bunga majemuk 5% per
triwulan. Berdasarkan tabel bunga berikut, besar modal setelah dibungakan selama 4,5
tahun jika dianggap tidak ada biaya administrasi adalah....
A. Rp2.619.600,00
(1,05)16 2,183
B. Rp2.750.400,00 17
C. Rp2.888.400,00 (1,05)18 2,292
D. Rp3.032.400,00 (1,05)19 2,407
E. Rp3.132.400,00 (1,05) 2,527
39. Aplikasi deret geometri (Rente)

1. Setiap akhir bulan mulai bulan April 2015, Burhan menabung uangnya di suatu bank
sebesar Rp1.500.000,00 dengan suku bunga majemuk 1,5% per bulan. Dengan bantuan
tabel bunga berikut, besar uang Burhan akhir bulan Maret 2017 jika bank tidak
mengenakan biaya administrasi adalah ....
A. Rp41.000.000,00
(1,015)23 1,41
B. Rp41.500.000,00 24
(1,015) 1,43
C. Rp43.000.000,00
(1,015)25 1,45
D. Rp43.645.000,00
E. Rp45.000.000,00
2. Setiap awal bulan Pak Kusno menabung uangnya di bank BPR Rp2.500.000,00 dengan
suku bunga majemuk 2% per bulan. Dengan bantuan tabel berikut, besar uang Pak
Kusno setelah menyimpan selama 2,5 tahun jika bank tidak mengenakan biaya
administrasi adalah....
N (1,02)n
A. Rp100.875.000,00
29 1,78
B. Rp100.950.000,00
C. Rp101.150.000,00
30 1,81
D. Rp101.250.000,00 31 1,85
E. Rp103.275.000,00
40. Rotasi dilanjutkan refleksi (prioritas)

1. Koordinat bayangan titik S(6, -2) yang dirotasikan 90o searah jarum jam dengan pusat (0, 0)
kemudian dilanjutkan dengan pencerminan terhadap garis y = -x adalah ....
A. (6, 2)*
B. (-6, 2)
C. (2, 6)
D. (-2, -6)
E. (-6, -2)
2. Koordinat bayangan titik S(-7, -2) yang dirotasikan 90o berlawanan arah jarum jam dengan
pusat (0, 0) kemudian dilanjutkan dengan pencerminan terhadap garis y = x adalah ....
A. (7, -2)
B. (-7, 2)*
C. (-2, 7)
D. (-7, -2)
E. (-2, -7)
41. Transformasi Geometri (Dilatasi pusat (a, b)) (prioritas)

1. Koordinat bayangan T(3, 8) didilatasi dengan pusat (3, 6) sebesar k = 4 adalah ….
A. T’(–3,14)
19
B. T’(14, 3)
C. T’(3, 14)*
D. T’(3,–14)
E. T’(–14,3)
2. Koordinat bayangan Q(-3, 4) didilatasi dengan pusat (3, 1) sebesar k = -2 adalah ….
A. Q’(15, –5)*
B. Q’(–15, 5)
C. Q’(–5, 15)
D. Q’(9,–7)
E. Q’(–9, 7)
42. Bayangan garis dari hasil refleksi terhadap garis x/y (prioritas)
1. Bayangan Suatu garis 2x + 5y = 10 jika direfleksi garis y = x adalah….
A. 5x + 2y = 5
B. 5x – 2y = 10
C. 2x – 5y = 10
D. 2x + 5y = 5
E. 5x + 2y = 10*
2. Bayangan Suatu garis y = 2x – 6 jika direfleksi sumbu x adalah….
A. 2y = x + 6
B. 2y = – x + 6
C. y = – 2x – 6
D. y = – 2x + 6*
E. y = 2x + 6
43. Bayangan titik dari hasil refleksi garis x = a atau y = a dilanjutkan dengan dilatasi pusat
(0, 0)) (prioritas)
1. Bayangan titik A(-2, 5) jika direfleksikan pada x = -3 dilanjutkan pada dilatasi dengan faktor skala
5 dengan pusat O(0, 0) adalah....
A. (-20, 25)*
B. (-40, 25)
C. (-4, 25)
D. (-25, 25)
E. (25, -25)
2. Bayangan titik A(6, -5) jika direfleksikan pada x = 2 dilanjutkan pada dilatasi dengan faktor skala
-4 dengan pusat O(0, 0) adalah....
A. (8, 16)
B. (-8, -20)
C. (8, 20)*
D. (20, -8)
E. (16, 8)
3. Bayangan titik A(-1, -3) jika direfleksikan pada y = 2 dilanjutkan pada dilatasi dengan faktor skala
-3 dengan pusat O(0, 0) adalah....
A. (-5, 23)
B. (-3, 21)
C. (21, 3)
D. (3, -21)*
E. (5, -23)
44. Menyelesaikan aturan perkalian (Kaidah pencacahan) (prioritas)

