RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH
Nama Sekolah : SMP N 99 Jakarta
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Materi : Teks Prosedur KD 3.5-4.5
Mengidentifikasi dan menyimpulkan teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu dan cara membuat (cara memainkan
alat musik/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll.) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.
Pendahuluan
Inti
Pertemuan Pertama
Pertemuan Kedua
Pertemuan Ketiga
Pertemuan Keempat
Pertemuan Kelima
Penutup
Refleksi dan Konfirmasi
Sikap
Melalui pengamatan tentang : Peserta didik mengerjakan:
 disiplin waktu dalam
pembelajaran dan
mengumpulkan hasil
pembelajaran.
 bekerja sama dengan cara
aktif berdiskusi selama
pembelajaran berlangsung.
 bertanggung jawab dalam
melaporkan hasil
pembelajaran.
Mengetahui
Kepala SMP N 99 Jakarta
….…………………………………..
……………………………
Kelas/Semester : VII/1
Tahun Pelajaran: 2020/2021
Alokasi Waktu : 5x pertemuan
Tujuan Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
 Peserta didik merespons salam dan sapaan guru melalui WhatsApp Grup.
 Peserta didik mengisi presensi kehadiran dan menginformasikan kondisi fisik siswa dengan
mengisi tautan googleform yang dibagikan guru serta bisa melalui googleclassroom atau
menuliskan nama dan memberi tanda emoticon jempol pada zoom meet.
 Peserta didik menerima informasi tujuan pembelajaran dari guru melalui berbagai media yang
disebutkan pada poin sebelumnya.
 Apersepsi tentang teks prosedur dengan bertanya jawab “Bagaimana cara kamu membuka
aplikasi googleclassroom/zoom?”
 Peserta didik dibagi dalam kelompok-kelompok belajar dengan model pembelajaran problem
based learning.
 Peserta didik mendapat pegantar materi via googleclassroom atau zoom meet dari guru.
 Peserta didik diminta membuka buku paket halaman 81-91 atau membuka link materi teks
prosedur berikut:
https://www.youtube.com/watch?v=4vLq9yd4MhY
https://www.youtube.com/watch?v=y5Pyk8mj4w0
https://www.dosenpendidikan.co.id/teks-prosedur/
 Peserta didik diberi kesempatan membaca buku dan materi atau menyaksikan tanyangan video
teks prosedur pada tautan di atas.
 Peserta didik diminta untuk membuat catatan atau resume dari buku atau sumber yang dibacanya
atau video yang diamati.
 Peserta didik mengamati video youtube prosedur membunyikan angklung.
https://www.youtube.com/watch?v=ZritaVDicl0
 Peserta didik menyampaikan pertanyaan-pertanyaan terkait dari tayangan video.
 Peserta didik mengidentifikasi prosedur membunyikan angklung bersama guru.
 Peserta didik dibagi dalam 5 kelompok untuk menyelesaikan LKPD.
 Peserta didik diberi kesempatan untuk saling berdiskusi via googleclassroom atau media
komunikasi lain tentang tujuan, ciri-ciri, dan jenis teks prosedur pada LKPD.
 Peserta didik menyampaikan hasil diskusi via googleclassroom.
 Peserta didik diminta membaca buku paket halaman 92-96 atau membuka materi menyimpulkan
teks prosedur yang diberikan via googleclassroom.
 Peserta didik diminta untuk membuat catatan atau resume dari buku atau sumber yang
dibacanya.
 Peserta didik mengamati teks prosedur pembuatan hand sanitizer alami via googleclassroom.
 Peserta didik bersama kelompok saling berdiskusi untuk meringkas atau menyimpulkan teks
yang telah diberikan.
 Peserta didik menyampaikan hasil diskusi via googleclassroom.
 Guru mengarahkan peserta didik untuk menyimpulkan kegiatan pembelajaran.
 Guru dan peserta didik merefleksikan kegiatan pembelajaran.
 Guru mengarahkan peserta didik menyimpulkan pembelajaran
 Guru menginformasikan kegiatan pembelajaran pertemuan selanjutnya.
 Guru memberikan motivasi, pesan, dan menutup pembelajaran dengan berdoa.
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan
Peserta didik mengerjakan:
 Lebar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berupa soal pilihan LKPD yang berbentuk esai
ganda dalam wor/google form untuk mengukur
 Lebar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berupa soal uraian/table kemampuan siswa dalam
menyimpulkan teks
prosedur.
Jakarta, 21 Agustus 2020
Guru Mata Pelajaran
Lampiran 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama :

