KISI-KISI SOAL UH RELASI FUNGSI

Kompetensi Nomor
Indikator Deskripsi Soal Soal
Dasar Soal
1 2 3 4 5
1.3 Memahami 1. Memahami definisi 1. Diberikan sebuah gambar .Perhatikan diagram panah di bawah ini!
relasi dan fungsi relasi 2 himpunan tentang relasi dari dua buah
2. Memahami suatu himpunan.
relasi dua himpunan
2. Soal yang diberikan berbentuk
dalam bentuk
diagram panah, pilihan ganda
diagram Cartesius, 3. Siswa diminta untuk menentukan 1
dan pasangan relasi dari dua himpunan tersebut
berurutan. 4. Siswa menjawab soal dengan Relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah….
menggambarkan hubungan dari a. Kurang dari c. Lebih dari
dua buah himpunan tersebut b. Setengah dari d. Factor dari

1. Siswa mampu 1. Diberikan sebuah soal pilihan Perhatikan himpunan pasangan berikut!
membedakan suatu ganda tentang pemetaan Gambarkam diagram panah dari masing-masing
relasi merupakan 2. Siswa diminta untuk menentukan himpunan pasangan berurutannya!
suatu fungsi atau 1. {(1, a), (2, b), (3, b)}
mana yang merupakan pemetaan
tidak 2. {(1, a), (1, b), (3, c)}
3. Siswa diminta untuk menjawab 3. {(2, 4), (4, 8), (6, 12)}
2
soal dengan menggambarkan 4. {(2, 4), (2, 8), (6, 12)}
terlebih dahulu dari setiap relasi
yang diberikan Pasangan yang merupakan pemetaan adalah....
a. 1 dan 2 c. 1 dan 3
b. 2 dan 3 d. 2 dan 4
1. Siswa mampu 1.Diberikan sebuah tentang banyak 3 Diketahui himpunan M= {a,b,c} dan N={1,2}.
menghitung banyak pemetaan Banyak fungsi yang mungkin dari himpunan N ke
pemetaan dari dua 2. Soal yang diberikan berupa M adalah…
 himpunan pilihan ganda a. 6 c. 9
3. Siswa diminta untuk menentukan b. 8 d. 16
banyak fungsi (pemetaan) yang
mungkin terjadi
1. Siswa mampu 1. Diberikan sebuah soal objektif 4. Rumus fungsi f:x → -2x + 1 dan nilai fungsi f
menentukan tentang rumus fungsi jika f(-8) adalah…
rumus fungsi 2. Siswa diminta untuk mencari a. f(x)= -2x-1 dan f(-8)= -15
2. Siswa mampu 4
nilai f jika f(-8) b. f(x)= -2x+1 dan f(-8)= 17
menghitung nilai
fungsi c. f(x)= 2x+1 dan f(-8)= -17
d. d. f(x)= x-2 dan f(-8)= 17

1. Siswa mampu 2. Diberikan sebuah soal objektif

menyatakan bentuk tentang bentuk fungsi yang telah 5. Diketahui f(x) = ax + b. Jika f(1) = -2 dan f(4) =
fungsi jika nilai dan diketahui nilai fungsinya 19, nilai a – b adalah...
5 a. -2 c. 16
data fungsi 3. Siswa diminta untuk mencari
diketahui nilai a-b dari rumus fungsinya b. -16 d. 2

1. Siswa mampu 1. Diberikan sebuah soal essay

menghitung nilai yang diketahui rumus fungsi dan Diketahui f : x → 2x – 3 dengan domain {0, 1, 2,
fungsi dalam bentuk domainnya. 4, 6}. Buatlah tabel fungsi f dan tentukan
tabel fungsi himpunan pasangan berurutannya serta gambar
2. Siswa diminta untuk mencari
nilai fungsi dengan grafik fungsinya !
2. Siswa mampu
menggunakan tabel fungsi, 6
menentukan semua
pasangan berurut himpunan pasangan berurutan,
dari suatu fungsi dan gambar grafiknya
3. Siswa mampu
menggambar grafik
fungsi