1. Terdapat 5 jalan yang menghubungkan kota A dan kota B, 4 jalan yang menghubungkan
kota B dan kota C serta 3 jalan dari kota C ke kota D. Banyaknya rute perjalanan
20
seseorang dari kota A ke kota D melewati kota B dan C adalah ….

A. 60
B. 45
C. 13
D. 12
E. 10
2. Dari angka 1 sampai dengan 9 akan dibentuk angka ratusan ganjil dan setiap angka tidak
boleh berulang . Banyak susunan angka tersebut adalah....
A. 84
B. 224
C. 280
D. 336
E. 504
45. Menyelesaikan permutasi (prioritas)

1. Dari 14 siswa yang berprestasi suatu sekolah akan dipilih 3 orang untuk mengikuti seleksi
Olimpiade Sain Terapan (OST) tingkat kabupaten pada bidang studi matematika, fisika
dan biologi. Banyak susunan yang mungkin dari pemilihan tersebut adalah....
A. 346
B. 364
C. 2.184
D. 2.284
E. 2.824
2. Dari 12 orang peserta tes pada sebuah Supermarket akan dipilih 2 orang masing-masing
untuk menduduki jabatan seorang Supervisor dan seorang Kasir. Banyak susunan berbeda
yang mungkin adalah . . . .
A. 62
B. 64
C. 66
D. 132
E. 136
3. Dari dua puluh siswa yang terlambat suatu sekolah akan dipilih 2 orang masing-masing
untuk membersihkan ruang perpustakaan dan ruang konseling. Banyak susunan yang
mungkin dari pemilihan tersebut adalah....
A. 180
B. 190
C. 340
D. 370
E. 380
46. Menyelesaikan kombinasi

1. Dua belas perwakilan kelas akan dipilih untuk tim bola basket yang berjumlah 5 orang.
Diantara siswa tersebut bertindak sebagai ketua tim dan telah ditetapkan sebagai pemain.
Banyaknya formasi tim yang mungkin adalah….
A. 330
B. 340
C. 462
D. 795
E. 7.920
2. Dalam sebuah kotak terdapat 6 bola merah dan 5 bola putih. Banyaknya cara yang
diperoleh untuk pengambilan 3 bola merah dan 3 bola putih dari kotak tersebut adalah….
21
A. 50 cara
B. 100 cara
C. 150 cara
D. 200 cara
E. 300 cara
47. Menyelesaikan frekuansi harapan (prioritas)

1. Dua dadu dilempar bersama-sama sebanyak 216 kali. Banyaknya harapan muncul mata
dadu yang berjumlah bilangan ganjil atau prima adalah.... kali
A. 96
B. 108
C. 114
D. 144
E. 162
2. Dari seperangkat kartu bridge diambil sebuah kartu secara acak. Frekuensi harapan
terambil kartu King berwarna merah, jika pengambilan tersebut dilakukan sebanyak 130
kali adalah….
A. 5
B. 10
C. 18
D. 20
E. 35
48. Menyelesaikan peluang kejadian tunggal

1. Empat buah koin bersisi angka dan gambar dilempar bersama-sama sekali. Peluang
akan muncul dua sisi gambar adalah ....
1 1
A. 8 D. 2
1 3
B. 4 E. 4
3
C. 8
2. Sebuah kotak berisi 8 bola merah dan 5 bola biru. Jika diambil 2 bola sekaligus maka
peluang terambil dua bola merah adalah….
5 10
A. 78 D. 13
5 5
B. 39 E. 13
14
39
C.
49. Menyelesaikan peluang kejadian saling lepas (menggunakan atau) (prioritas)

1. Dua buah dadu dilempar sekaligus sebanyak satu kali. Peluang munculnya kedua mata
22
dadu berjumlah 7 atau 10 adalah . . . .