Hari, tanggal :

Simaklah video-video berikut!

https://www.youtube.com/watch?v=HChg7g6oPjE
https://www.youtube.com/watch?v=dr2sqT28k_M

Setelah menyaksikan kedua video tersebut, isilah table berikut!

Video 1 Video 2

Tujuan

Hal yang dibahas

Langkah-langkah kegiatan

Kalimat perintah yang ditemui

Jenis teks

Skor Penilaian

Video 1 Video 2 Jumlah Skor

Tujuan 10 10 20
Hal yang dibahas 5 5 10
Langkah-langkah kegiatan 20 20 40
Kalimat perintah yang ditemui 10 10 20
Jenis teks 5 5 10
Skor maksimal 100

Nilai = jumlah skor X100

jml. skor maks.
Lampiran 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama :

Hari, tanggal :

Cermati Teks Prosedur Berikut!

Cara membuat hand sanitizer alami

Bahan yang dapat dipersiapkan adalah sebagai berikut:
1. Daun sirih 50 gram
2. Air panas 200 ml
3. Air bersih 200 ml
4. Jeruk nipis 8 ml

Alat yang diperlukan:

1. Kompor
2. 2 buah panci
3. Gelas ukur
4. Botol spray
5. Pisau
6. Saringan

Cara membuat:
1. Cuci 50 gram daun sirih hingga bersih
2. Keringkan daun sirih dengan cara diangin-anginkan
3. Setelah dipastikan kering dan bersih, potong daun sirih tersebut menjadi kecil-kecil
4. Tuang daun yang telah dipotong kecil-kecil ke dalam panci yang berisi 200 ml air panas
5. Setelah selesai, ambil panci lain yang lebih besar
6. Isi panci tersebut dengan air dingin
7. Masukkan panci yang berisi rendaman daun sirih ke dalam panci yang lebih besar
8. Rebus daun sirih dengan cara seperti ditim dan gunakan api kecil
9. Panaskan hingga 90 derajat celcius
10. Setelah selesai, diamkan dan tunggu hingga 30 menit
11. Setelah dingin, saring rendaman daun sirih ke dalam gelas ukur
12. Tuangkan air daun sirih hingga mencapai 15 persen
13. Tambahkan 8 ml air jeruk nipis
14. Tambahkan air secukupnya lalu aduk
15. Tuangkan ke dalam botol spray
16. Siap digunakan

Setelah mencermati teks tersebut, kerjakan soal berikut!

1. Buatlah ringkasan teks di atas!
2. Berikan simpulan berupa saran berdasarkan teks di atas!

Penskoran
Ringkasan:
Cara membuat hand sanitizer alami dengan bahan daun sirih. Pertama cuci bersih daun sirih, keringkan, dan potong kecil-
kecil. Daun sirih tersebut masukan ke dalam air panas. Siapkan air dingin dengan panic lebih besar. Masak daun sirih
dengan cara ditim dengan api kecil. Dinginkan lalu saring dan beri tambahan jeruk nipis. Masukkan kedalam botol spray.
Hand sanitizer siap digunakan.
Saran:
Dalam pembuatan hand sanitizer ini harus dilakukan dengan hati-hati, kesabaran, dan juga bimbingan orang lain karena
melalui beberapa tahapan yang sulit. Selain itu hand sanitizer ini lebih aman digunakan karena menggunakan bahan alami
seperti daun sirih.

Jumlah soal : 2
Skor soal :
 soal nomor 1 = 70
 soal nomor 2 = 30
Skor maksimal : 100
Nilai = jumlah skor X100
jml. skor maks.