1 1
A. 4 D. 9
1 1
B. 6 E. 12
5
36
C.
2. Di dalam sebuah kotak terdapat 9 kartu antrian yang diberi nomor 1 sampai 9. Jika 2
kartu antrian diambil secara acak, peluang bahwa kartu yang diambil satu bernomor
ganjil dan satu lagi genap adalah ….
2 1
3 D. 3
A.
5 2
9 E. 9
B.
4
9
C.
50. Menyelesaikan peluang kejadian saling bebas (menggunakan dan)

1. Dalam suatu sekolah terdapat 8 siswa laki-laki dan 6 siswa wanita yang berprestasi.
Secara acak diambil 3 siswa diantara mereka untuk mewakili untuk mengikuti lomba
KIR di tingkat kabupaten. Peluang terpilih dua siswa laki-laki dan satu siswa wanita
adalah....
5 10
A. 13 D. 13
6 8
B. 13 E. 13
7
13
C.
2. Sebuah kotak berisi 7 bola merah dan 3 bola putih. Jika diambil 3 bola sekaligus secara
acak maka peluang terambil satu bola merah dan dua bola putih adalah….
5 7
A. 40 D. 8
3 21
B. 20 E. 40
7
C. 40
51. Mengintrepretasikan diagram batang (prioritas)

1. Diagram batang di di bawah menyatakan tentang peminat kegiatan ekstrakurikuler di
sebuah SMK. Persentase siswa yang gemar ekstrakurikuler Band dan Paskibra adalah....
23
28,0% 100
Keterangan :
35,7% 80 A = Band
B = Pramuka
60 C = Teater
Peserta
50,0% D = Paskibra
40
57,3%
A B C D
Tahun 2017
2. Perhatikan tabel diagram batang di bawah ini!

Data jenis kelamin warga di empat RT pada kelurahan Bahagia tercatat sebagai berikut:
P =Pria, W = Wanita
Berdasarkan diagram tersebut, dapat disimpulan bahwa ….

A. Jumlah warga RT 01 lebih banyak dari RT 03
B. Jumlah warga RT 03 lebih 25 orang dari RT 04
C. Jumlah warga RT 02 lebih banyak dari warga RT lainnya
D. Jumlah warga RT 03 lebih banyak dari warga RT lainnya
E. Jumlah warga RT 02 sama dengan warga RT 03
52. Membaca data dari rata-rata data tunggal berbobot (prioritas)

1. Hasil test calon pegawai perusahaan tahap kedua disajika dalam diagram berikut.
frekuensi
15
Peserta yang nilainya di atas rata-rata
12 dinyatakan lolos untuk mengikuti tahap
10 ketiga. Banyak peserta yang lolos tes
8 tahap ke-3 adalah…
Nilai
0 40 65 70 75 80 83
2. Diagram batang di bawah ini menunjukkan nilai ujian akhir semester peserta didik kelas
X di suatu SMK tahun pelajaran 2016/2017.
24
14
12
12
Jumlah peserta didik

10
8
8
6
6
4
4
2
2
50 60 70 80 90
Nilai Ujian akhir semester
Jika ditetapkan batas nilai ketuntasan belajar di atas rata-rata kelas, maka banyak
peserta didik yang dinyatakan tuntas adalah …… orang (tuliskan jawaban dalam
angka saja).
3. Diketahui nilai rata-rata ulangan matematika dalam suatu kelas 6,8.

Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuens 3 1 7 k 4 3 1
i
Berdasarkan data tersebut, maka ….
A. Siswa yang mendapat nilai 7 ada sebanyak 7 orang
B. Siswa yang mendapat nilai 7 dan 8 ada sebanyak 10 orang
C. Siswa yang mendapat nilai di atas 6 ada lebih dari 11 orang
D. Siswa yang mendapat nilai 7 ada sebanyak 42 orang
E. Siswa yang mendapat nilai di bawah rata-rata ada sebanyak 14
53. Menyelesaikan masalah rata-rata gabungan dari soal verbal

1. Suatu kelas dengan jumlah siswa perempuan 28. Rata-rata tinggi perempuan dan tinggi
laki-laki berturut-turut adalah 160 cm dan 166 cm. Jika rata-rata tinggi siswa di kelas
tersebut 161,8 cm maka jumlah siswa laki-laki adalah....
A. 10
B. 12
C. 14
D. 38
E. 40
2. Nilai rata-rata ulangan matematika 24 orang siswa di suatu kelas adalah 6,45. Jika Eva
mengikuti ulangan susulan dan nilainya digabungkan dengan 24 siswa maka rata-ratanya
menjadi 6,52. Nilai ulangan Eva adalah....
A. 8,10
B. 8,15
C. 8,20
D. 8,50
E. 8,65
54. Perbandingan dari rata-rata data berbobot (prioritas)

1. Rata-rata nilai matematika kelas sekelompok siswa adalah 76,5. Rata-rata nilai siswa
perempuan 72,5 dan siswa laki-laki 79,7. Perbandingan siswa perempuan dengan laki-laki
adalah ....
A. 1 : 3
B. 1 : 2
C. 2 : 3
D. 4 : 5
E. 5 : 4
2. Rata-rata berat badan perempuan dan berat badan laki-laki di suatu kelas berturut-turut
25
48 kg dan 54 kg. Jika rata-rata berat badan siswa di kelas tersebut 50,8 kg maka
perbandingan jumlah siswa laki-laki dan perempuan dalam kelas tersebut adalah....
A. 7 : 8
B. 8 : 7
C. 4 : 5
D. 5 : 6
E. 6 : 5
3. Rata-rata gaji karyawan tetap suatu perusahaan adalah Rp4.500.000,00 dan rata-rata gaji
karyawan outsourcing adalah Rp3.200.000,00. Jika rata-rata gaji karyawan seluruhnya
adalah Rp3.590.000,00, maka perbandingan karyawan tetap dengan karyawan outsorcing
pada perusahaan tersebut adalah….
A. 7 : 5
B. 7 : 3
C. 3 : 7*
D. 5 : 7
E. 2 : 3
55. Menentukan mean data kelompok

1. Cermati tabel distribusi frekuensi berikut! Nilai mean dari data tersebut adalah….
Nilai Frekuensi
A. 79,25 35 – 49 2
B. 79,50 50 – 64 6
C. 80,25 65 – 79 12
D. 82,25 80 – 94 10
E. 82,50 95 – 109 8
110 – 124 2
Jumlah 40
2. Cermati tabel distribusi frekuensi berikut! Nilai mean dari data tersebut adalah ….
Nilai Frekuensi
A. 62,85 40 – 48 4
B. 62,32 49 – 57 8
C. 63,12
58 – 66 14
D. 64,25
67 – 75 12
E. 65,85
76 – 84 10
85 – 93 2
Jumlah 50
56. Menentukan modus data kelompok (prioritas)

1. Dari 50 peserta ujian tes matematika diperoleh data seperti pada tabel di bawah ini. Nilai
yang sering muncul dari data tersebut adalah….
A. 62,81 Nilai(X) Jumlah Siswa
B. 63,33 31 – 40 3
C. 63,83* 41 – 50 8
D. 64,33 51 – 60 11
E. 64,83 61 – 70 13
71 – 80 9
81 – 90 4
91 – 100 2
1. Modus dari data kelompok pada tabel di bawah ini adalah….
A. 55,83 Berat Badan Frekuensi
50 – 52 10
B. 56,83 53 – 55 12
26
C. 62,50 56 – 58 18
59 – 61 14
D. 57,30*
E. 58,30 62 – 64 6
57. Menentukan median data kelompok

1. Median dari data pada tabel distribusi frekuensi data kelompok di bawah ini adalah....
A. 48,65 Nilai ( X ) Frekuensi
30 – 34 8
B. 48,36
35 – 39 10
C. 48,15 40 – 44 13
D. 47,36 45 – 49 17
50 – 54 14
E. 47,15* 55 – 59 11
60 – 64 7
80
2. Perhatikan tabel distribusi frekuensi berikut! Median dari data tersebut adalah....
A. 66,83 Nilai Frekuensi
B. 69,05 40 – 49 4
C. 69,50* 50 – 59 5
D. 70,00 60 – 69 16
E. 71,83 70 – 79 12
80 – 89 7
90 – 99 6
3. Cermati grafik berikut!
Median dari data yang disajikan pada
histogram di atas adalah ….
A. 71,50*
B. 72,18
C. 72,50
D. 73,50
E. 73,68
58. Menentukan desil-persentil data kelompok (prioritas)