Lampiran 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama : Nomor Absensi :

Kelas : Hari, Tanggal :

Bacalah kutipan berikut!

Untuk mematikan komputer, kalian harus mengeklik tombol start. Kemudian pilih shutdown. Maka komputer akan mati secara
otomatis. Setelah program kompuuter hilang, tekanlah tombol power pada layar monitor dan stabilizer saluran listrik. Cabutlah
steker listrik ke komputer untuk mengakhiri proses operasi komputer.
1. Teks tersebut merupakan jenis teks ...
a. Eksposisi
b. Persuasi
c. Prosedur
d. Narasi

2. Tujuan teks prosedur tersebu adalah ...

a. Menjelaskan tentang manfaat komputer dan memahami prosesnya
b. Menjelaskan cara mematikan komputer dengan langkah-langkah yang benar
c. Memberikan informasi selengkap mungkin tentang tujuan mematikan komputer
d. Membujuk serta mengajak pembaca agar mematikan komputer dengan benar
Bacalah kutipan berikut!
(1) Pertama peganglah saluang menggunakan kedua tangan
(2) Tempelkan lubang tiup saluang ke mulut
(3) Tiup dan buka jari yang menutup lubang sesuai nada yang diinginkan
(4) Tiuplah saluang secara ritmis
3. Isi teks tersebut adalah petunjuk cara memainkan ...
a. Alat musik suling
b. Alat musik saluang
c. Alat musik gendang
d. Alat musik angklung

4. Teks prosedur tersebut merupakan jenis teks prosedur ...

a. Melakukan sesuatu
b. Membuat sesuatu
c. Memainan sesuatu
d. Menggunakan sesuatu

5. Manakah yang merupakan teks prosedur?

a. Membuat keranjang dari koran sangat mudah. Anak-anak sekolah seringkali mendapat tugas untuk membuat
kerajinan dari koran yang digulung-gulung. Selain dengan cara digulung, koran juga dapat dijadkan bubur koran
yang kemudian dibentuk sesuai keinginan.
b. Keranjang korang yang kita buat dapat menjadi tempat pensil atau peralatan lainnya. Keranjang ini mudah
dibuat dan bahannya pun mudah didapat. Beberapa lembar kertas koran saja sudah bisa kita buat menjadi
sebuah keranjang dengan ukuran sedang. Keranjang dengan ukuran sedang dapat kita manfaatkan sebagai
tempat alat-alat tulis yang berserakan.
c. Mempersiapkan seluruh perlengkapan serta bahan yang diperlukan. Lalu potong korang secara memanjang.
Gulunglah potongan koran jadi semacam rotan. Rakit potongan koran hingga membentuk keranjang. Beri lem
serta ikat ujung keranjang memakai tali. Keranjang dari koran siap digunakan.
d. Koran adalah sebuah media massa yang dicetak dan disusun atau dibentuk dar kertas buram yang berukuran
besar yang isinya memuat tentang informasi-informasi seputar kehidupan sehari-hari dan informasi sekitar,
berita yang ada di dalamnya dicari dan ditulis oleh para jurnalis ataupun wartawan.

6. Yang bukan merupakan ciri dari teks prosedur adalah ...

a. Ada langkah-langkah yang harus dilakukan
b. Ada saran yang harus diikuti
c. Ada kata-kata perintah yang jelas
d. Isi kegiatan dilakukan secara urut

Perhatikan judul teks berikut!

(1) Cara membuat kue
(2) Senam poco-poco yang mudah
(3) Manfaat senam poco-poco
(4) Kegagalan membuat kue

7. Yang bukan merupakan jenis teks prosedur ...

a. 1 dan 2
b. 1 dan 4
c. 2 dan 3
 d. 3 dan 4

8. Kutipan teks prosedur berikut yang merupakan cara menggunakan adalah....

a. Anda mengalami insomnia (tidak bisa tidur)? Nenek moyang kita mewariskan resep tradisional untuk penderita
insomnia. Bahan-bahannya mudah ditemukan.
b. Tari Tor-tor merupakan salah satu tari tradisional dari Sumatera Utara. Cara menarikannya cukup sederhana
dengan gerakan tangan dan kaki injit-injit. Gerakan salah satu jenis Tari Tor-tor dilakukan seperti berikut!
c. Bila Anda menurunkan suhu lebih rendah dari suhu awal maka tunggulah beberapa saat sampai lampu suhu
menyala lagi sebelum melanjutkan ke tahap menyetrika.
d. Dengan sedikit peduli mencuci tangan secara benar kita akan terhindar dari penyakit. Selamat menyongsong
hidup sehat.