1. Hasil pengukuran panjang potongan kain disajikan pada tabel di bawah ini, Desil ke-3
dari data tersebut adalah....
A. 113,0 Panjang (X) Frekuensi(F)
B. 113,5* 100 – 104 2
C. 113,8 105 – 109 8
D. 113,9 110 – 114 25
E. 114,0 115 – 119 37
120 – 124 18
125 – 129 7
130 – 134 3
27
2. Perhatikan tabel distribusi frekuensi berikut!

Nilai Desil ke-8 dari data tersebut adalah….
B. 69,80 31 – 40 5
C. 70,00 41 – 50 11
D. 70,50 51 – 60 18
* 61 – 70 14
E. 71,20 71 – 80 10
81 – 90 2
3. Perhatikan tabel distribusi frekuensi berikut! Nilai Persentil 25 dari data tersebut
adalah..
B. 57,5* 40 – 49 6
C. 57,8 50 – 59 15
D. 58,0 60 – 69 19
E. 58,2 70 – 79 16
80 – 89 12
90 – 99 4
59. Menentukan simpangan kuartil data tunggal berbobot (prioritas)

1. Perhatikan data di bawah ini.
NILAI f Simpangan kuartil dari data
tersebut adalah….
5 2 A. 15
10 5 B. 12
15 7 C. 10
20 8 D. 8
25 6 E. 5*
30 4
2. Perhatikan data di bawah ini.
NILAI f Simpangan kuartil dari data
tersebut adalah….
4 2 A. 12
8 3 B. 8
12 12 C. 6
16 11
D. 5
20 9
E. 4 *
24 7
28 5
60. Menentukan Rata-rata simpangan

1. Simpangan rata-rata dari data 2, 10, 5, 7, 4, 8 adalah....
A. 1,83
B. 2,00
C. 2.17
D. 2,33*
E. 2,67
2. Simpangan rata-rata dari data 9, 6, 8, 5, 4, 7 dan 10 adalah….
A.1,71 *
B. 1,75
C. 1,82
28
D.1,85
E. 1,91
61. Menentukan Simpangan baku (prioritas)

1. Deviasi standar dari data: 25, 22, 28, 26, 28, 21 adalah….
1 1
258 66
A. 6 E. 3 *
1
69
B. 3
1
68
3
C.
1
30
2
D.
2. Simpangan baku dari data : 4, 6, 10, 16, 14 adalah . . . .
A. √ 20,8 *
B.
√ 104
C.
√ 140
D. 41,6
E. 20,8
62. Menentukan ingkaran pernyataan implikasi

1. Ingkaran dari pernyataan “Jika panorama pantai Senggigi indah maka wisatawan senang
berkunjung”, adalah….
A. Panorama pantai Senggigi tidak indah dan wisatawan senang berkunjung
B. Panorama pantai Senggigi indah atau wisatawan tisak senang berkunjung
C. Panorama pantai Senggigi indah meskipun wisatawan tidak senang berkunjung
D. Jika panorama pantai Senggigi indah maka wisatawan tidak senang berkunjung
E. Jika panorama pantau Senggigi tidak indah maka wisatawan senang berkunjung
2. Negasi dari pernyataan “Jika seseorang suka makan daging kambing maka ia mudah
marah”, adalah….
A. Seseorang suka makan daging kambing atau ia tidak mudah marah
B. Seseorang suka makan daging kambing tetapi ia tidak mudah marah
C. Seseorang tidak suka makan daging kambing dan ia mudah marah
D. Jika seseorang suka makan daging kambing maka ia tidak mudah marah
E. Jika seseorang tidak suka makan daging kambing makaia mudah marah
3. Ingkaran dari pernyataan “Jika di suatu daerah banyak pabrik maka polusinya tinggi”,
adalah….
A. Di suatu daerah banyak pabrik tetapi polusinya tidak tinggi
B. Di suatu daerah tidak banyak pabrik dan polusinya tinggi
C. Di suatu daerah banyak pabrik atau polusinyatidak tinggi
D. Jika di suatu daerah banyak pabrik maka polusinya tidak tinggi
E. Jika di suatu daerah tidak banyak pabrik maka polusinya tinggi
4. Negasi dari pernyataan “Jika wilayah hulu hujan deras maka wilayah muara banjir”,
adalah….
A. Wilayah hulu tidak hujan deras dan wilayah muara banjir
B. Wilayah hulu hujan deras atau wilayah muara tidak banjir
29
C. Wilayah hulu hujan deras tetapi wilayah muara tidak banjir

D. Jika wilayah hulu tidak hujan deras maka wilayah muara banjir
E. Jika wilayah hulu hujan deras maka wilayah muara tidak banjir
63. Menentukan kesimpulan modus tolen atau silogisma

1. Premis 1 : Jika pedagang banyak untung maka anaknya bisa sekolah
Premis 2 : Jika anaknya bisa sekolah maka keluanga bahagia
Kesimpulan yang dapat ditarik adalah ....
A. Jika pedagang banyak untung maka belum tentu keluanga bahagia
B. Jika pedagang tidak banyak untung maka keluanga tidak bahagia
C. Jika anaknya bisa sekolah maka keluarga bahagia
D. Jika pedagang banyak untuk maka keluarga bahagia*
E. Jika keluarga bahagia berarti pedagang banyak untung.
2. Diketahui premis-premis sebagai berikut:
P1 : Jika Negara Indonesia dikelola dengan profesional maka semua lulusan siswa SMK
tidak menganggur.
P2 : Ada lulusan siswa SMK yang menganggur.
Kesimpulan dari premis-premis tersebut adalah….
A. Negara Indonesia dikelola dengan profesional
B. Negara Indonesia bukan negara maju
C. Siswa SMK masih ada yang belum kompeten
D. Lulusan siswa SMK belum tertampung di dunia usaha
E. Negara Indonesia dikelola tidak professional*
3. Diberikan premis-premis berikut!

Premis 1 : Jika Rini rajin beribadah maka ia menghormati orang yang lebih tua
Premis 2 : Rini tidak menghormati orang yang lebih tua
Argumentasi sah dari premis di atas adalah….
A. Rini rajin beribadah
B. Rini tidak rajin beribadah
C. Rini hormat dengan orang yang lebih tua
D. Rini anak yang berbakti terhadap orangtua
E. Rini rajin beribadah dan hormat dengan orang yang lebih tua
Premis 1 : Jika modal dibungakan dengan suku bunga tunggal maka bunganya tetap
Premis 2 : Bunganya berubah
Kesimpulan yang sah dari premis di atas adalah….
A. Modal dibungakan dengan suku bunga tunggal
B. Modal tidak dibungakan dengan suku bunga tunggal
C. Modal tidak dibungakan dengan suku bunga majemuk
D. Modal tidak disertakan dengan perhitungan bunga tunggal
E. Modal tidak disertakan dengan perhitungan bunga majemuk

Premis 1 : Jika Suci pandai mendisplay produk maka ia siswa jurusan Pemasaran
Premis 2 : Jika Suci siswa jurusan Pemasaran maka mudah mendapatkan pekerjaan
Kesimpulan yang sah dari premis di atas adalah….
A. Jika Suci pandai mendisplay produk maka tidak mudah mendapatkan pekerjaan
B. Jika Suci tidak pandai mendisplay produk maka mudah mendapatkan pekerjaan
30
C. Jika Suci siswa jurusan Pemasaran maka ia pandai mendisplay produk

D. Jika Suci siswa jurusan Pemasaran maka ia tidak pandai mendisplay produk
E. Jika Suci pandai mendisplay produk maka mudah mendapatkan pekerjaan
31

Bedah SKL Mat AKP 2019..

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bedah SKL Mat AKP 2019..

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Soal Pemantapan Materi (PM) UNBK 2019_Matematika AKP SMK_Drs.