Baca dengan cermat kutipan berikut!

Rebuslah air bersih secukupnya sampai mendidih! Selain itu, celupkan daun jeruk purut beberapa saat agar daun itu menjadi lunak!
Lalu, angkatlah daun jeruk purut itu dan tiriskan! Tumbuk selembar daun pandan dan diberi air matang! Setelah itu, peraslah untuk
diambil airnya!
9. Kata-kata yang bermakna perintah adalah ...
a. secukupnya, beberapa, menjadi, mendidih
b. rebuslah, celupkan, tumbuk, peraslah
c. diberi, rebuslah, tiriskan, menjadi
d. menjadi, beberapa, selembar, tiriskan

10. Kutipan teks prosedur berikut yang merupakan cara melakukan adalah ...
a. Tari Tor-tor merupakan salah satu tari tradisional dari Sumatera Utara. Cara menarikannya cukup sederhana
dengan gerakan tangan dan kaki injit-injit. Gerakan salah satu jenis Tari Tor-tor dilakukan seperti berikut!
b. Angklung merupakan warisan seni tradisional Indonesia. Sebagai warisan seni yang sangat berharga, kita
hendaknya belajar memainkan angklung.
c. Anda mengalami insomnia (tidak bisa tidur)? Nenek moyang kita mewariskan resep tradisional untuk penderita
insomnia. Bahan-bahannya mudah ditemukan.
d. Anda mungkin sudah tidak asing dengan salah satu kue tradisional satu ini. Namanya adalah kue serabi kinca,
yaitu sejenis camilan serabi berwarna hijau muda karena telah diberi pewarna hijau dan aroma wangi daun
pandan.

Bacalah dengan cermat kutipan berikut!

Daun cincau disiapkan di ember, lalu siram dengan air mendidih. Selama penyiraman dengan air mendidih daun diaduk-aduk
dengan alat agar terjadi proses pelayuan yang merata. Air mendidih ini akan membuat daun yang semula keras dan kaku menjadi
lemas dan tidak mengkilat. Air panas juga membantu proses penguapan, sehingga mengurangi aroma daun cincau.
11. Kutipan tersebut adalah bagian isi yang menjelaskan tentang ….
a. Pemilihan bahan pembuatan cincau
b. Bahan-bahan pembuatan cincau
c. Langkah-langkah pembuatan cincau
d. Perlengkapan untuk pembuatan cincau

Bacalah teks berikut!