2. Menyelesaikan Operasi bentuk akar

2. Bentuk sederhana dari 5 3 – 3 √ 12 + 2 48 =....

log n jika a log b=p dan log a  q diketahui (prioritas)

6. Menyelesaikan SPL 2 variabel (Prioritas)

7. Menyelesaikan SPL 2 variabel soal cerita (Prioritas)

9. Menyusun PK baru dari akar-akar ( x1  a) dan ( x2  a ) (Prioritas)

kuadrat yang akar-akarnya

2. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 3 lebihnya dari akar-akar persamaan

11. Operasi penjumlahan dan pengurangan matriks (Prioritas)

12. Operasi Perkalian matriks (Prioritas)

13. Determinan matriks berordo 3

14. Invers matriks berordo 2 (Prioritas)

15. Menentukan sistem pertidaksamaan linier dari grafiknya (Prioritas)

A. 2x + 3y  12; –3x + 2y  –6; x  0; y  0

17. Menentukan daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linier

2. Daerah Himpunan Penyelesaian yang sesuai dengan : 3x + 2y ≤ 12, 3x – 2y ≥ 6, x ≥ 0 dan y ≥0

3. Nilai maksimum dari f(x , y) = 3x + 5y pada daerah penyelesaian x + y ≤ 5, 2x + y ≤ 8,

4. Nilai minimum dari fungsi objektif f (x , y)=2 x+5 y

5. Nilai maksimum fungsi obyektif Z = 6x + 5y dari grafik daerah penyelesaian sistem

21. Menyusun fungsi kuadrat dari unsur-unsurnya

22. Menyusun fungsi kuadrat dari grafiknya (Prioritas)

2. Perhatikan gambar berikut ini.

3. Persamaan grafik fungsi kuadrat dari gambar di bawah adalah....

4. Diketahui grafik fungsi kuadrat di bawah ini:

23. Menentukan titik balik (Prioritas)

25. Menentukan rumus suku ke-n dari rumus Sn

2. Diketahui barisan aritmetika dengan jumlah n suku pertamanya adalah Sn = 3n + 6n 2.

27. Menentukan Sn dari 2 suku yang tidak berurutan DA (prioritas)

29. Menentukan Sn dari 2 suku yang tidak berurutan DG (prioritas)

30. Menentukan Sn dari soal cerita DA

31. Menentukan Un dari soal cerita BA (prioritas)

33. Menentukan Penyusutan (prioritas)

34. Menentukan Sn dari soal cerita DG

36. Menyelesaikan Aplikasi deret geometri tak hingga (prioritas)

38. Aplikasi barisan geometri (Bunga Majemuk) (prioritas, Isian)

39. Aplikasi deret geometri (Rente)

40. Rotasi dilanjutkan refleksi (prioritas)

41. Transformasi Geometri (Dilatasi pusat (a, b)) (prioritas)

44. Menyelesaikan aturan perkalian (Kaidah pencacahan) (prioritas)

seseorang dari kota A ke kota D melewati kota B dan C adalah ….

45. Menyelesaikan permutasi (prioritas)

46. Menyelesaikan kombinasi

47. Menyelesaikan frekuansi harapan (prioritas)

48. Menyelesaikan peluang kejadian tunggal

49. Menyelesaikan peluang kejadian saling lepas (menggunakan atau) (prioritas)

dadu berjumlah 7 atau 10 adalah . . . .

50. Menyelesaikan peluang kejadian saling bebas (menggunakan dan)

51. Mengintrepretasikan diagram batang (prioritas)

2. Perhatikan tabel diagram batang di bawah ini!

Berdasarkan diagram tersebut, dapat disimpulan bahwa ….

52. Membaca data dari rata-rata data tunggal berbobot (prioritas)

Jumlah peserta didik

3. Diketahui nilai rata-rata ulangan matematika dalam suatu kelas 6,8.

53. Menyelesaikan masalah rata-rata gabungan dari soal verbal

54. Perbandingan dari rata-rata data berbobot (prioritas)

55. Menentukan mean data kelompok

56. Menentukan modus data kelompok (prioritas)

57. Menentukan median data kelompok

58. Menentukan desil-persentil data kelompok (prioritas)

2. Perhatikan tabel distribusi frekuensi berikut!

59. Menentukan simpangan kuartil data tunggal berbobot (prioritas)

60. Menentukan Rata-rata simpangan