Cara membuat donat goreng:
1. Campur tepung terigu, susu bubuk, ragi instan dan gula halus. Adauk sampai tercampur rata.
2. Tambahkan telur dan air es sedikit demi sedikit.
3. Uleni adonan sampai menjadi kalis.
4. Masukkan margarin dan garam. Uleni adonan sampai elsatis.
5. Tutupi adonan menggunakan kain dan diamkan di tempat hangat suhu ruang selama 15 menit. Setelah 15 menit, adonan
mengembang. Tinju-tinju adonan untuk mengeluarkan udara. Uleni lagi sebentar.
6. Ulangi langkah 4 tetapi cukup didiamkan selama 10 menit.
7. Tinju-tinju adonan lalu bentuk adonan menjadi lingkaran. Bisa dibentuk manual dengan tangan setelah ditimbang seberat
40 gram atau giling adonan dan cetak memakai cetakan donat.
8. Letakkan adonan yang telah terbentuk dengan diberi jarak pada wadah datar. Tutupi dengan kain dan diamkan selama 30
menit.
9. Goreng adonan donat dalam minyak panas dan api kecil sampai kuning keemasan. Tiriskan.
10. Setelah donat dingin, beri toping sesuai selera. Donat siap untuk dinikmati!
12. Ringkasan yang tepat pada teks tersebut adalah ...
a. Campur terigu, susu, ragi instan dan gula halus. Tambahkan air es.. uleni hingga kalis. Masukkan margarin lalu
uleni lagi. Biarkan adonan mengembang. Kemudian dibentuk dan digoreng. Terakhir beri toping sesuai selera.
b. Campur tepung terigu dengan telur dan ulelni dengan air. Masukkan margarin. Tunggu hingga mengembang dan
bentuk. Setelah itu goreng adonan dengan minyak. Siap dinikmati.
c. Campur tepung terigu dengan telur lalu uleni. Masukkan margarin dan air es sedikit demi sedikit. Tunggu hingga
mengembang dan bentuk. Setelah itu goreng adonan donat dengan minyak panas.
d. Campur terigu, susu, ragi instan, dan gula halus. Tambahkan telur dan air es. Uleni hingga kalis dan masukan
margarin serta garam lalu uleni lagi. Biarkan adonan mengembang. Kemudian bentuk dan goreng. Terakhir
tambahkan toping sesuai selera.
13. Simpulan saran yang tepat untuk teks tersebut adalah …
a. Donat sebaiknya digoreng dengan minyak panas dan api besar agar hasilnya mengembang.
b. Membuat donat membutuhkan kesabaran karena harus melalui beberapa tahapan
c. Membuat donat tidak memerlukan waktu yang lama.
d. Adonan donat pasti mengembang jika ditutup dengan kain lembab.

Bacalah dengan cermat kalimat-kalimat berikut!

(1) Keluarkan katrid dari printer.
(2) Suntikkan 15–20 cc tinta ke dalam katrid!
(3) Buka tutup botol tinta, dan pasang jarum penyuntiknya.
(4) Bersihkan kepala cetak (print head) menggunakan kertas tisu basah.Katrid siap untuk digunakan.
(5) Gunakan alat yang tersedia untuk mengangkat sumbat lubang katrid ataubesarkan ukuran lubangnya.
14. Urutan kalimat yang menjelaskan prosedur pengisian tinta printer adalah ….
a. (1), (5), (3), (2), (4)
b. (2), (4), (5), (3), (1)
c. (3), (2), (1), (4), (5)
d. (4), (5), (2), (1), (3)
e. (5), (1), (2), (3), (4)

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 15-17!!

Ikuti langkah brikut!
1. Putar lagu poco-poco
2. Berdirilah dnegan posisi kaki rapat.
3. Gerakkan dua langkah kecil ke kanan, lalu Kembali ke tempat.
4. Mundur dua langkah ke belakang
5. Kemudian majulah ke depan sambil berputar.
6. Ulangi Gerakan 1, 2, dan 3.
7. Begitu sampai lagu habis.
15. Ringkasan yang tepat untuk teks tersebut adalah …
a. Untuk melakukan gerak tari poco-poco antara lain dengan memutar lagu poco-poco lalu berdiri dengan posisi
kaki rapat. Selanjutnya lakukan gerakan kecil dua langkah ke kiri dan kanan, Kembali ke tempat. Kemudian
ulangi seluruh gerakan sampai lagu habis.
b. Untuk melakukan gerak tari poco-poco antara lain laukan gerakan kecil dua langkah ke kiri dan kanan, kembali
ke tempat, mundur dua langkah ke belakang, dan maju sambil berputar. Kemudian ulangi seluruh gerakan
sampai lagu habis.
c. Untuk melakukan gerak tari poco-poco antara lain dengan memutar lagu poco-poco lalu berdiri dengan posisi
kaki rapat. Selanjutnya lakukan gerakan kecil dua langkah ke kiri dan kanan, kembali ke tempat, mundur dua
langkah ke belakang, dan maju sambil berputar. Kemudian ulangi seluruh gerakan sampai lagu habis.
d. Untuk melakukan gerak tari poco-poco antara lain dengan memutar lagu poco-poco lalu berdiri dengan posisi
kaki rapat. Selanjutnya lakukan gerak kecil mundur dua langkah ke belakang, dan maju sambal berputar.
Kemudian ulangi seluruh gerakan sampai lagu habis.

16. Kalimat saran yang tepat adalah …

a. Lakukan gerakan poco-poco dengan lincah
b. Lakukan gerakan poco-poco dengan kompak
c. Lakukan gerakan poco-poco dengan cepat
d. Lakukan gerakan poco-poco dengan perlahan-lahan

17. Kalimat perintah yang terdapat pada teks tersebut adalah …

a. mundur, kemudian, ulangi
b. lagu, posisi, langkah
c. putar, berdirilah, dua langkah
d. berdirilah, gerakkan, ulangilah

Bacalah dengan cermat kalimat-kalimat berikut!

(1) Siapkan tiga pot plastik yang masing-masing diisi dengan pasir (A),kerikil (B), humus(C).
(2) Siapkan tiga wadah larutan pupuk organik masing-masing 1 liter dosisyang sama. Satu wadah (pot B) di masukkan ke ember
yang berisi larutan pupukorganik hingga akarnya terendam.
(3) Lakukan penyiraman dua kali dalam seminggu selama empat minggu.
(4) Tanamlah bibit tomat atau cabai yang sudah disediakan di ketiga pottersebut.
(5) Pengembangan tanaman secara hidroponik dapat dilakukan dengan caraBerikut.
(6) Ambil tiga bibit pupuk organik dari dua wadah yang tersisa ke dalammedia pot A dan C.
(7) Siramkan larutan pupuk organik dari dua wadah yang tersisa ke dalammedia pot A dan C.
18. Urutan kalimat yang benar agar menjadi teks prosedur yang tepat adalah …
a. 5, 1, 6, 4, 2, 7, dan 3
b. 5, 1, 6, 4, 7, 2, dan 3
c. 5, 2, 1, 6, 4, 7, dan 3
d. 5, 6, 1, 3, 4, 2, dan 7
Perhatikan teks prosedur berikut ini!
(1) Cara menggunakan sabun cuci deterjen bubuk:
(2) Larutkan 1 sendok takar deterjen bubuk ke dalam 10 liter air.
(3) Rendam cucian dalam larutan deterjen selama 30 menit.
(4) Kucek cucian seperlunya dalam larutan deterjen.
(5) Bilas atau kocok cucian sampai bersih.
19. Maksud yang sesuai dengan petunjuk prosedur tersebut adalah ...
a. Cucian direndam lebih dahulu dengan air 10 liter, lalu dibilas sampaibersih.
b. Cucian yang telah direndam 30 menit diberi deterjen 1 sendok, laludibilas.
c. Deterjen yang sudah dilarutkan digunakan untuk merendam cucian selama 30 menit,dikucek seperlunya, lalu
dibilassampai bersih.
d. Cucian dikucek di tempat laindengan air bersih, lalu dimasukkan ke dalam larutan deterjen.
e. Bilaslah cucian dengan air rendaman lalu dikucek sampai bersih.

Perhatikan kutipan di bawah ini!

Setelah tahap wawancara selesai, langkah selanjutnya adalah membayar bukupaspor dan menandatangani buku paspor serta minta
informasi kapan jadwalpengambilan paspor yang sudah selesai.
20. Di atas adalah salah satu tahap pembuatan buku paspor. Dalam tahapantersebut terdapat kegiatan yang termasuk
prosedur adalah …
a. Wawancara, membayar paspor, tanda tangan paspor
b. Bayar dan menandatangani buku paspor
c. Wawancara, tanda tangan paspor, mencari informasi jadwal pengambilan
d. Membayar paspor, tanda tangan paspor, minta informasi jadwal pengambilan paspor
e. Wawancara, bayar dan tanda tangan paspor, memberi informasi jadwal pengambilan paspor

Kriteria Penilaian
Jumlah soal : 20
Skor @soal : 1
Skor maksimal : 20
Nilai = jumlah skor X100
jml. skor maks.